中考语文古诗词鉴赏答题技巧及20首精选诗词练习题(含答案解析)

中考语文古诗词鉴赏答题技巧及20首精选诗词练习题

考点一主旨情感类

例1 阅读下面这首古诗，回答后面的题目。

闻雁

[唐]韦应物

故园眇何处？归思方悠哉。

淮南秋雨夜，高斋闻雁来。

（1）诗歌第一、二句运用了什么修辞手法？有什么作用？（表达技巧类）设问。引起下文作者情思。

（2）全诗表达了诗人什么样的思想感情？请结合词语或句子简要分析。（主旨情感类）表达了作者悠长的思乡之情。第一、二句中“故园眇何处”“归思”“悠”表达出诗人的思乡之情，归家之愿无穷无尽；第三、四句中“秋雨夜”、归雁，描绘出漫漫长夜、绵绵秋雨、由远而近的雁叫声，诗人思乡愁绪更浓了。

例2 阅读下面这首古诗，回答后面的题目。

梅花

[宋]陈亮

疏枝横玉瘦，小萼点珠光。一朵忽先变，百花皆后香。

欲传春信息，不怕雪埋藏。玉笛休三弄，东君正主张。

（1）请赏析“横”“点”两个字的妙处。（品味炼字类）

“横”写出了稀疏的梅树枝条横斜着的情态，同时表现出白雪覆盖下梅枝的洁白如玉、刚劲有力，表达作者爱梅惜梅之情。“点”写出了白雪下的梅花花萼晶莹剔透，点缀着梅枝，表达作者爱梅惜梅之情。

（2）这首诗寄寓了作者怎样的情感和愿望？（主旨情感类）

寄寓了作者对梅花高洁、坚韧品格的由衷赞美之情和让梅花及其品格永留世间的愿望。

名师提醒

7. 【提问方式】

（1）诗歌表达了作者怎样的思想感情？

（2）描写了怎样的景物？营造了怎样的氛围（意境）？

（3）塑造了怎样的形象？抒发了诗人怎样的情感？

【答题技巧】

古代诗歌主旨主要表现在以下几种，熟悉这几种，就可以应对各种考题：

（1）咏史怀古诗。凭吊古迹古人来借古讽今，或感慨昔盛今衰，今不如昔；或渴望像古人一样建功立业。（写古迹古人，多用典故）

（2）托物言志诗。不直接表露思想情感，而是运用比喻、象征、拟人手法把自己的理想和人格融入一物象中。（常有松、竹、梅等意象）

（3）边塞征战诗。或抒写报国立功壮志；或抒发征夫思家的思念；或对开疆拓土、穷兵黩武的统治者的讽刺和规劝。

（4）羁旅思乡诗。写游子漂泊的羁旅愁苦，或由所见所闻所感触发的思念故乡的乡愁。（常有月、柳、雁、书信及梦境幻觉的描写）

（5）送别留念诗。或表达别时留恋；或表达别后思念；或表达理想信念；或表达彼此勉励。（6）田园山水诗。借写山林田园的闲适美好，表达对世俗与现实的不满，向往宁静平和的归隐思想，或表达自己遗世独立，保持节操品性的情怀。

（7）即事感怀诗。或忧国忧民，或反映离乱，或渴望建功立业，或仕途失意，或闺中怀人，或讴歌河山。

（8）闺怨闺愁诗。或表达对戍边丈夫的思念，或写春光（青春）易逝、光阴不再的感伤，或表达对战争的厌恶。

思想感情术语：迷恋、忧愁、惆怅、寂寞、伤感、孤独、烦闷、恬淡、闲适、欢乐、仰慕、激愤、坚守节操、忧国忧民、爱国思乡、友情、爱情、热爱大自然、关心民生等。

意境（氛围）特点术语：孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉、恬静安谧、雄奇优美、生机勃勃、富丽堂皇、肃杀荒寒、瑰丽雄壮、虚幻缥缈、凄寒萧条、繁华热闹等。

考点二人物形象分析类

例3 阅读下面这首古诗，回答后面的题目。

寻陆鸿渐不遇

[唐]皎然

移家虽带郭，野径入桑麻。近种篱边菊，秋来未著花。

扣门无犬吠，欲去问西家。报道山中去，归来每日斜。

诗中是如何描写陆鸿渐这一人物形象的？请简要分析。

陆鸿渐是一个志向高洁、寄情山水、不以尘事为念的隐者形象。前四句通过对陆鸿渐幽僻、高雅的隐居之地的景物描写，表现了他的高洁不俗。最后两句通过西邻对陆鸿渐行踪的叙述，侧面烘托了陆鸿渐的潇洒疏放。作者通过陆鸿渐这一形象的塑造表现了他对隐逸生活的向往

和追求。

例4 阅读下面这首古诗，回答后面的题目。

送邹明府游灵武

贾岛

曾宰西畿县，三年马不肥。债多平剑与，官满载书归。

边雪藏行径，林风透卧衣。灵州听晓角，客馆未开扉。

请概括邹明府这个人物形象的主要特点，并作简要分析。

邹明府清正廉洁，他三年县令任满离去，马依旧瘦弱，随身相伴的还是那些书。如今冒雪远游朔方，前程艰险，单薄的衣衫哪抵得住透骨寒风。正是通过这些细节的刻画，展现了邹明府至清至廉的形象。

名师提醒

2. 先说出诗人形象的总体特征，再结合相应的语句进行分析，最后指出作者塑造这个形象是为了表达什么思想感情。

【提问方式】

（1）诗（词）中刻画了一个怎样的人物形象？请简要分析。

（2）诗（词）中如何或怎样塑造或描写××形象？请简要分析。

（3）简析诗（词）中诗（词）人所塑造的人物形象。

【答题技巧】

（1）说特点——一句话概括诗中人物是个什么形象。总体特点（两三个词）＋人物身份。（2）析例句——结合具体诗句或重点词语分析形象的性格特点，融入表达技巧。（可以翻译诗意）

（3）明作用——形象在诗中的作用（主旨、思想感情），即作者通过××形象表达××感情。

鉴赏人物形象常用到的重要词语：不慕权贵、豪放洒脱、傲岸不羁、心忧天下、忧国忧民、寄情山水、归隐田园、怀才不遇、壮志难酬、慷慨愤世、矢志报国、报国无门、建功立业、友人送别、思念故乡、献身边塞、反对征伐、爱恨情长、悯农怜农、热爱山川。

常见艺术形象类举：

（1）不慕权贵、豪放洒脱、傲岸不羁的形象。如李白的“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”表现了他淡于富贵、傲视权贵的思想，也反映了他傲岸不羁、豪放自负的性格。（2）心忧天下、忧国忧民的形象。如杜甫的“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！呜呼，何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足”，诗人并不仅仅停留在个人的哀怨中，而是推己及人，表现了他忧国忧民的性格。