山东省高密市银鹰文昌中学九年级物理全册 16 电压电阻中考题汇编(无答案)(新版)新人教版

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(vip免费)山东省高密市银鹰文昌中学九年级物理《串联和并联学案(无答案)新人教版

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串联和并联学习目标1、知道什么是串联电路和并联电路,会画简单的串、并联电路图,理解串、并联电路连接特点,学会连接简单的串联电路和并联电路.2、尝试根据已有知识和经验,设计简单的串、并联电路,并选择实验器材,根据电路图连接好电路.【自主学习】一、观察课本P41图15.3-1这样的电路,把电路元件顺次连接起来的方式叫串联电路.串联电路的特点：串联电路中,有一处断开整个电路就是断路 ,串联电路中, 电流只有一条通路,、在串联电路中,开关可以控制所有的用电器,开关的位置改变了,它的控制作用不变 .思考：1.电流的流经路径是怎样的?有几条路径?2.闭合开关,两灯发光,取下L1, L2能反光吗?3.将开关放到两灯之间,开关还能控制两个灯泡吗?二、观察课本P41图15.3-2这样的电路,把电路元件并列连接在两点间的连接方式叫并联电路.并联电路的特点：并联电路中, 电流有两条或两条以上路径.在并联电路中,,干路的开关控制所有的用电器,支路的开关控制各支路用电器.思考：1.电流的流经路径是怎样的?有几条路径?2.找出分支点和汇合点,用不同的笔色画出出干路、和两条不同的支路3.每条支路都有什么原件?三.连接电路应注意的问题：（1）把电路元件按照电路图摆放在桌面上,开关先断开（2）从电源正极开始依次连接.（3）电路连好了,经检查无误后,再闭合开关.四.进行实验.五.当堂达标1、电路元件顺次连接起来的方式叫 , 串联电路中,有一处整个电路就是断路 ,串联电路中, 电流只有条通路,、在串联电路中,开关可以控制的用电器,开关的位置改变了,它的控制作用 .2、电路元件并列连接在两点间的连接方式叫 ,在并联电路中有一条支路断路不影响其他支路.并联电路中, 电流有条通路.在并联电路中,,干路的开关控制的用电器,支路的开关控制用电器.3下列属于并联电路的是（）4、联系实际,知识迁移.（1）、马路上的路灯,有一盏不亮了,其他的路灯照常亮,由此你可以判断路灯之间是怎么样连接的?为什么?（2）、家庭电路中的电灯、电视机、电冰箱、电风扇、电脑等用电器工作时是不是互相影响?它们是怎么样连接在电路中的?（3）、如图示：是简化了的电冰箱的电路图,该图中的电动机、电灯是怎样连入电路中的?两个开关分别控制哪个用电器?5、有三盏电灯,想把它们连接在一个电路中,要求用与不用每盏电灯都不影响别的电灯,它们之间应该（）联.（画出电路图）6、如果电路中的两个用电器,闭合开关后,两灯同时亮,下列说法正确的是（）A、两灯一定是串联.B、两灯一定是并联.C、两灯可能是串联,也可能并联.D、条件不足,无法判断.。

山东省高密市银鹰文昌中学物理(人教版)九年级课件：16

结构示意图
元件符号
原理：改变接入电路中的电阻线的长度，从而改变接入电路中的电阻．
滑动变阻器的使用
滑动变阻器的几种接线方法
A
BA
B
C
DC
D
A
B
A
B
C
D
C
D
A
BA
B
C

DC
D
结论：
连接方法：串联在电路中一上一下
作用：改变电路中的电流大小
铭牌上所标示数值的物理意义：
滑动变阻器 50Ω 1.5A
2.如图示，当把滑动变阻器接入电路后，滑片P 向右滑动时，电路电阻变大，此时与电路相连接的接线柱应是（ C ）
（A）C和D （B）B和D （C）A和C （D）B和A
C
D
P
A
B
课后调查
任选变阻器的应用中的一类家电或器件，调查市场上有哪些不同种类此类器件，写一份简单的使用说明.
50Ω：表示滑动变阻器的最大电阻值；（该滑动变阻器的阻值变化范围是0—50Ω） 1.5A：表示滑动变阻器允许通过的最大电流。
讨论：
在刚才你的实验中，在闭合开关前，滑动变阻器的滑片应在什么位置？是否需要改进？应如何改进？
滑动变阻器的正确使用歌：
串入电路，调流控压；一上一下，作用最大；同上同下，没有变化；接入电路，拨到最大。
变阻器在生产和生活中的应用
调光灯
音量调节开关
调速开关
调温开关
油箱油量表
利用滑动变阻器改变电阻时，你能知道实际连入的阻值是多大吗？
有没有办法可以知道滑动变阻器接入电路的电阻值是多少呢?
电阻箱
如图电阻箱此时接入电阻为

山东省高密市银鹰文昌中学九年级物理全册 13.2 内能学案(无答案)(新版)新人教版

第2课第二节《内能》学习目标：1．理解什么是内能，掌握改变内能的两种方式2．知道内能与温度之间的关系3．知道内能与机械能是两种不同形式的能知识回顾：1、物质是由组成的，一切物质的分子都在；温度越高，分子。

2、分子间存在相互作用的力和力。

自主学习：一、情境导入：装着开水的热水瓶有时会把瓶盖弹起来，推动瓶盖的能量来自哪里？，我们怎么称呼这种能量？。

二、内能（阅读课本前三段内容，并回答下面所提出的问题）比较1 ：运动的物体具有动能；而构成物质的每一个分子都在不停地做无规则运动，所以运动的分子也具有能。

比较2：弹簧受到拉伸或压缩时发生形变，从而使弹簧具有弹性势能；而构成物质的分子之间也存在引力或斥力，因此分子间还存在能。

小结：⑴物体内部所有分子热运动的能与分子能的总和，叫做物体的内能。

⑵一切物体都有内能，内能的单位是，用字母表示。

练习1、C 00的冰块有没有内能？答：我们知道，物质是由分子构成的，固态的冰块是由分子按一定的稳定结构有规律地排列形成的晶体结构，由现象可知，一切物质的分子不停地做着的运动，运动着的分子具有，C 00的冰块也不例外。

由于水分子的晶体排列形成稳定结构，分子之间有相互作用力，因而水分子之间还具有势能。

而内能是物体内部所有分子热运动的和势能的。

所以C 00的冰也具有内能。

三、影响内能大小的因素（阅读课本最后一段）1、内能和物体质量的关系：物体的质量越大，物体内部分子的个数就越多，所以物体内能也就越。

例如：温度相同的一大桶水比一小杯水内能。

2、内能和温度的关系：物体分子的无规则运动剧烈程度与温度有关，温度越高，物体内分子运动速度越大，分子动能就越，物体内能也就越。

例如：同一物体温度越高，内能越。

3、内能和状态的关系：物体的状态不同时，分子间的距离不同，分子间的作用力大小也就不同，从而会改变分子的势能大小，所以内能也不同。

例如：冰熔化过程中，温度虽然不变（即分子的动能不变），内能却在增加。

山东省高密市银鹰文昌中学九年级物理全册 15.2 电流和电路学案(无答案)(新版)新人教版

第二节电流和电路【学习目标】1、知道电流的形成及条件，知道电流方向的规定。

2、了解通路、开路、短路，认识短路的危害。

3、通过实物认识电路元件及其符号，会读、会画简单的电路图【自主预习】一、电路的组成1、一个电路由、、、四部分组成。

2、电路各部分的作用：（提供电能、其他形式的能转化为电能）导线: 连接电路:（控制电路通断）:（消耗电能、把电能转化为其他形式的能）二、电流的形成及方向3、电池是我们生活中的常用的直流电源，电池有两个电极，是正极，是负极。

4、电流是怎样形成的？电荷的形成电流。

5、电流的方向是怎样规定的？人们把规定为电流的方向。

6、在电源外部，电流是从电源经过流向。

7、如图13—1所示的电路中，通过小灯泡的电流方向是从到，其中甲是，乙是，丙是，丁是。

三、电路图：画电路图时一定要和实物图的顺序一致，画出的电路图要对称、规则,呈长方形或正方形。

8、电路元件符号：阅读课本，熟悉电路元件的符号‘画出下列常见的电路符号。

电池开关灯泡电动机电铃9、给你一个小灯泡、一节电池、一个开关和一些导线，连成一个电路并画出电路图。

10请画出手灯电路图。

四、通路、开路、和短路处处连通的电路是，某处断开的电路是，短路是。

11.晚上教室内的灯亮了这是个，白天灯都不亮这是个电源绝对不允许发生，因为放电电流太大会。

12.如图13—6所示，开关S 闭合时（）A 、L1亮，L2不亮B 、L1不亮C 、L1 L2都亮D 、L1， L2都不亮【达标测验】1、连接电路时绝对不允许用导线，以免发生，烧坏电源。

2、用电器是把能转化为能的装置。

开关的作用是，导线的作用是，电源的作用是。

3、要在电路中得到持续的电流，电路中必须有，并且电路必须。

4、下列说法中正确的是（）A 、开关必须接在靠近电源正极的一端B 、电路中有电源就一定有电流C 、电路中有电流就一定有电源D 、用电器都是把电能转化为光能 5、如图13—3所示的电路中，开关在位置a 和位置b 相比较灯的亮度（）A 、在a 位置时更亮B 、在b 位置时更亮C 、两位置一样亮D 、无法比较6、请你帮助林铃用铅笔线代替导线，将图中的两灯连成串联电路，用电流表测量电路中的电流，在虚线框中画出对应的电路图。

山东省高密市银鹰文昌中学九年级物理全册 18 电功率习题精练(无答案)(新版)新人教版

18 电功率一、选择题1．小明家用的是IC卡电能表。

他到供电公司对买电，对售电人员说：“我买100度电”，接过发票一看，上面打印着“购电数量100kw•h”。

那么，度和kW•h的关系是（）A、1度= 1kW•hB、1度=3.6×106JC、1度=3.6×106 kW•hD、1度=1 kW2.清华大学的虞昊教授致力于第三代照明技术——LED灯的普及工作。

LED灯的能耗小，造价低廉，使用寿命长。

虞昊自制的LED台灯，用电压为6伏的电源供电，正常工作电流为300毫安。

那么，此LED台灯正常工作时的功率为( )A．1.8瓦 B．18瓦 C．180 瓦 D．1800瓦、3.如图所示电路，开关S闭合后，移动滑动变阻器的滑片P，下列各物理中大小发生改变的是（）A．小灯泡的额定电压B．小灯泡的额定功率C．小灯泡的实际功率D．电源的电压4.今年四月，美国《科学》杂志发表“新超导体将中国物理学家推到最前沿”的评述。

这表明，在新超导体研究领域，我国取得了令人瞩目的成就。

假如人们已研制出常温下的超导体，则可以用它制作（）A．家用保险丝B．白炽灯泡的灯丝C．电炉的电阻丝D．远距离输电导线5.电炉通电后，电炉丝热得发红，而跟电炉连接的铜导线却不那么热，这是因为 ( )A．通过铜导线的电流小，所以它消耗的电能也较少B．电炉丝和铜导线消耗的电能相同，但铜导线散热快，所以就不那么热C．通过电炉丝的电流大，所以它消耗的电能较多D．铜导线电阻较小，所以它消耗的电能较少6.下列用电器中，利用电流热效应工作的是( )A．电风扇 B.电动机 C.电视机 D.电饭锅7.下列各用电器均标有“220V 60W”字样，它们正常工作相同的时间，发热最多的用电器是( )A．电视机B．电风扇C．电热毯D．电灯8.小红家的电表允许通过的最大电流是10安，她家有4个标有“220V、60W”的灯泡，1个标有“220V、1000W”的热水器，1台制冷时耗电为140瓦的电冰箱和1台耗电为80瓦的电视机，则： ( )A. 所有用电器可以同时使用B. 除热水器外其他用电器可以同时使用C. 关闭电视机后其他用电器可以同时使用D. 电冰箱制冷时，其他用电器不能同时使用9..家庭电路中保险丝被烧断，可能的原因（）A．电路中出现断路B．电路中某盏灯的开关接触不良C．保险丝选用的太粗D．电路中同时使用的用电器的总功率过大10、（2020•枣庄）标有“6V 3W”的小灯泡，通过它的电流与电压的关系如图所示．若把它与一只阻值为8Ω的电阻并联接在电压为4V的电路中，则整个电路消耗的功率为（）A．3W B．3.3W C．3.6W D．5W二、填空题11.如图是某家庭用的电能表及某月月初、月末的两次读数，若按0.5元/kw·h计算，他家本月应缴纳电元，他家同时使用的用电器总功率不得超过 W；若电能表在10min内转了300转，则接在该电能表上的用电器消耗的电能为 kw·h。

山东省高密市银鹰文昌中学九年级物理全册 18 电功率中考题汇编(无答案)(新版)新人教版

第十八章电功率1、(2013河南中考）小明家的电能表月初的数字是，月末表盘的示数如图3所示。

若按0.5元1kW·h的标准收费，他家本月应缴纳电费___________元。

若电能表的转盘在l0min内转过400转，则接在该电能表上的用电器总功率为_____________W。

2、（2013河南中考）如图8所示，在四个相同水槽中盛有质量和温度都相同的纯水，现将阻值为R1、R2的电阻丝(R1<R2)，分别按下图的四种方式连接放人水槽，并接人相同电源。

通电相同时间后，水温最高的是【】3、（2013河南中考）在“测量小灯泡的额定功率”实验中，灯泡上标有“3.8V”字样，电源电压恒定。

(1)请你用笔画线代替导线，将图12中的实物电路连接完整。

(2)连接完实验电路后，开关试触时，发现灯泡不亮，电流表无示数，电压表的示数接近电源电压，其故障原因可能是:________________________________.(3)故障排除后，开始实验，在移动变阻器滑片的过程中，眼睛应注视的______示数，直至灯泡正常发光，此时电流表的示数如图13所示，则灯泡的额定功率为_________________W。

(4)完成上述实验后，小聪向老师要了一个已知阻值为R0的电阻和一个单刀双掷开关，借助部分现有的实验器材，设计了如图14所示的电路，也测出了灯泡的额定功率。

请完成下列实验步骤:①闭合开关S1，将S2拨到触点________(选填“1”或“2”) ，移动滑片，使电压表的示数为______V;②再将开关S2拨到触点____________(选填“1”或“2”)，保持滑片的位置不动，读出电压表的示数U;③灯泡额定功率的表达式为P额=______________________(用已知量和测量量表示)。

4、（2013•长沙）在如图的电路中，灯泡L上标有“6V 4W”的字样，当S、S1均闭合时，灯泡正常发光，电压表示数为12V；若再断开S1，灯泡的实际功率变为原来的，则下列选项正确的是（）A、电路中电源电压为24VB、电阻R1的阻值为27ΩC、断开S1后，电压表的示数变大D、断开S1前后，电流表的示数之比为4：15、（2013•长沙）小英在测量小灯泡的电功率实验中，所用小灯泡的额定电压为3.8V，电源电压为3V．（1）请你用笔画线代替导线，将如图中的实物电路图连接完整．（2）小英在实验中连接好电路，并移动滑片P，依次得出以下数据：灯泡两端电压U/V 电路中的电流I/A1 2.8 0.282 2.5 0.253 2.2 0.22分析上面表格中数据，此实验操作有何不规范之处？．（3）请帮小英计算第2次实验中小灯泡的实际功率P= W；并通过以上实验数据间接计算小灯泡的额定功率，P 额= W．6、（2013•长沙）小刚设计了一种小鸡孵化器的电路模型，如图所示，在一般情况下，只需灯光照明，温度较低时，则需要加热．电源电压为72V，R1为定值电阻，R2为发热电阻丝改成的滑动变阻器，其上标有“200Ω 3A”的字样，电流表A1的量程为0～0.6A，电流表A2的量程为0～3A，灯泡上标有“12V 3W”的字样．（1）灯泡正常工作时的电流是多大？（2）闭合S，断开S1、S2，灯泡正常工作，求R1的阻值．（3）S、S1、S2均闭合时，求R2上消耗电功率的最小值和最大值．7、（2013•娄底）如图所示，电子式电能表表盘上标有“3200imp/kW•h”字样（“3200imp/kW•h”指的是，接在这个电能表上的用电器，每消耗1kW•h的电能，电表上的指示灯闪烁3200次）．将某用电器单独接在该电能表上正常工作30min，电能表指示灯闪烁了320次，该用电器的额定功率是kW．8、（2013•娄底）在测量电阻约为10Ω的定值电阻Rx的实验中，小明和小亮用如图所示的器材进行实验．（1）用笔画线代替导线在甲图中完成实物电路连接，要求滑动变阻器的滑片向右滑动时连入电路的电阻变小．（2）小明把最后一根导线连接完毕后，看到电压表和电流表立即有较大示数．小亮认为在实验操作中有两处错误，其中一处是滑动变阻器的滑片没有滑到电阻最大的位置，还有一处是．（3）改正错误后，小明改变Rx两端的电压和电流，两次测得的电阻值分别为R1=10.1Ω，R2=10.2Ω，第三次测量时，电流表的示数为0.26A，电压表的示数如图乙所示．根据以上三次实验数据，最后得出Rx= Ω．（4）测量结束后，小亮提出利用这个电路还可以测量小灯泡的电功率，于是小明把定值电阻换成额定电压为2.5V、电阻约为10Ω的小灯泡进行实验．闭合开关，改变滑动变阻器滑片P的位置，使电压表的示数为2.5V时，此时灯泡的电功率（填“大于”、“小于”或“等于”）它的额定功率．9、（2013•湘西州）小红家中的电能表在月初的示数是0468.6kW•h．月底示数是0520.8kW•h，小红家这个月用电k W•h．10、（2013•岳阳）如图所示的电路中，电源电压恒为6V．（1）当开关S1闭合，S2，S3断开时，电流表示数为0.3A，求R的阻值；（2）闭合开关S1，S3，断开S2时，小灯泡正常发光，电流表示数为0.9A，求通电10s灯泡消耗的电能；（3）只闭合开关S2，断开S1，S3，求小灯泡实际的电功率（假设小灯泡的电阻不变）．11、（2013•苏州）某型号的家用电饭煲有两档，其原理如图所示．“1”档是保温焖饭，“2”档是高温烧煮．若已知电阻R0=44Ω，R=2156Ω，求：（1）当开关S置于“1”档时，电路中的电流I1和R0两端的电压U0；（2）当开关S置于“2”档时，电饭煲高温烧煮的功率P．12、（2013•泰州）在“怎样使两个灯泡都亮起来”的活动中，小明采用如图所示的方法连接，结果两个灯泡都亮了．这时，两灯的连接方式是联．若电源电压为3V，灯泡的规格均为“2.2V0.22A”，则每个灯泡的电阻是Ω，每个灯泡的实际功率是W．13、（2013•泰州）如图1所示是一种电热水龙头，图2是它的电路简图．旋转手柄可使扇形开关S同时接触两个相邻触点，从而控制流出的水为冷水、温水或热水．已知R1、R2是电热丝，R2=55Ω，温水档的电功率是2.2kW．试回答或求解下列问题：（1）S旋到位置时，水龙头流出温水；S旋到位置时，水龙头流出热水．（选填“1”、“2”或“3”）（2）电热丝R1的阻值是多大？（3）S旋到热水档时，电路中的总电流是多大？13．（2013•镇江）LED灯具有节能、环保特点．“220V 8.5W”LED灯泡和“220V 60W”白炽灯泡正常发光时的亮度相当．与白炽灯相比，LED灯泡可以节能约（）A．14.2% B．85.8% C．16.5% D．83.5%14（2013内江中考）小华发现家中空调每制冷工作10分钟后，就转变成送风状态工作5分钟，再转变为制冷状态，如此反复．为了测量空调制冷时电功率，他在空调插座处接入一个电能表用于测量空调消耗的电能．相关数据见表．空调送风10分钟所消耗的电能为kW•h，30分钟内空调消耗的电能为kW•h，空调制冷时的电功率为kW．15、（2013南京中考）在“测量小电灯功率”的实验中，小电灯的测定电压为2.5V，正常发光时的电阻约为10Ω（1）请你用笔画线代替导线，将图甲中实物电路连接完整．（2）连接好电源，闭合开关，小电灯发光，但电压表示数为0，经检查，图中a，b，c，d四根导线有一根断了，则该导线是_______（填写字母）．（3）排除故障后，闭合开关，测量小电灯额定功率，移动变阻滑的滑片P，眼睛应先注视_______表的示数，然后读出另一电表示数，当小电灯正常发光时，电流表的示数如图乙所示，则小电灯的额定功率为_______W。

山东省高密市银鹰文昌中学九年级物理全册 16.1 电压课件2 (新版)新人教版【精品课件】

第十六章电压电阻
§16-1 电压
抽水机提供提供
电源
水压形成形成
电压
水流电流
一、电压——符号U
1、电源是提供电压的装置，电压是形成电流的原因。
2、单位是：伏特简称伏（V）
常用单位千伏（kV），毫伏（mV）
1 kV = 103 V 1 mV = 10-3 V
3.、记忆
一节干电池电压为1.5V 家庭电路的电压为220V 一节蓄电池电压为2V 对人体安全的电压不高于36V 手机电池两端的电压3.6V
在图所示电路中，开关闭合后，会出现的后果是（） A.电流表与电压表被烧坏 B.电流表与电压表都不会被烧坏 C.只有电压表会被烧坏 D.只有电流表会被烧坏
如图所示，已知两只灯泡L1和L2是串联的，则在①、②和③三个电表中（电流表或电压表）判断正确的是 ( )
A. ①是电流表，②和③是电压表；
4.被测电压不超出电压表量程：在预先不知道电压大小的情况下，先用大量程“试触”，然后再选择合适的量程。
5.电压表可以直接并联在电源两端测，电源两端的电压。
电压表与电流表的比较
相同点：区别：
分度值
思考1 关于电压表的使用，正确的是
（C ）
A.电压表不能直接测量电源电压，否则会烧坏
B.尽可能选大的量程，以免损坏电压表
４、一节干电池的电压为１__.５__Ｖ_，家庭电路的电压为２__２__０__Ｖ。５、通过观测电压表，知道电压表有_３__个接线柱， ____２个量程；应与被测元件____联并。
6.回顾电流表的使用规则：（1）要_串__联____在电路中；
（2）使电流从“_＋__”__接__线__柱_ 流入，从_“_—__”_接__线_ 柱流出；

山东省高密市银鹰文昌中学九年级物理全册 16.3 电阻学案(无答案)(新版)新人教版

第十六章第三节电阻学习目标：1、知道电阻的概念，单位及其转换，以及电阻器在电路中的符号2、理解决定电阻大小的因素3、学会用控制变量法研究物理问题活动一：自学课本P63电阻部分，完成下面的题目（有困难的题目小组内讨论解决）1、定义：导体对电流的作用叫做电阻，用表示2、单位：国际单位制中，电阻的单位是，简称，符号是。

体验1Ω的意义：如果导体两端的电压是1V，通过导体的电流是1A，则这段导体的电阻是1Ω电阻常用的单位还有：、，他们的换算关系是：3、电阻器也叫，在电路图中的符号是电阻器的作用：①改变电路中的电流②改变部分电路两端的电压4、两段导体A和B，在相同的电压下，通过导体A的电流较小，通过B的电流较大，则（）A、导体A的电阻较大B、导体B的电阻较大C、导体A和B的电阻一样大D、条件不足，无法判断活动二自学课本P64“决定电阻大小的因素”，完成下面的题目1、前面的演示实验说明电阻的大小跟导体的有关。

2、绝缘体对电流的阻碍作用，导体对电流的阻碍作用。

3、同样是导体，电阻小的材料导电性能，反之，导电性能。

4、从课本图16.3-3，你能获取到什么信息？3、结合课本P65“小资料”，说说为什么常用的输电导线用铜和铝，一般不用银和铁？活动三仔细观察实验，记录并分析实验现象，把你得到的结论写在横线上1、材料：镍铬合金丝横截面积（粗细）：相同长度：不同现象：，结论：。

2、材料：镍铬合金丝长度：相同横截面积（粗细）：不同现象：，结论：。

3、综合本节课三个演示实验，导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的、、。

课堂练习1、24000Ω= kΩ= MΩ2、下列措施中，不可能改变导体电阻大小的是（）A、改变导体的长度B、改变导体的材料C、改变导体的横截面积D、改变导体在电路中连接的位置3、将一根镍铬合金丝均匀拉长接入电路，其电阻将，若将这根镍铬合金丝对折后接入电路，其电阻将。

4、田蕾小组在研究电阻大小与什么因素有关的实验时，他们小组选取了粗细相同，但长度不同的铅笔芯，他们是为了研究电阻大小与的关系。

山东省高密市银鹰文昌中学中考物理总复习基础知识(无答案) 新人教版

第一章声现象5和控制、声的利用人教版新教材2015年中考物理总复习提纲第二章光现象1、光源2、光的传播（1（23、光的反（3）实验：射（4（5（6（7、平（1）实验：面（2）特点：①；②；③；④；镜（3）平面镜成像特点的应用；a、作图：；b、求距离；c、求速度；成（4）平面镜应用：；；像15、光（2 的折射（3）光的折射规律应用：①作作、 ②求角 ③解释现象（4）实验：（5（1）光的色散 6、光的色（2）色光的混合散（3）物体的颜色（4）颜料的颜色：7、（1）光谱：看不（2）红外线见的（3）紫外线光人教版新教材2015年中考物理总复习提纲第三章透镜及其应用1、透镜：；2、凸透镜3、凹透镜（一）透 4、相关概镜念1、实验2、凸透镜成像规律：（二）凸透镜3、凸透镜成像情况总结：①两个分界点：a 成实像与虚像的分界点： b 、成放大、缩小像分界点： ②当物体从远处向凸透镜的焦点靠近时，物距减小，像距变大，实像变大；当物体从透镜向焦点靠近时，虚像不断变大。

③实像与虚像区别：4、生活中的透镜眼睛 1、近视眼眼物距 U 像的性质像的位置应用使像变大使像变小正立或倒放大或缩小实像或虚像与物体在像跟V U=∞ U ＞2fU=2f f ＜u ＜2f U=f u ＜f （1）主光轴：；（2）光心：；（3）焦点：；（4）焦距：；（测焦距方法：）（5）物距：；（6）像距：； ①目的：②器材：③步骤：④结论：⑤注意：照相机原理：投影仪原理：放大镜原理： 1、眼球的结构： 2、眼睛能看到物体的原因： 3、眼睛的调节： 1、产生原因： 2、矫正：睛（三）与远视眼应眼镜用眼镜的度数：2、显微镜3、望远镜人教版新教材2015年中考物理总复习提纲第四章物态变化1、（1温（2）温度两种 ①摄氏温度（度表示方法 ②热力学温度（T ）：单位：符号 ③热力学温度与摄氏温度关系：（1）制作原理：2、温（2）种类度计（1）物质的三种状态：；（2e②凝固③熔化时热，凝固时热。

山东省高密市银鹰文昌中学九年级物理全册 16 电压电阻复习学案(无答案)(新版)新人教版

第十六章电压电阻【复习要求】1.安静，专心，大胆质疑2.以学习为中心不动摇【复习过程】一、电压(一)、电压的作用1、电压是的原因：电压使电路中的自由电荷形成了电流。

是提供电压的装置。

2、电路中获得持续电流的条件①②。

3、在理解电流、电压的概念时，通过观察水流、水压的模拟实验帮助我们认识问题，这里使用了科学研究方法“”(二)、电压的单位1、国际单位：常用单位：换算关系：、、2、记住一些电压值：一节干电池一节蓄电池家庭电压安全电压(三)、电压测量：1、仪器：，符号：2、读数时，看清3、使用规则：两要、一不①②③(四)、电流表、电压表的比较：电流表电压表异符号连接直接连接电源量程每大格每小格内阻很小为零相当于短路很大相当于开路同1、调零；读数时看清量程和每大（小）格；2、；3、。

(六)、利用电流表、电压表判断电路故障1、电流表示数正常而电压表无示数：“电流表示数正常”表明主电路为路，“电压表无示数”表明电流通过电压表，则故障原因可能是：①；②；③。

2、电压表有示数而电流表无示数“电压表有示数”表明电路中有电流通过，“电流表无示数”说明电流流过电流表，则故障原因可能是①；②，此时电流表所在电路中串联了大电阻（电压表内阻）使电流太小，电流表无明显示数。

3、电流表电压表均无示数“两表均无示数”表明通过两表，除了两表同时短路外，最大的可能是主电路断路导致无电流。

二、电阻(一)定义及符号：1、定义：电阻表示。

2、符号：R。

(二)单位：1、国际单位：。

2、常用单位：千欧、兆欧。

规定：如果导体两端的电压是1V，通过导体的电流是1A，这段导体的电阻是1Ω。

3、换算：4、了解一些电阻值：手电筒的小灯泡，灯丝的电阻为。

日常用的白炽灯，灯丝的电阻为。

实验室用的铜线，电阻。

电流表的内阻为。

电压表的内阻为。

(三)影响因素：1、实验原理：在电压不变的情况下，通过的变化来研究导体电阻的变化。

2、实验方法：。

3、结论：导体的电阻是导体，它的大小决定于导体的，还与有关。

山东省高密市银鹰文昌中学九年级物理全册 16.1 电压学案1(无答案)(新版)新人教版

第一节电压【学习目标】1、初步认识电压，知道电压的作用，电源是提供电压的装置。

2、知道电压的单位：伏、千伏、毫伏。

3、会连接电压表，会读电压表。

【重、难点】1、会使用电压表，会读数。

2、能正确知道电压的含义及作用。

【预习自测】1.要在一段电路中产生电流，它的两端就要有______，也就是说电压就是形成______的原因。

2..电源的作用就是给用电器两端提供______，也就是说电源是提供______的装置。

3.电压用字母______表示，电压的单位是______，简称______，符号是______，此外还有______、______，它们的换算关系为1kV=______V，1mV=______V。

4.干电池的电压：___ ___，家庭生活用电的电压______。

5.电压的高低用______测量，其符号为______。

6、仔细观察电压表，了解电压表的构造。

（1）电压表共有____个接线柱，分别标有__ _、__ _、_ __符号。

（2）电压表有两个量程，分别是___ ___、___ ___。

刻度盘每一小格表示的电压分别是______、______。

7.测量前应使指针调到____________。

8、电压表的使用:（1）电压表必须______联在电路中。

（2）使电流从电压表的流入，流出（3）使用时，所测电压不得超过电压表的______。

在不能估测被测电压高低的情况下，可选用______量程，用_______方法判断被测电压是否超过电压表的量程。

(4)电压表直接连到电源的两极上．测量的数值就是。

【新课引入】演示：闭合示教板上电路中的开关，灯泡亮了，说明电路中产生了电流。

提问：电流是怎样形成的？取下电路中的干电池，闭合开关，灯泡不发光。

提出问题：在这种情况下，为什么电路中不能形成电流，电源的作用是什么？【新课讲授】一、电压1．电压使电路中形成了电流用水压形成水流来类比电压形成电流。

这个电压使电路中电荷发生定向流动，就形成了电流。

山东省高密市银鹰文昌中学九年级物理全册 16.1 电压课件1 (新版)新人教版【精品课件】

常见的电压值：
一节普通干电池的电压是1.5伏，一只蓄电池的电压是 2 伏，
对人体的安全电压是不高于36 伏，
家庭照明电路的电压是 220伏。
世界各国生活用电电压
• 中国 220v • 美国 120或110 或115v（不同州生活用电
电压不同） • 日本 100v • 英国 240v • 德国 220v
０～３Ｖ
０.１Ｖ
选标有“－”和“１５”的接线柱：量程
为０～１５Ｖ，分度值为
０。.５Ｖ
活动二：观察电压表，认清量程和分度值，练习读数
如接“-”和 “3”两接线柱，电压表使用的量程是 3 v,每大格表示 1 v，每小格表示 0.1 v.
如果用“-” 和“15”两接线柱，每大格表示 5 v，每小格表示 0.5 v。
交流与评估
谈一谈：我学习这节课的收获、疑惑
课后练习
1、实验中，发现电压表出现以下几种情况，试分析其原因。
（1）指针左偏: 正、负接线柱接反了（2）指针偏转角度太小：量程太大了（3）指针很快打到刻度盘的最右边：所选量程太小
例题：
2、下面电路中，如果电压表V的示数是14V，电压表V1的示数是8V，那么电压表V2的示数应该是多少？
L2
C
D
制定计划与设计实验
分别用电压表测出A、B之间，C、D之间，A、D之间以及B、 C之间的电压，看看测得的电压值之间有什么关系？
V
L1
A
BL2Leabharlann L1C L2D
V
L2
A
D
L1
V
L2
B
C
L1
V
进行实验
A
L1 B

(vip免费)山东省高密市银鹰文昌中学九年级物理《电生磁学案(无答案)新人教版

第二节电生磁导学目标:1.认识电流的磁效应；知道通电导体周围存在磁场.2.通电螺线管的磁场与什么的磁场相似.3.会用安培定则判断通电螺线管的极性跟电流的关系.自主预习:1.1820年丹麦物理学家________通过实验发现了电流的周围存在着_____.电磁场的方向跟电流的_______有关.2.通电螺线管外部的磁场与_______的磁场相似. 通电螺线管的两端相当于_______的两个极.3.通电螺线管的极性跟螺线管中_____的方向有关.它们的关系可用安培定则来表述:用___ ___握住螺线管,让四指指向螺线管中___ _的方向,则拇指所指的那端就是螺线管的_____.4.小明在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”的实验中,通电螺线管的磁感线如图所示,请在图中标出电源的正负极.探究一电流的磁效应1.如图所示,将一根直导线放在静止小磁针的正上方,并与小磁针平行．接导电路后,观察到小磁针偏转．（1）实验探究的是通电直导线周围是否存在．（2）改变直导线中的电流方向,小磁针偏转方向也发生改变,表明．（3）实验中小磁针的作用是．（4）实验中用到的一种重要科学研究方法是．A．类比法 B．转换法 C．控制变量法 D．等效替代法．2.为了研究电流的磁效应,某同学采用图中所示装置进行了实验,请你根据图中三次实验的现象,得出实验结论．（1）比较A、B两图可知:_________________；（2）比较B、C两图可知:__________________．探究二通电螺线管的磁场3．如图所示,通电螺线管周围的小磁针静止时,N极指向的方向正确的是（）A.a磁针B.b磁针C.c磁针D.d磁针4. 玩具小船上固定有螺线管（有铁芯）、电源和开关组成的电路,如图所示,把小船按图示的方向放在水面上,闭合开关,船头最后静止时的指向是( )A.向东B.向南C.向西D.向北探究三安培定则的应用5．根据所给条件,画出通电螺旋管的绕法．第5题第6题第8题6. 如图所示,根据小磁针静止时的位置,标出电磁铁的磁极和电源的正负极.【当堂达标】7.最早发现电流周围存在磁场的科学家是（）A.牛顿B.伽利略C.奥斯特D.安培8.在如图所示的四个通电螺线管中,能正确地表示通电螺线管磁极极性的是（）9.图中小磁针静止时指向正确的是（）第9题第10题第11题10.如图所示,当开关S闭合时,通电螺旋管周围的小磁针指向不正确的是（）A．a B．b C．c D．d11.图中开关S闭合后,小磁针静止在图示位置.则螺线管左端是______极,小磁针的左端是_____极.12.根据图中小磁针静止时的指向,用笔划线代替导线将如图所示的实物连线图补充完整（要求:①小磁针的指向满足如图所示方向；②滑动变阻器的滑片向A端移动时通电螺线管的磁性减弱）；标出通电螺线管的N、S极并画出它的一条磁感线,在磁感线上标明磁场方向.第12题第13题第14题第15题13．如图丙所示,为电磁铁和永磁体相互作用产生的磁场,请根据图中磁感线的方向标出永磁体A 右端的磁极和电磁铁电源的“+ ”、“一”极.14.在一只硬纸筒上绕多匝漆包线,做成一个螺线管,将它接入如图所示的电路中,再将小磁针放在螺线管附近,闭合开关后,小磁针静止时的指向如图中所示．请在图中标出电源的“+”、“一”极,并画出螺线管周围磁感线的分布情况(画出5条线)15. 根据所给条件画出通电螺线管的绕法．本资源的初衷，是希望通过网络分享，能够为广大读者提供更好的服务，为您水平的提高提供坚强的动力和保证。

【最新精品】山东省高密市银鹰文昌中学九年级物理全册 16.3 电阻课件1 (新版)新人教版.ppt

滑动变阻器的正确使用歌：
串入电路，调流控压；一上一下，作用最大；同上同下，没有变化；接入电路，拨到最大。
变阻器在生产和生活中的应用
调光灯
音量调节开关
调速开关
调温开关
油箱油量表
利用滑动变阻器改变电阻时，你能知道实际连入的阻值是多大吗？
有没有办法可以知道滑动变阻器接入电路的电阻值是多少呢?
材料导体长度横截面积 a
(m) (m2)
b c
镍铬 a 1
0.2
d
合金 b 1
0.4 M
N
c 0.5 0.2
锰铜 d 1Βιβλιοθήκη 0.2了解几个特殊值
1.实验室用的连接导线的电阻很小，常用的1m 长的铜导线，阻值小于百分之几欧，通常可以忽略不计。
2.电流表的电阻很小，近似情况下可看作等于零。
3.电压表的电阻很大，近似情况下看作无限大。 4.人体的电阻约为几十千欧至几千千欧。 5.手电筒的小灯泡其灯丝电阻为几欧到几十欧
电阻箱
如图电阻箱此时接入电阻为
（ 3391）Ω
1、两条粗细相同，电阻相等的铜导线和镍铬合金线的长度是（ A ）
A.铜导线长些 B.镍铬合金长些
C.一样长
D.无法确定
2、一段由若干股组成的铜芯线，当抽去它其中的几股后，这段铜芯线的电阻将（ A ） A、变大 B、变小 C、不变 D、无法确定
3、将一根金属丝均匀拉长后，其电阻将（ A ） A、变大 B、变小 C、不变 D、无法确定
实验前的理论分析
A
B
C D
A C
B D
1 探究电阻与导体长度的关系应选择 A 、 B 两根
电阻丝进行实验。
2 探究电阻与导体横截面积的关系应选择 A 、_C_两根

山东省高密市银鹰文昌中学九年级物理全册 16.4 变阻器学案(无答案)(新版)新人教版

第十六章第四节变阻器学习目标：1.熟悉常用的滑动变阻器的结构，能正确使用滑动变阻器。

会用滑动变阻器来控制电路中灯泡的亮度。

2.通过观察实验、对比探究等方法，学习利用滑动变阻器改变电流、电压。

3.通过探究活动，体验探究的乐趣，使学生乐于观察、实验，培养学生团队合作与交流的能力。

学习重点、难点：滑动变阻器的使用方法以及滑动变阻器的构造和原理。

自主学习活动一：⑴体验：“想想议议”（课本68页）⑵猜想：灯泡的亮度怎样变化，为什么会这样变化？活动二:自学课本68页变阻器，完成下面问题。

1.滑动变阻器有几个接线柱，接在电路中，可能有几种接法？2.这些接法是否能起到改变电路中电阻大小的作用？3.滑动变阻器在电路图中的符号用什么表示？4.滑动变阻器上标有“50Ω2A”字样，是什么意思？活动三：探究实验：怎样用滑动变阻器改变灯泡的亮度1.小组讨论：a.电阻丝什么位置的绝缘漆被刮去，为什么要刮去？b.哪两个接线柱之间的电阻是不变的？c. 哪两个接线柱之间的电阻很小，几乎是零？d移动滑片时，哪两个接线柱之间的电阻随着改变？向哪个方向移动时电阻变大？2.实验设计a.要能控制电流大小，变阻器与灯泡串联还是并联？b.应使用变阻器上的哪两个接线柱？c.要使灯泡由暗变亮，接通电路前应将滑片放到什么位置上？画出本实验路图基础练习1、关于滑动变阻器和电阻箱的下列说法中，正确的是（）A、它们都能任意连续改变接入电路的电阻大小B、它们都能知道接入电路的电阻大小C 、它们都是靠改变导线的粗细来改变电阻的D 、它们都能逐渐改变所在电路的电流大小2、如图1，要使滑动变阻器的滑片P 向右移动时，电阻变大，应选择的接线柱是（）A ．A 、DB ．B 、C C ．A 、BD ．C 、D 3、在相同电压下，把长度、横截面积均相等的锰铜线和镍铬合金线分别接入电路中，通过锰铜线的电流（），表明锰铜线对电流阻碍作用（）。

4、将一段导线对折后接入电路中，对折后导线的电阻与原来相比（不考虑温度对电阻的影响）（）A 、变大 B 、变小 C 、不变 D 、无法判断5、将如图2所示的滑动变阻器串联在小灯泡电路中，要使滑片向右滑动时灯泡变亮，应如何连接（）A 、C DB 、AC C 、A BD 、B D6、有两只定值电阻分别标有“2A ，10Ω”和“1A ，5Ω”字样，若将它们串联起来使用，则电路中允许通过的最大电流应为（）A 、1A B 、2A C 、3A D 、1.5A7、把甲、乙两段电阻线接在相同的电压下，甲线中的电流大于乙线中的电流，不计温度对电阻的影响，下列判断中错误的是( )A 、当它们材料、粗细都相同时,甲线长乙线短B 、当它们材料、长度都相同时,甲线粗乙线细C 、当它们长度、粗细都相同时,两线的材料一定不同D 、甲乙两线的材料、长度、粗细不可能完全相同当堂测试8、有两只定值电阻分别标有“2A ，10Ω”和“1A ，5Ω”字样，若将它们串联起来使用，则电路中允许通过的最大电流应为（）A 、1A B 、2A C 、3A D 、1.5A9、滑动变阻器在电路中不能改变的是（）A 、电路中的电流 B 、电路中的电阻C 、电源电压D 、电路中部分电路两端电压10、关于滑动变阻器的使用，下列说法错误的是（）A 、使用滑动变阻器时必须有电流通过滑片，否则不能变阻B 、使用前应将滑片置于阻值最大处C 、通过变阻器的电流不能超过允许通过的最大电流值D 、调光台灯内的变阻器能改变灯泡灯丝的电阻11、如下图，M 、N 是两个接头，准备连接滑动变阻器用，若滑片P 向右移动时，电流表示数变大，则（）A 、A 接M ，D 接NB 、B 接M ，D 接NC 、A 接M ，B 接ND 、B 接M ，C 接N12、、某滑动变阻器铭牌上标有“10Ω 1.5A ”的字样，其中10Ω表示，1.5A 表示。

山东省高密市银鹰文昌中学九年级物理全册 16.1 电压学案2(无答案)(新版)新人教版

第十六章第一节电压一、学习目标：1．认识电压，知道电压的作用，电源是提供电压的装置。

知道电压的单位，伏（V）、千伏、毫伏，了解生活、生产中一些常见的电压值。

2. 正确连接电压表，会读电压表。

3. 进一步巩固练习识别电路图及连接电路。

二、学习重、难点重点：电压的使用及读数。

难点：电压表的使用。

三、学习活动知识点一：电压及单位1、学生活动：每个小组准备电池两节，灯座及小灯泡、开关各一个，导线若干，对照课本图16.1-2做实验，讨论同一个小灯泡的两次发光亮度为什么不一样？小组讨论分析出原因。

2、自学课本并填空。

（1）要在一段电路中产生电流，它的两端就要有。

电源的作用：。

（2）电压用字母表示，单位是，符号是。

常用的单位还有：，它们之间的换算关系是怎样的，用自己的话总结出来。

3、阅读课本小资料，记住常见生活中的一些电压值，同位相互提问。

跟踪练习：1、的作用是给用电器两端提供电压。

2、电压通常用字母代表，它的单位是，简称，符号是。

常用的单位还有，。

3、常见的电压值。

（1）一节干电池的电压是 V；（2）我国家庭电路的电压值是 V；（3）对人体安全的电压是 V。

（4）5kV＝ V，2mV＝ V。

知识点二、电压表的连接阅读课本第57页说明书，对照电流表的使用，回答出下列问题。

1、电压表与被测电路联2、电压表连接到电路中时，应该让电流从电压表“”接线柱流入，从“”接线柱流出。

3、观察课本电压表图，它的量程有和两个，被测电路的电压不要超过电压表的量程。

4、会试触。

跟踪练习5、关于电流表和电压表的使用方法，下列说法中正确的是（）A．测量电压时，电压表必须与被测电路串联B．测量电流时，电流表必须与被测电路串联C、不管是电流表还是电压表，连接时必须使电流从“十”接线柱流出，从“一”接线柱流进D．电压表的量程改变后，每小格表示的值仍保持不变6、灯L1与灯L2串联，先用电压表测L1两端的电压，如图所示，再测L2两端电压时，只将电压表接A的一端改接C，这种接法·(填“正确”或“不正确”)理由是·知识点三：电压表的读数仔细观察课本第57页图16.1-4，如果接“-”和“3”则一大格表示，一小格表示；如果接“-”和“15”则一大格表示，一小格表示。

山东省高密市银鹰文昌中学九年级物理全册 16 电压电阻能力测试题(无答案)(新版)新人教版

第十六章电压电阻一、选择题(每小题3分，共45分)1、关于电流与电压的关系下列说法中正确的是( )A、电流与电压成正比B、电压与电流成正比C、导体两端的电压与通过导体的电流成反比D、通过导体的电流跟这段导体两端的电压成正比2、一根电阻丝剪掉1/4，它的电阻值将( )．A、变大B、变小C、不变D、无法判断3、若要改变某一导体的电阻，下列方法中无效的是( )．A、改变导体的长度B、改变导体的横截面积C、改变导体的材料D、改变导体两端的电压4、如图1所示，电源电压保持不变，若P向右移动，则电压表、电流表示数的变化分别为( ) A、变大，变小 B、变大，变大 C、变小，变大 D、变小。

变小5、如图2所示在滑动变阻器的滑片P向右移动过程中。

电路中的电流变大。

则电路与滑动变阻器的连接方式正确的是（）A、a连C，b连DB、a连A、b连BC、a连C，b连BD、a连C，b连D6、甲、乙两电阻之比是3／1，将它们串联后接入电路中，若测得乙电阻两端的电压为4V，那么这个电路的电源电压为( ) A、4 V B、8 V C、 12 V D、16 V7、如图3所示，AB间电压保持不变，当开关S闭合后，电流表的示数为I1，当S断开后，电流表示数为I2，则I1、I2的大小关系为( )．A、I1<I2B、I1＝I2C、I1>I2D、无法判断8、一个10Ω电阻两端加上16V的电压，则通过它的电流是( )A、16o AB、1-6 AC、8 AD、3.2 A9、对某一导体来说，R＝U/I的物理意义是( )A、导体的电阻等于导体两端的电压与通过它的电流的比值B、加在导体两端的电压越大，则电阻越大C、导体中的电流越大，则电阻越小D、导体的电阻与加在它两端的电压成正比，与通过它的电流成反比10、电灯L1、L2串联，若L1两端的电压大于L2两端的电压，则L1、L2的电阻关系为 ( )A、R1>R2B、R1＝R2C、R1<R2D、无法判断11、下列说法中正确的是( )。