服装结构制图
《服装结构制图》教学与考核大纲(教案)《服装结构制图》同步教学(高教版第二版)
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知识点梳理
1. 服装结构制图的基本概念
- 服装结构制图的定义
- 服装结构制图的作用和意义
- 服装结构制图的基本要素
2. 服装结构制图的常用工具
- 尺子、圆规、铅笔、橡皮等绘图工具的使用方法
- 剪刀、缝纫机等裁剪和缝合工具的使用方法
小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。
每组选出一名代表,准备向全班展示讨论成果。
5. 课堂展示与点评(15分钟)
目标:锻炼学生的表达能力,同时加深全班对服装结构制图的认识和理解。
过程:
各组代表依次上台展示讨论成果,包括主题的现状、挑战及解决方案。
其他学生和教师对展示内容进行提问和点评,促进互动交流。
核心素养目标
二、核心素养目标
本章节旨在培养学生具备政治认同、科学精神、法治意识、公共参与的核心素养。通过学习服装结构制图的基本概念和技巧,学生能够理解并尊重知识产权,培养科学精神和创新意识。同时,通过实际操作,学生能够理解和遵守法律法规,提高法治意识。此外,通过团队合作完成设计任务,学生能够增强公共参与意识和能力,培养良好的团队合作精神。
《服装结构制图》教学与考核大纲(教案)《服装结构制图》同步教学(高教版第二版)
主备人
备课成员
教材分析
《服装结构制图》是高教版第二版教材,主要面向高中阶段学生,旨在培养学生掌握服装结构设计的基本原理和方法。本章节内容主要包括服装结构制图的基本概念、常用工具、基本技巧等,与学生的生活实际紧密相关,有助于提高学生的实践能力和创新意识。通过本章节的讲解,使学生了解和掌握服装结构制图的基本知识和技能,能够运用所学知识解决实际问题。
服装结构制图图线与符号
![服装结构制图图线与符号](https://img.taocdn.com/s3/m/c9f53441773231126edb6f1aff00bed5b9f373d5.png)
contents
目录
• 引言 • 服装结构制图的基本概念 • 图线的分类与用途 • 符号的分类与用途 • 图线与符号的应用实例 • 图线与符号绘制的技巧与注意事项
01 引言
主题简介
01
服装结构制图图线与符号是服装 制图的基石,用于描述服装的款 式、结构、尺寸等信息。
02
图线和符号的标准化对于提高制 图的准确性和效率至关重要。
省线
表示省道的结构线,通常用细实线 表示。
04
裙子制图图线与符号应用
结构线
用于表示裙子的各个部位,如 裙腰、裙摆等。
轮廓线
表示裙子的外形轮廓,通常用 粗实线表示。
褶线
表示裙子的褶皱结构,通常用 虚线表示。
省线
表示省道的结构线,通常用细 实线表示。
06 图线与符号绘制的技巧与 注意事项
选择合适的绘图工具和纸张
双点划线
总结词
表示服装结构制图中的折痕线。
详细描述
双点划线通常用于表示折痕线,即在服装制作过程中需要形成的折痕。这种线条通常出现在需要折叠 或弯曲的部位,如袖口、下摆等。双点划线可以帮助裁缝师了解如何形成折痕,以便更好地进行服装 制作。
虚线
总结词表示服装结构制图中的 Nhomakorabea实际结构线。
详细描述
虚线通常用于表示非实际结构线,即这些线条不是服装的实 际结构部分,而是为了说明或辅助理解而绘制的线条。例如 ,在绘制服装细节图时,虚线可以用来表示缝纫线或装饰线 条。
计要求。
缝纫符号
总结词
缝纫符号用于表示服装结构制图中的缝纫要求和工艺指示。
详细描述
缝纫符号通常用特定的图形或字母表示,并标注有相应的缝纫指示文字。它们提供了关 于缝纫顺序、缝型、针脚长度等工艺细节的指导,以确保制作出的服装符合设计要求和
电子课件-《服装结构制图(第三版)》-A18-3644 第五章 男上衣结构制图
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插肩袖立领夹克衫前衣片结构图
两片圆装袖休闲夹克衫
两片圆装袖休闲夹克衫制图规格尺寸表
单位:cm
两片圆装袖休闲夹克衫结构图
第四节 马甲结构制图
马甲制图规格尺寸表
单位:cm
马甲衣身结构图
驳领西服马甲
驳领西服马甲制图规格尺寸表
单位:cm
驳领西服马甲结构图
帽领羽绒马甲
帽领羽绒马甲制图规格尺摆男衬衫制图规格尺寸表 单位:cm
修身长袖圆下摆男衬衫衣身结构图
夏威夷领男衬衫
夏威夷领男衬衫制图规格尺寸表 单位:cm
夏威夷领男衬衫衣身结构图
夏威夷领男衬衫袖子结构图
夏威夷领男衬衫领子结构图
常见的衬衫领型
常见的衬衫领型
第三节 男夹克衫结构制图
男夹克衫制图规格尺寸表
中山装制图规格尺寸表
单位:cm
中山装衣身、袖子、领子结构图
第一节 男上衣结构与人体的关系
第二节 男衬衫结构制图
第三节 第四节
男夹克衫结构制图 马夹结构制图
第五节 平驳领男西服结构制图
第六节 中山装结构制图
第一节 男上衣结构与人体的关系
男性颈粗而略短,肩阔,臂膀粗壮,胸圆背厚,腰宽位低,腹平臀缓, 髋狭而平,颈肌、肩肌、胸肌、背肌及三角肌强健发达,曲线轮廓较缓, 刚劲有力。男上衣服装结构设计时,必须考虑男性活动量较大的动态因素。
平驳领 T 型腰身男西服
平驳领 T 型腰身男西服制图规格尺寸表 单位:cm
平驳领 T 型腰身男西服衣身结构图
第六节 中山装结构制图
中山装有着固定的制式:前衣身有四个口袋,衣袋上面有中间突出的 弧形袋盖,前襟五粒纽扣,衣领为翻领封闭式企领,背部不破缝,三粒袖 扣。
电子课件-《服装结构制图(第三版)》-A18-3644 第三章 裤装结构制图
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袋盖贴袋及风琴贴袋。
脚口变化 裤装脚口一般为平脚口与翻脚口两类。由于人体脚背是隆起状态,同 时考虑到裤脚口落在脚背上的裁片面料不能有过多的余量,因此前裤片脚 口可以向上略凹进,后裤片脚口可以向下略凸出。
样结构变化
凸肚体裤片纸样处理方法
铅笔裤结构制图
铅笔裤又被称为小脚裤、烟管裤,是指有着纤细裤管的裤子,裤脚很
第一节 裤装结构与人体的关系 第二节 女西裤结构制图 第三节 男西裤结构制图 第四节 牛仔裤结构制图 第五节 裤装的结构变化
第一节 裤装结构与人体的关系
裤装是包裹人体臀、腹并区分 两腿的基本着装形式。裤装的外 形轮廓由裤长、上裆、腰围、臀 围、横裆、中裆及脚口等几大环 节构成。
裤装示意图
一、裤装与人体下肢的关系
单位:cm
女西裤结构图
裁片放缝
女西裤裁片放缝图
女西裤排料
褶裥一般分为正褶裥与反 褶裥两类。
正褶裥是指在裤片正面, 由侧缝方向折向前中心方向的 褶裥;反褶裥是指在裤片正面, 由前中心方向折向侧缝方向的 褶裥。
女西裤排料图
裤装的正褶裥与反褶裥
第三节 男西裤结构制图
男西裤是男士搭配西服穿着的正装裤,适用的面料较广,化纤、毛料 都可以用来制作男西裤。
腿部位多用绑绳与扣子紧固,便于将裤子放置于马靴内。
现代马裤在款式上发生了很大的变化,它一般采用弹性良好的面料制
作,款式变得贴体,与普通裤子的裁剪方法一致,且多为七分裤,从穿着
角度看与靴裤形式变得一样,失去了传统马裤独有的款式特点。
根据裤长,裤装分为短裤、中裤、中长裤 和长裤四大类。
裤长与人体的关系
三、裤装围度与人体的关系
裤装成品腰围尺寸的设置要考虑到人体呼吸、蹲坐等动作与就餐后人 体腹围的增加以及季节等因素。同时,裤装还要考虑到人体进行坐、弯腰、 下蹲、行走时人体臀部的尺寸变化,根据裤装的宽松度,一般将裤装分为 紧身型、适体型和宽松型三大类。
第十三章 中式服装结构制图 课件
![第十三章 中式服装结构制图 课件](https://img.taocdn.com/s3/m/9ec7d576b4daa58da1114a38.png)
前后衣片结构制图
第一节 男式对襟暗门襟罩衫
领片结构制图
第一节 男式对襟暗门襟罩衫
放缝排料说明
第一节 男式对襟暗门襟罩衫
放缝排料说明
第一节 男式对襟暗门襟罩衫
放缝排料说明
第二节 女式偏襟罩衫
款式外形特征
款式特征:立领,偏襟,6粒直脚纽,连袖无肩 缝,摆缝插袋,开摆衩。 适用原料:府绸、中长纤维或薄花呢等。
第二节 女式偏襟罩衫
挖襟的方法
偏襟中式罩衫在制图时,先要解决挖襟问题,而挖襟实际上是 利用纤维组织的可塑性,采用工艺手段适当改变纤维的伸缩度和织 物经纬组织的密度、方向及折料时折斜而形成的偏襟叠合。图13—8 为展开的衣片结构图,揭示了由偏襟叠合成盖襟和有垫襟作缝的缝 份余缝。
挖襟步骤:
(1)定襟位 肩线下1/5胸出+5cm作平行线,距前中线为1/4 胸围作平行线(平行于肩线),两线交点为襟位。距前直开领深(肩线 下1/5领围+0.5cm)下0.7cm作前中线的垂线,垂足与襟位联结, 如 图作弧线,并沿弧线剪开至肩线。
第一节 男式对襟暗门襟罩衫
测量及规格
测量要点: (1)衣长的测量 由棉袄放长2cm。 (2)胸围的放松量 按棉袄放大1.5cm。 (3)出手 放长1~2cm。 (4)领围 按棉袄放大1cm。 (5)下摆 按棉袄放大3~4cm。 制图规格:
第一节 男式对襟暗门襟罩衫
前后衣片框架图
第一节 男式对襟暗门襟罩衫
第二节 女式偏襟罩衫
中式服装的裁剪方法
第二节 女式偏襟罩衫
中式服装的裁剪方法
第二节 女式偏襟罩衫
中式服装的裁剪方法
第三节 旗袍
款式外形特征
旗袍,原指满族妇女穿的一种长袍, 为上下装相连,如今所见的旗袍较前已有了 很大的改革。
服装女装结构设计-PPT课件
![服装女装结构设计-PPT课件](https://img.taocdn.com/s3/m/a41fda65cf84b9d528ea7a30.png)
第二章 女体体形特征与测量
图 2-1 人体的方位
第一节 人体的结构
图2-2 人体方位俯视图 第二章 女体体形特征与测量
图2-3 人体方位与结构因子
第一节 人体的结构
二、人体的构造 (一)骨骼(图2-4)
人体的骨骼包括头部骨骼、躯干骨骼、上肢骨骼、下肢骨骼。
图2-4 人体骨骼 第二章 女体体形特征与测量
三、常用工具
1. 测量工具 卷尺。 2. 作图工具 方格尺、直尺、角尺、弯形尺、6字尺等。
第三节 结构制图规则、符号与工具
3. 记号工具 划粉、复写纸、锥子。 4. 裁剪工具 工作台、裁剪裁刀、花齿裁刀。
第一章 绪论
第一章 绪论
思考题:
1.服装如何根据功能进行分类? 2.服装结构、结构制图、结构平面构成、结构立体构成的概念。 3.基础线、结构线及轮廓线分别包括哪些线条,在结构制图中有什么区别?
第一节 服装结构设计课程概述
一、课程性质
服装学是一门跨学科的综合性学科,研究领域如图1-1:
社会学范畴
纺织品设计
服装学
哲学范畴 服装构成学范畴
款式设计 结构设计
商业范畴
缝制·生产
图1-1 服装学的学科体系
着装评价·管理
型常 学重 中要服 起的装 着课结 承程构 上之设 启一计 下,是 的它服 作在装 用整造 。个型
平面构成方法
服装结构 设计方法
图2-8 测量基准线
第二节 人体体型测量
3.测量项目(图2-9)
图2-9 测量项目 第二章 女体体形特征与测量
第二节 人体体型测量
四、测量工具
1.接触式
卷尺
马丁测量仪
角度计 皮质厚度计
电子课件-《服装结构制图(第三版)》-A18-3644 第二章 裙装结构制图
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裙装各部位线条及部件名称
裙装各部位线条及部件名称
第二节 西服裙结构制图
西服裙一般搭配西服正装穿着,造型多为筒型,松量合体,结构简洁明 了,色调自然优雅,取直料裁剪,是裙装的基本型,属于直裙。
西服裙制图规格尺寸
西服裙制图规格尺寸 单位:cm
裙片结构
西服裙结构图
裁片放缝
西服裙裁片放缝图
西服裙排料
为了使裙装腰部达到合体的效果,一般采用省道、褶裥、分割等结构 形式处理臀腰差。
省道 省道也称省缝,是指为了使服装适合人体体型曲线,在衣片上缝去的 部分。 在收省角度相同、面料隆起量相同的情况下,收省量越大省道越长, 收省量越小省道越短。
收省量与省道长度的关系
省道的形式
省道的形式
省道的作用 省道可将面料从平面形式转化为立体形式,使服装变得舒适得体,同 时可调节服装的视觉比例,并具有装饰效果。
褶裥 褶裥的定义 褶裥是指在衣片上对面料进行折叠、折皱所形成的,具有装饰和功能 作用的部分。 褶裥的形式 褶裥的作用 褶裥可在服装局部产生褶皱,起到装饰作用,并能使平面的服装产生 立体效果。
褶裥的形式
分割 分割是将服装裁片进行剪切,使裁片数量增加的方法。分割有两种形 式:一种是功能性分割,这种分割可将省道与褶裥隐藏在分割线内,使 服装更加美观;另一种是装饰性分割,这种分割往往是为了增加服装的 外观美感,迎合市场需求,利用形式美法则对服装进行的外观改造。
前片臀围大后移
裙装长度与人体的关系
裙长是裙装分类的依据之一。按照裙 长,裙装可分为超短裙、短裙、中裙、中 长裙和长裙五大类。
裙长变化
常用裙长与身高比
裙摆与人体的关系
裙摆的变化是设计裙装结构的重要因 素之一。当裙长过膝后,为了适应人体下 肢步行、跑跳等运动,需要对裙摆的尺寸 进行加大处理或者对裙摆进行开衩处理。 一般情况下,裙长短则裙摆小,裙长长则 裙摆大。
电子课件-《服装结构制图(第三版)》-A18-3644 第一章 服装结构制图基础
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8.困势:根据规格尺寸,直线部位需偏出的量。 9.凹势:根据规格尺寸,制图时需要凹进的部分。 10.翘势:轮廓线与水平线之间抬高(上翘)的量。 11.省:也称省缝,为了使服装适合人体体型曲线,在衣片上缝去的部 分。 12.裥:也称褶裥,为了使服装适合人体体型曲线,在衣片上折叠的部 分。 13.抽褶:根据体型的需要,将衣片某些部位抽紧,使面料起皱。 14.纱向:纺织原料的经向和纬向,有横、直、斜之分。
国家服装号型标准的主要内容
号型定义 号:指人体的身高,以厘米为单位,是设计和选购服装长短的依据。 型:指人体的胸围或腰围,以厘米为单位,是设计和选购服装肥瘦的 依据。
体型分类代号
国家服装号型标准根据我国男、女人体体型特征,按胸腰差(即净胸
围与净腰围的差值)的数值,将人体划分成 Y、A、B、C 四种体型。其中,
二、服装结构制图主要部位代号
服装结构制图主要部位代号
服装结构制图主要部位代号
三、服装结构制图符号
服装结构制图符号是传达设计意图,沟通设计、生产和管理部门之间的
技术语言。
服装结构制图符号的形式、名称及用途
服装结构制图符号的形式、名称及用途
第三节 人体测量方法及服装放松量
人体测量是进行服装结构制图的前提,是服装设计和生产中十分重要 的环节。需要在人体表面确定一些基准点作为测量时的参照,基准点一般 选在人体外表明显、稳定、易测的位置上。
放松量示意图
第四节 国家服装号型标准
服装号型标准是由国家标准化管理委员会颁布,便于服装行业工业化 生产的技术性文件。
我国国家服装号型标准为 GB/T 1335,GB 为“国标”拼音首字母,T 为推荐使用。GB/T 1335 服装号型标准分为:GB/T 1335.1—2008 男子服装 号型标准、GB/T 1335.2—2008女子服装号型标准和 GB/T 1335.3—2009 儿 童服装号型标准三部分。
第二章 服装结构制图基础 课件
![第二章 服装结构制图基础 课件](https://img.taocdn.com/s3/m/2bccd62af242336c1fb95e38.png)
第三节 服装结构制图的一般规定
第一节 服装结构制图工具
(二)角尺 角尺也是服装制图的常用工具。它包括三角
直尺和角尺。三角尺有塑料的、有机玻璃的等。 角尺则多为木质或钢制的。三角尺角度分别为 30°、60°、90°、和45°、45°、90°两种尺 配套使用。角尺则是不同规格的两边组成L字形。 三角尺在服装制图中应用广泛,主要应用于服装 制图中垂直的绘画。规格不同的三角尺分别为大 图和缩小图之用(一般大规格的三角尺用于大图 ,小规格的三角尺用于缩小图)。
第一节 服装结构制图工具
其他如彩色笔,用于勾画装饰 线条或区别叠片。墨线笔用于缩小 图勾墨线。画板、图钉等也用于缩 小图。削铅笔刀用于使铅笔保持绘 图需要的形状。削铅笔刀应选用锋 利,不易生锈,便于携带的。
五、其他
第二节 服装结构制图图线与符号
一、服装制图图线
服装制图图线形式、规定及用途,同一图纸中同类图线的宽度应一致。 虚线、点画而不是点。
三、曲线板
第一节 服装结构制图工具
四、铅笔与橡皮
绘图铅笔是直接用于绘制服装结
构图的工具,绘图铅笔的笔芯有软硬 之分,一般以标号HB为中性,B~6B逐 渐转软,铅色浓黑,易污赃。H~6H逐 渐转硬,铅色浅淡,不易涂改。一般 缩小图宜用稍硬些的,如H、HB;大图 可较软些,如HB、B,不宜过硬或过软 。
第二节 服装结构制图图线与符号
四、服装制图术语
服装制图术语的作用是统一服挟制图中的裁片、零部件、线条、部位的名称, 使各种名称规范化、标准化,以利于交流。服装制图术语的来源大致有几方面:
①约定俗成;②服装零部件的安放部位,如肩袢、袖袢等;③零部件本身的形 状,如琵琶袢、蝙蝠袖等;④零部件的作用,如吊袢、腰带等;⑤外来语的译音, 如育克、塔克、克夫(袖头)等。
服装结构[1]
![服装结构[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/c1431e4c852458fb770b569f.png)
手工作业
Exercises by Hand
• 手工绘制男装、女装、童装人体底版和比例底版 (正面、背面、侧面)各一份,A4规格 • 制作常规合体款式服装的外轮廓模版,比例需合理
» 短上衣、一般长度上衣、长至大腿中部的大衣
– 正常腰线迷你裙、短裙、及膝裙、半长裙、及踝裙 – 正常腰线迷你裤、中短裤、及膝裤、九分裤、长裤
• 时装效果图例图
• 时装效果图例图
时装艺术广告画与插图
Fashion Advertisement Illustration
• 时装广告画与插图是指那些在报刊、杂志、橱窗、 看板、招贴等处,为某时装品牌、设计师、时装 产品、流行预测或时装活动而专门绘制的时装画。 • 时装广告画与插图并不注重时装的细节,而是注 重其艺术性,强调艺术形式对主题的渲染作用, 依靠时装艺术的感染力去征服观者。
线条 only
服装款式结构图
apparel style structural graph About Design & Pattern
线条+色彩+料样+说明
服装款式结构图
线条+色彩
服装款式结构图
apparel style structural graph About Design & Pattern
Apparel Style Structural Graph
About Design & Pattern
服装款式结构图
Total: 32 units 16 units/week 2 weeks for all Dec, 2007
与服装有关的画或者图
Drawings about Apparel
• • • • •
服装结构制图
![服装结构制图](https://img.taocdn.com/s3/m/d6bdcb0102020740be1e9ba5.png)
服装结构制图技训实施大纲一、课程的性质和任务服装结构制图是以服装结构规律为主要内容的一门课程,是服装设计与工艺专业的主体专业课程。
通过教学与实践,使学生掌握正常体型和基本款式的服装结构制图,并能初步掌握特殊体型和变化款式的服装结构制图。
二、课程的基本要求通过教学和实践,使学生掌握一般的量体,结构制图,裁剪的基础知识和技能,初步掌握一些服装结构的变化原理、变化规律和处理特殊体型、款式变化的制图方法。
三、教材的选用和分析1.教材图文并茂,注重理论和实践的结合。
循序渐进地进行教学编排,适合初学者选用。
2.本课程选用“高等教育出版社”《服装结构制图》第四版为教材。
四、课时分配建议:198课时(实训总个数:38个)服装结构制图考核大纲考核方式:技能操作评分准则:(总分值:100分)分学期进行模拟考核,第五学期进行总体考核,成绩以第五学期的考核为准,60分以上达标合格,才能参加全国的服装设计定制工考核,取得相应的技术等级证书允以毕业。
得分在60分以下必须参加补考,合格后才能进行服装设计定制工考核。
得分在80分以上为优秀。
服装缝制工艺技训实施大纲一、课程的性质和任务1、做为主干专业课程的教材,应引导学生在学习本专业工艺基础缝制的同时,充分掌握日常服装的裁制及工艺技术,并通过技能训练达到中等考核标准。
2、应与现代服装加工的新技术,新方法和工业化服装生产紧密结合,并兼顾个体服装加工工艺技术。
3、充分考虑中职在校学生的年龄,接受能力,认识水平等因素,有利于激发学生对专业兴趣的培养。
二、课程的基本要求1、掌握服装裁剪技术及标准成衣的裁剪方法。
2、掌握服装缝制工艺,包括有成衣样板的毛板、排料、工艺流程及具体缝制的熨烫方法、步骤。
3、掌握服饰的装饰工艺等内容。
三、教材的选用和分析。
1、本教材分为基础模块和实践模块,基础模块为前四学期所学内容,选学模块为第五期所学内容,课时分配见下页,第六期为下工厂实习阶段。
2、选用《中等职业学校教育部规划教材》高教版《服装工艺》四、课时分配建议:360课时(实训总个数:61个)服装缝制工艺考核大纲考核方式:技能操作评分准则:(总分值:100分)分学期进行模拟考核,第五学期进行总体考核,成绩以第五学期的考核为准,60分以上达标合格,才能参加全国的服装设计定制工考核,取得相应的技术等级证书允以毕业。
课件服装结构构成方法_原型
![课件服装结构构成方法_原型](https://img.taocdn.com/s3/m/03e7aaabc281e53a5902ff68.png)
将箱形原型的展平图与梯形原型的展平图重合后可以看出其相 互间的关系,如下图所示
(五) 原型与人体的关系
1、衣身原型胸围与人体胸围:原型的构成方式不同,其前后松量 的比例亦不同,梯形一般为10cm,箱形一般为12cm。
2、衣身原型腰节长与人体腰节长:原型的前后腰节长与人体记测 得到的实际前后腰节长相同。
BL线。 ❖ 4、作前中心线垂直于WL线 ❖ 5、在BL线上从后中心线往右量B/8+7.4cm为C点 ❖ 6、C点向上垂直BL作出背宽线 ❖ 7、A点垂直后中心线交于背宽线
8、A点向下8cm平行线交于背宽线为D点,线分两等分偏 背宽线1cm为E点
9、前中心线BL向上B/5+8.3cm为B,点 10、过B,点平行BL作上平线。
在服装发展史上,廓形以其独特 魅力,穿越于时尚舞台。优美的服 装廓形,不但造就服装的风格和品 位引人注目,而且能显露着装者的 个性,还能展示人体美、弥补人体 缺陷和不足,增加着装者的自信心。 廓形的特点和变化还起着传递信息、 指导潮流的作用。
衣身廓形分类方式很多,从整 体外观造型分,主要有五种基本 类型。
1、前浮余量用结构的形式消除
①前浮余量转化为省道量,如下图, 浮余量用收省道的方法消除,省道的形 式有对准BP点和不对准BP点两种。
对准BP点的省是省尖对准BP点,省 位可围绕BP点成360°的方位。
不对准BP点的省包括撇胸及其他省尖 不对准BP点的胸省,如下图所示。
生命是过程, 事业是结果
②前浮余量用下放形式处理,即前衣身 下放、腰节线和底边产生起翘量,如下 图所示。
2、多个省道组合方式
①将侧缝差量部分转化为衣身其他部 位省量,部分转化为撇门量。 ②将侧缝差量部分转化为衣身其他部 位省量,部分转化为浮余量下放产生 的起翘量。 ③将侧缝差量部分转化为衣身其他部 位省量,部分转化为袖窿松量。
《服装结构制图》课程考核标准
![《服装结构制图》课程考核标准](https://img.taocdn.com/s3/m/cb1ad94f0740be1e650e9a6c.png)
《服装结构制图》考核标准课程名称:《服装结构制图》课程类型:专业核心课程适应专业:服装设计与工艺一、课程性质和任务服装结构制图是中职服装专业课程中专业性突出,专业难度突出的一门课程。
本课程的学习是在掌握服装结构制图基础知识技能的前提下开展的,学习的内容包括各服装种类的结构制图技术和相应的样板推板知识。
通过本课程的学习,学生要掌握具体的结构制图设计技能,包括裙装结构制图设计、裤装结构制图设计、外套结构制图设计,以及裙装、裤装、外套的样板推板技能。
同时,通过本课程的系统训练,要求学生培养成良好的专业素养和综合能力,为学生的上岗就业打下坚实的基础。
二、课程理念和设计思路本课程的设计首先考虑的是学生的接受程度。
按照课程进度的进行,本课程的实施内容是建立在服装结构基础知识之上的。
内容的安排包括两大类:结构制图(变化款的结构设计)、样板推板。
结构制图(包括变化款的结构设计)包括三大类:裙装制图、裤装制图、外套制图。
在设计教学内容时要考虑中职生的心理发展特点,以就业为第一导向,发展专业能力、提高职业素养为核心,培养学生的综合素质。
三、课程目标(一)知识目标1、理解各类服装结构制图依据。
2、掌握服装结构制图的框架绘制规律,一般步骤。
3、掌握服装成品规格的构成要素。
4、理解人体外形与服装结构的关系。
5、掌握人体测量的相关知识与技术要求。
6、理解服装样板的制作,制作内容与技术要求。
7、理解服装推裆的各种方法。
8、熟悉各类服装各部位的推裆数据。
9、熟悉各类服装的结构制图的制图要领。
(二)能力目标1、了解掌握裙装类型的款式特点。
2、熟练操作裙装基础版的制图要领,以及裙装的放缝与排料。
3、能够掌握裙装变化款的结构制图设计技术。
4、能够掌握裤装类型的款式特点。
5、熟练操作男女西裤的制图要领,以及裤装的放缝与排料。
6、能够掌握裤装变化款的结构制图设计技术。
7、能够掌握外套类型的款式特点。
8、熟练操作上衣原型的制图要领,灵活掌握原型结构设计法的原理,并能够熟练掌握各类男女式外套的结构制图要领。
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中山装结构制 图
(实训总个数:38 个 ) 实训总个数:
服装结构制图 考核大纲
考核方式:技能操作 评分准则: (总分值:100 分)分学期进行模拟考核,第五学期进行总体考核,成绩以第五学期的考 核为准,60 分以上达标合格,才能参加全国的服装设计定制工考核,取得相应的技术等 级证书允以毕业。得分在 60 分以下必须参加补考,合格后才能进行服装设计定制工考核。 得分在 80 分以上为优秀。 项目类型 具体内容及技能标准 女裙的结构制图、放缝、排料 分值 5分 考核办法
第一学期 第二学期 第一学期 第三学期 第四学期 第一学期 第一学期 第二学期 第二学期 第一学期 第二学期 第一学期 第三学期 第四学期
成 衣 工 艺 裁
熟练掌握西服马夹、 2 旗袍、中山服、男女 大衣的缝制, 掌握装 饰工艺与精做工艺 3 2 3 3 2
模 块
二、课程的基本要求
通过教学和实践,使学生掌握一般的量体,结构制图,裁剪的基础知识和技能,初步掌握一些服装结构的变 化原理、变化规律和处理特殊体型、款式变化的制图方法。
三、教材的选用和分析
1.教材图文并茂,注重理论和实践的结合。循序渐进地进行教学编排,适合初学者选用。 2.本课程选用“高等教育出版社” 《服装结构制图》第四版为教材。
掌握人体测量方法和服 装号型知识、以及常见 材料的正确识别
1
2
会使用工具、 牢记符号、 代号及掌握制图的方法 1 和顺序
2
能辨别面料的正反缩水 率、区分单件和批量裁 剪异同
1
2
4
女裙结构制图 女裙款式变化的制图
素描技训实施大纲 素描技训实施大纲 技训实施大
一、 课程的性质和任务
素描是服装设计与工艺专业的专业基础课。通过基础知识、石膏几何体、静物、石膏头像、速写、人头像临 摹、写生默写的步骤和方法的演练,使学生掌握其步骤与方法,通过临摹与写生等训练,使学生具备一定的 绘画水平,提高学生的艺术修养。
二、 课程的基本要求
1、 掌握服装裁剪技术及标准成衣的裁剪方法。 2、 掌握服装缝制工艺,包括有成衣样板的毛板、排料、工艺流程及具体缝制的熨烫方法、步骤。 3、 掌握服饰的装饰工艺等内容。
教材的选用和分析。 三、 教材的选用和分析。
1、 本教材分为基础模块和实践模块,基础模块为前四学期所学内容,选学模块为第五期所学内容,课时分 配见下页,第六期为下工厂实习阶段。 2、 选用《中等职业学校教育部规划教材》高教版《服装工艺》
课时分配建议: 四、 课时分配建议:288 课时
教学课题 序 号 标题 基础知 识 石膏几 2 何 体 (结构 素描) 静 3 物 (结构 素描) 石膏几 何体组 4 合(明 暗 描) 静 5 素描 6 7 石膏头 像 人物速 写 人头像 8 ( 写) 人头像 9 ( 写) 半身带 手人物 10 的临摹 写生、 默写 男、女青年、中老年半身带手 的临摹、写生、默写 掌握半身带手人 物的表现方法 4 20 第五学期 写 男、女青年、中老年头像的写 生、默写 能自由默写出各 类人头像 生、默 6 34 第五学期 写 生、默 石膏五官的临摹、写生 石膏头像的临摹、写生 人物全身速写的临摹、写生 女青年头像的临摹 男青年头像的临摹 中老年头像的临摹 掌握人头像的绘 画方法 物 静物明暗素描的写生、临摹 物体质感塑造到 位,画面整体感 好 掌握石膏头像的 表现手法 线条干净利落、 表达准确 2 4 5 5 5 2 12 20 22 21 21 12 第四学期 第三学期 第三学期 3 15 第二学期 (明暗 素 石膏几何体的临摹、写生 形要准、画面空 间感、 立体感好。 3 15 第二学期 静物写生 实训内容 实训要求 实训个 数 课时分 配
10 分 10 分 10 分 10 分 10 分 10 分 10 分 5分 10 分 10 分
在规定的时间内, 学生动手制板, 检 测其制图方法的 正误、公式、数据 的准确性、 制板线 条的流畅、 排料的 方法, 严格按检测 标准进行评分。
服装缝制工艺技训实施大纲 服装缝制工艺技训实施大纲
4 6 3 2
第一学期
第二学期 12
(实训总个数:58 个 ) 实训总个数:
素描 考核大纲
考核方式:技能操作 评分准则: (总分值:100 分)分学期进行模拟考核,第五学期进行总体考核,成绩以第五学期的考 核为准,60 分以上达标合格,才能参加全国的服装设计定制工考核,取得相应的技术等 级证书允以毕业。得分在 60 分以下必须参加补考,合格后才能进行服装设计定制工考核。 得分在 80 分以上为优秀。
在制图学科的基础 上, 进一步掌握各式 成衣的裁剪工艺, 提 高制图裁剪能力 掌握手缝、机缝、熨 烫、 部位工艺的操作 方法 掌握西裤、衬衫、女 裙、上衣、西服的缝 制工艺, 能缝制出高 质量的成衣
2 2 2 2 3 3 8 2 6 3 3 2 5 3
10 10 8 16 26 26 30 26 40 36 30 30 40 56 8 24 10 18 24 12
二、 课程的基本要求
1、 通过教学,使学生掌握素描的基础知识及石膏几何体、静物、石膏头像、速写、人头像的临摹与写生的 步骤和方法,提高学生的绘画能力,从而到达一个新层次。 2、 培养学生的思维能力、审美能力、创新精神和实践能力。 3、 培养学生的观察能力、创作能力。
三、 教材的选用和分析
剪 工 艺
第五学期
(实训总个数:61 个 ) 实训总个数:
服装缝制工艺 服装缝制工艺 考核大纲
考核方式:技能操作 评分准则: (总分值:100 分)分学期进行模拟考核,第五学期进行总体考核,成绩以第五学期的考 核为准,60 分以上达标合格,才能参加全国的服装设计定制工考核,取得相应的技术等 级证书允以毕业。得分在 60 分以下必须参加补考,合格后才能进行服装设计定制工考核。 得分在 80 分以上为优秀。 项目类型 具体内容及技能标准 手缝针法 女裙的缝制 分值 4分 5分 考核办法
男西裤零部件的制作 服装缝制工 艺基本技能 考试 男西裤的缝制 女西裤的缝制 女式上衣零部件的制作 女式上衣的缝制 男西服零部件的制作 男西服的缝制 西服背心的缝制 中山服的缝制
3分 12 分 10 分 3分 15 分 3分 20 分 10 分 15 分
在规定的时间内, 学生动手操作, 检 测其缝制手法的 正误、 缝制步骤的 条理性、 以及成品 的质量, 严格按检 测标准进行评分。
所在学期
1
素描的工具材料与使用 线条的运用与作用 形体透视规律 石膏几何体临摹 石膏几何体写生 静物临摹
掌握素描的基础 操作
1 1 2
1 2 9 25 35 12
第一学期
掌握石膏几何体 的绘画 掌握静物的绘 画,具有一定的 形体塑能力
12 6
第一学期
成 衣 裁 剪 工 艺 基 础
实 践 模 块
西裤裁剪 衬衫裁剪 女裙裁剪 上衣裁剪 西服上衣裁剪 手缝工艺 机缝工艺 熨烫工艺 部位工艺 西裤缝制 衬衫缝制 女裙缝制 上衣缝制 西服上衣缝制 装饰工艺技法 精做工艺技法 西服马夹裁剪缝制 旗袍裁剪缝制 中山服裁剪缝制 男女大衣裁剪缝制
1、 教材遵循科学性、针对性作用。坚持理论与实践、思维训练和技能训练相结合。教材各章均按基础知识、 技能训练程序、表现方法要点“三段式”结构编写,促进知识向能力转化。 2、 教材属初级教材,内容浅显易懂,适合服装专业学生选用,从素描的概念,内容、要求以及观察分析方 法和作画步骤等规律出发,总结学习特点。既有简洁明了的素描知识,又有实际指导性的文字图例。图 文并茂,是临摹的首选教材。 3、 选用上海画报出版社出版的《素描》1、2 中国美术学院出版社出版的《临摹》—真人头像默写
2
11
2 2 1 1 4 2 2 2 2 2 1 2 1 1 2 3
11 10 5 6 15 18 6 12 16 15 5 6 5 6 8 11
第 一 学 期 第 二 学 期 第 三 学 期 第 四 学 期 第 五 学 期 第 五 学 期
6
课时分配建议: 四、 课时分配建议:360 课时
模块 类型 实训内容 实训要求 实 训 个 数 课 时 分 配 所在学期
缝 制 基 础 实 践 模 块
量体、绘图、工具使用 不同性别、年龄、体形的服装结 构
掌握缝制的基础要 点及具体操方法
2 1
一、 课程的性质和任务
1、 做为主干专业课程的教材,应引导学生在学习本专业工艺基础缝制的同时,充分掌握日常服装的裁制及 工艺技术,并通过技能训练达到中等考核标准。 2、 应与现代服装加工的新技术,新方法和工业化服装生产紧密结合,并兼顾个体服装加工工艺技术。 3、 充分考虑中职在校学生的年龄,接受能力,认识水平等因素,有利于激发学生对专业兴趣的培养。
四、课时分配建议:198 课时 课时分配建议:
教学课程 序 号 标题 实训内容 实训要求 实 训 个 数 课 时 分 配 所 在 学 期 第 一 学 期 第 一 学 期 第 一 学 期
不同体型的人体测量 1 服装结构制图 依据 服装号型系列的设置训练 常见材料的识别 服装结构制图工具的使用 2 服装结构制图 基础 服装结构制图制图线与符号 的识别 服装结构制图的一般规定 服装结构制图的方法 服装裁剪的基础应用 3 服装裁剪 单体裁剪的模拟操作 批量裁剪的模拟操作 直裙的制图、制板、排料 斜裙的制图、制板、排料
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技训实施大纲 服装结构制图 技训实施大纲
一、课程的性质和任务
服装结构制图是以服装结构规律为主要内容的一门课程, 是服装设计与工艺专业的主体专业课程。 通过教学 与实践,使学生掌握正常体型和基本款式的服装结构制图,并能初步掌握特殊体型和变化款式的服装结构制图。