数学日记论文

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数学日记作文大全[10篇]

数学日记作文大全[10篇]数学日记作文篇1今天，我们学习了平行四边形这个单元的第一个内容——垂直与平行。

我们学习了一个个非常有用的小知识，我把“它”们组成了一小段话：在同一个平面内不相交的两条直线叫做“平行线”，也可以说这两条直线“互相平行”。

如果两条直线相交成直角，就可以说这两条直线“互相垂直”，其中一条直线叫做另一条直线的垂线，这两条直线的交点叫做垂。

上课时，老师还叫我们小组讨论一个问题：哪一条线段最短？经过我们的几番言语，最终，得出了一个结论：从直线外一点到这条直线所画的垂直线段是最短的。

后来，我们还跟老师学习了怎样画平行线；画平行线，只需要用上三角尺和直尺来画。

在两条平行线之间画几条与平行线垂直的线段，我用尺子量了量这些线段的长度，惊奇的发现了：两条平行线之间的.距离是相等的。

这就是我的数学小日记!~数学日记作文篇2这是一个细雨蒙蒙的星期二.我撑着雨伞去学校,突然发现一楼《学习园地》围着许多同学.好奇心马上驱驶我跑过去想看个究竟.当我走近一看,”哇”,原来是《数学广角》又出新题目了!难怪吸引这么多同学围观!我钻进人群，见到上面写着这么一道题：.一个人要坐船过河，他只有一只小船，还带了三样东西：一只鸡、一条狗、一篮菜。

一次只能带一样东西过河，而且人不在它们身边的时候，狗会吃掉鸡，鸡会吃掉菜，怎样才能保证所带三样东西完好无损?看了题目，我心里琢磨了起来……我灵机一动，答案有了，狗不会吃菜，可以先把鸡送过去，空手回来再把菜送过去，考虑到鸡会吃菜，那就把鸡带回来，换着把狗带过去跟菜在一起，最后再回来把鸡带过去。

对，答案就是这样，我甜甜地笑了。

《数学广角》真好，以后我一定会经常光临这里噢。

数学日记作文篇3是璀璨的繁星，点缀着茫茫夜空；数学是神奇的钥匙，打开知识的大门；数学是芬芳的花朵，带来迷人的香气，我像一只的小鱼，畅游在数学的海洋中，我数学，我热爱数学。

从一年级到六年级，我们有着许多的变化，从一个小到一个睿智的大姑娘，变得如此聪颖、机灵，所有知识的来源都是一个人——。

数学小论文数学小论文(精选7篇)

数学小论文数学小论文（精选7篇）在学习、工作中，大家都不可避免地要接触到论文吧，论文是对某些学术问题进行研究的手段。

写论文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面这7篇数学小论文是作者为您整理的数学小论文范文模板，欢迎查阅参考。

数学小论文篇一今天，爸爸带我到世茂运河城的英派斯去游泳，因为爸爸有那的健身卡。

在准备去哪游泳之前已经事先调查好了那的价格，健身卡：五点之前25元，1米5以下半价，而且随便你游多长时间。

五点之后30元，1米5以下半价，较多只能游2个小时。

无健身卡：五点之前30元，1米5以下半价。

五点之后35元，无半价。

于是爸爸叫我算一下这样我们可以省多少元。

列式：用健身卡25／2＝12.5（元）（因为我正好1米49）12.5＋25＝37.5（元）不用健身卡：30／2＝15（元）15＋30＝45（元）45——37.5＝7.5（元）也就是说用健身卡可以省下7.5元。

数学小论文篇二随着新课程的推行，培养学生的创新意识和实践能力，使学生感受数学与现实生活的密切联系，通过观察、操作、猜测等方式，培养学生的探索意识，使学生初步学会运用所学的数学知识和方法解决一些简单的实际问题，已成为小学数学教育界的共识。

作为数学新课程标准四大版块之一的“实践活动”，以其鲜明的教育性、科学性、实践性、思考性、趣味性、开放性、层次性去培养学生学习数学的兴趣、提高创造能力、发展数学思维和问题意识，从而成为课改的热点之一。

本文结合自己的实践与探索，就实践活动课何以成为课改的热点谈几点认识：【实践活动能提高学生学习的主动性】建构学习理论认为，数学学习不是一个被动的接受过程，而是一个主动的建构过程，即通过内部认识结构与周围环境之间的相互作用来建构知识。

这就是说，我们的教学须建立在学生已有的知识和经验的基础上，创设条件使新的学习材料与学生原有的认知结构相互作用，让学生主动地建构新的数学认知结构。

实践活动提倡“做中学”也就是让学生在各种各样的操作探究、体验活动中，去参与知识的生成过程、发展过程，主动地发现知识，体会数学知识的来龙去脉，培养主动获取知识的能力。

生活中的数学日记范文集锦10篇

生活中的数学日记范文集锦10篇生活中的数学日记篇1中午放学回家，上楼时，爸爸微笑着问了我一个问题：“如果从一楼上到四楼需要六分钟，那么从一楼到五楼要用多长时间？”我毫不犹豫地回答：“从一楼到四楼要经过四层，六除以四等于一点五分种，再用一点五乘以五等于七点五分钟。

”可是，爸爸却说：“不对。

你仔细想想，从一楼到四楼虽然经过了四层，但是只走过了三层楼梯，那又应该怎么做呢？”“噢，我明白了！”我拍了拍脑袋不好意思地说：“应该是六除以三等于两分钟，从一楼到五楼走过四层楼梯，所以是二乘以四等于八分钟。

”“呵呵，儿子真聪明！”爸爸和蔼地摸了摸我的头。

看来生活处处都有数学，我们应该学习数学，热爱数学，探索数学的奥秘。

生活中的'数学日记篇2在我们的生活中，处处都离不开数学。

比如我们学过的分数、千克，可就帮了我大忙。

有一次，奶奶去商店买回来五千克水饺，打算送一千克给妈妈吃，奶奶把饺子包装好之后，正要出门。

我用眼睛一看，心里想：一千克应该不止这么点儿，奶奶现在手里拿着的应该是十分之一，可奶奶要送的却是五分之一。

我赶忙拦着奶奶，把她手里饺子拿来重新称了一下，果然只有半斤。

然后再称了半斤，合着一斤，送给妈妈。

奶奶夸我真聪明。

幸亏有了这些数学知识，才没有送错。

数学在我们的.生活中起到至关重要的作用。

数学来源于生活，服务于生活。

数学学好了，可以帮助我们解决生活中的许多问题。

生活中的数学日记篇3嗨，择片，今天下午，我和妈妈来到超市买东西。

当我们买完所需的东西之后，刚要离开，我看见货架上正好摆着火腿肠，于是我让妈妈买些火腿肠，妈妈同意了。

可是刚走几步，我又看见货架上摆着一包一包的，同样品牌，同样重量，里面有10根，每包4.30元。

到底买一包一包的呢，还是买一根一根的？我犹豫了。

突然，我的脑子一转，有了，只要比较一下，哪一种合算就买哪一种。

于是我开始算起来：零卖的如果买10根，每根4角，就是40角，等于4元，而整包的要4.30元，多了3毛钱，所以我决定买散装的。

数学日记促进作用论文

数学日记的促进作用体现学生自主评价，强调自我纵向比较，有利于促进学生发展，是目前世界上比较流行的新型评价方法。

新课程强调发展学生数学交流能力是数学教育的目标之一。

“数学日记”式的“交心本”提供了一个让学生用数学的语言或自己的语言表达数学思想、方法和情感的机会，评价自己的能力或反思自己问题解决的策略，有助于数学教师培养和评价学生的反省认知的能力。

数学日记不仅可用于评价学生的数学知识，而且还可以评价学生的数学思维。

通过写数学日记可以让学生知道学习数学是为了能够在实践中应用数学，可以让学生发现数学就在我们的身边，以使学生更广泛地接触现实生活，更细致地观察现实生活；通过写数学日记可以让学生对所学的数学内容进行总结，可以像和自己谈心一样写出自己在数学学习过程中的情感、态度、困难之处或感兴趣之处，记录下自己数学学习过程中的成功与失败，反映出学生数学学习的历程；通过写数学日记可以增强学生运用知识解决实际问题的能力。

因此，通过学生的数学日记，教师对学生数学学习的过程有一个全面的了解和评价。

一、提高学生的学习能力。

建构主义理论认为，学习是知识的建构，是知识的生长，是新旧经验的相互作用，它不是简单地让学习者占有别人的知识，而是通过建构自己的知识经验来形成自己的见解。

数学日记是学生通过对自己数学知识经验带有感情色彩的回味、反刍、体味，对以往的知识经验进行理解、领悟、内化，进而再发现、再加工、再创造。

在教学中，我让孩子们每周写一次数学日记，内容包括：总结一周的学习内容，自己一周以来的表现如何，有什么收获或疑问，对自己的一周学习情况进行评价及对老师的建议。

经过一学期的训练，现在，学生能有条理地叙述方法和思路。

计算内容既有方法描述，又有例子说明；概念部分有概念陈述，有的还加以验证。

脉络逐渐清晰，分析问题有条有理。

很多学生在不断地总结学习、反思中，学习能力得到大幅度提升，有的已经能有条理地梳理知识，形成知识网络；有的能从学习生活中认识到不足，自觉纠正自己的学习行为，养成良好的学习习惯。

数学日记范文（精选6篇）

数学日记数学日记范文（精选6篇）一天的时间即将结束了，你有什么总结呢？需要进行好好的总结并且记录在日记里了。

日记你想好怎么写了吗？以下是小编收集整理的数学日记范文（精选6篇），欢迎阅读与收藏。

数学日记篇1这，是一个令我感到最难忘的一天，这天里，令我印象最深刻的，就是这堂数学课。

你一定会说我已经是一个学习机器了吧，只顾着学习……那么你就错了。

我的朋友，梁君瑜要出国了。

我们都很舍不得她，于是，梁老师在昨天布置了一个独特的功课：学会唱《挥着翅膀的女孩》(可以去我的音乐那栏，有这首歌)。

咦?真奇怪，今天一大早，同学们七嘴八舌地议论着，也搞不清到底是怎么一回事。

盼望已久的数学课到了。

梁老师春风满面地走上讲台，对同学们说：”同学们，你们学会唱那首歌了吗?梁君瑜同学就要离开我们了，我们是不是应该献上一首歌呢?那谁给我们起个头?“我起小手，把歌词流利地唱了出来，同学们也跟着唱，我心里不禁有些酸。

这首歌含义多么深啊，唱起来让我感动极了，我几乎把真情带出来了。

一句句歌词，深深地打动着我，我真想哭。

毕竟是几年的朋友呀，当然舍不得离开。

梁老师还请上了我们三朵金花，唱《让世界充满爱》这首歌，我用深情的眼光望着梁君瑜，我的其它两个好姐妹也用打动人心的目光看着大家。

在唱这首歌得过程中，我深深地感受着歌词的含义，是多么深刻啊。

我在与此同时，感受到了爱的光芒，它照射着教室里每一个人，大家的心，都融在了一起。

虽然以后我们可能再也见不到面了，但是，不管怎么说，我们的心，连在了一起，我会用记忆，把她仔仔细细的记好，再也不会被我遗忘。

这就是爱，打动了我。

数学日记篇2今天上午在做第七周数学练习卷，嘿嘿，有趣。

动笔之前我要求外公看好时间，老师规定70分钟完成，我行不行呀。

计算题我“唰唰唰”做好，概念题有一道我犹豫不决了：数学课本封面约54()，——括号里要填写合适的单位名称。

填写“平方厘米”肯定太小了，我立刻填写了“平方分米”。

可是，书本封面有这么大吗?外公想想也不对，没有这么巨大的数学课本哦，怎么办?我说：“等老师星期一批下来再说吧。

数学日记作文精选6篇

数学日记作文精选6篇好的作文不仅要紧扣主题，还要内容深刻动人，作文是思想的展现，能让你内心的智慧得以显现，下面是本店铺为您分享的数学日记作文精选6篇，感谢您的参阅。

数学日记作文篇1今天晚上，我和妈妈、小姨来到解百购物，小姨得知我学习不错，便决定出题考考我。

在一个品牌的特卖处，小姨选了一件外套，价格2258元，打3折。

妈妈挑了一条裤子，价格858元，同样打3折。

妈妈她们犹豫到底要不要买，售货员见状便说两件都买可以打2.5折，商场又有折后一次性实付满500送50元的活动。

这时小姨出了第一题，叫我算算怎么买便宜。

目前有2种方案，一种是一次性付款，打2.5折；一种是分开付款。

我毫不犹豫的选择了第二种，并建议小姨的外套先买更便宜。

而小姨却神秘地朝我笑笑，说：是吗？那就算算看吧。

我在纸上反复验算，却发现第一种方案远比第二种便宜的多。

我问道：小姨，您是如何在短时间内得出结论的呢？小姨说:只要把两件衣服折后价格之和乘以3折与2.5折的差后再与50比较就行了。

对呀！我怎么没想到呢！小姨接着考我，让我算算用第一种方案比原价便宜多少。

这个简单，两个数一减，我很快便算了出来：2337元！这回终于对了！小姨说道。

这次购物，我收获盛丰。

除了物质上的收获，精神上也得到了补充。

数学日记作文篇2今天数学课上，老师评讲星期天做的试卷，当讲到最后的附加题时，我可来劲了，因为平时我最喜欢做这类题了。

附加题题目是这样的：一个长方形，长7厘米，宽6厘米，把它分割成边长都是整厘米数的正方形，至少可分割成几个这样的正方形？老师读完题目，便在黑板上画了一个长方形，指着图形对我们说：这是一个7X6的长方形，要使它分割的正方形个数最少，应先画一个6X6的正方形，再画6个1X1的小正方形，一共是7个。

我一看，想：我算出了5个，老师算出了7个，题目中说是至少显然我做对了，于是，我大胆地举手对老师说：老师，你算错了，应该是5个！老师说：哦，是吗？你到黑板上画一下好！我胸有成竹地走到黑板前，画了一个长方形，又画了一个4X4的正方形，两个2X2的正方形和两个3X3的正方形。

数学日记范文（通用15篇）

数学日记数学日记范文（通用15篇）日记是指用来记录其内容的载体，日记也指每天记事的本子或每天所遇到的和所做的事情的记录。

以下是小编精心整理的数学日记范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

数学日记篇1数学是什么？数学是生活的眼睛；是思维的翅膀；是文字的艺术。

话说暑假一天，我和妈妈到爷爷奶奶家去做客。

爷爷很勤劳善良，他种了很多植物，养了很多可爱的动物，所以我特别喜欢到爷爷奶奶家去玩。

这不，我刚走进家门，就看见爷爷拿着食物往外走，我就跟了上去。

爷爷原来是要去喂鸡和兔，爷爷给我点食物让我喂。

过了一会儿，爷爷问：“孙女，你知道我有几只鸡几只兔吗？有36个头，50双脚。

”我思考了起来：50双脚就是50×2=100(只），如果我把所有头看作是兔36×4=144（只），但是，为什么有144只脚呢？。

然后，我再用144-100=44(只）。

我对爷爷说：“爷爷，我知道了，鸡是22只，兔是14只。

”也可以用解方程来解答，先把鸡设为x，鸡的脚数+兔的脚数就等于总的脚数，就变出了一个方程式2x+（36-x）×4=50x2，然后再来计算，最后解得x是22，所以鸡是22只，兔是36-22=14（只）所以我的计算是对的。

爷爷听了后夸我：“不错，不错，我孙女长知识了。

”快到吃晚饭的时间了，我和爷爷一起去超市买菜。

到了超市门口，我发现有许多车摆放子一起。

爷爷看见了，就数小汽车和摩托车的轮子数，他笑眯眯的对我问：“孙女，我刚才数了数，发现有两种车，一个是小轿车，一个是摩托车，一共有32辆，108个轮子，你来求一下有几辆小轿车和几辆摩托车？”我算了算，如果假设都变成摩托车32×2=64（个）轮子。

44÷（4-2）=22（辆）小轿车。

32-22=10（辆）摩托车。

我告诉爷爷：“是不是有22辆小轿车，10辆摩托车？”爷爷摸着我的头说：“我孙女不但善于表达，而且爱思考，真了不起！”听了后，我的心里美滋滋的，比谁的都开心。

数学日记范文精选

数学日记范文精选(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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数学日记作文（通用5篇）

数学日记作文数学日记作文（通用5篇）即将要到一天的结尾了，一定会有值得记录的想法吧，这时候十分有必须要写一篇日记了。

好的日记都具备一些什么特点呢？以下是小编整理的数学日记作文（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

数学日记作文1那天，数学的一个单元学完了，老师就进行了一次测试。

拿到试卷，我先大致浏览了一下，嘿，好简单！我不禁沾沾自喜，立即拿起笔马不停蹄地奋笔疾书起来。

“沙沙沙”不到20分钟，我就一口气答完了所有的题目，笔朝桌上一扔，也不检查，就趴在桌上神思起来。

想着想着，我好像听到了冯老师那响亮的又略带点喜悦的声音：“徐浩宇100分！”又仿佛看见了我满面春风，伴着同学们羡慕的目光和掌声走向讲台……我越想越得意，竟控制不住地笑了起来。

真的到了报分的那天，我自信满满地来到学校，走路时甚至连门都嫌小，更别说拿正眼看人了。

报分了，看着同学一个个沮丧地下台，看着座位上等待报分的同学担忧的模样，我又忍不住地漾起笑容。

突然一个冷冷的'声音传来：“徐浩宇84，要严重批评。

”我一下子僵住了。

我以为自己听错了，环顾四周，发现全班同学都目不转睛地盯着我，我确定了这一现实。

我羞得满脸通红，真恨不得找个地洞钻进去。

我呆呆地站起来，呆呆地取回了试卷。

下课了，我独自趴在桌子上，看着试卷上一个个的红叉，又想到自己之前的骄傲自满，自以为是，真是后悔不已。

突然，我感觉自己的视线模糊了，眼泪从眼眶里顺着鼻梁流下来，滴在桌子上，滴在试卷上……那一次，我哭了，伤心地哭了！数学日记作文2这一次数学考试，我竟然考了100分！还记得我怀着紧张的心情考完了这份卷子。

第一堂课下，我发现桌子上有一张白白的纸，我心想：不好！难道是考试卷发下来了吗？我不禁哆嗦起来，翻开一看，原来是大试卷，不是答题卡，我松了一口气。

第二堂课开始我就觉得心神不定了，好像将要有一件事情发生在我身上，总之浑身都不安宁。

下课了，我来到课桌前，发现又有一张白纸出现在我的课桌上，“这肯定又是大试卷。

论文：数学论文28274 数学日记在小学数学教学中的重要性

数学论文数学日记在小学数学教学中的重要性近几年来，由于多种因素的综合作用，导致农村小学的生源质量越来越差，而数学学科的表现尤为明显，学生们对数学课一点兴趣没有，如何让学生对枯燥无味的数学课感兴趣呢？这是摆在我们面前的一项非常艰巨的任务。

针对这一现状，我深挖细读了《新课程标准》，了解到：新课程加强了各学科的整合；注重运用学生已有的生活经验，把所学的数学知识应用到现实中来。

基于这种精神，我这几年开始尝试让学生写数学日记。

让学生把自己在生活中所发现的数学知识，提出的数学问题以日记的形式记录下来。

经过几年的尝试，收到了显著的效果。

下面结合自己的教学，谈谈自己的几点尝试。

一、通过写日记，增强学生学习数学的兴趣没有生活的数学是没有魅力的数学，而数学日记就是把生活与数学架起的桥梁，所以，我指导学生在数学日记中把生活中发现的、思考的数学问题记录下来。

目的就是培养学生学数学的兴趣、引导学生用数学的视角去观察世界，运用所学知识去解决生活中的实际问题，从而感悟到数学学习的价值所在，增强学生学好数学的信心。

通过写内容丰富、形式多样的数学日记，是学生感受到数学并不抽象和乏味，例如：学生在日记中写道：为了让我们更快一步计算出结果，给我们教了一些简便算法。

带着疑问认真听王老师讲课，终于明白了其中的道理。

原来，要简便运算还要先弄懂乘除法的根据。

乘法根据是：三个数相乘，可以先把后面两个数相乘，再和第一个数相乘，结果不变。

除法根据是：一个数连续用两个数除，每次都能除尽的时候，可以先把这两个数相乘，用它们的积去除这个数，结果不变。

我来举一个例子说吧：125×8=125×4×2，=500×2，=1000。

怎么样？这个算式如果用竖式计算还要花大约一分钟的时间，可这个算式如果用简便算法来做的话，很快就可以算出结果来了。

在我简便计算刚学不久时，爸爸给我出了一道题，我一下子就回答出来了，我是这样计算的：25×12=25×4×3=100×3=300，爸爸听了我的回答，表扬了我。

小学生数学论文四年级[小学生数学日记大全20篇]

小学生数学论文四年级[小学生数学日记大全20篇]原来，物体从不同的角度看到的结果是不一样的。

篇二：量高尺我们家的墙上有个量高尺，每年我都用它量身高。

去年我身高是1m10cm，今年量的身高是1m16cm，116-110=6(cm).我今年长高了6cm。

我问妈妈：“我什么时候能长到姚明那么高”妈妈说：“只要你天天多吃饭，不挑食，坚持锻炼身体，将来就能长成像姚明那样的小巨人”。

篇三：下珠珠棋吃过晚饭，我和妈妈下跳棋吧!我把棋拿上来，我选了绿色的棋子，妈妈选红色的棋子。

妈妈说你先走，我一走就跳了三步，妈妈只走了二步，可给我搭了一步桥，我一下又走了五步，妈妈才走了三步。

没几下我的棋子全部到了终点，我一看妈妈还差三步，我战胜了妈妈。

篇四：口算数学中，最简单的就是口算，可是，口算又是最难的，为什么说呢就听我介绍吧。

口算，要经过大脑的快速计算，是脱口而出的，可不能在草稿纸上等你算出来才说出来的，那样子叫计算，不叫口算。

而我却不一样，一道题目，像0.75除以3，我会脱口而出，答案是0.25，对吗口算，其实很简单，加油!篇五：学好数学能省钱星期天，我和爸爸妈妈去逛超市买牙膏。

到了超市，我们直奔洗化柜，我们发现了同种竹盐牙膏有两种卖法：1、3个110克的牙膏组成清新畅享装是17.9元;2、一支重150克的牙膏是8元。

妈妈对我说：“书汀，我们今天打算多买一些牙膏回去慢慢用，你看这两种卖法的牙膏买那种省钱呢”这下子可把我难住了，妈妈又对我说：“今天我们把17.9元就当成18元你来算一算吧!”我立即说：“买清新畅享装省钱。

”妈妈问：“为什么呢”我说我是这么想的：18元买三盒，用18÷3=6(元)那么110克的牙膏6元每盒。

150克的牙膏8元每盒，也就是多2元钱多买40克牙膏，照样算1元可买20克牙膏。

而买150克的牙膏1元买不到20克。

所以我认为买清新畅享装省钱!妈妈听了以后高兴的对我说：“太棒了!学好数学真有用!”今天，我知道了，原来数学在日常生活中经常要用到的，还能省钱呢，我一定要好好学习数学!篇六：切西瓜昨天晚上，天比较热，我拿出了一只西瓜准备切时，被爸爸拦住了。

数学日记作文(推荐10篇)

数学日记作文（推荐10篇）数学日记篇1星期天早上一起床，妈妈就告诉我今天约了可可妹妹一起去蹦床公园。

我问妈妈：妈妈我们约的是几点啊？妈妈告诉我是10点。

现在是6点，6点到7点是一个小时，7点到8点是一个小时。

我数了数一共是4个小时。

妈妈是不是还有四个小时啊？也就是10-6=4（小时）对不对？妈妈说对，那你知道如果约的是10点半，还有多少小时吗？10点我知道，“半”我还真有点不懂，妈妈就和我解释，一个小时有60分钟，一半就是30分钟啊。

我点点说，如果是10点半见面，那就是4个小时又半个小时，也就是4小时30分钟啊。

妈妈见我又做出来了，说我出个难题考考你：你算算如果我们约10点55分见面，还有多久？这个也难不住我妈妈，6点到10点是四个小时，再加上55分钟，一共是4小时55分钟。

而且我还想出另一个好办法，6点到11点是五个小时，一个小时是60分钟，所以10点55分比11点早5分钟，所以就是五小时少5分钟，就是4小时55分钟，对吗？对极了妈妈说。

数学日记篇22023年12月5日，星期六，晴。

数学问题，处处可见。

今天，我在买菜的过程中就遇到了好几个数学问题。

早晨，我们一家吃过早饭，便匆匆赶去菜市场买菜。

今天还想要吃红烧肉呢，不买点儿肉怎么做？这不，数学问题可就来了。

首先，我们来到卖肉摊前，阿姨热情地招呼着我们，问道：你们需要点什么？我说：阿姨，请问五花肉多少钱1斤？8元一斤。

阿姨说着随手拿起一块五花肉一称，问道：10元钱的，行吗？行啊。

我回答道。

买完后，我便思考起来：如果设斤数为X，那么方程就是8X＝10。

经过求解，结果X＝1.25。

然后，我们又来到豆腐摊前，我指着嫩豆腐问道：阿姨，请问嫩豆腐多少钱1斤？2元5角。

阿姨答道。

那给我称个2元钱的吧！我说完，便将2元钱递了过去。

当阿姨递给我嫩豆腐后，便思考起方程式来：如果设斤数为X，那么方程就是2.5X＝2，在两边同时除以2.5，2.5X÷2.5＝2÷2.5，X＝0.8，斤数为0.8！因为解了一道方程，我感到兴奋极了。

关于数学论文作文4篇

关于数学论文作文4篇数学论文作文篇1今日放学回家。

只听爸爸在那喊道：“女儿，过来，让爸爸考考你。

”“考啥？”我边扑向爸爸怀里边问道：“你不是比较爱喝冰红茶吗？我来问你，假如大润发觉在有个活动，四个统一冰红茶的空瓶可以换一瓶统一冰红茶，假如你有15个空瓶拿去换，最多可以喝到几瓶统一冰红茶？”哈哈！15÷4=3…3嘛。

“3瓶，”我毫不犹豫脱口而出：“老爸，这也太简洁了吧，我看，连一班级的小伴侣······呀！”我边敲自己的脑袋边叫道：“老爸，不对，我说错了，你等等，让我想想。

”于是，我开头自言自语起来：“直接换4瓶嘛四四十六，少1个空瓶，就只能换3瓶了，那我还剩3个空瓶，再加上换回来的3瓶，喝完后就又可以有6个空瓶了，那不就又可以再换1瓶了，喝光后再加上原有2个空瓶最多只有3个空瓶，看来怎么也换不了了。

那么是4瓶。

我就对爸爸说是4瓶。

爸爸没有回答我，只是微笑，笑得我心里发毛。

过了一会儿，爸爸又提示我，问你是最多能喝到几瓶？又不是叫你换几瓶拿回家。

可以用一些变通方法哦。

我绞尽脑汁，最终脑中突然灵光一闪，“对了，是5瓶，爸爸。

”“哦，为什么是5瓶，说来听听。

”于是，我分析道：“15个空瓶换好3瓶冰红茶后我再把喝完的空瓶加上换剩下的空瓶共6个空瓶去换。

这样第一次换3瓶，其次次再换1瓶，就是全部喝完，手里最终也只有3个空瓶，怎样都不能再换了，对吧？爸爸听好了，关键来了，这时我只要向换空瓶的营业员阿姨先“借”1瓶统一冰红茶，告知她我立刻还给她哦。

接着把这瓶冰红茶喝掉，最终拿着已有的3个空瓶和借来喝光的这1个空瓶，共4瓶给换瓶的营业员阿姨，对阿姨说这4个空瓶换的1瓶冰红茶不用给我，就算还给她了，由于我已经预支了。

所以我分3次，一共喝到了5瓶，对吧。

”爸爸赞许的拍了拍我的头说：“嗯！总之是要用“借”的方法，还有一种方法听起来还要顺当，只要分2次就可以喝到5瓶：我拎着15个空瓶去，第一件事就是先去“借”1瓶喝了。

“数学日记”作文(精选五篇)

“数学日记”作文（精选五篇）作品1：探索三角形内角和20xx 年 x月x 日星期x 晴今天，我在学习数学时，对三角形的内角和产生了浓厚的兴趣。

我决定通过自己的探索来验证三角形的内角和是否真的是 180 度。

我首先拿出一张纸，在上面画了一个任意三角形 ABC。

然后，我用量角器分别测量了三角形的三个内角∠A、∠B 和∠C 的度数。

经过仔细测量，我得到∠A = 60 度，∠B = 70 度，∠C = 50 度。

接着，我把这三个角的度数相加：60 + 70 + 50 = 180 度。

这初步验证了三角形内角和是 180 度的结论。

为了更加确信这个结论，我又画了几个不同形状的三角形，有锐角三角形、直角三角形和钝角三角形，分别测量它们的内角并相加。

结果发现，无论三角形的形状如何，它们的内角和都接近 180 度。

通过这次探索，我不仅验证了三角形内角和的定理，还体会到了数学的严谨性和趣味性。

数学就像一个神秘的宝藏，等待着我们去探索和发现。

作品2：有趣的乘法规律20xx 年 x月x 日星期x 晴今天，我在做数学作业时，发现了一个有趣的乘法规律。

我在计算 15×15、25×25、35×35 等数的乘积时，发现了一个奇妙的现象。

以 15×15 为例，计算结果是 225。

如果把 15 拆分成 1×（1 + 1）=2，后面再跟上 25，即 225。

同样，25×25，2×（2 + 1）=6，后面跟上 25，结果是 625。

我又试了几个数，都符合这个规律。

我兴奋地继续探索这个规律的原因。

我发现，对于个位是 5 的两个相同的两位数相乘，可以用这个方法快速得出结果。

这让我对数学的奇妙之处有了更深的认识。

我把这个发现告诉了妈妈，妈妈夸我善于观察和思考。

数学的世界真是充满了惊喜，只要我们用心去发现，就能找到许多有趣的规律。

作品3：解决行程问题20xx 年 x月x 日星期x 晴今天，我遇到了一道有趣的行程问题。

数学小论文作文（通用15篇）

数学小论文作文（通用15篇）数学小论文作文(通用15篇)在个人成长的多个环节中，大家一定都接触过论文吧，论文的类型很多，包括学年论文、毕业论文、学位论文、科技论文、成果论文等。

一篇什么样的论文才能称为优秀论文呢？以下是小编为大家整理的数学小论文作文，希望对大家有所帮助。

数学小论文作文1今天是中秋节，我们一家人可高兴了。

爸爸妈妈说：“今天是个好日子，我们来玩一个抓纸的游戏怎么样？”我点了点头，爸爸拿了4个形状相等，大小相同的纸，分别把2张红纸和2张蓝纸放进这个袋子里说：“这个不是透明袋子，里有2张红和2张蓝纸，如果你摸到2张都是红纸或2张都是蓝纸的话，我就给你5块钱，否则你给我5块钱，好不好？”我说：“那我可不干。

”爸爸问：“这是为什么呀？你不是也有机会挣钱吗？”我有说：“虽然我也能挣钱，可是机会并没有你多呀！你想，一共有4张纸，如果我第一张摸到的是红色，袋子里还剩下2张蓝色纸和一张红色纸，那么再摸到红色的机会只有1/3，而摸到蓝色的机会却是2/3；如果我第一张摸到的是蓝色，那么再摸到蓝色的机会只有1/3，而摸到过红色的机会却是2/3，所以你当然比我更容易挣钱喽。

”爸爸说：“不错吗，小子，看你也挺聪明的嘛，这样也迷不到你，好吧，看你今天表现得还不错，奖励你五块钱吧！”我高兴极了，今天真是个好日子。

数学小论文作文2在学校里，学了如何算体积的，急忙想算一下周围用品的体积。

突然，我的目光集中在我的未开封清风面巾纸上，有了，就只算单张面巾纸的体积。

既然算单张的，就要先算整包的。

我拿出尺子，分别量出了长，宽，高。

长：7。

4厘米体积为：7·4×5。

6×2。

5＝103。

6立方厘米宽：5，6厘米但是，我突然想到，面巾纸是可以压的扁一点的，这不高：2。

5厘米就减少了体积吗？我思考了几分钟，想到既然是测量未开封的的，就应该是未压扁的。

想到这，我又看到了我的数据。

可能是量的是压得。

最后仔仔细细量重新变动数据。

小学生数学小论文日记五篇

小学生数学小论文日记五篇【篇一】小学生数学小论文日记暑假里，我到外公家玩，受到了外公的热情招待。

外公家如今仍烧着大锅，他每次都用很多木材来烧。

一天，外公将一大堆木材抱出来，笑着对我说：“小亮，外公考你一个问题。

”我信心十足的答应了。

外公说：“我手里这根木材大约3米长，我想把它锯成20段，你看我要锯几次?”听完问题，我心里乐开了花，太简单了。

我从外婆那要了一把皮尺，先算好每段的长度(3米=300厘米，300÷20=15厘米)于是我拿着皮尺一段段的量，忙活了很久才知道要锯19次。

站在一旁的表哥着急地说：“你这么算多费时间啊。

如果我要把3米的木头锯3段，需锯几次?”我想了想回答两次。

表哥问：“你如何算的?”我答道：“用段数3减去1就等于要锯的次数啊。

”表哥笑了笑说：“对呀，要锯4段，5段，6段······依次类推啊。

这么算不就节省了很长时间吗?爷爷给你出的这道题，有很多解决的方法，但你要善于找到最简便的方法。

这就需要你开拓思维，从智解题啊。

”我若有所悟的点了点头。

我从这件事中明白：生活处处有数学，只要我们勤思勤问就能收获更多的知识。

【篇二】小学生数学小论文日记生活中，处处都有数学的身影，超市里，餐厅里，家里，学校里………都离不开数学。

我也有几次对数学的亲自经历呢，我挑其中两件事来给大家说一说。

记得三年级，有一次，我和妈妈逛超市，超市现在正在搞春节打折活动，每件商品的折数各不相同。

我一眼就看中了一袋旺旺大礼包，净含量是628克，原价35元，现在打八折，不过打八折怎么算呢?我问妈妈。

妈妈告诉我，打八折就是乘以0.8，也就是35*0.8=28(元)。

我恍然大悟。

我准备把这袋旺旺大礼包买下来，不过，妈妈告诉我，可能后面的旺旺大礼包更便宜，要去后面看看。

走着走着，果然，我又看见了卖旺旺大礼包的，净含量是650克，原价40元，现在也打八折。

这下，我犯了愁，净含量不同，原价也不同，哪个划算呢?我又问妈妈。

关于小学生写数学日记的论文多彩的日记多彩的学生

关于小学生写数学日记的论文多彩的日记多彩的学生交流文章多彩的日记多彩的学生——由数学日记引发的思考湖州织里实验小学沈华斌费华这个学期我尝试让学生写数学日记，以此来提高学生平时学习的反思能力，及时发现学生学习中存在的问题，同时提高学生的写作能力。

几个月下来，学生写数学日记从不会写到写出很好的范文，从“不知道什么是数学日记”到“对数学日记有真正的了解”，看着学生把班级的《精品日记库》（每期班级中评出的优秀日记）写满，一篇篇日记，都是学生的智慧在闪烁，下面就拿几个案例，来说说[案例岁数=3岁”4……只要+5，而”，经过[思考[案例就更不会去主动听讲了。

一但升入初中以后，他们就更听不懂，也不会去听了。

因为初中的老师每题只讲一两遍，一下课人就走了，不会像沈老师一样仔细地讲，下课还留在教室里。

所以，我希望沈老师您让他们自己学会听讲，渐渐地让他们适应中学的教学方式。

这样，沈老师讲的题目也会越来越多，上课的进度也会越来快。

[思考]我在她的日记中回复，谢谢你给老师提出的意见！我会在平时的教学中努力做到尽量少些不必要的重复，语言更精炼简洁些。

[案例3]我们班有个女同学闵某，由于一年级至今成绩很差，到了五年级了，乘法口诀还不会背，但是她在日记中这样写道：“老师，你知道吗，每次你在黑板上写得龙飞分凤舞的时候，就是我最头疼的时候，你写的字我们半点都看不清。

请你以后能把板书写端正一点，好吗？”[思考]由于是数学课，平时只注重知识的探究，对自己的字可没怎么注意，之前我还以为孩子们已经适应了呢！我及时回复这位学生：“老师从明天起就改正这个毛病。

老师以后一定工工整整地写好每个字。

”三、数学日记——培养学生自我反思的能力。

写数学日记无疑能够为学生提供一个用数学的的语言表达数学思想方法和情感的机会。

通过日记的方式，学生可以对新的知识进行总结、反思。

如：[案例4]这些天来我一直在思考，为什么我一直考不出理想的成绩呢？今天我看了一下从开学到现在（期中）的数学考卷，发现了大部分都是由于计算和没看清楚才造成失分的，虽然难的题目做对了，但这样造成的失分也是很可怕的。

数学小论文-我的三则数学日记

数学日记三则千米的认识下星期我们就要学习“千米的认识”了,张老师给我们留了一个实际考查性的作业,就是测量一下一千米的实际长度,测量方法让我们自己选定。

我用数路灯的方法,知道一千米的实际长度就是从中学门口的电线杆开始数起,从第一根电线杆到第二十一根电线杆之间的长度正好是一千米。

原因呢,是两个电线杆之间是50米。

可是,我们小组的温晶和付康是用步测的方法量出一千米的长度的,温晶走一千米,用一千步(每步一米),而付康却走了两千步,为什么同样走一千米的路程却是两种不同的结果呢?经过我们小组讨论得出：因为温晶的个子高,每步一米, 付康的个子矮,每步五十米,所以他走了两千步,只所以不同,是因为他们的步子的大小不同。

年月日嘿!你们知道我是谁吗?我就是月呀!我有一个姐姐叫“年”,还有一个妹妹名叫“日”。

别看我们小,但我们的本领可大了。

姐姐“年”,平年全年有365天,闰年有366天;妹妹呢?说今天有多少日就是它了。

现在来说说我吧!我有一个响亮又好听的名字,你们也知道了。

我大月有31天,小月有30天,我还有一个特殊月叫闰月。

在2月,平年2月有28天,闰年2月有29天。

那姐姐的闰年和我的2月是怎么出来的呢?就是：“我们居住的地球是绕着太阳旋转的,地球绕太阳转一圈需要365天48分46秒,叫平年。

这样,每过4年差不多就要多出一天来,把这一天加在2月里,这一年有366天,叫做闰年,我国古代很早就知道一年有365天零1/4天”。

现在你们知道了吧。

对了,如果你忘了大月有哪几个月,你就背一下这个顺口溜:“一、三、五、七、八、十、腊,三十一天永不差。

”看,我们三姐妹的作用不小吧!10元钱能做什么在我们今天的生活中,钱己是街头巷尾谈论的话题之一。

我生活一个革命老山区——黑林。

10元钱是比较大的一个数目,也是比较小的数目。

在一些大饭店里,10元钱不够买一盘炒菜,可在小卖部里,10元钱可以买许多小吃。

如果只拿10元钱上街,你可以挑一件质量不好的裤子,可是要买一双皮鞋的话,10元钱是不够的。