安徽医科大学护理专业《护理临床实践Ⅱ》教学实习大纲

安徽医科大学护理专业《护理临床实践Ⅱ》教学实习大纲
总纲
一、教学实习目的
教学实习是高等医学教育教学过程中的重要组成部分，是理论联系实际，实现专业人才培养目标，培养学生实践能力的重要阶段。

通过《护理临床实践Ⅱ》课程中内、外科护理教学实习，加强对学生内、外科护理基本理论、基础知识和基本技能的训练，进一步巩固、加深、提高所学的基本理论知识和临床护理技能。

二、教学实习要求
（一）实习周期：2周（全日制，每周休息2天）。

（二）实习医院及科室：安徽医科大学第一附属医院内科、外科病房
安徽医科大学第二附属医院内科、外科病房（三）实习带教教师：具有医院临床带教资格的护士
学院内、外科护理专业的教师
（四）实习生：全日制护理专业本科生
三、教学实习考核
教学实习考核是评价学生对于专业知识与基本技能掌握情况的重要依据，是学生学科成绩的重要组成部分。

本教学实习考核形式为实践技能考核和理论考核相结合方式，分别从实习态度（内科护理：10%；外科护理：20%）、理论水平（20%）、技能水平（60%）、人文关怀（内科护理：10%）四个方面进行考核。

成绩=50%内科护理实习考核成绩+50%外科护理实习考核成绩。

四、工作要求
按《安徽医科大学临床实践教学管理规定》（校教字【2014】23号）执行。

教学实习：内科
一、实习目的
内科教学实习是内科护理学理论学习与临床实践相结合的重要环节，通过一周的教学实习，加强学生应用知识的能力。

学生在教学实习中应能够：
1.熟悉内科临床常见病的发病过程、典型临床表现和诊疗原则。

2.运用护理程序对内科常见病病人进行健康评估、提出护理诊断、制定护理计划、实施“以病人为中心”的整体护理。

3.进一步认识“以病人为中心”整体护理为理念的、符合专业特点的临床护理思维方式。

4.熟悉内科各专科护理中常用技术的操作流程，了解内科各专科常用诊疗技术的操作流程和护理配合。

5.熟悉内科常见临床血标本危急值，以及急危重病人的应急处理和抢救配合措施。

6.进一步培养对病人的病情观察能力和沟通能力。

7.正确认识护理职业价值。

二、实习内容与方法
三、实习考核
（满分100分，请在所评等级相应空格中打“√”）
教学实习：外科
一、实习目的
外科护理教学实习是培养学生理论学习与临床实践相结合的能力，巩固所学基本知识、基本理论与基本技能的重要环节和途径，通过一周的实习，学生应能够：
1.正确认识护士职业的社会价值，自觉遵守护士行为规范，尊重生命，关心病人。

2.以人的健康为中心，运用护理程序的方法，对外科病人进行护理评估，提出护理问题，确定护理目标，制定护理措施，进行整体护理。

3.在带教老师的指导下完成外科病人手术前常规准备和手术后一般护理。

4.在带教老师指导下，正确进行外科常用护理技术操作。

5.在带教老师指导下，运用所学知识和技能，为病人开展健康教育和心理护理。

6.学习新知识、新技术、新业务，学会自主学习，培养科研意识和科研能力。

二、实习内容与方法
三、实习考核（满分100分，请在所评等级相应空格中打“√”）。