3月教案
幼儿园春季3月份月计划
3月12日
书香日主题活动
培养幼儿热爱阅读、学习的习惯;举办图书分享会
班主任、图书管理员
3月15日
植树节主题活动
培养幼儿爱护环境、热爱自然的意识;进行树苗栽植活动
班主任、保育员
3月18日
春季户外运动日活动
丰富幼儿的户外活动体验;进行各种体育竞赛和游戏
体育老师、班主任
3月21日
世界儿歌日主题活动
培养幼儿音乐欣赏能力;学唱界各国的儿歌
音乐老师、班主任
3月25日
爱国主义教育活动
引导幼儿热爱祖国、了解国旗、国徽的意义;进行相关绘画和手工制作活动
班主任、历史老师
3月28日
春季郊游活动
丰富幼儿的户外体验;探索春季大自然景观
教练、班主任
幼儿园春季3月份月计划
日期
活动内容
目标
负责人
3月1日
春季主题启动仪式
引导幼儿认识春季;激发幼儿对新学期的期待
教务主任、班主任
3月2日
春季环境布置与装饰
营造春季氛围;增强幼儿对季节变化的感知
班主任、保育员
3月3日
春季健康促进日活动
引导幼儿养成健康生活习惯;进行户外运动活动
保健员、体育老师
3月4日
春季手工制作活动
培养幼儿的动手能力;制作春季主题手工作品
班主任、美术老师
3月5日
学雷锋日主题活动
培养幼儿关爱他人、乐于助人的精神;进行社区服务活动
班主任、社工
3月8日
妇女节主题活动
引导幼儿尊重女性、理解妇女节的意义;进行相关表演和手工制作活动
班主任、音乐老师
3月10日
春季盆栽种植活动
婴儿二三月早教教案及反思
婴儿二三月早教教案及反思婴儿的早期教育是非常重要的，二三月的宝宝正处在生长发育的关键时期，因此家长需要对宝宝进行科学的早教。
在这个阶段，宝宝开始有了一些基本的感知和认知能力，因此在早教中应该注重宝宝的感知和认知训练，同时也要注重宝宝的情感交流和社交能力的培养。
下面我们就来看一下婴儿二三月早教教案及反思。
一、感知和认知训练。
1. 视觉训练。
在二三月龄时，宝宝的视觉开始逐渐成熟，可以通过一些简单的方法进行视觉训练。
比如可以用一些颜色鲜艳的玩具吸引宝宝的注意力，让宝宝盯着玩具看一段时间，激发宝宝的视觉感知能力。
同时，家长还可以利用一些简单的图片卡片，让宝宝观看一些简单的图形，帮助宝宝认识一些基本的图形。
2. 听觉训练。
宝宝的听觉也在这个阶段有了很大的发展，因此可以通过一些声音刺激来进行听觉训练。
比如可以给宝宝播放一些简单的音乐，或者用一些发出声音的玩具吸引宝宝的注意力，让宝宝学会辨别不同的声音。
3. 触觉训练。
宝宝的皮肤在这个阶段也非常敏感，因此可以通过触摸来进行触觉训练。
家长可以用一些不同材质的玩具让宝宝触摸，让宝宝感受不同的触感，帮助宝宝建立对物体的触觉记忆。
4. 认知训练。
在二三月龄时，宝宝的认知能力也在不断发展，因此家长可以通过一些简单的游戏来进行认知训练。
比如可以用一些简单的拼图玩具让宝宝进行拼图，或者用一些简单的益智玩具让宝宝进行认知训练，帮助宝宝提高认知能力。
二、情感交流和社交能力培养。
1. 亲子互动。
在二三月龄时，宝宝开始有了一些情感反应，因此家长可以通过一些亲子互动来培养宝宝的情感交流能力。
比如可以给宝宝讲故事、唱歌，或者和宝宝进行一些简单的互动游戏，让宝宝感受到家长的关爱。
2. 社交能力培养。
在这个阶段，宝宝还不能和其他宝宝进行直接的交流，但家长可以带宝宝参加一些亲子活动，让宝宝在与其他宝宝接触的过程中，逐渐培养宝宝的社交能力，让宝宝学会与他人相处。
三、教案反思。
在进行婴儿二三月早教的过程中，家长需要注意一些问题。
春季中班3月份月计划
春季中班3月份月计划
一、重点任务
1. 完成春季中班学习大纲中3月份学习任务,培养学生学习能力。
2. 组织学生参加3月份各项活动,丰富课余生活。
二、课堂教学内容安排
1. 数学:分数、小数。
2. 语文:诗词鉴赏、书法学习。
3. 英语:今日英语、听力训练。
三、课后活动安排
1. 3月5-7日,组织学生参加“欢乐校园嘉年华”。
2. 3月15日,组织“本班读书筹款”活动。
3. 3月20-21日,组织“三五联欢”活动。
四、检查学习情况
1. 3月10日,检查数学学习情况。
2. 3月20日,检查语文学习情况。
3. 3月29日,检查英语学习情况。
五、备注
1. 本计划如果有变更,将及时通知家长。
2. 请家长督促孩子实现各项学习任务。
以上就是根据您提供的标题"春季中班3月份月计划"自动生成的一
个月计划内容,如果有需要,您还可以自行修改完善。
初中3月份劳动教案
初中3月份劳动教案一、主题活动目标：1. 让学生了解3月份的相关劳动节和劳动模范，认识到劳动的重要性，培养学生的劳动意识。
2. 培养学生热爱劳动、尊敬劳动者的情感，增强学生的社会责任感。
3. 通过实践活动，提高学生的动手能力、团队协作能力和创新能力。
4. 教育学生学会珍惜劳动成果，养成良好的生活习惯。
二、主题活动内容：1. 了解3月份的相关劳动节和劳动模范：如国际劳动节、中国劳动模范等。
2. 学习劳动模范的事迹和精神，进行品德教育。
3. 开展校园卫生大扫除、植树造林、环保宣传等实践活动。
4. 开展手工制作、维修家电、烹饪美食等劳动技能比赛。
5. 组织学生参加社区志愿服务活动，体验劳动的快乐。
三、主题活动安排：第一周：了解劳动节和劳动模范1. 课堂讲解：教师向学生介绍3月份的相关劳动节和劳动模范，让学生认识到劳动的重要性。
2. 课后作业：让学生搜集一位自己喜欢的劳动模范的事迹，下节课分享。
第二周：学习劳动模范，进行品德教育1. 课堂分享：让学生分享自己搜集的劳动模范事迹，感受劳动模范的精神。
2. 小组讨论：分组讨论如何在生活中践行劳动模范的精神，培养学生的品德。
第三周：开展实践活动1. 校园卫生大扫除：组织学生参加校园卫生大扫除，培养学生的团队协作精神。
2. 植树造林：组织学生参加植树造林活动，提高学生的环保意识。
3. 劳动技能比赛：开展手工制作、维修家电、烹饪美食等劳动技能比赛，提高学生的动手能力。
第四周：参加社区志愿服务活动1. 组织学生参加社区志愿服务活动，体验劳动的快乐。
2. 总结活动：让学生分享参加志愿服务活动的感受，总结活动成果。
四、主题活动评价：1. 学生参与度：观察学生在课堂分享、小组讨论、实践活动等环节的参与情况。
2. 学生表现：评价学生在实践活动中的表现，如团队合作、创新意识、动手能力等。
3. 学生反馈：收集学生的反馈意见，了解活动的效果。
通过以上主题活动，让学生在3月份感受到劳动的魅力，培养良好的劳动习惯，提高综合素质。
3月份早教活动方案策划
3月份早教活动方案策划一、活动主题：春暖花开，童心欢乐二、活动目标：1. 帮助幼儿建立春季环境认知，增加对季节变化的了解2. 增强幼儿的观察力和动手能力3. 提升幼儿的语言表达能力和合作意识4. 增进家长和幼儿之间的亲子关系三、活动时间：3月1日至3月31日四、活动内容：1. 春季环境认知时间：3月1日至3月3日内容：带领幼儿走进春天的世界，观察春天的特点和变化，观察花朵、昆虫、公园里的情景。
通过讲故事、看图片、观察实物等方式，让幼儿更直观地了解春天的样子，增加对季节变化的认知。
2. 春天手工活动时间：3月4日至3月6日内容：组织幼儿进行春天主题的手工活动，如制作春季花环、创作春天的画作、手工制作春天小动物等。
通过动手制作，让幼儿感受春天的快乐，增强他们的动手能力和创造力。
3. 春天口才表演时间：3月7日至3月10日内容：组织幼儿进行春天口才表演，可以是朗诵春天诗歌、表演春天故事、讲述关于春天的趣事等。
通过表达讲述，培养幼儿的语言表达能力和自信心，增强幼儿的表达欲望。
4. 春游亲子活动时间：3月11日至3月15日内容：组织幼儿和家长进行春游活动，选择一个环境优美、适合春游的地点，进行户外观察、游戏和亲子互动。
让家长和孩子一起享受春天的美好，增进亲子关系，感受亲子的快乐。
5. 春天音乐活动时间：3月16日至3月20日内容：组织幼儿进行春天音乐活动，学唱春天的歌曲或进行简单的音乐体验活动。
通过音乐活动，让幼儿感受春天的欢乐，培养他们的音乐素养，激发他们的音乐兴趣。
6. 春天健身活动时间：3月21日至3月25日内容：组织幼儿进行春天健身活动，如户外运动、跳绳、游戏等。
通过体育活动，让幼儿感受春天的活力，增加体能，培养健康的生活习惯。
7. 春天主题拓展活动时间：3月26日至3月31日内容：进行春天主题的拓展活动，如户外拓展、野外探险等。
通过探索和发现，让幼儿感受春天的神奇和奇妙，激发他们的好奇心和探索欲望。
幼儿园三月妇女节活动教案：手牵手,共相伴,用关爱凝聚幸福
本着传承红色文化，弘扬爱国之风，幼儿园于三月妇女节期间组织了一系列主题活动。
通过这些活动，提高幼儿们的爱国意识和道德水平，引导幼儿们尊重女性，关爱生命。
我们就来介绍一下这些活动的教案。
一、主旨：用关爱凝聚幸福，手牵手，共相伴二、活动流程1.主题展示在大厅、走廊、教室等多个场所，张贴歌颂女性的海报、历史图片和现代女性生活状态等。
并在全园发放纸张，让幼儿在纸张上画出爱女性、爱家庭、爱自己、爱祖国的图画，用来装扮我们的主题墙。
2.幼儿美术教育由专业老师和班级教师组织，让幼儿制作卡片或亲子手工，给母亲、奶奶、姥姥等女性亲属或老师送去节日的问候。
3.诗歌朗诵选取优秀诗歌，让幼儿进行口头朗诵或动漫配音，倡导幼儿尊敬女性，感受女性的温柔和力量，体会女性在社会和家庭中的贡献。
4.绘本分享为幼儿编选涉及女性主题的有关童话故事或谋生事迹的绘本，引导幼儿共同探讨、理解女性在社会中的重要性和女人的自强不息。
5.游戏体验多个游戏环节，让幼儿和家长一起参与，以家庭为单位，进行互动游戏，比如“妈妈游戏”、“奶奶游戏”等，让大家共同感受到亲情和爱的氛围。
同时也注重安全问题，做到悉心护佑、和谐互动。
三、教学目标1.突出女性的重要贡献和地位，利用具体的生动的方式，引导幼儿对爱的理解，培养幼儿的感恩意识，提高幼儿的家庭观。
2.通过各个环节的展示和体验，促进幼儿的智力、语言、社交、身体、情感等全方面的发展。
3.激发幼儿兴趣，培养幼儿的创造力，让幼儿在各个领域中不断提高才能达到人生目的。
4.传承和弘扬红色文化，让幼儿在活动中感受到红色精神，提高幼儿的文化素养，培养幼儿的使命感和社会责任感。
四、总结在这次活动中，我们让孩子们感受到了不同的的情境，通过参与各种活动，让孩子们从多个角度看待女性事业和家庭。
活动中不仅仅是学习，更是一个爱与互爱、关爱和被关爱的过程，让孩子们的生活充满生机和爱心。
手牵手，共相伴，用关爱凝聚幸福，是我们活动的主旨和目标。
初中3月份劳动教案怎么写
初中3月份劳动教案怎么写一、劳动教育目标1. 让学生认识到劳动的重要性，培养学生的劳动意识。
2. 提高学生的劳动技能，使学生能熟练掌握一定的劳动技巧。
3. 培养学生团结协作、艰苦奋斗的精神，增强学生的社会责任感。
二、劳动教育内容1. 学习校园绿化、美化知识，提高学生的环保意识。
2. 学习植树、种草、养花等基本技能，培养学生的动手能力。
3. 开展校园环境卫生大扫除，提高学生的卫生意识。
4. 开展班级劳动竞赛，培养学生的团队精神。
三、劳动教育过程第一周：学习校园绿化、美化知识，提高环保意识1. 教学活动：邀请绿化专家进行讲座，让学生了解校园绿化、美化的意义和基本知识。
2. 实践活动：组织学生参观校园，分析校园绿化、美化现状，并提出改进意见。
第二周：学习植树、种草、养花等基本技能，培养动手能力1. 教学活动：讲解植树、种草、养花的基本技巧和方法。
2. 实践活动：组织学生在学校花坛进行植树、种草、养花实践活动。
第三周：开展校园环境卫生大扫除，提高卫生意识1. 教学活动：讲解校园环境卫生大扫除的意义和注意事项。
2. 实践活动：组织学生参与校园环境卫生大扫除，培养学生的卫生习惯。
第四周：开展班级劳动竞赛，培养团队精神1. 教学活动：讲解班级劳动竞赛的目的和规则。
2. 实践活动：组织学生进行班级劳动竞赛，培养学生的团队协作精神。
四、劳动教育评价1. 学生参与度：观察学生在劳动过程中的积极参与程度，是否乐于动手、动脑。
2. 学生技能掌握程度：检查学生在劳动过程中，是否掌握了基本的劳动技能。
3. 学生团队协作精神：评价学生在劳动过程中，是否能够与同学团结协作，共同完成任务。
五、劳动教育注意事项1. 注重学生安全，避免在劳动过程中发生意外事故。
2. 注重学生环保教育，培养学生的环保意识。
3. 教师要注重身教，以身作则，引导学生积极参与劳动。
通过本月的劳动教育，使学生认识到劳动的重要性，培养学生的劳动意识和动手能力，提高学生的环保意识和团队精神，为创建美丽、和谐的校园环境奠定基础。
幼儿园三月三主题教案5篇
幼儿园三月三主题教案5篇1.幼儿园三月三主题教案篇一目标：1.理解故事内容，能完整、声情并茂地讲述故事。
2.感受壮族人民的勤劳和智慧，萌生民族自豪感。
准备：1.请家长和幼儿一起通过多种方式收集、了解关于“三月三”的民间故事。
2.与故事内容或人物相关的图片。
过程：1.“三月三”故事会(1)组织谈话活动，引出活动主题：“三月三”是一个热闹的传统节日，壮族有很多关于“三月三”的民间传说，你们都收集或听说了哪些有趣的故事？(2)幼儿分组说一说自己收集到的故事，然后每组推选一名幼儿到集体面前来讲述。
(3)根据幼儿的讲述出示相应的图片，请幼儿说一说自己最喜欢哪个民间故事，为什么。
通过谈论故事人物的性格特征，引导幼儿感受故事主人公的勤劳、勇敢和智慧。
2.“三月三”的习俗向幼儿介绍壮族“三月三”的节日习俗：做五色糯米饭、戴香包、搭彩棚、摆歌台、抛绣球、碰彩蛋等。
延伸活动：在图书角参与“三月三”故事连环画制作，教师从旁指导。
2.幼儿园三月三主题教案篇二活动目标：1.感受“三月三”制作糯米饭、吃糯米饭的欢乐氛围。
2.了解从植物中获取染料的过程，感受壮族人民的勤劳和智慧。
活动准备：1.糯米(幼儿淘好并浸泡一定的时间)，用植物制成的染料，制作各色染料的植物，舂、捣用的工具。
2.小盆5个，电磁炉，蒸锅。
活动过程：1.神奇的染料(1)出示制作染料用的植物，让幼儿闻一闻植物的清香，认一认不同植物的外形特征等。
出示已经制作好的染料，帮助幼儿理解这些染料就是用这些植物制成的。
(2)出示舂、捣用的工具，让幼儿试着舂一舂、捣一捣，感受植物做成染料的奇妙过程。
幼儿端出已洗净、浸泡好的糯米，分成五份分别浸到各色染料中，并持续浸泡一段时间。
2.香喷喷的糯米饭现场煮熟后，教师和幼儿围坐在一起品尝，还可按当地习俗蘸食芝麻粉等佐料，以增添别样的风味。
延伸活动：1.在接近“三月三”的日子里，提示家长带幼儿到附近的菜市场了解制作五色糯米饭的各种植物，感受家家户户准备过节的热烈气氛。
大班3月份月计划
大班3月份月计划
大班3月份月计划包括以下内容：
1. 教学目标：帮助孩子们在语言、数学、科学、艺术、体育等方面全面发展。
重点培
养他们的自理能力、合作精神和创造力。
2. 语言：每天进行语言启蒙教育，包括阅读、听力、口语和书写等方面的培养。
3. 数学：通过各种游戏和活动，帮助孩子们加深对数字概念的理解，进行简单的数学
运算。
4. 科学：进行简单有趣的科学实验，让孩子们从实践中体会科学的奥秘。
5. 艺术：开展各种创意手工和美术活动，培养孩子们的想象力和审美能力。
6. 体育：组织各类运动游戏和体育活动，培养孩子们的身体协调能力和团队合作精神。
7. 生活习惯：重点培养孩子们的自理能力，包括穿衣自理、吃饭自理等。
8. 课外活动：组织户外郊游、亲子活动等，拓展孩子们的视野和体验世界的乐趣。
幼儿园3月份教育教学计划
语言发展：
表达春天的感受
通过绘画、剪贴、角色扮演等方式，让幼儿表达对春天的感受和想象；读绘本、讲故事，引导幼儿用简单语言描述春天的景象和变化
数学启蒙：
认识春天的数字
利用春天元素设计数学游戏和活动，帮助幼儿认识数字、数量和顺序；进行简单的数学实践活动，如数春天花朵、比较大小等
科学探索：
春季生长
引导幼儿观察春季植物的生长过程，了解种子发芽、植物生长的基本知识；室内或室外种植小花或蔬菜，让幼儿亲身体验植物生长的乐趣
艺术创作：
绘画春天的色彩
提供不同材料和工具，让幼儿自由发挥，绘制描绘春天的图画；利用春天色彩设计手工制作活动，如制作彩蛋、彩虹等
健康教育：
春季健康护理
讲解春季常见疾病预防知识，如呼吸道感染、过敏症等，并引导幼儿养成良好卫生习惯；进行春季户外活动，锻炼身体，提高免疫力，注意保暖和饮食均衡
家园共育：
家庭作业和家长沟通
设计简单的家庭作业，让家长参与孩子的学习和成长过程；定期与家长沟通，分享孩子在幼儿园的表现和进步，建立密切的家园联系。
3月心理健康教育教案
3月心理健康教育教案随着社会的发展，人们对精神文化生活的需求日益增长，特别是青少年群体的心理健康教育显得尤为重要。
3月份，作为新学期的起始阶段，正是为学生制定和实施心理健康教育计划的关键时期。
以下是一份针对3月份设计的心理健康教育教案范本，旨在帮助教师更好地开展心理健康教育活动。
#### 正文在春意盎然的3月，学生们带着假期的余温和新学期的期待重返校园。
这一时期，学校应充分利用这个时间节点，通过一系列精心设计的活动，引导学生正确认识自我，建立积极的人际关系，以及培养健康的应对压力的策略。
**一、自我认识与接纳**首先，教案设计了“我是谁”的自我探索活动。
在这个环节中，学生被鼓励通过绘画、写作或演讲等形式表达自己的个性特点、兴趣爱好以及未来的梦想。
通过这一过程，学生可以更深入地了解自己，从而学会接纳并珍视自己的独特性。
**二、积极人际关系的建立**接下来，教案着重于培养良好的人际交往能力。
通过角色扮演和小组讨论的方式，学生模拟不同的社交场景，如解决冲突、合作完成任务等。
在这些活动中，学生不仅学习如何有效沟通，还学会了同理心的重要性，这对于他们建立和维护积极的人际关系至关重要。
**三、应对压力与挑战**面对学业和生活中的压力，学生需要掌握有效的应对策略。
教案中包括了时间管理工作坊和放松训练课程，帮助学生识别和管理压力源。
例如，通过教授简单的冥想和呼吸技巧，学生可以在紧张的学习生活中找到平衡，保持冷静和清晰的头脑。
**四、情绪管理与表达**情绪管理是心理健康的重要组成部分。
本教案提供了情绪日记和情感分享会等活动，鼓励学生识别和表达自己的情绪。
在这个过程中，学生不仅学会了如何识别各种情绪，还学会了如何以健康的方式表达和管理这些情绪。
**五、案例分析与反思**最后，教案包含了对真实案例的分析讨论。
通过分析不同人物的心理健康状况和处理问题的方式，学生能够从中吸取经验教训，提高自己的心理适应能力。
同时，这也促进了学生之间的思想交流和深入反思。
3月行为规范养成月主题班会教案范文
本次主题班会的主题是3月行为规范养成月，旨在帮助同学们加强学校的道德教育，提高自我管理能力，增强行为规范的意识并积极践行。
下面是本次主题班会教案，供大家参考和学习。
一、主题班会介绍（1）通过观察、分析和反思自己在学校生活中的言行举止，认识到在学校中的行为规范是同学们在成长发展中必备的个人素质和基本技能。
（2）强调“行为规范养成月”的重要意义，并介绍本次主题班会的目标及具体内容，号召同学们积极参与，以此推动全校学风建设步伐的发展。
二、主题讲解与分析（1）了解行为规范的基本要素：自律、自我管理、实践等方面本班同学们针对“文明礼貌、守时守秩序、爱岗敬业、慷慨助人、团结友爱、勤劳勇敢、诚实守信、勇于创新”等方面进行了深入的探究，并结合实际生活进行分类总结。
（2）分析生活中常见的不文明行为：孤立自己、打断别人的话、不守规则、破坏环境和偷窃等行为，提示同学们要避免这样的行为，并严格要求自己。
同时，教育同学将时间花到有意义的事情上，提高自己的工作效率，实现自我价值。
三、行为规范的互动环节（1）表演环节：由小组轮流表演感恩故事、传统文化故事以及环境保护宣传小品等。
（2）分组讨论：同学们分组讨论自己身边存在的不文明行为，以及如何避免和纠正自己的行为不规范。
（3）知识竞赛：利用学校电子白板设成两组，进行生活中常识、行为规范等方面的知识竞赛。
四、总结与感言（1）总结本次主题班会的内容和学习收获，强调学校行为规范养成月的重要意义。
（2）提醒同学们要进一步牢固树立行为规范意识，自觉践行行为规范，培养良好的行为习惯。
同时，要时刻检视自我，不断完善自我，培养高尚的品德，成为新时代的优秀青年。
以上是本次主题班会的教案，希望同学们能够认真学习、领会教育的内涵和意义，认真落实到自己的日常生活中，积极营造和谐、文明、优美的校园环境和社会氛围。
幼儿园三月三教案及活动反思3篇
幼儿园三月三教案及活动反思3篇幼儿园三月三教案及活动反思1篇转瞬孩子们在我们托班又渡过了一个愉快又充实的学期。
认真回顾这学期，看到孩子们从最初的不乐意上幼儿园到能高愉快兴上幼儿园；从家人喂着都不乐意吃饭到现在能自身大口大口的吃；从不会穿鞋子到自身会穿；从不敢参加活动到争着回答老师的提问使我们感受到了一份耕耘一份收获的喜悦。
当然也离不开家长们的支持、搭配，更离不开园领导的教导和帮忙。
在本学期中，我班三位老师以团结、协作，为幼儿创造温馨和谐、舒适愉快、自由宽松的交往环境为我们的工作目标，使本班的各项工作都卓有成效，工作中我们三个人不分你、我、她，大家通力搭配，遇事大家共同商讨解决的方法，订立好的方案，使班级的各项工作开展的井然有序。
保育工作方面：我们班共有38名幼儿，其中18名新生，孩子年龄小，生活自理本领弱，因此我们把保育工作放在较重的位置，对每一个孩子都要关注，察看他们情绪上的更改，每天摸一摸、抱一抱孩子，用行动告知他，老师对他的爱，使他们在一个温馨和谐的环境中愉快成长。
在培养孩子生活自理本领方面，我们坚持正面教育，对幼儿以称赞为主，强化他们的自我服务意识，变化他们的倚靠思想，对幼儿好的行为或表现予以确定、称赞和鼓舞，使幼儿能够更有信心，而老师则做到适时帮忙。
坚持对幼儿进行全面、细致的护理，在一日生活中还细心察看孩子的更改，随时记录下孩子的异常现象及时反馈给家长。
通过这一学期的生活，孩子们的生活自理本领提高了很多，在这过程中孩子们不但学会了这一些技能，而且在自我服务当中体验到了自身做事的乐趣。
我班能严格依照园里的制度做好每日各项消毒工作和卫生清洁工作。
细心的照料孩子们的一日生活。
开学初，因孩子们对新环境还不太适应，而且年龄比较小，拉尿现象时有发生，老师怕脏，为孩子清洗、更换。
午睡情况也不好，我们几位老师培养幼儿睡前听故事的习惯，有时还哼着催眠曲拍着每个孩子入睡。
对吃饭不好挑食的幼儿我们更是耐性的哄喂、引导，使他们渐渐改掉不良习惯。
三月份试听课活动方案
结束
活动结束后，提供小礼品或纪念品，感谢家长和幼儿的参与，并邀请他们了解更多幼儿园的信息
三月份试听课活动方案
活动主题
活动时间
1天
活动
目的
吸引家长和幼儿参与，让他们体验幼儿园的教学活动和氛围
展示幼儿园的教学特色和优质教育资源，留下良好的第一印象
活
动
内
容
活动介绍
老师简单介绍活动安排和内容，向家长和幼儿介绍试听课的重要性和意义
教学展示
安排老师进行一堂生动有趣的教学展示课，展示教学方法和教学资源，吸引家长和幼儿的注意
亲子互动ห้องสมุดไป่ตู้
安排一些亲子互动游戏或活动，让家长和幼儿共同参与，增进亲子关系，体验幼儿园的亲子活动氛围
校园参观
组织家长和幼儿进行校园参观，介绍教学设施、环境和课外活动场所，让他们对幼儿园有更直观的了解
交流互动
安排老师与家长进行交流互动环节，回答家长的问题，介绍幼儿园的教育理念和课程设置
结课总结
对活动进行简单总结，鼓励家长填写反馈表，收集意见和建议，为今后的活动改进提供参考
三月学雷锋教案范文
三月学雷锋教案优秀范文雷锋是中国革命历史上著名的英雄人物，他用自己的行动和无私奉献的精神影响了一代人。
为了弘扬雷锋的精神和培养尊重他人、爱护社会的良好风气，教师们将三月定为学雷锋月，积极投入到学雷锋教育中来。
如何开展学雷锋教育呢？下面我们来介绍一份优秀的三月学雷锋教案，希望对各位教师有所帮助。
一、教学目标1.认识雷锋，传承雷锋精神。
2.培养学生良好的社会意识和公民意识，提高学生的志愿服务意识和能力。
3.增强学生自信心，提高学生的沟通表达能力、协作能力和创新能力。
二、教学重点1.理解雷锋精神的内涵，学习雷锋的先进事迹。
2.培养学生志愿服务意识和奉献精神。
3.引导学生创新思维，提高学生的创新能力。
三、教学方法1.课堂讲授：通过讲述历史故事、生动形象地讲述雷锋精神的内涵和应用。
2.案例分析：通过分析雷锋的先进事迹、并联系实际生活中的志愿服务活动，帮助学生理解雷锋精神的内涵，增强学生的社会责任感和奉献精神。
3.实践活动：通过组织学校或社会的志愿服务活动，提高学生的实践动手能力和服务意识。
4.创新拓展：通过引导学生开展创新设计活动，提高学生的创新思维和动手能力。
四、教学内容1.了解雷锋：通过主题学习，了解雷锋的生平事迹、其内心体验和奉献精神，培养学生的拥军情怀和崇尚英雄的意识。
2.学习雷锋精神：通过讲授经典故事、民歌、电影、书籍等多种手段，深刻理解雷锋精神的内在含义和具体实践。
3.开展志愿服务活动：组织学生参加社区、学校的志愿服务活动，通过实践提高学生的服务意识和动手能力，增强学生的自信心和实践动手能力。
4.创新设计活动：引导学生进行创新设计活动，让学生创造性地运用雷锋精神中的“真诚、友善、为人民服务”的核心理念，设计出有创意、有实用性的作品。
五、教学评价1.学生自我评价：发挥学生的自主性，让学生总结活动、思考提高之处，并对自己的学习和成长进行自我评价。
2.教师评价：教师根据学生的表现和成果进行评价，并为学生提供必要的指导和鼓励。
幼儿园小班安全教案：3月3日是全国爱耳日
幼儿园小班安全教案：3月3日是全国爱耳日一、教学目标：1.使幼儿了解耳朵的重要性，了解如何保护耳朵。
2.使幼儿学会正确使用耳机和避免噪音对耳朵的伤害。
3.培养幼儿正确的听觉保护习惯。
二、教学内容：1.什么是爱耳日？2.耳朵的结构和功能。
3.如何保护耳朵免受噪音的伤害。
4.如何正确使用耳机。
三、教学准备：1.图片或绘本展示耳朵的结构和功能。
2.音乐播放器和耳机。
四、教学过程：引入：教师向幼儿介绍今天是全国爱耳日，询问幼儿是否知道耳朵的重要性。
1.什么是爱耳日？教师向幼儿解释爱耳日的含义，告诉幼儿在这一天我们要关注我们身边的噪音对听力的伤害，并学习如何正确保护耳朵。
2.耳朵的结构和功能。
教师通过图片或绘本向幼儿展示耳朵的结构和功能，并简单解释每个部分的作用。
教师提问：耳朵的主要功能是什么？3.如何保护耳朵免受噪音的伤害。
教师告诉幼儿长时间、高音量的噪音对耳朵产生伤害，因此我们要保护耳朵。
教师引导幼儿列举噪音源，并商讨避免噪音的方法。
接着，教师向幼儿介绍一些保护耳朵的措施，例如：佩戴耳塞、避免靠近噪音源等。
4.如何正确使用耳机。
教师向幼儿介绍正确使用耳机的方法：正确佩戴耳机和注意音量控制。
教师示范正确的佩戴方法，并强调耳机音量不宜过大。
然后，教师让幼儿练习正确佩戴耳机。
五、课堂小结：教师向幼儿复习了今天学习的内容，并总结出保护耳朵的措施。
六、延伸活动：1.绘画活动：幼儿自由绘画耳朵并展示给其他同学。
2.听觉游戏：教师播放不同声音，幼儿通过听音辨认声音来源，增强他们对听觉的敏感度。
七、教学反思：通过本节课的教学，幼儿了解了耳朵的结构和功能，学会了如何保护耳朵免受噪音的伤害，并掌握了正确使用耳机的方法。
同时，通过延伸活动的设计，增加了幼儿对听觉的认识和敏感度。
但需要注意的是，教师在教学过程中应多用启发式问题引导幼儿自己思考，提高他们的参与性和主动性。
3个月早教动作教案
3个月早教动作教案教案标题：3个月早教动作教案教学目标：1. 帮助宝宝发展运动技能和身体协调能力。
2. 促进宝宝感官发展和认知能力。
3. 培养宝宝的社交能力和情感表达能力。
教学准备：1. 安全、宽敞的活动空间。
2. 柔软的婴儿垫或毯子。
3. 适合宝宝年龄的玩具和道具。
4. 温暖舒适的环境。
教学步骤：1. 活动引导（5分钟）- 与宝宝建立眼神接触，微笑并称呼宝宝的名字。
- 轻柔地抚摸宝宝的手臂和腿部，引起宝宝的注意。
- 使用温和的语调与宝宝交流，让宝宝感受到安全和亲近的氛围。
2. 身体运动活动（15分钟）- 将宝宝放置在柔软的婴儿垫上，让宝宝躺在背部。
- 轻轻抬起宝宝的双腿，进行踢腿运动，同时用温暖的语调鼓励宝宝。
- 轻轻抬起宝宝的手臂，帮助宝宝进行伸展运动，同时与宝宝眼神接触并笑着鼓励。
- 轻轻抬起宝宝的上半身，帮助宝宝进行坐起运动，同时用温和的语调鼓励宝宝。
3. 感官刺激活动（15分钟）- 使用适合宝宝年龄的玩具，如柔软的布书、发出声音的玩具等，引起宝宝的兴趣。
- 将玩具放置在宝宝附近，鼓励宝宝用手触摸和抓取玩具。
- 使用不同颜色和形状的玩具，帮助宝宝认知和区分。
- 制造不同的声音，如拍手、吹口哨等，引起宝宝的听觉反应。
4. 社交互动活动（15分钟）- 与宝宝进行面对面的互动，使用温和的语调和表情与宝宝交流。
- 使用手势和声音模仿宝宝的表情和动作，鼓励宝宝模仿回应。
- 轻轻拍打宝宝的手掌，与宝宝进行“击掌”互动。
- 轻柔地拍打宝宝的背部，让宝宝感受到安抚和亲近的感觉。
5. 活动总结（5分钟）- 轻柔地抚摸宝宝的头部和身体，让宝宝感受到温暖和关爱。
- 用温和的语调与宝宝告别，并鼓励宝宝休息和放松。
- 结束活动前，与宝宝进行眼神接触和微笑，让宝宝感受到结束活动的温馨氛围。
教学延伸：1. 家长可以在家中重复这些活动，帮助宝宝巩固学习成果。
2. 继续提供适合宝宝年龄的玩具和刺激，促进宝宝的感官和认知发展。
中班阅读区教案
中班阅读区教案【篇一：中班3月区域教案】活动时间：2012年3月活动班级：中班活动名称：图书区“学习正确看书”活动目标：1、能保持安静地看书。
2、知道看图书是要一页一页的翻看。
3、初步养成爱惜图书的好习惯。
活动准备：书架、图书若干本、坐垫、标志牌等。
重点：指导幼儿学习按页翻看图书，要惜图书。
难点：翻看图书时不打扰别人。
活动指导要点：1、教师介绍图书书目及区域游戏规则。
2、幼儿选择书目进区活动。
3、引导幼儿学会正确的取、放书籍，知道书籍的摆放位置。
4、重点指导幼儿认识书的封面、目录、尾页等，指导幼儿正确的翻书方法（一页一页的翻）。
5、请幼儿选择自己喜欢的书进行阅读要保持安静地看书。
6、活动结束时，提醒幼儿将书摆放整齐，培养幼儿良好的常规习惯。
7、对幼儿的活动进行评价。
8、表扬认真、安静游戏的幼儿。
活动反思:活动时间：2012年3月活动班级：中班活动名称：美工区：涂色《金鱼》活动目标：1、认识、选择各种美术材料和工具，并能大胆的利用这些材料和工具进行创作。
2、引导幼儿对色彩感兴趣，愿意选用自己喜爱的颜色表现绘画内容，并均匀地涂色。
活动准备：油画棒、水彩笔、图画纸、棉签棒、各色颜料、各色彩纸。
重点：让幼儿学习用油画棒的涂色方法。
难点：让幼儿在轻松愉悦的环境中保持绘画兴趣同时掌握涂色技能。
活动指导要点：1、教师介绍区域材料与区域规则。
2、请幼儿欣赏各种美丽的金鱼，自愿选择涂色材料进行操作活动。
3、教师引导幼儿多观察，鼓励幼儿大胆的用两三种色彩绘制美丽的金鱼。
重点指导幼儿用油画棒涂色的方法。
4、注意观察幼儿，对于能力较弱的幼儿给予及时的帮助。
5、作品欣赏：同伴间相互交流，教师评价。
6、展示并张贴幼儿作品。
7、督促幼儿收拾整理区域中的活动材料及工具。
活动反思:活动时间：2012年3月活动班级：中班活动名称：美工区：折纸《兔子》活动目标：1、指导幼儿学习折纸的基本方法。
2、鼓励幼儿通过主动探索学习简单的折纸方法，并折叠出兔子的简单形象。
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主题活动计划(2011年2月28日-------2011年3月4日)实施途径及内容第1周游戏2011年2月21日星期一下午班游戏计划(包括生活活动教学活动游戏活动户外运动等)游戏名称结构游戏——小狗游戏目标1.对结构游戏有浓厚的兴趣。
2.学会用镶嵌的方法插接小动物。
3.能结伴友好的进行游戏。
游戏准备塑料玩具若干游戏过程一、导入：师：“小朋友们，我们今天想请小狗来我们家玩，看谁拼得最快，最先请出小狗来。
”二、玩游戏：1.先取4块不同形状的玩具用镶嵌的方法插成小狗的头和颈。
2.取5块不同形状的玩具，插成小狗的身体和腿。
3.取2块不同形状的玩具插成小狗的尾巴，一只可爱的小狗就拼成了。
三、老师小结游戏，幼儿示范拼法。
生成与调整（包括幼儿一日生活内容，可以从目标、内容、组织与实施等方面来写）2011年2月22日星期二下午班游戏计划(包括生活活动教学活动游戏活动户外运动等)游戏名称体育游戏——击掌竞走游戏目标1.对新游戏有兴趣，喜欢参与游戏。
2.学习正确的竞走能力及快速反应能力。
3.能遵守游戏规则。
游戏准备游戏前学会儿歌表演游戏过程一、导入：全班将歌曲一起表演两遍二、玩游戏：玩法：幼儿站成八路纵队，场地两端各四队，面对面站立，边说儿歌边表演动作。
如：“击掌击掌击左掌”——自击掌两次出左掌，作击掌状；“击掌击掌击右掌”——自击掌两次出右手空击掌；“击手心、击手背”——双手心向前，手背向前；“击击腿儿走一趟”——击腿两次，向前走。
当说到最后一句的“走”字时，甲队第一名幼儿向前竞走，甲队幼儿走到乙队幼儿面前，两人面对面站立并说儿歌做相应的动作，说到“走”字时，乙队幼儿向甲队竞走，甲队幼儿则站在乙队的队尾。
游戏反复进行，最后，走得既对又快的队获胜。
规则：1.一定要竞走，不能跑或任意走。
2.必须在说到“走”字时，才能开始向前竞走。
提示：幼儿会玩此游戏后，可以边快速说儿歌边做动作，培养其竞争意识。
三、老师评价游戏。
生成与调整（包括幼儿一日生活内容，可以从目标、内容、组织与实施等方面来写）2011年2月23日星期三下午班游戏计划(包括生活活动教学活动游戏活动户外运动等)游戏名称音乐游戏——两只老虎游戏目标1.有着丰富的想像力。
2.掌握音乐的节奏和韵律。
3.能根据音乐节奏进行游戏。
游戏准备：会唱歌曲《两只老虎》游戏过程：一、导入：全班齐唱歌曲《两只老虎》二、玩游戏：玩法：请两名幼儿扮演老虎，全班幼儿一起唱。
唱到“一只没有尾巴”时，两只“老虎”去请一名幼儿，唱完“真奇怪”时，被邀请的幼儿站起来，游戏继续进行，边唱边表演，这时歌词改为：“三只老虎，三只老虎，跑得快，跑得快。
一只没有耳朵，一只没有尾巴，一只没有××（让第三名幼儿自己编），真奇怪！真奇怪！”再请第四名幼儿，方法同上。
三、老师小结游戏。
生成与调整（包括幼儿一日生活内容，可以从目标、内容、组织与实施等方面来写）2011年2月24日星期四下午班游戏计划(包括生活活动教学活动游戏活动户外运动等)游戏名称娱乐游戏——做冰块游戏目标1.学习创造不同的造型。
2.能展开想像，想出和别人不一样的造型。
游戏准备儿歌已会念游戏过程一、导入：大家一起将儿歌念一遍，熟悉儿歌。
二、玩游戏：玩法：1.大家一起念儿歌：“做冰块，做冰块，有的大，有的小，有的方，有的圆。
”2.念到最后一个字时，每个幼儿都必须停住不动，并尽量摆出各种不同的身体造型，就像真的被并“冻”住了一样。
3.如有幼儿动了，则要受罚。
如让他伸出一只手，周围的同伴一起念：“你是一个小调皮，伸出手来打三下，一、二、三。
”轻轻地、象征性地打过之后，游戏继续。
4.如果没有人动，教师可说：“太阳出来了，冰就化掉了。
”幼儿就可以自由的动了。
三、游戏可以反复进行。
生成与调整（包括幼儿一日生活内容，可以从目标、内容、组织与实施等方面来写）2011年2月25日星期五下午班游戏计划(包括生活活动教学活动游戏活动户外运动等)游戏名称智力游戏——还能这样数游戏目标1.发现并尝试先目测一部分、接着数完全部的数数方法。
2.对数数活动感兴趣，提高思维的灵活性。
游戏准备：小礼盒（与幼儿人数相等），幼儿制作的长城场景，装饰物若干。
游戏过程：一、操作探究：1.设置问题情境，交代活动任务。
2.幼儿探究数数方法。
二、交流讨论：1.幼儿比较、发现：哪一种方法能数的又快又对。
2.幼儿交流数数方法。
3.教师小结：新的数数方法是把先看到的数记在心里，然后接着数下去。
三、巩固操作1.交代任务，继续尝试与体验新的数数方法。
2.巡回观察，个别指导，检查反馈。
3.引发幼儿再次探究新方法的愿望。
生成与调整（包括幼儿一日生活内容，可以从目标、内容、组织与实施等方面来写）第二周活动安排（2011年2月28日------ 2011年3月4日）活动计划(包括生活活动、教学活动、游戏活动、户外运动等)活动名称健康活动——果皮回家了活动目标1.萌发爱护环境、保护环境的意识。
2.探索踩着高跷走过不同的“桥”（不同高度和不同宽度的平衡木，不同的间隔物）。
3.提高幼儿动作的灵活性以及协调性。
活动准备1.活动前备好自制高跷、水果、平衡木等活动材料。
2.音乐磁带《喜洋洋》、《摘果子舞曲》。
活动过程：一、幼儿听着音乐做热身运动。
二、游戏：踩高跷。
幼儿在户外活动场地四散自由踩高跷。
三、游戏：走过桥1.自由探索过桥的方法。
幼儿思考：过桥时会遇到困难吗？怎么样才能很稳当过桥？2.幼儿再次探索过桥的方法。
尝试走过不同的桥（高低、间隔、宽窄），教师巡回辅助。
3.幼儿合作搭桥，并尝试走自己搭的桥。
四、游戏：送果皮回家。
每位幼儿选择一座能过的桥，过桥后将水果皮放在篮子里。
五、幼儿跳“摘果子舞”做放松运动。
活动延伸：1.幼儿用书上相关练习可根据幼儿掌握情况逐步增加难度。
2.建议家长开展相关内容的亲自游戏。
生成与调整（包括幼儿一日生活内容，可以从目标、内容、组织与实施等方面来写）活动计划(包括生活活动、教学活动、游戏活动、户外运动等)活动名称语言活动——是谁请客活动目标1.乐意参加防编食品谜、功用等创编谜面。
2.学习用简洁的语言概括食品特征的能力。
3.能大胆表述自己的观点。
活动准备1.活动前幼儿已经认识、尝试过多种食品、食物。
2.各种各样的食品食物或图片。
将活动室布置成“豚豚小朋友”的家,创设的情景。
活动过程一、情景表演:是谁请客?在音乐的伴奏下幼儿进入“豚豚小朋友”的家,“食品谜语有奖竞猜”引出活动。
玩法:教师扮演“豚豚妈妈”。
由“豚豚妈妈”说出谜面,请幼儿猜谜底。
如幼儿猜对谜底, “豚豚妈妈”赠送幼儿一份小礼物。
二、出示一则迷面,教师引导理解谜语含义。
幼儿猜谜:大眼睛,阔嘴巴,咕呱咕呱爱说话,捉虫能手就是它。
（谜底:青蛙。
）“豚豚妈妈”以青蛙为例,引导幼儿分析迷面特征。
三、防编谜语:花生。
出示花生,请幼儿观察、思考:怎样用简洁的语言说出事物的特点,并说得顺口?(猜谜语:麻屋子,红帐子,里面装着个白胖子。
谜底:花生。
)出示香蕉、苹果等食物,请幼儿创编谜语。
分组活动:猜谜语。
将幼儿分为5组,出示5幅图片或玩具,请幼儿创编谜语。
活动延伸:1.请幼儿翻开幼儿庸俗后，幼儿相互交流。
2.建议幼儿将谜语内容拓展到食品以外,鼓励幼儿大胆表达与创造。
生成与调整（包括幼儿一日生活内容，可以从目标、内容、组织与实施等方面来写）2011年3月1日星期二上午班活动计划(包括生活活动、教学活动、游戏活动、户外运动等)活动名称科学活动——数学：认识梯形活动目标1.认识梯形。
2.能够基本掌握梯形的特征，找出梯形。
3.乐于大胆探索。
活动准备图片一张，正方形、梯形教具一套，学具若干一套活动过程一、导入情景导入：图形王国要举行聚会，我们一起去看一看吧。
（出示图画）二、展开1.简单复习学过的图形。
2.由正方形引出梯形，让幼儿认识梯形，记住名字。
3.请幼儿进行操作，比较正方形和梯形的异同点。
要求：请幼儿比较边和角的不同。
提问：正方形和梯形的边和角有什么相同的地方？有什么不同的地方？4.出示课件引出平行的概念。
5.让幼儿找出平行线并讲解其概念。
6.找梯形、找出平行线，进行复习巩固。
7.找周围生活中像梯形的物品，让幼儿知道梯形是较稳固的图形，被广泛运用在我们的生活中，并出示课件欣赏。
活动延伸：继续寻找周围生活中的梯形物品。
生成与调整（包括幼儿一日生活内容，可以从目标、内容、组织与实施等方面来写）2011年3月1日星期二上午班活动计划(包括生活活动、教学活动、游戏活动、户外运动等)活动名称艺术活动——小指头（一）活动目标1.知道自己的事情自己做。
2.能够看图增编歌词。
3.熟悉曲调，并学习学唱第一段歌词。
活动准备相关图片2、录音机活动过程一、师：“小朋友长大了，那么你们会自己的事情自己做吗？你们能干的小手都会做些什么事情呢？”二、首次欣赏歌曲《小指头》。
师：“歌曲中都讲了些什么内容？歌曲里的小指头能干吗？这是几拍子？三、再次熟悉歌曲，跟着节奏拍手。
四、教师示范唱，注意要唱准有顿音的地方。
五、全体幼儿跟着录音机打节奏跟唱，重点学习地一段歌词。
边唱边做相关动作，有助于记住歌词。
活动延伸幼儿可在家进行表演，可进一步熟悉生成与调整（包括幼儿一日生活内容，可以从目标、内容、组织与实施等方面来写）2011年3月2日星期三上午班活动计划(包括生活活动、教学活动、游戏活动、户外运动等)活动名称社会活动——鲜榨果汁活动目标1. 感受制作果汁过程带来的喜悦。
2. 探索用各种方法制作果汁。
3. 能用连贯的语言讲述制作果汁的过程。
活动准备榨汁机，各种水果，塑料杯活动过程一、组织幼儿参观“果汁屋”1. 幼儿自由品尝各种各样的果汁。
2. 教师提问：喝完果汁后小朋友有什么感觉？二、游戏：说说香香甜甜的果汁。
幼儿讨论：喝的是什么果汁？果汁是怎样做出来的？三、游戏：做做我喜欢的果汁。
1. 请幼儿观察桌上的材料，并回答问题：打算用什么材料制作果汁？做什么味道的果汁？怎么做？2. 幼儿自由探索制作的方法3. 分组交流制作的方法。
4. 游戏：欢乐品尝。
活动延伸鼓励幼儿在家探索鲜榨菜汁的方法，做好后供家人品尝。
生成与调整（包括幼儿一日生活内容，可以从目标、内容、组织与实施等方面来写）2011年3月2日星期三上午班活动计划(包括生活活动、教学活动、游戏活动、户外运动等)活动名称：艺术活动——小指头（二）活动目标：1.唱准歌曲曲调,吐字清楚,唱准有顿音的地方2.引导幼儿看图增编第2段歌词,并按原曲调唱出。
3.教幼儿用领唱、齐唱的方法演唱歌曲。
活动准备1.幼儿已经学会第一段歌词。
2.图片一组(内容;幼儿自己洗碗、清理玩具、刷牙、洗脸等) 。
活动过程一、唱歌曲«小指头»第一段歌词。
提示:唱准有顿音的句子。
（小小手儿最爱劳动）二、增编第2段歌词。