大五人格

大五人格
宜人性
得高分的人乐于助人、可靠 、富有同情；而得分低的人多抱 敌意，为人多疑。前者注重合作 而不是竞争；后者喜欢为了自己 的利益和信念而争斗
大五人格对职业 选择的意义
根据学生能力倾向和人格特质指导职 业发展方向。一个学生适合于做什么工 作，将来的职业应向哪个方向发展, 这 和他自身的人格因素有密切的关系。根 据学生个体能力倾向、智力结构、人格 特质分析挖掘其潜力, 使其明确未来的 发展方向, 认识到自己的特殊才能, 更 能增强学生学习、生活的信心, 在此基 础上树立坚定的、科学的职业理想。
大五人格
蒋婷婷
王俊斐
大五人格量表
大五人格量表，即NEO人格量表，是 建立在大五人格理论的基础之上，由美 国心理学家科斯塔Costa和麦克雷McCrae 在1987年编制成，后来经过两次修订； 该测验的中文版由中科院的心理学家张 建新教授修订，属于人格理论中特质流 派的人格测试工具.
随着统计技术的进步和计算机在数据 处理中的应用，研究者们在对人格进 行因素分析时，有了惊人的并且相当 一致的发现。一些不同的研究群体从 许多不同的人格资料中不断地发现关 于五个人格维度的证据。这五个因素 在大量不同方法的研究中都是那么突 出，以致研究者们称之为“大五”
大五人格对职业 选择的意义
大五人格特质对求职行为的预测 作用。除神经质外,外倾性、开放性、 责任心、宜人性均能有效预测大学生 求职行为。 人格可作为知觉到的行为控制的 前因变量,通过知觉到的控制作用于求 职行为或知觉到的控制通过求职意图 间接作用于求职行为
大五人格对职业 选择的意义
与所有特质人格理论一样，大五人格也 不查明人类的行为机制；它更多地描述人 格和预测行为，而不能解释人们为什么会 表现出这样的行为。不清楚事物的来由， 要预测它的走向是比较难得，即使进行了 预测，准确性也偏低。不理解自己为什么 是这样的人格，我们也很难在职业中有效 地扬长避短。 基于以上的原因，大五人格量表很 少用于职业生涯规划管理。
大五人格
指对经验持开放、探求态度，而不仅仅是一种 人际意义上的开放。得分高者不墨守成规、独 立思考；得分低者多数比较传统，喜欢熟悉的 事物多过喜欢新事物
经验 开放型
责任 意识
指我们如何自律、控制自已。处于维度高端 的人做事有计划，有条理，并能持之以恒； 居于低端的人马虎大意，容易见异思迁，不 可靠
T h a n k Yo u !
大五人格
神经质
大 五 人 格
外向性
经验开放性
宜人性
责任意识
wenku.baidu.com 大五人格
它一端是极端外向，另一端是极端内向。外向者爱 交际，表现得精力充沛、乐观、友好和自信；内向 者的这些表现则不突出，但这并不等于说他们就是 自我中心的和缺乏精力的，他们偏向于含蓄、自主 与稳健
外向性
神经质
评估的是情感的调节和情绪的不稳定性。神 经质得高分的个体倾向于有心理压力、不现 实的想法、过多的要求和冲动以及不适应的 应对反应
大五人格对职业 选择的意义
每个人的人格特点都不同，确实存在着某些特定类型的人 更适合于做某些特定工作，并且比其他人在该行业中表现得更 好。根据五因素模型，外向性与销售等职业呈正相关。外倾者 销售员比内倾者销售员在工作中的表现更好。因为销售业需要 更加善于社交的技能，会使用不同的人际策略的人。再如，艺 术这种职业与开放性有关，一般对新经验高度开放者比此特质 方面低倾者更偏好于艺术，且表现也更佳。这是由于高度开放 者的兴趣更广泛，好奇心更强，也更具有创造力和独立思考的 能力。 近年来，在工业与组织行为心理学领域中，人格测验开始 成为职业选择中常用的工具之一。研究者们开始广泛采用人格 测验，尤其是采用大五人格因素模型为基础的人格测验进行人 员的选聘、评价和人力资源发展工作。