商鞅变法专题课件汇编

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商鞅变法的主要内容 PPT课件

商鞅变法的主要内容 PPT课件
——《史记.商君列传》
实行什伍连坐法;奖励军功;重农抑商;实行县制; 废除井田制;统一度量衡。
二、变法的主要内容
5.风俗习惯方面:
禁止父子、成年兄弟同居一室推行一夫一妻 小家庭政策
作用:增加了国家财政收入
与春秋战国时期的其他改革比较 ,商鞅 变法具有什么特点?
(基习(发(展4础1俗2356)))封等措成历强强建方效 施 时 调 调经面最 农最 法济全明 彻 业久 治,面显 底 在: ,富: 国先 以国涉增 废 家后以强及强除两法中兵政了井次律的,秦田改形重治建、国制革式要立经实,,废作了济力废用持除封、,除续奴建1军为世隶地8事秦卿主年主、统 世贵阶司一 禄族级法奠的的、定特统文了权治化,。、
6.阅读下列材料
材料一:“相地而衰征,则民不移;政不旅旧,《国语 齐语》
材料二:“籴甚贵伤民,甚贱伤农,民伤则离散,农贱则
国贫。”
——《汉书 食货志》
材料三:“----为楚悼王立法,卑减大臣之威重。罢无能,
废无用。损不急之官,塞私门之请,一楚国之俗------。”
二、变法的主要内容
3.政治方面:
(1)废除“世卿世禄制”,鼓励贵族建立军 功(作2用):建沉立重严打密击的了户奴籍隶制主度旧,贵制族定,连但坐也法招(致又其什怨伍恨 连作坐用制:)建立起基层管理体制,为征收赋役创造条件
保证了兵源,强化了专制统治 (3)普遍推行县制,加强中央集权
作用:削弱了奴隶主贵族在地方上的权力,加 强了中央集权 (4)根据李悝《法经》,制定秦律 作用:用法律形式把改革的内容固定下来
的灌溉渠和道路;“封疆”:是贵族受封井田的界限。
(2)重农抑商,奖励耕织 作增积生怎消(3用强极产样极):了:,统评:发国重促价 抑一展 家 农 进重 制度了 实 主 了农 了量农 力 义 封抑 商衡业 是 建商品生农经政经产业济策济,社发?的增会展发加的,展了主为国导秦家思统的想一财 , 奠政 保 定收 护 了入 了 物, 个 质体 基小 础农 ;

商鞅变法公开课资料课件

商鞅变法公开课资料课件
改革是一个渐进的过程,需要逐步推进,不能急于求成。在改革过程中,要充分 考虑各方面的利益诉求,妥善处理各种矛盾和问题,以保持社会的稳定和发展。
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感谢观看
实行统一的税收制度,减轻农民负担
详细描述
商鞅变法推行了统一的税收制度,取消了领主对农民的人身依附关系,使农民获 得了更多的自由。同时,商鞅还减轻了农民的赋税负担,提高了农民的生产积极 总结词
实行征兵制,提高军队战斗力
详细描述
商鞅变法推行了征兵制,将农民纳入军队,提高了军队的规模和战斗力。同时,商鞅还加强了对军队的训练和管 理,提高了军队的纪律性和作战能力,使秦国成为战国时期最强大的军事国家。
商鞅变法推行的一系列政策,如“什伍连坐”、 “焚烧诗书”等,给人民带来了极大的痛苦和牺 牲。
抑制了商业和手工业的发展
商鞅变法推行了“重农抑商”政策,限制了商业 和手工业的发展,对秦国经济的长远发展产生了 不利影响。
强化了封建制度
商鞅变法没有从根本上改变秦国的封建制度,反 而进一步强化了封建地主阶级的统治地位,限制 了社会进步和变革。
商鞅变法的历史地位
开创了封建社会的先河
商鞅变法废除了井田制,推行县制,使封建社会的生产关系得到 了进一步发展。
对后世产生了深远影响
商鞅变法的成功为后世提供了宝贵的经验,如汉代的“推恩令”、 北魏的均田制等都是借鉴了商鞅变法的成功经验。
对中国历史产生了重大影响
商鞅变法使秦国成为战国后期最富强的诸侯国,为秦统一六国奠定 了基础,对中国历史产生了重大影响。
商鞅变法对后世的影响
开创了中国历史上法家治国的先河
商鞅变法是中国历史上第一次全面推行法家治国的改革,对后世产生了深远的影响,成为 后来历代改革的重要参考。

人民版历史选修一专题二《商鞅变法》课件(共33张PPT)

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稳定财政收入增强国 家实力
提高积极性
3)统一秦国度量衡
为经济交流提供便利 利于加强对市场的管理
人 民 版 历 史 选修一 专题二 《商鞅 变法》 课件( 共33张 PPT)
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2、军事方面
材料一:按军功大小给予赏赐,每斩一个 敌人的首级可赏爵位一级
人 民 版 历 史 选修一 专题二 《商鞅 变法》 课件( 共33张 PPT)
强化中央集权
加强管理,有效 行使政府权力
用法律形式把改革的 内容固定下来
人 民 版 历 史 选修一 专题二 《商鞅 变法》 课件( 共33张 PPT)
4、习俗:塞私门之请,移风易俗
改革旧的社会风俗
禁止请客,送礼,走后门, 违者重罚。
习俗 思想
人 民 版 历 史 选修一 专题二 《商鞅 变法》 课件( 共33张 PPT)
塞私门之请,移风易俗
人 民 版 历 史 选修一 专题二 《商鞅 变法》 课件( 共33张 PPT)
【重点优化】 商鞅变法的特点
变法的 核心
农业 法治
1)措施最全面; 2)措施最彻底; 3)历时最久; 4)推行力度最大; 5)成效最明显;
人 民 版 历 史 选修一 专题二 《商鞅 变法》 课件( 共33张 PPT)
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3、政治方面
材料一:令民为什伍,而相牧司连坐。
什伍连坐制度
材料二:商鞅在政治方面的重大改革是“集 小乡邑聚为县”,以县为地方行政单位,废 除分封制
消极:
(1)轻视教化,轻罪重罚
(2)加重剥削压迫

人民版历史选修一专题二商鞅变法课件(共29张PPT)

人民版历史选修一专题二商鞅变法课件(共29张PPT)

奴隶社会
前475 前221
封建社会
春秋战国时期的基本特征:
大变革—— 奴隶社会向封建社会转变 大动荡—— 战乱频繁,政局动荡
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2
春秋战国时期各国的改革
国别 主 持
内容
影响
齐国 管仲 “相地而衰征”,根 实质上承认了私人对
春 齐桓


鲁国
据土地的多少和好坏 土地的所有权 征收赋税
“公收初田税税、亩私”田规一集定律中不按在废论亩经井公实的济田开质井领是田承域废制认除,了奴确土隶立地社了私会封有,
有利于加强统治
商鞅变法政治方面的措施起到什么作用?
2020/7/6
作用:加强专制统治
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4、思想: ——加强思想文化控制
燔诗书,明法令
结合所学知识,谈谈你对商鞅的 “焚烧诗书”的认识?
从当时来看,他的做法值得肯定。因为要 变法,就必须排除复古思想的干扰。
一、商鞅变法的背景
1、经济:
2、政治:
3、军事:
4、思想:
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4
春秋战国时期的新变化:
1、经济: 生产力发展(铁器牛耕)
大动要族求的政特治权权—利私—,田进增废多行除,社井奴田会隶制变瓦主革解贵
荡 、
由“礼封乐建、土地征私伐有自制 天子出”
大 变
变为“礼阶级乐关、系:征新伐兴地自主诸阶级侯出”。
性 3、军事:争霸战争需要富国强兵的改革 (直接动力)
4、思想:战国时期出现百家争鸣的局面,其中法家学说成为改
革的思想理论武器;
思考2:战国时期秦国又为什么能变法?(变法的可能性) (学生活动)
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6
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人民版历史选修一专题二商鞅变法课件(共26张PPT)

人民版历史选修一专题二商鞅变法课件(共26张PPT)

专题二 商鞅变法
二、商鞅变法的内容 (二)措施 1、公元前356年第一次变法 军 奖励军功 事 按功授爵
(实行军功爵制)
①提高军队战斗力;②废除世卿 世禄制打击贵族特权;③树立地 主阶级优势; ①利于统一思想,巩固统治; ②思想专制,摧残文化 用法律形式把改革的内 容固定下来
思 燔诗书而明 想 法令 法 律
专题二 商鞅变法
专题二 商鞅变法
课程标准:知道
春秋战国时期各国 改革的基本史实, 认识春秋战国时期 的时代特征;了解 商鞅变法的具体措 施和内容,认识其 特点。
专题二 商鞅变法
大变革时代——春秋战国时期 大动荡—— 战乱频繁,政局动荡
大变革—— 奴隶社会向封建社会转变
大发展—— 经济列侯 申不害 邹忌、晏婴 乐毅
专题二 商鞅变法
战国时期各国变法的相同点有哪些?
背景 目的 代表利 益 指导思 想 措施
都是在封建土地私有制代替奴隶主土地国有 制的基础上进行的,在争霸战争的推动下产 生的。根本原因是社会生产力的发展 发展封建经济,实现富国强兵,对内巩固统 治,对外争取兼并战争胜利 新兴地主阶级
专题二 商鞅变法
铁器牛耕
(生产力)
私田增多
私田主人改 变剥削方式
耕者 主人
农民 地主
新兴地主 实力增强
封建土地私 有制产生
井田制瓦解
要求政治权利
各国变法
战争中取胜
兼并战争不断 诸侯势大 分封制、宗 法制遭破坏
专题二 商鞅变法
风起云涌的改革与变法
国家 主持者
齐国 秦国 魏国
楚国 赵国 韩国 齐国 燕国
专题二 商鞅变法
一、商鞅变法的背景(原因) (一)必要性:(客观) 1、经济: (根本原因) ①铁器的使用和牛耕的推广,社会生产力得到极大发展; ②井田制逐渐瓦解,封建土地私有制逐步形成; 新兴地主阶级实力增强,要求社会变革; 2、阶级: 3、政治: 周王室衰微,诸侯势力强大。宗法制、分封制 遭到破坏; 日益激烈的争霸和兼并战争,需要富国强兵; 4、军事: (直接动力) “百家争鸣”,法家学说成为变法的理论武器; 5、思想: 6、经验: 各国变法提供了经验和教训;(如魏国李悝、 楚国吴起)

人民版历史选修一专题二《商鞅变法》PPT课件

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变请法同学内 们容阅读教材完成作下表用:

春国
管仲 改革
秋 鲁 初税
国亩
魏 李悝 国 变法 战
国楚

吴起 变法
经济:发展农工商业、改革赋税制度
增强了齐国实力,
(“相地而衰征”)实质上承认了土地私有 使齐桓公成为春秋
军事:整顿和发展军备
第一个霸主
经济:“履亩而税”(594BC)
公开承认了土地私有
经济:① 实行“尽地力”; ②推行“平籴 法”, 政治:制定《法经》
商鞅变法
根本目的:废立除地奴 主隶 阶主 级贵 专族 政的 ;特权,建 直接目的:富国强兵,赢得兼并战争;
性 质:地主阶级的封建化改革
人民版历史选修一专题二《商鞅变法 》PPT课 件
人民版历史选修一专题二《商鞅变法 》PPT课 件
(一)、经济---富国
①废井田,开阡陌,以法律形式 承认私有,允许买卖土地。
③外交上:(P22第三段内)
秦国地处边陲,长期以来与中原各国交往较少。弱国无外交,被东方各
国以“夷狄遇之”,不能参加中原各国的盟会。
④统治者的表现:(P17第三段内)
➢秦孝公立志改革,摆脱落后,富国强兵。
一、商鞅变法的背景(为什么变?)
1、大背景:是春秋战国春秋战国大动荡、 大变革时代的必然要求: 2、小背景:秦国历史发展的迫切需要:
(奴隶社会向封建社会过渡)
经济:生产力发展→井田制瓦解 →封建土地私有制
逐步确立-----根本原因
政治:新兴地主阶级发展壮大→要求废除奴隶主贵
族特权,发展封建经济,建立地主阶专政→改革
军事:日益激烈的争霸战争→直接原因
思想:百家争鸣
法家学说成为改革 变法的思想理论

高中历史人民版选修一-专题二-商鞅变法课件(共46张PPT)

高中历史人民版选修一-专题二-商鞅变法课件(共46张PPT)

项 目 军事
经济
政治 文化
措施
废除世卿世禄制,奖励军功
实行什伍制度 废除井田制,承认土地私有 奖励耕织,重农抑商 颁布标准器、统一度量衡 建立县制 推行什伍连坐制度 轻罪重刑 焚烧诗书
塞私门之请
习俗 强制分家,推行一夫一妻
小家庭政策
意义
打击了贵族的特权,树立地主阶级优势,提高军队战 斗力
兵源得到可靠保证 推动地主经济的发展 提高生产积极性,稳定财政收入,增强国家实力 有利于经济文化交流,加强中央集权 强化中央集权 加强管理和控制,有效行使政府权力 强化人民法律意识,保证变法彻底执行 加强思想文化统治
• 1974年3月,秦始皇兵马俑在陕西省临潼县得以重见天 日,一些考古专家提出了一个令人费解的现象,兵马俑中 的士兵没有一个人戴头盔,是什么原因使得这些冲在战争 第一线的士兵和将领不戴头盔?秦国能够统一六国,为什 么连头盔都不给士兵配备?
• 材料一:
• 商鞅规定:秦国的士兵只要斩获敌人一个首级,就可以获 得爵位一级、田宅一处和仆人数个。斩杀的首级越多,获 得的爵位就越高。

3000多年前,周王朝在镐京统治着中国。在王国的西
北边陲,生活着一个专门为国君养马的部落,他们就是最
早的秦人。这是一个传奇般的部落,它最早的居住地在哪
儿,什么时候迁移到西北高原,至今仍然是一个谜。

公元前771年,来自于西方的游牧部落攻陷了都城镐
京,周王朝被迫迁都。在周天子向东迁移的时候,养马的
秦人出兵护送。为了感激秦人的忠诚,周天子封秦人的首
强化人民法律意识, 保证变法彻底执行
• 4、思想
• “燔诗书而明法令”——焚毁儒家著作,制定 秦律
加强思想控制,但钳 制了思想,摧残了文 化

人民版高中历史选修一专题二《商鞅变法》课件(共61张PPT)

人民版高中历史选修一专题二《商鞅变法》课件(共61张PPT)


战 国

时 期




、 长






游 地



商鞅变法
“治世不一道,便国不法古”
(公元前770到公元前221年)春秋战国时期,群 雄纷争,强者为王,变法图强的潮流在各国激荡。 地处西部一隅的秦国,在“欲兴秦、图天下”的 秦孝公继位后,重用胸怀大志的商鞅实施变法。 商鞅力排变法阻力,循历史潮流而动,行“富国 强兵、殷民图霸”之法。其“身虽死”而“法卒 行”,为“秦王扫六合”建千秋伟业而奠定了坚 实的基础。
旧势力斗争异常激烈的历史特点和变法的 阶级属性。
成败依据和成败因素
依据: 不是看改革者个人的命运,而是看改革 的积极成果是否得到了维持。
成败因素: 是否顺应历史潮流是根本; 改革派与保守派的力量对比; 改革的措施、策略、用人等是否得当。
认识和启示
认识:改革具有必要性;多样性;复杂曲折性;
进步性;局限性。
吴起(约前440-前381年)战国初期卫国人,曾在鲁国担任将 领。后吴起听说魏文侯贤明,便到了魏国。魏文侯以吴起作为将帅, 攻打秦国,拔下秦国五座城池。文侯死后吴起遭谋害,便离开魏国, 投奔楚国。楚国便拜他为相国。等到楚悼王死后,楚国旧贵族作乱, 围攻吴起,吴起最后被乱箭射杀。
商鞅(约前390-前338)公元前361年秦孝公即位,为了富国强 兵,下令求贤。商鞅携带李悝《法经》入秦,取得秦孝公信任,被 任为左庶长,主持秦国变法长达21年,进行了较为彻底的改革。秦 孝公死后,被旧贵族诬陷,车裂而死。
——《国语》
祭祀宗庙——农耕
由公田到私田
过程:铁器使用、牛耕的推广

商鞅变法专题课件

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(四)商鞅变法的历史作用和影响
进步性
(主要 方面)
①是战国最彻底的地主阶级的封建化改革
②秦国确立了封建制度; ③促进了封建经济发展; ④使秦国成为诸侯国中最富强的国家,为后来 秦统一中国奠定基础。
局限性
①法律严酷导致统治暴政,激化社会矛盾 ②文化专制政策束缚思想文化发展; ③从短期看,重农抑商促进小农经济发展;但从 长远看,阻碍商品经济发展。
旁白(高兴地):八年后的一农户家里,张灯结彩, 热闹非凡,主人忙着迎接客人,邻里纷纷道贺,你想 知道他们在说些什么吗…… 张三:祝贺你啊,同魏国这一仗,你立了大功,郡守 赏了你二级爵位,还有9亩田宅,过去只有贵族老爷才 有资格享受这些,真羡慕你啊。 主人(一脸喜庆):同贺同贺!去年你向国库上缴了 那么多的粮食,不也被郡守奖励了吗! 李四:诸位,自新法以来,咱老百姓安心务农,家给 人足,路不拾遗,山无盗贼,百姓生活改善很多呀! 今年,我又买了几亩良田,粮食多得吃不完。 主人:秦国不仅富了,而且在七国中,还是强国。我 打了十年仗,只有这几年才真正扬眉吐气,次次凯旋 而归啊!
——《史记.商君列传》
探究实4行:什根伍据连材坐料制,;概括奖提励炼军并功逐;条奖列励出耕商 鞅织变,重法农的抑措施商。;废除井田制;实行县制; 统一度量衡。
变法的 核心内容
发展 农业
厉行 法治
领域 军事
经济
商鞅变法的措施和作用
主要内容
作用
废世卿世禄制
打击奴隶主旧贵族
实行军功爵制(奖军功) 提高秦军战斗力
B
练一练:
3、春秋改革和战国变法:
①都是历史发展的必然产物 ②都促进了社会发展 ③改革性质完全相同 ④都以法家思想为指导 A.①② B.②③ C.①③ D.②④

秦国商鞅变法PPT精品课件

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河流径流量与气温的关系
3、“水资源可以永续利用”,并且 是“取之不尽, 用之不竭”吗?
4、“滚滚长江东逝水”有没有参与 水循环?若有,请说出参与的水循 环类型以及环节。
(3)主张要想变法就必须坚决果断,以 “治世不一道,便国不必法古”的精 神变法;取信于民,法令一经制定就 坚决贯彻实施。
第一节 水圈的组成 水循环及其地理意义
一、水圈的组成
1、水圈的含义 地球上各种水体共同组成的一个 连续但不规则的圈层。
2、组成水圈的水体
地球表面71% 是海洋,陆地面 积仅占29%。因此 地球有“水的行 星”之称。
【答案】 (1)春秋战国时期的社会变 革;诸侯国争霸天下的要求;魏、楚等 国的变法;秦孝公下令招贤纳士等。 (2)尧、舜等的帝王之道即儒家的治国 理论,要求当政者实行“仁政”,这种 思想不符合当时的形势要求,因此,秦 孝公对王道不感兴趣。
而称霸之道即法家思想,这种思想适 应了战国时期兼并战争的需要,有利 于孝公的称霸大业。所以,孝公对称 霸之道感兴趣。
第二节 商鞅变法
第二节
教材研读学案 要点轻巧突破 经典例题探究 速效提能演练
教材研读学案
一、商鞅变法前的秦国 1.秦立国 (1)地理位置:长期居于西陲之地,与 _戎___、狄等民族杂处。 (2)受封为诸侯:公元前771前,秦襄公 拥立_周__平__王__,被封为诸侯。
2.秦国的发展:秦穆公时成为诸侯大 国,与楚国结盟,参与中原地区的争 霸活动;__城__濮__之__战__后,秦国转而向 西发展。 3.改革的必要性 (1)与中原各国相比比较落后。
深层地下水 利用的
水资源
_海__洋__水__—96.538%,地球水圈的主体
地 球
大气水—0.001%
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徙 木 取 信
(一)历史背景:
①社会生产力的提高和大变革历史潮流(根本原 ②因改)变落后面貌实现富国强兵(直接原因、目的)
③秦孝公重用商鞅(前提条件) ④法家思想是变法的理论武器 ⑤论战和徙木取信,为变法作了舆论准备
(二)变法时间: 公元前356年、公元前350年 (三)变法内容:
材料:令民为什伍,而相牧司连坐。不告奸者 腰斩,告奸者与斩敌首同赏,匿奸者与降敌同 罚。……有军功者,各以率受上爵。僇力本业, 耕织致粟帛多者复其身(免除徭役);事末利 及怠而贫者,举以为收孥(官家奴婢)。宗室 非有军功论,不得为属籍……而集小乡、邑、 聚为县,置令、丞,凡三十一县。为田开阡陌 封疆,而赋税平。平斗桶权衡丈尺。
废除分封,推行县制
思考4:如何评价商鞅变法的历史作用?
材料一:1、变法行之十年,秦民大悦,道不拾遗, 山无盗贼,家给人足,民勇于公战,怯于私斗,乡 邑大治。(《史记·商君列传》)
2、“夫商君为秦孝公明法令,禁奸本,尊爵必 赏,有罪必罚,平权稀衡,正度量,决裂阡陌, 以静生民之业而一其俗,劝民耕农利土,一室无 二事,力田畜积,习战阵之事,是以兵动而地广, 兵休而国富,故秦无敌于天下,立威诸侯,成秦 国之业。”(燕国人蔡泽)
从上述故事,我们可以了解到商 鞅实行了哪些措施?
措施:奖励军功, 奖励耕织,
承认土地私有。
对商鞅变法内容的认识
• 对秦封建化起决定作用 • 最能说明其彻底性的是 • 对维护新兴地主阶级利
益起决定作用是 • 对后世影响最深远的是
• 加强中央集权的措施
• 打击奴隶主贵族的措施
废井田,开阡陌 废除世卿世禄 制,奖励军功 什伍连坐制
商鞅变法
课标:
了解春秋战国时期的时代特 征;春秋战国时期各国变法的主 要史实;掌握商鞅变法的主要内 容、特点和历史作用。
知识准备:先秦时期的朝代更替
BC11 C
夏商
朝朝
BC77 BC77 BC47 BC47
10
65
西





奴隶社会瓦解
封建社会形成
BC2 21
秦 朝
齐楚秦燕匈赵魏韩
东南西北到中原
——《史记.商君列传》
探究实4行:什根伍据连材坐料制,;概括奖提励炼军并功逐;条奖列励出耕商 鞅织变,重法农的抑措施商。;废除井田制;实行县制; 统一度量衡。
变法的 核心内容
发展 农业
厉行 法治
领域 军事
经济
商鞅变法的措施和作用
主要内容
作用
废世卿世禄制
打击奴隶主旧贵族
实行军功爵制(奖军功) 提高秦军战斗力
3、孝公用商鞅之法,移风易俗,民以殷盛,国 以富强,百姓乐用,诸侯亲服,获楚、魏之师, 举地千里,至今治强。(李斯《谏逐客书》)
材料二: 1、秦孝公时,曾有人当面批评商鞅“相秦不以百姓为 事”,“残伤民以峻刑”,违背了“得人者兴”、“恃德 者昌”等治国基本要领,是注定不会有好下场的,“君之 危若朝露,尚将欲延年益寿乎”?
2、西汉时,著名思想家贾谊总结秦朝灭亡的原因是“仁 义不施而攻守之势异也”。史马迁:“商君,其天资刻薄 人也”“刑公子虔,欺魏将卬……亦足以发明商君之少恩 矣。……卒受恶名于秦……”
3、有些人认为,秦朝二世而亡的根子或许早在商鞅变法 时就已经种下了。
问:材料一和材料二分别是从哪一角度
来认识商鞅变法的?
旁白(高兴地):八年后的一农户家里,张灯结彩, 热闹非凡,主人忙着迎接客人,邻里纷纷道贺,你想 知道他们在说些什么吗…… 张三:祝贺你啊,同魏国这一仗,你立了大功,郡守 赏了你二级爵位,还有9亩田宅,过去只有贵族老爷才 有资格享受这些,真羡慕你啊。 主人(一脸喜庆):同贺同贺!去年你向国库上缴了 那么多的粮食,不也被郡守奖励了吗! 李四:诸位,自新法以来,咱老百姓安心务农,家给 人足,路不拾遗,山无盗贼,百姓生活改善很多呀! 今年,我又买了几亩良田,粮食多得吃不完。 主人:秦国不仅富了,而且在七国中,还是强国。我 打了十年仗,只有这几年才真正扬眉吐气,次次凯旋 而归啊!








雄 形




一、春秋战国时代的历史背景
问:春秋战国时期的特征
春秋:前770----前476
春秋战国
战国:前475----前221
历史趋势
从分裂走向统一 从奴隶社会向封建社会过渡
• 春秋战国时期的社会大变革 表现:
1、经济 铁犁牛耕的使用,生产力发展 井田制逐渐瓦解,封建土地私有制 出现
井田制开始瓦解, 开始承认土地私有, 社会性质没有改变。
各诸侯国进行全面变 革,确立起封建制度, 封建社会形成。
二、秦国商鞅变法
思考3:商鞅变法的历史背 景有哪些?
地处西部,受夷狄影响 大,国家落后,中原各国 以夷狄遇之。诸侯卑秦, 丑莫大焉。历代国君立 志图强。
旧贵族: 圣人不易民而教,知者不变 法而治。 商 鞅:三代不同礼而王, 五伯不同法而霸。 治世不一道,便国不必法古。
2、政治 分封制、宗法制逐步瓦解 新兴地主阶级要求政治改革
3、军事 诸侯争霸、兼并战争频繁
4、思想
百家争鸣 法家思想为变革提供了理论基础
思考1:春秋战国时期发生的巨大变 革,体现了Байду номын сангаас么哲学原理?
思想领域:百家争鸣; 政治领域:各国变法,
确立封建制度
上层建筑
(政权机构、法 律制度、思想文 化、宗教艺术等)
废井田制,土地私有,奖励 促进封建经济发展 耕织重农抑商,统一度量衡 有利封建制度确立
政治 废分封制,推广县制
加强中央集权巩固 新兴地主阶级统治
法律 文化 习俗
制订秦律,轻罪重刑 法律严酷
实行什伍、连坐法
强化对人民统治
焚烧诗书
实行思想文化专制
禁私斗;禁行贿;分异令 移风易俗有利国家
4、欣赏一则小话剧:
(四)商鞅变法的历史作用和影响
进步性
(主要 方面)
①是战国最彻底的地主阶级的封建化改革
②秦国确立了封建制度; ③促进了封建经济发展; ④使秦国成为诸侯国中最富强的国家,为后来 秦统一中国奠定基础。
私田增多;井田 制(公田)瓦解 土地私有制确立
生产关系
经济基础 (生产关系的总和)
铁器使用 牛耕推广
生产力发展
思考2:春秋战国时期 的改革浪潮中,主要有 哪些著名的变法活动?
2、春秋战国时期的重要改革
时期
主要改革
核心意义
齐国管仲改革 春秋 时期 鲁国实行初税亩
魏国李悝变法
战国 时期
楚国吴起变法 韩国申不害变法 秦国商鞅变法
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