历史月考试卷

黄陂三中高一年级2018-2019学年度上学期12月月考

历史试卷

考试时间：90分钟试卷总分：100分

注意事项：

1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息

2．请将答案正确填写在答题卡上

第I卷（选择题）

一、选择题（本题共24道小题，每小题2分，共48分）

1.鼎被视为传国重器、国家和权力的象征，鼎又是旌功记绩的礼器。周代的国君或王公大臣在重大庆典或接受赏赐时都要铸鼎，以记载盛况。这种礼俗时至今日仍然有一定影响。周礼记载：“天子用九鼎”，但考古人员在春秋时期的诸候墓中发现也有九鼎，这说明当时

A.诸候争霸，胜者为王

B.分封制崩溃，周王室衰微

C.尊王攘夷，号令诸候

D.大国诸候饮马黄河，问鼎中原

2.每年的春节是农历一月初一。一月古时本来又叫“政月”，到了秦朝为了避皇帝嬴政的讳，就把“政月”改为“正月”，“正”字的读音也为“征”了。这说明皇帝制度的主要特征是A.中央集权 B.神权与王权相结合

C.皇权至上，皇帝独尊

D.独断性和随意性

3.历史学家吕思勉说，秦以后由封建时代进入郡县时代。此后，虽然出现过“封建的四次反动”，但都以失败告终。“封建的四次反动”应包括

A.秦朝的焚书坑儒

B.明朝的特务统治

C.唐朝设置节度使

D.汉初分封同姓王

4.唐中宗不经中书省、门下省封拜官职，因心怯，故他装置诏敕的封袋，不敢照常式封发，而改用斜封，所用“敕”字也不敢用朱笔，而改用墨笔，当时称为“斜封墨敕”。这表明A.中书省和门下省的权力高于皇权 B.唐朝中枢机构的行踪决策具有民主性质

C.唐中宗时皇权有所弱化

D.国家制度对皇权具有一定的约束力

5.隋朝科举制度规定,考生不分民族、出身和地位,一律平等,按考试成绩录用为朝廷官员。这反映了当时推行科举制的主要目的是

A.促进民族融合,维护国家稳定

B.加强中央集权,巩固统治基础

C.扩大入仕途径,加强统治基础

D.打破特权垄断,提高专制政体

6.钱穆先生认为古希腊在城邦制的发展中逐渐摆脱氏族社会的血缘关系。以下选项最能体现该观点的是

A.梭伦改革中组成“四百人会议”，作为公民大会的常设机构

B.克利斯提尼改革组成“五百人会议”，对所有等级公民开放

C.伯利克里时代公民大会成为事实上的国家最高权力机构

D.陶片放逐法和津贴制度打击了贵族，保障民主

7.在罗马法的司法实践中，针对“一辆在前行的车，几个车夫帮着推之，撞上尾随其后的另一辆车，后面的车后滑并碾过一名年轻人”这一案件应该由谁承担责任的问题，出现了下列司法解释。据此可知，罗马法

A.程序繁琐，缺乏灵活变通

B.偏重技术，忽视法律观念指导

C.注重传统，保留落后野蛮习俗

D.权责一致，司法规则较为完善

8.1789年大革命爆发后，法国政局一直动荡不安，政体多次更迭。1875年宪法规定法国的政体是

A.帝制

B.君主专制

C.共和制

D.君主立宪制

9.公元前326年，罗马波提里阿法案规定债权人不得因债务私自拘禁负债人。类似政策在公元前6世纪的希腊也曾出台。这一规定

A.协调了奴隶主和奴隶间的矛盾

B.明确了私有财产不可侵犯原则

C.使民主和法制的基础得以巩固

D.使公民法日益完善

10.法兰西第三共和国宪法增加了总统解散众议院必须获得参议院同意的规定，而议会对总统的不信任权却没有类似的明确限制。这些含糊不清的规定从侧面反映了

A.行政权不能制约立法权

B.法国民主政治的虚伪性

C.共和制是政治妥协的产物

D.总统与议会斗争的失败

11.台湾学者许悼云在描述中国古代政治制度时说：“帝国时代延续两千年的奥秘即在于，君主专制的刚性与官僚高度流动的柔性相结合。”这一论断说明了中国封建时代政治制度的特点是

A.中央集权和地方分权相结合

B.君主专制和中央集权相结合

C.宗法制和分封制结合

D.“家天下”与“公天下”共存

12.公元前453年，由三名贵族组成的罗马考察团前往希腊，经过近一年的考察，认为雅典的政治制度是“外观的民主，实质的独裁”。这种说法的主要理由是

A.雅典的民主制度是一种直接民主制

B.城邦的实权掌握在少数奴隶主手中

C.向雅典城邦纳税的外邦人无选举权

D.广大的妇女不能参加城邦的公民大会

13.鸦片战争期间，一些民众向英军出售粮食、畜禽、淡水，以图获利，还有一些民众为他们充当苦力，从事运输，以求工值。至于英军在行进甚至开战之时，成群的民众躲在远处观看这难得一见的“西洋景”，这更在英方文献中屡见不鲜。材料反映了

A.英方诋毁中国民众

B.民众具有强烈的反封建思想

C.英军发展海外贸易

D.民众尚未形成民族国家意识

14.有人说，如果没有鸦片战争砸开我们这个封闭的铁罐头，中国不知道还要经历几百年、几千年进化到现代文明社会。此语意在说明鸦片战争

A.暴露君主专制统治弊端

B.改变了传统的华夷观念

C.打破清朝闭关锁国状态

D.客观推动了中国近代化

15.某中学历史教师组织了关于太平天国运动的课堂讨论。同学们对其先后颁布的两个纲领《天朝田亩制度》和《资政新篇》的共同点做了评价，其中正确的是

A.甲同学：两个纲领都体现了农民的诉求

B.乙同学：二者都否定了封建剥削制度

C.丙同学：纲领都主张发展资本主义

D.丁同学：两个纲领都不符合时代潮流

16.黎仁凯在《洪仁玕的历史定位》中指出：对于作为太平天国后期重要领导人的洪仁玕，论者已不囿于太平天国的圈子，而是从社会发展和近代化等多角度进行透视……。这说明史学家对洪仁玕的定位较高，主要是看重了他

A.作为太平天国后期的核心领导了防御战

B.利用西方学说宣传民主革命思想

C.在《资政新篇》中提出发展资本主义设想

D.最早进行“器物”及政治改革的实践

17.著名维新人士容闳与友人论时局时说：“汝以为义和团为乱民乎？此中国之民气也。民无气则死，民有气则动，动为生气，从此中国可免瓜分之局……中国下层愚氓，民气已动，将及于士大夫。”容闳在这里

A.肯定了义和团民众蕴藏的力量

B.认识到义和团运动发生的原因

C.强调了义和团民众的愚昧无知

D.指明了义和团运动失败的根源

18.《临时约法》没有赋予总统解散国会的权力，但规定了临时参议院对总统、内阁有质问、弹劾的权力。这样国会处于绝对安全的地位，而总统、内阁的地位极不稳固。这说明《临时约法》