新教师试用期期满考核表-
新教师试用期考核表
合格
不合格
优秀
合格
不合格
1
职业道德修养
2
工作责任性
3
制订岗位工作计划
4
岗位专业知识水平
5
日常工作管理
6
岗位工作处理问题能力
7
工作效果
8
团队协作精神
9
工作总结
10
教育能力
11
综合评价
学校
考核
意见
负责人签名： 单位（盖章）
培训单位
意见
负责人签名：
市教育局
意见
单位（盖章）
9
教学总结
10
班主任工作（协助班主任工作）
11
综合评价
学校
考核
意见
负责人签名： 单位（盖章）
培训单位
意见
负责人签名：
市教育局
意见
单位（盖章）
附件2:
非教师岗位人员试用期考核表
姓名
性别
出生年月
政治面貌
毕业学校及所学专业
学历
教师资格证类别
普通话等级
所在单位
从事岗位
指导人员姓名及职务
序号
考核内容
自我评价
学校评定
附件1:
新教师试用期考核表
姓名
性别
出生年月
政治面貌
毕业学校及所学专业
学历
教师资格证类别
普通话等级
所在单位
所任学科及班级
指导教师姓名及专业职务
序号
考核内容
自我评价
学校评定
优秀
合格
不合格
优秀
合格
不合格
1
师德修养
2
制订学科教学计划
教师试用期满考核表个人总结(7篇)
教师试用期满考核表个人总结(7篇)教师试用期满考核表个人总结篇一：俗话说："活到老，学到老'，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。
在思想上严于律己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。
积极参加学校组织的各项活动。
一年来，我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
无论在什么情况下，我都没忘记"学为人师，行为世范'，并以品德至上来要求自己。
我相信在以后的工作学习中，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。
一、教育工作方面作为一名新教师，又面临着新课程改变，我在教育教学工作中遇到了不少困难。
针对这些情况，在我积极参加区和学校组织培训的同时，虚心向有经验的教师讨教经验。
在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力。
另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流，不断的揣摩、思考、实验、修正，不仅对上课有很大帮助，对自身的素质也有很大的提高。
1、积极参加区教师进修学院组织的各项培训工作在这里非常感谢区进修学院为我们准备了包括师德教育、班主任工作、教育科研、多媒体教学等一系列的培训。
在培训中，我的思想政治修养、师德修养水平和实践教学能力都得到很大的提高。
尤其是在法律法规和班主任的教学上，让我明白了当老师，不但要关爱学生，而且还要时刻谨记法律上规定的条例，做个学生敬爱的好老师。
2、在区教研员和带教老师的指导下，圆满地完成了小学二到五年级的美术教学工作我有幸能得到一位教学经验非常丰富的老师__老师的指导，并在各个年级班主任的指导下学习管理学生，学会正确与学生交流的好方法，因为他们，使我在课堂的组织教学上有了质的提高，在与不同年龄的学生进行沟通方面掌握了相当有效的方法，还在学校与区教研员带领下参加了__余次区级公开课的观摩和讨论会。
新教师试用期期满考核表
评价
优□ 良□ 中□ 差□ 学校主管领导签名：日期2014.7.3.
பைடு நூலகம்备课情况
评价
优□ 良□ 中□ 差□ 学校主管领导签名：日期2014.7.3.
作业批改、学生考核与辅导情况评价
优□ 良□ 中□ 差□ 学校主管领导签名：日期2014.7.3.
课堂教学
情况评价
优□ 良□ 中□ 差□ 学校主管领导签名：日期2014.7.3.
附件1：
教育局新教师试用期期满考核表
学校（盖章）： 填报日期：
姓名
性别
出生年月
政治面貌
党员
毕业学校及所学专业
学历学位
本科
学士
身份证号码
教师资格证类别
专业技术职称
所在单位
试用期
所任学科及班级
任教学生人数
全年考勤情况
（另附考勤记录表）
事假 0 天
病假 0 天
旷工 0 天
迟到 0 节
早退 0 节
缺席会议 0 次
序号
听课时间
课程名称
授课教师签名
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
合计听课时数
20
指导教师
审核签名
审核日期
2014年7月3日
说明：1.此表专为新教师校本培训新教师听课要求而设计，每学期一张，行数不足可自行加页。
2.“合计听课时数”栏目按照实际数填写；
3.此表由新教师本人填写。每次听课后要让授课教师在相应栏目签名。整个听课活动结束后要交所在学校指导教师审核后签名并盖上公章。
教师试用期满考核登记表
作为一名教师，肩负着时代的重任和祖国的重托，我深切地认识到，提高政治思想觉悟，是开展好教育工作的基本前提。平时，我积极参加全校教职工大会以及学校组织的政治理论学习，始终严格要求自己，力求自己的一言一行对学生起到表率作用。工作中，严格遵守学校各项规章制度，团结同事，及时完成学校布置的各项任务。
未确定等次或其他情况说明
签名 年 月 日
经过一学期的学习实践和锻炼,我已能做好教育教学的相关工作，在思想、教学等各个方面都有较大的提升。在领导的关心及各位教师的帮助下，我会在以后的工作中更加的努力，争取早日成为一个优秀的教师。
签名：
年 月 日
用人单位意见
签名 年 月 日
主管部门意见
考核委员会（小组） 年 月 日
正和人力资源公司意见
签名 年 月 日
二、教学工作方面
我来到学校后迅速熟悉常规教学方式、方法，精心备课、上课、作业布置批改等常规工作进行了认真的实践，并在实践之中注意查缺补漏，遇到自己无法解决的教学问题就积极向同事们请教,努力做到课前准备好、课中讲解透彻、课后督促检查。我在上学期担任了五年级两个班的数学教学工作，虽然任务相对较重，课时数量较大，但是我并没有降低对教学质量的要求，力争让每一堂课都生动有趣，学生能学有所获。在课堂上力求贴近学生生活，最大限度地运用自己的所学知识，激发学生的学习兴趣，培养学生的实践能力。课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题，努力寻找解决方法，使自己的教学能力得到不断的进步和提高。我认为教师要多读书多听课，要掌握教学设计、教学评价、说课和写好教学反思。同时，我还通过反思来加快自己成长，并能从自我评价、他人评价、学生评价中进行自我反思，不断总结、积累自己在教学过程中的所得、所思、所感，使自己不断的成长。
学院教职工试用期考核表
一．基本情况
姓 名
性别
出生日期
政治面貌
毕业院校
所学专业
学历学位
所在单位
岗位类别
到岗
时间
专业技术职务
个 人 工 作 总 结
本人签名：
年 月 日
二．试用期完成工作情况
1.教学工作
起止年月讲授课程名称及 Nhomakorabea其他教学工作
课程性质
授课对象
及人数
总课内
学时数
备注
注：课程性质指专业课、基础课、专业基础课、公共课等。
励级别及排名)
4.聘期管理工作完成情况及工作业绩（填写完成管理工作项目及取得成绩）
四．试用期考核意见
单
位
考
核
意
见
院（部）负责人签字：
（公章） 年 月 日
人
事
处
考
核
意
见
负责人签字：
（公章） 年 月 日
学
校
审
批
意
见
校长签字：
（公章） 年 月 日
2. 发表、出版论文、论著、教材、教学参考书
题目
何年何月在何刊物
发表或何出版社出版
本人承担部分及字数（注明排名）
获奖情况(注明奖励部
门、获奖级别及排名)
3. 聘期承担并完成科研任务、取得科研成果情况(包括教学研究成果)
起止年月
科研项目、
课题名称
项目来源及类别
本人角色及完成情况
成果获奖、专利及效益
情况(注明授奖部门、奖
教师试用期转正考核表
教学效果（10）
学生的学习结果所体现出的教学目标达成度，学习风气好，学习兴趣浓
学生有充足的时间积极参加学习活动，能通过手脑口并用的智能活动获取知识，发展能力
学生掌握一定的方法并能灵活运用，能主动发现和提出问题，并能尝试解决问题
课堂教学评价
同行考评
（20分）
同行
意见
同意转正（）；不同意转正（）。
89％～85％10分
不足85％满意，原则上一票否决
测评方法：普查或随机抽查，注意公平公正原则，需保证数据具有一定的代表性。
综合得分（总分：150分）
考核组评价
评委签名：
考核结果
校长签名：
应变能力强，能机智处理课堂问题
教学方法（15）
根据教学内容选用恰当教法，通过互动指导学生学习
能处理好教材的难点，突出重点，释除疑点
板书工整，布局合理，设计科学
从教学实际出发，选择具有实效的教学手段
课堂文化（5）
学生和教师积极参与评价活动，教师对学生有适度的激励，注重创设尊重学生观点、问题的氛围环境
激励学生对已有理论、观点的质疑
热爱学生，工作有事业心和责任感。
关心集体、服从学校工作安排。
遵章守纪，为人师表，团结协作，工作主动。
遵守师德，严格自律。
专项考核
（50分）
查阅备课笔记（教案）评价（15分）：
查阅学生作业完成、上交及批改情况（15分）：
查阅听课笔记、学习笔记情况（5分）
学生（家长）满意度测评（15分）
满意率分值
90％以上15分
教师试用期转正考核表1
（听课同行、考核组用）
被考核人： 学科：
项目
新教师见习期满转正定级考核表
附件1：
新教师见习期满转正定级考核表单位：
附件2：
所任教班级学生满意情况测评汇总表
测评教师姓名：所教班级及学生数：
任教学科：工作单位：测评时间：
寄语同学：本测评是新教师转正定级的基本条件之一。
请实事求是、公平、公正、客观地进行评价，并在相应空格中打“√”。
注： 1.各校组织测评时，所任教申报学科的班级必须全部参加测评；
2.满意率=（满意+较满意）÷（测评学生数╳2）
附件3：
新教师转正定级课堂考核人员情况表
学校（盖章）
备注：该表请于9月5日前上报局人事处，便于安排课堂教学能力考核。
新聘教师试用期满考核表个人总结
新聘教师试用期满考核表个人总结新聘教师试用期满考核表个人总结范文（精选22篇）总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况，包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料，它是增长才干的一种好办法，让我们好好写一份总结吧。
我们该怎么写总结呢？以下是小编为大家收集的新聘教师试用期满考核表个人总结范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
新聘教师试用期满考核表个人总结篇1不知不觉，参加工作已经一年多了。
在这一年时间里，在学校领导和指导教师的指导下，教学能力得到了提高，很快适应了新的工作环境。
在此期间，通过业余时间听课等努力向其他新、老教师学习，不断完善了自己。
俗话说：人生最快乐是事就是做自己喜欢做的事。
我很庆幸毕业后能走上向往已久的三尺讲台。
我理想是要用我的知识，我的理念来教育、培养一批批的白衣天使，要成为学生们永生难忘的良师益友。
然而，这一切美好的想法在走上讲台后给我敲响了警钟，它告诉我此刻所应具备的不仅仅是激情，而是对教师这一职业有一个清醒的认识：教师，任重而道远；成为学生的良师益友，难上加难；作为老师，只有爱是不行的。
认识到自己肩上的责任，了解到以后道路的艰难，并没有挫伤我的积极性，而是让我在有心理准备的情况下要继续不懈的努力。
作为一名新教师，最重要的就是通过学习和实践锻炼掌握各项教育技能，成为一名合格的人民教师。
为此，我在见习期内完成了如下学习和工作任务：（一）工作业绩，主要收获及主要体会作为新教师，经验往往比较缺乏。
为了能使自己尽快融入到教师的角色中，我多向年长的教师求教，学期开始，抓紧机会多听课，听其他老师的课使我深有启发，习得了不少优秀的教学方法，例如，课堂提问方式方法的多样化可以提高学生的积极性，在教学中要用多种形式复习和巩固所学知识，启发学生的思维等，这些经验使我受益匪浅，当着我把这些经验具体应用在课堂上之后，我发现学生学的轻松，我也教的欣喜。
在暑假期间参加了省卫生厅组织的为期二十天的专业技能培训，不仅收获到了教育学，教育心里学方面的知识，而且接受到了计算机方面，论文写作等方面的专业培训，可谓收获颇多。
新教师试用期考核评价表
XXXX中学新教师试用期考核评价表姓名任教学科任教年级任教班级是否班主任考核项目分值考核内容方向得分1试用期（见习期）总结10分1、内容详实，符合工作实际，无浮夸抄袭。
2、有一定的写作功底，结构合理，字迹工整。
3、体现出本人工作的态度，是否虚心学习、用心做事，是否爱岗敬业、踏实工作。
2教育教学情况25分1、积极做好备课、批改作业、课外辅导和班主任等各项工作。
2、积极主动参与学校德育工作，关注学生个性发展，促进学生形成良好的道德素养、心理品质和行为习惯。
3、主动接受指导教师的指导，虚心好学。
4、至少上2节以上新教师上岗公开课或汇报课，并认真做好记录。
3课堂教学实践（听课）25分1.掌握课程标准、教材和教学参考资料，熟悉本学科的教材内容和所任教学生情况。
2.目标准确、清晰、具体，能符合学生的实际。
3.挖掘教材内涵，能由浅入深、循序渐进。
应变能力强，能机智处理课堂问题。
4.根据教学内容选用恰当教法，通过互动指导学生学习，能处理好教材的难点，突出重点，释除疑点。
5.板书工整，布局合理，设计科学。
6.学生的学习结果所体现出的教学目标达成度。
学生有充足的时间积极参加学习活动，能通过手脑口并用的智能活动获取知识。
4民主测评20分此项测评总人数不得少于总教师数的70%，其中一线教师不得少于投票总人数的90%。
测评情况直接记录在《新教师转正考核表》中。
总计考核小组意见年月日用人单位意见年月日主管部门意见年月日人事部门意见年月日备注。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
20
指导教师
审核签名
审核日期
2014年7月3日
说明：1.此表专为新教师校本培训新教师听课要求而设计，每学期一张，行数不足可自行加页。
2.“合计听课时数”栏目按照实际数填写；
3.此表由新教师本人填写。每次听课后要让授课教师在相应栏目签名。整个听课活动结束后要交所在学校指导教师审核后签名并盖上公章。
鸡东二中2020年新入职教师试用期期满考核表
学校（盖章）：填报日期：
姓名
性别
出生年月
政治面貌
毕业学校及所学专业
学历
身份证号码
教师资格证类别
所在单位
试用期
所任学科及班级
任教学生人数
考勤情况
事假天
病假天
旷工 天
迟到节
早退节
缺席会议次
师德表现
评价
优□ 良□ 中□ 差□
备课情况
评价
优□ 良□ 中□ 差□.
作业批改与辅导学生
优□ 良□ 中□ 差□.
课堂教学
情况评价
优□ 良□ 中□ 差□
教研组评价
考核人签字：_____年____月____日
附件2：
2013-2014学年端州区新教师试用期听课统计表
新教师姓名
课程名称
授课教师签名
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
4.原在职教师可酌情减少听课节数。