优秀家训家规家风故事推荐表
平潭实验小学“好家风、好家训、好家规”征集表——1
班级
，诚实守信。
礼貌待人，勤俭持家，积德行善，爱国爱民。
背
景
故
事
记得小时候，每到春节（大年三十）一家人在一起吃年夜饭，吃饭前妈妈就嘱咐：吃饭时不能说不吃或不想吃什么什么菜，要做到不剩饭、不浪费；我爸爸就开始给我们讲他小时候的事，爷爷是一个十多人大家庭的中的大孙子，吃饭的时候，爷爷先给我太爷盛饭，太爷动筷了，他们才敢吃饭，我太爷就把好吃的给我爸吃一口。饭后爸爸就教我们做人要有礼貌、谦虚诚实、不说谎话、不爱占小便宜，朋友遇到困难要尽量帮助，养成优良品格的好孩子。长大后成为一个热爱祖国，要有强烈的爱国主义思想和集体荣誉感，保护公民为人民服务的好同志。
征集要求：
1.语言精练，健康文明，内涵丰富，便于传诵；
2.围绕家庭教育中孝道、和谐、劝学、劝善、勤俭、励志、修养等方面，既能反映传统家庭美德，又要符合社会主义核心价值观的要求。
3.每篇家风家训家规文字在60字以内，能结合家庭实际，附上200字左右的背景故事加以说明。
好家风好家训故事
好家风好家训故事家，是每个人心中的港湾，好的家风和家训是家庭和谐稳定的基石。
下面，我将和大家分享一些关于好家风好家训的故事。
故事一，孝顺是家风的起点。
从前有一个叫小明的孩子，他的家风非常好，全家人都十分团结和睦。
小明的爷爷奶奶年纪大了，行动不便，但小明总是很孝顺地帮助他们做一些家务。
每天放学回家后，小明都会主动去爷爷奶奶的房间问候他们，并且主动帮他们拿东西、倒水等。
小明的父母看在眼里，非常欣慰，也都在家里践行着孝顺的家风。
渐渐地，这种孝顺的家风也影响到了小明的同学和邻居，他们也都开始更加关心和孝顺自己的家人。
故事二，诚信是家训的基石。
在一个小山村里，有一个叫小芳的女孩，她的家庭非常贫困，但是她的父母一直教育她要做一个诚实守信的人。
有一次，小芳在路上捡到了一个钱包，里面装满了钱和证件，她没有犹豫，第一时间送到了失主手中。
失主非常感动，感谢小芳的诚信，还送给她一笔酬劳。
小芳回到家后，将这件事告诉了父母，父母对她非常骄傲，他们说，诚信是家训的基石，小芳做得非常好。
从那以后，小芳更加坚定了自己要做一个诚实守信的人的信念，也深受周围人的尊敬和信任。
故事三，和睦是家风的体现。
有一户人家，父母经常吵架，家里充满了负能量，孩子们也经常感到压抑和不安。
后来，父母意识到了问题的严重性，他们开始进行沟通和调解，慢慢地，家里的气氛变得和睦起来。
父母也学会了互相尊重和包容，他们一起制定了一些家规家训，让家庭更加和谐。
孩子们看到父母的变化，也开始更加关心和体谅父母，家庭氛围也变得越来越融洽。
最终，这个家庭充满了温馨和幸福的气息。
好家风好家训的故事还有很多，它们告诉我们，家庭是一个人成长的摇篮，好的家风和家训对于一个人的成长至关重要。
无论是孝顺、诚信还是和睦，都是我们每个家庭需要传承和培养的美德。
让我们共同努力，将好家风好家训传承下去，让每个家庭都充满爱与温馨。
中国古代20大家规家训，持家、旺家、传家（收藏文）
中国古代20大家规家训，持家、旺家、传家（收藏文）家规是祖上对家族内人的行为规范。
一般是由一个家族所遗传下来的教育、规范后代子孙的准则,也叫家法。
家训是指对子孙立身处世、持家治业的教诲，端蒙养、重家教是中华民族的优良传统。
传统家训家规中，包含了股和你很多做人处事的智慧。
而且家规都是非常质朴的，真诚而实用，可以说这些古代的家规是中华民族的巨大财富，是对所有中华儿女的教诲。
一、姬旦《诫伯禽书》作者周公旦(约公元前1100年),姓姬名旦，称周公。
相传他制礼作乐，建立典章制度，被尊为儒学奠基人。
周成王亲政后，将鲁地封给周公之子伯禽。
故旧无大故则不弃也，无求备于一人。
君子力如牛，不与牛争力；走如马，不与马争走；智如士，不与士争智。
德行广大而守以恭者，荣；聪明睿智而守以愚者，益。
译文：亲戚故人没有发生严重过失，就不要抛弃他。
不要对某一人求全责备。
有德行的人即使力大如牛，也不会与牛竞争力的大小；即使飞跑如马，也不会与马竞争速度的快慢；即使智慧如士，也不会与士竞争智力高下。
德行广大者以谦恭的态度自处，便会得到荣耀；聪明睿智而用愚陋的态度处世，你将获益良多。
赏析：《诫伯禽书》讲的是谦虚谨慎的美德。
即使贵为天子,之所以富有四海，也是因为遵循了这些品德。
不知谦逊从而招致身死国丧,桀纣就是这样的例子。
你怎能不慎重呢?”二、孔子家训不学诗，无以言；不学礼，无以立。
译文：这句话意思很明了。
一天孔子站在庭院里，他的儿子孔鲤“趋而过庭”，就是小步快走。
在上级面前、在长辈面前你走路要“趋”，低着头，很快地这样走过去，这叫“趋”。
那么孔鲤看见父亲孔子站在庭院里面，于是低着头“趋”，孔子说”站住，学诗了吗？“没有。
”不学诗何以言“——不学诗怎么会说话？又一天，孔子又站在庭院里，孔鲤又“趋而过庭”，孔子说，“站住，学礼了吗？”“还没有”。
”不学礼何以立“不学礼怎么做人？赏析：这个故事就叫做“过庭语”，也叫“庭训”。
后来根据这个故事，父亲对儿子的教育在古代就叫“庭训”。
好家风家规家训征集表
“好家训家规”征集表推荐单位：姓名性别出生年月工作单位手机家训家规（100字以内）诚实做人、勤恳做事、孝敬长辈相关说明（300字以内）家规是一面镜子，照着父母也照着我们孩子。
在做人做事方面首先要严于律己，诚实不说谎，发现错误及时纠正，做错事要勇于接受批评。
做事一定要有始有终，不管什么事不要半途而废，这是对自己负责。
孝敬长辈方面父母总是给我们孩子树立榜样，教育我们怎么样孝敬长辈，尊重别人。
—1 —【附件2】：“好家风”征集表推荐单位：作者姓名性别女出生年月工作单位手机家庭基本情况— 2 —好家风故事每个行业都有行风行规，而作为社会最基本的细胞—家庭，也有着历久传承的家风。
家风是什么呢?家风就是一种家庭规范，也是一个家庭内部的文化滋养，或者是有据可依的古法门规，或者是口口相传的人生哲理。
“家风是一种无言的教育，润物无声地影响孩子的心灵”，是的，家风是一种无形的力量，也是一种有形的传承。
自己出身普通家庭，父母文化水平有限，给我们孩子的教育更多是以身作则与言传身教，而家风也可以概括为“对外要和、对友要忠、持家要俭”。
记得小时候，弟弟衣服内的羽绒被小伙伴们当做玩具吹得满天飞，爸爸得知后很是生气，质问弟弟为什么没有反抗或者去告诉老师，可弟弟却说，“爸爸，别生气，这又没关系的，我又不疼，衣服少了几根羽绒没啥关系，老师看见已经批评他们了。
”那时，我确实被小家伙的“胸襟”所折服，是的，弟弟这不是懦弱，而是自己对待别人的宽容的做法。
试想，如果当时他就立刻反抗，甚至与小伙伴打做一团，那场面和结果可以想象，但正是他的“平静”化解了一切，看来，“对外要和”这条家训真正深入了他的心，而且这样的事情也是不甚枚举。
家风虽小事，关乎大国治。
家风正，则民风淳;民风淳，则社风清。
传承好家风，对社会而言，是一种巨大的道德精神力量。
一个社会要和谐美好，弘扬家风不可或缺。
【附件3】：“好家教”征集表推荐单位：作者姓名性别出生年月工作单位手机—3 —案例故事（可另附页）在我小的时候，有一天早上要去上学，妈妈突然叫住我，问“放在电视桌上的那些糖是哪来的？”我一点不在意的答道：“从外婆杂货店里拿的”。
好家风好家训故事
好家风好家训故事家，是每个人心中的港湾，好的家风和家训是家庭和社会的基石。
在一个家庭中，好的家风和家训能够让家庭成员相互尊重、相互关爱，形成和谐的家庭氛围。
下面，我将为大家分享一些关于好家风和好家训的故事，希望能够给大家带来一些启发和思考。
故事一，爱与尊重。
在一个家庭中，父母对待孩子要有爱和尊重。
有一位父亲，他每天都会和孩子们一起吃饭，听他们讲述一天的所见所闻。
在他们的交谈中，父亲总是尊重孩子们的意见，给予他们足够的空间表达自己的想法。
孩子们也因此感受到了父母的爱和尊重，他们在成长过程中也学会了尊重他人。
这样的家庭氛围让孩子们健康快乐地成长，也让父母和孩子之间的关系更加和谐。
故事二，诚实守信。
在一个家庭中，诚实守信是非常重要的家风。
有一位母亲，她教育孩子们要讲真话，做到言而有信。
有一次，她的儿子在学校丢了一本书，他很害怕告诉妈妈。
但是在母亲的教育下，他最终还是告诉了妈妈实情。
母亲并没有责备他，而是鼓励他诚实面对错误，并帮助他找到了解决问题的方法。
这样的教育让孩子懂得了诚实守信的重要性，也让他们在成长过程中树立了正确的价值观。
故事三，孝敬父母。
在一个家庭中，孝敬父母是中华民族的传统美德。
有一位年迈的父母，他们的儿女虽然都已成年，但每逢节日和周末，都会回家陪伴父母。
他们给父母做饭、打扫卫生、陪伴聊天，让父母感受到了儿女们的关爱和孝顺。
父母也因此感到幸福满足，他们在家庭中树立了榜样，让孩子们也懂得了孝敬父母的重要性。
以上故事告诉我们，好的家风和家训是家庭和社会的基石。
爱与尊重、诚实守信、孝敬父母，这些传统美德需要我们从小培养，让它们成为我们生活的一部分。
希望每个家庭都能够传承好的家风和家训，让家庭成为温馨的港湾，让社会充满爱与和谐。
文明家庭表主要事迹
文明家庭表主要事迹文明家庭推荐表主要事迹（通用7篇）在平平淡淡的日常中，大家一定都接触过事迹吧，事迹以先进对象的先进事迹为主要内容，以叙事为主要表达方式。
那么你真正懂得怎么写好事迹吗？下面是小编为大家整理的文明家庭推荐表主要事迹（通用7篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
文明家庭表主要事迹1我的家庭是一个平凡的家庭，也是幸福的三口之家，丈夫和我以及可爱的宝贝儿子。
我们全家人遵纪守法，互敬互爱，积极进取，爱岗敬业，乐于助人，家庭和睦、温馨，深受邻里和社会的好评。
一、爱家敬业、比翼齐飞我夫妻俩恩爱和睦，一起承载工作、生活的重压。
我们都工作在在教学第一线上，工作繁重，但我俩能互相理解、尊重、关心、支持。
生活上能同舟共济，共同承担家务劳动。
我们要求自己在单位做优秀职工，在家庭做称职的一员，在社会做文明的公民，追求社会公德、职业道德和家庭美德完美统一。
我们既是生活中的伴侣，又是事业的相互支持者。
二、尊老教子，关爱社会孝敬父母是每个人的责任和义务。
老人辛劳一生，晚年理应享受生活。
我们经常去老人那里问寒问暖，帮忙做一些家务，节假日陪老人聊天，讲些单位、社会上发生的一些趣事，对老人也是一种安慰。
父母是孩子最好的老师，父母要以身作则，言谈举止对孩子产生很大影响，轻说教、重引导，要学会倾听，关注他的感受，锻炼他思考问题和独立生活的能力。
在生活上不溺爱，养成勤俭和独立的品格，教他做人要坦诚，做事要严谨，树立远大理想，做对社会有用的人。
老有所养，平等关爱，有事业上的成就，也有学业上的进步，在我们家每个人都努力实现着自身价值。
我们都在自己的岗位上，尽职尽责，用自己的实际行动诠释文明和谐家庭，为和谐社会的创建贡献自己的一份力量。
三、邻里团结，互相帮助我们所住的小区，谁家有大务小事，，我们都热心帮助。
周围有肮脏的东西，我们常打扫；邻居家忘了带钥匙出门不能进家，我们就请他进来坐或打电话，等家人回来??由于这样，我们邻近住户能团结友爱、守望相助，关系非常融洽。
家规家风征集表
涉村三小“我爱我家”-家规家训家风故事征集表姓名班级家庭住址
家庭
基本情
况
家庭主要成员姓名、性别、年龄、受教育情况、工作单位、与学生本人的关系
家规
家训
家风
拟定人：
家规、家
训、家风
（简要
释义、说
明）
好家风故事
以自己的家规、家训、家风为主要内容依据，以小故事形式，挖掘家庭中积极向上健康文明的好家风，展示良好家风在家庭教育中的示范和熏陶作用，要求故事内容真实原创，感情真挚，思想健康，感悟深刻，语言生动活泼，引人向善。
不得抄袭。
（可写在背面或附页）。
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推荐单位：
镇中心小学 电 话：
学 校： 地 址：
新创作
镇中心小学 二中
姓 名：严
出处或新创作
家 风 故 事 内 容
母亲的布鞋 每当到鞋店买鞋子的时候，我都会想起母亲做的布鞋来。 小时候，我们家里很穷，根本就买不起运动鞋，即使是黄胶鞋也买 不起。为了让我们四姊妹到了冬天不受冻，每到九月末母亲就开始忙起 来。 她总是把家里的旧的垫单、衣物等收集在一起，洗干净之后，然后准备 一锅浆糊，将布条一层一层的粘帖起来，再用粗针与粗线将鞋底纳起来 。为了保证鞋底的硬度和不穿帮，母亲总是将鞋底多那纳许多针。母亲 不仅给我们四姊妹做鞋子，还给亲戚们纳鞋底。一到冬天，母亲便在昏 黄的煤油灯下纳起鞋底来，我陪着她在油灯下读书。我常常说他道：“ 干嘛要给别人纳鞋底？”母亲总是拍着我的脑袋说：“只要你有能力， 你就要多多帮助别人。你今天给别人做点事，明天别人也会帮你一把。 ”年幼的我总是不明白，总觉得母亲有点傻。 85年的那个春节，母亲提着十来双布鞋回娘家。当她经过鲇鱼须镇 时，河边的鞭炮厂爆炸了，飞溅的砖头砸到了母亲的头上，献血四流。 幸好外婆家的邻居看见了，把她送去医院。幸好送去及时，要不然就会 因失血过多死亡。后来我们四姊妹到外婆家去感谢母亲的救命恩人，那 位大叔却说：“不要谢我，如果不是平时穿过你妈做的布鞋，我也许不 会那样做。” 那次事故之后，我们家里人都要求母亲不要再做布鞋了，因为她的 眼睛再也没了以前的视力，穿针引线常常要费很多时间，而且纳鞋底时 常常扎到自己的手。可是母亲却说：“能够让大家穿上自己做的鞋子， 心里更踏实。”我们拗不过她，只好乖乖的帮她穿针引线。 我上初中时，我还穿着母亲做的布鞋，上高中时，我还穿着母亲做 的布鞋；读大学时，一到冬天，我还穿着母亲做的布鞋。因为我喜欢那 布鞋的温暖与善良。 如今，母亲老了，早已不做布鞋。但是母亲的善良、勤劳、乐观、 无私早已在我们四姊妹身上流淌，并且延伸向远方。
家风故事的名字名表
家风故事的名字名表1、孟母三迁说起中华经典家风故事，第一个想到的便是《孟母三迁》的故事。
孟子的母亲，世人称她孟母。
孟子小时候，居住的地方离墓地很近，孟子学了些祭拜之类的事，玩起办理丧事的游戏。
他的母亲说：“这个地方不适合孩子居住。
”于是将家搬到集市旁，孟子学了些做买卖和屠杀的东西。
母亲又想：“这个地方还是不适合孩子居住。
”又将家搬到学宫旁边。
孟子学习会了在朝廷上鞠躬行礼及进退的礼节。
孟母说：“这才是孩子居住的地方。
”就在这里定居下来了。
等孟子长大成人后，学成六艺，获得大儒的名望。
君子以为这都是孟母逐步教化的结果。
2、曾国藩家训古今名人家风家训故事有不少，令人印象最为深刻的当属曾国藩家训的故事。
曾国藩教子与治家的理念和实践，是社会公众一致认可并极力推崇的。
他一生戎马倥偬，但对子女、对家庭的教育却从未放松过。
曾国藩特别强调“勤以持家”，还强调“和以治家”，更是以此为家族宗旨，而他自己也是一丝不苟的言传身教。
成晓军，1953年8月生，湖南湘乡人，现任惠州学院政法系主任、教授、硕士生导师，惠州学院粤东地方史研究中心主任。
自1976年以来先后在《历史研究》《近代史研究》《江海学刊》等海内外多家刊物上发表过学术论文，参与主持整理《曾国藩全集》，并独著、合著、主编出版《帝王家训》、《名臣家训》、《曾国藩的幕僚们》《曾国藩家族》等近20本图书，其中大量论点多次被学者或研究人员引用。
3、祖昌教孙南北朝时期的祖昌，任刘宋朝大匠卿，是朝廷管理土木工程的高级官员。
他的孙子不爱读书，常常被望子成龙的儿子祖朔之骂。
因长期被骂，孙子越来越讨厌读书。
祖昌觉得儿子的教育方法不对，告诫儿子说到“他读书不行，说不定干别的事灵巧。
做大人的，要细心观察孩子的兴趣，加以诱导。
”之后，祖昌常常把孙子带去工程现场。
孙儿对大山大河、田野村庄和各种建筑，都表现出浓厚的兴趣；尤其对于天文学知识，特别喜欢。
于是，祖昌带着孙子拜访了天文学家何承天，学习了很多天文知识。
优秀家风故事推荐7
家 风 故 事 内 容
他有多笨？他又是怎样成就自己非凡人生的？ 曾国藩幼年读书的天分并不佳。一个寒冬腊月的夜晚，他又在家读 书，一篇不到300字的文章，他磕磕巴巴念了不下几十遍总是背不出来 。已是夜深人静的时候，然而有一小偷趴在房梁上左等右等，只盼曾国 藩快点背完入睡，他才好下手。可曾国藩偏偏背不出来，但又不罢休， 小偷醒了又睡，睡了又醒，终于忍无可忍，跳将出来，愤怒的对曾国藩 说：“这么笨，读什么书！”然后把那篇文章从头至尾滔滔不绝地背了 一遍，扬长而去。 多年以后，那个贼依然是贼，而曾国藩却成了威震中国的晚清重臣 、著名的政治家、理学家、书法家、文学家。真是勤能补拙是良训，一 分辛苦一分才。
来，愤怒的对曾国藩
至尾滔滔不绝地背了
威震中国的晚清重臣
勤能补拙是良训，一
辈口述等；新创作的
优秀家风故事作品推荐表
推荐单位：
镇中心小学 电 话：
学 校： 地 址：
新创作 天道酬勤
镇中心
晚清有一位极具争议的人物，他既有“中兴第一臣”的美称，又有 “中国第一卖国贼”的恶名。近年来，无论是欣赏他的人还是鄙视他的 人都对他撰写的《曾国藩家书》推崇备至。时至今日，还流传着“为官 要学曾国藩，经商要学胡雪岩”的说法，可见这本书不仅仅是一部家 书，还是一部蕴含着为人处世持家教子的人生智慧书。在当今社会，教 子成才一直是困扰天下父母的最大难题，很多孩子因不会读书而贴上了 “笨小孩”的标签，就连一百多年前的曾国藩也被看着笨小孩。那么，
注：作品如果是世代传承的，请注明出处，如：出自《周氏家谱》、长辈口述等；新创作的 请注明“新创作”。
心小学 二中
一臣”的美称，又有
他的人还是鄙视他的
日，还流传着“为官
书不仅仅是一部家
家风小故事征集表 (1)
学生姓名
学校：二屯中学ຫໍສະໝຸດ 班级：八一姓名：周雅兰家规
家训
孝顺为先，尊老爱幼；诚实守信，言行一致；有礼有节，无私奉献；勤学好问，强健体魄。
家
风
故
事
在我还很小的时候，父母就交给我如何做人，他们经常对我说：“人”字好写。做人难。人们都说父母是每一个孩子的第一任老师，而我的父母全然尽到了一个老师的责任。他们首先交给我的是：做人应该诚实守信，。翻开中华民族五千年厚重的文明史就会发现，中华民族历来都把诚信作为一种美德，一种修养，一种文明，人人追而求之，歌而颂之。父母在我小时候就爱给我讲有关诚信的故事，如商鞅立木取信，获得百姓信任，从而推行新法；臾骈不负信，获得世人尊重；季扎挂剑了却徐国国君的心愿，传为千古佳话。同时，妈妈也给我讲一些无信的故事，如：商纣王失诚信，致使国家灭亡；楚怀王失信不但王国，还使一代贤臣饮恨汨罗江。后来，随着我慢慢长大，父母又告诉我：“做人应该有礼有节，无私奉献乐于助人。”记得有一次，我在塑胶跑道上遇到一位同学，他在找寻遗失的钢笔，看他着急的样子，我主动上前帮助他一起找。正当绝望之际，一个发光的东西在树叶间若隐若现。我们顿时很开心。这件事躺我深刻体会到了“赠人玫瑰，手有余香”。
小学生家风家训,推荐表
篇一：《家风家训推荐表》附件1好家规家训推荐表附示例如下1附件2“传承好家风的好妈好爸”推荐表2时候学习都是放在第一位的。
我很配合学校的教学措施，平时积极阅读各种教育杂志，从中学习良好的教弃观念和方法，与教师联络，配合教师对孩子进行教冇。
慢慢的，孩子形成了自觉学习的习惯，我们家长开始陪读，孩子做作业的时候，我在旁边看着自己专业书籍, 由辅导作业变成了检査作业，着重指出孩子书写中的不认真或者作业中粗心的地方，进一步让他养成自觉改错的习惯，同时，在陪孩子学习的过程中，我自己的专业知识也得到了加固，貞•是两全貝美的事情啊！而孩子看到家长以身作则，就会以家长为榜样，更加努力认真学习To我常常听有些同事说，孩子在做作业，家长要么看电视，大声谈笑；要么就是邀约一帮人在家打麻将，我认为这样对孩子是非常不好的，无论是身还是心！四、积极参加课外活动，给孩子自由发展的空间现在的孩子，基本都是独生子女，除了学校，其他时候和小朋友玩耍的时间少之又少，而玩乐是孩子的天性，要么孤僻，要么自傲。
因此，为了不让孩子有这个缺憾，除了正常的学习外，周末，我们尽量让他多接触朋友，多和苴他孩子一起玩耍，而在青少年活动中心，正好解决了这个问题，他不仅有了很多好朋友，而且还有了广泛的爱尽情地玩，并不强求他必须要达到什么成绩。
因为没有压力，孩子学的轻松而愉快。
孩子的生活变得丰富多彩，性格变得开朗大方，对小朋友热心友好，团结友爱，助人为乐，成为大家都喜欢的好孩子。
时下特别流行两个词，智商和情商，现代社会，光让孩子在学习上争优是不够的，让孩子适应社会的发展，很好的处理人与人之间的关系也是非常重要的。
智商是生存每一个过来人，都明白要将两方而有机结合，才能让孩子成为徳智体全面发展，适应社会的优秀青少年, 成为未来优秀的人才。
我的教冇理念是倾听孩子的心声，给孩子自由的空间：分享孩子的成功和挫折，给予孩子理性的指导。
我愿意和所有家长一起用微笑和激励照亮孩子的生命历程，做孩子心中永远靠得住的大山。
家风小故事征集表 (3)
姓名：许玉玮
家规
家训
尊老爱幼，和睦邻里，为人廉和，助人为乐，做人诚实守信，老实朴素。
家
风
故
事
从小父母就教导我要有孝心，要尊老爱幼，他们自己也在身体力行，我的父母总是给我做了好榜样，我的爷爷身体不好，常年吃药，卧床不起，我的父母就一直尽力照顾爷爷，爷爷胃口不好时，妈妈就变着法的做好吃又营养的食物给爷爷吃，爸爸也努力赚钱带爷爷去看病，他们为我诠释了尊老爱幼这一家风。
父母的一言一行都在教导着孩子，我得感谢我的父母，从他们身上，我学到了尊老爱幼，学会了乐于助人，待人谦和，学会了朴素大方才是美，我会把这些优良的家风传承下去。
（可另附页）
我的父母都是老实本分的人，尤其是我母亲，她几乎没买过什么好看的皮肤鞋子，哪一个女人不爱美呢？有一次，我问妈妈这个问题，妈妈笑着回答：“我更喜欢耐穿舒服朴素一点儿的衣服，再说了，这些只不过是外表的东西，你要明白，内心里的才是真的美。”我明白了妈妈的话，我是一个学生，所以我不穿那些花里胡哨的衣服中学生就应该有学生的样子，朴素大方才是最好的。
父母还经常说：“朋友是最重要的，要我和小伙伴们友好相处，要对待人们平等，在他们有困难时，向他们伸出援助之手，尽自己最大努力帮助他们。”我们家和邻居们相处得非常融洽，我的父母会时不时地帮助空巢老人换灯泡，搬点东西，我也会帮助大人们处处空地上的野草，给花儿浇浇水，父母说：“你一定要用真心对待别人，要守信用，这样才能有真正的好朋友。“因为这个家风，我和同学们关系非常好。
家风建设的事例
家风建设的事例
家风建设是一个家族或家庭在长期生活实践中形成并代代相传的道德准则、行为规范和价值观念。
下面提供两个关于家风建设的事例：
1. **曾国藩家风传承**：晚清名臣曾国藩极其重视家风建设，他提出“以勤治家”、“以俭养德”、“以严束己”、“以恕待人”的十六字家训，并通过书信等方式不断教育子女修身齐家。
他的后代严格遵守家训，勤奋好学，谦逊有礼，多人在学术、艺术等领域取得了显著成就。
至今，曾氏家族良好的家风仍在延续。
2. **焦裕禄家风传承**：焦裕禄是党的优秀干部，他在生活中严于律己，廉洁奉公，对子女的教育也非常严格，形成了艰苦朴素、廉洁为民的良好家风。
他去世后，其子女继续传承父亲的精神，长女焦守凤坚持在普通岗位上默默奉献，次子焦跃进更是秉承父志，全心全意为人民服务，体现出焦裕禄家族深厚的家庭美德和优良家风。
以上两个事例说明，良好的家风可以塑造人格，引领行为，对于个人成长和社会和谐具有深远影响。