九年级物理第十一章简单机械和功单元测试-附答案

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一、填空题

1、杠杆在我国古代早就有了许多巧妙的应用，有时人们使用动力臂比阻力臂长的杠杆是为了；有时却要使用费力杠杆，那又是为了。

2、如图11所示的均匀杠杆，刻度线之间的距离都是相等的。使用前应先调

节，使杠杆在水平位置平衡。杠杆平衡后，在杠杆的

P刻线处挂2个钩码，为了使杠杆在水平位置重新平衡，应该在A刻线处

挂个钩码。（每个钩码的质量都相等）

3、如图所示是列车上常用的手推车，车内货物均匀摆放．车

前行时，需经过障碍物．当车的前轮遇到障碍物A时，售货员

向下按扶把，这时手推车可以视为杠杆，若手推车和货物总重

200N，动力臂和阻力臂之比为2：3，则服务员作用在扶把上的

动力为N．当后轮遇到障碍物A时，售货员竖直向

上提扶把，这时支点是（选填“A”、“B”或“C”）点，这种情况下，手推

车可以视为杠杆（选填“省力”或“费力”）．

4、建筑工地上常用如图5所示的装置搬运建筑材料，使用的滑轮组由a、b、c、d、e

五个滑轮组成，如果滑车和建材共重1500 N，每个滑轮重50 N，不计绳重及摩擦，以0.5m/s匀速提起滑车所用的拉力F的功率P＝ W。

5、如图所示，质量为60kg的人，站在质量为30kg的吊篮内，他至少用N的拉力拉住绳子，才能使自己

和吊篮在空中保持静止。（g=10N∕kg）

6、用相同的滑轮和绳子分别组成如图所示的甲、乙两个滑轮组.用这两个滑轮组将重为600N

的物体匀速提升相同的高度.在不计绳重及机械摩擦的情况下，使用甲

滑轮组所做的总功使用乙滑轮组所做的总功；甲滑

轮组的效率乙滑轮组的效率（都选填“大于”、“等

于”或“小于”）.若使用甲滑轮组时所用的拉力为315N，则使用乙

滑轮组时所用的拉力为N.

7、如图2所示中,汽车的方向盘和安装在井口打水用的辘轳都是轮轴.如果要使

方向盘的操作更省力,应该把方向盘做大一些还是小一

些? ；如果要使通过辘轳打水更省力一些，应该把辘轳缠

绕绳子的轴做粗一些还是细一些？。

8、一辆小汽车陷进了泥潭，司机按如图5所示

的甲、乙两种方式安装滑轮，均可能将小汽车从

泥潭中拉出。你认为甲方式中滑轮的的作用

是；设两种方式将汽车拉出

的最小力的大小分别是F1、F2；则F1 F2

（填“＞”“＜”或“＝”）；如按乙方式，人拉绳头移动了0.5m，那么小汽车被拉动了m。

9、水平地面上一静止木箱重800N，某人用50N的水平推力推动木箱前进10m,撤消推力后木箱又继续前进了2m,全过程中,水平推力做功 _ J,重力做功 _ J。

二、选择题

10、如图所示，是一种指甲刀的结构示意图，下列说法正确的是（）

A．ABC是一个省力杠杆 B．D处刀刃较薄，可以增大压力

C．杠杆ABC上有粗糙的花纹，可以减小摩擦

D．指甲刀只有两个杠杆，一个省力杠杆，一个费力杠杆

11、如图所示，杠杆AOB用细线悬挂起来，当A端挂重物G1，B端挂重物G2时，杠杆平衡，此时OA恰好处于水平位置，AO=BO，杠杆重力不计，则（）

A． G1＜G2 B． G1＞G2 C． G1=G2 D．都有可能

12、如图7所示，甲、乙两个滑轮组通过细绳悬挂在天花板上，用滑轮组匀速提升重为600N的物体时，悬挂甲、乙两滑轮组的细绳所受的拉力分别为F甲、F乙，已知每个滑轮重30N，不计绳重及滑轮轴间的摩擦，则拉力F甲、F乙的大小分别为

A．F甲＝630N， F乙＝630N B．F甲＝900N， F乙＝975N

C．F甲＝870N， F乙＝975N D．F甲＝975N， F乙＝450N

13、如图所示是使用简单机械匀速提升同一物体的四种方式(不计机械自重和摩擦)，其中所需动力最小的是

14、如图是胖子和瘦子两人用滑轮组锻炼身体的简易装置（不考虑轮重和摩擦）。使用时:

（1）瘦子固定不动，胖子用力拉绳使匀速上升。（2）胖子固定不动，瘦子用力拉

绳使匀速上升。下列说法中正确的是( ) A．＜

B．＞

C． = 2 D．以上说法都

不对

20、工厂为了搬运一个笨重的机器进车间，某工人设计了下图所示的四种方案（机器下方的小圆表示并排放置

的圆型钢管的截面），其中最省力的方案是（）

15、如图3所示，滑轮下挂重500N的物体G，滑轮重40N，绳和杠杆都是轻质的。

要在图示位置使杠杆平衡，在杠杆的A点所加的竖起向上的力F应是（杠杆上标度

的间距相等）（）A．270N B．360N C．540N D．720N

16、粗糙水平面上有一个重为100N的物体，用10N的水平推力使其以3m／s的速度

沿力的方向匀速运动了10s，则此过程中（）

A.重力做了3000 J的功

B.推力的功率为30W

C.推力做了1000 J的功

D.摩擦力为100N

17、如图7所示，体重为510N的人，用滑轮组拉重500N的物体A沿水平方向以

0.02m/s的速度匀速运动。运动中物体A受到地面的摩擦阻力为200N。动滑轮重为

20N（不计绳重和摩擦，地面上的定滑轮与物体A相连的绳子沿水平方向，地面上的

定滑轮与动滑轮相连的绳子沿竖直方向，人对绳子的拉力与对地面的压力始终竖直

向下且在同一直线上，）。则下列计算结果中正确的是

A．绳子自由端受到的拉力大小是100N B．人对地面的压力为400N

C．人对地面的压力为250N D．绳子自由端运动速度是0.04m/s

五、实验,探究题

18、小明在做“探究杠杆的平衡条件”实验中： (1)实验前调节杠杆右端的平衡螺母，

使其在水平位置平衡，在水平位置平衡时杠杆重力的力臂为．

(2)在右图中，杠杆在水平位置平衡后，小明调节左边钩码的个数和位置，使杠杆水

平平衡时，测出F1=1.2N，F2=1.5N；OA=30cm，OB=20cm．他将所得数据直接代入杠杆

平衡条件的公式中，发现F1×OA和F2×OB并不相等，从而认为杠杆的平衡条件不一

定是F1l1= F2l2．小明的失误是．19、同学们共同研究滑轮的特点：

(1)他们研究定滑轮特点时，做的实验如甲图所示，据此可证明：使用定滑轮.

(2)他们研究动滑轮特点时，用动滑轮匀速竖直提升重物，如乙图所示．据此可知,使用动滑轮.

(3)他们组装了滑轮组，发现使用滑轮组提升重物时能省力，于是他们想：利用滑轮组提升重物能否省功呢？为

此，他们进行的实验如丙图所示．请根据丙图信息．写出分析数据的具体过程,并回答他们的问题．