有机物的结构与分类单元复习PPT
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第一节有机化合物的分类
HC CCH 3
4. 键线式
省略碳、氢元素符号，只写碳碳键；通常相邻碳碳键之
间的夹角画成120°。注：每个端点和转折点都表示碳原
子，双键、三键、除C、H以外原子保留下来。 Cl
O
复习： 有 机 物
H2 C H 2C H2 C CH2 CH2 环戊烷 H2 C H2C H2C C H2 CH2 CH2
9．1995年化学家合成了一种分子式为C200H200的含 多个碳碳三键的链状烃，其分子中碳碳三键最多可 以是：（ B ）
A．49个
B．50个
C．51个
D．102个
O
⒀
⒁
CH3
⒂
⒃ 脂环化合物
芳香化合物
2：再按官能团对这些化合物进行分类
①CH4、
烷烃
②CH3CHCH2CH3、 CH3 烷烃 ⑤CH≡CH、
③CH2＝CH2、
烯烃
④CH3－C＝CHCH3、
⑦CH3－Cl、⑧CH3CH2Br、⑨CH3OH、⑩CH3CH2OH、 ⑾CH3C－OH、 ⑿CH3CH2OCH2CH3 醇 O
结构简式
CH3Cl C2H5OH CH3CHO CH3COOH
官能团
—X —OH —CHO 卤原子 羟基 醛基
卤代烃 一氯甲烷 醇 烃 的 衍 生 物 醛 酸 酯 醚 酮 酚
—COOH 羧基
乙酸乙酯 CH3COOC2H5 —COOR 酯基 甲醚 丙酮 苯酚 CH3OCH3 O CH3 C CH3 OH
—COOH
甲酸
H COOH
CH3 COOH 乙酸
COOH COOH
COOH
酯
O C O R
HCOOC2H5 CH3COOC2H5
有机物的结构和组成 PPT
）
2、按官能团分类： 官能团：是指决定化合物化学特性的原子或原子团。
O
CH3 C CH3
OH
COC
O C
具有同一官能团的物质不一定是同一类有机物。如：
（1）CH3—OH、
虽都含有—OH官能团，
但二者属不同类型的有机物。 （2）含有醛基的有机物，有的属于醛类，有的属于 酯类，有的属于糖类。
大家有疑问的，可以询问和交流
有机化合物
链状化 合物
如
CH3CH2CH3
环状化 合物
脂环化合物 芳香化合物
人们往往把链状化合物称为脂肪化合物，如 链状烃又称为脂肪烃 。
烷烃（如 CH4）
链状烃
烯烃（如 CH2 CH2 ） 炔烃（如 CH≡CH )
脂环烃：分子中不含苯环，
而含有其他环状结构 （如
）
烃
苯（
）
芳香烃
苯的同系物（如
）
稠环芳香烃（如
判断是否一定是同系物:
(1)异戊二酸和乙二酸
(2)
与
(3)乙酸和硬脂酸
四、同分异构体
1、同分异构体现象： 化合物具有相同的分子式，但具有不同的结构现象，
叫做同分异构体现象。
2、同分异构体： 具有同分异构体现象的化合物互称为同分异构体。
3、比较：同系物、同分异构体、同素异形体、同 位素、同一种物质的含义
炔烃与二烯烃或环烯烃
醇与醚
③官能团异构 芳香醇与酚
（可能存在的 官能团异构）
羧酸与酯或羟醛 醛与酮或烯醇
氨基酸与硝基化合物
④立体异构：顺反异构(注意形成顺反异构的条件）
下列各组物质中，两者互为同分异构体的是
A．NH4CNO与CO(NH2)2 B．CuSO4·3H2O与CuSO4·5H2O C．[Cr(H2O)4Cl2]Cl·2H2O与 [Cr(H2O)5C1]C12·H2O D．H2O与D2O
有机物的性质和结构PPT教学课件
CH3-(CH=CH)3-CHO (C) CH3-CH2-CH3 CH3-CHCl-CH2-CH3
CH3-CHCl-CH2-CHCl-CH3 (D) Cl-CH2-CHCl-CCl3 Cl-CH2-CHCl-CH2-CHCl-CCl3
Cl-CH2-CHCl-CH2-CHCl-CH2-CHCl-CCl3
023.中山市华侨中学第三次模考卷5
5．一个做匀减速直线运动的物体，经3.0s速度减 为零，若测出它在最后1.0s内的位移是1.0m。那么 该物体在这3.0s内的平均速度是 （ B ）
A．1.0m/s B．3.0m/s C．5.0m/s D．9.0m/s
011.08届启东市第一次调研测试卷1
1．某车队从同一地点先后从静止开出n辆汽车，在 平直的公路上沿一直线行驶，各车均先做加速度为a 的匀加速直线运动，达到速度v后做匀速直线运动， 汽车都匀速行驶后，相邻两车距离均为s，则相邻两 车启动的时间间隔为 ( D )
试写出-CH3、 CH3+ 、 -OH、OH-的电子式。
2.官能团
能决定有机物化学特性的原子或原子团。
名称 符号 名称
双、叁键 卤素原子
-C C-
-C≡ C-
X
硝基
磺酸基
羟基 -OH 氨基
醛基 -CHO 羧基
符号
-NO2
-SO3H
-NH2 -COOH
例、与H2完全加成后，不可能生成
C 2，2，3－三甲基戊烷的烃是(
A.若A不t 变，则a也不变 B.若A＞0且保持不变，则a逐渐变大 C.若A不变，则物体在中间位置处的速度为 vt v0
2 D.若A不变，则物体在中间位置处的速度为 vt 2 v02
2
gk006.2008年高考物理广东卷1
CH3-CHCl-CH2-CHCl-CH3 (D) Cl-CH2-CHCl-CCl3 Cl-CH2-CHCl-CH2-CHCl-CCl3
Cl-CH2-CHCl-CH2-CHCl-CH2-CHCl-CCl3
023.中山市华侨中学第三次模考卷5
5．一个做匀减速直线运动的物体，经3.0s速度减 为零，若测出它在最后1.0s内的位移是1.0m。那么 该物体在这3.0s内的平均速度是 （ B ）
A．1.0m/s B．3.0m/s C．5.0m/s D．9.0m/s
011.08届启东市第一次调研测试卷1
1．某车队从同一地点先后从静止开出n辆汽车，在 平直的公路上沿一直线行驶，各车均先做加速度为a 的匀加速直线运动，达到速度v后做匀速直线运动， 汽车都匀速行驶后，相邻两车距离均为s，则相邻两 车启动的时间间隔为 ( D )
试写出-CH3、 CH3+ 、 -OH、OH-的电子式。
2.官能团
能决定有机物化学特性的原子或原子团。
名称 符号 名称
双、叁键 卤素原子
-C C-
-C≡ C-
X
硝基
磺酸基
羟基 -OH 氨基
醛基 -CHO 羧基
符号
-NO2
-SO3H
-NH2 -COOH
例、与H2完全加成后，不可能生成
C 2，2，3－三甲基戊烷的烃是(
A.若A不t 变，则a也不变 B.若A＞0且保持不变，则a逐渐变大 C.若A不变，则物体在中间位置处的速度为 vt v0
2 D.若A不变，则物体在中间位置处的速度为 vt 2 v02
2
gk006.2008年高考物理广东卷1
二、有机物的结构和分类(二)PPT课件
OCH3
E
—OH
CH2CH=CH2
-
CH2=CH CHO 7
二、同分异构体的分类
构造 异构
类别 碳链异构 位置异构 官能团异构
备注
高考考查的 重点和热点
立体 异构
顺反异构 旋光异构
偶尔以信息 题形式出现
三、构造异构书写规律
（1）碳链异构——分子中C的排列顺序不同 写出C6H14的同分异构体
主链由长到短，支链由整到散，位置由心 到边，排列由对到邻到间。
CH2＝CHCH2COOH CH3CH＝CHCOOH
CH2 C COOH CH3
CH2 CH2 CH COOH
-
14
四、立体异构1－顺反异构
大
大
C=C
小小
小
大
C=C
大小
顺式结构
反式结构
顺反异构存在的条件： （1）要有碳碳双键 （2）碳碳双键的碳原子上连着两个不同的 原子或原子团。
四、立体异构1－顺反异构
同系物、同素异形体、同位素、同分异构体的比较
概念 研究对象
限制相同 中子数不同
同素异形体 单质
同一种元素 不同单质
同系物
有机化合物 结构相似 相差n个CH2
同分异构体
一、同分异构体的概念
1、概念:分子式相同而结构不同的化合物互 称同分异构体。
分子式相同
同系物
实验式相同 ,相对分子质量相同
例题：已知将
a C=C
d 中的c与d原子交
bc
ac
换位置，可以得到另一种物质： C=C
bd
C4H8的烯烃同分异构体有 4 种
四、立体异构2－旋光异构
旋光异构存在的条件：
有机物的组成结构与性质PPT39页
有机物的组成结构与性质
1、合法而稳定的权力在使用得当时很 少遇到 抵抗。 ——塞 ·约翰 逊 权力会使人渐渐失去温厚善良的美 德。— —伯克
3、最大限度地行使权力总是令人反感 ；权力 不易确 定之处 始终存 在着危 险。— —塞·约翰逊 4、权力会奴化一切。——塔西佗
5、虽然权力是一头固执的熊，可是金 子可以 拉着它 的鼻子 走。— —莎士 比
31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
1、合法而稳定的权力在使用得当时很 少遇到 抵抗。 ——塞 ·约翰 逊 权力会使人渐渐失去温厚善良的美 德。— —伯克
3、最大限度地行使权力总是令人反感 ；权力 不易确 定之处 始终存 在着危 险。— —塞·约翰逊 4、权力会奴化一切。——塔西佗
5、虽然权力是一头固执的熊，可是金 子可以 拉着它 的鼻子 走。— —莎士 比
31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
有机物的结构与分类
同分异构体
有机物的种类非常多的原因： 有机物的种类非常多的原因： 种类非常多的原因 与碳原子的成键特点有关 碳原子的成键特点有关 •碳原子可以以四个共价键与其它原子相连 碳原子可以以四个共价键 碳原子可以以四个共价键与其它原子相连 •碳原子可以相互连接形成碳链或碳环 碳原子可以相互连接形成碳链 碳原子可以相互连接形成碳链或 •碳链、碳环上还可以有支链或侧链 碳链、 支链或 碳链 碳环上还可以有支链 •碳原子与碳原子及其它原子间的连接方式可 碳原子与碳原子及其它原子间的连接方式可 以是单键 双键以及叁键… 单键、 以及叁键 以是单键、双键以及叁键 一个分子式往往有多种不同的结构 主要原因 分子式往往有多种 一个分子式往往有多种不同的结构 (主要原因 主要原因) 同分异构现象： 同分异构现象： 分子式相同结构不同的现象 分子式相同结构不同的物质互称为同分异构体
2.结构简式 2.结构简式 结构式的简化形式， 结构式的简化形式，简单明了 简化形式 正二十烷、 【例】写出正二十烷、硬脂酸的结构简式 写出正二十烷 硬脂酸的结构简式 注意事项： 注意事项： 事项 (1)表示单键的“—”： 表示单键 单键的 —”：
C-H一般省略 其它单键可以省略 上下连接“│”不 一般省略 其它单键可以省略;上下连接 一般省略;其它单键可以省略 上下连接“ ” 省略。 能省略。
有机物中碳原子的成键特点
1.有机化合物的基本骨架： 1.有机化合物的基本骨架： 有机化合物的基本骨架 碳原子通过共价键结合•碳原子之间的成建方式： 碳原子之间的成建方式： 之间的成建方式 可以是单键 双键、 可以是单键、双键、三键 单键、 可以有支链 可以有支链或侧链 支链或 有机物骨架的主链 有时可以有其它原子 有机物骨架的主链上有时可以有其它原子 主链上 可以有其它 其它原子之间的成建方式： •碳原子与其它原子之间的成建方式： 碳原子与其它原子之间的成建方式 C=O C-O C-H C-N C=N C≡N C- C- C-
有机物的结构-课件
含6个碳原子的链有A、B两条，因A有三个支 链，含支链最多，故应选A为主链。 (2)编序号 编号位要遵循“近”、“简”、“小”。
①以离支链较近的主链一端为起点编号，即 首先要考虑“近”。
②有两个不同的支链，且分别处于距主链两 端同近的位置时，则从较简单的支链一端开 始编号，即同“近”，考虑“简”。如
1．书写步骤 (1)根据分子式书写同分异构体时，首先判断该有 机物是否有类别异构。
(2)就每一类物质，写出官能团的位置异构体。 (3)碳链异构体按“主链由长到短，支链由整到散， 位置由心到边”的规律书写。
(4)检查是否书写重复或书写遗漏，根据“碳四价” 原理检查是否有书写错误。
2．常见的几种烃基的异构体数目 (1)—C3H7：2种，结构简式分别为：
(3)—C5H11：8种，如C5H11Cl共有8种同分异构 体。
3．同分异构体数目的判断方法 (1)基元法：例如丁基有4种，则丁醇、戊醛、 戊酸等都有4种同分异构体。 (2)替代法：例如二氯苯(C6H4Cl2)有3种同分异 构体，四氯苯也有3种同分异构体(将H替代Cl)； 又如CH4的一氯代物只有1种，新戊烷 [C(CH3)4]的一氯代物也只有1种。
(2)甲的相对分子质量为 29×2＝58，且 1 mol 甲燃烧可产生 3 mol CO2 和 3 mol H2O，则甲 分子中氧原子的数目为58－121×63－6×1＝1， 故甲的分子组成为 C3H6O，为不饱和一元醇， 无甲基，且为链状结构，得其结构简式为 CH2===CH—CH2OH。
(3)苯氧乙酸属于酯的同分异构体 ， 其能与 FeCl3溶液发生显色反应，则应有酚的结构， 有2种一硝基取代物，则二个取代基在苯环上 处于对位，利用本书所给酯的同分异构体的 书写方法不难得出答案。
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【作业】
预习下一节课内容：
其他有机物的命名。
的正确命名是
有机化合物的命名
〖练习8〗下列有机物命名正确的是（ ） A．3，3—二甲基丁烷 B．2，2—二甲基丁烷 C．2—乙基丁烷 D．2，3，3—三甲基丁烷 〖练习9〗根据所给的名称，写出相应的烃。 （1）2，2，3，4—四甲基戊烷。
。 （2）2—甲基—3—乙基己烷。
。
有机化合物的命名
〖练习10〗用系统命名法命名下列各物质。 （1） 2，6，6—三甲基—5—乙基辛烷
（2）
3—甲基—6—乙基辛烷
（3）
2，5—二甲基—3—乙基庚烷
【问题解答】
教科书P36“练习与实践”。 2、（1）同系物；结构相同，分子式相差一个CH2。 （2）同种物质；分子式相同，结构也相同。 3、 （1） ；
（2）
；
（5）
。
【问题解答】
教科书P36“练习与实践”。 4、（1）3—甲基戊烷。 （2）2—甲基—3—乙基戊烷。 （3）3，3—二甲基戊烷。 （4）2，2，3—三甲基己烷。 5、丁烷、2—甲基丙烷。 戊烷、2—甲基丁烷、2，2—二甲基丙烷。
有机化合物的命名
〖练习6〗（2004江苏理综9）下列各组物质中，互为同分异构体的 是（ ） 1 2 H A．O2和O3 B． 和 1 1H C．(CH3)2CHCH2CH3和CH3(CH2)3CH3 D．CH3CH2CH3和CH3(CH2)2CH3
〖练习7〗烷烃 （ ） A．3，5—二甲基—6—乙基庚烷 B．3—甲基—2，5—二乙基己烷 C．3，5，6—三甲基辛烷 D．3，4命名
2、系统命名法 （1）烃基： ①概念： 烃分子中去掉一个或几个氢原子后剩余的呈电中性的原子团。 ②种类： 去掉一个氢原子的叫“某基”，如甲基、乙基、丙基、异丙基等。 去掉两个氢原子的叫“亚基”，如亚甲基。 去掉三个氢原子的叫“次基”，如次甲基。
有机化合物的命名
2、系统命名法 （2）烷烃的命名原则 ①选母体： 选择包含碳原子数最多的碳链作为主链，将支链视为氢原子，所得 烷烃即为母体。命名方法同习惯命名法。 ②编序号： 以靠近支链的一端为起点，将主链中的碳原子用阿拉伯数字编号， 以确定支链的位置。 ③写名称： 需要使用短横线“—”、逗号“，”等符号把支链的位置、支链的名称 以及母体的名称等联系在一起。一般情况下，阿拉伯数字表示支链 的位置，当具有几个相同的支链时，则将这些支链合并表示，在支 链名称前加上“二”、“三”、“四”等表示支链的个数，阿拉伯数字之 间用“，”间隔开。支链次序从简单到复杂，即先甲基、再乙基…… 。
有机化合物的命名
〖练习1〗（2010浙江46）下列对有机物 的命名，正确的是（ ） A．3，3—二甲基—4—乙基戊烷 B．3，3，4—三甲基己烷 C．2—乙基—3，3—二甲基戊烷 D．2，3，3—三甲基己烷
〖练习2〗（2009浙江49）关于有机物 命名正确的是（ ） A．2—甲基—3—乙基丁烷 B．3—甲基—2—乙基丁烷 C．2，3—二甲基戊烷 D．3，4—二甲基戊烷
专题2 有机物的结构与分类
第二单元 有机化合物的分类和命名
第二课时：有机化合物的命名——烷烃的系统命名
单元内容
有机化合物的命名
1、习惯命名法 （1）对于碳原子总数的命名： 碳原子总数在十以内以天干命名： 甲、乙、丙、丁、戊、已、庚、辛、壬、癸。 碳原子总数在十以外的则用中文数字命名。 （2）对于同分异构体的命名： 在名称的最前面加一些词头，没有支链的为“正”， 结构的为“异”，有 结构的为“新
的系统
有机化合物的命名
〖练习3〗（2006浙江21）某烷烃的结构简式为： 。其系统命名正确的是（ ） A．2—乙基丁烷 B．3—乙基丁烷 C．3—甲基丁烷 D．3—甲基戊烷 〖练习4〗（2009宁夏理综）3—甲基戊烷的一氯代产物有（不考虑 立体异构）（ ） A．3种 B．4种 C．5种 D．6种 〖练习5〗（2004两广化学7）分子为C4H9Cl的同分异构体有 （ ） A．1种 B．2种 C．3种 D．4种