第二章 就业信息的收集和处理
高校就业工作管理规章制度（4篇）
高校就业工作管理规章制度第一章总则第一条为规范高校就业工作，提高就业质量，营造良好的就业环境，特制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于高校就业中心及相关部门。
第三条高校就业工作的目标是为学生提供就业服务与指导，促进学生就业创业，推动高校毕业生就业工作。
第四条高校就业工作应坚持服务学生、服务企业、服务社会的原则。
第五条高校就业工作应注重引导和促进学生发展，培养学生就业创业能力，提供岗位信息与资源，协助学生顺利就业。
第六条高校就业工作应完善就业指导体系，建立就业网络平台，优化服务流程，增强工作效率。
第七条高校就业工作应积极与校内外资源合作，共同促进就业服务质量的提升。
第二章高校就业中心组织与功能第八条高校就业中心由就业工作负责人及专职工作人员组成。
第九条高校就业中心的主要职责包括：组织开展就业工作，制定就业政策和措施，开展就业指导，提供岗位信息与资源，维护学生就业权益。
第十条高校就业中心应建立健全就业指导体系，提供就业创业咨询、职业规划与定向培训服务。
第十一条高校就业中心应建立与企业合作的渠道，开展招聘活动，提供就业岗位信息。
第十二条高校就业中心应建立与校友网络的联系，开展校友资源共享与交流活动。
第十三条高校就业中心应建立学生就业档案，记录学生就业信息，为学生就业提供参考。
第三章学生就业服务与指导第十四条高校就业中心应开展学生就业宣传教育活动，提高学生就业意识与能力。
第十五条高校就业中心应组织开展就业指导，包括职业规划、简历撰写、面试技巧等相关培训。
第十六条高校就业中心应提供就业信息服务，及时发布就业动态，提供岗位信息与资源。
第十七条高校就业中心应为学生提供创业指导与培训，促进学生创业就业。
第十八条高校就业中心应及时了解学生的就业需求与困难，提供相关解决方案与帮助。
第四章就业政策与措施第十九条高校就业中心应制定就业政策与措施，促进高校毕业生就业。
第二十条高校就业中心应加强与用人单位的联系与合作，提供对接服务，促进校企合作。
学生就业工作管理实施办法
宁德财经学校学生就业工作管理实施办法（试行)第一章总则第一条为完善我校学生就业服务体系，促进毕业生充分就业，更好的贯彻“全程化”、“全员化"就业服务理念，确保国家和省的毕业生就业工作政策和要求落到实处，维护毕业生和用人单位的合法权益，促进各系调动学工主任及参与就业工作相关人员工作积极性，正确激励先进,合理实施奖惩,推动我校学生就业工作在持续发展中不断提高，制定本办法。
第二条学校成立学生就业工作领导小组，统管全校学生就业工作。
学校招生就业处为学校学生就业工作管理、协调和服务专门机构，在学校学生就业领导小组领导下归口管理全校学生就业工作。
各系成立学生就业工作小组,切实落实“一把手”工程，负责本系学生的就业工作。
招生就业处和各系围绕学校工作中心，以服务学生和用人单位为目标，共同为学生就业做好服务工作。
第二章就业工作主要内容第三条做好就业工作计划的制定和总结，毕业生生源汇总整理和统计上报工作。
第四条组织开展就业指导课、开展学生职业生涯规划和职业能力提升活动、开展就业指导讲座、开展创业教育和创业咨询并做好创业典型毕业生的宣传工作，开展就业指导工作人员的培训服务工作。
第五条负责加强与用人单位的联系，努力拓宽毕业生就业渠道，收集、审核需求信息并向毕业生发布，积极推荐学生就业，加强学校就业工作信息化建设，为毕业生、用人单位提供优质服务。
第六条组织、指导学生参加就业“双选”活动,负责举办校内大型毕业生供需洽谈会和组织校园各种小型专场招聘会.第七条落实家庭经济困难毕业生和就业困难毕业生的帮扶工作。
第八条负责毕业生就业推荐表的发放和审核，就业审批表、单位接收函等材料的签订或收集工作,负责毕业生报到证发放、档案整理转递工作。
第九条及时统计、上报学校初次就业率、年度就业率、专业对口率，撰写就业情况统计分析报告。
第十条经常深入企业，了解用人单位对毕业生的要求与建议，开展毕业生质量跟踪调查分析和毕业生对母校教育教学情况满意度调查分析并形成分析报告。
就业工作管理办法
就业⼯作管理办法就业⼯作管理办法第⼀章总则第⼀条根据教育部、⼭西省教育厅有关就业⼯作的相关规定，结合我校实际，制定我校就业⼯作管理办法。
第⼆章指导思想第⼆条学校毕业⽣就业⼯作以国家和省相关政策为依据，以市场为导向，努⼒完善管理、教育、指导、服务为⼀体的毕业⽣就业服务体系，不断开拓和规范我校毕业⽣就业市场，加强就业指导，转变就业观念，为毕业⽣创造⼀个公平、公正、公开的就业环境。
强化系部、班主任在毕业⽣就业⼯作⽅⾯的责任，把毕业⽣就业⼯作纳⼊各系部的⽇常⼯作中，完善毕业⽣就业⼯作制度、程序和激励机制。
第三章组织机构第三条学校招⽣就业办公室为毕业⽣就业职能部门，学校成⽴毕业⽣就业⼯作领导⼩组，校长担任毕业⽣就业⼯作领导⼩组组长,副校长、招⽣就业办主任、任副组长,招⽣就业办全体成员、教务科长、学⽣科长及毕业班班主任为成员。
实⾏学校毕业⽣就业⼯作领导⼩组集中领导，招⽣就业办组织实施、相关科室参与，毕业班班主任落实的三级毕业⽣就业⼯作管理模式。
第四章⼯作职责第四条就业⼯作领导⼩组⼯作职责：（⼀）学习、宣传、贯彻落实国家、省市有关毕业⽣就业政策。
（⼆）研究制定学校毕业⽣就业⼯作年度实施⽅案。
（三）听取职能部门关于毕业⽣就业⼯作的年度报告。
（四）向学校提出实施教学计划改⾰、学科专业设置、制定招⽣计划的意见和建议。
（五）指导招⽣就业办开展⼯作。
第五条招⽣就业办⼯作职责（⼀）根据上级部门的精神，制定本校就业指导⼯作有关规定，编制就业⼯作⽅案，部署全校毕业⽣就业⼯作，上报毕业⽣就业⽅案。
（⼆）开设就业指导课，组织和开展就业教育与就业指导。
(三)）负责《毕业⽣就业协议书》的发放管理、办理签约⼿续、编制上报毕业⽣信息资源情况，毕业⽣派遣⼯作。
（四）负责就业政策的宣传、解释、咨询，就业指导，毕业⽣思想教育等⼯作。
（五）负责毕业⽣就业信息的收集、整理，发布⽤⼈单位毕业⽣需求信息，为毕业⽣提供信息化服务。
（六）组织、安排毕业⽣就业供需见⾯和双向选择活动，做好毕业⽣的推荐⼯作，举办校内毕业⽣就业招聘活动。
普通高等学校毕业生就业工作的暂行规定
普通高等学校毕业生就业工作暂行规定第一章总则第一条为做好普通高等学校（含研究生培养单位）毕业生（含毕业研究生）就业工作，更好地为经济建设和社会发展服务，维护毕业生和用人单位的合法权益，根据国家的有关法律和政策，制定本规定。
第二条普通高等学校毕业生凡取得毕业资格的，在国家就业方针、政策指导下，按有关规定就业。
第三条毕业生是国家按计划培养的专门人才，各级主管毕业生就业部门、高等学校和用人单位共同做好毕业生就业工作。
毕业生有执行国家就业方针、政策和根据需要为国家服务的义务。
必要时，国家采取行政手段，安置毕业生就业。
第四条毕业生就业工作要贯彻统筹安排、合理使用、加强重点、兼顾一般和面向基层，充实生产、科研、教学第一线的方针。
在保证国家需要的前提下，贯彻学以致用、人尽其才的原则。
国家采取措施，鼓励和指导毕业生到边远地区、艰苦行业和其他国家急需人才的地方去工作。
第五条国家教委归口管理全国毕业生就业工作，国务院其他部委（以下简称部委）和各省、自治区、直辖市（以下简称地方）负责本部门、本地方的毕业生就业工作。
第二章职责分工第六条国家教委的主要职责：1.制定全国毕业生就业工作的法规和政策，部署全国毕业生就业工作；2.组织研究并指导实施全国毕业生就业制度改革；3.收集和发布全国毕业生供需信息，组织指导和管理毕业生就业供需见面、双向选择活动；4.编制全国普通高等学校毕业生就业计划，制订国家教委直属高校毕业生就业计划和部委、地方所属高校抽调计划；5.负责全国毕业生就业计划协调工作，管理全国毕业生调配工作；6.指导、检查毕业生就业工作，授权各省、自治区、直辖市调配部门派遣本地区高校毕业生；7.组织开展毕业教育、就业指导和人员培训工作；8.开展毕业生就业工作的科学研究和宣传工作；9.检查毕业生的使用情况。
第七条国务院有关部委主管部门的主要职责；1.根据国家的有关方针、政策和国家教委的统一部署，提出本部门毕业生就业的具体工作意见；2.及时向国家教委报送所属院校毕业生就业计划和本部委需求信息；3.组织协调所属院校的毕业生供需信息交流活动；4.制订并组织实施所属院校的毕业生就业计划；5.组织开展所属院校毕业生教育、就业指导工作；6.负责本部门毕业生的接收工作，了解和掌握毕业生的使用情况；7.开展有关毕业生就业工作改革的研究和宣传工作。
毕业生跟踪管理制度
第四十六条学校应通过毕业生跟踪管理，加强对就业困难群体的帮扶，提供职业指导和心理支持。
第四十七条学校应利用毕业生跟踪管理数据，发布毕业生就业质量年度报告，提高社会对学校人才培养质量的认知。
第七十一条学校应积极探索利用大数据、人工智能等现代信息技术，提升毕业生跟踪管理的科学性和精准性。
第七十二条学校应通过毕业生跟踪管理，加强校友联络，建立校友档案，促进校友资源的有效利用。
第七十三条学校应将毕业生跟踪管理与招生工作相结合，通过毕业生的优秀表现吸引更多优质生源。
第七十四条学校应建立毕业生跟踪管理工作的社会监督机制，接受社会各界的意见和建议，提高工作透明度。
第二十八条学校应鼓励毕业生参与校园文化建设，传承学校优良传统，提升学校社会影响力。
第二十九条学校应对毕业生跟踪管理工作中的先进个人和单位给予表彰和奖励。
第三十条学校应建立健全毕业生跟踪管理工作考核机制，对工作不力的部门和个人进行问责。
第三十一条学校应定期组织毕业生座谈会、访谈等活动，听取毕业生意见和建议，不断改进工作。
第七十五条学校应通过毕业生跟踪管理，积极宣传学校的教育成果和毕业生风采，提升学校的知名度和美誉度。
第七十六条学校应不断完善毕业生跟踪管理工作的评价体系，确保评价结果的科学性和公正性。
第七十七条学校应将毕业生跟踪管理工作的成效作为衡量学校教育教学质量的重要指标。
第七十八条学校应鼓励教职工参与毕业生跟踪管理工作，将其纳入个人职业发展和绩效评价体系。
第二十五条毕业生跟踪管理专项经费主要用于：
1.调查问卷的制作、发放和回收。
2.调查人员的培训、差旅费用。
村充分就业规章制度
村充分就业规章制度第一章总则第一条为了更好地促进农村就业，增加村民收入，提高生活水平，提高农村发展水平，特制定本规章。
第二条本规章适用于农村所有村民，包括务农和非务农人员。
第三条村充分就业是指在村级组织的指导下，通过劳动力资源开发和就业服务机构的协助，实现农村劳动力的充分就业，提高农村就业率，促进农村经济的发展。
第四条村充分就业的原则是政府引导、多元化就业、公平竞争、优化结构、分类施策、综合治理。
第五条村民可根据自身意愿和能力选择各种就业方式，包括务农、外出打工、自主创业等方式，同时村级组织将提供必要的就业培训和指导。
第六条村充分就业机构应当遵循市场化原则，根据需求和供给情况，为村民提供多样化的就业服务。
第七条村级组织应当建立健全的村充分就业工作机制，加强就业信息的收集和发布，加强对就业市场的监测和预警。
第八条村充分就业机构应当建立完善的就业服务制度，提供就业咨询、职业培训、就业介绍、就业援助等服务。
第九条村充分就业机构应当建立健全的就业监督和评估机制，及时发现和纠正就业服务中的问题，确保服务质量。
第十条村充分就业机构应当加强与各级政府部门和社会组织的合作，共同推动村充分就业工作的开展。
第十一条村充分就业工作是村级组织的重要职责，村级党组织应当加强对村充分就业工作的领导。
第十二条村充分就业规章制度的具体实施办法由村级组织确定。
第二章就业服务第十三条村充分就业机构应当建立完善的就业服务系统，包括就业咨询、职业培训、就业介绍、就业援助等方面的服务。
第十四条村充分就业机构应当针对不同群体提供个性化的就业服务，包括农民工、退休人员、残疾人、失业人员等。
第十五条村充分就业机构应当加强与企业、社会组织、高校等单位的合作，开展就业合作项目，促进就业机会的拓展。
第十六条村充分就业机构应当建立健全的就业信息系统，及时更新就业信息，为村民提供全面准确的就业信息。
第十七条村充分就业机构应当加强对就业市场的监测和研究，了解就业需求和供给情况，及时调整就业政策。
大学生就业指导课程教学大纲#
《大学生就业指导》课程教案大纲教务处思想政治理论教研部《大学生就业指导》课程教案大纲一、课程编号B070051二、课程名称中文名：大学生就业指导英文名：College Student Vocational Counsel三、课程类型理论课四、开课系<部）外语系、国贸系、财经系、管理系、信息技术系五、大纲说明3.课程开设目的根据教育部《关于进一步深化教育改革，促进高校毕业生就业工作的若干意见》<教字[2003]6号文件）和辽宁省政府《关于促进普通高校毕业生就业若干政策的通知》<辽政发[2003]26号文件）中关于开设毕业生就业指导课的有关规定，我校本科生开设《大学生就业与创业指导》课。
目的是通过系统教案活动，使毕业生熟悉国家的就业政策和法规，具有适应当前就业形势的就业知识和技能，即通过择业指导、就业指导、创业指导，帮助大学毕业生了解社会需求的信息，树立正确的择业观，增强择业意识，掌握求职的方法与技巧，不断提高主动适应社会需要的能力，做好就业创业准备，顺利实现就业和创业。
六、教案模块第一模块第一章我国高校毕业生就业制度与就业形势【教案目的和要求】使学生了解我国高校毕业生就业制度是国家整体劳动人事制度的一个重要组成部分，明确现阶段我国高校毕业生就业制度的改革内容，重点掌握我国现阶段高校毕业生的就业的方针、政策，毕业就业工作的管理体制，从而使学生明确毕业生就业一般性的政策和规定，就业职能部门的管理体制，聘用单位的分类管理体制，使学生客观地了解判断当前大学生就业面临的严峻形势，主动更新观念，增强就业和创业意识，努力实现顺利就业。
【教案重点与难点】重点：1.现阶段我国高校毕业生就业制度的改革主要表现在哪些方面？2.当前我国高校毕业生就业有哪些政策和规定？难点：当前大学毕业生就业的有利条件和不利因素。
【教案时数】4学时【教案方法与手段】多媒体【教案内容】第一节我国高校毕业生就业制度极其改革一、计划经济体制下的高校毕业生分配制度二、高校毕业生就业制度的改革三、高校毕业生就业制度的改革的目标第二节现阶段高校毕业生就业的政策及管理体制一、毕业生就业政策概述二、毕业生就业一般性政策与规定三、毕业生就业工作管理体制<一）毕业生就业职能部门的管理体制<二）聘用单位的分类管理体制第三节大学毕业生就业现状和形势一、当前我国的就业形势二、大学毕业生的就业现状三、未来几年大学毕业生就业的形势与分析第二模块第二章职业基础知识【教案目的和要求】通过学习本章，了解行业与职业的含义与特征以及二者的关系，职业的分类与流动，社会职业的功能，职业的发展趋势，重点掌握大学生应如何培养社会发展需要的综合能力及寻求理想职业应注意的问题，帮助学生根据其职业理想寻找理想职业。
第二章大学生就业制度与就业政策
第⼆章⼤学⽣就业制度与就业政策第⼆章⼤学⽣就业制度与政策（2学时）随着我国社会主义市场经济体制的建⽴及教育体制改⾰的不断深⼊，⾼校毕业⽣就业制度正朝着适应市场经济需要的⽅向发展。
⽬前，我国的市场经济正在不断完善，经济结构发⽣了很⼤变化，对⼈才的需求也相应地发⽣了变化。
这些变化导致⾼校毕业⽣就业出现了暂时的结构性困难，尤其是1999年全国⾼校⼤规模“扩招”以来，毕业⽣的数量急剧增加，使就业形势更加严峻。
虽然“双向选择”、“⾃主择业”是当前⼤学⽣就业的基本制度，但“⾃主择业”并⾮⾃由择业，不同⾪属关系的学校和不同层次、不同类别的毕业⽣在就业途径和就业规定等⽅⾯都略有差异，不同地区接受毕业⽣的办法也不尽相同。
因此，掌握毕业⽣就业政策和制度，了解就业市场的动态，是⼤学⽣毕业⽣顺利就业的前提条件。
只有把握了就业政策、就业制度和就业市场动态，才能提⾼求职命中率，少⾛弯路，顺利实现⾃⼰的职业理想。
第⼀节⼤学⽣就业制度⼀、就业制度的含义就业制度（Employed system）是指国家对⼈们合法取得就业岗位、维护社会就业⾏为的根本性规定，是党和国家根据不同时期社会⼈才、⼈⼒供需状况及社会、经济、政治状况，为充分利⽤劳⼒、⼈⼒资源和实现供需平衡⽽确定的指导劳动就业⼯作的⾏为规范和⼯作标准体系。
⼤学⽣就业制度是国家整体劳动⼈事制度的⼀个重要组成部分，其产⽣、发展、改⾰与经济体制的变化密切相关。
⼆、我国⾼校毕业⽣就业制度的历史沿⾰⼤学⽣就业制度作为⾼等教育体制的组成部分，必须与我国的⽣产⼒和经济、政治体制以及其他体制改⾰相适应，并随着各项体制改⾰的深化⽽不断深化。
毕业⽣就业制度与⽣产⼒发展、经济政治体制以及其他各项体制之间的⽭盾，是推动毕业⽣就业制度改⾰发展的基本因素。
1、“统包统配”到“双向选择”的过渡阶段（1977年- 1984 年）1977 年恢复全国统⼀的招⽣考试制度，4年后的1981年，国务院批转了国家计委等《关于改进 1981年普通⾼等学校毕业⽣分配⼯作的报告》，确定在国家统⼀计划下，对毕业⽣分配实⾏“抽成调剂，分级安排”的办法；1983年，国务院批转了国家计委等《关于1983年全国毕业研究⽣和⾼等学校毕业⽣分配的报告》，决定实⾏学校与⽤⼈单位直接见⾯的就业办法，即“供需见⾯”，使培养、分配与使⽤更好地结合起来。
第二章 就业政策及流程
“三支一扶”计划
鼓励大学生 基层就业
1、实施“一村一名大学生工程”。从2006年起，每年选拔1000名
左右高校毕业生进村和社区工作，力争到2010年全省每个村、社区至少
农村老师的特岗计划
由教育部、财政部、人事部、中央编办联合组织的“农村义务教 育阶段学校教师特设岗位计划”。该计划2006年开始，连续实施 ５年，将覆盖１４个省份３５８个“两基”攻坚县、少数民族县， 现已有１．６万余名大学毕业生应聘到１３个省份的２６０多个 县、２８５０多所乡村中小学上课。特设岗位教师聘期３年，中 央财政按人均年１．５万元的标准安排工资性专项资金，人事、 编制部门提供特别编制并有相关性政策支持。特岗计划出台后， 今年高校毕业生踊跃报名应聘特设岗位教师，贵州、云南、广西、 重庆、宁夏、四川等地和新疆生产建设兵团拟招聘人数与报名人 数的比例超过１∶３，新疆超过１∶１０。
关于报到、落户
７、注意几个问题 答：１）如果半年之内想换工作单位的，那么为方便改派，
毕业生领到报到证和户口迁移证时可晚一点去人事局、 公安部门办理报到和落户手续。但必须于当年年底前 办理好报到落户手续。但是报到证＼户口迁移证＼协 议书＼毕业证书＼学位证书等千万要妥善保管。 ８、毕业生落户的几种方案（以温州为例） １）落实到生源所在地 ２）落实到单位集体户 ３）落实到亲戚朋友家 ４）暂时挂靠人才中心集体户
答：报到证是由教育部统一印制，省教育厅统一签发的毕业生报到
凭证，报到证上标注的单位为毕业生报到单位。用人单位以报到 证为依据，接收安排毕业生工作，并接转毕业生的人事档案、户 口迁移手续等。毕业生在任何地方（包括回生源地）报到、落户 均需要报到证。毕业生在毕业离校前在各自学院领取并妥善保管、 按时报到。
高校就业工作管理规章制度范文(4篇)
高校就业工作管理规章制度范文第一章总则第一条为规范高校就业工作，促进毕业生就业创业，维护校园用人秩序和社会稳定，制定本规章制度。
第二条高校就业工作应坚持公平、公正、公开的原则，落实高校就业政策和各项法律法规，维护学生权益，保障用人单位合法权益。
第三条高校就业工作包括毕业生就业服务、人才市场管理、用人单位招聘活动等内容。
第四条学校就业指导中心或者相关职能部门负责高校就业工作的组织实施和具体管理。
第五条学校就业指导中心或者相关职能部门应加强与用人单位的联系与沟通，提供就业信息、进行就业培训，并及时跟踪毕业生的就业情况。
第六条学校就业指导中心或者相关职能部门应建立健全高校就业工作的考核评估机制，及时总结经验，完善工作流程，提升就业质量和效率。
第七条学校就业指导中心或者相关职能部门应组织并保障学生参加各类就业创业活动，提供就业指导和咨询服务，帮助学生实现良好就业。
第八条学校就业指导中心或者相关职能部门应定期组织学生进行职业生涯规划和个人发展指导，并提供相关资源和支持。
第九条学生应积极参与学校就业工作，配合学校的相关安排和要求，并实现个人职业发展目标。
第二章毕业生就业服务第十条学校就业指导中心或者相关职能部门应制定毕业生就业服务方案，明确服务目标和具体措施。
第十一条学生在入学初期即应接受职业生涯规划和就业指导教育，了解就业政策和相关要求，提前做好职业准备。
第十二条学校就业指导中心或者相关职能部门应建立毕业生档案，保存学生就业相关信息，为毕业生提供有针对性的就业服务。
第十三条学校就业指导中心或者相关职能部门应与各行业、用人单位建立合作关系，为毕业生提供就业岗位信息、推荐就业机会。
第十四条学校就业指导中心或者相关职能部门应组织各类就业招聘活动，如校园招聘会、招聘讲座等，为毕业生提供就业机会。
第十五条学校就业指导中心或者相关职能部门应对毕业生进行就业实践指导，提供实习或实训相关信息和资源。
第十六条学校就业指导中心或者相关职能部门应组织职业技能培训和职业能力提升课程，提高毕业生就业竞争力。
大学生就业指导方案
大学生就业指导实训方案实训时间：实训地点：实训班级：第一章实训需知又到了一年毕业时，社会新鲜人一起踏出校园的同时，却怀着不同的心情，有的人蓄势待发准备迎战职场；有的人茫然害怕不知何去何从。
工作不好找，难在好工作门槛高，相对得来不容易，而你是否已经做好万全之策准备挑战求职了呢？同学们在前几个学期都积淀了一定的理论基础，但，仅仅有理论还不能解决求职路上将要面临的问题，我们必须把学到的理论运用到实战中去解决问题。
本次就业实训，要求学生在学习掌握大学生职业发展与就业指导基本知识的基础上, 通过个人形象设计和展示、求职模拟面试实战练习、求职信息的收集和处理、个人求职计划的拟定、求职实践体验及就业协议的签署等六个环节，综合运用所学知识，分析理解就业信息的特征、内容，整理及使用就业信息、掌握面试着装修饰、形象打理和举止礼仪，面试中的应答技巧与策略面试，进行求职实战训练，了解签订就业协议应该注意的事项和流程，并写出实训心得体会。
提升就业竞争意识和就业能力。
实训任务和所占成绩分值比率实训任务一：个人形象设计占15%；实训任务二：求职材料制作占15%；实训任务三：制订个人求职计划占5%；实训任务四：模拟面试占40%；实训任务五：求职体验占15%实训任务六：就业协议的签署占10%第二章实训任务任务一项目名称：个人形象设计总学时：5教学目标：1.掌握个人形象设计项目中各要素的练习方法，培养对自身原有的不良形象的自我纠正能力；2.掌握对求职时穿着风格的把握，培养塑造穿着得体、使用人单位欣赏的形象的能力；3.掌握塑造个人形象的方法和技巧，了解男、女着正装时的不同相关要求；4.掌握职业形象设计中各种色彩的暗示以及了解不同的颜色带给他人心理联想的区别；5.掌握职业形象设计中的礼仪要求，了解非语言符号表达（举止、表情、距离、音量等）对传递信息的重要程度；6.掌握求职面试时展示职业形象的步骤和方法，能熟练的运用两种及以上的合理的站姿和坐姿；学习内容与教学步骤：1.教师讲解，学习求职面试时的职业形象设计要点；2.分别讲述男生与女生塑造职业形象的要求、方法、和技巧；3.学习形象中的不和谐因素并进行纠正；4.根据教师布置训练准备内容，课前每位同学以参加择业面试为目标，从着装、发型、化妆、个人形象等方面进行准备，并准备在课堂上进行展示表演。
第二章大学生就业准备
NUIST
第二章 大学生就业准备
第二节 就业材料准备
请接着完成。
NUIST
第二章 大学生就业准备
第二节 就业材料准备
毕业生就业推荐表填写说明
1、《就业推荐表》内的相关信息必须如实填写。 2、“生源地”：填写入学前户口所在地，生源地为市的 写到市一级，为县的写到县级（如：××省××市×× 县）； 3、“出生年月”：填写××年××月，如1985年1月； 4、“健康状况”：可以填写“良好”、“健康”； 5、“身高”：××cm，如170cm ；
NUIST
4.你个人就业的主要目的是什么？（最多可以选择三项）
A.为使自身价值得到社会承认 B.为施展能力和完善人格 C.为生计的需要 D.为充分发展自己的兴趣和爱好 E.为享受高水平的物质生活 F.为建立家庭奠定基础 G.为社会发展做出贡献 H.为成名成家或提高社会地位 I.为结交更多的朋友
NUIST
NUIST
9.预计在择业过程中你将遇到哪些问题？
A.专业不对口 B.信息严重不足 C.缺乏社会关系 D.性别歧视 E.户口难解决
NUIST
10.你期望的月薪是多少？
A.1000元以下 B.1000-2000元 C.2000-3000元 D.3000-4000元 E.4000元以上
NUIST
第二章 大学生就业准备
2、制作简历：中英文简历
NUIST
第二章 大学生就业准备
第二节 就业材料准备
1、用人单位筛选简历的标准
简洁明了，重点突出 硬性指标，标识明显
NUIST
第二章 大学生就业准备
第二节 就业材料准备
NUIST
第二章 大学生就业准备
第二节 就业材料准备
就业失业管理规定(3篇)
第1篇第一章总则第一条为了规范就业和失业管理，促进就业稳定，保障劳动者合法权益，根据《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国就业促进法》等法律法规，制定本规定。
第二条本规定适用于中华人民共和国境内的各类企业、个体工商户、民办非企业单位等用人单位（以下统称用人单位）和劳动者。
第三条就业和失业管理应当遵循以下原则：（一）就业优先原则，保障劳动者就业权益，促进社会和谐稳定；（二）公平竞争原则，消除就业歧视，保障各类劳动者平等就业；（三）就业服务原则，为劳动者提供就业指导、职业介绍、就业培训等服务；（四）失业保障原则，对失业人员给予适当救助，保障其基本生活。
第四条国家建立健全就业和失业管理服务体系，加强政策引导和调控，提高就业和失业管理水平。
第五条用人单位应当依法履行就业和失业管理职责，维护劳动者合法权益。
第六条劳动者应当依法参加社会保险，缴纳失业保险费，享受失业保险待遇。
第二章就业管理第七条用人单位招用劳动者，应当依法签订劳动合同，明确双方的权利和义务。
第八条用人单位招用劳动者，应当遵守以下规定：（一）按照国家规定，合理确定招聘条件，不得设置歧视性招聘条件；（二）依法保障劳动者的合法权益，不得非法限制劳动者的就业；（三）如实告知劳动者工作内容、工作地点、工作时间、劳动报酬、社会保险等事项；（四）按照国家规定，为劳动者提供必要的劳动保护和劳动条件。
第九条用人单位应当建立健全内部劳动保障制度，加强劳动保障监督，确保劳动者合法权益。
第十条用人单位应当依法参加失业保险，按照规定缴纳失业保险费。
第十一条用人单位在劳动合同解除或者终止后，应当依法支付劳动者经济补偿。
第十二条用人单位应当依法参加社会保险，缴纳社会保险费，保障劳动者的社会保险权益。
第三章失业管理第十三条失业保险基金用于支付失业保险待遇，支持失业人员再就业，以及失业管理和服务等支出。
第十四条失业人员应当符合以下条件，可以申请领取失业保险待遇：（一）按照规定参加失业保险，累计缴费满一年的；（二）非因本人意愿中断就业的；（三）已经办理失业登记，并有求职要求的。
高校就业工作管理规章制度范文（三篇）
高校就业工作管理规章制度范文第一章总则第一条为规范和加强高校就业工作，保障学生顺利就业，落实国家相关政策，制定本规章制度。
第二条适用范围：本规章制度适用于高校的全体学生以及高校的就业工作管理人员。
第三条目标：本规章制度的目标是为学生提供良好的就业服务，提高学生就业竞争力，促进学生合理就业，并确保高校的就业工作有序进行。
第四条原则：公正、公平、公开的原则是本规章制度的核心原则。
第二章学生的权利和义务第五条学生的权利：1. 学生有权享受高校提供的就业指导、培训和咨询服务。
2. 学生有权参加高校组织的招聘活动，并获得平等的机会。
3. 学生有权了解企业的招聘信息和岗位要求，选择合适的岗位和企业。
4. 学生有权保护自己的个人隐私及就业信息。
第六条学生的义务：1. 学生应主动参加高校组织的就业指导、培训和咨询活动。
2. 学生应按时提交就业相关材料，并提供真实有效的个人信息。
3. 学生应积极参加招聘活动，并按照规定参加面试及签约等环节。
第三章高校就业工作管理人员的职责第七条高校就业工作管理人员的职责：1. 组织、开展学生就业指导、培训和咨询活动。
2. 收集和整理企业招聘信息，向学生提供及时的招聘信息。
3. 组织和安排招聘活动，提供平等的招聘机会。
4. 协助学生完成求职申请、简历制作、面试辅导等。
5. 维护学生就业信息的安全和保密。
第四章违纪和处罚第八条对于违反本规章制度的学生，高校将依据相关规定给予相应的处罚，包括但不限于警告、记过、留校察看、开除学籍等。
第九条对于违反本规章制度的就业工作管理人员，高校将依据相关规定给予相应的处罚，包括但不限于警告、罚款、停职、撤职等。
第五章附则第十条本规章制度由高校就业办公室负责解释和修订。
第十一条本规章制度自颁布之日起生效。
以上仅为高校就业工作管理规章制度的一份范本，具体内容可以根据高校的实际情况进行修改和完善。
高校就业工作管理规章制度范文（二）第一章总则第一条为规范、管理和促进高校就业工作，营造有利于毕业生就业的良好环境，制定本规章制度。
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收集就业信息途径
6.通过社会实践和毕业生实习了解需求信息 毕业生在校期间所从事的社会实践和毕业实
习等活动，是毕业生了解用人单位，以及用人 单位了解自己的很好途径。
收集就业信息途径
7.通过社会关系网获得信息 千万不要忘记你周围的亲戚、朋友，学校的
是财富，过期不用是垃圾，当收集到广 泛的信息并加以分析处理后，应尽早决 断并向用人单位反馈信息，犹豫不决、 举棋不定、模棱两可只会痛失良机。
就业信息的处理
（2）根据职业信息的要求及时调节自 己的知识、技能结构，提高自己的工作 能力，弥补原来的不足。如发现自己哪 方面的课程、知识不足，就主动去学习， 或发现自己哪方面的技能欠缺，就赶快 参加必要的训练，主动学习和掌握相应 的技能。
收集就业信息途径
5.各种传媒上的求职广告
报纸、杂志、广播、电视等现在传播工具也 是就业信息的重要来源。尤其是周末的报纸，会 有大量的招聘咨询，毕业生可以通过电话了解用 人单位的基本情况，表达自己的求职意向。但通 常这种方式下得到的信息，你需要多了解一下背 景资料，以免掉浪费经历。《中国大学生就业》 杂志的“需求信息”、“企业之窗”等。
就业信息的处理
5、避免盲从。 获取用人单位信息以后，不能一味盲
从，那种认为亲友告诉你的信息一定可靠， 报刊上传播的信息肯定没问题的态度是不 可取的。决不要未经筛选就轻率地做出选 择，这样往往会错过良机或耽误自身时间。
就业信息的处理
6、迅速反馈 （1）信息有很强的时效性，及时用之
就业信息的处理
单 位 信 息
岗 位 信 息
招 聘 安 排
就业信息表
名称
地址
企业实力
岗位职责
发展前景
福利待遇
应聘流程
时间、地 点
联系人及 联系方式
就业信息的处理
简历投递跟踪表
内容
企业1
投递时间
Байду номын сангаас
投递途径
目标岗位
联系人
联系方式
档”，提供虚假的招聘信息给求职者， 然后合伙行骗。求职者苦不堪言，两边 受骗。
就业信息的处理
4、与“医疗机构”勾结，联合行骗： 有些黑中介打着需要办理“健康证明
”为由，要求求职者去指定医院办理健康 证明，这样求职者又要被骗一笔钱，有时 为了将骗局做得完美，“中介+用人单位+ 医院”三方组成了欺骗一条龙。
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推荐较为实用的求职网站
智联招聘 —— 中国电力人才网—— 前程无忧 —— 大渝人才网—— 重庆高校毕业生就业信息—— 重庆市大学生创业服务网——
收集就业信息途径
4.各地的人才交流会 在毕业生临近毕业时，各省市区人事厅局
都会召开人才交流会，参加人才交流会的用人 单位也很多，人才交流会时间上多数安排在元 旦之前或春节之后，毕业生在参加此类招聘会 应充分准备好有关推荐材料。
方面的内容？
收集就业信息内容
就业信息包括： • 招聘单位信息：单位名称、性质、地点、环
境、生产经营状况、企业文化、发展前景、 工作条件、福利待遇、进修培养制度等 • 招聘岗位信息：岗位名称和数量、工作职责、 用工方式、任职资格要求（专业、学历、生 源、性别、外语水平、计算机能力、专业知 识与技能） • 应聘流程 • 应聘联络方式
收集就业信息途径
2.各级人事部门举办的毕业生人才市场 例如重庆市大学中专毕业生就业指导服务
中心定期都会有不同主题的招聘会，经常举行 形式各异的招聘会。此类招聘信息不仅量大， 而且准确可靠，是求职者获取需求信息的可靠 渠道。
有一定的期限，过了期限， 效用就会减少，甚至丧失。
受国家政治、经济形势的影 响，也受所在地区、行业形 势变化的影响
学会识别虚假信息，避免 掉入就业陷阱
收集就业信息途径
思考： 从哪些渠道可以收集到
就业信息？
收集就业信息途径
就业信息的处理
4、核实可靠性。 来自不同的渠道、时间的信息，要在
有效的时间内对信息进行可靠性核实。 一般情况，从学校、主管部门和亲友处 获取的信息较为准确可靠，应多予重视。 同时还应重视信息的时效性，用人单位 要求在什么时间以内报名或面试、笔试 等。
就业信息的重要性
• 就业信息在毕业生求职就业过程中起到十分重 要的作用，是毕业生求职择业的基础，是通向 用人单位的桥梁，是择业决策的重要依据，更 是顺利就业的可靠保证。
• 信息＝机遇：信息量越多，选择面越宽；信息 质量越高，把握越大；信息越及时，越有主动 权；信息越全面明确，求职盲目性越小。
就业信息的处理
2、用动人条件骗取求职者信任： 黑中介往往保证求职者很快能找到工
作，“立刻上岗”、“高薪急聘”等等 ，不少黑中介还拿出“道具”，如某某 公司“急聘”的职位表、中介服务承诺 书等等。其目的就是骗取求职者掏钱。
就业信息的处理
3、与用人单位暗中勾结，联合行骗： 一些黑中介甚至找用人单位做“搭
• 在现代社会，就业不仅取决于知识、能力、综 合素质、社会需求等因素，也取决于个体所获 得就业信息的量与质，以及个体收集、处理、 应用就业信息的能力。
就业信息的特点
特点
社会性
时效性 变动性
识别性
社会性
面向社会大众，有求职需求的 人可相互传递共享资源
时效性 变动性 识别性
L/O/G/O
就业信息的收集 处理
就业信息的收集和处理
1 就业信息的定义、重要性和特点 2 收集就业信息的途径 3 收集就业信息的内容 4 就业信息的处理
就业信息的定义
就业信息是指择业的准备阶段，通过 各种媒介传递的与就业有关的，并成为求 职者选择所从事的职业或工作岗位的有价 值的消息、资料、情报等的总和。包括就 业政策、就业机构、人事制度、劳动力的 供求状况、劳动用工制度、经济发展形势 与趋势、国家发展规划、就业方法和招聘 信息等。
避免掉入求职陷阱的注意事项：
1）不要信任贴在电线杆、车站站台、偏僻角落的“ 牛皮癣” 。
2）永远不要以为大街上主动提出给你介绍工作的人 是出于好心。
3）应届毕业生与用人单位签订就业协试或劳动合同 时要看清里面的条款。
4）对于职位要求较低，薪酬反而明显高出市场平均 水平的职业机会要慎重考虑。
5）报纸招聘广告中内容简单的小豆腐块也要当心。 在大小媒体刊登的“豆腐块”广告，既无中介单位地 址，又无确定单位，只有联系电话和联系人，标榜高 薪、包食宿，无详细说明，这类的招聘信息要当心。
1.学校就业指导办公室
就业指导办公室是为毕业生服务的常设机构， 有专门负责人和工作人员。我校负责就业工作的 是就业指导中心，为毕业生提供各类招聘信息、 就业派遣及档案查询等服务，并承办各种类型的 招聘会及宣讲会。用人单位通常也会直接把各种 招聘信息送到学校，要求学校推荐人才。就业指 导中心会将收到的信息发布到各相关系部和校园 网的就业信息栏里。
就业信息的处理
6、先买产品才能上岗: 个别公司要求职者先买下公司的产品
才能上岗，这些产品看似利润很高，但是 却很难销售下去，使求职者利益受损。部 分企业在招聘销售人员时，只突出说明每 个月可以拿到的高薪，却不说明求职者必 须要完成的很难完成的业绩额度。
就业信息的处理
就业信息的处理
5、试用期骗术: 进入这样的企业的工作，要不就是永
远处于试用期，求职者成为企业的低价劳 工，企业最后会以求职者试用不合格为由 给予辞退。部分设计类的企业最喜欢采用 这种方式，既完成了项目，又不需要付出 较高的人工成本。
收集就业信息途径
3.有效利用网络 这是目前最热门也比较快捷的找工作方式。
通过许多人力资源网站，你可以随时查询数万 条有效信息。同时可以直接把履历表用电子邮 件的方式寄给对方，求职者也可以经由网络了 解公司的背景资料、营运状况等。网络可以说 是最有效、最好用的找工作方式。
就业信息的处理
1、祥细分析。 研究 用人单位的要求、具体岗位、
发展如何、待遇条件、工作地点等，依此 对信息做筛选、排队。将获得的职业信息 进行科学筛选排序，保留与自己兴趣或专 长有关的部分，达到收集和筛选信息的目 的。
就业信息的处理
2、重点了解 对于重要的信息要顺藤摸瓜、寻
根究底，务求了解透彻，不能一知半 解。要全面掌握情况，全面了解信息 的中心内容，以便决策。
就业信息的处理
3、对照衡量。 避免盲目从众，不是所有信息都适合
于自己。不要好高骛远地去挑选不适合 自己的工作岗位，不切实际地对号入座， 明白现实与理想的差距。
跟踪情况
……
企业2
企业3
企业4
……
就业信息的处理
职场骗术： 1、以“直聘” 来诱使求职者上套：
一些招聘广告明确打出“非中介”、 “拒绝中介”等字眼，但求职者过去应聘 时，仍要缴纳中介费、培训费、资料费等 ，然后迟迟不能上岗，或等待时间遥遥无 期。
L/O/G/O
The end
师兄师姐。关键时刻找你的“关系”帮忙，既 可以获得关键信息，又可以顺利被推荐。大多 数用人单位更愿意录用经人介绍和推荐进来的 求职者，他们认为这样录用进来的人比较可靠。
求职渠道比较
收集就业信息内容
思考： 就业信息应该包含哪些