2017-2018广东省广州市越秀区执信中学高三上11月月考(理科)(含解析)数学真题卷

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广东省广州市执信中学2018届高三11月月考数学(理)试题(含精品解析)

广东省广州市执信中学2018届高三11月月考数学(理)试题(含精品解析)

2017-2018学年度第一学期高三级理科数学11月考试试卷一、选择.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.若集合,,且,则实数有()个不同取值.A. B. C. D.【答案】B【解析】试题分析:因为,所以或,解得:或或,所以实数的不同取值个数为,故选B.考点:1、集合间的关系;2、一元二次方程.2.复数的共轭复数是().A. B. C. D.【答案】C【解析】【分析】分式上下同乘,化简整理可得,进而可得。

【详解】,共轭复数.故选.【点睛】本题考查复数的除法计算,共轭复数的概念,属基础题。

3.在中,则“”是“”的().A. 充分不必要条件B. 必要不充分条件C. 充要条件D. 既不充分又不必要条件【答案】B【解析】试题分析:在中,由得:,因为“”“”,“”“”,所以“”是“”的必要而不充分条件,故选B.考点:1、三角函数的性质;2、充分条件与必要条件.4.下列命题中,错误的是().A. 平行于同一平面的两个不同平面平行B. 一条直线与两个平行平面中的一个相交,则必与另一个平面相交C. 若两个平面不垂直,则其中一个平面内一定不存在直线与另一个平面垂直D. 若直线不平行于平面,则此直线与这个平面内的直线都不平行【答案】D【解析】试题分析:平行于同一平面的两个不同平面平行,所以选项A正确;一条直线与两个平行平面中的一个相交,则必与另一平面相交,所以选项B正确;如果两个平面不垂直,那么其中一个平面内一定不存在直线与另一个平面垂直,所以选项C正确;若直线不平行于平面,则此直线与这个平面内的直线有可能平行,所以选项D错误.故选D.考点:空间点、线、面的位置关系.5.为得到函数的图象,只需把函数的图象上所有的点().A. 向右平行移动个单位长度B. 向右平行移动个单位长度C. 向左平行移动个单位长度D. 向左平行移动个单位长度【答案】D【解析】【分析】由诱导公式,可将变形为,根据平移变换的方法即可得结果。

2018届广东省广州市执信中学高三11月月考数学(理)试题(解析版)

2018届广东省广州市执信中学高三11月月考数学(理)试题(解析版)

2018届广东省广州市执信中学高三11月月考数学(理)试题一、单选题1.若集合,,且,则实数有()个不同取值.A.B.C.D.【答案】B【解析】试题分析:因为,所以或,解得:或或,所以实数的不同取值个数为,故选B.【考点】1、集合间的关系;2、一元二次方程.2.复数的共轭复数是().A.B.C.D.【答案】C【解析】分式上下同乘,化简整理可得,进而可得。

【详解】,共轭复数.故选.【点睛】本题考查复数的除法计算,共轭复数的概念,属基础题。

3.在中,则“”是“”的().A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分又不必要条件【答案】B【解析】试题分析:在中,由得:,因为“”“”,“”“”,所以“”是“”的必要而不充分条件,故选B.【考点】1、三角函数的性质;2、充分条件与必要条件.4.下列命题中,错误的是().A.平行于同一平面的两个不同平面平行B.一条直线与两个平行平面中的一个相交,则必与另一个平面相交C.若两个平面不垂直,则其中一个平面内一定不存在直线与另一个平面垂直D .若直线不平行于平面,则此直线与这个平面内的直线都不平行 【答案】D【解析】试题分析:平行于同一平面的两个不同平面平行,所以选项A 正确;一条直线与两个平行平面中的一个相交,则必与另一平面相交,所以选项B 正确;如果两个平面不垂直,那么其中一个平面内一定不存在直线与另一个平面垂直,所以选项C 正确;若直线不平行于平面,则此直线与这个平面内的直线有可能平行,所以选项D 错误.故选D .【考点】空间点、线、面的位置关系. 5.为得到函数的图象,只需把函数的图象上所有的点( ).A .向右平行移动个单位长度B .向右平行移动个单位长度C .向左平行移动个单位长度D .向左平行移动个单位长度【答案】D【解析】由诱导公式,可将变形为,根据平移变换的方法即可得结果。

【详解】 解:函数, 把函数的图象上所有的点向左平行移动个单位长度,可得函数的图象.故选. 【点睛】本题考查三角函数的平移变换,首先要保证三角函数同名,不是同名通过诱导公式化为同名,然后利用左加右减的原则平移。

广东省广州市执信中学2018届高三11月月考数学(理)试题(解析版)

广东省广州市执信中学2018届高三11月月考数学(理)试题(解析版)

2017-2018学年度第一学期高三级理科数学11月考试试卷一、选择.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.若集合,,且,则实数有()个不同取值.A. B. C. D.【答案】B【解析】试题分析:因为,所以或,解得:或或,所以实数的不同取值个数为,故选B.考点:1、集合间的关系;2、一元二次方程.2.复数的共轭复数是().A. B. C. D.【答案】C【解析】【分析】分式上下同乘,化简整理可得,进而可得。

【详解】,共轭复数.故选.【点睛】本题考查复数的除法计算,共轭复数的概念,属基础题。

3.在中,则“”是“”的().A. 充分不必要条件B. 必要不充分条件C. 充要条件D. 既不充分又不必要条件【答案】B【解析】试题分析:在中,由得:,因为“”“”,“”“”,所以“”是“”的必要而不充分条件,故选B.考点:1、三角函数的性质;2、充分条件与必要条件.4.下列命题中,错误的是().A. 平行于同一平面的两个不同平面平行B. 一条直线与两个平行平面中的一个相交,则必与另一个平面相交C. 若两个平面不垂直,则其中一个平面内一定不存在直线与另一个平面垂直D. 若直线不平行于平面,则此直线与这个平面内的直线都不平行【答案】D【解析】试题分析:平行于同一平面的两个不同平面平行,所以选项A正确;一条直线与两个平行平面中的一个相交,则必与另一平面相交,所以选项B正确;如果两个平面不垂直,那么其中一个平面内一定不存在直线与另一个平面垂直,所以选项C正确;若直线不平行于平面,则此直线与这个平面内的直线有可能平行,所以选项D错误.故选D.考点:空间点、线、面的位置关系.5.为得到函数的图象,只需把函数的图象上所有的点().A. 向右平行移动个单位长度B. 向右平行移动个单位长度C. 向左平行移动个单位长度D. 向左平行移动个单位长度【答案】D【解析】【分析】由诱导公式,可将变形为,根据平移变换的方法即可得结果。

广东省执信中学2018届高三11月月考数学(理)试题(精品解析)

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2017-2018学年度第一学期高三级理科数学11月考试试卷一、选择.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.若集合,,且,则实数有()个不同取值.A. B. C. D.【答案】B【解析】试题分析:因为,所以或,解得:或或,所以实数的不同取值个数为,故选B.考点:1、集合间的关系;2、一元二次方程.2.复数的共轭复数是().A. B. C. D.【答案】C【解析】【分析】分式上下同乘,化简整理可得,进而可得。

【详解】,共轭复数.故选.【点睛】本题考查复数的除法计算,共轭复数的概念,属基础题。

3.在中,则“”是“”的().A. 充分不必要条件B. 必要不充分条件C. 充要条件D. 既不充分又不必要条件【答案】B【解析】试题分析:在中,由得:,因为“”“”,“”“”,所以“”是“”的必要而不充分条件,故选B.考点:1、三角函数的性质;2、充分条件与必要条件.4.下列命题中,错误的是().A. 平行于同一平面的两个不同平面平行B. 一条直线与两个平行平面中的一个相交,则必与另一个平面相交C. 若两个平面不垂直,则其中一个平面内一定不存在直线与另一个平面垂直D. 若直线不平行于平面,则此直线与这个平面内的直线都不平行【答案】D【解析】试题分析:平行于同一平面的两个不同平面平行,所以选项A正确;一条直线与两个平行平面中的一个相交,则必与另一平面相交,所以选项B正确;如果两个平面不垂直,那么其中一个平面内一定不存在直线与另一个平面垂直,所以选项C正确;若直线不平行于平面,则此直线与这个平面内的直线有可能平行,所以选项D错误.故选D.考点:空间点、线、面的位置关系.5.为得到函数的图象,只需把函数的图象上所有的点().A. 向右平行移动个单位长度B. 向右平行移动个单位长度C. 向左平行移动个单位长度D. 向左平行移动个单位长度【答案】D【解析】【分析】由诱导公式,可将变形为,根据平移变换的方法即可得结果。

2017-2018学年广东实验中学高三(上)11月模拟英语试卷 解析版

2017-2018学年广东实验中学高三(上)11月模拟英语试卷  解析版

2017-2018学年广东实验中学高三(上)11月模拟英语试卷阅读理解(共两节)第一节(满分30分)阅读下列短文,从每题所给的A、B、C和D四个选项中,选出最佳选项,并在答题卡上将该项涂黑.1.(6分)Chimps(黑猩猩)will cooperate in certain ways,like gathering in war parties to protect their territory.But beyond the minimum requirements as social beings,they have little instinct (本能)to help one another.Chimps in the wild seek food for themselves.Even chimp mothers regularly decline to share food with their children.Who are able from a young age to gather their own food.In the laboratory,chimps don't naturally share food either.If a chimp is put in a cage where he can pull in one plate of food for himself or,with no great effort,a plate that also provides food for a neighbor to the next cage,he will pull at random﹣﹣﹣he just doesn't care whether his neighbor gets fed or not.Chimps are truly selfish.Human children,on the other hand are extremely corporative.From the earliest ages,they decide to help others,to share information and to participate a achieving common goals.The psychologist Michael Tomasello has studied this cooperativeness in a series of expensive with very young children.He finds that if babies aged 18months see an worried adult with hands full trying to open a door,almost all will immediately try to help.There are several reasons to believe that the urges to help,inform and share are not taught.but naturally possessed in young children.One is that these instincts appear at a very young age before most parents have started to train children to behave socially.Another is that the helping behaviors are not improved if the children are rewarded.A third reason is that social intelligence.Develops in children before their general cognitive(认知的)skills,at least when compared with chimps..In tests conducted by Tomtasell,the children did no better than the chimps on the physical world tests,but were considerably better at understanding the social worldThe cure of what children's minds have and chimps'don't in what Tomasello calls what.Part of this ability is that they can infer what others know or are thinking.But that,even very young children want to be part of a shared purpose.They actively seek to be part of a"we",a group that intends to work toward a shared goal.1.What can we learn from the experiment with chimps?A.Chimps seldom care about others'interests.B.Chimps tend to provide food for their children.C.Chimps like to take in their neighbors'food.D.Chimps naturally share food with each other.2.Michael Tomasello's tests on young children indicate that they.A.have the instinct to help othersB.know how to offer help to adultsC.know the world better than chimpsD.trust adults with their hands full3.The passage is mainly about.A.the helping behaviors of young childrenB.ways to train children's shared intentionalityC.cooperation as a distinctive human natureD.the development of intelligence in children.2.(8分)Why College Is Not HomeThe college years are supposed to be a time for important growth in autonomy(自主性)and the development of adult identity.However,now they are becoming an extended period of adolescence,during which many of today's students are not shouldered with adult responsibilities.For previous generations,college was decisive break from parental control;guidance and support needed help from people of the same age and from within.In the past two decades,however,continued connection with and dependence on family,thanks to cellphones,email and social media,have increased significantly.Some parents go so far as to help with coursework.Instead of promoting the idea of college as a passage from the shelter of the family to autonomy and adult responsibility,universities have given in to the idea that they should provide the same environment as that of the home.To prepare for increased autonomy and responsibility,college needs to be a time of explorationand experimentation.This process involves"trying on"new ways of thinking about oneself both intellectually(在思维方面)and personally.While we should provide"safe spaces"within colleges,we must also make it safe to express opinions and challenge majority views.Intellectual growth and flexibility are fostered on debate and questioning.Learning to deal with the social world is equally important.Because a college community(群体)differs from the family,many students will struggle to find a sense of belonging.If students rely on administrators to regulate their social behavior and thinking pattern,they are not facing the challenge of finding an identity within a larger and complex community.Moreover,the tendency for universities to monitor and shape student behavior runs up against another characteristic of young adults:the response to being controlled by their elders.If acceptable social behavior is too strictly defined(规定)and controlled,the insensitive or aggressive behavior that administrators are seeking to minimize may actually be encouraged.It is not surprising that young people are likely to burst out,particularly when there are reasons to do so.Our generation once joined hands and stood firm at times of national emergency.What is lacking today is the conflict between adolescent's desire for autonomy and their understanding of an unsafe world.Therefore,there is the desire for their dorms to be replacement homes and not places to experience intellectual growth.Every college discussion about community values,social climate and behavior should include recognition of the developmental importance of student autonomy and self﹣regulation,of the necessary tension between safety and self﹣discovery.4.What's the author's attitude toward continued parental guidance to college students?A.Sympathetic B.Disapproving C.Supportive D.Neutral5.The underlined word"passage"in Paragraph 2 means.A.change B.choice C.text D.extension6.According to the author,what role should college play?A.to develop a shared identity among studentsB.to define and regulate students'social behaviorC.to provide a safe world without tension for studentsD.to foster students'intellectual and personal development7.Which of the following shows the development of ideas in the passage?3.(8分)Hollywood's theory that machines with evil(邪恶)minds will drive armies of killer robots is just silly.The real problem relates to the possibility that artificial intelligence(AI)may become extremely good at achieving something other than what we really want.In 1960a well﹣known mathematician Norbert Wiener,who founded the field of cybernetics(控制论),put it this way:"If we use,to achieve our purposes,a mechanical agency with whose operation we cannot effectively interfere(干预),we had better be quite sure that the purpose put into the machine is the purpose which we really desire."A machine with a specific purpose has another quality,one that we usually associate withliving things:a wish to preserve its own existence.For the machine,this quality is not in﹣born,nor is it something introduced by humans;it is a logical consequence of the simple fact that the machine cannot achieve its original purpose if it is dead.So if we send out a robot with the single instruction of fetching coffee,it will have a strong desire to secure success by disabling its own off switch or even killing anyone who might interfere with its task.If we are not careful,then,we could face a kind of global chess match against very determined,super intelligent machines whose objectives conflict with our own,with the real world as the chessboard.The possibility of entering into and losing such a match should concentrate the minds ofcomputer scientists.Some researchers argue that we can seal the machines inside a kind of firewall,using them to answer difficult questions but never allowing them to affect the real world.Unfortunately,that plan seems unlikely to work:we have yet to invent a firewall that is secure against ordinary humans,let alone super intelligent machines.Solving the safety problem well enough to move forward in AI seems to be possible but not easy.There are probably decades in which to plan for the arrival of super intelligent machines.But the problem should not be dismissed out of hand,as it has been by some AI researchers.Some argue that humans and machines can coexist as long as they work in teams ﹣yet that is not possible unless machines share the goals of humans.Others say we can just"switch them off"as if super intelligent machines are too stupid to think of that possibility.Still others think that super intelligent AI will never happen.On September 11,1933,famous physicist Ernest Rutherford stated,with confidence,"Anyone who expects a source of power in the transformation of these atoms is talking moonshine."However,on September 12,1933,physicist Leo Szilard invented the neutron﹣induced(中子诱导)nuclear chain reaction.8.Paragraph 1mainly tells us that artificial intelligence may.A.run out of human controlB.satisfy human's real desiresC.command armies of killer robotsD.work faster than a mathematician9.Machines with specific purposes are associated with living things partly because they might be able to.A.prevent themselves from being destroyedB achieve their original goals independentlyC.do anything successfully with given ordersD.beat humans in international chess matches10.According to some researchers,we can use firewalls to.A.help super intelligent machines work betterB.be secure against evil human beingsC.keep machines from being harmedD.avoid robots'affecting the world11.What does the author think of the safety problem of super intelligent machines?A.It will disappear with the development of AI.B.It will get worse with human interference.C.It will be solved but with difficulty.D.It will stay for a decade.4.(8分)A build﹣it﹣yourself solar still(蒸馏器)is one of the best ways to obtain drinking water in areas where the liquid is not readily available.Developed by two doctors in the U.S.Department of Agriculture,it's an excellent water collector.Unfortunately,you must carry the necessary equipment with you,since it's all but impossible to find natural substitutes.The only components required,though,are a 5'×5'sheet of clear or slightly milky plastic,six feet of plastic tube,and a container﹣perhaps just a drinking cup﹣to catch the water.These pieces can be folded into a neat little pack and fastened on your belt.To construct a working still,use a sharp stick or rock to dig a hole four feet across and three feet deep.Try to make the hole in a damp area to increase the water catcher's productivity.Place your cup in the deepest part of the hole.Then lay the tube in place so that one end rests all the way in the cup and the rest of the line runs up﹣and out﹣the side of the hole.Next,cover the hole with the plastic sheet,securing the edges of the plastic with dirt and weighting the sheet's center down with a rock.The plastic should now form a cone(圆锥体)with 45﹣degree﹣angled sides.The low point of the sheet must be centered directly over,and no more than three inches above,the cup.The solar still works by creating a greenhouse under the plastic.Ground water evaporates (蒸发)and collects on the sheet until small drops of water form,run down the material and fall off into the cup.When the container is full,you can suck the refreshment out through the tube,and won't have to break down the still every time you need a drink.12.What do we know about the solar still equipment from the first paragraph?A.It's delicate.B.It's expensive.C.It's complex.D.It's portable.13.What does the underlined phrase"the water catcher"in paragraph 2refer to?A.The tube.B.The still.C.The hole.D.The cup.14.What's the last step of constructing a working solar still?A.Dig a hole of a certain size.B.Put the cup in place.C.Weight the sheet's center down.D.Cover the hole with the plastic sheet.15.When a solar still works,drops of water come into the cup form.A.the plastic tube B.outside the hole C.the open air D.beneath the sheet 第二节(满分10分)根据短文内容,从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项.选项中有两项为多余选项.5.(10分)Both men and women are living longer these days in industrialized countries.(16)In general,they can expect to live six or seven years more than men.One reason for this is biological.One important biological factor that helps women live longer is the difference in hormones between men and women.(17)Between the ages of about 12 and 50,women produce hormones that are involved in fertility(生育能力).These hormones also have a positive effect on the heart and blood flow.In fact,women are less likely to have high blood pressure or to die from heart attacks.(18)They help the body defend itself against some kinds of infections.This means that women generally ger sick less often and less seriously than men.The common cold is a good example:women,on average,get fewer colds than men.(19)Scientists are still not exactly sure how influence aging,but they believe that they do.Some think that a woman's body cells have a tendency(向)to age more slowly thana man's.Others think that a man's body cells have a tendency to age more quickly.(20)A.However,women,on average,live longer.B.The biological factor plays an important part.C.Women are also helped by their female genes.D.The female hormones also protect the body in another way.E.Recent research seems to support both of these possibilities.F.Therefore,women are more healthy than men and can live a better life.G.Hormones are chemicals which are produced by the body to control various body functions.第二部分语言知识运用(共两节)第一节完形填空(每小题1. 5分,满分30分)阅读下面的短文,从短文后各题所给的A、B、C和D四个选项中,选出可以填入空白处的最佳选项,并在答题卡上将该项涂黑.6.(30分)Years ago,a critical event occurred in my life that would change it forever.I met Kurt Kampmeir of Success Motivation Incorporation for breakfast.While we were(36),Kurt askedme,"John,what is your(37)for personal growth?Never at a loss for words,I tried to find things in my life that might(38)for growth.I toldhim about the many activities in which I was(39).And I went into a(40)about how hard Iworked and the gains I was making.I must have talked for ten minutes.Kurt (41)patiently,but then he(42)smiled and said,"You don't have a personal plan for growth,do you?""No,I(43)."You know,"Kurt said simply,"growth is not a(n)(44)process."And that's when it(45)me.I wasn't doing anything(46)to make myself better.And at that moment,I made the(47):I will develop and follow a personal growth plan for my(48).That night,I talked to my wife about my(49)with Kurt and what I had learned.I (50)her the workbook and tapes Kurt was selling.We(51)that Kurt wasn't just trying to make a sale.He was offering a(52)for us to change our lives and achieve our dreams.Several important things happened that day.First,we decided to(53)the resources.But more importantly,we made a commitment to (54)together as a couple.From that day on,we learned together,traveled together,and sacrificed together.It was a(55)decision.While too many couples grow apart,we were growing together.36.A.working B.preparing C.thinking D.eating37.A.suggestion B.demand C.plan D.request38.A.appeal B.look C.call D.qualify39.A.involved B.trapped C.lost D.bathed40.A.lecture B.speech C.discussion D.debate41.A.calculated B.listened C.drank D.explained42.A.eagerly B.gradually C.gratefully D.finally43.A.admitted B.interrupted C.apologized D.complained44.A.automatic B.slow C.independent D.changing45.A.confused B.informed C.pleased D.hit46.A.on loan B.on purpose C.on sale D.on balance47.A.comment B.announcement C.decision D.arrangement48.A.life B.progress C.performance D.investment49.A.contract B.conversation C.negotiation D.argument50.A.lent B.sold C.showed D.offered51.A.recalled B.defined C.recognized D.declared52.A.tool B.method C.way D.rule53.A.provide B.buy C.give D.deliver54.A.grow B.survive C.move D.gather55.A.difficult B.random C.firm D.wise第二节(每小题1. 5分,满分15分)7.(15分)There has been a recent trend in the food service industry toward lower fat content and less salt.This trend,which was started by the medical community(医学界)(56) a method of fighting heart disease,has had some unintended side(57)(effect)such as overweight and heart disease﹣the very thing the medical community was trying to fight.Fat and salt are very important parts of a diet.They are required(58)(process)the food that we eat,to recover from injury and for several other bodily functions.When fat and salt(59)(remove)from food,the food tastes as if is missing something.As (60)result,people will eat more food to try to make up for that something missing.Even(61)(bad),the amount of fast food that people eat goes up.Fast food(62)(be)full of fat and salt;by(63)(eat)more fast food people will get more salt and fat than they need in their diet.Having enough fat and salt in your meals will reduce the urge to snack(吃点心)between meals and will improve the taste of your food.However,be(64)(care)not to go to extremes.Like anything,it is possible to have too much of both,(65)is not good for the health.第三部分写作(共两节)第一节短文改错(满分10分)8.(10分)假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以下作文.文中共有10处语言错误,每句中最多有两处.每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改.增加:在缺词处加一个漏字符号(∧),并在其下面写出该加的词.删除:把多余的词用斜线(\)划掉.修改:在错的词下划一横线,并在该词下面写出修改后的词.注意:1.每处错误及其修改均仅限一词;2.只允许修改10处,多者(从第11处起)不计分.It is Mother's Day today.Though it's a western festival,it's popular in China now.Mom has a full﹣time job,so she has to do most of the houseworks.She is a great mother.Both Dad or I planned to do something on Mother's Day.We get up early in the morning.Dad cleaned the house,and then went on shopping.When he came back,I found a bunch of flowers in her hand.I asked Mom to stay in the sitting room and I cooked in kitchen.The dishes what I cooked were Mom's favoritest.At dinner,we said to her,"Happy Mother's Day!"Mom was grateful and moving.第二节书面表达(满分25分)9.(25分)假定你是李华,与留学生朋友John约好下周六下午一起去看电影,因故不能赴约.请给他写封邮件,内容包括:1.表示歉意;2.说明原因;3.另约时间.注意:1.词数100左右;2.可以适当增加细节,以使行文连贯..2017-2018学年广东实验中学高三(上)11月模拟英语试卷参考答案与试题解析阅读理解(共两节)第一节(满分30分)阅读下列短文,从每题所给的A、B、C和D四个选项中,选出最佳选项,并在答题卡上将该项涂黑.1.(6分)Chimps(黑猩猩)will cooperate in certain ways,like gathering in war parties to protect their territory.But beyond the minimum requirements as social beings,they have little instinct (本能)to help one another.Chimps in the wild seek food for themselves.Even chimp mothers regularly decline to share food with their children.Who are able from a young age to gather their own food.In the laboratory,chimps don't naturally share food either.If a chimp is put in a cage where he can pull in one plate of food for himself or,with no great effort,a plate that also provides food for a neighbor to the next cage,he will pull at random﹣﹣﹣he just doesn't care whether his neighbor gets fed or not.Chimps are truly selfish.Human children,on the other hand are extremely corporative.From the earliest ages,they decide to help others,to share information and to participate a achieving common goals.The psychologist Michael Tomasello has studied this cooperativeness in a series of expensive with very young children.He finds that if babies aged 18months see an worried adult with hands full trying to open a door,almost all will immediately try to help.There are several reasons to believe that the urges to help,inform and share are not taught.but naturally possessed in young children.One is that these instincts appear at a very young age before most parents have started to train children to behave socially.Another is that the helping behaviors are not improved if the children are rewarded.A third reason is that social intelligence.Develops in children before their general cognitive(认知的)skills,at least when compared with chimps..In tests conducted by Tomtasell,the children did no better than the chimps on the physical world tests,but were considerably better at understanding the social worldThe cure of what children's minds have and chimps'don't in what Tomasello calls what.Part ofthis ability is that they can infer what others know or are thinking.But that,even very young children want to be part of a shared purpose.They actively seek to be part of a"we",a group that intends to work toward a shared goal.1.What can we learn from the experiment with chimps?A.Chimps seldom care about others'interests.B.Chimps tend to provide food for their children.C.Chimps like to take in their neighbors'food.D.Chimps naturally share food with each other.2.Michael Tomasello's tests on young children indicate that they.A.have the instinct to help othersB.know how to offer help to adultsC.know the world better than chimpsD.trust adults with their hands full3.The passage is mainly about.A.the helping behaviors of young childrenB.ways to train children's shared intentionalityC.cooperation as a distinctive human natureD.the development of intelligence in children.【解答】【答案】1.A 2.A 3.C2.(8分)Why College Is Not HomeThe college years are supposed to be a time for important growth in autonomy(自主性)and the development of adult identity.However,now they are becoming an extended period of adolescence,during which many of today's students are not shouldered with adult responsibilities.For previous generations,college was decisive break from parental control;guidance and support needed help from people of the same age and from within.In the past two decades,however,continued connection with and dependence on family,thanks to cellphones,email and social media,have increased significantly.Some parents go so far as to help withcoursework.Instead of promoting the idea of college as a passage from the shelter of the family to autonomy and adult responsibility,universities have given in to the idea that they should provide the same environment as that of the home.To prepare for increased autonomy and responsibility,college needs to be a time of exploration and experimentation.This process involves"trying on"new ways of thinking about oneself both intellectually(在思维方面)and personally.While we should provide"safe spaces"within colleges,we must also make it safe to express opinions and challenge majority views.Intellectual growth and flexibility are fostered on debate and questioning.Learning to deal with the social world is equally important.Because a college community(群体)differs from the family,many students will struggle to find a sense of belonging.If students rely on administrators to regulate their social behavior and thinking pattern,they are not facing the challenge of finding an identity within a larger and complex community.Moreover,the tendency for universities to monitor and shape student behavior runs up against another characteristic of young adults:the response to being controlled by their elders.If acceptable social behavior is too strictly defined(规定)and controlled,the insensitive or aggressive behavior that administrators are seeking to minimize may actually be encouraged.It is not surprising that young people are likely to burst out,particularly when there are reasons to do so.Our generation once joined hands and stood firm at times of national emergency.What is lacking today is the conflict between adolescent's desire for autonomy and their understanding of an unsafe world.Therefore,there is the desire for their dorms to be replacement homes and not places to experience intellectual growth.Every college discussion about community values,social climate and behavior should include recognition of the developmental importance of student autonomy and self﹣regulation,of the necessary tension between safety and self﹣discovery.4.What's the author's attitude toward continued parental guidance to college students?A.Sympathetic B.Disapproving C.Supportive D.Neutral5.The underlined word"passage"in Paragraph 2 means.A.change B.choice C.text D.extension6.According to the author,what role should college play?A.to develop a shared identity among studentsB.to define and regulate students'social behaviorC.to provide a safe world without tension for studentsD.to foster students'intellectual and personal development7.Which of the following shows the development of ideas in the passage?【解答】【答案】4.B 5.A 6.D 7.C3.(8分)Hollywood's theory that machines with evil(邪恶)minds will drive armies of killer robots is just silly.The real problem relates to the possibility that artificial intelligence(AI)may become extremely good at achieving something other than what we really want.In 1960a well﹣known mathematician Norbert Wiener,who founded the field of cybernetics(控制论),put it this way:"If we use,to achieve our purposes,a mechanical agency with whose operation we cannot effectively interfere(干预),we had better be quite sure that the purpose put into the machine is the purpose which we really desire."A machine with a specific purpose has another quality,one that we usually associate withliving things:a wish to preserve its own existence.For the machine,this quality is not in﹣born,nor is it something introduced by humans;it is a logical consequence of the simple fact that the machine cannot achieve its original purpose if it is dead.So if we send out a robot with the single instruction of fetching coffee,it will have a strong desire to secure success bydisabling its own off switch or even killing anyone who might interfere with its task.If we are not careful,then,we could face a kind of global chess match against very determined,super intelligent machines whose objectives conflict with our own,with the real world as the chessboard.The possibility of entering into and losing such a match should concentrate the minds of computer scientists.Some researchers argue that we can seal the machines inside a kind of firewall,using them to answer difficult questions but never allowing them to affect the real world.Unfortunately,that plan seems unlikely to work:we have yet to invent a firewall that is secure against ordinary humans,let alone super intelligent machines.Solving the safety problem well enough to move forward in AI seems to be possible but not easy.There are probably decades in which to plan for the arrival of super intelligent machines.But the problem should not be dismissed out of hand,as it has been by some AI researchers.Some argue that humans and machines can coexist as long as they work in teams ﹣yet that is not possible unless machines share the goals of humans.Others say we can just"switch them off"as if super intelligent machines are too stupid to think of that possibility.Still others think that super intelligent AI will never happen.On September 11,1933,famous physicist Ernest Rutherford stated,with confidence,"Anyone who expects a source of power in the transformation of these atoms is talking moonshine."However,on September 12,1933,physicist Leo Szilard invented the neutron﹣induced(中子诱导)nuclear chain reaction.8.Paragraph 1mainly tells us that artificial intelligence may.A.run out of human controlB.satisfy human's real desiresC.command armies of killer robotsD.work faster than a mathematician9.Machines with specific purposes are associated with living things partly because they might be able to.A.prevent themselves from being destroyedB achieve their original goals independently。

广东省实验中学2017届高三上学期11月月考理科数学试卷

广东省实验中学2017届高三上学期11月月考理科数学试卷

2016-2017学年高三上学期11月月考理科数学2016年11月本试卷共4页,满分150分,考试时间120分钟。

第Ⅰ卷(选择题部分,共60分)一.选择题:(本大题共12小题,每小题5分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.已知集合},0log |{},1|{22>=>=x x B x x A 则=B A I ( ) A .}1|{-<x x B .}0|{>x x C .}1|{>x x D .}11|{>-<x x x 或2.设复数θθθsin cos i e i +=,则复数ie 3π的虚部为( ) A .B .32C . iD .32i 3.已知向量(2,3),(3,2)a b =-=r r,则a r 与b r ( )A .平行且同向B .垂直C .不垂直也不平行D .平行且反向 4.执行如图的程序框图,当k 的值为2015时,则输出的S 值为( )A .20142013 B .20152014C .20162015D .201720165.设等比数列}{n a 的公比为q ,则“10<<q ”是}{n a 是递减数列的( )A .充分不必要条件B .必要不充分条件C .充要条件D .既不充分也不必要条件 6.已知f (x )=sin(ωx +3π)(ω>0)的图象与y =-1的图象的相邻两交点间的距离为π,要得到y =f (x )的图象,只需把y =cos2x 的图象( )A .向左平移12π个单位B .向右平移12π个单位C .向左平移125π个单位D .向右平移125π个单位7.设221(32)=⎰-a x x dx ,则二项式261()-ax x展开式中的第4项为( ) A .31280-x B .1280- C .240 D .240-8.数列{}na的通项公式是11nan n=++,若前n项和为10,则项数n为( ) A.120 B.99 C.11 D.1219.已知某棱锥的三视图如图所示,俯视图为正方形,根据图中所给的数据,那么该棱锥外接球的体积是()10.若)23cos(,41)3sin(απαπ+=-则等于()A.87-B.41-C.41D.8711.已知抛物线214y x=和21516y x=-+所围成的封闭曲线如图所示,给定点(0,)A a,若在此封闭曲线上恰有三对不同的点,满足每一对点关于点A对称,则实数a的取值范围是()A.(1,3)B.(2,4)C.3(,3)2D.5(,4)212.已知函数42412sin4()22x x xf xx+++=+,则122016()()()201720172017f f f+++=L()A.2017 B.2016 C.4034 D.4032第Ⅱ卷(非选择题部分,共90分)本卷包括必考题和选考题两部分,第13题~第21题为必考题,每个试题考生都必须做答,第22题~第23题为选考题,考生根据要求做答.二、填空题:本大题共4小题,每小题5分.13.双曲线1222=-yx的离心率为。

广东省执信中学2018届高三11月月考数学(理)试题(解析版)

广东省执信中学2018届高三11月月考数学(理)试题(解析版)

2017-2018学年度第一学期高三级理科数学11月考试试卷一、选择.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.若集合,,且,则实数有()个不同取值.A. B. C. D.【答案】B【解析】试题分析:因为,所以或,解得:或或,所以实数的不同取值个数为,故选B.考点:1、集合间的关系;2、一元二次方程.2.复数的共轭复数是().A. B. C. D.【答案】C【解析】【分析】分式上下同乘,化简整理可得,进而可得。

【详解】,共轭复数.故选.【点睛】本题考查复数的除法计算,共轭复数的概念,属基础题。

3.在中,则“”是“”的().A. 充分不必要条件B. 必要不充分条件C. 充要条件D. 既不充分又不必要条件【答案】B【解析】试题分析:在中,由得:,因为“”“”,“”“”,所以“”是“”的必要而不充分条件,故选B.考点:1、三角函数的性质;2、充分条件与必要条件.4.下列命题中,错误的是().A. 平行于同一平面的两个不同平面平行B. 一条直线与两个平行平面中的一个相交,则必与另一个平面相交C. 若两个平面不垂直,则其中一个平面内一定不存在直线与另一个平面垂直D. 若直线不平行于平面,则此直线与这个平面内的直线都不平行【答案】D【解析】试题分析:平行于同一平面的两个不同平面平行,所以选项A正确;一条直线与两个平行平面中的一个相交,则必与另一平面相交,所以选项B正确;如果两个平面不垂直,那么其中一个平面内一定不存在直线与另一个平面垂直,所以选项C正确;若直线不平行于平面,则此直线与这个平面内的直线有可能平行,所以选项D错误.故选D.考点:空间点、线、面的位置关系.5.为得到函数的图象,只需把函数的图象上所有的点().A. 向右平行移动个单位长度B. 向右平行移动个单位长度C. 向左平行移动个单位长度D. 向左平行移动个单位长度【答案】D【解析】【分析】由诱导公式,可将变形为,根据平移变换的方法即可得结果。

广东省执信中学2018届高三11月月考数学(理)试题(含解析)

广东省执信中学2018届高三11月月考数学(理)试题(含解析)

2017-2018学年度第一学期 高三级理科数学11月考试试卷一、选择题:本大题共12个小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.若集合{}1,1,3A =-,{}21,2B a a =-,且B A ⊆,则实数a 有( )个不同取值.A .2B .3C .4D .5【答案】B【解析】因为B A ⊆,所以221a a -=-或223a a -=, 解得:1a =或1a =-或3a =, 所以实数a 的不同取值个数为3. 故选B .考点:1.集合间的关系;2.一元二次方程.2.复数2iiz +=的共轭复数是( ).A .2i +B .2i -C .12i +D .12i -【答案】C 【解析】22i (2i)i 2i 112i i i 1z ++-====--, 共轭复数12i z =+. 故选C .3.在ABC △中,则“π6A >”是“1sin 2A >”的( ).A .充分不必要条件B .必要不充分条件C .充要条件D .既不充分又不必要条件【答案】B【解析】在ABC △中,由1sin 2A >得:π5π66A <<, 因为“π6A >”⇒“1sin 2A >”,“π6A >”⇐“1sin 2A >”, 所以“π6A >”是“1sin 2A >”的必要而不充分条件. 故选B .考点:1.三角函数的性质;2.充分条件与必要条件.4.下列命题中,错误的是( ).A .平行于同一平面的两个不同平面平行B .一条直线与两个平行平面中的一个相交,则必与另一个平面相交C .若两个平面不垂直,则其中一个平面内一定不存在直线与另一个平面垂直D .若直线不平行于平面,则此直线与这个平面内的直线都不平行 【答案】D【解析】解:由平面平行的判定定理知,平行于同一平面的两个不同平面平行,所以A 选项是正确的; 由直线与平面相交的性质,知一条直线与两个平行平面中的一个相交,则必与另一个平面相交,所以B 选项是正确的;由直线与平面垂直的性质定理,知如果平面α不垂直平面β, 那么平面α内一定不存在直线垂直于平面β,所以C 选项是正确的;若直线l 不平行平面α,则当l α⊂时,在平面α内存在与l 平行的直线,故D 不正确. 故选D .5.为得到函数3cos2y x =的图象,只需把函数π3sin 26y x ⎛⎫=+ ⎪⎝⎭的图象上所有的点( ).A .向右平行移动π3个单位长度B .向右平行移动π6个单位长度C .向左平行移动π3个单位长度D .向左平行移动π6个单位长度【答案】D【解析】解:函数π3cos 23sin 22y x x ⎛⎫==+ ⎪⎝⎭,把函数π3sin 26y x ⎛⎫=+ ⎪⎝⎭的图象上所有的点向左平行移动π6个单位长度,可得函数πππ3sin 23sin 2662y x x ⎡⎤⎛⎫⎛⎫=++=+ ⎪ ⎪⎢⎥⎝⎭⎝⎭⎣⎦的图象.故选D .6.若1a b >>,01c <<,则( ).A .c c a b <B .c c ab ba <C .log log b a a c b c <D .log log a b c c <【答案】C【解析】A 项.使用特殊值法,令3a =,2b =,12c =, 得112232>,故A 项错误;B 项,使用特殊值法,令3a =,2b =,12c =, 得11223223⨯>⨯,故B 项错误;(由于110c -<-<,所以函数1c y x -=在(1,)+∞上单调递减,所以111c c c c a b a b ba ab -->>⇔<⇔<); C 项,使用特殊值法,令3a =,2b =,12c =, 得2313log 2log 22<,C 项正确; 要比较log b a c 和log a b c ,只需比较ln ln a c b和ln ln b ca , 即只需比较ln ln c b b 和ln ln ca a, 所以比较ln b b 和ln a a 的大小即可,构造函数()ln (1)f x x x x =>, 则()ln 10f x x '=+>,即()f x 在(1,)+∞上单调递增, 因此()()(1)0f a f b f >>=,所以ln ln 0a a b b >>, 所以11ln ln a a b b<, 又因为01c <<, 所以ln 0c <, 所以ln ln ln ln c ca ab b>, 所以log log b a a c b c <, 故C 项正确;D 项,使用特殊值法,令3a =,2b =,12c =, 得3211log log 22>, 故D 项错误,(要比较log a c 和log b c ,只需要比较ln ln c a 和ln ln cb即可,因为函数()ln (1)f x x x =>在(1,)+∞上单调递增,所以ln ln 0a b >>,即11ln ln a b <,因为01c <<,所以ln 0c <,所以ln ln ln ln c c a b>,即log log a b c c >).故选C .7.某几何体的三视图如图所示,且该几何体的体积是2,则正(主)视图的面积等于( ).A .32B .3C .2D .92【答案】A1俯视图侧视图主视图1x【解析】解:该几何体为四棱锥,其底面为直角梯形,面积1(12)232S =⨯+⨯=,则该几何体的体积13332V x =⋅⋅=,故32x =.8.如图给出的是计算11112462016++++的值的程序框图,其中判断框内应填入的是( ).A .2019i ≤B .2018i ≤C .2017i ≤D .2016i ≤【答案】D【解析】根据流程图,可知, 第1次循环:2i =,12S =; 第2次循环:4i =,1124S =+; 第3次循环:6i =,111246S =++,第1008次循环:2016i =,11112462016S =++++; 此时,设置条件退出循环,输出S 的值. 故判断框内可填入2016i ≤.9.圆O 的半径为3,一条弦4AB =,P 为圆O 上任意一点,则AB BP ⋅的取值范围为( ).A .[16,0]-B .[0,16]C .[20,4]-D .[4,20]-【答案】C【解析】解:如图所示,连接OA ,OB .过点O 作OC AB ⊥,垂足为C , 则122BC AB ==, ∴2cos 3OBA ∠=, ∴()AB BP AB OP OB AB OP AB OB ⋅=⋅-=⋅-⋅,||||cos ,||||cos AB OP AB OP AB OB OBA =⋅-⋅∠, 243cos ,4312cos ,83AB OP AB OP =⨯⨯-⨯⨯=-. ∵cos ,[1,1]AB OP ∈-, ∴12cos ,8[20,4]AB OP-∈-.10.平面上满足约束条件20100x x y x y ⎧⎪+⎨⎪--⎩≥≤≤的点(,)x y 形成的区域为D ,区域D 关于直线2y x =对称的区域为E ,则区域D 和E 中距离最近两点的距离为( ).ABCD【答案】A【解析】先根据约束条件画出可行域,如图,作出区域D 关于直线2y x =对称的区域,它们呈蝴蝶形, 由图可知,可行域内点(2,2)A -到A '的距离最小, 最小值为A 到直线2y x =的距离的两倍,∴最小值2=11.设m ,n ∈R ,若直线(1)(1)20m x n y +++-=与圆22(1)(1)1x y -+-=相切,则m n +的取值范围是( ).A.[1B.(),113,⎡-∞++∞⎣C.[2-+D .(),2222,⎡-∞-++∞⎣【答案】D【解析】本题主要考查直线与圆的位置关系及均值不等式的应用.1=,两边平方并整理得1m n mn ++=, 显然1n ≠, 故11n m n +=-, 显然1122(1)2111n n m n n n n n n n +-++=+=+=-++---,当10n ->时,利用均值不等式得2(1)2221m n n n +=-++=-≥;当10n -<时,利用均值不等式得22(1)21m n n n ⎡⎤+=-----⎢⎥-⎣⎦≤故m n +的取值范围是(),2222,⎡-∞-++∞⎣.故选D .12.已知函数21()1()32mx m n x f x x 3+++=+的两个极值点分别为1x ,2x ,且1(0,1)x ∈,2(1,)x ∈+∞.点(,)P m n 表示的平面区域为D ,若函数log (4)(1)a y x a =+>的图象上存在区域D 内的点,则实数a 的取值范围是( ).A .[)3,+∞B .(3,)+∞C .(]1,3D .(1,3)【答案】D【解析】解:21()()2f x x mx m n '=+++,依题意知,方程()0f x '=有两个根1x ,2x ,且1(0,1)x ∈,2(1,)x ∈+∞,由二次方程根的分布,则有1(0)()02f m n '=+>,1(1)1()02f m m n '=+++<,则0320m n m n +⎧⎨++⎩, 点(,)P m n 表示的平面区域为D ,画出二元一次不等式组:320m n m n +⎧⎨++⎩表示的平面区域, 如图所示:因为直线0m n +=,230m n ++=的交点坐标为(1,1)-,所以要使函数log (4)a y x =+,(1)a >的图象上存在区域D 内的点, 则必须满足1log (14)a <-+, 所以log 31a >,解得3a <. 又因为1a >, 所以13a <<.二、填空题(每题5分,满分20分,将答案填在答题纸上) 13.函数22()log (f x x =-+的值域为__________.【答案】3,2⎛⎤-∞ ⎥⎝⎦【解析】解:∵20x <-+, ∴0x =时,()f x 最大,3()(0)log 2f x f ===最大值, 因此,本题正确答案是:3,2⎛⎤-∞ ⎥⎝⎦.14.设α为锐角,若π3cos 65α⎛⎫+= ⎪⎝⎭,则πsin 212α⎛⎫+ ⎪⎝⎭的值为__________.【解析】设π6βα=+,α为锐角, ππ2,π663P α⎛⎫=+∈ ⎪⎝⎭,∵32πsin sin53β=<=,可得β为锐角, 可求4cos 5β=,24sin 22sin cos 25βββ==, 27cos212sin 25ββ=-=, ∴ππππcos 2cos 2cos 212344ααβ⎛⎫⎛⎫⎛⎫+=+-=- ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭,ππcos2cos sin 2sin 44P β=+,=15.《九章算术》中,将底面为长方形且由一条侧棱与底面垂直的四棱锥称之为阳马;将四个面都为直角三角形的三棱锥称之为鳖臑.若三棱锥P ABC -为鳖臑,PA ⊥平面ABC ,2PA AB ==,4AC =,三棱锥P ABC -的四个顶点都在球O 的球面上,则球O 的表面积为__________. 【答案】20π【解析】本题主要考查空间几何体.由题意得该四面体的四个面都为直角三角形,且PA ⊥平面ABC ,2PA AB ==,4AC =,PC =PB =因为PBC △为直角三角形,因此BC =BC =.所以只可能是BC = 此时PB BC ⊥,因此AB BC ⊥, 所以平面ABC 所在小圆的半径即为22ACr ==, 又因为2PA =,所以外接球O的半径R ==,所以球O 的表面积为24π20πS R ==.16.抛物线28y x =的焦点为F ,设11(,)A x y 、22(,)B x y 是抛物线上的两个动点,若124|x x AB ++,则AFB ∠的最大值为__________. 【答案】2π3【解析】解:由抛物线定义得12AF x =+,22BF x =+,所以由124|x x AB ++=,得|AF BF AB +=, 因此,22222113||||||||||||||442cos 2||||2||||AF BF AF BF AF BF AB AFB AF BF AF BF +-⋅+-∠==⋅⋅, 132||||||||1422||||2AF BF AF BF AF BF ⨯⋅-⋅=-⋅≥,所以20π3AFB <∠≤,填2π3.三、解答题(本大题共6小题,共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.) 17.(本小题满分12分)四边形ABCD 如图所示,已知2AB BC CD ===,AD =(1cos A C -的值.(2)记ABD △,BCD △的面积分别为1S ,2S ,求2212S S +的最大值.【答案】见解析.【解析】(1)在ABD △中,DB =,在BCD △中,DB ,cos 1A C -=.(2)根据题意2211212cos S A =-,22244cos S C =-,所以2222121212cos 44cos S S A C +=-+-, 28cos 8cos 12C C =--+, 218cos 142C ⎛⎫=-++ ⎪⎝⎭,因为24BD <<,所以8cos (16C -∈-,计算出1cos 1C -<<,所以221214S S +≤, 当1cos 2C =-时,取等号,即2212S S +最大值为14.BC18.(本小题满分12分)为了调查高中生的数学成绩与学生自主学习时间之间的相关关系,新苗中学数学教师对新入学的45名学生进行了跟踪调查,其中每周自主做数学题的时间不少于15小时的有19人,余下的人中,在高三模拟考试中数学成绩不足120分的占813,统计成绩后,得到如下的22⨯列联表:“高中生的数学成绩与学生自主学习时间有关”.(2)(i )按照分层抽样的方法,在上述样本中,从分数大于等于120分和分数不足120分的两组学生中抽取9名学生,设抽到的不足120分且周做题时间不足15小时的人数为X ,求X 的分布列(概率用组合数算式表示).(ii )若将频率视为概率,从全校大于等于120分的学生中随机抽取20人,求这些人中周做题时间不少于15小时的人数的期望和方差.附:22()()()()()n ad bc K a b c d a c b d -=++++【解析】(1)∵27.287 6.63525201926K =>⨯⨯⨯≈. ∴能在犯错误的概率不超过0.01的前提下认为“高中生的数学成绩与学生自主学习时间有关”. (2)(i )由分层抽样知大于等于120分的有5人,不足120分的有4人,X 的可能取值为0,1,2,3,4.416420C (0)C P X ==,33416420C C (1)C P X ⋅==,22416420C C (2)C P X ⋅==,31416420C C (3)C P X ⋅==,44420C (4)C P X ==.(ii )设从全校大于等于120分的学生中随机抽取20人,这些人中周做题时间不少于15小时的人数为随机变量Y , 由题意可知(20,0.6)YB ,故()12E Y =,() 4.8D Y =.19.(本小题满分12分)如图所示的几何体是由棱台111ABC A B C -和棱锥11D AAC C -拼接而成的组合体,其底面四边形ABCD 是边长为2的菱形,且60BAD ∠=︒,1BB ⊥平面ABCD ,11122BB A B ==.(1)求证:平面1AB C ⊥平面1BB D . (2)求二面角11A BD C --的余弦值. 【答案】见解析.【解析】解:(1)∵1BB ⊥平面ABCD , ∴1BB AC ⊥,在菱形ABCD 中,BD AC ⊥,D ABC 1B 1A 1又1BDBB B =,∴AC ⊥平面1BB D , ∵AC ⊂平面1AB C , ∴平面1AB C ⊥平面1BB D . (2)连接BD ,AC 交于点O ,以O 为坐标原点,以OA 为x 轴,以OD 为y 轴, 如图建立空间直角坐标系,(0,1,0)B -,(0,1,0)D ,1(0,1,2)B -,A ,11111,222B A BA A ⎫=⇒-⎪⎪⎝⎭,同理11,22C ⎛⎫- ⎪ ⎪⎝⎭, 131,22BA ⎛⎫= ⎪⎪⎝⎭,(0,2,0)BD =,11,22BC ⎛⎫= ⎪ ⎪⎝⎭,设平面1A BD 的法向量(,,)n x y z =, ∴100BA n BD n ⎧⋅=⎪⎨⋅=⎪⎩,则(n =-,设平面DCF 的法向量(,,)m x y z =, 10BD m BC m ⎧⋅=⎪⎨⋅=⎪⎩, 则m =,设二面角11A BD C --为θ,||13cos 19||||m n m n θ⋅==.20.(本小题满分12分)已知椭圆2222:1(0)x y C a b a b+=>>的左、右顶点分别为1A ,2A ,左、右焦点分别为1F ,2F ,离心率为12,点(4,0)B ,2F 为线段1A B 的中点.(1)求椭圆C 的方程.(2)若过点B 且斜率不为0的直线l 与椭圆C 交于M 、N 两点,已知直线1A M 与2A N 相交于点G ,试判断点G 是否在定直线上?若是,请求出定直线的方程;若不是,请说明理由. 【答案】见解析.【解析】(1)设点1(,0)A a -,2(,0)F c , 由题意可知:42a c -+=,即42a c =-①, 又因为椭圆的离心率12c e a ==,即2a c =②, 联立方程①②可得:2a =,1c =,则2223b a c =-=,所以椭圆C 的方程为22143x y +=. (2)方法一:根据椭圆的对称性猜测点G 是与y 轴平行的直线0x x =上, 解设当点M 为椭圆的上顶点时,直线l 40y +-, 此时点85N ⎛ ⎝⎭,则联立直线120A M l y -+=和直线120A N l y +-=可得点G ⎛ ⎝⎭,据此猜想点G 在直线1x =上,下面对猜想给予证明: 设11(,)M x y ,22(,)N x y ,联立方程22(4)13y k x x y x=-⎧⎪⎨+=⎪⎩,可得:2222(34)3264120k x k x k +-+-=,0∆>,由韦达定理可得21223234k x x k +=+,2122641234k x x k -=+(*),因为直线111:(2)2A M y l y x x =++,222:(2)2A N y l y x x =--. 联立两直线方程得122122(2)(2)222y y y x x x x x +==-+--(其中x 为G 点的横坐标), 即证:1212322y y x x -=+-, 即12213(4)(2)(4)(2)k x x k x x -⋅-=--+, 即证1212410()160x x x x -++=,将(*)代入上式可得22222224(6412)1032160163203403434k k k k k k k⋅-⨯-+=⇔--++=++, 此式明显成立,原命题得证.所以点G 在定直线上1x =上.21.(本小题满分12分)已知函数()ln 1af x x x=+-,a ∈R . (1)若函数()f x 的最小值为0,求a 的值. (2)证明:e (ln 1)sin 0x x x +->. 【答案】见解析. 【解析】(1)()ln 1af x x x=+-的定义域为(0,)+∞, 且221()a x af x x x x-'=-=.若0a ≤,则()0f x '>,于是()f x 在(0,)+∞上单调递增,故()f x 无最小值,不合题意. 若0a >,则当0x a <<时,()0f x '<; 当x a >时,()0f x '>.故()f x 在(0,)a 上单调递减,在(,)a +∞上单调递增. 于是当x a =时,()f x 取得最小值ln a . 由已知得ln 0a =,解得1a =, 综上,1a =.(2)①下面先证明当(0,π)x ∈时,e (ln 1)sin 0x x x +->, 设()sin g x x x =-, 则()cos 1g x x '=-,于是当0πx <<时,()0g x '<, 所以()g x 在[)0,π上单调递减, 所以当0πx <<时,()(0)0g x g <=, 所以sin 1xx->-. 由(1)可知1ln 10x x+-≥, 即1ln 1x x--≥,所以当0πx <<时, sin (ln 1)sin 1xx x x-->-≥, 于是0e (ln 1)sin e 1e 10x x x x +->->-=, 即e (ln 1)sin 0x x x +->. ②当[)π,x ∈+∞时,sin 1x -≥, 因为ln 10x ->,所以(ln 1)sin (ln 1)x x x ---≥, 所以e (ln 1)sin e (ln 1)x x x x x +---≥,设()e ln 1x h x x =-+,则π11()e e 0πx h x x '=-->≥,所以()h x 在[)π,+∞上单调递增, 故π()(π)e ln π10h x h =-+>≥,所以e (ln 1)sin e (ln 1)0x x x x x +--->≥, 综上,不等式e (ln 1)sin 0x x x +->恒成立.请考生在22、23、24三题中任选一题作答,如果多做,则按所做的第一题记分. 22.(本小题满分10分)选修4-4:坐标系与参数方程在直角坐标系xOy 中,已知圆1C 的参数方程为1cos 2sin x y φφ=+⎧⎨=+⎩(φ为参数),以坐标原点为极点,x 轴的正半轴为极轴建立极坐标系,直线2C 的极坐标方程为cos 20ρθ+=. (1)求1C 的极坐标方程与2C 的直角坐标方程.(2)若直线3C 的极坐标方程为π()4θρ=∈R ,设3C 与1C 的交点为M ,N ,P 为2C 上的一点,且PMN △的面积等于1,求P 点的直角坐标.【答案】见解析.【解析】解:(1)1C 的普通方程为22(1)(2)1x y -+-=,即222440x y x y +--+=, 因为cos x ρθ=,sin y ρθ=,所以1C 的极坐标方程为22cos 4sin 40ρρθρθ--+=, 2C 的直角坐标方程为2x =-.(2)将π4θ=代入22cos 4sin 40ρρθρθ--+=,得240ρ-+=得1ρ=2ρ=所以||MN =因为PMN △的面积等于1,所以P 点到直线π4θ=即0x y -=设(2,)P y -|2|2y +=,0y =或4-.P 点坐标为(2,0)-或(2,4)--.23.(本小题满分10分)选修4-5:不等式选讲 已知函数()|21|f x x =-,x ∈R . (1)解不等式()2|1|f x x -+≥.(2)若对于x ,y ∈R ,有1|1|3x y --≤,1|21|6y +≤,求证:()1f x <.【答案】见解析.【解析】(1)解:不等式化为|1||21|2x x ++-≥. ①当12x ≥时,不等式为32x ≥,解得23x ≥,故23x ≥;②当112x -<≤时,不等式为22x -≥,解得0x ≤,故10x -≤≤; ③当1x <-时,不等式为32x -≥,解得23x -≤,故1x <-,综上,原不等式的解集为{|0x x ≤或23x ⎫⎬⎭≥.(2)215|21||2(1)21|2|1||21|1366x x y y x y y -=--++--+++=<≤≤,所以()1f x <.。

广东省广州市执信中学2018届高三11月月考数学(理)试题(含解析)

广东省广州市执信中学2018届高三11月月考数学(理)试题(含解析)

2017-2018学年度第一学期高三级理科数学11月考试试卷一、选择.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.若集合,,且,则实数有()个不同取值.A. B. C. D.【答案】B【解析】试题分析:因为,所以或,解得:或或,所以实数的不同取值个数为,故选B.考点:1、集合间的关系;2、一元二次方程.2.复数的共轭复数是().A. B. C. D.【答案】C【解析】【分析】分式上下同乘,化简整理可得,进而可得。

【详解】,共轭复数.故选.【点睛】本题考查复数的除法计算,共轭复数的概念,属基础题。

3.在中,则“”是“”的().A. 充分不必要条件B. 必要不充分条件C. 充要条件D. 既不充分又不必要条件【答案】B【解析】试题分析:在中,由得:,因为“”“”,“”“”,所以“”是“”的必要而不充分条件,故选B.考点:1、三角函数的性质;2、充分条件与必要条件.4.下列命题中,错误的是().A. 平行于同一平面的两个不同平面平行B. 一条直线与两个平行平面中的一个相交,则必与另一个平面相交C. 若两个平面不垂直,则其中一个平面内一定不存在直线与另一个平面垂直D. 若直线不平行于平面,则此直线与这个平面内的直线都不平行【答案】D【解析】试题分析:平行于同一平面的两个不同平面平行,所以选项A正确;一条直线与两个平行平面中的一个相交,则必与另一平面相交,所以选项B正确;如果两个平面不垂直,那么其中一个平面内一定不存在直线与另一个平面垂直,所以选项C正确;若直线不平行于平面,则此直线与这个平面内的直线有可能平行,所以选项D错误.故选D.考点:空间点、线、面的位置关系.5.为得到函数的图象,只需把函数的图象上所有的点().A. 向右平行移动个单位长度B. 向右平行移动个单位长度C. 向左平行移动个单位长度D. 向左平行移动个单位长度【答案】D【解析】【分析】由诱导公式,可将变形为,根据平移变换的方法即可得结果。

2017-2018学年广东省广州市执信中学高三数学上期中考试(理)试题(含答案)

2017-2018学年广东省广州市执信中学高三数学上期中考试(理)试题(含答案)

2017-2018学年第一学期高三级(理科)数学期中考试本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分.满分150分.考试时间120分钟.第Ⅰ卷(选择题 共60分)一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1. 已知集合{}{}1,0,,lg 0A a B x x =-=<,若AB ≠∅,则实数a 的取值范围是A .(,0)-∞B .(0,1)C .{}1D .(1,)+∞解题探究:集合是热身题.从近几年的考题来看,都是送分,突出集合的简单运算和符号辨析.【解析】B .由lg 0x <,得01x <<,又AB ≠∅,则(0,1)a ∈,即01a <<2. 若复数()2a i -在复平面内对应的点在y 轴负半轴上,则实数a 的值是A .1B .1-CD .解题探究: 复数的运算和概念及其几何意义是高考的考查的核心.就本题而言,关键是明确点在y 轴负半轴上的含义.【解析】 ()2212a i a ai -=--,点在y 轴负半轴上,则210,0a a -=>解之得1a =.3. 设偶函数()sin()cos()(0,)2f x x x πωϕωϕωϕ=+++><的最小正周期为π,则A. ()f x 在0,2π⎛⎫⎪⎝⎭单调递减 B. ()f x 在3,44ππ⎛⎫⎪⎝⎭单调递减 C. ()f x 在0,2π⎛⎫⎪⎝⎭单调递增 D. ()f x 在3,44ππ⎛⎫⎪⎝⎭单调递增 解题探究:本题考查性质很丰富,也考查基本变换,值得关注.解析:A. 由于()sin()cos()),4f x x x x πωϕωϕωϕ=+++=++由最小正周期为π知2ω=.又()f x 为偶函数,则,42k ππϕπ+=+且2πϕ<,所以4πϕ=,于是()f x x =.令222k x k πππ≤≤+,得在0,2π⎛⎫⎪⎝⎭单调递减,选项为A.4. 设n S 是公差不为0的等差数列{}n a 的前n 项和,且124,,S S S 成等比数列,则21a a 等于 A.1 B. 2 C. 3 D. 4 解题探究:数列近三年都是一大一小两个,客观题部分考查等差等比数列的概念和基本运算,突出对方程思想的考查,关注基本量.解析: C .2214S S S =,即2111(2)(46)a d a a d +=+,得12d a =,于是2113a a d a =+=,即213a a = 5. 已知,a b ∈R> ) A .1a b >- B .22log log a b > C .||||a b > D .22ab>解题探究:首先要分清楚条件是什么,结论是什么.一般来说,要紧紧抓住“条件是”这个字眼,也即选择支是条件.再根据关系即可判断.【解析】依题意,22log log 0a b a b >⇔>>,所以一定有>,但0a b ⇔>≥>22log log a b >.6. (原创)如图,网格纸上小正方形边长为1.粗实线画出的是某几何体的 三视图,则该几何体的体积为( )A .48B .36C .32D .24【命题意图】考查三视图的概念以及由三视图想象对应的几何体. 本题考查空间想象能力和运算求解能力.【解题思路】根据题设,这是一个直三棱柱截去了一个四棱锥,当然也可以视作是一个三棱柱与一个三棱锥的组合,因此可以利用割补法求得几何体的体积.【解析】C .几何体如右.方法一(直接法)、底面三角形的面积为14482S =⨯⨯=,于是121183833233V Sh Sh =+=⨯+⨯⨯= 方法二(割补法)、 1111863443233V Sh S h =-=⨯-⨯⨯⨯=侧视图7. 执行如图所示的程序框图.若输出15S =, 则框图中① 处可以填入A. 4n >B. 8n >C. 16n >D. 16n <解题探究:算法难度都不大,难点在对算法思想和结构的理解,特别是循环结构,解题时只要按照要求循环往复即可.解析:B .第一次循环,1,2S n ==;第二次循环,123,4S n =+==;第三次循环,347,8S n =+==;第一四次循环,7815,16S n =+==,此时满足条件,输出,所以选B.8.函数333x xx y -=-的图象大致是( )A B CD【解题思路】这类问题是高考的常考题型,在高考历史上以多种面目呈现.主要考查对函数性质以及特征点特征线问题的研究,着眼于考查函数研究的思维方式.【解析】B ;函数的分子是奇函数,分母函数也是奇函数,因而函数为偶函数,排除D ;注意到函数定义域,在原点处没有定义,排除A;BC 选项的差别在于极大值与1的大小比较.这个时候关键就是数字的感觉,代入数字计算.注意到当3x =时,3333133y -=>-,选B.注:文科考生为了降低难度,选择3作为指数和幂,就是方便计算.9.设直线10x ky --=与圆22(1)(2)4x y -+-=相交于A ,B 两点,且弦AB的长为则实数k 的值是( )A.B.C.3D.3±【解题探究】本题可以直接计算,利用点到直线的距离,但更可以利用图形特征进行处理.【解析】 ±方法1:解得k =.方法2:如图,直线x -而圆的半径为21tan 603k==k =10. 已知,M N 是不等式组10,6x y x y ⎨-+≥⎪⎪+≤⎩所表示的平面区域内的两个不同的点,则||MN 的最大值是 A B C .D .172解题探究:对于二元一次不等式表示的区域问题,其考查指向便是数形结合思想的落实.因以观察.【解析】maxd AC==11. 三棱锥A角△ACD( )A. 4π【命题意图】算求解能力.【解析】DAB BD⊥. 又,,BC BD B AB BCD=∴⊥平面因而可以将三棱锥A BCD-还原成AEF BCD-. 则上下底面正三角形中心12O O与连线中点为外接球的球心.如图,221,2,BO O E BE==∴==所以外接球的表面积为24216Sππ=⨯=.【技巧点拨】高考中与球有关的问题往往都可以将相关锥体补形成相应的柱体或者长方体来处理.12. 已知实数12,,,nx x x(n*∈N且2n≥)满足||1ix≤()1,2,,i n=⋅⋅⋅,记121(,,,)n i ji j nS x x x x x≤<≤=∑.(1i ji j nx x≤<≤∑表示12,,,nx x x中任意两个数ix,jx(1i j n≤<≤)的乘积之和). 则当3n=时,123(,,)S x x x的最小值为A.2-B.1-C.0D.1解题探究:本题关键是要把握最值的函数特征.通过赋值的方案,归纳推理出“S的最小值必定可以被某一组取值1±的123,,x x x所达到”【解析】3n=时,12312132313(,,)i ji jS S x x x x x x x x x x x≤<≤===++∑.固定23,x x,仅让1x变动,那么S是1x的一次函数或常函数,因此2323min{(1,,),(1,,)}S S x x S x x ≥-. 同理2333(1,,)min{(1,1,),(1,1,)}S x x S x S x ≥-.2333(1,,)min{(1,1,),(1,1,)}S x x S x S x -≥---.以此类推,我们可以看出,S 的最小值必定可以被某一组取值1±的123,,x x x 所达到,于是12311,2,3min{(,,)}k x k S S x x x =±=≥.当1k x =±(1,2,3k =)时,22221231231[()()]2S x x x x x x =++-++212313()22x x x =++-.因为123||1x x x ++≥,所以13122S ≥-=-,且当121x x ==,31x =-,时1S =-,因此min 1S =-第Ⅱ卷(非选择题 共90分)本卷包括必考题和选考题两部分.第13~21题为必考题,每个试题考生都必须作答.第22~23为选考题,考生根据要求作答.二、填空题:本大题共4小题,每小题5分,满分20分. 13.已知向量12⎛=⎝⎭m ,()1,0=n ,若()λ⊥-m m n ,则实数λ= . 【命题意图】本题考查向量的坐标数乘运算和数量积运算以及向量的几何意义和数形结合思想.【解题思路】一方面可以直接利用数乘运算以及数量积运算求解,另一方面注意到,m n 都是单位向量,因此可以考虑利用其几何意义.【解析】方法一、由()λ⊥-m m n 可得()0λ⋅-=m m n ,也即2λ=⋅m n m ,而211,2=⋅=m m n , 所以2λ=.方法一、注意到,m n 都是单位圆上的向量,如图,,m n 夹角为60,则要使()λ⊥-m m n ,只需ONM 为直角三角形即可,此时2λ=. 14. 已知()22cos 4f x x π⎛⎫=-⎪⎝⎭,则()13f α=,则 ()f α-=_____________. 【命题意图】本题考查简单三角恒等变换和函数中心对称性的概念.【解题思路】 可以考虑先降幂并研究降幂后的三角函数.可能会误认为本题是考查三角恒等变换.【解析】()22cos 1cos 2cos 21442f x x x x πππ⎛⎫⎛⎫⎛⎫=-=+-=-+ ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭,而 cos 2sin 22x x π⎛⎫-= ⎪⎝⎭,且sin 2y x =为奇函数,因此函数()f x 是以()0,1中心对称的,于是()()2f x f x +-=,从而()53f m -=.当然也可以 另法: ()sin 21f x x =+,令()s i n 2g x x =,则()()113f g αα=+=,于是()23g α=-.从而()()()2511133f g g ααα-=-+=-+=+=. 15. 现有16张不同的卡片,其中红色、黄色、蓝色、绿色卡片各4张.从中任取3张,要求这3张卡片不能是同一种颜色,且红色卡片至多1张,不同取法的种数为__________. 解题探究:排列组合问题在高考中是以分类讨论为考查指向的.本题就是抓住分类的特征和限制条件.【解析】(1)法一:从16张不同的卡片中任取3张,共有316560C =种,其中有两张红色的有21412C C ⨯种,其中三张卡片颜色相同的有344C ⨯种,所以3张卡片不能是同一种颜色,且红色卡片至多1张的不同取法的种数为32131641244472C C C C -⨯-⨯=.法二:若没有红色卡片,则需从黄、蓝、绿三色卡片中选3张,若都不同色,则有11144464C C C ⨯⨯=种,若2张颜色相同,则有21213244144C C C C ⨯⨯⨯=种;若红色卡片有1张,则剩余2张若不同色,有12114344192C C C C ⨯⨯⨯=种,若同色,则有11243472C C C ⨯⨯=种,所以共有64+144+192+72=472(种).16. 如图,为了测量河对岸A 、B 两点之间的距离,观察者找到一个点C ,从C 点可以观察到点A 、B ;找到一个点D ,从D 点可以观察到点A 、C ;找到一个点E ,从E 点可以观察到点CB、C;并测量得到一些数据:2CD =,CE =,45D ∠=︒,105ACD ∠=︒,48.19ACB ∠=︒,75BCE ∠=︒,E ∠=60︒,则A 、B 两点之间的距离为_________. (其中cos 48.19︒取近似值23) 【命题意图】考查正余弦定理在实际中的简单应用.考查数形结合思想 和运算求解能力、应用意识.【解析ACD ∆中,30A ∠=︒,由正弦定理得sin sin AC CDD A=∠∠,代入数据解得AC =BCE ∆中,45B ∠=︒,由正弦定理得sin sin BC CEE B=∠∠,代入数据解得BC =.在ABC∆中,由余弦定理得2222cos48.19AB AC BC AC BC =+-⋅︒=10,即AB =【点评】高考中的解三角形应用问题基本上都取材自教材中的例练习题,属于模型既知的浅应用问题,与线性规划浅应用问题一致.解决这类问题的关键是确定相关的三角形,并运用正余弦定理确定边角.三、解答题:本大题共7小题,共70分,解答须写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤. 17.(本小题满分12分) 已知等差数列{}满足+=9,+=10;又数列{}满足++…++=,其中是首项为1,公比为的等比数列的前n 项和.(1)求 的表达式;(2)若,试问数列{}中是否存在整数k ,使得对任意的正整数n 都有≤成立?并证明你的结论.解:(1)设等差数列{a n }的公差为d ,∵a 3+a 4=9,a 2+a 6=10, ∴,解得, (2)∴a n =2+1×(n ﹣1)=n+1. ……..……………………3 (2)∵S n 是首项为1,公比为的等比数列的前n 项和, ∴nb 1+(n ﹣1)b 2+…+2b n ﹣1+b n =,①(n ﹣1)b 1+(n ﹣2)b 2+…+2b n ﹣2+b n ﹣1=…+,②图1图2BC ADP BD AS第18题图①﹣②得b 1+b 2+…+b n =,……..…………………4 即.当n=1时,b 1=T n =1,……..…………………5 当n≥2时,bn =T n ﹣T n ﹣1==. (6)∴..于是c n =﹣a n b n. (7)设存在正整数k ,使得对∀n ∈N *,都有c n ≤c k 恒成立. 当n=1时,,即c 2>c 1. (8)当n≥2时,==. (9)∴当n <7时,c n+1>c n ; 当n=7时,c 8=c 7;当n >7时,c n+1<c n . (10)∴存在正整数k=7或8,使得对∀n ∈N *,都有c n ≤c k 恒成立.……..…………………12 18.(本小题满分12分)如图1,在△PBC中,︒=∠90C ,4=PC ,3=BC ,3:5:=DC PD ,PB AD ⊥.将△PAD 沿AD 边折起到SAD 位置,如图2,且使13=SB .(1) 求证:⊥SA 平面ABCD ;(2) 求平面SAB 与平面SCD 所成锐二面角的余弦值.【解题探究】本题平面几何的味道很浓. 本题第(1)问主要考查了利用相似三角形、直角三角形的性质证明线线垂直、线面垂直关系;第(2)问主要考查了如何利用二面角的平面角定义BCDASPM(或用空间向量)求解平面与平面所成锐二面角的余弦值问题.难点在于运用坐标法时点C 坐标的确定.【解析】(1)证明:在直角PBC ∆中,4=PC ,3=BC ,3:5:=DC PD . 所以5=PB ,25=PD ,23=DC . 又︒=∠=∠90C PAD ,P P ∠=∠,所以PAD ∆∽∆PCB ,即BCADPB PD PC PA ==. 所以2PD PCPA PB⋅==,3=-=PA PB AB ,32PD BC AD PB ⋅==. 而∆SAB 中,2==PA SA ,13=SB .所以222SB AB SA =+,即AB SA ⊥.因为AD PB ⊥,所以AD SA ⊥,又A AD AB = ,所以⊥SA 平面ABCD . (2)解法1:[传统法]在图2中,延长BA 、CD 相交于点P . 连接SP ,取SP 中点M ,连接MD MA 、,如图. 又SA PA =,SD PD =,所以SP MA ⊥,SP MD ⊥. 所以AMD ∠为所求二面角的平面角. 又AD SA ⊥,PB AD ⊥,A PB SA = , 所以⊥AD 平面SPB ,又⊂MA 平面SPB , 所以MA AD ⊥.在直角SPA ∆中,2==SA PA ,M 为SP 中点,所以22=SP ,2=MA .在SPD ∆中,由(Ⅰ)知25==SD PD,M 为SP 中点,所以MD==, 所以cos MA AMP MD ∠==,即平面SAB 与平面SCD 所成锐二面角的余弦值为17342. 注:若不利用MA AD ⊥这一结论,也可以利用余弦定理求出AMP ∠cos . 解法2:[向量法]以A 为原点建立空间直角坐标系A xyz -如图所示, 由(Ⅰ)知,2=PA ,3=AB ,23=AD ,2=SA , 所以()0,0,0A ,3,0,02D ⎛⎫ ⎪⎝⎭,()0,0,2S ,126,,055C ⎛⎫⎪⎝⎭,所以3,0,22SD ⎛⎫=-⎪⎝⎭,126,,255SC ⎛⎫=- ⎪⎝⎭, 设平面SCD 的法向量为(),,x y z =n ,则SD SC ⎧⊥⎪⎨⊥⎪⎩n n ,即32021262055x z x y z ⎧-=⎪⎪⎨⎪+-=⎪⎩,解得43x z y z ⎧=⎪⎨⎪=-⎩, 令1z =,得()4,3,3=-n ,显然平面SAB 的一个法向量为3,0,02AD ⎛⎫=⎪⎝⎭.所以6cos ,32AD AD AD ⋅<>===⋅n n n. 即平面SAB 与平面SCD 所成锐二面角的余弦值为17342. 注:此题改编自选修2-1课本P119的B 组第3题,可以发现,教材原题考查的是无棱二面角.结合近两年的高考命题,要思考以下几个方面问题:(1)折叠前后的“变”与“不变”问题.在第一问的证明中,可以发现折叠前后“PA AD SA AD ⊥⇒⊥”垂直关系不变关系,已知条件中“且使13=SB ”给出线段的长度,往往利用“勾股定理”得到线线垂直的关系.(2)如何作 “无棱二面角”的棱的问题. 常见的有两种策略.一是根据“两条相交直线唯一确定一个平面”的定理,只需将所在平面的线段作延长线产生相交直线,从而找到“无棱二面角”的棱.二是根据“两条平行直线唯一确定一个平面”的定理,只需将所在平面的线段过两平面已知公共点作平行线,即可找到“无棱二面角”的棱.(3)学会将“局部图形平面化”的问题.此题在第(2)问的解答中,学生多数是使用的坐标法,难点在于如何求出点C 的坐标.在平时的教学中,要让学生养成将“局部图形平面化”的习惯,具体.方法1(相似比法):在此题中,建系后,在求C 点的坐标时,可考虑画出底面ABCD ,从而比较容易想到利用相似比等方法求出C方法2(待定系数法):待定系数法求点的坐标在立体几何的向量方法中是比较常见的方法,比如求平面的法向量.此题中,设C 点坐标为(,,0)c c x y (0,0c c x y >>),则3||2DC BC DC ⎧⊥⎪⎨=⎪⎩⇒000022003()(3)0239()24x x y y x y ⎧-+-=⎪⎪⎨⎪-+=⎪⎩,解得125c x =,65c y =. 故C 点坐标为126,,055C ⎛⎫⎪⎝⎭. (4)解决空间角时综合法和坐标法如何选择的问题.从新课程标准的要求来看,立体几何中的空间角问题主要是让学生掌握向量的方法.特别是在解决“钝二面角”、“无棱二面角”、探究性问题时坐标法体现了其优越性. 19.(本小题满分12分)为考察某种病毒疫苗的效果,进行动物试验,得到如下丢失数据的列联表疫苗效果试验列联表设从没服疫苗的动物中任取两只,未感染数为ξ;从服用疫苗的动物中任取两只,未感染为η,工作人员曾计算过38(0)(0)9P P ξη===. (1)求出列联表中数据,,,x y M N 的值; (2)求ξ与η的均值并比较大小,请解释所得出结论的实际含义;(3)能够以97.5%的把握认为疫苗有效吗?参考公式: 22()()()()()n ad bc K a b c d a c b d -=++++参考数据:解析:(1)依题,∵ 220250(0)C P C ξ==,2250(0)xC P C ξ==∴2220225050389x C C C C =⨯,解之得10x =,所以40y =.从而30,70M N ==. (2)ξ,η取值为0,1,2.则依题有2112202030302225050503812087(0),(1),(2)245245245C C C C P P P C C C ξξξ=========从而3812087294012245245245245E ξ=⨯+⨯+⨯= 211210104040222505050980156(0),(1),(2)245245245C C C C P P P C C C ηηη========= 从而012245245245245E η=⨯+⨯+⨯=. 也即E E ξη<,其实际含义即表明这种病毒疫苗有效.(3)由题意,22100(800300) 4.7630705050K -=≈⨯⨯⨯ 由参考数据,23.841 5.024K <<,从而可知不能够以97.5%的把握认为此病毒疫苗有效. 【规律总结】高考对统计的考查注重考查考生恰当地收集数据、用图表整理数据,恰当地用数字特征描述数据做统计推断.其中列表作图以及计算数字特征,理解数字特征的实际意义是关键,要强化训练.20.(本小题满分12分) 已知椭圆221:182x y C +=与双曲线2222:12x y C b-= 在一、二、三、四象限分别交于A B C D 、、、四点,(1)求四边形ABCD 面积最大时双曲线2C 的方程;(2)当1b =时,两条平行直线1:l y kx m =+、2:l y kx m =-与双曲线2C 均相切,问x 轴上是否存在定点M ,使M 到12l l 、距离之积恒为1,如果存在求出M 点的坐标; 解:(1)假设点(,),0,0A x y x y >>,由对称性可知 四边形ABCD 面积4S xy =,因为2211822x y xy +=≥=,所以2xy ≤,48S xy =≤,当且仅当221,2,1822x y x y ====取等号, 所以四边形ABCD 面积最大值是8.将(2,1)A 代入2222:12x y C b -=得21b =,此时双曲线2C 的方程是2212x y -=; (2)当1b =时,双曲线2C 的方程是2212x y -=, 列方程组2212y kx m x y =+⎧⎪⎨-=⎪⎩消元得222(12)4220k x kmx m ----=, 2222168(12)(1)0k m k m ∆=+-+=,化简得:2221m k =-.假设(,0)M t ,则M 到直线1:l y kx m =+,到直线2:l y kx m =-距离是,1=,即222222221211k t m k k t k k -=+⇒-+=+.所以22(1)2k t +=或22(3)0k t -=,当230,t t -==22(3)0k t -=恒成立!所以存在定点(M ,使M 到12l l 、距离之积恒为1;21.(本小题满分12分) (原创)已知函数()1(0)mx f x e x m =--> (1)()0f x ≥在0x ≥上恒成立;求实数m 的取值范围; (2)探讨()f x 的零点个数.解:(1)设0t mx =≥ ,()0()10ttf xg t e m≥⇔=--≥ ①当1m ≥时,111()10tm g t e m m m-'=-≥-=≥ 得()g t 单调递增()(0)0g t g ⇒≥=②当01m <<时,0()00ln g t t m t '<⇔≤<-= 得:()g t 在0[0,]t 上单调递减0()(0)0g t g ⇒<=矛盾综上得:1m ≥(2)设0t mx =≥ ()0()10ttf xg t e m=⇔=--= 则1()tg t e m'=-0()0ln ()g t t t m g t '>⇔>=-⇒在0t t >上单调递增 0()0ln ()g t t t m g t '<⇔<=-⇒在0t t <上单调递减 ①当1m =时,0()()0()g t g t g t ≥=⇒有唯一零点0②当1m ≠时,01ln ()m mg t m+-=设1()1ln ()01mh m m m h m m m-'=+-⇒==⇒= 于是01m <<,()0h m >;当1m >,()0h m <则()h m 在(0,1)上单调递增,在(1,)+∞上单调递减 所以0()(1)0()0h m h g t <=⇔<当1m >时,00t <,由(0)0()g g t =⇒在0(,)t +∞上有一个零点由00()0()t mt g t m e g t m--=->⇒在0(,)t -∞上有一个零点 当01m <<时,00t >由(0)0()g g t =⇒在0(,)t -∞上有一个零点 设2()(0)()(2)02t t F t t e t F t t t e t --'=>⇒=-=⇔=于是02t <<,()0F t >;当2t >,()0F t <则()F t 在(0,2)上单调递增,在(2,)+∞上单调递减 得:224()(2)1t F t F e t e≤=<⇔> 211001111()10t t t t g t t mm=++>⇒>--> 得:()g t 在0(,)t +∞上有一个零点 综上得:当1m =时,()f x 有一个零点 当1m ≠时,()f x 有二个零点请考生在第22,23题中任选一题作答,如果多做,则按所做的第一题计分,作答时请写清楚题号.22.(本小题满分10分)选修44-:坐标系与参数方程选讲直线l 的极坐标方程为sin 4πρθ⎛⎫-= ⎪⎝⎭,圆C 的极坐标方程为4sin ρθ=,以极点为原点, 极轴为x 轴正半轴建立直角坐标系. (Ⅰ) 求直线l 与圆C 的直角坐标方程.(Ⅱ) 若P 为圆C 上的动点,求P 到直线l 的距离d 的最大值.【命题意图】本题考查直线与圆的极坐标方程与直角坐标方程的掌握与运用,考查考生运算求解能力和对数形结合思想的运用.【解析】(Ⅰ)由于c o ss i n x y ρθρθ=⎧⎨=⎩则直线l :4y x =+,圆C 的方程为()2224x y +-=………………4分(Ⅱ)[方法1]设()2cos ,22sin P αα+,则14d πα⎛⎫==++ ⎪⎝⎭,当cos 14πα⎛⎫+= ⎪⎝⎭时,d 取得最大值2……………………………………10分[方法2]圆心()0,2C 到直线l =,圆的半径为2,所以P 到直线l 的距离d 的最大值为2……………………………………10分23.(本小题满分10分)选修45-:不等式选讲已知函数()24f x x x =--+. (Ⅰ) 解不等式()0f x <;(Ⅱ) 任意x ∈R ,()2f x a a <+恒成立,求a 的取值范围. 【命题意图】本题考查简单的绝对值不等式的解法以及恒成立问题.。

广东省实验中学2017届高三11月月考理科综合试题(附答案)$746480

广东省实验中学2017届高三11月月考理科综合试题(附答案)$746480

2016-2017学年高三上学期11月月考理科综合2016年11月本试卷共17页,37小题,满分300分,考试时间150分钟。

注意事项:1.答题前,考生务必用黑色笔迹的钢笔或签字笔将自己的姓名、考号填写在答题卷上。

2.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卷上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,答案不能答在试卷上。

非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卷各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。

不按以上要求作答的答案无效。

3.作答选做题时,请先用2B铅笔填涂选做题的题组号对应的信息点,再作答。

漏涂、错涂、多涂的,答案无效。

第一部分选择题(共132分)一、选择题:本题共13小题,每小题6分,共78分1.下列有关细胞中物质的叙述,正确的是()A.植物细胞由原生质层和细胞壁构成B.生长素和生长激素的合成原料是氨基酸C.念珠藻细胞染色体的主要成分是DNA和蛋白质D.胆固醇是构成动物细胞膜的主要成分,在人体内参与血液中脂质的运输2.下列叙述正确的是()A.肌细胞的细胞膜上有协助甘油跨膜运输的载体B.B细胞分化产生浆细胞的过程中内质网数量变多C.动物细胞中具有双层膜的结构只有线粒体D.霉菌、乳酸菌都是细菌,且都能进行有丝分裂,都遵循孟德尔遗传定律3.研究人员用马铃薯新品种和原种的幼根和幼苗做实验。

实验一:将新品种与原种大小相同的幼根分别放入甲~丙三种不同浓度的蔗糖溶液中,数小时后取出称重,重量变化如图1所示;实验二:分别测定新品种与原种叶片的二氧化碳吸收量和释放量随着光照强度的变化而变化,结果如图2所示。

下列相关描述不正确的是()A.由图1可知,新品种比原种更耐干旱B.图2是在温度、CO2浓度等相同的条件下测得的数值C.图中如果M点突然停止光照,短期内新品种叶绿体中三碳化合物含量增加D.当平均光照强度在X和Y之间时(每日光照12h),新品种一昼夜中有机物积累量增加4.如图甲为某哺乳动物体细胞中部分染色体及其上的基因示意图,乙、丙、丁图为该动物的处于不同分裂时期的染色体示意图.下列叙述正确的是()A.甲、乙、丙图示细胞中都含有同源染色体,8条染色单体出现B.在乙、丙、丁图示细胞中,仅乙为有丝分裂且含4个染色体组C.甲、丙图示细胞均含有两个染色体组,丁图细胞为次级精母细胞D.甲图所示两姐妹染色单体携带的基因不同,原因可能是发生过基因突变或交叉互换5.Fabry病是一种遗传性代谢缺陷病,由编码α­半乳糖苷酶A的基因突变所致。

2018届广东省广州市执信中学高三上学期期中考试物理试题及答案模板

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2017—2018学年高三级期中考试理科综合物理能力测试 2017.11.12本试卷共13页,38小题,满分300分。

考试用时150分钟。

注意事项:1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。

2.回答第Ⅰ卷时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。

写在本试卷上无效。

3.回答第Ⅱ卷时,将答案写在答卷上。

写在本试卷上无效。

4.考试结束后,上交答卷。

可能用到的相对原子质量:H 1 C 12 O 16 Na 23 Cr 52 Fe 56 Ba 137二、选择题:本题共8小题,每小题6分。

在每小题给出的四个选项中,第14-18题只有一项符合题目要求,第19-21题有多项符合题目要求。

全部选对的得6分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。

14.了解物理规律的发现过程,学会像科学家那样观察和思考,往往比掌握知识本身更重要。

以下符合史实的是A.伽利略在研究自由落体运动时采用了微量放大的方法B.开普勒通过对行星运动规律的研究总结出了万有引力定律C.卡文迪许利用扭秤装置测定了引力常量的数值D.牛顿将斜面实验的结论合理外推,间接证明了自由落体运动是匀变速直线运动15.电视台体育频道讲解棋局节目中棋盘竖直放置,棋盘由磁石做成,棋子都可视为被磁石吸引的小磁体,若某棋子静止,则A.棋盘面可选足够光滑的材料B.棋盘对棋子作用力比棋子对棋盘作用力大C.棋盘对棋子的作用力比棋子的重力大D.若棋盘对棋子的磁力越大,则对其摩擦力也越大16.子弹射入静止于光滑水平地面上的木块,则A.做功使木块的内能增大B.热传递使木块的动能增大C.子弹损失的能量等于木块增加的内能D.子弹损失的能量等于木块增加的动能17.如图所示,水平路面上有一辆质量为M的汽车,车厢中有一个质量为m的人正用恒力F向前推车厢,在车以加速度a向前加速行驶距离L的过程中,下列说法正确的是A.人对车的推力F做的功为FLB.人对车做的功为maLC.车对人的作用力大小为maD.车对人的摩擦力做的功为(F-ma)L18.如图所示,滑块以速率v1沿斜面由底端向上滑行,至某一位置后返回,回到出发点时的速率变为v2,且v2<v1,则下列说法中错误的是A .全过程中重力做功为零B .在上滑和下滑两过程中,机械能减少C .在上滑和下滑两过程中,摩擦力做功相等D .在上滑和下滑两过程中,摩擦力的平均功率相等19.一斜面固定在水平面上,在斜面顶端有一长木板,木板与斜面之间的动摩擦因数为µ,木板上固定一轻质弹簧测力计,弹簧测力计下面连接一个光滑的小球,如图所示,当木板固定时,弹簧测力计示数为F 1,现由静止释放后,木板沿斜面下滑,稳定时弹簧测力计的示数为F 2,若斜面的高为h ,底边长为d ,则下列说法正确的是A .稳定后弹簧仍处于伸长状态B .稳定后弹簧一定处于压缩状态C .µ=F 1d F 2hD .µ=F 2h F 1d20.太空中存在一些离其它恒星较远的、由质量相等的三颗星组成的三星系统,通常可忽略其它星体对它们的引力作用.已观测到稳定的三星系统存在两种基本的构成形式:一种是三颗星位于同一直线上,两颗星围绕中央星在同一半径为R 的圆轨道上运行;另一种形式是三颗星位于等边三角形的三个顶点上,并沿外接于等边三角形的圆形轨道运行.设这三个星体的质量均为M ,并设两种系统的运动周期相同,则A甲丙B.此三星系统的运动周期为T=4πRR 5GMC.三角形三星系统中星体间的距离为L=312R5D.三角形三星系统的线速度大小为125GMR21.如图所示,质量为m的小球由轻绳a、b分别系于一轻质木架上的A点和C点.当轻杆绕轴BC以角速度ω匀速转动时,小球在水平面内做匀速圆周运动,绳a在竖直方向,绳b在水平方向,当小球运动到图示位置时,绳b被烧断的同时轻杆停止转动,若绳a、b的长分别为l a、l b,且l a>ω22gl b2则A.绳b烧断前,绳a的拉力等于mg,绳b的拉力等于mω2l b B.绳b烧断瞬间,绳a的拉力突然增大C.绳b烧断后,小球在垂直于平面ABC的竖直平面内摆动D.绳b烧断后,小球仍在水平面内做匀速圆周运动第Ⅱ卷三、非选择题:包括必考题和选考题两部分。

2018届广东省广州市执信中学高三上学期期中考试理科综合试题及答案

2018届广东省广州市执信中学高三上学期期中考试理科综合试题及答案

2017-2018学年高三级期中考试理科综合测试2017.11.14本试卷共12页,36小题,满分300分。

考试用时150分钟。

注意事项:1.答卷前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和学号填写在答题卡和答卷密封线内相应的位置上,用2B铅笔将自己的学号填涂在答题卡上。

2.选择题每小题选出答案后,有2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案;不能答在试卷上。

3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔在答卷纸上作答,答案必须写在答卷纸各题目指定区域内的相应位置上,超出指定区域的答案无效;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。

不按以上要求作答的答案无效。

4.考生必须保持答题卡的整洁和平整。

可能用到的相对原子质量:H 1 C 12 N 14 O 16 P 31 Cl 35.5 K 39第一部分选择题(共 118 分)一、单项选择题:每小题给出的四个选项中。

只有一个选项最符合题目要求。

共16小题,每小题4分,共64分。

1.下列关于脂质的叙述,正确的是A.脂质中的磷脂是细胞膜的组成成分B.维生素D和性激素不属于固醇类物质C.脂肪比相同质量的多糖彻底氧化产能少D.脂质在核糖体、内质网和高尔基体上合成2.用蛋白酶去除大肠杆菌核糖体的蛋白质,处理后的核糖体仍可催化氨基酸的脱水缩合反应。

由此可推测核糖体中能催化该反应的物质是A.蛋白酶 B.RNA聚合酶 C.RNA D.逆转录酶3.MRSA菌是一种引起皮肤感染的“超级细菌”,对青霉素等多种抗生素有抗性。

为研究人母乳中新发现的蛋白质H与青霉素组合使用对MRSA菌生长的影响,某兴趣小组的实验设计及结果如下表。

下列说法正确的是A.细菌死亡与否是通过光学显微镜观察其细胞核的有无来确定B.第2组和第3组对比表明,使用低浓度的青霉素即可杀死MRSA菌C.实验还需设计有2 μg/mL青霉素做处理的对照组D.蛋白质H有很强的杀菌作用,是一种新型抗生素4.下列有关实验操作的描述,正确的是A.鉴定待测样液中的蛋白质时,先加NaOH溶液,振荡后再加CuSO4溶液B.制作细胞的有丝分裂装片时,洋葱根尖解离后直接用龙胆紫溶液染色C.低温诱导染色体加倍实验中,将大蒜根尖制成装片后再进行低温处理D.探究温度对酶活性的影响时,将酶与底物溶液在室温下混合后于不同温度下保温5.关于核酸的叙述,错误..的是A.细胞核中发生的转录过程有RNA聚合酶的参与B.植物细胞的线粒体和叶绿体中均可发生DNA的复制C.双链DNA分子中一条链上磷酸和核糖是通过氢键连接的D.用甲基绿和吡罗红染色可观察DNA和RNA在细胞中的分布6.油菜物种甲(2n=20)与乙(2n=16)通过人工授粉杂交,获得的幼胚经离体培养形成幼苗丙,用秋水仙素处理丙的顶芽形成幼苗丁,待丁开花后自交获得后代戊若干。

广东省广州市执信中学2018届高三11月月考数学(理)试题(解析版)

广东省广州市执信中学2018届高三11月月考数学(理)试题(解析版)

2017-2018学年度第一学期高三级理科数学11月考试试卷一、选择.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.若集合,,且,则实数有()个不同取值.A. B. C. D.【答案】B【解析】试题分析:因为,所以或,解得:或或,所以实数的不同取值个数为,故选B.考点:1、集合间的关系;2、一元二次方程.2.复数的共轭复数是().A. B. C. D.【答案】C【解析】【分析】分式上下同乘,化简整理可得,进而可得。

【详解】,共轭复数.故选.【点睛】本题考查复数的除法计算,共轭复数的概念,属基础题。

3.在中,则“”是“”的().A. 充分不必要条件B. 必要不充分条件C. 充要条件D. 既不充分又不必要条件【答案】B【解析】试题分析:在中,由得:,因为“”“”,“”“”,所以“”是“”的必要而不充分条件,故选B.考点:1、三角函数的性质;2、充分条件与必要条件.4.下列命题中,错误的是().A. 平行于同一平面的两个不同平面平行B. 一条直线与两个平行平面中的一个相交,则必与另一个平面相交C. 若两个平面不垂直,则其中一个平面内一定不存在直线与另一个平面垂直D. 若直线不平行于平面,则此直线与这个平面内的直线都不平行【答案】D【解析】试题分析:平行于同一平面的两个不同平面平行,所以选项A正确;一条直线与两个平行平面中的一个相交,则必与另一平面相交,所以选项B正确;如果两个平面不垂直,那么其中一个平面内一定不存在直线与另一个平面垂直,所以选项C正确;若直线不平行于平面,则此直线与这个平面内的直线有可能平行,所以选项D错误.故选D.考点:空间点、线、面的位置关系.5.为得到函数的图象,只需把函数的图象上所有的点().A. 向右平行移动个单位长度B. 向右平行移动个单位长度C. 向左平行移动个单位长度D. 向左平行移动个单位长度【答案】D【解析】【分析】由诱导公式,可将变形为,根据平移变换的方法即可得结果。

【全国百强校】广东省广州市执信中学2018届高三11月月考数学(理)试题

【全国百强校】广东省广州市执信中学2018届高三11月月考数学(理)试题

【全国百强校】广东省广州市执信中学2018届高三11月月考数学(理)试题学校_________ 班级__________ 姓名__________ 学号__________一、单选题1. 若集合,,且,则实数有()个不同取值.A.B.C.D.2. 复数的共轭复数是().A.B.C.D.3. 在△ABC中,“A>30°”是“sinA>”的A.充分而不必要条件B.必要而不充分条件C.充分必要条件D.既不充分也不必要条件4. 下列命题中,错误的是().A.平行于同一平面的两个不同平面平行B.一条直线与两个平行平面中的一个相交,则必与另一个平面相交C.若两个平面不垂直,则其中一个平面内一定不存在直线与另一个平面垂直D.若直线不平行于平面,则此直线与这个平面内的直线都不平行5. 为得到函数的图象,只需把函数的图象上所有的点().A.向右平行移动个单位长度B.向右平行移动个单位长度C.向左平行移动个单位长度D.向左平行移动个单位长度6. 若,,则()A.B.C.D.7. 某几何体的三视图如图所示,且该几何体的体积是,则正(主)视图的面积等于().A.B.C.D.8. 如图给出的是计算的值的程序框图,其中判断框内应填入的是().A.B.C.D.9. 圆的半径为,一条弦,为圆上任意一点,则的取值范围为().A.B.C.D.10. 平面上满足约束条件的点形成的区域为,区域关于直线对称的区域为,则区域和中距离最近两点的距离为().A.B.C.D.11. 设,,若直线与圆相切,则的取值范围是().A.B.C.D.12. 已知函数的两个极值点分别为,,且,.点表示的平面区域为,若函数的图象上存在区域内的点,则实数的取值范围是().A.B.C.D.二、填空题13. 函数的值域为________.14. 设为锐角,若,则的值为_____.15. 《九章算术》中,将底面为长方形且由一条侧棱与底面垂直的四棱锥称之为阳马,将四个面都为直角三角形的三棱锥称之为鳖臑.若三棱锥为鳖臑,平面,,三棱锥的四个顶点都在球的球面上,则球的表面积为__________.16. 抛物线的焦点为,设、是抛物线上的两个动点,若,则的最大值为______.三、解答题17. 四边形如图所示,已知,.(Ⅰ)求的值;(Ⅱ)记与的面积分别是与,时,求的最大值.18. 为了调查高中生的数学成绩与学生自主学习时间之间的相关关系,新苗中学数学教师对新入学的名学生进行了跟踪调查,其中每周自主做数学题的时间不少于小时的有人,余下的人中,在高三模拟考试中数学成绩不足分数大于等于分分数不足分合计周做题时间不少于小时4 19周做题时间不足小时合计45()请完成上面的列联表,并判断能否在犯错误的概率不超过的前提下认为“高中生的数学成绩与学生自主学习时间有关”.()(i)按照分层抽样的方法,在上述样本中,从分数大于等于分和分数不足分的两组学生中抽取名学生,设抽到的不足分且周做题时间不足小时的人数为,求的分布列(概率用组合数算式表示).(ii)若将频率视为概率,从全校大于等于分的学生中随机抽取人,求这些人中周做题时间不少于小时的人数的期望和方差.19. 如图所示的几何体是由棱台和棱锥拼接而成的组合体,其底面四边形是边长为的菱形,且,平面,.()求证:平面平面.()求二面角的余弦值.20. 已知椭圆的左、右顶点分别为,,左、右焦点分别为,,离心率为,点,为线段的中点.()求椭圆的方程.()若过点且斜率不为的直线与椭圆交于、两点,已知直线与相交于点,试判断点是否在定直线上?若是,请求出定直线的方程;若不是,请说明理由.21. 已知函数,.()若函数的最小值为,求的值.()证明:.22. 选修4-4:坐标系与参数方程在直角坐标系中,已知圆的参数方程为(为参数),以坐标原点为极点,轴的正半轴为极轴建立极坐标系,直线的极坐标方程为.()求的极坐标方程与的直角坐标方程.()若直线的极坐标方程为,设与的交点为,,为上的一点,且的面积等于,求点的直角坐标.23. 已知函数.(1)解不等式;(2)若对于,有,,求证:.。

广东省执信中学2018届高三11月月考数学(理)试题(解析版)

广东省执信中学2018届高三11月月考数学(理)试题(解析版)

2017-2018学年度第一学期高三级理科数学11月考试试卷一、选择.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.若集合,,且,则实数有()个不同取值.A. B. C. D.【答案】B【解析】试题分析:因为,所以或,解得:或或,所以实数的不同取值个数为,故选B.考点:1、集合间的关系;2、一元二次方程.2.复数的共轭复数是().A. B. C. D.【答案】C【解析】【分析】分式上下同乘,化简整理可得,进而可得。

【详解】,共轭复数.故选.【点睛】本题考查复数的除法计算,共轭复数的概念,属基础题。

3.在中,则“”是“”的().A. 充分不必要条件B. 必要不充分条件C. 充要条件D. 既不充分又不必要条件【答案】B【解析】试题分析:在中,由得:,因为“”“”,“”“”,所以“”是“”的必要而不充分条件,故选B.考点:1、三角函数的性质;2、充分条件与必要条件.4.下列命题中,错误的是().A. 平行于同一平面的两个不同平面平行B. 一条直线与两个平行平面中的一个相交,则必与另一个平面相交C. 若两个平面不垂直,则其中一个平面内一定不存在直线与另一个平面垂直D. 若直线不平行于平面,则此直线与这个平面内的直线都不平行【答案】D【解析】试题分析:平行于同一平面的两个不同平面平行,所以选项A正确;一条直线与两个平行平面中的一个相交,则必与另一平面相交,所以选项B正确;如果两个平面不垂直,那么其中一个平面内一定不存在直线与另一个平面垂直,所以选项C正确;若直线不平行于平面,则此直线与这个平面内的直线有可能平行,所以选项D 错误.故选D.考点:空间点、线、面的位置关系.5.为得到函数的图象,只需把函数的图象上所有的点().A. 向右平行移动个单位长度B. 向右平行移动个单位长度C. 向左平行移动个单位长度D. 向左平行移动个单位长度【答案】D【解析】【分析】由诱导公式,可将变形为,根据平移变换的方法即可得结果。

广东省执信中学2018届高三11月月考数学(理)试题(含参考答案)

广东省执信中学2018届高三11月月考数学(理)试题(含参考答案)

,选项 A 错误,
,选项 B 错误,
,选项 C 正确, 【考点】指数函数与对数函数的性质
,选项 D 错误,故选 C.
【名师点睛】比较幂或对数值的大小,若幂的底数相同或对数的底数相同,通常利用指数函数或对数函数的
单调性进行比较;若底数不同,可考虑利用中间量进行比较.
7.某几何体的三视图如图所示,且该几何体的体积是 ,则正(主)视图的面积等于( ).
可得函数 故选 .
的图象.
【点睛】本题考查三角函数的平移变换,首先要保证三角函数同名,不是同名通过诱导公式化为同名,然
后利用左加右减的原则平移。在写解析式时保证要将 x 的系数提出来,针对 x 进行加减,属基础题。
6.若

,则( )
A.
B.
C.
D.
【答案】C
【解析】
试题分析:用特殊值法,令 , , 得
试题分析:在 中,由
得:
,因为“ ” “
”是“
”的必要而不充分条件,故选 B.
”,“ ” “
”,所以“
考点:1、三角函数的性质;2、充分条件与必要条件. 4.下列命题中,错误的是( ). A. 平行于同一平面的两个不同平面平行 B. 一条直线与两个平行平面中的一个相交,则必与另一个平面相交 C. 若两个平面不垂直,则其中一个平面内一定不存在直线与另一个平面垂直 D. 若直线不平行于平面,则此直线与这个平面内的直线都不平行 【答案】D 【解析】 试题分析:平行于同一平面的两个不同平面平行,所以选项 A 正确;一条直线与两个平行平面中的一个相 交,则必与另一平面相交,所以选项 B 正确;如果两个平面不垂直,那么其中一个平面内一定不存在直线 与另一个平面垂直,所以选项 C 正确;若直线不平行于平面,则此直线与这个平面内的直线有可能平行, 所以选项 D 错误.故选 D. 考点:空间点、线、面的位置关系.

广东省广州市执信中学2018届高三11月月考数学(理)试题(解析版)

广东省广州市执信中学2018届高三11月月考数学(理)试题(解析版)

2017-2018学年度第一学期高三级理科数学11月考试试卷一、选择.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.若集合,,且,则实数有()个不同取值.A. B. C. D.【答案】B【解析】试题分析:因为,所以或,解得:或或,所以实数的不同取值个数为,故选B.考点:1、集合间的关系;2、一元二次方程.2.复数的共轭复数是().A. B. C. D.【答案】C【解析】【分析】分式上下同乘,化简整理可得,进而可得。

【详解】,共轭复数.故选.【点睛】本题考查复数的除法计算,共轭复数的概念,属基础题。

3.在中,则“”是“”的().A. 充分不必要条件B. 必要不充分条件C. 充要条件D. 既不充分又不必要条件【答案】B【解析】试题分析:在中,由得:,因为“”“”,“”“”,所以“”是“”的必要而不充分条件,故选B.考点:1、三角函数的性质;2、充分条件与必要条件.4.下列命题中,错误的是().A. 平行于同一平面的两个不同平面平行B. 一条直线与两个平行平面中的一个相交,则必与另一个平面相交C. 若两个平面不垂直,则其中一个平面内一定不存在直线与另一个平面垂直D. 若直线不平行于平面,则此直线与这个平面内的直线都不平行【答案】D【解析】试题分析:平行于同一平面的两个不同平面平行,所以选项A正确;一条直线与两个平行平面中的一个相交,则必与另一平面相交,所以选项B正确;如果两个平面不垂直,那么其中一个平面内一定不存在直线与另一个平面垂直,所以选项C正确;若直线不平行于平面,则此直线与这个平面内的直线有可能平行,所以选项D错误.故选D.考点:空间点、线、面的位置关系.5.为得到函数的图象,只需把函数的图象上所有的点().A. 向右平行移动个单位长度B. 向右平行移动个单位长度C. 向左平行移动个单位长度D. 向左平行移动个单位长度【答案】D【解析】【分析】由诱导公式,可将变形为,根据平移变换的方法即可得结果。

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2017-2018学年度第一学期 高三级理科数学11月考试试卷一、选择题:本大题共12个小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.若集合{}1,1,3A =-,{}21,2B a a =-,且B A ⊆,则实数a 有()个不同取值.A .2B .3C .4D .5【答案】B【解析】因为B A ⊆,所以221a a -=-或223a a -=, 解得:1a =或1a =-或3a =, 所以实数a 的不同取值个数为3. 故选B .考点:1.集合间的关系;2.一元二次方程.2.复数2iiz +=的共轭复数是().A .2i +B .2i -C .12i +D .12i -【答案】C 【解析】22i (2i)i 2i 112i i i 1z ++-====--, 共轭复数12i z =+. 故选C .3.在ABC △中,则“π6A >”是“1sin 2A >”的().A .充分不必要条件B .必要不充分条件C .充要条件D .既不充分又不必要条件【答案】B【解析】在ABC △中,由1sin 2A >得:π5π66A <<, 因为“π6A >”⇒“1sin 2A >”,“π6A >”⇐“1sin 2A >”,所以“π6A >”是“1sin 2A >”的必要而不充分条件.故选B .考点:1.三角函数的性质;2.充分条件与必要条件.4.下列命题中,错误的是().A .平行于同一平面的两个不同平面平行B .一条直线与两个平行平面中的一个相交,则必与另一个平面相交C .若两个平面不垂直,则其中一个平面内一定不存在直线与另一个平面垂直D .若直线不平行于平面,则此直线与这个平面内的直线都不平行 【答案】D【解析】解:由平面平行的判定定理知,平行于同一平面的两个不同平面平行,所以A 选项是正确的;由直线与平面相交的性质,知一条直线与两个平行平面中的一个相交,则必与另一个平面相交,所以B 选项是正确的;由直线与平面垂直的性质定理,知如果平面α不垂直平面β, 那么平面α内一定不存在直线垂直于平面β,所以C 选项是正确的;若直线l 不平行平面α,则当l α⊂时,在平面α内存在与l 平行的直线,故D 不正确. 故选D .5.为得到函数3cos 2y x =的图象,只需把函数π3sin 26y x ⎛⎫=+ ⎪⎝⎭的图象上所有的点().A .向右平行移动π3个单位长度 B .向右平行移动π6个单位长度 C .向左平行移动π3个单位长度D .向左平行移动π6个单位长度【答案】D 【解析】解:函数π3cos 23sin 22y x x ⎛⎫==+ ⎪⎝⎭,把函数π3sin 26y x ⎛⎫=+ ⎪⎝⎭的图象上所有的点向左平行移动π6个单位长度,可得函数πππ3sin 23sin 2662y x x ⎡⎤⎛⎫⎛⎫=++=+ ⎪ ⎪⎢⎥⎝⎭⎝⎭⎣⎦的图象.故选D .6.若1a b >>,01c <<,则().A .c c a b <B .c c ab ba <C .log log b a a c b c <D .log log a b c c <【答案】C【解析】A 项.使用特殊值法,令3a =,2b =,12c =, 得112232>,故A 项错误;B 项,使用特殊值法,令3a =,2b =,12c =, 得11223223⨯>⨯,故B 项错误;(由于110c -<-<,所以函数1c y x -=在(1,)+∞上单调递减,所以111c c c c a b a b ba ab -->>⇔<⇔<);C 项,使用特殊值法,令3a =,2b =,12c =, 得2313log 2log 22<,C 项正确; 要比较log b a c 和log a b c ,只需比较ln ln a c b和ln ln b ca , 即只需比较ln ln c b b 和ln ln ca a, 所以比较ln b b 和ln a a 的大小即可,构造函数()ln (1)f x x x x =>, 则()ln 10f x x '=+>,即()f x 在(1,)+∞上单调递增,因此()()(1)0f a f b f >>=, 所以ln ln 0a a b b >>,所以11ln ln a a b b <, 又因为01c <<, 所以ln 0c <, 所以ln ln ln ln c ca ab b>, 所以log log b a a c b c <, 故C 项正确;D 项,使用特殊值法,令3a =,2b =,12c =, 得3211log log 22>, 故D 项错误,(要比较log a c 和log b c ,只需要比较ln ln c a 和ln ln cb即可,因为函数()ln (1)f x x x =>在(1,)+∞上单调递增,所以ln ln 0a b >>,即11ln ln a b <,因为01c <<,所以ln 0c <,所以ln ln ln ln c c a b >,即log log a b c c >).故选C .7.某几何体的三视图如图所示,且该几何体的体积是2,则正(主)视图的面积等于().A .32B .3C .2D .92【答案】A 【解析】解:该几何体为四棱锥,其底面为直角梯形,面积1(12)232S =⨯+⨯=,则该几何体的体积13332V x =⋅⋅=,故32x =.8.如图给出的是计算11112462016++++ 的值的程序框图,其中判断框内应填入的是().1俯视图侧视图主视图12xA .2019i ≤B .2018i ≤C .2017i ≤D .2016i ≤【答案】D【解析】根据流程图,可知,第1次循环:2i =,12S =; 第2次循环:4i =,1124S =+;第3次循环:6i =,111246S =++ ,第1008次循环:2016i =,11112462016S =++++ ;此时,设置条件退出循环,输出S 的值. 故判断框内可填入2016i ≤. 9.圆O 的半径为3,一条弦4AB =,P 为圆O 上任意一点,则AB BP ⋅的取值范围为().A .[16,0]-B .[0,16]C .[20,4]-D .[4,20]-【答案】C【解析】解:如图所示,连接OA ,OB .过点O 作OC AB ⊥,垂足为C ,则122BC AB ==, ∴2cos 3OBA ∠=,∴()AB BP AB OP OB AB OP AB OB ⋅=⋅-=⋅-⋅ , ||||cos ,||||cos AB OP AB OP AB OB OBA =⋅-⋅∠, 243cos ,4312cos ,83AB OP AB OP =⨯⨯-⨯⨯=- .∵cos ,[1,1]AB OP ∈-,∴12cos ,8[20,4]AB OP -∈-.10.平面上满足约束条件20100x x y x y ⎧⎪+⎨⎪--⎩≥≤≤的点(,)x y 形成的区域为D ,区域D 关于直线2y x =对称的区域为E ,则区域D 和E 中距离最近两点的距离为().ABCD【答案】A【解析】先根据约束条件画出可行域,如图,作出区域D 关于直线2y x =对称的区域,它们呈蝴蝶形, 由图可知,可行域内点(2,2)A -到A '的距离最小, 最小值为A 到直线2y x =的距离的两倍,∴最小值2==.11.设m ,n ∈R ,若直线(1)(1)20m x n y +++-=与圆22(1)(1)1x y -+-=相切,则m n +的取值范围是().A.[1B.(),11⎡-∞+∞⎣C.[2-+D.(),22⎡-∞-++∞⎣【答案】D【解析】本题主要考查直线与圆的位置关系及均值不等式的应用.1=,两边平方并整理得1m n mn++=,显然1n≠,故11nmn+=-,显然1122(1)2111n nm n n n nn n n+-++=+=+=-++---,当10n->时,利用均值不等式得2(1)2221m n nn+=-++=-≥;当10n-<时,利用均值不等式得22(1)21m n nn⎡⎤+=-----⎢⎥-⎣⎦≤故m n+的取值范围是(),22,⎡-∞-+∞⎣.故选D.12.已知函数21()1()32mx m n xf x x3+++=+的两个极值点分别为1x,2x,且1(0,1)x∈,2(1,)x∈+∞.点(,)P m n表示的平面区域为D,若函数log(4)(1)ay x a=+>的图象上存在区域D内的点,则实数a的取值范围是().A.[)3,+∞B.(3,)+∞C.(]1,3D.(1,3)【答案】D【解析】解:21()()2f x x mx m n'=+++,依题意知,方程()0f x'=有两个根1x,2x,且1(0,1)x∈,2(1,)x∈+∞,由二次方程根的分布,则有1(0)()02f m n'=+>,1(1)1()02f m m n'=+++<,则320m nm n+⎧⎨++⎩,点(,)P m n表示的平面区域为D,画出二元一次不等式组:320m nm n+⎧⎨++⎩表示的平面区域,如图所示:因为直线0m n +=,230m n ++=的交点坐标为(1,1)-,所以要使函数log (4)a y x =+,(1)a >的图象上存在区域D 内的点, 则必须满足1log (14)a <-+, 所以log 31a >,解得3a <. 又因为1a >,所以13a <<.二、填空题(每题5分,满分20分,将答案填在答题纸上) 13.函数22()log (f x x =-+的值域为__________. 【答案】3,2⎛⎤-∞ ⎥⎝⎦【解析】解:∵20x <-+∴0x =时,()f x 最大,3()(0)log 2f x f ===最大值, 因此,本题正确答案是:3,2⎛⎤-∞ ⎥⎝⎦.14.设α为锐角,若π3cos 65α⎛⎫+= ⎪⎝⎭,则πsin 212α⎛⎫+ ⎪⎝⎭的值为__________.【解析】设π6βα=+,α为锐角, ππ2,π663P α⎛⎫=+∈ ⎪⎝⎭,∵32πsin sin 53β=<=,可得β为锐角, 可求4cos 5β=,24sin 22sin cos 25βββ==,27cos212sin 25ββ=-=, ∴ππππcos 2cos 2cos 212344ααβ⎛⎫⎛⎫⎛⎫+=+-=- ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭,ππcos2cos sin 2sin 44P β=+,=. 15.《九章算术》中,将底面为长方形且由一条侧棱与底面垂直的四棱锥称之为阳马;将四个面都为直角三角形的三棱锥称之为鳖臑.若三棱锥P ABC -为鳖臑,PA ⊥平面ABC ,2PA AB ==,4AC =,三棱锥P ABC -的四个顶点都在球O 的球面上,则球O 的表面积为__________. 【答案】20π【解析】本题主要考查空间几何体.由题意得该四面体的四个面都为直角三角形,且PA ⊥平面ABC ,2PA AB ==,4AC =,PC =,PB =因为PBC △为直角三角形,因此BC =或BC =.所以只可能是BC =, 此时PB BC ⊥,因此AB BC ⊥, 所以平面ABC 所在小圆的半径即为22ACr ==, 又因为2PA =,所以外接球O的半径R =所以球O 的表面积为24π20πS R ==.16.抛物线28y x =的焦点为F ,设11(,)A x y 、22(,)B x y 是抛物线上的两个动点,若124|x x AB ++=,则AFB ∠的最大值为__________.【答案】2π3【解析】解:由抛物线定义得12AF x =+,22BF x =+,所以由124|x x AB ++=,得||AF BF AB +=, 因此,22222113||||||||||||||442cos 2||||2||||AF BF AF BF AF BF AB AFB AF BF AF BF +-⋅+-∠==⋅⋅, 132||||||||1422||||2AF BF AF BF AF BF ⨯⋅-⋅=-⋅≥,所以20π3AFB <∠≤,填2π3.三、解答题(本大题共6小题,共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.) 17.(本小题满分12分)四边形ABCD 如图所示,已知2AB BC CD ===,AD =(1cos A C -的值.(2)记ABD △,BCD △的面积分别为1S ,2S ,求2212S S +的最大值.【答案】见解析.【解析】(1)在ABD △中,DB在BCD △中,DB =cos 1A C -=.(2)根据题意2211212cos S A =-,22244cos S C =-,所以2222121212cos 44cos S S A C +=-+-, 28cos 8cos 12C C =--+,218cos 142C ⎛⎫=-++ ⎪⎝⎭,因为24BD <<,所以8cos (16C -∈-,计算出1cos 1C -<<,所以221214S S +≤, 当1cos 2C =-时,取等号,即2212S S +最大值为14.18.(本小题满分12分)为了调查高中生的数学成绩与学生自主学习时间之间的相关关系,新苗中学数学教师对新入学的45名学生进行了跟踪调查,其中每周自主做数学题的时间不少于15小时的有19人,余下的人中,在高三模拟考试中数学成绩不足120分的占813,统计成绩后,得到如下的22⨯列联表:DBC“高中生的数学成绩与学生自主学习时间有关”.(2)(i )按照分层抽样的方法,在上述样本中,从分数大于等于120分和分数不足120分的两组学生中抽取9名学生,设抽到的不足120分且周做题时间不足15小时的人数为X ,求X 的分布列(概率用组合数算式表示). (ii )若将频率视为概率,从全校大于等于120分的学生中随机抽取20人,求这些人中周做题时间不少于15小时的人数的期望和方差. 附:22()()()()()n ad bc K a b c d a c b d -=++++【解析】(1)∵27.287 6.63525201926K =>⨯⨯⨯≈. ∴能在犯错误的概率不超过0.01的前提下认为“高中生的数学成绩与学生自主学习时间有关”.(2)(i )由分层抽样知大于等于120分的有5人,不足120分的有4人,X 的可能取值为0,1,2,3,4.416420C (0)C P X ==,33416420C C (1)C P X ⋅==,22416420C C (2)C P X ⋅==,31416420C C (3)C P X ⋅==,44420C (4)C P X ==.(ii )设从全校大于等于120分的学生中随机抽取20人,这些人中周做题时间不少于15小时的人数为随机变量Y ,由题意可知(20,0.6)Y B , 故()12E Y =,() 4.8D Y =.19.(本小题满分12分)如图所示的几何体是由棱台111ABC A B C -和棱锥11D AAC C -拼接而成的组合体,其底面四边形ABCD 是边长为2的菱形,且60BAD ∠=︒,1BB ⊥平面ABCD ,11122BB A B ==.(1)求证:平面1AB C ⊥平面1BB D .(2)求二面角11A BD C --的余弦值.【答案】见解析.【解析】解:(1)∵1BB ⊥平面ABCD ,∴1BB AC ⊥,在菱形ABCD 中,BD AC ⊥,又1BD BB B = ,∴AC ⊥平面1BB D ,∵AC ⊂平面1AB C ,∴平面1AB C ⊥平面1BB D .(2)连接BD ,AC 交于点O ,以O 为坐标原点,以OA 为x 轴,以OD 为y 轴,如图建立空间直角坐标系,(0,1,0)B -,(0,1,0)D ,1(0,1,2)B -,A ,11111,222B A BA A ⎫=⇒-⎪⎪⎝⎭,同理11,22C ⎛⎫- ⎪ ⎪⎝⎭,11,22BA ⎫=⎪⎪⎝⎭ ,(0,2,0)BD =,11,22BC ⎛⎫= ⎪ ⎪⎝⎭ ,设平面1A BD 的法向量(,,)n x y z = ,∴100BA n BD n ⎧⋅=⎪⎨⋅=⎪⎩ ,则(n =- ,DA B C 1B 1A1设平面DCF 的法向量(,,)m x y z = ,100BD m BC m ⎧⋅=⎪⎨⋅=⎪⎩ ,则m = ,设二面角11A BD C --为θ,||13cos 19||||m n m n θ⋅== .20.(本小题满分12分)已知椭圆2222:1(0)x y C a b a b+=>>的左、右顶点分别为1A ,2A ,左、右焦点分别为1F ,2F ,离心率为12,点(4,0)B ,2F 为线段1A B 的中点. (1)求椭圆C 的方程.(2)若过点B 且斜率不为0的直线l 与椭圆C 交于M 、N 两点,已知直线1A M 与2A N 相交于点G ,试判断点G 是否在定直线上?若是,请求出定直线的方程;若不是,请说明理由.【答案】见解析.【解析】(1)设点1(,0)A a -,2(,0)F c , 由题意可知:42a c -+=,即42a c =-①, 又因为椭圆的离心率12c e a ==,即2a c =②, 联立方程①②可得:2a =,1c =,则2223b a c =-=,所以椭圆C 的方程为22143x y +=. (2)方法一:根据椭圆的对称性猜测点G 是与y 轴平行的直线0x x =上, 解设当点M 为椭圆的上顶点时,直线l40y +-,此时点85N ⎛ ⎝⎭,则联立直线120A M l y -+和直线120A N l y +-=可得点G ⎛ ⎝⎭,据此猜想点G 在直线1x =上,下面对猜想给予证明:设11(,)M x y ,22(,)N x y ,联立方程22(4)13y k x x y x=-⎧⎪⎨+=⎪⎩, 可得:2222(34)3264120k x k x k +-+-=,0∆>,由韦达定理可得21223234k x x k +=+,2122641234k x x k-=+(*), 因为直线111:(2)2A M y l y x x =++,222:(2)2A N y l y x x =--. 联立两直线方程得122122(2)(2)222y y y x x x x x +==-+--(其中x 为G 点的横坐标), 即证:1212322y y x x -=+-, 即12213(4)(2)(4)(2)k x x k x x -⋅-=--+,即证1212410()160x x x x -++=,将(*)代入上式可得22222224(6412)1032160163203403434k k k k k k k⋅-⨯-+=⇔--++=++, 此式明显成立,原命题得证.所以点G 在定直线上1x =上.21.(本小题满分12分)已知函数()ln 1a f x x x =+-,a ∈R . (1)若函数()f x 的最小值为0,求a 的值.(2)证明:e (ln 1)sin 0x x x +->.【答案】见解析.【解析】(1)()ln 1a f x x x=+-的定义域为(0,)+∞, 且221()a x a f x x x x-'=-=. 若0a ≤,则()0f x '>,于是()f x 在(0,)+∞上单调递增,故()f x 无最小值,不合题意.若0a >,则当0x a <<时,()0f x '<;当x a >时,()0f x '>.故()f x 在(0,)a 上单调递减,在(,)a +∞上单调递增.于是当x a =时,()f x 取得最小值ln a .由已知得ln 0a =,解得1a =,综上,1a =.(2)①下面先证明当(0,π)x ∈时,e (ln 1)sin 0x x x +->,设()sin g x x x =-,则()cos 1g x x '=-,于是当0πx <<时,()0g x '<,所以()g x 在[)0,π上单调递减,所以当0πx <<时,()(0)0g x g <=, 所以sin 1x x->-.由(1)可知1ln 10x x+-≥, 即1ln 1x x--≥, 所以当0πx <<时,sin (ln 1)sin 1x x x x-->-≥, 于是0e (ln 1)sin e 1e 10x x x x +->->-=,即e (ln 1)sin 0x x x +->.②当[)π,x ∈+∞时,sin 1x -≥,因为ln 10x ->,所以(ln 1)sin (ln 1)x x x ---≥,所以e (ln 1)sin e (ln 1)x x x x x +---≥,设()e ln 1x h x x =-+,则π11()e e 0πx h x x '=-->≥, 所以()h x 在[)π,+∞上单调递增,故π()(π)e ln π10h x h =-+>≥,所以e (ln 1)sin e (ln 1)0x x x x x +--->≥,综上,不等式e (ln 1)sin 0x x x +->恒成立.请考生在22、23、24三题中任选一题作答,如果多做,则按所做的第一题记分. 22.(本小题满分10分)选修4-4:坐标系与参数方程在直角坐标系xOy 中,已知圆1C 的参数方程为1cos 2sin x y φφ=+⎧⎨=+⎩(φ为参数),以坐标原点为极点,x 轴的正半轴为极轴建立极坐标系,直线2C 的极坐标方程为cos 20ρθ+=. (1)求1C 的极坐标方程与2C 的直角坐标方程.(2)若直线3C 的极坐标方程为π()4θρ=∈R ,设3C 与1C 的交点为M ,N ,P 为2C 上的一点,且PMN △的面积等于1,求P 点的直角坐标. 【答案】见解析.【解析】解:(1)1C 的普通方程为22(1)(2)1x y -+-=,即222440x y x y +--+=, 因为cos x ρθ=,sin y ρθ=,所以1C 的极坐标方程为22cos 4sin 40ρρθρθ--+=,2C 的直角坐标方程为2x =-.(2)将π4θ=代入22cos 4sin 40ρρθρθ--+=,得240ρ-+=得1ρ=2ρ所以||MN因为PMN △的面积等于1,所以P 点到直线π4θ=即0x y -=设(2,)P y -=|2|2y +=,0y =或4-.P 点坐标为(2,0)-或(2,4)--.23.(本小题满分10分)选修4-5:不等式选讲已知函数()|21|f x x =-,x ∈R .(1)解不等式()2|1|f x x -+≥.(2)若对于x ,y ∈R ,有1|1|3x y --≤,1|21|6y +≤,求证:()1f x <. 【答案】见解析.【解析】(1)解:不等式化为|1||21|2x x ++-≥. ①当12x ≥时,不等式为32x ≥,解得23x ≥,故23x ≥; ②当112x -<≤时,不等式为22x -≥,解得0x ≤,故10x -≤≤; ③当1x <-时,不等式为32x -≥,解得23x -≤,故1x <-, 综上,原不等式的解集为{|0x x ≤或23x ⎫⎬⎭≥. (2)215|21||2(1)21|2|1||21|1366x x y y x y y -=--++--+++=<≤≤, 所以()1f x <.。

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