我和我的老师好故事征文

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我和老师的故事征文【5篇】

我和老师的故事征文【5篇】在现实生活或工作学习中，大家或多或少都会接触过征文吧，征文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。

那么你知道一篇好的征文该怎么写吗？这里山草香为大家分享了5篇我和老师的故事征文，希望在我与老师的故事的写作这方面对您有一定的启发与帮助。

我和老师的故事征文篇一鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；鱼儿感恩大海，因为大海任它遨游；雄鹰感恩长空，因为天空教会它飞翔；我感恩我的老师，因为老师教我学习，教我做人。

也许老师不一定都得在学业上让我们如何的收益匪浅，或许她所赋予你的东西有的时候不那么显眼，但对于我们的成长却有着不可量化的非常意义。

她就是我的数学老师——吴燕老师。

吴老师给我的第一印象就是严格，因为我总是觉得这种教书很多年的老师一定都对学生要求十分严格。

我看吴老师站在讲台前，她好像有一种能掌控全局的风范，有点不怒而威的感觉。

虽然她是女老师，但我潜意识里就有点怕她，似乎很难接近。

刚刚上初中的时候，也许是习惯与小学老师的教学方式；也许是这个班数学的起点很高；也许是我来到陌生的环境里有点自卑。

我一直以来很有自信的数学成绩却一次又一次让我失望，几个单元下来，数学成绩竟一直在中游徘徊，对于我这种总是追求完美的人来说，实在是个不小的打击，因为周围的同学或老师都不是很熟，我又不敢向他们请教，这让我进退两难。

最后我终于下定决心向吴老师请教。

刚进办公室，吴老师便认出我来，老师可能不觉得有什么，但对于我来说，老师能注意到自己这是一件很开心的事，顿时我就不那么紧张了。

吴老师听了我的问题，极其仔细地给我讲解，还边做演算，在重要步骤重复讲了好几遍，末了又问我还有什么不懂的地方。

这样细致的讲解好像一股暖流流过我心间，充满了对她的感激，同时也让我觉得要下定决心学好数学。

功夫不负有心人，我的努力得到了回报，因为逐渐适应了初中生活，数学成绩蹭蹭蹭得往上升，老师也毫不吝啬你的鼓励和夸奖，我从不觉得只有批评教育才能让学生努力，我认为其实赞扬和鼓舞更能使学生奋发向上，也许有的人说不辜负老师的期望太俗了，学习不都为自己，但是老师您不知道，当您表扬我的时候，我真的油然生起这样的想法，我不想让您失望！你的赞扬让我充满了信心，我觉得自信其实直接影响了学习成绩，对我来说，能力不是问题，关键是有时我不相信自己的能力，有了自信，相信自己一定会做，结果真的做到了。

我与老师的故事作文（精选13篇）

我与老师的故事作文（精选13篇）我与老师的故事作文（精选13篇）在日常学习、工作和生活中，大家都经常接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。

那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的我与老师的故事作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

我与老师的故事作文篇1无数繁华往事幻灭成流转的云，琉璃的色泽已是沧海桑田。

唯有那一段与语文老师相伴走过的静谧岁月，如小溪般轻轻流淌，驻进我得心中，不曾消融，亦不曾有一刻忘怀。

犹记那年夏，她第一次走进我的生命。

开学典礼上，她翩翩而来，缀着流苏的浅浅纱裙迎风飞舞，面庞朝气而蓬勃，双眼微弯，蕴满无言的笑意，仿若有光点在斑驳中跳跃。

开口道：“今天我便是三年四班的语文老师了。

”芙蓉花应声而落，在她清脆而淡然的声音中摇曳，书香之气霎时沁满我的心间。

从此，因她的到来，我渐渐沉醉在语文之中。

上课时，她亲切地对我们微笑，在屏幕的光辉下闪烁，氤氲成心中永恒的灿烂火光。

朱唇轻启，掷地有声的话语响于耳畔，带着奇妙绚丽的魔力，在我们的心中搭建巍峨的语文王国。

她从不压制我们汹涌的好奇心，而是鼓励我们勇于提问，刨根问底。

而那时，她便轻抚我们的额头，露出淡淡的笑，开始讲述那漫长的故事，故事的起源与结束。

在那清晨的夕阳之中，谱写我们与她难以割舍的往昔岁月。

曾几何时，我写作总是找不到方向，如在浮萍中摇曳的花朵般，不知该去往何方。

思绪支离破碎，如毛线般参差不齐。

一日，夕阳西下照射在同学相伴走远的身影上，独在教室的我终于抵挡不住近日来心中沉重的压力，禁不住低低抽泣。

恰巧，老师进来了，我一瞬间怔住，脸颊顿时变得如火烧云一般，急切地擦了擦眼角滑落的泪水，想要装作一切未曾发生。

老师却轻轻地笑了，如沐春风。

她径直向我走来，并未询问我哭泣的原因，只是用她那修长而细腻的双手轻轻抚摸我蓬松的头发，抚平我急躁而烦闷的心。

蓦然，我听到老师的声音，仿佛从天际传来，空灵而飘渺，她说：“静心学习，水到渠成。

我与老师的故事作文（通用26篇）

我与老师的故事作文（通用26篇）在日常生活或是工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。

相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的我与老师的故事作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

我与老师的故事作文篇1印象中，发生在我身上的有许多故事，有快乐的，也有悲伤的，尤其是我与老师的故事更是五彩斑斓、千奇百怪。

老师你记的吗。

在幼儿院大班的时候，吃完中午饭就和几个同学一起上睡室睡觉。

那个时候，我们睡室前不远处有一个百花齐放的花坛，花坛里有着许许多多的酸咪草，酸咪草酸酸的，又是有三片叶子的一种草。

那时，我还不懂事，只听见其他的同学说这种草有维生素C，就真信了。

所以，我每在睡觉前，总是要吃点酸咪草，补充补充维生素C。

但这次也不例外。

我一手就抓了一大把酸咪草，就直接全部塞到嘴里津津有味的嚼起来，啊真酸啊！都酸到了我的牙根了！不过，为了补充维生素C，我也心甘情愿了。

吃完那一大把酸咪草后，我就上床睡觉了。

没想到我只睡了一会儿，肚子里就开始闹了，我疼得在床上睡不着，一直翻来覆去的滚着。

一个老师发现我不舒服，就直接把我抬起来，三步并两步的就把我送到学校医务室里。

经过一番检查，校医给我吃了一粒黄色的药片后肚子就不痛了。

随后，老师又“护送着”我回去睡觉了。

曹老师你记的吗，四年级发生的事情吗，那天中午，最后一节是数学课。

曹老师您提出了两点规律，让我们把这两条规律综合起来，再得出一个新的结论。

我苦苦凝思，也没能想出来，只能没目的地摆弄着这两条规律。

谁知道曹老师叫我回答这道问题，我突然一下子愣住了，慢吞吞地站起来。

曹老师你严肃地说：“把这两条规律合成一个结论是什么？”我紧张极了，额头上冒出了一颗颗豆珠大的汗水，就像一只可怜的珍珠贝迅速地将石头磨成闪亮的珍珠。

想了这么久还没想出来？”曹老师紧皱着眉头问我。

同学们的眼睛像一支支飞快的利箭齐刷刷地向我飞射过来，把我的脊背、脸颊射得火辣辣的如同被火烧一样。

我和老师的故事作文（精选8篇）

我和老师的故事作文（精选8篇）我和老师的故事作文（精选8篇）在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。

为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的我和老师的故事作文（精选8篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

我和老师的故事作文1瞧！一位面带微笑的老师轻盈的走过来，她就是令我敬佩的语文老师——王老师，也是我的班主任。

王老师有时是一位严师，她不仅教我们丰富的知识，还教我们做人要做“万年牢”。

有时她又是一个顽童，课余时间还陪我们玩游戏，真是我们的良师益友！俗话说：“严师出高徒”，王老师有点严，她的口头禅是：学习的时候就认真学，玩的时候就爽快的玩。

但她的课堂轻松愉快。

还记得那一节作文课，王老师拿着相机带着我们去“找春天”，我们在校园里寻觅，一有发现，便跑到老师面前报喜：老师，老师，找到了！春天在这里……老师就让我们和春天合影。

后来，我的这篇作文写得很好，妈妈都怀疑我是抄的呢，我好冤哦！通过这一节课我懂得了一个写作的奥秘：只要细心观察，就能写好作文。

你们说，有这样一个优秀的语文老师教我，我的语文能学不好吗？当然，我们学习紧张时，王老师也会给我们“解放”一下，不是陪我们聊天就是和我们游戏。

记得那一次王老师和我们打篮球，球场上的王老师犹如一个篮球健将，身手敏捷，几乎百发百中，那一次我也玩得很过瘾！在这一年里，最让我难忘的是王老师鼓励我演“小木偶”的课本剧。

刚开始我很有兴趣，后来，我嫌麻烦，多少次想放弃，是王老师一次又一次的鼓励我：“做事要有始有终，不能半途而废。

”你们说，有这样一位有责任心的班主任教诲我，我能不感到荣幸吗？其实，我和老师的故事还有很多很多，一天一夜也说不完，如果你还想听的话，就赶快来做我的同学吧！我和老师的故事作文2三年一路走来，属于我的初中生活已经不多了，这时，我最要感谢的便是老师。

我与老师的故事主题征文稿精选8篇

我与老师的故事主题征文稿精选8篇篇一尊敬的童晟大七班老师：你们好！转眼之间瀚宝已经在大七班学生活了近五个月的时间了。

在此期间作为孩子的爸爸，我每天都亲眼见证着我的孩子一点一滴的进步和成长。

这个过程充满了惊喜和欣慰。

回想起两年前我和孩子的妈妈在决定是否报名童晟智教的时候还是心怀忐忑的。

担心孩子不适应幼儿衔接的新环境，一方面希望孩子早点打下扎实的基础，一方面又害怕孩子有过大的学习压力。

最后还是童晟良好的碑使我们做出了决定。

现在看来，这个决定对孩子对我们整个家庭都是非常明智的。

在此首先要对大七班的老师们衷心的说一句：谢谢您。

在童晟我第一次听见瀚宝说要第一个到学校，因为宋老师在等他;在童晟我第一次听见瀚宝说要爸爸晚点接他，因为可以和小王老师单独聊聊天;在童晟我第一次看见瀚宝回家自己洗袜子内衣，因为老师说自己的事情自己做……许许多多的第一次，点点滴滴的改变凝聚着老师们的付出和汗水。

在我看来童晟的教育理念和方法是经过几代童晟人不断总结创新得来的。

非常适合学龄前儿童的学习习惯养成，循序渐进的帮助孩子打下坚实的基础。

看童晟故事汇学习认读汉字;玩转笔尖练习书写汉字;拼音小儿歌牢记声母韵母，这些好玩又有效的学习方法让我不禁觉得在童晟学习如此简单。

现在我越来越相信当初参加童晟招报名会上老师说的：咱们童晟毕业的孩子在所有小学都是最受欢迎和认可的。

作为瀚宝的爸爸我想再次说声：谢谢你！老师！童晟是我家，老师像妈妈。

正如歌中所唱的，大七班的老师对待每一个孩子都像自己的宝贝儿一样。

天气冷了，提醒宝宝注意保暖;来流感了督促家长提高警惕提前预防。

记得就在不久前，宋老师在电话中说，发现瀚宝身上有几个小红疙瘩，让我带孩子去检查检查。

说来惭愧，我和孩子妈妈都没有发现，虽然后来检查确定是普通湿疹，但老师这种认真负责的工作态度以及对孩子无微不至的关怀呵护着实令我感动。

孩子在咱们七班老师身边我无半点后顾之忧。

谢谢你！老师。

写这封信正值圣诞平安夜，借学校此次活动有感而发。

我和老师之间的故事作文（精选98篇）

我和老师之间的故事作文（精选98篇）我和老师之间的故事作文（精选98篇）要想写好作文，优秀的题材是少不了的，所以平常要多少读书，多看看作文，积累知识，才能写出好的作文，下面是小编为大家整理的我和老师之间的故事作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

我和老师之间的故事作文篇1说起老师，在我的学习生涯中，我遇到了许许多多的好老师，有的幽默风趣，有的和蔼可亲，有的严格要求……而在我的印象中最深刻的就是陶老师了，直到现在他还时常回荡在我的脑海中。

他有双炯炯有神的眼睛，一头乌而发亮的黑发；还有一个高鼻梁，鼻子上还架着一幅眼镜，一眼望去，他那高大威猛的身影闪现在眼前。

在我读小学五年级的时候，我们班来了一位新老师，那就是陶老师了，他是教我们语文的。

开学的第一天“叮铃铃”的铃声响了一阵，全班同学都回到了座位上了，有的同学在准备文具，有的议论纷纷新来的老师该是个怎样的人。

就在这时走了进来，看起来觉得很严格，但在说话时却很有幽默风趣，让我告诉你陶老师怎样幽默吧！老师在和我们上课时。

发现有一位同学在睡觉，老师叫醒那个同学，便说：“现在很晚了，你妈妈找你回家吃饭啦！”小亮不好意思地笑，我们全班都哈哈大笑。

还有一次老师在讲奇数和偶数时，问小华：“什么是自然数，除了偶数还有什么数0。

”“0、2、4、6、8。

”小华得意的说，“我对了吧。

”我们笑着说：“是奇数。

”老师又气又好笑的说：你吃多点“奇”蛋就知道什么是奇数了。

”我们又哈哈大笑。

在我的心目中，陶老师就是一位幽默风趣的一位教师，也是给我特殊鼓励的一位老师，在我所认识的老师中他是使我最难以忘怀的。

陶老师你为了我们不持劳苦的工作，感谢您，我的老师！我和老师之间的故事作文篇2生活如一个五味瓶，有时让你悔，有时你时欢喜，有时让你自豪那一次，我真后悔。

那天是发成绩单的日子，我考了81分，从以往全班前十，直接被打入了谷底，倒教第五。

放学了，同学们像牛犊一样撒着欢儿跑出了教室，我坐在座位上，若木鸡。

我和老师的故事作文（通用61篇）

我和老师的故事作文（通用61篇）我和老师的故事作文（通用61篇）无论是身处学校还是步入社会，大家都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。

为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的我和老师的故事作文（通用61篇），希望对大家有所帮助。

我和老师的故事作文篇1老师，一个普通却响亮的称呼，却蕴含着浓浓的情意。

我们若是一朵娇嫩的鲜花，老师就是一位辛勤的园丁;我们若是夜里迷路的人，老师就是这夜里的一盏明灯;我们若是一只小鸟，老师便是这蔚蓝的天空。

令我印象最深刻的是四年级的语文老师——谢老师，她有着一条可爱的马尾辫，一双清澈乌黑的大眼睛。

当我遇到挫折时，她总是投来关切的目光，她亲切有力的言语让我备受鼓舞，她温和坚定的目光激励着我不断前行。

还记得那天，我期中考试考得很糟糕，作文都没写完，失分很多，我很沮丧，整天上课都显得无精打采，这一切被细心的谢老师看在眼里。

放学后，当我走过值班室的时候，谢老师把我叫住了，我担心极了：“哎，谢老师叫我过去，肯定会严厉地批评我。

”我已做好挨批的心理准备，拖着沉甸甸的步伐，吃力地走到老师面前。

“思彤，”谢老师竟然笑了笑，亲切地说，“你过来一下，我想和你讲讲作文的事。

”老师温柔的话语，让我紧张的心情一下子放松了不少。

她把手搭在我的肩膀上，语重心长地说：“虽然你这次考试考得不太理想，但是不能就此灰心和放弃，学习的路上肯定会遇到困难和挫折，你要学会勇敢地面对!考差了并不可怕，只要你善于发现错误，及时改正，就一定能成功，失败乃成功之母……”老师的一番话让我豁然开朗，我仿佛从她美丽清澈的眼睛里看到自信和坚强，一股暖流涌上心头。

接下来的日子里，我时刻铭记老师的教诲，加倍地努力学习，在期末考试时，我果然没有令老师失望，考出了全班第一的好成绩，谢老师的每一句话都深深地印在我的脑海里，成为了我最大的学习动力。

我和老师的故事作文篇2要问谁是我心目中最好的老师，我会毫不犹豫的告诉你，那就是爱我，关心我的班主任老师。

我和我的老师作文[精选五篇]

我和我的老师作文[精选五篇]第一篇：我和我的老师作文我和我的老师作文(15篇)在学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。

那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的我和我的老师作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

我和我的老师作文1从小到大，我们都离不开老师的悉心培养和尊尊教导。

老师在我们的生活中扮演着重要角色。

我的初中班主任是我遇到过最负责任的人，我已经没法用词语来形容她。

我想向全世界大声喊出他的名字！她是个好老师。

年岁已大，但还是一心一意的教导我们。

她把我们当成自己的孩子，对每个人都视如己出。

不会偏向谁，也不会针对谁。

如果她一直对你很关注并时常唠叨你，那请你不要见怪，这是她关心你的表现。

如果她偶尔会对你“上手”，还请你不要生气，这是她爱护你的表现。

我的老师总是语出惊人，每当她说出一句话时，总会引得我们哄堂大笑。

她时而严肃，时而放松。

上课时，她的耳朵很好用。

每次都能准确定位说话学生的位置。

可一到下课，她的听力便降为最低。

“啊？”“什么？”“我没听清。

”即使是这样，我也会不厌其烦的重复我的问题，因为您在课堂上便是这样一遍又一遍的教我们不会的数学题。

我的老师，虽然个子不高，但身体里却存在着巨大的力量。

她陪着我们跑操，陪着我们上早晚课，陪着我们度过初中三年。

她教会我们做人的道理、人情世故。

她不仅是我学业上的老师，更是我的人生导师！您是最伟大的，是最值得我尊敬的人。

时光如流水，转眼间的功夫，我已经是初三的大姐姐了。

回想从前，看到这一届初一新生，就像看到当年的我。

看到他们和老师之间的陌生和羞涩。

再看看我与老师之间的熟悉和亲切，我不禁感叹时间的奇妙。

现在的我们，和老师无话不说，心有灵犀。

9月10日教师节，就是我跟您过的第三个教师节，也是我在初中的最后一个。

多希望时间永远停留在这一天！很快，我即将毕业离您远去。

李老师，我会永远记住您，也请您记住，在您的收官之作里，有一个爱您并惦记您的学生叫“李昕芮”！我和我的老师作文2如果我们是船，那老师就是帆，引领我们在知识的海洋里不断向前；如果我们要踏上旅途，那老师就像我们手持的蜡烛，照亮我们在学习上那坎坷不平的路。

我和老师的故事作文（精选36篇）

我和老师的故事作文（精选36篇）我和老师的故事作文（精选36篇）在学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。

怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的我和老师的故事作文（精选36篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

我和老师的故事作文篇1总喜欢在宁静的下午，坐在教室的一角，对着窗外的阳光、大树、花朵发呆。

进入初中之后，依然这样。

耳畔是枯燥无味的知识，心中却是一幅有着阳光、大树、花朵的美丽图画。

那一天，却变了。

那一天，下午的课大多都是语文自修。

我依然是对着窗外的世界发呆。

突然，一个声音慢慢飘进我的心——哦，是程老师。

程老师的声音真好听，像花朵绽放的声音，像小溪流水的声音。

与其说是听语文课，不如说是欣赏语文课。

程老师的声音也很像我最喜欢的一个动漫人物，戈薇的声音，很纯，不含一点杂质，而且还有一种丝丝的甜美。

每次听程老师讲课，我就觉得是戈薇在给我讲课，心里好不快活。

我曾读过一篇文章，里面说一个小孩子只顾着听老师的声音而忘了听课。

我觉得自己也很像那个小孩子，有时候，一节语文课下来，留在脑海的，几乎很少是语文课的内容，大多都是程老师美妙的声音。

哎，谁让程老师的声音太好听了呢？不过，现在我把语文课想象成音乐课，听程老师讲课就如听音乐可一般。

所以，我最喜欢的课当然就是语文课了。

程老师很少批评学生，她就像我们的大姐姐。

她和我们之间的关系很好，有时也会和我们斗斗嘴，有时也会给我们鼓励。

还是那一次第一单元的考试，虽然我考了第六名，还算满意。

但坐在我前面的同学比我高了一分，排名第三。

这还是我有史以来第一次语文比他考得差，心里装满了失落和不甘心。

当我去语文办公室看试卷时，程老师并没有批评我，又用她那美妙的声音鼓励我。

说真的，平时，我很少听到鼓励，知道有鼓励这个词，但并不了解它。

程老师的鼓励一点也不造假，仿佛是用心在歌唱，像圣母玛利亚的声音。

那时，我的心是多么澎湃，觉得自己有了无数力量向前进。

我和老师的故事作文共七篇

我和老师的故事作文
我和老师的故事作文共七篇
在平平淡淡的日常中，大家都尝试过写作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。

那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的我和老师的故事作文共七篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

我和老师的故事作文共七篇1
老师您是美的耕耘者，美的播种者，是您用美的阳光普照着我们，用美的雨露滋润着我们，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦，您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默低垂着叶的绿茵！啊，老师，您的精神，永记我心。

我和老师的故事作文精选（精选24篇）

我和老师的故事作文精选（精选24篇）我和老师的故事作文精选（精选24篇）在现实生活或工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的我和老师的故事作文精选（精选24篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

我和老师的故事作文篇1这位数学老师，他的视力令人担忧，眼睛上戴一副黑框眼镜，面部表情时而铁青时而露出自带喜感的微笑，头发常常看上去绞成一团，身着普通的深色T恤，整个人略显消瘦。

大概是数学学多了的缘故，他的头时而看着像长方形时而像倒三角。

而且，他很有个性。

开学第一日，他便下达了“作业必在八点前交，否则过评无分”的命令。

这真让人不适应，上学前满脑子都是困意，哪有功夫想着交作业？为此我丢掉了大把分数，许久之后才渐渐习惯。

有时他会因为时下新闻而变得气愤不已，便在课上向我们倾诉他的观点。

他说得十分投入，头头是道。

随着口才的提升，一日讲的比一日精彩。

有时他看大家学习紧张，做题辛苦，他会玩性大发，依照个人特征给同学起别名以示奖励。

细思便觉得确实贴切，特别形象。

最主要的，是他教会我们批判性思维。

“作业写了没？”一天，他问大家，镜片一闪，嘴角可是在尽力维持严肃。

“写了！”全班异口同声。

“例题都做了吗？”他狡猾地笑道。

“做了！”一致的回答中，总是有真有假。

“哦？”他质疑道，“没有人发现有错误吗？”这回没人应声，大家一头雾水，闷头翻书。

啥？书里还会有诈？每一次的审阅校验难道不应该保证它的完美吗？大家又埋头开始地毯式搜索，仍旧一无所获。

“诶？诳我们的吧？其中必有蹊跷。

”我暗想。

“再找找看？”他期待地看着大家。

于是又掀起了一阵翻书浪潮。

他眼里（因为眼睛实在小所以我看不清，但大概）的期待应该是褪去了，只留下满满的失望，将眉毛向上挑了挑：“算了算了，还是我来讲吧……请大家把书翻到第49页……”“原来如此啊！”感慨中大家恍然大悟。

我和老师的故事优秀作文

我和老师的故事优秀作文我和老师的故事优秀作文（精选33篇）无论在学习、工作或是生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。

一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是店铺帮大家整理的我和老师的故事优秀作文，希望能够帮助到大家。

我和老师的故事优秀作文篇1这四年来我和老师的故事数不尽数，可是令我终身难忘的是在一年级开始上学时的故事。

记得有一天，老师上课之前说要检查大家背诵古诗的情况，尽管在家背得很熟，但在老师和同学面前我还是有些紧张，我一直在暗暗鼓励自己千万别紧张，可就是控制不住自己，最终还是磕磕绊绊的背了下来，在我背的时候老师并没有打断我，而是耐心地听我背完。

我背的不熟，以为老师会批评我，可是让我没有想到的是，老师没有批评我而且还鼓励我说：“你背得很好，加油。

”这句话不仅鼓励了我，让我的心灵深处深深地感动了。

老师又要课前检查背古诗了，可我还是有些紧张，因为我害怕再背不好，这次肯定要挨批评了。

我虽然紧张的情绪好了一些，但还是磕磕绊绊的，这次老师依然没有批评我，而是又给了我更多的鼓励。

老师这样不厌其烦的一次又一次鼓励我，我紧张的情绪就渐渐地好起来，不紧张了，而且我一次比一次背的熟了。

老师也就不用再一次又一次的鼓励我了。

我得到了进步和成长。

这就是我和老师之间发生过的其中一件最难忘的事。

我和老师的故事优秀作文篇2我是一名四年级的小学生了，在这四年里，我和老师发生了许多事情，酸甜苦辣，样样都有。

酸：有一次，六一节表演节目，老师叫大家踮着脚走，可大家一直走不好，老师就叫大家练呀练呀练，直到下课才结束。

累得大家满头大汗。

甜：一次，我写的作文《美丽多姿的厦门》得到了老师的赞扬，老师当着同学的面表扬了我，还读了我的作文，下课后，又把我叫到身边，搂着我，亲切的对我说：“这次写的不错，下次要继续努力呀！”这番话，让我心里听了甜滋滋的。

苦：就要广播体操比赛了，老师天天叫大家练习，在刺眼的阳光下，唯独大家班在练。

我和老师的故事作文（精选35篇）

我和老师的故事作文（精选35篇）我和老师的故事作文篇1王老师，也许你并不知道，每当我提起笔来描绘您的面庞的时候，不知不觉的，您的面貌总是会和“母亲”相重叠。

语文课上，您循循善诱，饱含深情的语言就像涓涓涌出的春泉水，这泉水滋润着我们的心田，洗濯了心灵的尘埃，那两片红唇中闪现着无尽的妙语，每一次的颤动，都是人生的哲思，生活的道理……静静的夜，月影横斜。

昏暗的灯光下，日历又翻开了崭新的一页。

明天就是您的节日，今夜，心灵的悸动，拿起笔，来勾勒您的面貌。

握着笔，我开始构思：议论，抒情，记叙？还是描写？如何选择，如何搭配？是细笔勾画，还是大笔点染？犹记得我们初次相见的那个早晨：窗外的麻雀在电线杆上唧唧喳喳的叫个不停，而就在这一片喧嚣的时刻，我却一个人形单影只的坐在座位上一言不发——新的校舍，新的环境，陌生的面孔，这一切的一切，都让我无法适应。

而就在我彷徨不安的时候，您走进了教室。

“我就是你们的班主任，兼任数学老师——我的名字是‘任福帅’刷，刷，刷，三个龙飞凤舞的大字写在黑板上。

说完这段简简单单的自我介绍，您就开始用您那鹰隼般犀利的眼神扫视了一遍我们，视线落在我的身上时，您顿了顿，仿佛看出了我的无措，您脸上棱角分明的线条圆润了些，微不可查的朝我点了点头，仿佛包含了什么莫名的意味。

当时的我不懂，但是后来您一次又一次的安排我参加集体活动，一次又一次的给我展示自己的机会时，我慢慢的明白了您的眼神中所包含的意味：理解，安慰和鼓励。

眼睛是心灵的窗户，任老师，您的这两扇窗户后面该隐藏着怎样一个美妙而又神奇的世界啊！如果要评选出一位“最风趣老师”的话，我想，邹老师，您肯定是高票当选！在传道授业解惑的舞台上，您幽默的语言层出不穷，璀璨的笑脸总会绽放在我们眼中，一条条知识点信手拈来，在白的指挥棒的排列下井然有序。

您用自己的微笑与风趣感染着我们，呵护着我们走过风风雨雨。

“酿得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。

”老师，您的这种精神该是何等伟大啊！明月浮空，月华流泻。

我和老师的故事主题征文稿精选8篇

认真负责：李老师很有责任心，她爱孩子，也爱这份事业。经常我会收到她的微信，“大宝的铅笔一定记得准备好，今天带的都没削，上小学可不行啊”，“大宝有点任性，但是听劝，但是要注意培养和小朋友相处，注意与人交往，这也是未来的成败因素”，“早上尽量不要迟到，第一节课8点就开始了，会耽误大宝晨读”……
我的小热乎是一个活泼调皮、聪明好动、不守纪律的小东西。没等孩子和老师见面，我就赶紧先给老师打预防针，李老师温柔的嗔怪我给孩子贴标签。在她嘴里，孩子们都是“大宝”，她把孩子们当成自己的宝宝一样疼爱。新开学的一周，每天都大篇幅的和家长们沟通，照片小视频直观的让担心的我们看到孩子的状态，一天天过来，小热乎从散漫的小公主变成了自律自强的小帮手。如果要问李老师好在哪，我还真难一下子找到那个最准确的概括语，那我就随便说几个吧！
我感恩儿子遇到的每一位老师，因为我从来不会小看老师对于孩子的影响力。但同时我也从来不会奢求老师倾注过多的心血和精力，因为同样作为一名教师的自己，深知那是一种怎样的付出。然而，每每和儿子闲谈时，我总会在儿子的只言片语里，体会到老师们的点点滴滴。
从儿子进入到大五班到现在，将近5个月里，他总是用“我喜欢”去形容他的幼儿园生活游戏。”“我喜欢老师让我们唱的那首歌。”在我陪伴他学习的时候，他总是说：“妈妈，你考难一点的!这些有点儿简单。”每当听到儿子这样说，我总会严肃的教育他要虚心学习，但同时又会在心中窃喜，因为我知道孩子已经学出了自信。
--“……那要是被沙沙老师买了哪？”
这是在放学的路上我与儿子的对话，对话进行到这里，我竟被儿子的话语震撼到了。我似乎明白了儿子的意思，在他幼小的心里，如果没有妈妈，有老师在身边，也是不错的。我体会到了儿子对于老师的依赖和信任，同时，也感受到了老师赋予孩子的安全感和爱。因为只有爱的灌溉，才能在孩子稚嫩的心灵中生长出依赖和信任的藤蔓。

我和老师的故事作文（通用88篇）

我和老师的故事作文我和老师的故事作文（通用88篇）无论是在学校还是在社会中，大家都尝试过写作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。

相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的我和老师的故事作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

我和老师的故事作文篇1我的语文朱老师，是年级里唯一一位男语文老师。

标志性的圆胖肚皮，一口洁白的牙齿，在幽默诙谐的表达之下，藏着一颗敬业之心。

我们常常开玩笑说他是“万花丛中一点绿”“一位被教语文而耽误的歌手”。

还记得数月前的一堂语文课，朱老师貌似平常地跨入教室，但我凝神细看，他不时眨着眼睛，好似有异物进了眼里。

再看，他的眼里已几乎没有眼白，取而代之的则是猩红的“眼红”。

目光浑浊，似红墨水滴入眼睛，又像是科幻电影里的“异形生物”。

虽然我不曾体验，但只凭借目测，隐痛就已经感同身受。

我意识到朱老师的眼睛似乎感染了。

然而朱老师呢？故装轻松地走上讲台，仍然有条不紊地授课，节奏丝毫没有受到眼病的影响。

眼睛还“狡猾”的转动，用“明察秋毫”来形容是最恰当的。

于是，这件事也渐渐淡出了我的脑海。

临近下课，不经意间，朱老师在回头写板书时使劲揉了一下眼睛。

下课后，朱老师示意我过去。

他依然露出了那标志性的白牙。

他从桌面上拿起我的本，打开我昨天的随笔。

我看上面已经标注了各种红色的符号，以及密密麻麻的旁批。

朱老师先是为我逐一解读这些旁批，把我的优点和缺点全都讲评了一遍。

我刚离开，无意中，却看见朱老师疾步走向洗手间，用随身的毛巾沾湿后敷在眼上。

我看到他热敷时，绷着的神情似乎放轻松了。

然后把毛巾放下又使劲眨了眨眼，若无其事似的奔向他的另一个语文教室去了。

望着老师微胖的背影，心里忽然涌起一阵感动。

他故装镇定，也许是不让我们担心，全心投入学习；他生病时坚持授课，自己每一刻却都在煎熬。

再回想起我，有时在课上嬉戏，真是愧对老师的辛劳；有时，因为一些无关紧要的小病，名正言顺的“旷课”……我迷茫地望向窗外，心中充满感慨！多想，再次……看见老师明察秋毫的眼睛；多想，回到从前，擦掉课上嬉戏的画面，取而代之的是一幅和谐的画面！我和老师的故事作文篇2老师，像我们的第二位父母，他们与我们生活在班级这个大家庭中，无时不刻的关心我们，照顾我们。

我和老师的故事作文（精选24篇）

我和老师的故事作文（精选24篇）我和老师的故事作文（精选24篇）作文，就是将生活中的见闻、感受描绘出来，将对生活的想像与思考表达出来，让读者产生共鸣，从而让读者感受生活、思考生活。

以下是小编精心整理的我和老师的故事作文，希望对大家有所帮助。

我和老师的故事作文篇1我的老师是世界上最温柔的人。

他虽然个子不高，眼睛有点小，给人的印象比较慵懒，但是和他认识久的人都知道他是一个负责任的老师，对待学生很好的老师。

他是我的数学老师。

我最喜欢的是他上课时讲题的样子。

他讲题的时候会高高举起手臂，在黑板上写起漂亮的字体，每条直线都是笔直的，他几乎不用尺子，笔直的直线是他多年教学的成果。

他也会有风趣的时候——有的时候讲着讲着，就突然问我们一句“我说到哪了？”有的时候故意会抄错一个数，算错一道很简单的题，眯着他那小眼睛说：“老了老了，不中用了。

”但其实我们都知道老师是故意的——因为每一次找到老师的错误，对我们的水平都有一定的提升。

他还是我的心灵导师。

众所周知，我的数学成绩是差得一塌糊涂，这也成了我的一大心病。

每次发卷子的时候，我是真的害怕。

有一次单元诊断，我抱着六十一分的成绩躲在导师班一个人难过，看着试卷上基础部分的叉叉圈圈，我不由得低声啜泣起来。

就在我准备销毁这令人心痛的卷子时，老师进来了。

我把卷子藏在身后，准备快速离开教室，老师把我叫住：“你这次有进步啊，每次进步那么一点点，一定会好的。

”我惊讶地说：“可我才考六十一分啊，还是倒数啊！”“倒数又怎样？对于你自己来说，进步就行了。

”所谓一语点醒梦中人，老师这一番话告诉了我，战胜自己就好。

大智若愚，老徐是也。

我和老师的故事作文篇2踏入初中的校园，我迈向了人生的新阶段，当然除了喜悦之外，还有对学习的压力。

八位老师中，最让我记忆深刻的是历史老师。

这位讲了两堂课的老师是位名副其实的“怪”老师。

上课时，他讲的课生动有趣，还鼓励我们“课堂是活的，有想法就问，就大胆地表达出来”但一下课老师俨然是不苟言笑的法官，十分严厉。

我和老师的故事优秀作文（通用46篇）

我和老师的故事优秀作文我和老师的故事优秀作文（通用46篇）在现实生活或工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。

还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的我和老师的故事优秀作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

我和老师的故事优秀作文篇1我有一位和蔼可亲的语文老师──王老师，她长得可真漂亮，高高的个子，笑起来总能看到一排整齐洁白的牙齿，她的声音像百灵鸟一样清脆，让人感到她是一位充满了活力和拥有无尽快乐的人。

王老师上课认真，讲解生动，她教的课文和字词，我们想忘也忘不了。

她说话和蔼，从不责骂同学，她的课很受欢迎，我们都很喜欢她。

她对同学很耐心，刚刚入学的时候我们不懂得遵守学校的校规，上课一点儿也不听王老师的话，王老师虽然生气，却舍不得责骂我们。

后来，王老师上课时就增加了游戏活动，表现好的同学还能得到小奖品呢!渐渐的，大家不再玩东西了。

对学习有困难的同学，她课后都耐心辅导，在她的帮助下，我们班的语文水评都有很大的提高。

这就是我的语文老师，她和蔼可亲、像妈妈一样关怀着我们，我为拥有这样的老师而感到自豪!我和老师的故事优秀作文篇2吴老师是我的班主任也是我的语文老师，我很喜欢她，因为老师的脸总是笑咪咪的。

吴老师有一双大大的眼睛，乌溜溜的眼珠好像会说话。

每次上课我想开小差的时候，总觉得老师的眼睛在盯着我好像在说：“上课要专心听讲!”吴老师喜欢扎一个马尾辫，走路的时候马尾辫在背后一甩一甩的，显得人很精神!吴老师还非常喜欢穿高跟鞋和黑颜色的衣服，很好看。

我是班里的劳动委员。

有一次，我在扫地，地上有很多垃圾，还有好多白色的修正贴和胶带粘在地上很难弄，我想老师没发现就算了吧，但很快被一个躲在角落里的同学看见了，告了老师，我心里暗暗地说：“怪你多管闲事，害得我逃跑计划失败。

”吴老师知道了并没有批评我，只是小声的和我说：“周晨睿，你再去扫扫干净好吗？”我点点头，接着认真扫完地，跟吴老师说了再见，看着吴老师笑眯眯的脸，我高兴地回家了。

我和老师的故事作文3篇

我和老师的故事作文我和老师的故事作文3篇在学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。

你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的我和老师的故事作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

我和老师的故事作文1我和老师之间的故事不知不觉中，我和老师之间发生了许许多多的`事。

记得，我刚刚转来时有许多地方不太懂。

尤其是在数学这方面，有些地方因为教程不一样都不太懂。

那时候我们的数学老师是杨老师。

她很耐心的教我学习。

而且在上课时，讲作业时都很关注我。

在很多老师午休时，杨老师却认真的帮我补习数学，我有些不懂的地方，杨老师都很有耐心的教我方法。

终于，在我和杨老师的共同努力下，我的成绩终于赶上了同学们。

我在这一个特别的日子里，要感谢杨老师，没有杨老师就没有我的今天。

杨老师是就园丁，培育桃李开遍天涯海角。

我祝愿杨老师青春永驻，健康快乐！我和老师的故事作文2吴老师有个高高挺挺的鼻梁，鼻梁下是一个能说会道的嘴巴，还有一双炯炯有神的大眼睛，你可别小看它，它可是会说话的，不信？那就往下看吧！记得那次上语文课，吴老师提了一个很难的问题，全班都在绞尽脑汁地冥思苦想。

这时，我好像突然开窍了，一下子就想到了答案。

可是我又在犹豫要不要举手，几次举起手又都放了下来。

这时，吴老师突然叫我起来回答问题，我紧张极了，手足无措，但还是吞吞吐吐地回答完了问题。

全班响起了热烈的掌声。

吴老师温柔地看着我，好像在对我说：“加油！你是最棒的！”从那以后，我就越来越积极地回答问题了。

啊！吴老师啊！您是我最亲爱的老师！我和老师的故事作文3绥芬河市北寒学校二年级王雨欣林老师是我们二年级的班主任老师，她浓眉大眼，乌黑的头发，两片薄嘴唇，在我心里我们的老师长得很好看。

林老师不仅长得好看，还是一个爱帮助人的老师。

有好几次我们班的同学没带饭钱或丢了饭钱，林老师都会用自己的钱给他们买来午饭。

林老师还爱鼓励别人。

我记得有一次是周二发小日记的时候，我看到林老师对我的一篇日记写的批语是“对，努力！老师相信你是最棒的！”每当我看到林老师的这句批语，我就会想到林老师，我一定不会让您失望的！我和老师的故事就像一条小河在静静地流动，说也说不完?。

我和老师的故事优秀作文

我和老师的故事优秀作文我和老师的故事优秀作文（通用20篇）在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。

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我和老师的故事优秀作文篇1进入初中一年了，我也遇见了很多老师：温柔的语文老师、可爱的英语老师……还有“倔牛”一样的数学老师。

一次考试过后，我拿到了我的试卷。

浏览错题时，发现了一道错题。

我仔细算了几遍后，确定了我的答题正确。

我信心满满的等待老师讲这道题。

等到老师讲到这道题时，我没有举手，一下站起来说：“老师您这道题答案错了。

”突然全班鸦雀无声，老师也停了下来，脸上已经没有了笑容，眉毛轻蹙：“这位同学，你的答案肯定是错的，不要打断老师讲课，你要是考好了都会了，就自己做作业，不要打扰别人听课。

”“可是……”我还想再说些什么时候，老师挥挥手，让我坐下，不再给我说话的时间，我感到了几双带着讥笑的眼睛看着我，我的脸一下子红成了玫瑰花似的。

我望向窗外，外面乌云密布的不见一点阳光。

下课前几分钟，我又把问题重复了提了一遍。

老师很生气，眼睛瞪的大大的，眉毛拧成了一团，鼻子好像在喷火一样，活像一只夜叉。

老师狠狠的数落了我一遍。

我低着头，咬着唇，泪水在眼睛里打转，心想，为什么老师不肯相信我呢？终于，下课铃声救了我，但我心里开始有些怨恨数学老师了。

我有些想要放弃了，但我又想：“不行，不能让大家记住错题。

”我咬了咬牙，决定和数学老师做最后一次“战斗”。

第二天上数学课的时候，我有礼貌地举起了手，或许是因为我礼貌地举了手，老师终于让我站起来提问。

我按捺住心中的狂喜，认真地再次重复了头天我的质疑，简单明了地阐述了我的思考解题过程。

老师认真地听着，并不停地拿粉笔在黑板上计算着。

仿佛那一瞬间，世界上只有我们两个人。

片刻后，老师冲我一笑：“你是对的。

”这一刻，班里发出了一片掌声。