【初中语文】湖北省武汉市黄陂区2017-2018学年度第一学期期末调研考试七年级语文试卷人教版

武汉市黄陂区2017-2018学年度第一学期期末调研考试七年级语文试卷

一、（共15分，每小题3分）

1．下列各组词语中加点字的读音或书写有误的一项是（）

）翻天覆地

A．莅临（lì）污涩拈轻怕重（niāｎ

B．憔悴（cuì）伫蓄咄咄逼人（qū）大相径庭

C．笃志（d?）怂恿人迹罕至（h?n）刨根问底

）窠巢神采奕奕（yì）不求甚解

D．嗔怪（chēｎ

2．依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（）

①四季是来自于宇宙的最大的拍节。在每一个拍节里，大地的便全然变换与更新。天地间一切

生命全都着这一拍节，无论岁岁枯荣与生死的花草百虫，还是长命百岁的漫漫人生。

②人类的，在过去需要借助诸多奢侈品以及奢华的生活方式来展现；在物质生活差异正在变小

的当下，精神气质的关键性就显得更加。

A．景点依从高尚突出B．景点附和高贵突破

B．景观附和高尚突破D．景观依从高贵突出

3．下列句子中有语病的一项是（）

A．连接黄陂前川和武汉中心城区的地铁7号线延长线已于2017年底开工，预计2019年底竣工通车。

B．无人驾驶汽车是智能汽车的一种，主要依靠车内的智能驾驶仪来实现无人驾驶的目标。

C．历史的武湖，烟波浩渺，南通长江，北连滠水，是演练水军的好地方，因而被命名为“武湖”。

D．微信这种网络社交工具的广泛使用，加快了信息流通的质量。

4．下列各句中标点符号使用不规范的一项是（）

A．请闭上眼想：一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着，只等春风来把他们唤醒，这是

不是个理想的境界？

B．“对！我已经穿好了，”皇帝说，“这衣服合我的身吗？”

C．记得有次我把一堆水鸭蛋拿给一只麝香鸭代孵，小凫的羽毛一干，也是马上就逃走了。我费了好大

的劲才把它们抓了回来，又一次我让农场里的一只胖大白鸭代孵，那些小家伙却高高兴兴地跟在她后面，好

像她是它们真正的母亲似的。

D．黄陂区政府决定实施两项旅游惠民工程：一是黄陂景区对黄陂居民免费开放，二是为来黄陂的游客

购买意外伤害险。

5．回忆古典名著《西游记》的相关内容，选出说法正确的一项（）

大圣笑道：“可请我么？”仙女道：“不曾听得说。”大圣道：“我乃齐天大圣，就请我老孙做个席尊，有何

不可？”仙女道：“此是上会旧规，今会不知如何。”大圣道：“此言也是，难怪汝等。你且立下，待老孙先去

打听个消息，看可请老孙不请。”

A．上面这段文字中的仙女，是善财龙女。

B．上面这段文字中的仙女，是织女。

C．上面这段文字中的仙女，是七衣仙女。

D．上面这段文字中的仙女，是嫦娥。

二、（共9分，每小题3分）

阅读下面的短文，完成6～8题。

朗读亦是健康良方

央视日前推出的“清流综艺节目”《朗读者》备受好评，有不少人把睡前阅读、晨起朗读这种生活方式重

新拾起。的确，朗读不仅是积极的精神活动，这个行为本身也有利于健康。

在快节奏的生活中，人的交感神经绷得很紧，通过朗读，在“阅读——反思——沉淀——再阅读”的深层精神体验中，能让大脑得到放松，“牢骚不平之气借以铲除”。精神环境优雅了，诸多心理烦恼、情感焦虑、

工作和生活的压力，便能一定程度上得到疏解与释放。

“苗以水泉溉，德以理义养”，朗读也同时蕴藏着养心与养德效应。陶醉在朗读中，也等同熏陶在真善美

的文字中。诗歌名著等富含崇德向善、敢于担当、胸怀家国、士志于道等精神，经过朗诵的滋润，沉淀到内

心深处，能激活和提升体内的浩然正气。体内正气足了，邪气、戾气自会减少。正如孔子所说，“德润身”、“仁者寿”、“大德必得其寿”。朗读带来的德善积累，也是健康的推进剂。

朗读不仅是精神活动，作为一种口型唇语活动，朗读更是牵动全身的活动。人在朗读时，口腔、舌头、

肺部和胸腔，包括手臂和双手，都要参与其中。朗读会引起胸腹之间的横膈肌上下大幅运动，从而促使肺吐

纳更多的空气，这就是腹式呼吸。而平时我们多采用胸式呼吸，这是一种浮浅的呼吸方式，横膈肌运动幅度

很小。

朗读时，尤其是遇到长句子，肺部空气会排空，转入下一次吸气动作时就可以吸入更多的新鲜空气。这

种肌体运动，会增加身体的耗氧量，倒逼肺部呼出更多浊气，吸纳更多清新空气，让肌体、血液完成深层次

的新陈代谢。

在日本名古屋，有一个著名的“中风患者朗诵队”，这里的队员都曾因脑血栓而出现语言障碍，而且几乎

全是70岁左右的老年人。因中风引发的语言功能障碍，使得他们不得不像牙牙学语的幼儿那样对口型、学

发音。但他们通过朗读表演，重获了自信和自尊。

据日本专家测定，朗读20分钟可以使全身增加10%的热量消耗，持之以恒可得到减肥功效，高血压患

者在朗读时血压还会降低。同时，胃肠的血液循环也会更加流畅，排解掉腹腔的寒证。随着朗读声音的加大，身体的姿势也自然越来越端正，因为既不挺胸，又不收腹，是无法放开音量的。同样道理，平时肩酸腰痛的

人，通过深呼吸带动背部肌肉可以改善不适症状。

朗读中别有美好洞天，更有健康律动，趁春光仍在，不去朗读，更待何时?

6．下列对文章“朗读”“是积极的精神活动”理解不正确的一项是（）

A．朗读可以让在快节奏中生活的人的大脑得到放松。

B．朗读可以铲除一些人的不平之气。

C．朗读能根除心理烦恼、情感焦虑以及工作和生活的压力。

D．朗读可以帮助人养心养德，激活、提升正气。

7．下列关于朗读有益于身体健康的表述，不正确的一项是（）

A．朗读时，人身体的许多部位也同时运动起来。

B．朗读促使人变腹式呼吸为胸式呼吸。

C．朗读长句子时，有助于肌体、血液完成深层次的新陈代谢。

D．朗读对一部分疾病的症状也具有改善作用。

8．对于本文作者主张的观点，与文意不符一项是（）

A．朗读对人的精神能产生积极的影响。B．朗读对人的肌体也能产生有益的影响。

C．朗读水平高低是一个人语文能力强弱的表现。D．我们应该珍惜时光多朗读。

三、（共9分，每小题3分）

阅读下面的文言语段，完成9～11题。

宋有兰子①者，以技干②宋元③。宋元召而使见其技，以双枝长倍其身，属④其胫，并趋并驰，弄七剑，

迭而跃之，五剑常在空中。元君大惊，立赐金帛。又有兰子由能燕戏者闻之复以干元君。元君大怒曰：“昔有异技干寡人者，技无庸⑤，适值寡人有欢心，故赐金帛。彼必闻此而进，复望吾赏。”拘而拟戮之，经月乃放。

（选自《列子·说符》）【注释】①兰子：以杂耍技艺走江湖的人。②干：求见。③宋元：这里指宋元君。④属：联结。⑤庸：用。

9．对文中加点的词意义的理解，不正确的一项是（）

A．宋元召而使见其技见：看见B．属其胫，并趋并驰驰：奔跑

C．昔有异技干寡人者异：奇异D．拘而拟戮之拟：打算

10．文中画波浪线的句子断句，正确的一项是（）

又有兰子由能燕戏者闻之复以干元君

A．又有／兰子由能燕／戏者闻之复以干元君B．又有兰子由能燕／戏者闻之／复以干元君

C．又有兰子由能燕戏者／闻之复／以干元君D．又有兰子由能燕戏者／闻之／复以干元君

11．下列说法正确的一项是（）

A．第一位艺人耍剑的技艺很高超。