二维动画技法训练指导书(完整)

《二维动画技法》训练指导书

适用专业：动画

课程编码：

课程学分：4

课时数：64

一、实训培养目标

要求学生在学习了二维动画各个制作环节课程的基础上，进行课程的整合与实训。可以更具所学知识点系统地制作完成一个小二维动画片，从而整合理论知识，从实践中更深入的理解各个制作环节的联系关系，整体系统地掌握二维动画的制作方法。

二、实训教学内容与学时分分配

实训项目主要教学内容讲授课时实践课时备注

制作一部时长不少于2分的动画短片。二维动画的制作流程 4 4 剧本策划与编写 2 2 分镜头脚本编写 2 2 分镜头制作 4 4 角色设定 4 4 场景绘制 4 4 动画制作8 8 后期合成输出 4 4 合计32 32

二、二维动画的制作流程与方法

（一）作流程图

（二）制作方法指导

1、故事的脚本

是按照电影文学的写作模式创作的文字剧本。要求场景与段落要层次分明，围绕什么事，与谁有关，在什么地方，什么时间及为什么等内容要素展开情节描写。

2、文字分镜头脚本

文字分镜头脚本是规范到一个清晰的栏目表内，导演可以综合思考镜头影像，对白及声音和同步状况，是后期剪辑与声画合成的重要依据。

3、角色设定要求

无论何种风格、何种类型的动画电影，角色造型是动画片创作的形象根本。

（1）风格要统一：角色造型的风格大致分三种类型：漫画风格、写实风格、抽象格。

不管选用哪一种风格，在同一部动画片中，不同角色的风格要统一。

（2）要突出动画片造型语言的特点：可写实、变形、夸张、想象、简化、幽默、拟

人。之外，角色造型还要注意其民族性。

4、场景设计

背景绘制作为未来影片的色调基础和角色活动的场所，要符合故事情节的需要，色调要在变化中寻求统一，这个过程更接近绘画。

5、后期合成

在这里主要是根据分镜头脚本把音效、声音和画面合成起来能够同步播放。

五、教师要求

1、担任实训课程的教师需要熟练掌握运动规律的理论知识，需要具备良好的手绘功底。

2、专业教师应具备影视动画或相关艺术类研究生以上学历，并具有实践教学经验。

3、从事时间教学的主讲教师要具备丰富的企业工作经验。

六、考核方式与标准

要求学生掌握手绘动画制作基本常识，熟悉二维动画制作的总体步骤，具备对动画制作流程和动画制作软件常用技巧和技能的掌握程度。

1、课程考核方式

2.课程考核标准

七、情景教学设计

根据项目需求，让学生深切的融入客观世界，而不是纯粹的课堂经验式教学，应做到可看、可听、可想、可做的“四可”教学设计，带学生融入自然景观世界。

根据课程的内容结构及项目流程制作过程，确定该课程包括3个学习情景，其学习目标、课时、主要能容、教学方法与建议、考核与评价、教学教材、学生知识与能力要求、教师能力及要求如下图所示。

1.二维动画前期制作准备