GPA百分制分数转换绩点算法对应表(北大4.0)
北师大gpa算法
北师大gpa算法
北师大GPA算法是指用于计算北京师范大学学生学业成绩的一
种方法。
该算法基于常规的学分绩点计算方法，但在权重分配上有所不同。
首先，北师大将每门课程的学分与学时进行了对应，以更加准确地反映课程难度和学习时间的差异。
同时，对于不同类型的课程，如公共基础课、学科专业课和实践环节课等，北师大也根据其重要程度和难度设置了不同的学分和学时。
在计算GPA时，北师大采用了四分制，即将每门课程的成绩分为A、B、C、D四个等级，分别对应4.0、3.0、2.0、1.0的学分绩点。
对于不及格的课程，北师大将其记作E，不计入GPA计算。
同时，北师大还设置了优秀成绩奖励政策，即将每学期的GPA排名前10%的学生奖励1000元人民币。
总体来说，北师大GPA算法兼顾了课程难度和学时的差异，同时也鼓励学生积极学习并取得优秀成绩。
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关于简历中GPA的几个常见问题
关于简历中GPA的几个常见问题GPA英语全称是Grade Point Average，意思就是平均成绩点数（平均分数or平均绩点），而目前不同的学校也许计算GPA的方法不一样，有的人也许GPA非常低。
因此，当撰写简历时，就会有一部分人非常焦虑——GPA 到底怎么算比较好？简历中GPA标准填写格式是什么样？GPA非常低该怎么办？等等。
当您也对这些问题感到疑惑焦虑时，不妨看看这篇文章，从中得到答案。
1.简历里GPA的标准写法本人GPA/学校GPA满分Eg: 3.5/4.0（top5%, 3/35）2.如何计算GPA第一步，换算将百分制分数换算成绩点，这一步通常有两种算法：第一种严格算法：第二种北大算法（网上流行算法）：按照第一种算法，一个85分的成绩，绩点为3，而按照第二种算法，绩点则为3.7，同样的，一个78分的成绩，按照第一种算法为2，第二种则为3，那么自然，最后计算出来的平均绩点，即GPA，也会有很大的差别。
第二步，计算平均绩点国内的大学成绩一般用加权平均分计算，可以用以下公式表示：而GPA的计算方式其实就是加权平均分的计算方式，只是将其中的百分制分数改为在第一步中换算成的四分制绩点即可：3.GPA很低怎么办？1)只写相关GPA如果你的所有课程的总GPA不是很高，而某些与应聘职位相关的学科类的GPA还不错的话，那么你可以只强调某一学科类的GPA，例如：机械专业课GPA3.7/4，总GPA 3.0/4。
2)只写排名在人数较少的院系或者班级，你的排名可能非常高，但总体GPA比较低，那么只写排名。
3)重修重考尽量参加学校重修的课程考试。
对于还处于大二，大三的同学，一方面要努力保持本学期平均绩点，另一方面也可以根据本科大学的安排尽量重修或者重考以前成绩不高的科目。
有助于整体的提高学生的GPA成绩。
4)以有分量推荐信代替/解释（留学/求职皆可）能得到一封很有分量的推荐信，比如某知名教授或者专业的权威，能够强调学校和专业的优势地位；另一方面对于该同学GPA的低分值也可以作出合理的解释。
GPA百分制分数转换绩点算法对应表
GPA百分制分数转换绩点算法对应表在大学的学习生活中，我们常常会听到 GPA 这个词。
GPA 即平均学分绩点（Grade Point Average），它是衡量学生学习成绩的一个重要指标。
而要将百分制的分数转换为绩点，就需要一个明确的算法对应表。
下面，就让我们来详细了解一下这个转换过程。
首先，我们需要明确绩点的划分范围。
通常情况下，绩点的范围是0 到 4 或者 0 到 5。
以常见的 4 分制为例，90 100 分对应的绩点通常为40，85 89 分对应的绩点为 37，82 84 分对应的绩点为 33，78 81 分对应的绩点为 30，75 77 分对应的绩点为 27，72 74 分对应的绩点为 23，68 71 分对应的绩点为 20，64 67 分对应的绩点为 15，60 63 分对应的绩点为 10，60 分以下对应的绩点为 0 。
接下来，我们通过具体的例子来看看这个转换是如何进行的。
假设小明在某门课程中的考试成绩是 88 分，那么根据上述对应表，他这门课程的绩点就是37 。
再比如小红在另一门课程中取得了76 分的成绩，那么她的绩点则为 27 。
为什么要进行这样的转换呢？其实，GPA 能够更综合、更直观地反映学生在一段时间内的学习表现。
与单纯的百分制分数相比，绩点可以更方便地进行平均计算，从而得出一个综合的学习成绩指标。
在不同的学校和教育体系中，可能会存在一些细微的差异。
有些学校可能会采用更精细的划分方式，比如在 85 89 这个分数段内，再进一步细分 85 86 、87 88 、89 对应的不同绩点。
另外，还有一些特殊情况需要考虑。
比如，如果课程是采用等级制来评定成绩的，如优秀、良好、中等、及格、不及格，那么也需要将这些等级转换为相应的绩点。
一般来说，优秀可能对应 40 或 35 ，良好对应 30 或 25 ，以此类推。
需要注意的是，在计算 GPA 时，通常会对不同课程的学分进行加权平均。
学分较高的课程对 GPA 的影响相对较大。
GPA算法
GPA一般用4分制计算，换算方法参见下表：百分制分数等级成绩点数90~100 A 480~89 B 370~79 C 260~69 D 160以下F 0GPA的标准计算方法是将大学成绩的加权平均数乘以4，再除以100。
比较常见的方法还有把各科成绩按等级乘以学求和再以总学分除之。
例如某学生的五门课程的学分和成绩为：A课程四个学分，成绩92（A）；B课程三个学分，成绩80（B）；C课程两个学分，成绩98（A）；D课程六个学分，成绩70（C）；E课程三个学分，成绩89（B）。
以上五项成绩GPA为：标准算法GPA＝［（92*4＋80*3＋98*2＋70*6＋89*3）*4］／［（4＋3＋2＋6＋3）*100］＝3.31常见算法GPA＝（4*4＋3*3＋2*4＋6*2＋3*3）／（4＋3＋2＋6＋3）＝3.00在具体运用中，美国大学经常采用总平均绩点与最后两年平均绩点。
总平均绩点（Overall GPA）是将全部所修学科按上述方法计算出来的点数，最后两年平均绩点（GPA for the last two years）即将最后两年所修各科按上述方法计算出来的点数。
在美国，90％的学校GPA计算方法是采取4分制（4.00 scale）的，仅有1％的学校会采取5分制，即A等成绩为5，B等为4，C等为3，D等为2，F等为1，这些学校的最低入学标准也就相应的提高了。
中国学生在申请时，应按照自己原先学校采用的GPA制提供成绩，同时注明采用了哪一种的GPA制。
受马骏的委托，我将推出系列“海外留学生活篇”，内容主要讲述在美国的学习和生活。
每周一个主题。
今天，第一主题为“在美国，我们是如何计算GPA的”。
本版属于我个人所编辑，所以，没有得到允许的情况下，不可以转载。
下面我先附上Grading ScaleGrading ScaleGrade What Grade Means Grade Points Per Credit HourA Superior 4.0A- 3.7B+ 3.3B Excellent 3.0B- 2.7C+ 2.3C Average 2.0C- 1.7D+ 1.3D Below Average 1.0D-0.7F Failure0S*Satisfactory0U*Unsatisfactory0I*Incomplete; Credit Withheld0IX*Expired Incomplete0W*Withdrawl0DF*Deferred0N*Non-Attendance0AU*Audit0P*Pass0NP*No Pass0Note: Grades (except S, P, and AU) having 0 grade points may be treated by other educational institutions as an 'F'.看完了上面这个表，下面我将介绍如何计算GPAGrade Point Average (GPA)Grade points measure the achievement of students for the number of credit hours attempted. Grade points are determined by multiplying the grade points per credit hour by the credit hour value of the course attempted. The cumulative grade point average is the total number of grade points earned divided by the total number of credit hours attempted. Attempted credit hours include the number of credit hours of "F" even though no grade points are earned for this grade.说个例子方便大家理解如果你在一个学期选择了12各学分，分别是ENG111 English Composition 4credit hour(4各学分）MTH191 Calculus I 5 Credit hour(5各学分）ECO211 Economic 3 Credit hour(3各学分）那么好，学期结束了，老师给你评了成绩。
GPA换算方法和参照
GPA介绍GPA英语全称是grade point average，意思就是平均分，美国的GPA满分是4分，即A=4，B=3，C=2， D=1.GPA 的精确度往往达到小数点后1到2位，如：3.0，3.45。
GPA的计算一般是将每门课程的学分乘以学时，加起来以后除以总的学时，得出平均分。
中国学校的分数设置一般是百分制或五分制，具体的折合方式视不同的美国大学的要求而有所不同，一般来讲，百分制中的90分以上可视为4分，80分以上为3分，70分以上为2分，60分以上为1分，五分制中的5分为4分，4分为3分，3分为2分，2分为1分。
中国许多大学的成绩单上没有学时，因此，GPA只能估算，可将所有课程的成绩加起来后除以课程数。
一般美国大学对于奖学金申请者的GPA要求是3.0以上。
GPA常识GPA英语全称是grade point average，意思是平均成绩点数。
美国多数大学对申请人GPA都有最低规定，不够最低要求的不予考虑。
GPA一般用4分制计算，换算方法参见下表：百分制分数等级成绩点数90-100 A 480-89 B 370-79 C 260-69 D 160以下 E 0GPA的标准计算方法是将大学成绩的加权平均数乘以4，再除以100。
比较常见的方法还有把各科成绩按等级乘以学求和再以总学分除之。
例如某学生的五门课程的学分和成绩为：A课程四个学分，成绩92（A）；B课程三个学分，成绩80（B）；C课程两个学分，成绩98（A）；D课程六个学分，成绩70（C）；E课程三个学分，成绩89（B）。
以上五项成绩GPA为：标准算法GPA＝［（92*4＋80*3＋98*2＋70*6＋89*3）*4］／［（4＋3＋2＋6＋3）*100］＝3.31常见算法GPA＝（4*4＋3*3＋2*4＋6*2＋3*3）／（4＋3＋2＋6＋3）＝3.00在具体运用中，美国大学经常采用总平均绩点与最后两年平均绩点。
总平均绩点（Overall GPA）是将全部所修学科按上述方法计算出来的点数，最后两年平均绩点（GPA for the last two years）即将最后两年所修各科按上述方法计算出来的点数。
绩点对应表-概述说明以及解释
绩点对应表-概述说明以及解释1.引言1.1 概述绩点对应表是学生在大学学习中常用的一种衡量标准，用于评估学生在各门课程中的学术成绩。
绩点（Grade Point Average，简称GPA）是一种定量指标，通过转换考试成绩为相应的绩点来进行评价。
绩点对应表是一张将百分制成绩与绩点进行对应的表格，其中根据不同的成绩段，设定相应的绩点范围。
在绩点对应表中，一般情况下，90分及以上的成绩对应的绩点是4.0，85-89分对应的绩点是3.7，80-84分对应的绩点是3.3，以此类推。
通过绩点对应表，学生可以更方便地将百分制成绩转化为绩点，并计算出自己的平均绩点，用于评估学术表现。
绩点对应表在学生的学业生涯中发挥着重要的作用。
它除了是学生学业成绩的一种权威衡量标准外，还被广泛应用于奖学金评选、学术排名、奖励与惩罚等方面。
通过绩点对应表，学校可以更公正地评判学生的学术能力，学生也能够更清晰地了解自己在学业上的表现。
然而，绩点对应表也存在一些局限性。
例如，绩点对应表并不能全面客观地反映学生的综合能力，它更着重于量化学术成绩。
此外，不同学校、不同国家的绩点对应表可能存在差异，难以直接进行比较。
对于一些特殊情况下的成绩，如挂科、重修等，绩点对应表也无法提供准确有效的评估方法。
因此，对绩点对应表的改进和完善势在必行。
可以考虑引入更多的评估维度，如参与科研项目、社会实践等非学术成绩因素，以全面评价学生的综合能力。
此外，建立一个统一的绩点对应表体系，使不同学校、不同地区的绩点对应表具有可比性，有利于更全面、公正地评价学生的学术水平。
1.2 文章结构本文按照以下结构进行论述：（1）引言部分：在引言中，概述绩点对应表的背景和意义，并介绍文章的结构。
（2）正文部分：2.1 什么是绩点：解释绩点的定义和作用，介绍绩点在教育评价中的重要性。
2.2 绩点计算方法：详细说明绩点的计算方法，包括各种情况下的加权平均值的计算方法。
2.3 绩点对应表的意义：阐述和解释绩点对应表的作用和意义，包括对学生学业发展的指导、选拔和评价的依据。
关于GPA（学分绩点）以及GPA计算方法
GPA英语全称是gradepointaverage，意思就是平均分，美国的GPA满分是4分，即A=4，B=3，C=2，D=1.GPA的精确度往往达到小数点后1到2位，如：3.0，3.45。
GPA的计算一般是将每门课程的学分乘以学时，加起来以后除以总的学时，得出平均分。
中国学校的分数设置一般是百分制或五分制，具体的折合方式视不同的美国大学的要求而有所不同，一般来讲，百分制中的90分以上可视为4分，80分以上为3分，70分以上为2分，60分以上为1分，五分制中的5分为4分，4分为3分，3分为2分，2分为1分。
中国许多大学的成绩单上没有学时，因此，GPA只能估算，可将所有课程的成绩加起来后除以课程数。
一般美国大学对于奖学金申请者的GPA要求是3.0以上。
GPA常识GPA是令很多人头痛的问题。
我个人是换算了，不过最后好象换算有问题，不过没有一个学校找过我麻烦。
我的几个朋友，没有换算，直接把成绩单寄了过去，出于礼貌的角度，建议大家还是要换算了。
希望有GPA问题的人要好好理解我这段话哦！！！这里给大家个简单介绍。
不过我在网上见到过其他的文章说在英国的PGA标准有所不同的。
GPA英语全称是gradepointaverage，意思是平均成绩点数。
美国多数大学对申请人GPA都有最低规定，不够最低要求的不予考虑。
GPA一般用4分制计算，换算方法参见下表：百分制分数等级成绩点数90-100A480-89B370-79C260-69D160以下E0GPA的标准计算方法是将大学成绩的加权平均数乘以4，再除以100。
比较常见的方法还有把各科成绩按等级乘以学求和再以总学分除之。
例如某学生的五门课程的学分和成绩为：A课程四个学分，成绩92（A）；B课程三个学分，成绩80（B）；C课程两个学分，成绩98（A）；D课程六个学分，成绩70（C）；E课程三个学分，成绩89（B）。
以上五项成绩GPA为：标准算法GPA＝［（92*4＋80*3＋98*2＋70*6＋89*3）*4］／［（4＋3＋2＋6＋3）*100］＝3.31常见算法GPA＝（4*4＋3*3＋2*4＋6*2＋3*3）／（4＋3＋2＋6＋3）＝3.00在具体运用中，美国大学经常采用总平均绩点与最后两年平均绩点。
四分制绩点对应表
四分制绩点对应表
平均学分绩点是将分数换算为绩点，之后按学分加权平均分方法计算。
90以上算4分，80到90算3分，70到80算2分，60到70算1分，60以下0分。
平均学分绩点一般3.7分以上为优秀，3.5分左右为良好，2.5分左右为中等，1分为及格。
准4分制学分绩通常指平均学分绩点(即GPA，Grade Point Average)。
某些学校采用学分绩点制对学生学习质量进行评定，平均学分绩点是主要考察指标。
在有些学校，平均学分绩点不到2的话（即每门平均分在70分左右）无法获得毕业证书，只有结业证书。
四分制绩点对应表如下：。
GPA计算及百分制换算
90 -100= 4.075 - 79= 2.5
60 - 64 = 1.0 85 - 89= 3.5
70 - 74= 2.0
59 and below = 0.0
80 ห้องสมุดไป่ตู้ 84= 3.0
65 - 69= 1.5
还有：
优= 4.0良= 3.0中= 2.0
32.6 honor points divided by 9 hours = 3.62 GPA
A+ = 4.3B+ = 3.3C+ = 2.3D+ = 1.3 A= 4.0B= 3.0C= 2.0D= 1.0 A- = 3.7
B- = 2.7C- = 1.7D- = 0.7以上的描述可以简化为这个公式:每门课程的学分乘以学时，加起来以后除以总的学时，得出平均分。
GPA计算及百分制换算
学时:HRS
Example:
3 hrs.x4.0 (A ) = 12.0 honor points
2 hrs. x 3.7 (A-) =7.4 honor points
4 hrs. x 3.3 (B+) = 13.2 honor points
9 hrs.32.6 honor points
及格= 1.0不及格= 0.0
申请赴美留学，除了Toefl和GRE成绩以外，研究生院总是会要求你把本科的成绩单寄过去，并要求你把成绩折算成GPA。一般美国大学对于奖学金申请者的GPA要求是3.0以上。
GPA英语全称是Grade Point Average，意思就是平均成绩点数（平均分数、平均绩点），美国的GPA满分是4分，即A=4，B=3，C=2， D=1。GPA的精确度往往达到小数点后1到2位，如：3.0、3.45。
北大4.0绩点算法 -回复
北大4.0绩点算法-回复北大4.0绩点算法：优秀绩点评定的秘密解析导言：绩点是大学学业成绩的重要评价指标之一，对于大部分学生来说，能获得高绩点是一件非常重要的事情。
而北大的4.0绩点算法一直以来备受关注。
本文将一步一步详细解析北大4.0绩点算法的具体计算步骤与规则，为有关学生提供全面的指导。
第一部分：北大4.0绩点算法的背景与定义在深入解析北大4.0绩点算法之前，我们需要先了解绩点的基本概念。
绩点是大学对学生各门课程成绩的综合体现，其计算方法由各个学校自行制定。
北大4.0绩点算法是北京大学根据其教学特点和评价要求而设计的一种绩点计算方法。
第二部分：北大4.0绩点算法的具体计算步骤1. 将各门课程成绩转化为绩点。
北大4.0绩点算法将成绩划分为五个等级：优秀、良好、中等、及格和不及格。
对应的绩点分别是4.0、3.0、2.0、1.0和0.0。
根据学生获得的具体成绩，将其对应转化为相应的绩点。
2. 计算所有课程的学分加权平均绩点。
对于每门课程，北大将其学分与对应的绩点相乘得到课程贡献值，然后将所有课程的贡献值求和，得到学分加权平均绩点。
3. 正态化处理。
北大4.0绩点算法对学分加权平均绩点进行了正态化处理。
正态化是为了消除极端分数对绩点的影响，将所有学生的绩点分布调整为接近正态分布。
具体方法是对所有学生的学分加权平均绩点进行标准化，即减去平均绩点后除以标准差。
第三部分：北大4.0绩点算法的特点与问题1. 鼓励学生多元发展。
北大4.0绩点算法对于学生的各门课程成绩进行绩点转换，相比其他绩点算法更加重视学生在各个领域的全面发展。
这样一来，学生在选择课程时会更多地考虑个人兴趣和专长，而不仅仅追求高分。
2. 周期性调整。
为了保持评价的公平性，北大根据每个学期的学生情况和社会需求，定期对4.0绩点算法进行调整和优化。
这样的调整对于学生而言可能存在一定的不确定性，需要不断适应和调整。
3. 不同专业差异。
由于不同专业的课程设置和学分要求不同，北大4.0绩点算法也会在不同专业之间存在差异。
大学成绩绩点1.0和绩点4.0有和区别？
大学成绩绩点1.0和绩点4.0有和区别？
先来看一下绩点的计算方式：
绩点=(分数/10)-5；
学分绩点=学分×绩点=学分×(分数/10-5)；
平均学分绩点=(课程学分1*绩点+课程学分2*绩点+......+课程学分n*绩点)/(课程学分1+课程学分2+......+课程学分n)
我们再结合这个表格，绩点1.0这得是挂了多少科呀，别的不说，你毕业证、学位证应该是拿不到了。
你可能对绩点1.0还没有什么概念，那我说一下你可能会失去什么吧！
第一点拿不到毕业证、学位证，你如果翻一下学生手册，一般都会有这么一条规定：修满规定科目并获得对应的学分，可以拿到毕业证。
修满规定科目并获得对应的学分，同时要达到规定的绩点可以拿到学位证。
一般是要求高于2.3吧！就算你每门科目都考到了60分，但是如果没有达到相应的绩点，你是拿不到学位证的。
绩点1.0出国就不要想了，除此之外，没有学位证考不了研，这话有点不严谨，也不能说考不了研，你也可以“同等学力”身份报考，但是复试歧视肯定是有的。
另外一点，2020年考研现场确认已经要求了学位证书，这一点是对往届上说的，但是许多学校在招生大纲上都有明确写道，截止到研究生入学前，没有取得学位证书研究生录取无效！
相比之下，如果你绩点达到了4.0，不管在哪个学校这都是一个非常高的绩点，拿奖学金这是最基本的，国奖也会有的，除此之外，如果你们学校具有保研资格，那么绩点4.0肯定可以保送研究生。
简单的来说，绩点4.0和绩点1.0的区别就是一个保送研究生，另一个毕业都难！。
中国4.0gpa划分表
中国4.0gpa划分表
平均学分绩点是将分数换算为绩点，之后按学分加权平均分方法计算。
90以上算4分，80到90算3分，70到80算2分，60到70算1分，60以下0分。
平均学分绩点一般3.7分以上为优秀，3.5分左右为良好，2.5分左右为中等，1分为及格。
绩点是评估学习成绩的一种方法，绩点制是实行学分制的重要配套措施之一自从1985年我国开始倡导实行学分制以来，人们对学分制的讨论和研究比较多，缺了对绩点制的探讨，从而影响了学分制的顺利实施对当下国内高校在采用绩点制过程中存在的诸多共性问题进行分析研究，并在与美国高校实行的绩点制进行比较的基础上，提出了相应的对策。
北大4.0绩点算法 -回复
北大4.0绩点算法-回复北大4.0绩点算法是学校根据学生的成绩表现制定的一套评价体系。
本文将一步一步回答有关北大4.0绩点算法的问题，并探讨其特点和意义。
北大4.0绩点算法有助于衡量学生的学术水平和成绩表现。
它是根据课程的难度和学生成绩的综合评价，为学生提供一个全面的学习成果反馈。
首先，北大4.0绩点算法是如何计算的？北大采用4.0点制，将绩点与成绩相对应，从而反映学生在某门课程中的真实水平。
例如，如果学生在一门课上获得了优秀的成绩（A），它将获得4.0绩点；如果学生获得良好的成绩（B），则获得3.0绩点；如果获得及格的成绩（C），则获得2.0绩点；如果获得不及格的成绩（F），则获得0绩点。
此外，北大还考虑到了不同课程的难度，对不同课程的绩点进行了调整，使绩点计算更加公平合理。
然后，北大4.0绩点算法的特点是什么？首先，北大考虑到了课程的难度，在计算绩点时进行了调整。
这种考虑可以确保学生在课程难度较大的情况下，仍有机会获得较高的绩点，并准确反映其学习能力。
其次，北大绩点算法对成绩较低的课程有一定的惩罚。
这是为了鼓励学生在每门课程中都努力取得好成绩，而不仅仅满足于及格。
最后，北大的绩点算法一直处于不断优化和改进的过程中，以适应学校和学生的需求。
北大4.0绩点算法的意义何在？首先，它为学生提供了一个客观评价自己学业成就的指标。
学生可以通过绩点了解自己在各个课程中的表现，从而找出自己的优势与不足，并计划未来的学习方向。
其次，绩点算法可以帮助学生更好地理解课程和教学目标，从而提升学习兴趣和积极性。
此外，绩点算法也为学生的升学和就业提供了参考依据。
高绩点的学生在申请研究生或就业时更具竞争力。
综上所述，北大4.0绩点算法是学校为了评价学生的学术水平和成绩表现而制定的一套评价体系。
它通过绩点来衡量学生的学习成绩，考虑了课程的难度和学生的表现。
这一体系的实施有助于学生自我评价、提高学习积极性，并为学生的升学和就业提供了参考。