班级班徽班歌策划书
班级班徽策划书3篇
班级班徽策划书3篇篇一班级班徽策划书一、策划背景班徽是一个班级的象征，它代表着班级的凝聚力和团队精神。
为了设计出一个具有独特性和代表性的班级班徽，我们特制定此策划书。
二、策划目的1. 设计出一个能够代表班级特色和精神的班徽。
2. 增强班级凝聚力和团队合作精神。
3. 提高班级的知名度和美誉度。
三、设计要求1. 班徽设计要简洁明了，易于识别和记忆。
2. 班徽要体现班级的特色和文化内涵。
3. 班徽的颜色要鲜艳、明快，能够吸引人的注意力。
4. 班徽的设计要符合班级的实际情况，不能过于复杂或过于简单。
四、设计步骤1. 成立班徽设计小组由班级内的美术爱好者、设计专业的同学和老师组成班徽设计小组，负责班徽的设计工作。
2. 收集班级信息通过问卷调查、访谈等方式，收集班级的历史、文化、特点等信息，为班徽设计提供素材。
3. 创意构思设计小组根据收集到的信息，进行创意构思，提出多个设计方案。
4. 设计方案讨论组织班级内的同学和老师对设计方案进行讨论，根据大家的意见和建议，对设计方案进行修改和完善。
5. 最终设计方案确定根据讨论结果，确定最终的班徽设计方案。
6. 班徽制作将最终的设计方案制作成实物，如徽章、海报等，用于班级的宣传和展示。
五、时间安排1. [具体时间 1]：成立班徽设计小组。
2. [具体时间 2]：收集班级信息。
3. [具体时间 3]：创意构思。
4. [具体时间 4]：设计方案讨论。
5. [具体时间 5]：最终设计方案确定。
6. [具体时间 6]：班徽制作。
六、预算安排1. 设计费用：[X]元。
2. 制作费用：[X]元。
3. 宣传费用：[X]元。
4. 其他费用：[X]元。
总计：[X]元。
七、注意事项1. 班徽设计要尊重班级的意见和建议，不能由少数人决定。
2. 班徽设计要注重创意和个性，不能抄袭他人的作品。
3. 班徽制作要保证质量，不能出现瑕疵。
4. 班徽的使用要规范，不能随意更改或滥用。
篇二《班级班徽策划书》一、策划背景班徽是一个班级的象征，它代表着班级的凝聚力和团队精神。
学校班歌策划书3篇
学校班歌策划书3篇篇一《学校班歌策划书》一、策划背景班歌是班级精神风貌的象征，它能够增强班级凝聚力，激发同学们的集体荣誉感和归属感。
为了营造积极向上、团结友爱的班级氛围，特策划本次学校班歌活动。
二、活动主题唱响班歌，凝聚力量三、活动目的1. 培养同学们的团队合作精神和集体荣誉感。
2. 通过演唱班歌，展现班级风采和个性特色。
3. 增强班级凝聚力，促进班级和谐发展。
四、活动时间[具体时间]五、活动地点学校操场或室内礼堂六、参与人员全校各班级学生七、活动准备1. 宣传发动：通过班级公告、校园广播等方式宣传本次班歌活动，激发同学们的参与热情。
2. 班级准备：各班级组织同学选择合适的班歌，并进行排练，确定指挥和领唱人员。
3. 设备准备：提前准备好音响设备、麦克风、伴奏音乐等。
八、活动流程1. 开场致辞由学校领导或班主任进行开场致辞，介绍本次班歌活动的意义和目的。
2. 班级演唱按照班级顺序依次进行班歌演唱，每个班级演唱时间控制在[X]分钟左右。
演唱过程中，要求同学们精神饱满、声音洪亮、节奏准确。
3. 评委打分邀请专业音乐教师或学校领导组成评委团，对各班级的演唱进行打分。
评分标准包括歌曲选择、演唱技巧、团队协作、精神风貌等方面。
4. 颁奖环节根据评委打分情况，评选出一、二、三等奖和优秀奖，并颁发荣誉证书和奖品。
6. 活动结束主持人宣布活动结束，同学们有序离场。
九、活动预算1. 奖品费用：[X]元2. 音响设备租赁费用：[X]元3. 场地布置费用：[X]元4. 其他费用：[X]元总预算：[X]元十、注意事项1. 各班级要提前做好排练准备，确保演唱质量。
2. 活动期间要注意安全，遵守现场秩序。
3. 评委要公正公平地打分，确保评选结果的客观性和公正性。
4. 活动结束后，各班要及时清理场地，保持环境整洁。
通过本次学校班歌活动，希望能够让同学们在歌声中感受到班级的温暖和力量，增强班级凝聚力，促进学校文化建设的发展。
[策划人姓名][具体日期]篇二《学校班歌策划书》一、策划背景班歌作为班级精神的象征和文化的体现，具有凝聚班级力量、激发学生情感的重要作用。
设计班级logo策划书3篇
设计班级logo策划书3篇篇一《设计班级 logo 策划书》一、策划背景班级标志是班级形象的象征，也是班级凝聚力和特色的体现。
为了打造一个具有独特形象的班级，我们决定开展设计班级 logo 活动，希望通过此次活动，能够激发同学们的创意和团队合作精神，设计出一个代表班级特色和价值观的 logo。
二、策划目标1. 设计出一个富有创意、独特且能够代表班级特色的 logo。
2. 提高同学们的团队合作能力和创新思维。
3. 增强班级凝聚力和归属感。
三、设计要求1. logo 应简洁明了，易于识别和记忆。
2. 能够体现班级的特点或价值观，如团结、进取、友爱等。
3. 色彩搭配要协调，具有视觉吸引力。
4. 可以是图形、文字或两者结合的形式。
5. 尺寸适中，适用于各种宣传材料和场合。
四、时间安排1. 宣传阶段：[具体时间]，通过班级群、海报等方式宣传设计班级 logo 的活动，激发同学们的参与热情。
2. 征集阶段：[具体时间]，接受同学们的设计作品投稿，并进行初步筛选。
3. 评选阶段：[具体时间]，组织班级内的评选，或邀请专业设计师参与评选，确定最终的获奖作品。
4. 展示和使用阶段：[具体时间]，对获奖作品进行展示，并将其用于班级的宣传材料和活动中。
五、活动流程1. 成立策划小组，负责活动的组织和协调工作。
2. 设计并制作宣传海报和班级群公告，详细介绍活动的背景、目标、要求和时间安排。
3. 在规定时间内，收集同学们的设计作品，并进行整理和分类。
4. 组织班级内的评选或邀请专业设计师参与评选，评选方式可以包括投票、打分等。
5. 根据评选结果，确定获奖作品，并对获奖者进行表彰和奖励。
6. 将获奖作品进行展示和宣传，同时将其用于班级的宣传材料和活动中。
六、预算安排1. 奖品费用：[具体金额]，用于购买获奖作品的奖品。
2. 宣传费用：[具体金额]，用于制作宣传海报和班级群公告。
3. 其他费用：[具体金额]，用于活动中的其他支出。
班徽,班歌,班旗设计比赛活动策划
班徽,班歌,班旗设计比赛活动策划篇一：第七届班歌班旗比赛经管学院第七届班歌班旗设计大赛活动策划书重庆大学经济与工商管理学院团委二零一四年十一月一、活动目的：作为祖国的未来接班人，现代大学生必须要具备良好的创新意识，具有强烈的爱国情感。
本次由经管学院团委举办的班歌与班旗设计大赛，主要是为了培养大学生的创新能力与集体荣誉感，增强班级凝聚力，增进同学的感情，提高他们自身的素质，全面推动“大学生素质拓展计划”的实施，丰富大学生的校园生活。
二、活动宗旨：创新、团结、积极、进取三、活动时间：20XX年11月2日-11月20日四、参加单位：经管学院14级各班五、活动项目：班歌、班旗设计六、活动准备：１、成立项目组：宣传组、后勤组、现场组、联络组。
２、活动审批10月30日完成活动审批３、通知下达：11月2日（星期日）召开14级团支书会议，落实通知下达工作，讲解并发放参赛规则及评分标准。
要求各班在11月16日晚上九点之前交上各自决定的班旗展示PPT及班歌音频歌词文件（班旗成品不上交），并做好宣传及动员工作。
４、前期安排：11月9日前给担任评委或嘉宾的各位部门负责人（经管团委、学生会、科协等部门）发出邀请，并确认出席率；11月16日前，发出邀请函并再次确认。
11月8日前申请所需的多媒体教室；11月16日前收齐各班交上的班旗及班歌（班旗展示需各班自己制作PPT，并将班旗制成至少一件成品，班歌至少需有音频文件与歌词）；５、活动宣传：1. 在宿舍楼下贴出海报，一食堂挂出横幅2. 在新生QQ群及各班班群上宣传。
3. 人人,微博,空间同步宣传。
七、活动流程八、奖项设置：一等奖：奖金100元，奖状一张；二等奖：奖金80元，奖状一张；三等奖：奖金60元，奖状一张；九、资金预算：主办：经济与工商管理学院团委承办：班歌班旗设计大赛项目组十一、后期安排：11月20日晚上进行此次活动的总结，21点前提交新闻稿。
十二、注意事项：１、班歌与班旗是一个班集体的象征，班级的每个成员都应积极地参与班歌与班旗的设计，体现班级凝聚力与班级风采；２、班旗的设计应原创，班旗至少应包括班徽的元素，重点突出各班的特色及优势。
班级logo主题策划书3篇
班级logo主题策划书3篇篇一班级 logo 主题策划书一、活动主题班级之标，凝聚之力二、活动目的1. 设计并确定班级独特的 logo，展现班级特色和文化。
2. 增强班级凝聚力和团队合作精神。
3. 促进班级成员之间的交流与互动。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员全班同学六、活动内容及安排1. 前期宣传（1）制作宣传海报，张贴在班级教室和学校公告栏。
（2）利用班级群、QQ 群等社交平台发布活动信息。
2. logo 设计征集（1）向全班同学征集 logo 设计方案，可以个人或小组为单位参加。
（2）设计要求：体现班级特色、积极向上、富有创意。
（3）提交方式：将设计作品以图片或文档形式发送至班级。
3. logo 评选（1）成立评选小组，由班级代表和教师代表组成。
（2）对征集到的 logo 进行评选，选出若干优秀作品。
（3）在班级内展示优秀作品，组织投票，选出最终的班级 logo。
4. logo 确定与制作（1）根据投票结果，确定最终的班级 logo。
（2）将 logo 设计稿交给专业设计师进行优化和制作。
（3）制作成班旗、徽章、海报等，用于班级活动和展示。
5. 后期宣传（1）利用班级公众号、微博等平台展示班级 logo 和相关设计元素。
（2）组织班级成员拍摄班级 logo 主题照片，进行宣传和分享。
七、活动预算1. 设计费用：[X]元2. 制作费用：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 其他费用：[X]元总计：[X]元八、注意事项1. 活动过程中要尊重每一位同学的创意和想法，鼓励大家积极参与。
2. 评选过程要公正、公平、公开，确保选出的班级 logo 具有代表性和认可度。
3. 在使用班级 logo 时，要注意版权和使用规范，不得用于商业用途。
篇二《班级 logo 主题策划书》一、活动主题“班级之徽，凝聚你我”二、活动目的1. 设计并确定班级独特的 logo，增强班级凝聚力和归属感。
班会 班歌策划书3篇
班会班歌策划书3篇篇一《班会班歌策划书》一、活动主题唱响青春旋律，凝聚班级力量二、活动目的1. 通过选择一首班歌，增强班级的凝聚力和归属感。
2. 培养同学们的团队合作精神和集体荣誉感。
3. 丰富同学们的课余生活，营造积极向上的班级氛围。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点班级教室五、参与人员全班同学六、活动准备1. 成立活动筹备小组，负责策划、组织和协调活动的各项事宜。
2. 广泛征集同学们的意见，确定备选班歌曲目。
3. 提前联系音乐老师或有音乐特长的同学，邀请他们来指导同学们学习班歌。
4. 准备音响设备、麦克风等必要的音乐器材。
5. 安排好活动的场地布置和座位安排。
七、活动流程1. 开场致辞班主任简要介绍本次活动的目的和意义。
鼓励同学们积极参与，展现班级风采。
2. 班歌征集与评选班级同学分组讨论，推荐自己喜欢的班歌曲目。
收集同学们推荐的曲目，进行初步筛选，确定若干首备选班歌。
组织全班同学进行投票，选出大家最喜欢的班歌。
3. 班歌学习与排练邀请音乐老师或有音乐特长的同学来班级指导同学们学习班歌。
利用课余时间和自习课进行集中排练，分声部练习，确保同学们掌握歌曲的演唱技巧。
定期进行排练成果展示和点评，及时发现问题并进行改进。
4. 班歌展示选择一个合适的时间，在班级内进行班歌展示。
同学们着装整齐，精神饱满地演唱班歌。
可以邀请其他班级的同学或老师来观看，进行交流和评价。
鼓励同学们将在活动中培养的团队精神和集体荣誉感延续到今后的学习和生活中。
评选出在活动中表现优秀的同学和小组，给予表彰和奖励。
八、活动预算1. 音乐器材租赁费用：[X]元。
2. 奖品费用：[X]元。
3. 其他费用：[X]元。
总预算：[X]元。
九、注意事项1. 活动期间要注意安全，确保同学们的身体健康和人身安全。
2. 尊重同学们的意见和选择，充分调动同学们的积极性和参与度。
3. 合理安排时间，避免活动影响正常的教学秩序。
4. 活动结束后，及时清理场地，保持教室整洁。
班级文化——班徽、班训活动方案五篇
班级文化——班徽、班训活动方案五篇第一篇：班级文化——班徽、班训活动方案通知各乡镇中心学校、县直属单位：现将关于举办“我班特色我做主”班级文化建设研讨活动方案的具体通知转发给你们，请各单位认真落实此项活动，具体要求如下。
一、参加对象：各乡镇中心学校、县城直属学校中小学各班级均可参加。
二、具体内容：班名、班徽、班训、班歌、班规、班级目标及班级口号的设计与制定。
三、名额分配：小学10个班级，中学10个班级。
（各学校可择优上报若干个待评）四、上报时间：2011年6月15日前各学校把材料以及电子文稿上交到县德育部。
五、联系人、联系电话：小学联系人：刘妍电话：***邮箱：***************中学联系人：杨伸华电话：*** 邮箱：****************富裕县教师进修学校 2011年5月09日关于开展“我班特色我做主” 班级文化建设研讨活动方案班级文化，就是指班级内部形成的独特的价值观、共同思想作风和行为准则的总和。
它是班级的灵魂所在，是班级存在和发展的动力及成功的关键。
对于中学生的教育和学习，成长和成材有着不可估量的作用。
优良的班级文化可以影响学生的情绪、态度与观念，让学生时刻保持高昂的斗志和积极进取的精神。
为此，我们开展以“我班特色我做主”为主题的班级文化建设研讨活动一、指导思想班级文化是校园文化的重要组成部分，优秀的班级文化是班集体积极向上的内在动力，健康的班级文化具有一种内在的凝聚力。
深入探讨研究班级文化，激发学生关爱班级的热情，营造健康向上的班级文化，增强班集体的凝聚力和向心力和归属感。
充分发挥教师与学生的主观能动性，形成各具特色的班级文化，确立一种积极向上的班级精神，使学生在浓厚的文化气息中提升自身的品位，创设全新的育人环境，实现由制度管理向文化育人的过渡。
二、具体内容班级是师生的家，是他们共同成长的精神家园。
班名、班徽、班训、班歌、班规、班级目标及班级口号的设计与制定，是建设班级特色的最好呈现方式，也是此次活动的基本内容。
(班级活动策划书)班歌·班徽·班旗设计大赛活动策划书
精品资料范文班歌·班徽·班旗设计大赛活动策划书
一、活动前言:
作为祖国的未来接班人，现代大学生必须要具备良好的创新意识和强烈的爱国情感。
本次由建筑工程学院分团委宣传部举办的班歌，班徽和班旗设计大赛，主要是为了培养大学生的创新能力与集体荣誉感，增强班级凝聚力，增进同学之间的感情，提高他们的自身素质，全面推动学院的精神文明建设，培养塑造大学生集体主义精神和团体意识，丰富大学生的校园生活。
二、活动宗旨：创新，团结，积极，进取
三、活动时间：xx年11月19日
四、参赛对象：建筑工程学院大一各班同学
五、活动项目：班歌选定，班徽和班旗设计，创意比拼
六、活动准备：
1.通知下达：11月14日落实通知下达工作。
要求各班在11月18日之前之前交上各班设计的班徽班旗和选定的班歌，并做好宣传动员工作。
2.活动审批：11月14日完成活动审批。
3.前期安排：11月14-17日申请场地（a区401）以及院旗，幕布，桌椅凳的审批，11月16日宣传海报和展板制作完成。
4.活动宣传：在宿舍楼下张贴海报e区和a区放置宣传板
1。
设计班级logo策划书3篇
设计班级logo策划书3篇篇一设计班级 logo 策划书一、项目背景班级 logo 是班级文化的重要组成部分，它不仅能够代表班级的形象和特色，还能够增强班级的凝聚力和归属感。
因此，设计一个富有创意和个性的班级 logo 对于班级的发展和建设具有重要意义。
二、项目目标1. 设计一个能够代表班级形象和特色的 logo。
2. 增强班级的凝聚力和归属感。
3. 提高班级的知名度和影响力。
三、项目时间[具体时间]四、项目团队1. 项目负责人：[负责人姓名]2. 设计师：[设计师姓名]3. 文案策划：[文案策划姓名]4. 班级成员：[班级成员姓名]五、项目流程1. 需求分析：与班级成员进行沟通，了解他们对班级 logo 的期望和要求，收集相关的设计素材和灵感。
2. 创意构思：根据需求分析的结果，进行创意构思，设计出多个 logo 草图。
3. 方案筛选：对设计出的 logo 草图进行筛选，选出几个比较优秀的方案。
4. 细节优化：对选出的方案进行细节优化，包括颜色、字体、图形等方面的调整。
5. 方案评估：将优化后的方案提交给班级成员进行评估，听取他们的意见和建议。
6. 最终确定：根据班级成员的评估结果，确定最终的班级 logo 方案。
7. 制作实施：根据最终确定的方案，制作班级 logo，并在班级的各种场合进行使用和推广。
六、项目预算1. 设计费用：[X]元2. 制作费用：[X]元3. 其他费用：[X]元七、项目风险及应对措施1. 风险：设计方案不符合班级成员的期望和要求。
2. 应对措施：在设计过程中，充分与班级成员进行沟通，听取他们的意见和建议，及时调整设计方案。
通过本次班级 logo 设计项目，我们成功地设计出了一个能够代表班级形象和特色的logo，增强了班级的凝聚力和归属感，提高了班级的知名度和影响力。
同时，我们也在项目实施过程中积累了宝贵的经验，为今后的班级文化建设提供了有益的参考。
篇二《设计班级 logo 策划书》一、背景班级 logo 是班级文化的重要组成部分，它不仅能够代表班级的形象和特色，还能够增强班级的凝聚力和归属感。
班级班徽策划书3篇
班级班徽策划书3篇篇一《班级班徽策划书》一、策划背景班徽是班级文化的重要组成部分，它能够体现班级的特色和精神风貌。
为了增强班级的凝聚力和认同感，我们决定策划设计一个独特的班徽。
二、设计理念我们的班徽设计将以班级的特点、目标和价值观为核心，融合创意与艺术元素，展现班级的活力与团结。
三、具体步骤1. 创意征集向全班同学广泛征集班徽设计的创意和想法，鼓励大家积极参与。
2. 小组讨论成立设计小组，对征集到的创意进行深入讨论和筛选，确定几个有潜力的方案。
3. 初步设计根据选定的方案，由设计小组进行初步的班徽设计。
4. 班级投票将初步设计的班徽展示给全班同学，进行投票，选出最受欢迎的设计。
5. 完善定稿根据投票结果和同学们的反馈意见，对班徽进行的完善和定稿。
四、时间安排[具体时间段 1]：完成创意征集。
[具体时间段 2]：进行小组讨论和初步设计。
[具体时间段 3]：班级投票。
[具体时间段 4]：完成定稿。
五、预算主要涉及设计过程中可能需要的一些绘图工具和材料费用，预计[X]元。
六、人员安排成立专门的策划小组，负责整个策划过程的组织和协调工作。
七、预期效果通过精心设计的班徽，提升班级的凝聚力和同学们的归属感，同时也展示出班级的独特魅力和精神内涵。
策划人：[姓名][具体日期]篇二《班级班徽策划书》一、背景班徽是班级文化的重要组成部分，它能够体现班级的特色和精神风貌。
为了打造一个具有独特魅力和凝聚力的班徽，特制定本策划书。
二、目标设计出一个能够代表班级形象、体现班级理念、激发同学们的归属感和自豪感的班徽。
三、时间安排[具体开始时间]-[具体结束时间]四、参与人员全班同学五、策划步骤1. 创意征集组织全班同学进行头脑风暴，征集各种创意和想法。
可以通过主题班会、小组讨论等形式进行，鼓励同学们积极发言，分享自己的灵感。
2. 筛选与整合对征集到的创意进行筛选和整合，挑选出有代表性、可行性和创新性的想法。
可以组织一个评选小组，由老师和同学代表组成，对创意进行评估和选择。
策划书班徽活动3篇
策划书班徽活动3篇篇一策划书：班徽活动一、活动主题“汇聚智慧，共创班徽”二、活动目的本次班徽设计活动旨在提升班级凝聚力，加强同学们的集体荣誉感，同时也为大家提供一个展示创意和才华的平台。
三、活动主体[具体班级]全体同学四、活动时间及地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[具体地点]五、活动内容及安排1. 宣传阶段制作宣传海报，张贴在班级和学校显眼位置。
利用班级群、QQ 群等渠道进行宣传，鼓励同学们积极参与。
邀请美术老师或有设计经验的同学进行班徽设计讲座，介绍班徽设计的基本要素和技巧。
2. 设计阶段同学们根据讲座内容和自己的创意，开始设计班徽。
设计过程中，可以参考学校、班级的历史和文化，也可以融入同学们的兴趣爱好和个性特点。
设计完成后，同学们可以将作品提交给班委或老师，由他们进行初选。
3. 初选阶段班委或老师根据设计的美观度、创意性、与班级的契合度等因素，对提交的作品进行初选，选出若干优秀作品进入复选。
将初选结果公布在班级群、QQ 群等平台，让同学们对优秀作品进行投票。
4. 复选阶段班委或老师根据投票结果和个人意见，对优秀作品进行复选，确定最终的班徽设计方案。
对最终的班徽设计方案进行细节调整和完善，确保班徽的质量和美观度。
5. 制作阶段将最终的班徽设计方案交给专业的设计公司或印刷厂进行制作，制作成实物或电子版。
在班级活动或学校重要场合中，正式使用班徽。
六、活动预算本次活动预计总花费[X]元，具体如下：1. 设计费用：[X]元2. 制作费用：[X]元3. 奖品费用：[X]元4. 其他费用：[X]元七、注意事项1. 在活动过程中，要充分尊重同学们的创意和想法，鼓励大家积极参与。
2. 评选过程要公平、公正、公开，确保选出的班徽能够得到同学们的认可。
3. 班徽的设计要符合学校和班级的文化氛围，体现班级的特色和精神。
4. 班徽制作完成后，要妥善保管和使用，避免损坏或丢失。
[策划人][策划书完成日期]篇二《策划书班徽活动》一、活动主题“创意班徽，凝聚你我”二、活动目的三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象全班同学六、活动内容及安排（一）前期宣传1. 通过班级群、QQ 群、线下海报等多种渠道宣传活动，让同学们了解活动的目的、时间、地点和参与方式。
设计班级logo策划书3篇
设计班级logo策划书3篇篇一《设计班级 logo 策划书》一、策划背景班级 logo 是班级形象的重要象征，它能够凝聚班级成员的向心力，展现班级的特色和精神风貌。
为了打造一个独具特色、富有创意的班级 logo，特制定本策划书。
二、策划目标1. 设计出一个能够准确传达班级理念、体现班级特色的 logo。
2. 通过征集和评选过程，激发班级成员的参与热情和创造力。
3. 最终确定的 logo 能够得到班级成员的广泛认可和喜爱，成为班级的标志性符号。
三、策划主体1. 班级全体成员2. 美术专业学生或有设计能力的同学四、策划时间[具体时间区间]五、策划流程（一）宣传动员阶段1. 在班级内召开主题班会，向班级成员介绍设计班级 logo 的重要意义和目的，激发大家的参与积极性。
2. 通过班级群、公告栏等渠道发布策划书，详细说明设计要求、评选方式等内容。
（二）设计征集阶段1. 班级成员可以个人或小组形式参与设计，提交设计作品。
2. 设计作品要求：具有创意性，能够突出班级的特点和特色。
简洁明了，易于识别和记忆。
色彩搭配协调，具有视觉冲击力。
可以包含班级名称、班级口号等元素。
3. 设计作品提交方式：将设计作品以电子文档形式发送至班级指定。
在规定时间内将设计作品纸质版交至班级负责人处。
（三）评选阶段1. 成立评选小组，由美术专业学生或有设计经验的同学组成。
2. 评选标准：创意性（40%）：作品是否具有独特的创意和新颖的构思。
符合度（30%）：作品是否准确传达了班级的理念和特色。
美观性（30%）：作品的整体设计效果是否美观、吸引人。
3. 评选方式：评选小组对提交的设计作品进行初步筛选，选出若干入围作品。
组织班级成员对入围作品进行投票，根据投票结果确定最终获奖作品。
（四）修改完善阶段1. 对获奖作品进行进一步的修改和完善，听取班级成员的意见和建议。
2. 最终确定班级 logo 的设计方案。
（五）展示推广阶段1. 将确定的班级 logo 制作成各种宣传材料，如海报、班服、班旗等，进行展示和推广。
班歌·班徽·班旗设计大赛活动策划书
班歌·班徽·班旗设计大赛活动策划书活动名称：班歌·班徽·班旗设计大赛活动目的：1. 提升班级凝聚力，增强班级荣誉感和归属感；2. 激发学生的创造力和表现力，展现他们对班级的独特理解和创意；3. 丰富学生的课余生活，培养他们的团队合作能力和竞争意识。
活动时间：活动分为两个阶段，第一阶段为设计阶段，第二阶段为评选和宣布结果阶段。
第一阶段：设计阶段时间：XX年XX月份至XX年XX月份活动内容：1. 在宣布活动开始后，向全班学生宣传该活动的目的、规则和要求；2. 学生自愿参加，要求学生参赛设计班级的歌曲、徽章和旗子，同时需要提交设计方案；3. 学生可以个人参赛，也可以组队参赛，但每组不得超过三人；4. 设计方案提交截止时间为XX年XX月XX日，学生需要将设计方案交给班主任进行审核。
第二阶段：评选和宣布结果阶段时间：XX年XX月份活动内容：1. 班主任和班级委员会成员组成评选委员会，对所有参赛作品进行评审；2. 评选标准包括：创意性、美观度和符合班级特点等；3. 评选出三个优秀作品作为候选作品，然后由全班学生进行投票选出最终的班歌、班徽和班旗设计；4. 在班级会议上宣布最终获胜作品，并奖励获胜者。
活动资源需求：1. 宣传物资：制作宣传海报、传单等，宣传活动目的、规则和奖励；2. 设计材料：提供学生需要的设计画纸、颜料和绘画用具等；3. 奖励品：为获胜者准备奖品，如奖状、奖杯或小礼物等。
活动预期效果：1. 提升班级凝聚力：通过参与设计和投票过程，学生会对班级更加有归属感和荣誉感；2. 特色标识展示：获选出来的班歌、班徽和班旗将成为班级的特色标识，展示班级的特点和个性；3. 学生创造力展示：活动激发并展示学生的创造力和表现力，提升学生的自信心和自豪感；4. 团队合作意识：如果学生组队参与活动，则能锻炼学生的团队合作和协调能力。
活动评估：1. 参与人数：统计参加设计、投票的学生人数，以了解活动的参与度；2. 学生反馈：收集学生对活动的反馈意见，了解活动的满意度和改进的方向；3. 班级荣誉感：观察活动后班级凝聚力和荣誉感的提升情况，以衡量活动的成功程度。
高三班名,班训,班级口号,班歌,班徽
高三班名,班训,班级口号,班歌,班徽高三班级文化建设方案：班名、班训、班级口号、班歌与班徽一、班级概况高三X班，作为学校的一个重点班级，承载着无数期待与希望。
本班学生总数为X人，其中男生X人，女生X人。
班主任为XX老师，教学经验丰富，深受学生喜爱。
二、班名班名：梦想翱翔班寓意班级成员拥有远大的理想和目标，能够勇敢地追求梦想，展翅翱翔。
三、班训班训：志存高远，脚踏实地寓意班级成员要有高远的志向，追求卓越，同时也要注重基础，一步一个脚印地向前迈进。
四、班级口号班级口号：梦想照亮未来，我们齐心协力！这句口号表达了班级成员对未来的信心和决心，同时也强调了团结协作的重要性。
五、班歌班歌选择：《最初的梦想》歌曲旋律激昂，歌词积极向上，能够激发班级成员的斗志，也是提醒大家不忘初心，牢记自己的理想。
六、班徽设计理念班徽设计以展翅飞翔的雄鹰为主体，代表班级成员勇敢追求梦想，不畏艰难险阻。
背景采用蓝色，象征着广阔的天空和无限的可能。
图案周围配上班级名称和口号，以及一些班级成员的签名和日期，使得班徽更加具有纪念意义。
七、班级文化建设实施方案1. 确定班名、班训和班级口号，制作成海报张贴在教室墙上，时刻提醒大家不忘初心。
2. 确定班歌，组织班级成员学唱，在重要场合合唱班歌，增强班级凝聚力。
3. 设计制作班徽，作为班级的象征，每个成员获得一枚作为纪念。
4. 确定教室布置方案，营造良好的学习氛围，如张贴励志名言、摆放绿植等。
5. 组织班级活动，如户外拓展、文艺演出等，增强班级成员之间的了解和友谊。
八、总结通过以上方案，高三X班将形成一个具有独特标识的班级文化，激励着班级成员共同奋斗，迎接未来的挑战。
同时，班级文化也是一个不断发展和完善的过程，需要班级成员共同努力和维护。
希望这篇文档符合您的要求。
班旗班徽策划书3篇
班旗班徽策划书3篇篇一《班旗班徽策划书》一、策划背景班级是我们共同成长的家园，班旗班徽作为班级的象征和标志，具有重要的意义。
它能够凝聚班级力量，展现班级特色，增强班级凝聚力和归属感。
为了打造一个独具特色、富有意义的班旗班徽，特制定本策划书。
二、策划目标1. 设计出具有创意、独特且能代表班级精神的班旗班徽。
2. 通过征集和评选过程，激发同学们的参与热情和创造力。
3. 确定班旗班徽后，制作成实物并在班级活动中广泛使用，提升班级形象。
三、策划主体1. 参与人员全体班级同学。
2. 时间安排（1）征集阶段：[具体时间 1]（2）评选阶段：[具体时间 2]（3）确定及制作阶段：[具体时间 3]四、策划内容（一）征集阶段1. 宣传发动通过班级会议、班级群等渠道，向同学们详细介绍班旗班徽征集的意义、要求和评选方式，激发同学们的参与积极性。
2. 征集方式（1）同学们可以个人或小组形式提交设计作品。
（2）设计作品需包括班旗和班徽的设计图、设计理念说明等。
（3）设计作品提交截止时间为[具体截止时间]。
（二）评选阶段1. 初选成立评选小组，对所有提交的设计作品进行初步筛选，选出若干份入围作品。
2. 展示与投票（1）将入围作品制作成展板，在班级内进行展示，让同学们充分了解和欣赏。
（2）组织班级同学进行投票，选出大家心目中最喜欢的班旗班徽作品。
3. 终审结合初选和投票结果，邀请专业老师或有相关经验的同学组成终审小组，对入围作品进行最终评审，确定获奖作品。
（三）确定及制作阶段1. 确定获奖作品根据终审结果，确定最终的班旗班徽设计方案。
2. 制作实物（1）与专业设计公司或制作团队合作，将班旗班徽制作成实物，如旗帜、徽章等。
（2）确保制作质量和效果符合预期。
3. 使用与推广（1）在班级活动中首次展示班旗班徽，增强班级荣誉感和归属感。
（2）鼓励同学们在日常学习生活中积极使用班旗班徽，宣传班级特色和精神。
五、策划预算具体预算根据实际制作和购买情况而定，包括设计费用、制作材料费用等。
班徽设计策划书参考（通用11篇）
班徽设计策划书参考伴着时间的流逝，辛苦的工作已经告一段落，我们又将迎来新的希望，新的工作内容和目标，为此需要好好地进行策划，写一份策划书了。
那么如何把策划书做到重点突出呢？下面是小编整理的班徽设计策划书，欢迎大家分享。
班徽设计策划书参考篇1一、活动主题：班级文化建设之班徽征集二、活动时间：20xx年月日三、活动地点：多媒体教室四、主办单位：04班全体班委五、参加人员：04全体同学主持人：评伸人员：商学院张玲老师策划人：殷少锋六、活动背景：班级文化是一种隐性的教育力量，表现出一个班级独特的风貌和精神，它是一种充满柔性的、温和的、人文的精神、制度、关系和环境的综合存在，是一种新的德育模式，对学生身心发展有举足轻重的作用。
班级文化可分为硬文化和软文化。
所谓硬文化，是一种显性文化，可以摸得着、看得见的环境文化，也就是物质文化，比如教室墙壁上的名言警句，英雄人物或世界名人的画像。
悬挂在教室前面的班训、班风等醒目图案和标语等等，这些都是体现一个班级文化的成分，班徽最具代表性。
班徽是班级个性文化的集中展示，是一个班级的标志。
代表了一个班的形象。
它与悬挂在教室前面的班训、班风等醒目图案和标语同要重要，同时会让同学们更加重视班集体、热爱班集体。
我们要使班徽体现班级文化建的作用。
大学生班级班徽设计大赛策划书大学生班级班徽设计大赛策划书。
徽征主要是为展现班级特色，激发同学们的创新意识，增强班级凝聚力，我班将举行班徽征集赛，希望同学们积极参加，发挥创意，为班级文化建设贡献一份力量。
七、活动流程：1、前期准备工作：在月号前，做好宣传发动工作，并宣布比赛相关事宜。
在月号前每个寝室至少完成一份作品并上交参加比赛(电子图稿或手绘稿均可)。
由宣传委员和组织委员负责征集工作。
2、比赛流程：A、开幕词致辞人：预定时间：5分钟B、主持人介绍比赛规则及相关事宜预定时间：5分钟C、按照寝室号顺序，参赛作品作者依次上台向大家展示班徽，并向大家简单介绍班徽设计寓意。
班歌 班旗 班徽制作策划书
我手绘我心，我心为我班——10级环艺一班、班徽、班旗、班歌设计大赛一、活动背景：进入同一个班级已经半年多，同学们由一开始的不认识，到现在的相互熟悉，所以现在关于班级的凝聚力的养成也要开始搬上日常的班级工作上了。
二、活动目的：通过制作班徽、班歌、班旗的设计，使大家认识到自己是身在一个集体，一个不可分割的团体，从而增进同学们之间的感情，并且使大家对于我们的班级更加认同。
三、要求:积极向上，团结奋进、创新、有内涵、美观大方。
内容、素材各小组自定。
四、主办单位：10级艺术设计学院环艺一班五、活动主题：我手绘我心，我心为我班.六、参加人员：环艺一班班全体同学。
七、活动地点：艺术楼509或各寝室八、活动日期：2011.3.30至2011.4.5九、活动流程：（一）、班歌、班徽与班旗设计：分组计划：从俩位歌手中，选取8首歌曲，每首歌写四句歌词，混匀后自由抽取，歌词属于同一首歌的为一组，抽到歌手名字的负责抽到该歌手歌曲的小组，以此类推。
1、由活动组织者向同学们说明活动目的和活动流程，2、全班同学分组设计，每组制作班歌、班旗、班徽各一份，用4K 画纸呈现，在2011.4.5时间交给活动组织者。
（三）、选定班徽、班旗、班歌1、通知作品作者并要求准备关于作品设计理念及目的的说明，演唱自己选择或创作的歌曲，支持原创。
2、全体同学进行投票，统计并且选出其中票数最高的班徽与班旗、班歌作品前三名，进入决赛。
3、进入前三后，作品可以加以修改调整。
在全班同学都参加的情况下，由三份最佳作品作者对该作品进行解说。
并由同学投票。
4、成立评审小组（由全体班委担任），最终由评审小组进行讨论选出最佳作品，定为班歌、班徽与班旗。
九、经费（元）预算：奖品：25 材料10总计：35十、人员安排：活动主持人两人、票数统计人员四人十一、注意事项：1、作品在入选后可以进行修改。
2、主持人要求能够调动现场气氛，可以根据现场增加活动成分。
艺术设计学院10级环艺一班2011/4/6。
策划书班徽活动3篇
策划书班徽活动3篇篇一《策划书班徽活动》一、活动背景班徽是班级文化的重要组成部分，它不仅能够代表班级的形象和特色，还能够增强班级的凝聚力和归属感。
为了丰富同学们的课余生活，提高同学们的团队合作能力和创新能力，我们决定举办一次班徽设计活动。
二、活动目的1. 增强班级凝聚力和归属感，让同学们更加热爱自己的班级。
2. 提高同学们的团队合作能力和创新能力，培养同学们的设计思维和审美能力。
3. 丰富同学们的课余生活，让同学们在轻松愉快的氛围中学习和成长。
三、活动时间和地点时间：[具体时间]地点：[具体地点]四、参与人员全班同学五、活动流程1. 宣传阶段（1）在班级群里发布活动通知，介绍活动的目的、时间、地点和参与方式。
（2）在班级宣传栏张贴活动海报，展示活动的主题和要求。
2. 设计阶段（1）同学们自由组合，组成设计小组，每个小组不超过 5 人。
（2）设计小组根据活动主题和要求，进行班徽设计。
（3）设计小组在规定的时间内完成设计，并提交设计方案。
3. 评选阶段（1）班级组织评选小组，对设计方案进行评选。
（2）评选小组根据设计方案的创意、美观、寓意等方面进行评分。
（3）评选小组根据评分结果，评选出一等奖 1 名、二等奖 2 名、三等奖 3 名。
4. 展示阶段（1）班级将评选出的优秀设计方案制作成展板，在班级宣传栏展示。
（2）班级将优秀设计方案推荐给学校，参加学校的班徽设计比赛。
六、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 制作展板费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]七、注意事项1. 活动期间，同学们要注意安全，遵守纪律，不得擅自离队。
2. 设计小组要按时完成设计任务，不得抄袭他人作品。
3. 评选小组要公正、公平地评选出优秀设计方案，不得偏袒任何一方。
通过本次班徽设计活动，同学们不仅提高了团队合作能力和创新能力，还增强了班级凝聚力和归属感。
同时，本次活动也为同学们提供了一个展示自己才华的平台，让同学们在轻松愉快的氛围中学习和成长。
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湖南软件职业学院“为自己代言、为班级代言”
班徽班歌设计大赛
策
划
书
主办：湖南软件学院
承办：经济管理学院团学会
二0一三年三月十三日
目录
一、活动前言 (3)
二、活动宗旨 (3)
三、活动目的 (3)
四、活动主题 (4)
五、活动口号 (4)
六、活动时间 (4)
七、活动地点 (4)
八、活动对象 (4)
九、参与方式 (4)
十、主办单位 (4)
十一、承办单位 (4)
十二、具体安排 (4)
十三、活动流程 (5)
十四、设计评选 (6)
十五、活动要求 (7)
十五、奖项设置 (7)
十六、经费预算 (8)
附录一：比赛报名表 (9)
附录二: 比赛初审评分表 (10)
附录三: 设计比赛复审品分表 (11)
附录五: ……………………………
一、活动前言：
软件学院，是一个青春激扬的地方。
在这里有着我们激情闪现的情感故事；有着我们理性思考后的远大理想；也有着大家一直不懈追求的青春梦幻……任何时候我们都对这个学校充满样着热爱，他就像一个家一样存在于我们心中，我们用笔描绘出自己对于家的感觉的感觉，没有缜密的思考，却是最真实的想法；没有精妙的文字，却存在我们的理想我们的感动-------- 那个家一样的地方，曾记录着我们最美好的时光，让我们为我们自己最美的家（班级）代言，代言出我们的青春我们的色彩，更是为我们自己代言。
二、活动宗旨：
活动将本着为同学服务，为校园服务，为班级服务的宗旨。
将情感、理想、信念通过我们自己的设计展现在众人面前，大家不需要鲜花和掌声，只需要自己的想法，自己的创意。
拿出具有自己班级的特色的设计。
将自己的设计巧妙的和班级的各方面想结合，即炫出自己也选炫出班级。
三、活动目的：
通过本次设计活动，促进学院间的交流，提高同学的班级荣誉感，为我们的大学生活增加色彩，更是为了让我们校园的有才华的人有一个展示的舞台，让我们的理想、感情、信念有一个挥洒的空间，
让一股清新的设计风弥漫在我们的菁菁校园。
让同学们敢于秀出自己敢于施展自己的才华。
更让我们的班级荣誉感深入到我们每个人的心中。
树立“爱党”“爱国”“爱校”“爱班”之情，体现广泛的参与性和不断创新性。
四、活动主题：
班徽班歌，是一个班级特有的标志。
我们国家的国徽和国歌一样其所代表的意义，更是多种多样可以体现一个班级的精神面貌和其独特的风格。
可以说每一个人既是班级的一份子，有他自我存在的价值，但是他又不可能独立于班级而存在。
班级是一个人成功钱的家没有这个价，就不会见到最后胜利的微笑。
在今天的校园中我们每天都在演绎着不同的故事，都在经历着成长带给我们的历练，而班级这个大家庭的每一个人都在看着我们成长。
所以让我们在这个值得我们骄傲的家庭里炫出我们的青春，为班级代言为自己喝彩。
五、活动时间：
3月13日——3月27日
六、活动地点：
经济管理学院
七、活动对象：
全院学生
八、参与方式：
1.将设计好的班徽以及自己班级选出来（或者是原创的歌曲）送到经济管理学院团学办公室。
九、活动主办单位：
经济管理学院团学会
十、具体安排：
总负责人：某某
组长：某某
副组长：某某某某某
参与人员：经济管理学院团学会全体成员
十一、活动流程：
1前期准备工作：
（1）2月1日-2月5日，递交策划书终稿
（2）2月5日-2月13日，外联部拉赞助
（3）2月13日-2月20日，准备宣传工作
（4）2月20日-3月13日，全面开展宣传工作；
（5）3月11日，成员工作安排
（6）3月10日－3月12日，活动所需物品准备
2.班徽班歌征集活动报名方式：
（1）3月13日开始到3月25日报名
（2）3月25日到你4月1日选出优秀的设计
（3）4月3日优秀设计展览
3、后期后续工作：
（1）3月29日，整理结果及活动素材；撰写、发送新闻稿
（2）4月2活动后的宣传，发布结果
（3）4月7日，颁发奖品、奖金，荣誉证书
十三、设计评选：
1）确定评选团
分别由学生和教师组成初审团和复审团；初审团由经济管理学院推荐20名学生组成；复审团为学院专业老师和经济管理学院书记。
2）评选流程
（1）由初审团评选出优秀作品10份，推荐参与一、二、三等奖、优秀奖角逐。
（2）由复审团从10份候选作品中评选一等奖作品1名、二等奖作品2名、三等奖作品2名，优秀奖3名。
3）设计评分标准：
初审评分标准：
评审标准分值
内容是否符合主题30
思想积极健康10
是否有特色、风格40
设计理念的由来10
活动中各班的出席率10
总计100
（注：设计评分达到60分（含）以上，作为入围稿件进入复审。
）复审评分标准：
评审标准分值
有特色的30
有班级意义的20
内容翔实20
印象深刻的20
有代表的有意义的10
总计100
十四、设计要求
1）以班级为单位参加
2）设计应有独立的观点及创新的理念、文字通畅，不得抄袭、套改；3）作品须原创，没有在其他地方发表过。
4）稿件请注明作者的院（系）、班级、真实姓名及详细的联系方式。
十五、奖项设置：
一等奖1名：奖金+精美礼品+证书
二等奖2名：奖金+精美礼品+证书
三等奖2名：奖金+精美礼品+证书
优秀奖5名：奖金+精美礼品+证书
十六、经费预算：
附录一：
班徽班歌比赛报名表
附录二：
比赛初审评分表
附录三：
设计比赛复审评分表
策划人：续晶
二0一三年三月十二日。