生物奥赛辅导之五细胞生物学
生物竞赛必备——细胞生物学
第一章细胞生物学细胞生物学是研究细胞的结构、功能、生活史以及生命活动本质和规律的科学，是生物科学的主要分支之一，也是生命科学和分子生物学研究的基础。
本章包括细胞的化学成分，细胞器，细胞代谢，、和蛋白质的生物合成，物质通过膜的运输，有丝分裂和减数分裂，微生物学和生物技术等部分。
根据1考纲细目和近几年来试题的要求，以下从知识条目和能力要求两方面定出具体目标第一节细胞的化学成分尽管自然界细胞形态多样，功能各异，但其化学成分基本相似，主要包括：糖类、脂类、蛋白质、核酸、酶类等。
一、糖类糖类是多羟基醛、多羟基酮的总称，一般可用(H20)n化学通式表示。
由于一些糖分子中氢和氧原子数之比往往是2：1，与水结构相似，故又把糖类称为碳水化合物。
糖是生命活动的主要能源，又是重要的中间代谢物，还有些糖是构成生物大分子，如核酸和糖蛋白的成分，因而具有重要意义。
糖类化合物按其组成可分为单糖、寡糖、多糖。
如果糖类化合物中尚含有非糖物质部分，则称为糖复合物，例如糖蛋白、蛋白多糖、糖脂和脂多糖等。
(一)单糖单糖是最简单的糖，不能被水解为更小的单位。
单糖通常含有3—7个碳原子，分别称为丙糖、丁糖、戊糖、己糖和庚糖。
天然存在的单糖一般都是构型。
单糖分子既可以开链形式存在，也可以环式结构形式存在。
在环式结构中如果第一位碳原子上的羟基与第二位碳原子的羟基在环的伺一面，称为α-型；如果羟基是在环的两面，称β-型。
重要的单糖有以下几种：1．丙糖如甘油醛(醛糖)和二羟丙酮(酮糖)。
它们的磷酸酯是细胞呼吸和光合作用中重要的中间代谢物。
2．戊糖戊糖中最重要的有核糖(醛糖)、脱氧核糖(醛糖)和核酮糖(酮糖)。
核糖和脱氧核糖是核酸的重要成分，核酮糖是重要的中间代谢物。
3．己糖葡萄糖、果糖和半乳糖等都是己糖。
所有己糖的分子式为C6H1206，但结构式不同，互为同分异构体。
葡萄糖是植物光合作用的产物，也是细胞的重要能源物质之一。
(二)寡糖由少数几个(2—6个)单糖缩合而成的糖称为寡糖。
全国生物竞赛知识点
全国生物竞赛知识点全国生物竞赛知识点概述一、细胞生物学1. 细胞的结构与功能- 细胞膜的组成、性质和选择性通透性- 细胞核的结构和功能，包括染色质、核仁和核壳- 细胞器的种类、结构和功能，如线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体等- 细胞骨架的组成和功能2. 细胞的生命周期- 细胞的生长、分裂（有丝分裂和减数分裂）和死亡- 细胞周期的阶段和调控机制- 细胞衰老和凋亡的生物学意义3. 细胞的遗传与表达- DNA的结构、复制和修复- RNA的转录、加工和运输- 蛋白质的翻译、折叠和降解- 基因的表达调控和遗传变异二、生物化学1. 生物大分子- 蛋白质的氨基酸组成、肽键形成和四级结构- 核酸的核苷酸组成、互补配对和双螺旋结构- 糖类和脂类的分类、结构和生物学功能2. 酶学- 酶的分类、催化机制和动力学- 酶的抑制和激活，以及调节机制- 酶在代谢途径中的作用和调控3. 代谢途径- 糖酵解、三羧酸循环和氧化磷酸化的流程和调控 - 脂肪酸的合成与分解- 氨基酸的代谢和氮平衡三、生物进化1. 进化论基础- 物种的概念和生物多样性- 达尔文的自然选择和进化的证据- 遗传学与进化的关系2. 生物的分类和系统发育- 生物分类的基本原则和方法- 分子系统发育学和基因组学在分类学中的应用 - 主要生物类群的特征和演化关系3. 生物地理学和生态学- 生物地理分布的模式和影响因素- 生态系统的结构、功能和稳定性- 物种多样性的保护和生物保护的重要性四、植物生物学1. 植物的结构和发育- 植物细胞和组织的特殊结构- 植物的生长点、分枝和次生生长- 植物的生殖结构和生殖过程2. 植物生理学- 光合作用的机制和效率- 植物的呼吸、水分吸收和运输- 植物激素的作用和植物的逆境生理3. 植物生态学- 植物群落的结构和动态- 植物与环境的相互作用- 植物在生态系统中的作用和价值五、动物生物学1. 动物的结构和功能- 动物体的结构层次和组织类型- 动物的感觉器官和神经系统- 动物的循环、呼吸和排泄系统2. 动物行为学- 动物的行为类型和功能- 社会行为和通讯方式- 迁徙和繁殖行为3. 动物生态学- 动物群落的组成和相互关系- 动物在生态系统中的作用- 人类活动对动物生态的影响六、人体生物学1. 人体的结构和功能- 人体的组织、器官和系统- 免疫系统的组成和功能- 人体的代谢和能量平衡2. 人类健康与疾病- 常见疾病的预防和治疗- 健康生活方式的推广- 遗传病和环境因素的影响3. 人类生殖与发育- 生殖系统的结构和功能- 胚胎发育的过程和调控- 遗传和表观遗传学的基本原理七、分子生物学与基因工程1. 分子生物学基础- 核酸的化学和物理性质- 蛋白质的结构和功能关系- 基因的克隆、测序和分析2. 基因工程技术- 基因工程的原理和应用- 转基因生物的安全性和伦理问题 - 生物信息学在基因工程中的应用3. 生物技术的应用- 生物制药和疫苗开发- 生物检测和诊断技术- 生物材料和组织工程八、生物伦理与社会1. 生物伦理学- 生物伦理的基本原则和问题- 生物技术的伦理挑战- 生物伦理决策的过程和方法2. 社会对生物学的影响- 生物学知识的社会传播和接受 - 生物科技政策和法规的制定。
生物竞赛辅导资料 细胞生物学(150张PPT)
出现在不同时间与地点 （转录在核内，转译在
细胞质内）
考点2 细胞的基本知识概要
3.古细菌
具有原核生物的某些特征，无核膜及内膜
系统；也有真核生物的特征，细胞壁不含肽 聚糖，对青霉素不敏感；核糖体对氯霉素不 敏感；RNA聚合酶和真核细胞的相似、DNA 具有重复序列并结合组蛋白、翻译时以甲硫 氨酸为蛋白质合成的起始氨基酸；生活在极 端环境中，如：产甲烷菌、极端嗜盐菌、极 端嗜热菌。
2019年奥赛辅导资料
细胞生物学重难点解读
考点1 细胞生物学发展的重大事件
1、(04年全国联赛)下列哪些有关细胞的说法
是正确的
D
A．利用显微镜最早观察到的细胞是植物的
上皮细胞
B．细胞这一概念是由华莱士提出的
C．除了特化的细胞(如红血球)外，所有细
胞都有细胞核
D．除了细胞核外，有的细胞器可以有独立
遗传物质存在
否定位于细胞核、细胞质、线粒体等，可以用哪些
方法来确定。 A．免疫荧光标记
B．GFP标记 ABD
C．原位杂交
D．免疫电镜
考点3 细胞形态结构的观察方法
1、普通复式光学显微镜：D=0.61λ /Nsin(α /2) 2、倒置显微镜：连续观察培养中的细胞。 3、紫外线显微镜：以紫外线为光源，分辨率提高一倍。 4、暗视野显微镜：背景黑暗，结构明亮，分辨率提高 5、相差显微镜：用于观察活细胞、未染色组织切片或
原核细胞
真核细胞
大小 很小（1～10微米） 较大（10～100微米）
细胞核 无膜（称“类核”） 有膜
遗传系 DNA不与蛋白质结合 核内的DNA与蛋白质结合， 统 一个细胞只有一个拟 一个细胞有两条以上染色体 核DNA
竞赛普通生物学知识点总结
竞赛普通生物学知识点总结生物学是研究生命的科学，包括生命的起源、进化、结构、功能、生态以及与环境的相互作用等内容。
在生物学的研究领域中，有许多基本的知识点是广泛被应用和考察的，这些知识点既包括基本的概念、原理，也包括最新的研究成果和进展。
在竞赛中，对这些基本的生物学知识点的理解和掌握，是能否取得好成绩的关键之一。
下面将对竞赛中常见的生物学知识点进行总结和归纳。
一、细胞生物学1. 细胞的基本结构细胞是生物体的基本单位，包括原核细胞和真核细胞两种。
细胞的结构包括细胞膜、细胞质、细胞核、细胞器等组成部分。
其中，细胞膜起着维持细胞内外环境稳定、物质交换等重要功能；细胞核是细胞的控制中心，负责细胞内的遗传信息的传递和表达；细胞器包括内质网、高尔基体、溶酶体、线粒体等，它们各自承担着不同的功能。
2. 细胞的代谢细胞的代谢是指细胞内发生的各种生化反应，包括物质的合成、降解、能量的产生等过程。
常见的代谢过程包括糖酵解、呼吸作用、光合作用等。
3. 细胞的分裂与增殖细胞的分裂是指一细胞分裂为两个或多个细胞的过程，包括有丝分裂和无丝分裂。
细胞的增殖是指细胞数量的增加，包括增殖素、细胞周期等相关知识点。
二、遗传学1. 遗传物质的结构和功能遗传物质是DNA或RNA，在真核细胞中主要是DNA。
DNA的结构包括双螺旋结构、碱基对、核苷酸序列等。
DNA的功能包括遗传信息的存储、传递、表达。
2. 遗传的规律遗传的规律包括孟德尔遗传规律、染色体遗传规律、连锁不连锁遗传规律、基因突变与的遗传规律等。
3. 遗传变异和进化遗传变异是种群中不同个体之间基因型和表现型的差异。
进化是一种物种遗传结构长期演进的过程，包括自然选择、遗传漂变、基因迁移和突变等。
三、生态学1. 生物圈的结构与功能生物圈是地球上包括生命的所有地方。
其中包括生物群落、生态系统、生物多样性和生态平衡等相关的知识点。
2. 人类与环境人类与环境的关系包括人类的生存环境、环境污染、环境保护等相关知识点。
高中生物竞赛辅导—细胞生物学五细胞通讯精品PPT课件
Protein kinases
五、胞间通信的主要类型
• （一）细胞间隙连接 • 连接子中央为直径1.5nm的亲水性孔道，允
许小分子如Ca2+、cAMP通过。 • 作用：协同相邻细胞对外界信号的反应，
如可兴奋细胞的电耦联现象(电紧张突触)。
connexon
（二）膜表面分子接触通讯
• 类型：①多种神经递质、肽类激素和趋化因子受 体，②味觉、视觉和嗅觉感受器。
• 相关信号途径：cAMP途径、磷脂酰肌醇途径。
G-protein linked receptor
• 三聚体GTP结合蛋白，即，G蛋白： • 组成：αβγ，α和γ属脂锚定蛋白。 • 作用：分子开关。α亚基结合GDP失活，结
Adenylate cyclase
• ④蛋白激酶A（Protein Kinase A，PKA）： 由两个催化亚基和两个调节亚基组成。
•cAMP与调节亚基结合，使调节亚基和催化亚基解离，释放出催化亚基， 激活蛋白激酶A的活性。
• ⑤环腺苷酸磷酸二酯酶(PDE)：降解cAMP 生成5’-AMP，终止信号。
• 即细胞识别，如：精子和卵子之间的识 别，T与B淋巴细胞间的识别。
（三）化学通讯
• 细胞分泌一些化学物质（如激素）至细胞 外，作为信号分子作用于靶细胞，调节其 功能，可分为4类。
• 内分泌：内分泌激素随血液循环输至全身，作用 于靶细胞。特点：①低浓度（10-8-10-12M ），② 全身性，③长时效。
• 细胞对信号的反应不仅取决于其受体的特 异性，而且与细胞的固有特征有关。
– 相同信号可产生不同效应：如Ach可引起骨骼肌 收缩、心肌收缩频率降低，唾腺细胞分泌。
生物奥赛指导专题：细胞生物学
生物奥赛：细胞生物学典型例题例1 内质网内连着核膜，外连质膜的结构特点适于A 参与细胞内某些代谢反应B 提供核糖体附着的支架C 提供细胞内物质运输的通道D 扩展细胞内膜面积、有利于酶的附着分析选项中都是内质网的功能。
它的功能是多方面的，既与蛋白质、脂质的合成、加工、包装、运输有关，又与脂类胆固醇代谢、糖元的分解、脂溶性毒物（如苯巴比妥）的解毒作用有关。
但就题中涉及的结构特点看，主要是提供细胞内物质运输的通道。
例如细胞内合成的血浆蛋白、免疫蛋白、胰岛素、甲状腺球蛋白等各种分泌蛋白，正是从这些膜构成的管腔内通过而排出细胞的。
【参考答案】C。
例2 细胞中有许多具膜的细胞器在化学组成上很相似，其中与高尔基体的化学组成相似的是分析首先通过对大鼠肝细胞分离出的高尔基体进行分析，发现含有60%的蛋白质和40%的脂质。
此外，还含有一些多糖及酶。
另从高尔基体的形成上看，与内质网有关。
根据这两点，认为高尔基体在化学组成上与滑面内质网相似。
【参考答案】滑面型内质网。
例3 组成某蛋白质的氨基酸分子平均分子量为130。
一条由100个氨基酸缩合成多肽，其分子量应为。
分析多肽是由氨基酸通过脱水缩合成的，如果一条多链是由n个氨基酸缩合成的，那么它将脱水（n－1）个。
水的分子量是18。
100个氨基酸缩合成多肽，脱去（100－1）个，即99个水，已知每个氨基酸的平均分子量为130，故该多肽的分子量为：（130×100）－（18×99）＝11 218【参考答案】11 218。
例4 酵母菌在缺氧条件下繁殖和生长，细胞内线粒体一代比一代减少。
可是，当重新获得充足的氧气和养分供应时，线粒体数量迅速增加，其代谢和生长都旺盛，繁殖速度也加快。
请问：（1）从线粒体的自身结构特点看，线粒体数量迅速增加的原因在于。
（2）线粒体迅速增加，促进代谢生长和繁殖原因是。
分析酵母菌既能在缺氧环境下生存（进行无氧呼吸），也能在有氧条件下生存（进行有氧呼吸）。
高中生物奥赛讲义-细胞生物学
无内质网
有内质网
无高尔基体
有高尔基体
无溶酶体
有溶酶体
细 无线粒体
有线粒体
胞 仅有功能上相近的中间体 有叶绿体（植物细胞）
质 无叶绿体，但有的原核细 有微管、微丝
胞有类囊体
有中心粒（动物细胞）
一般无微管、无微丝
无中心粒
壁 主要由胞壁质组成
主要由纤维素组成
第1节 细胞膜
一、细胞膜的亚显微结构
（一）细胞膜的成分
的一端以共价键与膜蛋白相结合而成糖蛋白，少部 分与脂类结合而成糖脂。它们都是由内质网和高尔 基体合成的，只存在于细胞的外层。
除核膜表面有少量膜糖外，其他膜结构几乎没 有，如有也只存在于囊膜的内表面。
与细胞识别有关，也可能有固定膜中的穿膜蛋 白的作用。
3.膜糖和糖萼 ②糖萼
普遍存在于动物细胞质膜外表面，这些寡糖链 和蛋白质、脂类共价结合成糖蛋白和糖脂，共同构 成细胞表面的一层细胞被，即糖萼。
二、细胞膜的功能
（一）控制细胞与外界进行物质交换
具有选择透过性，有理于小分子及其离子的选 择性透过；
胞吞胞吐，实现大分子和颗粒性物质进出细胞； 植物细胞之间存在胞间连丝，为细胞间物质交 换提供了直接的通道。
（1）简单扩散 （2）促进扩散 （3）伴随运送 （4）主动运输 （5）内吞外排
二、细胞膜的功能 （二）传递信息 （三）识别能力 （四）动物细胞间相互附着 （五）有保护、运动、兴奋及传导的功能 （六）为多种酶提供结合位点
2.
或不能自由移动。
④功能 运输、酶、连接蛋白、受体等。
2.膜蛋白 ⑤膜骨架 存在细胞膜内侧，与具有各种活性的膜蛋白相
连、由纤维蛋白组成的网架结构，它维持细胞膜的 形状及协助细胞膜完成多种生理功能。
精讲01 第1章 绪论-全国高中生物竞赛之《细胞生物学》名师精讲课件
魏尔肖（Rudolf Virchow） （1821-1902）
德国医生和病理学家
细胞理论的另 一条重要原理： 细胞来自细胞
1/16.绪论 1.1.细胞学与细胞生物学 1.1.3 从经典细胞学到实验细胞学时期
1. 1665年 Robert Hooke（英国物理学家） cellulae
胡克（R. Hooke） 英国学者
自制显微镜 （40-140 倍）
1665 年《显微图谱》
cellar——发现细胞
“当我一看到这些形像时，我就认为这是我的发现。因为这的确是我第一次看到的微
小空洞，可能这也是历史上的第一次发现。显然，这使我理解了软木为什么这么轻的
细胞的结构与功能、细胞重大生命活动及其分子机制的研究日趋深入，已经成为21 世纪生命科学研究的重要领域，并以空前的广度和深度，直接和强有力地影响和改 变人一性与多样性 1.2.1 细胞是生命活动的基本单位
– 中心体(1883)；线粒体(1894)；高尔基体(1898)
1/16.绪论
1.1.细胞学与细三胞生、物细学胞学的经典时期
1.1.3 从经典细胞学到实验细胞学时期 1. 经典细胞学时期的主要进展
德国胚胎学家、解剖学家O.Hertwig于1892年发表了《Zelle und Gewebe》 （细胞与组织），认为：“生物变化过程是细胞变化过程的反映”，标志着细胞学（ Cytology）作为一门独立的生物学科的建立；
美国生物学家Wilson E.B.于1896年发表了《The Cell in Development and Heredity》（发育和遗传中的细胞）一书，把细胞学、遗传学和胚胎发育结合起来 ，成为细胞学史上第一部系统的细胞学。
高中生物奥林匹克竞赛教程：细胞生物学(上)
第八章细胞生物学一、竞赛中涉及的问题细胞生物学是现代生物学的重要组成部分，这部分知识在国际IBO竞赛纲要中占据了比较大的比例。
现行的中学生物学教材对纲要中提及的很多概念都没有涉及到。
因此，有必要根据纲要的内容进行补充和深化。
同时也应当注意，还是要以基础知识为主，不可片面地拔高。
（一）细胞生物学的发展1．细胞的发现1665年英国物理学家罗伯特·虎克用他自制的显微镜观察栓皮栎的软木切片时，看到了一个个蜂窝状的小室。
他把这样的“小室”称为细胞。
其实，他所看到的是植物细胞死亡后留下来的细胞空腔，是一个死细胞。
尽管如此，虎克的工作还是使生物学的研究进入了微观领域。
此后，许多人在动、植物中都看到和记载了细胞构造的轮廓。
2．细胞学说的建立自虎克发现细胞之后约170年，到1839年创立了细胞学说。
在这期间内，人们对动物、植物细胞及其内含物进行了较为广泛的研究，积累了大量的资料。
直到19世纪30年代已有人注意到植物和动物在结构上存在某种一致性，它们都是由细胞所组成的。
在这一背景下，德国植物学家施莱登于1838年提出了细胞学说的主要论点，次年又经德国动物学家施旺加以充实，最终创立了细胞学说。
细胞学说的主要内容是：细胞是动、植物有机体的基本结构单位，也是生命活动的基本单位。
这样，就论证了整个生物界在结构上的统一性，细胞把生物界的所有物种都联系起来了，生物彼此之间存在着亲缘关系。
这是对生物进化论的一个巨大的支持。
细胞学说的建立有力地推动了生物学的发展，为辩证唯物论提供了重要的自然科学依据，恩格斯对此评价很高，把细胞学说誉为19世纪自然科学的三大发现之一。
3．细胞学的发展进入本世纪以来，染色方法的改进，高速离心机的应用，特别是电镜的问世和放射性同位素的应用等，已使细胞生物学发展进入了较高的层次。
从1953年开始，逐渐兴起在分子水平上探讨生命奥秘的分子生物学。
分子生物学取得的卓越成就对细胞学的发展是一个巨大的推动。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
PPT文档演模板
•细胞膜的流动镶嵌模型 •(Singer和Nicolson )
生物奥赛辅导之五细胞生物学
•真核细胞的结构
••(一)细胞膜(质膜) •2、细胞膜与物质的跨膜运输
•①简单扩散：疏水的小分子或小的不带电荷的极性分子(如O2、CO2、乙醇、尿素 等)；小分子比大分子容易穿膜，非极性分子比极性分子容易穿膜，而带电离子的 跨膜运输则需要更高的自由能。
PPT文档演模板
•细胞核移植
•重组细 胞 •电脉冲刺激
•早期胚胎 •胚胎移植
•另一头绵羊的子宫
•妊娠、出生
•克隆羊多
利
生物奥赛辅导之五细胞生物学
供体细胞培养
•供体细胞注 入去核卵母细 胞
•受体细胞激 活，完成减数 分裂、发育
PPT文档演模板
•减数第二次分裂中期 •（MⅡ卵母细胞）
•去核的卵母细 胞 •胚胎移植
生物奥赛辅导之五--细胞 生物学
PPT文档演模板
2020/11/26
生物奥赛辅导之五细胞生物学
•细胞学说
• 生命体是多层次、非线性、多侧面的复杂结构体系，而细胞是生 命体的结构与生命活动的基本单位，有了细胞才有完整的生命活动。
认为细胞是有机体，一切动植物都是由细胞发育而来,并由细胞和细胞 产物所构成；
PPT文档演模板
生物奥赛辅导之五细胞生物学
••微丝
•真核细胞的结构
•与胞质分裂、肌肉的收缩、细胞变形运动、胞质环流运动有关、 与微绒毛的形成也有关。
••微梁系统：将微管、微丝、中间纤维整合在一起，并且与线
粒体、核糖体等各种细胞器相联系。
PPT文档演模板
生物奥赛辅导之五细胞生物学
•真核细胞的结构
••(五)细胞核
•细胞分裂
••有丝分裂
• 植物细胞末期近两极处纺锤丝消失， 中间微管保留，并数量增加，形成成 膜体。 • 来自高尔基体囊泡沿微管转运到 成膜体中间。融合形成细胞板，囊 泡的内含物形成初生壁和中胶层， 囊泡膜形成质膜，融合留下的管道 形成胞间连丝。
PPT文档演模板
生物奥赛辅导之五细胞生物学
•细胞分裂
而且对于细菌和霉菌也是很好的营养物质，往往微生物比植物细胞生长更为迅速，并
且产生毒素，以致培养的细胞。死亡，因此防止污染是植物组织培养技术中的重要环
节。发生污染的来源有：
•（1）器皿与用具
（2）培养基
（3）培养的材料
•（4）操作时的空气
（5）工作人员本身。
•一般采用湿热消毒法，即高温高压消毒。无论固体培养
PPT文档演模板
生物奥赛辅导之五细胞生物学
•动物细胞工程
•动物细胞工程技术与植物细胞工程技术的原理基本相同
•常用的技术手 段
•动物细胞培 养 •动物细胞融合
•单克隆抗体 •胚胎移植 •核移植
PPT文档演模板
生物奥赛辅导之五细胞生物学
•一、动物细胞培 养
•动物胚胎或幼龄动 物的组织、器官
•胰蛋白酶
PPT文档演模板
生物奥赛辅导之五细胞生物学
••减数分裂分裂期
•细胞分裂
•减数分裂的特殊过程主要发生在前期I
①细线期:染色体呈细线状，具有念珠状的染色粒。 ②合线期:亦称偶线期，是同源染色体配对的时期。 ③粗线期:同源染色体的非姊妹染色单体间发生交
换的时期。 ④双线期:联会的同源染色体相互排斥、开始分离，
生物奥赛辅导之五细胞生物学
••有丝分裂
•细胞分裂
•后期
•从子染色体到达两极，至形成两个新细胞为止的时期。 涉及子核的形成和胞质分裂两个方面。
PPT文档演模板
• 动物细胞的胞质分裂通过胞质收缩环的收缩实现，收缩
环由大量平行排列的肌动蛋白组成。
•
用细胞松弛素处理这一时期的细胞，会出现什么现象？
生物奥赛辅导之五细胞生物学
4、培养技术 愈伤组织在培养基上生长一段时间以后，由于营养物质的枯竭，水分 散失，以及积累了一些组织的代谢产物，因此必须将组织转移到新的培养基上。这种 转移过程叫继代培养。一般在25-28度下进行固体培养时，每隔4-6周进行一次继代 培养。在组织块较小的情况下，继代培养时，可以将整块组织转移过去。若组织块较 大，可以将组织分成小块再接种。继代培养必须及时进行，否则愈伤组织会出现褐化 现象。
• 营养: 糖、氨基酸、无机盐、微量元素、促生长因子（维生素、
激素等）和动物血清。
• 动物细胞培养的运用：
•①获得细胞产物，如蛋白质生物制品－病毒疫苗、干扰素、单克隆抗体等。 •②获得烧伤病人植皮所需的细胞。 •③获得细胞用于检测有毒物质。
PPT文档演模板
生物奥赛辅导之五细胞生物学
•思考？
•1、动物细胞培养液的主要成分是什么？较植物组织培养基有何独特之处？ •主要成分：葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素和动物血清等。 •独特之处有：1、液体培养基 2、成分中有动物血清等。
生物奥赛辅导之五细胞生物学
•植物细胞工程
•原理
植物细胞工程的理论基础是建立在植物细胞的全能性这一理论基础上的。所 谓植物细胞全能性就是指组成多细胞生物体的每一个生活细胞，当处于适宜 的外界条件下时可以进行独立的生长发育，并形成一个完整的生物个体的潜 在能力。
•过程
•1、消毒
培养植物组织和细胞的培养基，因含有植物细胞所需的高度营养物质，
每个细胞作为一个相对独立的单位，既有它“自己的”生命,又对与其 它细胞共同组成的整体的生命有所助益；
新的细胞可以通过老的细胞繁殖产生。
PPT文档演模板
生物奥赛辅导之五细胞生物学
•真核细胞的结构
••(一)细胞膜(质膜) •1、基本组成成分
•(1)膜脂：磷脂、胆固醇和糖脂 占50 ％以上,具有一个极性头和两个由脂 肪酸链形成的非极性尾。 •(2)膜蛋白：外在膜蛋白(或称外周膜蛋白)和内在膜蛋白(或称整合膜蛋白)
•（2）线粒体的结构
• 线粒体内、外膜上脂类与蛋白 质的比值不同，内膜为0.3：1而外 膜为1：1 。
PPT文档演模板
生物奥赛辅导之五细胞生物学
•真核细胞的结构
••( 二 ) 线 粒 体
•（3）线粒体的功能： 进行氧化磷酸化，合成ATP
•（4）线粒体是半自主性细胞器
•（5）线粒体的起源： • 内共生假说：被原始的前真核生物吞噬的好氧性细菌，这种细菌与 前真核生物共生，在长期的共生过程中通过演化变成了线粒体。 • 分化假说：线粒体是由于质膜的内陷，再经过分化后形成的。
•（分解弹性纤维、胶原蛋白）
•遗传物质 未改变
•细胞悬浮 液
•10代细胞 •细胞株
•原代培养
•50代细胞 •传代培养 •细胞系
•遗传物 质改变
•无限传代
PPT文档演模板
生物奥赛辅导之五细胞生物学
• 培养条件：无菌、无毒的环境(措施：培养液和所有培养用
具进行无菌处理,培养液中加抗生素，定期更换培养液)
•2、为什么选用动物胚胎或幼龄个体的器官或组织做动物细胞培养材料？ •因为这些组织或器官上的细胞生命力旺盛，分裂能力强。
•3、为什么培养前要将组织细胞分散成单个细胞？ •成块组织不利培养，分散了做成细胞悬浮液利于培养
新个体？
•不能。动物细胞培养只能使细胞数目增多，不能发育成新 的动物个体。
PPT文档演模板
PPT文档演模板
生物奥赛辅导之五细胞生物学
•真核细胞的结构
••( 三 ) 叶 绿 • •(1体)前质体(或称原质体)
•(3)有色体
(2)白色体(造粉体、造蛋白体和造油体) (4)叶绿体
•叶绿体功能：光合作用，光反应类囊体上进行，而暗反应在基质中完成。
•半自主性细胞器 •叶绿体的起源 内共生说和分化说；按内共生假说，叶绿体的祖先是兰藻或光合细菌。
PPT文档演模板
生物奥赛辅导之五细胞生物学
•真核细胞的结构
••染色质(体)
• 化学组成：DNA、组蛋白、非组蛋白及少量RNA 。组蛋白是染色体的基本结构 蛋白，分为5种组分，即 H1、H2A、H2B、H3和H4 ；非组蛋白富含有天冬氨酸、 谷氨酸等酸性氨基酸，主要包括各种酶(如连接酶、转录酶等)以及少量的结构蛋白
都需要细胞提供能量。
生物奥赛辅导之五细胞生物学
•真核细胞的结构
••( 二 ) 线 粒 •（体1）线粒体的形态、大小、数目与分布
• 卵圆形颗粒或短线状；横径约0.2um~1um，长约2um~8um，相当 于一个细菌的大小 ；需要能量较多的细胞，线粒体数目也较多 ，植物细胞 的线粒体数量比动物细胞的要少 ；多数细胞中线粒体均匀分布于细胞质， 但也常常聚集在需能较多的部位 。
交叉开始端化，联会复合体消失。
PPT文档演模板
生物奥赛辅导之五细胞生物学
•细菌的质粒
• 细菌的质粒是除核区DNA外，可进行自主复制的遗传因子， 是裸露的环状DNA分子，所含遗传信息量为2~200个基因。
• 能进行自我复制，有时能整合到核DNA中去。 • 质粒常用作基因重组与基因转移的载体。
PPT文档演模板
生物奥赛辅导之五细胞生物学
•体细胞核移植技术的应用前景：
•1、加速家畜遗传改良进程，促进优良畜群繁育 •2、保护濒危物种，增加动物 的存活数量 •3、可作为生物反应器，生产医用蛋白克隆动物细胞、组织、器官 可作为移植的供体了解胚胎发育及衰老过程、做疾病模型等.
PPT文档演模板
生物奥赛辅导之五细胞生物学
PPT文档演模板
•叶绿体结构
生物奥赛辅导之五细胞生物学
•真核细胞的结构
••(四)细胞骨架
PPT文档演模板
•包括微管、微丝、中间纤维和微梁系统
生物奥赛辅导之五细胞生物学
•真核细胞的结构