《创意绘画——巧用肌理》教案

《创意绘画——巧用肌理》

上音实验附中傅玮

教学过程

一、导入：

1、教师现场作画，让学生边看边想；

问题：1）老师用了哪一种绘画的形式作画？

2）用了哪些材料或工具？

(中国画、宣纸、毛笔、墨、旧报纸；用了渲染法和压印法)

2、PPT课题：《创意绘画——巧用肌理》

二、新授：

教师播放PPT

1、什么是肌理？(PPT欣赏：生活中的肌理图片)

肌理概念：肌理——物体表面呈现出的纹理

2、感受肌理的美（PPT图片）：

发现生活中的肌理美，欣赏图片的肌理效果,说说它带给你的感受图1：水果：柠檬，草莓——新鲜诱人，晶莹剔透

图2：植物：树叶——筋脉密集,自由伸展,旺盛的生命

图3：动物：虎、豹——粗狂，醒目

其他图片：被揉搓后展开的纸，它的肌理有什么不同？

人工肌理——人为加工后产生的肌理效果

天然肌理——自然形成的纹理，它是自然界送给我们的礼物，给我们带来美的感受。

2、肌理的美：

秩序美、节奏美、韵律美

三、制作与体验：

我们曾经尝试过用不同的方法制作肌理效果，那这节课我们就来用这些方法创

作绘画作品——《创意绘画》

3、复习肌理的制作方式：

直接拓印、粘贴拓印、揉纸压印、渲染、吹彩等（学生回答并演示）

教师补充：撒盐法、皱纸法、吸附法、抗水法、飞白法、弹线法、刮法、擦印法等

四、学生作业：

学生用不同的方法和材料画一幅图，并给它取一个创意的名字。

五、作业展示：

说说作品的名字，你用了哪些方法，作品心理表达了什么意境？

六、小结（略）