第二章(第二节)枝芽特性
富士苹果树枝芽特性和树势判断
富士苹果树枝芽特性和树势判断作者:高照全,吴毅明来源:《果农之友》 2016年第4期了解苹果的生长特性,特别是枝芽的特性对于做好修剪特别重要,我国栽培的苹果绝大部分都是长枝富士苹果。
本文仅就富士苹果修剪中的一些枝芽特性和树势判断做一简要介绍。
1 富士苹果主要枝芽特性1.1 上位优势处于上部位置的芽和枝条优先得到营养,营养生长势较强,处于下部位置的则相对处于弱势,营养生长势较弱。
因此,贴近枝头的竞争枝要去掉;垂直向上的徒长枝,除了用作牵制枝和防止日烧起保护作用的临时使用外,也要去掉;垂直向下的背下枝受光不好要去掉。
枝条两侧斜向上生长的枝条长势中庸结果性能好要多选用。
幼树期靠近剪口部位发出的二芽枝和三芽枝开张角度小,不爱结果,要去掉。
其下方发的枝,开张角度大营养生长势稍弱容易成花,结果性状好要选用,把它培养为主枝或过渡性收获枝(图1)。
1.2 3 年生枝条开始结果的习性富士苹果的枝条连续甩放就会成为结果枝,继续生长就成为结果枝组(日本称为结果母枝),再过几年几个结果枝组就会形成一个大型的结果枝组(日本称为结果母枝群)(图2)。
一般来说结果枝组间距50~60 厘米,大型结果枝组间距1~1.5 米。
枝条短截就会使生长向年轻化方向逆转,爱冒新条而不结果。
所以,要采用甩放方法,放长枝培养结果枝,不能打头短截重剪。
1.3 枝条开张角度影响结果性状主枝与主干间的夹角,侧枝与主枝间的夹角叫做枝条开张角度。
开张角度越小生长势越强,结果性状越差,开张角度60°~80°的枝条生长势相对较弱,结果性状好。
不同类型的枝条都要求在上一级枝的两侧分布,呈等腰三角形。
大型枝组的间距一般1.2~1.5 米,结果枝组间距一般0.6~0.9 米。
开张角度小的侧枝是由主枝靠近皮层的部位发生出来的,而开张角度大的侧枝是由主枝靠近中心髄部的部位发生出来的。
由于发生部位结构的不同造成其结果性能有差异。
即使把开张角度小的枝条人为拉枝成为开张角度大的枝条,其结果性能还是一直不如自然开张角度大的枝条。
《普通园艺学》教学大纲
普通园艺学》教学大纲学时:108学时学分:6 学分理论学时:72 学时实验或讨论学时:18 学时适用专业:园艺等专业大纲执笔人:李玲大纲审定人:高东升、说明部分1. 课程的性质、地位和任务本课程是园艺专业的重要必修课之一,是一门以现代生物科学理论为基础的综合性技术科学。
本课程主要研究园艺植物生长发育的基本规律、园艺植物生长发育与外界环境的关系以及调控园艺植物生长发育的技术措施。
本课程的主要任务:以基本理论为指导,运用合理的技术措施来解决生产实际问题。
2. 课程教学基本要求熟练掌握园艺植物生长发育的基本规律,掌握基本的概念、基本理论及园艺植物生长发育与环境条件、栽培技术措施的关系;课程讲授中及时引进国内外的先进理论和技术、拓宽学生的知识面,提高学生的应变能力;充分利用电化教学、多媒体教学等先进的教学手段,使学生更加直观的认识和掌握基本的技能和技术。
3. 本课程与其他课程的关系本课程是一门综合性的课程,与植物学、植物生理学、生物化学、土壤肥料学、农业气象学、种子学、遗传学等有着极密切的关系,是以上各课程的后续课程。
二、大纲内容第一部分果树篇(36学时)第一章绪论第一节果树学的范畴、果树学的概念、果树学与其他学科的关系第二节果树生产的意义一、生活必需二、高产高效三、保障加工四、食疗保健五、绿化美化六、果树文化第三节果树业的起源与发展简史一、世界果树业的形成二、我国果树业的兴起与发展三、我国果树业对世界的贡献四、我国果树业发展现状第四节果树的种类与分布一、果树植物的分类二、果树植物的分布基本要求:果树栽培的基本概念、历史、现状与发展、特色;果树的特点、栽培学分类和分布;本学科与其它学科的关系重点难点:果树学的定义、果树生产的意义及果树业发展的现状思考题:果树的特点;简述我国果树业发展的现状及对世界的贡献第二章果树植物的生长发育第一节果树根系一、果树根系发生、生长的基本规律及影响因素二、果树根系的分布三、调节根系的基本措施第二节果树枝芽特性一、果树的芽二、果树的枝第三节果树花芽分化一、果树花芽分化的概念、果树花芽分化的类型三、影响花芽分化的因素四、果树花芽分化的机理与学说五、果树花芽分化的必须条件六、果树花芽分化的特点第四节开花坐果特性一、花(序)的类型二、花的构造三、花的败育四、开花五、授粉受精六、落花落果的动态及原因七、提高坐果率的措施第五节果实生长与发育一、果实发育曲线二、果实生长过程三、果实品质的构成基本要求:花芽形成的条件;调控技术;引起花败育的原因;授粉树的条件;人工授粉的方法;疏花疏果的意义及方法;生理落果期及原因;影响果个增大因素;提高品质的措施重点难点:花芽分化机理及促花措施;提高果实品质的机理与措施思考题:简述根系最适分布层;果树根系的作用;根系的类型和功能;影响根系发生和生长的因素;授粉树;异花授粉;自花结实;异花结实;花芽形成的条件是什么;调控技术;各种果树的管理重点;引起花败育的原因;授粉树应具备哪些条件;简述人工授粉的方法;疏花疏果的意义及方法;生理落果期及原因;影响果个增大因素;提高品质的措施第三章果树育苗第一节果树种苗繁育概念一、意义二、我国种苗繁育的发展历程三、存在问题第二节苗圃地的规划、苗圃地的选择二、苗圃地的区划第三节实生苗的培育一、实生苗的定义及特点二、实生苗的利用三、实生繁殖技术第四节嫁接苗的培育一、嫁接苗的特点和利用二、嫁接繁育的生物学原理三、砧木与接穗间的相互影响四、砧木的选择五、接穗的采集和保存六、嫁接准备七、嫁接方法八、嫁接后的管理第五节自根苗的培育一、自根苗的特点二、影响扦插与压条成活的因素三、自根繁殖技术第六节组织培养和无病毒苗的培育一、组织培养繁殖二、无病毒苗的培育第七节苗木出圃一、出圃前的准备二、起苗三、苗木分级四、苗木检疫和消毒五、苗木包装运输六、苗木假植基本要求:掌握实生苗、嫁接苗、自根苗、组培苗及无毒苗的繁殖原理及方法重点难点:实生繁殖技术;嫁接成活的原理;自根繁殖技术;无病毒苗的培育思考题:简述嫁接苗培育程序;扦插苗的培育;无病毒苗的培育;优质苗的标准第四章果树建园第一节园地的选择和改良一、园地类型及特点三、土壤改良第二节园地规划与设计一、园地基本情况调查二、果园的土地规划第三节树种、品种选择与配置一、树种、品种的选择二、授粉品种的选择和配置第四节栽植技术一、栽植密度二、栽植方式三、栽植时期四、栽植技术第五节栽后管理一、栽后覆膜二、及时定干三、涂油保护四、捆绑支架五、防金龟子、浮尘子六、加强肥水管理基本要求:掌握果树建园园地选择、品种配置、果树栽植的原理与技术重点难点:掌握适地适树的原则;栽植技术思考题:现代化果园常用的栽植密度和栽植方式;简述挖穴和施肥回填技术要点;的意义简述起垄栽培和操作第五章果树土肥水管理第一节果园土壤管理、优质丰产果园土壤的特征二、土壤管理的目的三、土壤改良及管理的原则四、土壤改良及管理的具体措施第二节果树营养与施肥一、果树需要的营养元素及作用三、施肥原则四、施肥时期五、施肥量六、施肥方法第三节果园水分管理一、水分对果树生长发育的影响二、需水的关键时期三、果园灌水时间和灌溉量的确定四、节水栽培五、果园灌溉方式基本要求:掌握果树根系发生及生长与果树优质丰产、环境条件、栽培技术的关系;果园土肥水管理的原理及方法重点难点:土壤管理方法思考题:如何培养健壮的根系;优质丰产果园的土壤特征有哪些;土壤改良及管理的原则是什么;适度深翻、熟化土壤(作用、时期、深度、注意事项);简述地膜覆盖技术(作用、时期、注意事项);穴贮肥水技术(作用、时期、操作、注意事项);简述果园覆草技术(作用、时期、厚度、注意事项);果树施肥原则;果树土壤追肥时期;根外施肥与土壤施肥的特点分别是什么;简述果树几次重要的灌水期第六章果树整形修剪第一节概述一、定义二、目的三、整形修剪的作用四、整形修剪的原则第二节树体结构及常用树形一、果树群体结构二、果树个体结构三、主要树形介绍第三节修剪方法及作用一、长放二、短截三、回缩四、疏剪五、拉枝六、刻芽七、抹芽、除萌八、摘心九、扭梢十、拿枝十一、环剥第四节修剪技术运用一、不同年龄时期的修剪二、调节生长强弱三、调节枝条角度四、调节枝条疏密五、调节花芽量六、保花保果七、枝组的培养与修剪八、老树更新基本要求:掌握果树枝芽特性;修剪原理与技术重点难点:掌握果树枝芽特性、影响因素;基本树形、修剪方法思考题:简述刻芽、抹芽、摘心、环剥(割)、开张角度技术的意义及操作;如何通过调控枝类调节树势;短截修剪的类型及操作。
芽
芽是由五部分构成的:芽轴、顶端分生组织、芽原基、叶原基、幼叶 1.顶端分生组织——使芽轴不断伸长,发育成新的叶原基和芽原基 2.叶原基——发育成幼叶 3.幼叶——发育成叶 4.芽轴——发育成茎 5.芽原基——发育成侧芽
Байду номын сангаас
各种类型
芽的形态依照芽着生的位置、性质、构造和生理状态等标准,可把芽分为各种类型。
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◆枝芽(叶芽)、花芽和混合芽
是依芽的性质来划分的。芽开放后形成枝叶(苗)的叫枝芽,如榆树,发展为花或花序的为花芽,如小檗; 如果一个芽开放后既形成枝叶,又形成花的叫做混合芽,如苹果、梨和海棠的芽。
活动规律
多年生草本植物和木本植物的新芽在当年内并不开展,而是经过冬季休眠,到翌年春季才开展。一年生植物 和很多热带木本植物,在整个生长季中芽都在活动。不过,一年生植物在生长季末期,随着植株顶端的芽形成了 花,茎的伸长停止,芽的生命活动也随之结束。
芽
维管植物中枝条或花的雏型
01 简介
03 各种类型
目录
02 的构成 04 活动规律
芽是尚未发育成长的枝或花的雏体。芽的组成。芽是由茎的顶端分生组织及叶原基、腋芽原基、芽轴和幼叶 等外围附属物所组成。有些植物的芽,在幼叶的外面还包有鳞片。花芽由未发育的一朵花或一个花序组成,其外 面也有鳞片包围。
简介
◆顶芽、腋芽和不定芽
芽(5张)一般生长在枝条上的具有一定位置的芽称为定芽,其中着生在枝顶端的叫顶芽,着生在叶腋处的称 腋芽,叶腋处通常有一个芽,也有几个芽生长在同一个叶腋内的,例如有的植物叶腋内有3个横向并列的芽;有的 为纵列2~4个叠生芽。桐叶槭的腋芽,被膨大的叶柄基部覆盖,称为柄下芽。
与定芽相对应的为不定芽,是指从老茎、老根和叶片上所产生的芽,例如洋槐根上,落地生根的叶片上形成 的芽。一些植物体受伤后,也可在伤口附近产生不定芽,例如秋海棠叶上,或砍伐后的柳树桩上所产生的芽。在 生产实践上,园艺工作者利用秋海棠、香叶天竺葵、泡桐等植物的叶或根容易产生不定芽的特点,通过扦插可以 进行大量的繁殖。
利用好芽的六点特性,柑橘丰产又优质
利用好芽的六点特性,柑橘丰产又优质生产上利用果树不同的枝芽特性,进行相应的整形修剪,形成丰产的树形,并调节养分在营养生长和生殖生长上的配比,使果树高产、稳产,提高果实品质。
柑橘的枝芽特性主要有六点,我们一起来学习一下。
一、复芽柑橘的芽是复芽,即在一个叶腋内,着生数个芽,包括一个主芽和几个副芽。
通常主芽先萌发,副芽后萌发或暂不萌发,如果营养水平高,也常见主芽和部分副芽同时萌发。
如果先萌发的主芽伤亡或抹除,会刺激同一节位或者周边部位多个副芽萌发,这是造成柑橘枝梢丛生密集的主要原因之一。
因此,生产上可利用柑橘复芽的特性抹芽放梢,在萌芽期抹除先萌发的主芽,从而抽生更多整齐的新梢。
二、顶端优势柑橘在萌发抽生新梢时,越在枝梢先端的芽,生长越旺盛,生长量越大,分枝角越小,呈直立状。
其后的芽,依次生长变弱,生长量变小,分枝角增大,枝条开张,枝条基部的芽成为隐芽。
这种顶端枝条直立,长势强,中部枝条斜生而转弱,基部枝条极少抽生的特性,称为顶端优势。
利用柑橘顶端优势的特性,在整形时将长枝摘心或短截,其剪口处的芽成为新的顶芽,仍具有顶端优势,虽不及原来先端的芽顶端优势旺盛,但可以促使中下部和基部芽的抽生,使树体变得更加紧凑,减少无效体积,逐步实现立体结果和增产。
三、顶芽自剪柑橘新梢停止生长后,其先端部分会自行枯死脱落,这种现象称顶芽'自剪'。
芽自剪后,剪口下的第一个腋芽取代顶芽的位置形成'假顶芽',具备了顶芽的一些特征,易萌发、长势强、分枝角小等。
顶芽自剪,削弱了顶端优势,使枝梢上部几个芽一起萌发生长,成为生长势接近的竞争枝条,构成了柑橘丛生性强的特性。
利用柑橘顶芽自剪,剪口下多个腋芽萌生这一特性,可降低植株的分枝高度,培育矮化、丰满的树冠。
四、早熟性柑橘的芽在新梢'自剪'、叶片转绿后的较短时间内发育成熟,这时只要水分、养分充足,温度适宜,新芽就能萌发抽梢。
芽的早熟性使柑橘1年抽生2~4次梢。
树木枝芽特性、分枝习性和树形演化规律的观察
树木枝芽特性、分枝习性和树形演化规律夏春博(北京林业大学)摘要:树木分枝习性、枝芽的特性和树形演化会影响到树木的生长、开花、结果,也是栽培管理技术与实施措施的依据。
本文通过对蜡梅、雪松等植物的研究,观察并熟悉主要园林树种的分枝方式、树形演化规律以及其枝芽类型等,从而指导植物配置设计。
关键词:树木;枝芽;修剪中图分类号:S722文献标识码:A文章编号:1005-7897(2018)08-0171-02此次观察地点选在建筑楼南,建筑呈倒U字型,可以抵挡冬季西北风,形成良好小气候的环境,场地冬天温度相对高一些,湿度较大,这样利于边缘树种的越冬。
1典型树种习性介绍1.1蜡梅喜光,耐干旱瘠薄,不耐盐碱,在北京属边缘树种,抗冻性一般,落叶晚。
根颈膨大、分生组织发达,易萌条,耐修剪。
修剪下的枝条可做切花。
短枝上花芽多,有多个主干时长枝多回缩半截。
不合适修剪成乔木状,易导致内侧花少不好看。
若光照太少容易花小或基本无花。
1.2玉兰疏散分层型树形,肉质根,怕涝,喜光、要防止西晒,喜肥但一次施肥不宜过多,易导致烧苗。
修剪时不能让三个主枝在一个平面上,否则会影响树高。
属于边缘树种,注意防寒。
修剪时不可伤害枝领,否则枝易不牢固。
平枝易有花芽,顶生,修剪时一般疏枝为主,伤口愈合力差,早春开花,花后修剪,修剪量不宜过大。
1.3雪松于北京不适做行道树,喜光,根系浅,怕涝,在种植初始阶段要及时修剪,注意保护枝头,既防止扰乱树形又保证景观效果,越冬栽植须搭风障,或利用建筑等天然风障。
需要考虑植物本身体量,种植点与道路留出合适的距离,保证足够的空间。
1.4榆叶梅粗壮,属边缘树种,呈丛状扁圆形,疏枝是修剪的主要目的,特别是过密、干枯扰乱树形的枝条。
否则易留枝过多,造成树冠浓密,不通风透光。
1.5黄刺玫喜光、不耐荫,修枝时需要注意“去老留新,去死留活,去弱留强”。
1.6白皮松老年为圆头形,干皮薄,注意西晒,幼年为球形,喜阳,生长较慢。
1.7曲枝山桃喜光,常规修剪。
树苗芽的生长特性与修剪整形
树苗芽的生长特性与修剪整形
芽的类型
根据芽着生的位置,可将其分为顶芽、侧芽和不定芽。
顶芽着生在枝条顶端,在当年停止生长时形成,第二年萌芽;侧芽着生在叶腋内当年形成,第二年不一定要萌发;不定芽的芽原
基长在根茎或树干是、只有在树干受伤时(如截干、风折).芽原基荫壁细胞才会继续分裂长出不定芽,并抽梢生长。
根据芽的性质,可将其分为叶芽和花芽两种。
叶芽内具有雏梢和叶原基,萌芽后形成新梢。
花芽又分为纯花芽和混合芽。
纯花芽内只含花的雏形,萌芽后只开花不生枝叶;混合芽内
有雏梢、叶原基和花的雏形,枝条的发育状况萌发后既长花序又长枝叶,如葡萄、柑柄、海棠、丁香等。
花芽一般肥大而饱满.与叶芽较易区别。
根据芽的萌发情况,又可将其分为活动芽和休眠芽两种。
活动芽于形成的当年或第二年即可萌发,如顶芽、部分侧芽、腋芽。
花芽与混合芽都是活动芽。
休眠芽一般不萌发,又称隐
芽、潜伏芽,寿命较长。
休眠芽在没有受到刺激时,可能一生都处于休眠状态。
不定芽和休眠芽常用来更新复壮老树或老枝。
如小叶格、桃花、梅花的休眠芽可存括一定的年份,稍遇刺激或法桐枝干的修剪、损伤等即可萌发,抽出粗壮直立的枝条。
体眠芽长期休眠,发育上比一般芽年轻,用其萌发出的强壮旺盛的枝条代替老树,便可达到更新复壮的
目的。
侧芽可以用来控制或促进枝条的长势。
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【学习】第二章园林树木的生长发育规律
根系的活动除受树木体内机制控制外,在 很大程度上,还受土温的影响。一般根系 生长的最适土温为20~28℃,低于8℃或在 38℃以上,根的吸收功能基本停止,不能 再生长新根。
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夏季高温干旱和冬季低温都会使根系生长 受到抑制,使根系生长出现低谷,而在整 个冬季,虽然树木枝芽已经进入休眠状态 ,但根系却并未完全停止活动。虽然上述 规律的具体表现因树种而异,但对于同类 型树种来说都有类似的表现,如松类一般 在秋冬就停止生长,而阔叶树在冬季仍有 缓慢的加粗生长。
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花芽形成全过程,即从生长点顶端变得平坦四周下 陷开始,到逐渐分化为萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊以 及整个花蕾或花序原始体的全过程,称为花芽形成 。
生长点内部由叶芽的生理状态(代谢方式)转向形 成花芽的生理状态(用解剖方法还观察不到)的过 程称为“生理分化”。由叶芽生长点的细胞组织形 态转为花芽生长点的组织形态过程,称为“形态分 化”。
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白蜡
桃树 整理课件
3、假二叉分枝:
具有对生叶的植物, 在顶芽停止生长后,或顶 芽是花芽的树木开花后, 由顶芽下两侧腋芽同时发 育,形成二叉状分枝。
树木多数树体比较矮小,
属于高大乔木的树种很少。
如丁香、接骨木、石榴、
连翘、迎春花、金银木、
四照花等。
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暴马丁香
石榴
n
在园林树木整形修剪中,必须了解与运用树木的
顶端优势。对于顶端优势比较强的树种,抑制顶梢的
顶端优势可以促进若干侧枝的生长,而对于顶端优势
很弱的树种,可以通过的侧枝的修剪促进顶梢的生长。
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一般来说,顶端优势强的树种容易形成高 大挺拔和较狭窄的树冠,而顶端优势弱的 树种容易形成广阔圆形树冠。
果树栽培学考点
第二章果树的生命周期和年生长周期第一节营养繁殖树的一实生树的生命周期实生数:有种子萌发长成的果树个体。
童期:从种子播种后萌发开始到实生苗具有分化花芽潜力和开花结果能力为止所经历的时期成年期:从果树具有稳定持续开花结果能力起到开始出现衰老特征为止。
其特征为能够持续开花结果可逐年产生种子繁衍后代,产量稳定果实品质优良。
衰老期:从树势明显衰老到树体最终死亡为止。
二营养繁殖树的生命周期及其调控幼树期:从苗木定植到开花结果这段时期结果期:从开花结果到大量结果这段时期。
此时结构树体已经建成,营养生长从占绝对优势向与生殖生长平衡过渡。
结果盛期:果树进入大量结果的时期。
结果后期:这个时期从高产到开始出现大小年制止产量明显下降衰老期:从产量明显降低到几乎无经济收益,甚至部分植株不能正常结果以致死亡。
第二节果树的年生长周期一年生长周期:果树这种随气候而变化的生命活动过程称为年生长周期物候期:这种与季节性气候变化相适应的果树器官动态变化时期称为生物气候学时期其特点:1、具有顺序性2、具有重演性3、具有重叠性二休眠及其调控自然休眠忽然被迫休眠自然休眠:及时给与适宜生长的环境条件仍不能萌芽生长,需要经过一定的低温条件,解除休眠后才能正常萌芽生长的休眠,落叶果树冬季落叶休眠属于这种休眠。
被迫休眠:指由于不利的外界环境条件(低温干旱等)的胁迫而暂时停止生长现象,逆境消除及恢复生长。
休眠表现及影响休眠的外在因素:1树种、品种2受原产地的影响3与树龄树势的有关幼树进入休眠期晚年长树早4与不同器官组织有关5受气候的影响第三章果树器官的生长发育第一节根系一根系的主要功能:1吸收(吸收水分和矿质养分)2固定(将果树固定与土壤之中)3运输(将水分无机盐贮藏养分和其他生理活性物质疏导至地上部)4合成(进行某些生物合成)5贮藏养分二果树根系的类型按根系的发生及来源分为三类1实生根系从种子的胚根发育而来的称为实生根2茎源根系用枝条进行繁殖时,根系起源于茎上的不定根称为茎源根系3根孽根系在根段上形成的不定芽,并发育为根系,最后形成独立的植株称为根孽根系三果树的根系结构通长由主根侧根须根组成主根:有种子胚根发育而成的侧根:在它上面着生的粗大分枝须根:侧根上形成的教细的根根颈:根与茎的交接处主干:从地面到第一个主枝的分支处侧枝主枝上着生的永久性的分支二果树根系的分布:水平分布:定植后第二年就超过树冠,成年时为树冠的三---五倍垂直分布:定植后第三年就超过树冠,成年时为树冠的1.5---3倍三果树的共生作用与菌根菌根:真菌与根的共生体菌根的作用1扩大了根系的吸收范围,增强了吸收能力2提高树体的激素水平3 促进果树的糖代谢4 提高果树的抗病力第二节芽、枝、叶的生长于发芽一芽的生长与发育芽是由枝、叶花的原始体以及生长点、过渡叶、包片鳞片构成的叶芽:含叶原基的称为叶芽纯化芽:只含花原基的称为纯化芽混合芽:叶与花原基共存于同一芽体中称为混合芽芽的潜伏力:潜伏芽萌发成枝梢的能力芽的异质性:枝条不同部位的芽体形成期,其营养状况、激素供应及外界环境条件不同造成了他们在质量上的差异,称为芽的异质性。
《果树生产技术》教学大纲
《果树生产技术》大纲一、课程性质和任务本课程是生物技术专业的一门专业选修课。
其任务是:使学生具备从事林果生产所必需的基本知识和基本技能,培养学生继续学习和适应职业变化的能力。
二、课程教学目标本课程的教学目标是:使学生具备从事林果生产、服务、经营管理所必需的专业知识、专业技能和综合职业能力,掌握果树生物学特性、生长发育规律及高产、优质、高效的栽培技术,具有继续学习、立业创新的能力,并形成良好的职业道德观念。
(一) 知识教学目标1、掌握果树生产的基本知识。
2、掌握果树生产技术的基本原理和方法。
3、掌握育苗技术的基本原理和方法。
4、初步掌握果树设施栽培的知识。
(二) 能力培养目标1、能完成林果苗木的生产,掌握嫁接育苗技术。
2、掌握当地主栽果树生产技术。
3、学会制订林果周年生产计划。
4、掌握林果设施生产管理技术要点。
(三) 思想教育目标1、养成热爱科学、实事求是的学风和具有热爱农业、服务“三农”的思想。
2、具有良好的职业道德和环境保护意识。
四、教学方式讲授、多媒体演示等。
第一章绪论教学目标1、了解果树生产的意义,历史2、了解果树生产的状况3、掌握我国果树区划及生产概况4、明确果树生产发展的趋势教学重点果树生产区划我国果树生产现状及发展趋势教学难点果树生产现状及发展趋势教学方法讲解法教学时数 2学时教学内容一、果树栽培的内涵二、果树在国民经济发展中的作用三、我国果树生产概况四、如何学好果树栽培学第二章果树栽培基础知识教学目标掌握果树分类方法和依据掌握果树枝芽的类型及特性,明确树体各器官间的相互关系了解物候期的含义及特点掌握果树年周期内生长发育的特点掌握果树各个生命周期的特点及生产措施教学重点果树栽培学分类及特点果树枝芽特性及应用果树年周期内生长发育的特点果树各个教学难点果树分类的依据各生命周期的特点及生产措施教学方法讲解法、演示教学时数 6学时教学内容第一节果树分类(1学时)一、果树栽培学分类法二、生态适应性分类法三、植物学分类法第二节果树树体组成(1学时)一、果树树体结构二、果树枝芽特性三、果树各器官间的关系第三节果树年周期内生长发育的特点(2学时)一、物候期的含义及特点二、果树各器官一年中生长发育的规律(一)根系的生长(二)萌芽、开花(三)新梢生长(四)果实发育(五)花芽分化(六)落叶休眠第四节果树一生中生长发育的规律(2学时)一、幼龄期二、初结果期三、盛果期四、衰老期第三章果树育苗教学目标了解果树常见育苗的方法及特点掌握果树实生播种的方法及实生苗管理要点掌握果树嫁接的常用方法及嫁接苗的管理要点掌握果树苗木假植的方法及苗木的运输管理教学重点种子采集及贮藏播种技术要点嫁接方法苗木挖掘果苗假植教学难点播种技术嫁接操作果苗假植教学方法讲解法、观看视频教程教学时数 6学时教学内容第一节实生苗的培育(2学时)一、实生苗的特点及利用二、种子的采集及处理三、播种技术四、实生苗的管理第二节嫁接苗的培育(2学时)一、嫁接苗的特点及利用二、嫁接成活的基本原理及影响嫁接成活的因素三、嫁接方法四、嫁接后的管理第三节自根苗的培育(1学时)一、自根苗的特点及利用二、扦插繁殖三、分株繁殖四、压条繁殖第四节苗木出圃(1学时)一、出苗前的准备二、苗木掘取(起苗)三、苗木分级四、苗木假植五、苗木运输第四章果树栽植教学目标掌握适地适树的基本原则掌握授粉树的基本要求了解授粉树常见的配置方式了解果树栽植前的准备工作内容了解常见果树栽植的方式及特点掌握果树栽植的基本技术要点掌握果树栽植之后的管理内容教学重点适地适树的基本原则优良授粉树应具备的条件掌握果树栽植的基本技术要点掌握果树栽植之后的管理内容教学难点树种的选择及授粉树的配置果树栽植的基本技术要点果树栽植之后的管理教学方法讲解法教学时数 4学时教学内容第一节树种品种的选择与配置(2学时)一、树种、品种的选择二、授粉树品种的选择和配置第二节果树定植技术(2学时)一、栽植前的准备定点挖穴苗木准备肥料准备二、栽植时期春季栽植秋季栽植三、栽植密度(一)确定栽植密度的依据(二)主要果树常用栽植密度(三)计划密植四、栽植方式(一)长方形栽植(二)正方形栽植(三)三角形栽植(四)带状栽植(五)等高栽植(六)篱壁式栽植五、栽植技术及栽后管理(一)栽植方法(二)栽植后的管理第五章果园土肥水管理教学目标了解果园土壤改良的措施掌握成年果园土壤耕作制度掌握幼龄果园的间作及树盘管理方法掌握果园施肥的时期及方法掌握果树需水的主要时期教学重点幼龄果园间作方法果树施肥、灌水的时期果树土壤施肥的方法果树根外追肥的注意事项教学难点幼龄果园间作物的选择土壤施肥的方法教学时数 5学时教学内容第一节果园土壤改良与土壤管理(2学时)一、果园土壤改良二、我国果树主要土类的改良三、果园土壤管理制度四、果园土壤一般管理第二节果树营养与施肥(2学时)一、果树营养特点与施肥二、营养诊断与平衡施肥三、施肥技术四、果园绿肥第三节果园灌水与排水(1学时)一、果树需水特性二、果园灌水技术三、果园排水第六章果树整形修剪技术教学目标了解果树整形修剪的作用掌握果树整形修剪的时期、原则及基本方法掌握生产中常见树形的特点及整形方法掌握修剪技术的综合运用教学重点果树整形修剪的原则及方法生产中常见树形的特点及整形方法修剪技术的综合运用教学难点修剪技术及综合运用教学时数 7学时教学方法讲解、观看视频教程教学内容第一节整形修剪的作用、原则、依据(1学时)一、整形修剪的含义二、果树整形修剪的作用三、果树整形修剪的基本原则四、果树整形修剪的依据五、果树整形修剪的时期第二节果树主要树形(2学时)一、树形选定的有关因子二、树形应具备的条件三、生产中常见果树树形第三节修剪方法及综合运用(4学时)一、修剪方法及作用二、不同年龄阶段果树的修剪三、修剪技术运用中应注意的问题第七章果树特色栽培教学目标了解提高果实品质的常用方法掌握果实套袋、摘叶、转果的基本方法掌握果园应用生长调节剂的方法掌握果实采收后的基本处理方法了解无公害果品生产掌握无公害果品生产的基本技术环节了解设施栽培果树的常见类型及特点掌握设施果树的生长发育规律了解设施栽培树种品种的选择掌握设施果树打破休眠的方法掌握设施栽培果树的树体调控的方法教学重点果实套袋、摘叶、转果方法果实采收后的基本处理方法无公害果品生产的基本技术环节设施果树的生长发育规律设施果树打破休眠的方法设施栽培果树的树体调控的方法教学难点果实套袋、摘叶、转果及果实采后处理的操作果品无公害生产的技术设施果树打破休眠的方法设施栽培果树的树体调控的方法教学时数6学时教学方法讲解、观看视频教程第一节提高果实品质的技术(2学时)一、疏花蔬果、合理负载二、套袋、印字三、摘叶、转果四、铺银色反光膜五、增色剂及生长调节剂的应用六、适时采收及采后的处理第二节果品无公害生产技术(2学时)一、园址的选择二、环境选择三、树种品种的选择四、栽培管理技术五、无公害果品申报第三节设施栽培概述(2学时)一、设施栽培的概念、类型、特点二、设施果树的生长发育规律三、设施栽培的关键技术(一)设施栽培树种品种的选择(二)设施果树打破休眠的方法(三)设施栽培果树的树体调控(四)设施栽培果树生长发育调控。
任务1果树树体结构和枝芽特性的观察一知识点
任务1 果树树体结构和枝芽特性的观察一 知识点:果树树体结构和枝芽特性直接影响到果树生长结果习性、产量,品质和栽培管理技术。
由于各种果树的枝芽特性和对环境条件的要求不同,因而不同果树的树体结构不同。
同时,同一种果树在不同栽培密度和方式下的树体结构也不相同。
芽的特性包括芽的异质性、芽的早熟性、萌芽率和成枝力等,枝条的特性主要包括顶端优势和层性等。
二 能力目标:1、明确果树树体结构及各部分的名称。
2、熟悉主要果树枝芽的类型和特点。
三 实训条件1.材料 选择苹果、梨、桃、杏、李、樱桃等果树生长正常的幼树和盛果期植株。
2.用具 皮尺,钢卷尺,扩大镜等。
四 实训步骤告知(知识点、能力目标、考核标准)→ 引入任务→教师讲解示范(图片、实物)→学生认知(分组进行)→考核→总结、留作业五 实训内容1、观察乔木果树地上部的基本结构,明确各部分的名称 (图1) 图1-1 乔木果树树体结构示意图(1)主干 地面至第一主枝。
(2)中心干 树冠中的主干垂直延长部分。
(3)主枝 中心干上的永久性枝。
(4)侧枝 主枝上的永久性分枝。
(5)骨干枝 组成树冠骨架的永久性枝的统称。
例如中心干、主枝、侧枝等均称骨干枝。
(6)延长枝 各级骨干枝先端向外延长的一年生枝。
(7)结果枝组 由结果枝和生长枝组成的一组枝条。
2、观察果树枝条和芽的类型(1)枝条类型 二年生枝,一年生枝,新梢,副梢,春梢,秋梢,一次枝,二次枝,营养枝(生长枝、发育枝),徒长枝,叶丛枝,结果枝,果台,果台副梢。
1)二年生枝 一年生枝春季萌发后叫二年生枝。
2)一年生枝 落叶以后到萌芽以前的枝条叫一年生枝。
3)新梢 落叶以前的当年生枝叫新梢。
4)副梢 二次枝以上的枝条的统称,由副芽萌发而来。
5)春梢 春季芽萌发至第一次停止生长形成的一段枝条。
6)秋梢 春梢停止生长或形成顶芽之后又继续萌发生长的一段枝条。
7)一次枝 春季萌芽后第一次生长的枝条。
8)二次枝 当年由一次枝上的副芽抽生的枝条。
第二章真菌的一般形态与特性(普通真菌学)
• 多端芽殖:芽体可以从母细胞不同部位产生,如啤酒酵母 • 有些酵母菌细胞与其子代细胞连在一起形成链状,若其连接
面积极其狭小,则形成藕节状的细胞串,称为假菌丝;若其 连接面积与细胞直径一致,则形成竹节状的细胞串,称为真 菌丝。
由菌丝组织和寄主组织共同形成的子座成为假子座 (pseudostroma)
功能:在它上面或内部发育出各种无性或有性生殖的 结构, 也可渡过不良环境。
第二节 单细胞真菌 酵母
一、概述
酵母,又称 "糖真菌 "非分类名词,一群能发酵糖类的单细胞 微生物,属真菌类。是一种生长方式的表述,有些类群的真 菌在他们的生活史中存在酵母阶段,如一些接合菌、子囊菌、 担子菌可能是二型性的,在一定环境条件下就是以酵母形式 存在的,但一些子囊酵母和真酵母也产生菌丝。
机制? 三、什么是密丝组织,疏丝组织,拟薄壁组
织? 四、什么是菌丝的变态结构,各自的作用是
什么? 五、菌丝的特殊组织有哪些?作用?
营养体(nursing body):指真菌营养生长 时所形成的结构。
从孢子萌发形成菌丝,菌丝生长发育 到生殖器官形成前的阶段,称作营养生长 阶段。这个阶段的菌丝体称作营养体。
1) 厚垣孢子、芽孢或膨大细胞
• 厚垣孢子(chlamidospore)有些老的真菌 菌丝细胞能积累大量的脂肪类物质与壁接合 形成一层极厚的次生壁, 功能:抵抗不良环境而作为休眠的生存结构, 表面一般具有刺或瘤状突起,一般为老化的菌丝中
产生; 芽胞或膨大细胞:卵菌或接合菌的多核菌丝体, 在培养基表面常形成大型的细胞,细胞壁比 一般的菌丝壁厚。
2)吸器(haustorium,
植物枝芽特性与整形修剪
[2]迟颖.园林工程树木栽培技术要点研究[J].建材与装饰,2016(4) [3]张红.浅谈园林工程树木栽培技术要点[J].江西建材,2013(3) [4]杭东.园林工程树木栽培技术[J].绿化与生活,2014(1) [5]王伟,鹿桂云.城市园林树木栽培关键技术[J].安徽农学通报,2007(24) [6]马生福.园林工程树木栽培技术分析[J].北京农业,2015(11) [7]俞世海.浅谈园林工程树木栽培技术[J].科技创新与应用,2015(3) [8]孔英.园林工程树木栽培技术分析[J].现代园艺,2015(6) [9]张惠玲,林昌福.园林工程树木栽培技术要点[J].江西农业,2017(23) [10]史岩.风景园林树木病虫害防治研究[J].科技创新与应用,2016(11)
出现在秋末或是初春时期,因此养护人员就需要在此时实施 监督处理,并及时做好相应的御寒工作。 3.3 浇水与施肥管理
对移植树木施肥中需要从多个角度进行思考,比如,不 同的季节及时间段,不同树木类型的施肥,要按照实际情况 分析,对浇水量和时间同样需要进行分析。 参考文献
[1] 陈 丽 莉 . 园 林 植 物 的 栽 培 与 养 护 技 术 和 发 展 前 景 分 析 [J]. 福 建 农 业 , 2015(8)
着生在枝条上不同位置的芽,由于其形成时期的环境因 子及营养状况不同,造成芽的生长势和其他特质上的差异。 芽的异质性会影响植物的整形修剪。长枝基部的芽常不萌发 成为休眠芽;中部的芽萌发抽枝,长势最强;先端部分的芽萌 发抽枝长势最 \ 弱,常成为短枝或弱枝。为使骨干枝的延长枝 发出强壮枝条,常在新梢的中上部饱满芽处进行剪截;对于 生长过强的个别枝条,为抑制其过旺生长,可选择在弱芽处 短截,抽出弱枝以缓和长势;为平衡树势,扶持弱枝,常利用 饱满芽当头,抽生壮枝,使枝条由弱转强。 2.3 萌芽力与成枝力
《果树枝芽特性》课件
灌溉管理
适时适量浇水,保持土壤湿润 ,促进根系吸收养分。
病虫害防治
定期检查,及时防治病虫害, 保护树体健康。
花果管理
合理配置授粉树,进行人工授 粉、疏花疏果等措施,提高果
实品质和产量。
05
案例分析
苹果树枝芽特性分析
01
苹果树枝条生长特点
苹果树枝条生长旺盛,春季萌发早,生长期长,易形成大量短枝和簇生
枝。
02
苹果树芽的类型与特点
苹果树的芽有叶芽、花芽和混合芽三种类型。叶芽呈三角形或圆锥形,
花芽呈鳞片状包裹,混合芽则兼具叶芽和花芽的特点。
03
苹果树枝芽生长与果实品质的关系
苹果树枝芽的生长状况直接影响到果实的品质。合理的修剪和培养强壮
的枝条可以提高果实的产量和品质。
梨树枝芽特性分析
1 2 3
梨树枝条生长特点
花芽
花芽是用于开花的芽, 通常在树木的特定部位 形成,如苹果树的花芽 在一年生枝条的叶腋间 形成。
花芽的鳞片紧密,呈圆 球形或椭球形。
在冬季或早春,花芽会 发育成花蕾,然后在春 季开花。
花芽的形成需要一定的 营养积累和外界条件, 如光照、温度等。
混合芽
01
混合芽是既可用于长枝条又可用于开花的芽 ,通常在树木生长多年后形成。
要点二
开发应用枝芽特性改 良果树生长的技术
基于我们对果树枝芽特性的研究成果 ,我们将致力于开发应用枝芽特性改 良果树生长的技术。这些技术将有助 于提高果树的产量和品质,促进果树 产业的可持续发展。
要点三
加强国际合作与交流
为了更好地推进果树枝芽特性的研究 ,我们计划加强与国际同行的合作与 交流。通过合作与交流,我们可以共 享研究成果和技术资源,促进果树枝 芽特性研究的国际化发展。
石楠枝芽特性实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的本实验旨在探究石楠(Photinia serratifolia)枝芽的生长发育特性,包括枝芽的形态结构、生长速度、分化程度以及环境因素对枝芽生长的影响,为石楠的繁殖和栽培提供理论依据。
二、实验材料与方法1. 实验材料实验材料为石楠幼苗,选取生长状况良好、无病虫害的植株作为实验对象。
2. 实验方法(1)枝芽形态结构观察:采用解剖镜观察石楠枝芽的横切面,记录枝芽的结构特征,包括芽鳞、芽轴、芽原基、叶原基等。
(2)生长速度测定:选取石楠枝芽的顶芽和侧芽,分别测量其长度和直径,每隔一周重复测量一次,记录生长数据。
(3)分化程度分析:通过观察枝芽的叶原基、花原基等分化器官的发育情况,分析枝芽的分化程度。
(4)环境因素影响实验:将石楠枝芽分别置于不同光照、温度、湿度等条件下培养,观察枝芽的生长变化。
三、实验结果与分析1. 枝芽形态结构石楠枝芽呈圆锥形,芽鳞2-3层,覆瓦状排列。
芽轴粗壮,绿色。
芽原基位于芽轴顶端,叶原基呈螺旋状排列。
花原基位于叶原基上方。
2. 生长速度实验结果显示,石楠枝芽的生长速度较快。
顶芽的生长速度明显高于侧芽,说明顶芽具有明显的顶端优势。
在适宜的生长条件下,石楠枝芽的长度和直径均呈上升趋势。
3. 分化程度石楠枝芽的分化程度较高。
在生长过程中,叶原基逐渐发育成叶片,花原基逐渐发育成花蕾。
在适宜的环境条件下,石楠枝芽的分化程度较高。
4. 环境因素影响(1)光照:实验结果显示,光照强度对石楠枝芽的生长具有显著影响。
在一定范围内,光照强度越高,枝芽生长速度越快。
(2)温度:石楠枝芽在适宜的温度范围内生长较好。
过高或过低的温度均会影响枝芽的生长。
(3)湿度:实验结果显示,湿度对石楠枝芽的生长也有一定影响。
在一定范围内,湿度越高,枝芽生长速度越快。
四、结论本实验通过对石楠枝芽的形态结构、生长速度、分化程度以及环境因素影响的探究,得出以下结论:1. 石楠枝芽具有明显的顶端优势,顶芽的生长速度明显高于侧芽。
梨树枝芽的种类和特性
梨树枝芽的种类和特性梨树技芽的种类不同树种的生长结果习性不同,因此,识别枝芽类型和掌握其生长特性,才能采用正确合理的整形修剪方法。
1.芽根据芽的用途和构造分成叶芽和花芽。
叶芽:能发育成带有叶片新梢的芽子,其内部有生长姬、圣的原蜗怀和叶番富原始体的为叶芽。
梨的叶芽,不同系统其表现不同,一般沙梨系统叶芽较大,白梨系统次之,西洋梨系统较小。
同一系统不同品种的叶芽,大小、肥瘦亦不相同。
花芽:梨的花芽属混合芽,即在芽内包含花和叶的原始体,发芽后能发育成带有数片叶的花序。
花芽较叶芽肥大而钝圆。
正常的叶芽在第二年春天萌动生长成长短不同的枝,也有的第二年或几年都不萌发,从外表看不出正常芽的形态,一般多分布在枝的基部环痕处,此芽称隐芽、潜伏芽或休眠芽。
当枝干折断、损伤或发生冻害,隐芽会受到刺激而萌发,多用于更新修剪。
在1年生枝顶部生长的芽为顶芽,如是花芽为顶花芽。
在1年生校叶服闪王长叼牙刀侧芽,如形成花芽则称为腋花芽。
侧芽常因着生在枝条上的部位、发育好坏、芽的大小不同而有所差异,一般枝条中上部芽饱满,基部和顶部侧芽发育较小,质量较差,表现出芽的异质性,这种芽的异质性直接影响到枝条的生长,修剪时应从枝条中上部饱满芽处短截,发出的新梢生长旺盛。
从基部或顶部短截,发生的新梢则较弱。
2.枝按生长和结果性质,可分为营养枝和结果枝。
营养枝:末结果的发育枝称营养枝。
主要作用是生长发育,积累营养转化为结果枝。
依枝龄分为新梢、1年生枝;2年生技和多年生枝。
新梢:春季叶芽萌发的新枝,叶片脱落以前称新梢。
1年生枝:新梢落叶后至第二年萌发前称1年生枝。
按枝条长度分为短枝、中校和长枝。
长度在5厘米以下为短枝;5~30厘米为中校;30厘米以上为长枝。
2年生枝:1年生枝萌发后至下年萌发前称2年生枝。
可培养成中、小型结果枝组。
多年生枝:3年生以上的枝均称为多年生枝。
可改造成大型结果枝组。
营养枝中按修剪中的作用不同又分成发育枝、徒长枝和竞争枝。
发育枝:生长健壮的长枝,常用作扩大树冠,培养骨干枝的延长枝。
果树学-总论-第二章:果树的生物学特性
三. 果树的花芽形成与开花
(一)花芽分化(fower bud differentiation)
芽轴的生长点无定型细胞的分生组织经过各种
生理和形态的变化形成花芽的过程,包含生理
分化和形态分化两个过程。
(二)花芽形成 果树枝梢上的芽原始体逐步分化形成花器Leabharlann 各个部分的发育过程称为花芽形成。
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果树叶芽的结构
1.营养生长期(vegetative growth phase) (1)时段:从无性繁殖苗木定植后到开花结果前的 一段生长期。
(2)长短:核桃 2 ~ 6 年,荔枝 3 ~ 4 年;
枣、桃、杏、李、板栗 2 ~ 3 年开花; 柑桔、苹、梨 3 ~ 5 年开花。
(3)特点
枝条生长势强,一个生长季节内表现出二次或多
3. 衰老期(senesence phase)
从树势明显衰退到树体最终死亡为止。
特点:骨干枝和骨干根大量死亡,树冠无力 更新复壮。
(二)无性繁殖果树的生命周期
无性繁殖的果树是利用营养器官的再生能力而培 育成的植株。由于从母株上采集的繁殖材料已经具 备开花结果能力,因此它不需度过童期,其生命周
期分为营养生长期、结果期和衰老期三个时期。
2.叶幕与叶面积指数
(2)叶面积指数(leaf area index, LAX) 树冠总叶面积与其所占土地面积之比。
它反映单位土地面积上的叶密度。
应用:一般果树适宜的叶面积指数是 4 ~ 6。 柑桔为 4.5 ~ 5。
(二)果树的根系
1. 根系的类型
果 树 根 系 的 类型
2.果树根系的组成
柑橘修剪后枝 的垂直优势
(3)树冠的层性(tierdisposition) 中心主枝上的芽萌发为强壮的枝梢,中部的芽萌 发为较短的枝梢,基部的芽多数不萌发抽枝。以此类 推,从苗木开始逐年生长,强枝成为主枝,弱枝死亡, 主枝在树干上成层状分布。
枇杷枝芽特性
枇杷枝芽特性
枇杷是一种变种树,主要包括枇杷芽、枇杷枝和枇杷枝芽等特征。
枇杷芽是枇杷叶下方生长的嫩芽,颜色呈浅绿色,形状细长,它们很容易缠绕在枝条上,而且能够快速生长攀爬。
枇杷枝也被称为栉叶,它们被积累在枝条上,这些枝条本身是刺毛状的,这些刺能够自然分发,使枇杷枫枝得到充足的日照,但又具有日照保护的功能。
枇杷枝芽是枇杷枝上生长的芽,大小相等,外形呈椭圆形,其颜色为黄绿色。
这些芽被蕾安在枇杷枝上,这些芽不仅可以形成新枝条,而且可以形成叶子,形成完整的枇杷枝。
枇杷利用栖息于枝条上的芽朵来快速扩展并生长。
它们在受到足够日照的环境中加速生长,而受到日照遮挡的环境则使它们的生长减缓。
另外,枇杷经常生长在耐寒的环境中,因此它们在受到充足的阳光和良好的栽培下方能够很好地生长发育。
枇杷枝芽上的叶子随之增加,其大小不一,根据生长的情况变化。
枇杷是一种受到欢迎的野生食品,它既美味又具有营养价值,很受民众喜爱,也非常适合小朋友品尝。
枇杷芽、枇杷枝和枇杷枝芽等特性是枇杷生长发育、形成叶子和根系系统的关键。
枇杷的特性丰富多彩,值得人们深入研究。
关注芽的熟性与新梢的生长
关注芽的熟性与新梢的生长芽形成以后,大部分要经过冬季休眠后直到翌年春季才能萌发,这叫晚熟性芽;而有的芽却在形成后不久于当年夏秋季就萌发了,这叫早熟性芽。
这就是芽的“熟性”,芽的熟性也是枝芽特性之一。
对芽的熟性了解并掌握,养护措施才能到位,我们才能养好树木。
现在,试着将芽的熟性和与此相关的问题归纳并探讨一下。
(一)芽的熟性不同,造成年生长的不同所有树种都有晚熟性芽,而且还是大量的,所以到春季都会萌发很多新梢。
新梢在加长生长的同时,就会逐步形成新的芽。
(我在一本中专教材上看到说,互生树种的芽是逐步形成的,对生和轮生树种的芽是后期一次性形成的。
我观察了几次,好像都是逐步形成的,大家不妨一起观察试试。
)这些新的芽,是过了不久就会萌发、还是到明年春天萌发?也就是说它们是早熟性芽还是晚熟性芽?就不确切了。
有部分树种基本没有早熟性芽,通常都是晚熟性芽,所以它们一般每年只在春季生长一次,当然生长期是有长有短的(如银杏、悬铃木、臭椿、无患子、广玉兰)。
但这些树种在遇到一定的刺激后,有时也会形成早熟性芽,那么就会发生二次生长,所以真正一年生长一次的树种并不多。
大部分树种是晚熟性芽、早熟性芽两者兼有,所以往往每年有两次以上生长,而从第二次生长开始,就由早熟性芽来完成了。
在这类树种中,以一年生长两次的为最多,而且往往是除春季外在秋季再生长一次。
有少数树种一年生长三次,它们与前者比较是又多了一次夏季生长。
还有极少数树种一年生长四次,它们又多了一次冬季生长。
从上述情况可看出,凡树木一年有两次或多次生长的,都是因为它具有早熟性芽的缘故。
一本技工培训教材上说:“具有早熟性芽的树种或品种,一般萌芽率高,成枝力强,花芽形成快,开花早。
”这是不妥当的,早熟性芽与这些情况之间没有什么关联。
由于从第二次生长开始,都是由早熟性芽来完成的,是发生于新梢上的“再生长”,所以人们往往笼统地以“副梢”来称呼这些从新梢上长出来的“又新梢”。
拙作也是如此认为,但现在想想有些不妥。
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.根据芽鳞的状态:鳞芽或裸芽(核桃雄花芽) 根据芽鳞的状态:鳞芽或裸芽 核桃雄花芽) 或裸芽(
.根据芽的萌发状态:活动芽或休眠芽(隐芽) 根据芽的萌发状态:活动芽或休眠芽(隐芽) 根据萌发早晚: .根据萌发早晚:冬芽或夏芽 有夏芽的果树 葡萄 桃 杏 李 樱桃等
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2.1.3叶芽分化 2.1.3叶芽分化 芽原基出现期 :
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三类营养枝建造及功能特点: 三类营养枝建造及功能特点:
一次封顶枝(中枝) 一次封顶枝(中枝): 建造时间短(8~9 周 ) , 建 造消耗 养分和 养 分 积累介 于二者 之间 , 产 生 的养分 除自身 需要外 , 还 可通过 中轴少 量外运 , 养分运输为 “ 中轴分配 ” 。 中轴分配”
花芽和叶芽的形态: 花芽和叶芽的形态: 花芽:芽体肥大、 花芽:芽体肥大、 饱满,顶端较圆, 饱满,顶端较圆, 芽基较细。 芽基较细。 叶芽:芽体瘦弱、 叶芽:芽体瘦弱、 不饱满, 不饱满,顶端较 芽基较粗。 尖,芽基较粗。
4
花芽又可分为混合花芽和纯花芽。 花芽又可分为混合花芽和纯花芽。
混合花芽:含有花原基和叶原基,萌发 混合花芽:含有花原基和叶原基, 后既可开花结果又长枝叶的花芽称 为混合花芽。 为混合花芽。 纯花芽:只有花原基, 纯花芽:只有花原基,萌发后只开花结 果不长枝叶的花芽称为纯花芽。 果不长枝叶的花芽称为纯花芽。
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结果枝根据长势和长度分为 结果枝根据长势和长度分为:
长果枝:指长度15厘米以上的结果枝。 15厘米以上的结果枝 长果枝 : 指长度 15 厘米以上的结果枝 。 中果枝:指长度5 15厘米的结果枝 厘米的结果枝。 中果枝:指长度5-15厘米的结果枝。 短果枝: 指长度在5 厘米以下的果枝。 短果枝 : 指长度在5 厘米以下的果枝 。 花束状果枝:结果枝长度1 花束状果枝:结果枝长度1~2厘米左 右的结果枝,实际上, 右的结果枝 , 实际上 , 它是极短果 枝。
桃 核桃 李 樱桃
草莓 顶花芽 石榴 腋花芽
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.根据一个节上芽的数量:单芽或复芽 根据一个节上芽的数量: .根据一个芽内芽原基的数量:单芽或复合芽 根据一个芽内芽原基的数量: 单 芽 苹果、梨、葡萄、草莓、山楂、柿子、 苹果、 葡萄、草莓、山楂、柿子、 猕猴桃、 石榴、板栗、 猕猴桃、枣、石榴、板栗、木瓜等 樱桃、 复 芽 桃、杏、李、樱桃、梅、核桃等 复合芽 葡萄、山楂、柿子等。 葡萄、山楂、柿子等。
5
混合 苹果、梨、葡萄、草莓、山楂、柿子、 苹果、 葡萄、草莓、山楂、柿子、 花芽 猕猴桃、枣、石榴、板栗、核桃雌花芽、 猕猴桃、 石榴、板栗、核桃雌花芽、 木瓜等 樱桃、 纯花 桃、杏、李、樱桃、梅、核桃雄花芽等 芽
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.根据着生位置: 根据着生位置 着生位置:
顶芽:着生于枝条的顶端,若为花芽称为顶花芽; 顶芽:着生于枝条的顶端,若为花芽称为顶花芽; 枝条的顶端 侧芽(腋芽) 着生于枝条的侧面叶腋间, 侧芽(腋芽):着生于枝条的侧面叶腋间,若为花芽称 腋花芽。顶芽枯死后,顶端第一个侧芽称为伪顶芽 伪顶芽。 为腋花芽。顶芽枯死后,顶端第一个侧芽称为伪顶芽。 根据发生位置可分为定芽和不定芽 根据发生位置可分为定芽和不定芽
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影响芽质量的因素 有机营养: 有机营养: 包括贮藏营养和当年生营养; 包括贮藏营养和当年生营养;每种营养 的数量和分配比例, 的数量和分配比例,数量与芽质量正相关 ,分配方面凡有利于向枝芽分配的措施均 可提高芽质量。 可提高芽质量。 内源激素: 内源激素: IAA、GA、CTK三种激素有利于提高芽质 IAA、GA、CTK三种激素有利于提高芽质 ABA和乙烯不利于提高芽质 和乙烯不利于提高芽质。 ,ABA和乙烯不利于提高芽质。
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营养枝根据长势和长度分为: 营养枝根据长势和长度分为: 分为
徒长枝:多由潜伏芽萌发形成,无明显的停长, 徒长枝:多由潜伏芽萌发形成,无明显的停长,节间 较长,生长不充实,长度在30 40厘米以上 较长,生长不充实,长度在30~40厘米以上 30~ 两季枝(长枝) 长度在20 30厘米以上 20~ 厘米以上, 两季枝(长枝):长度在20~30厘米以上,有春秋两 季生长。 季生长。 一次封顶枝(中枝) 长度在10 40厘米 10~ 厘米, 一次封顶枝(中枝):长度在10~40厘米,只有一季 生长的枝。 生长的枝。 短枝:长度在10厘米以下,只有一季生长。 10厘米以下 短枝:长度在10厘米以下,只有一季生长。 叶丛枝:长度5厘米以下,节间很短,叶片丛生。 叶丛枝:长度5厘米以下,节间很短,叶片丛生。
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萌芽力高 成枝力高 萌芽力高 成枝力低 萌芽力低 成枝力高 萌芽力低 成枝力低
容易管理 较易管理 较难管理 很少
如桃 如梨 如苹果
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.芽的旱熟性: 芽的旱熟性 旱熟性:
指当年形成的新梢上的芽能连续萌发形成二次梢 或三次梢的特性。 或三次梢的特性。 芽的晚熟性 晚熟性: .芽的晚熟性: 指当年形成的新梢上的芽当年不能萌发, 指当年形成的新梢上的芽当年不能萌发,第二 年萌发的特性。 年萌发的特性。 芽的潜伏力: 芽的潜伏力: 芽形成以后,第二年不萌发而成休眠状态为潜伏 芽形成以后,第二年不萌发而成休眠状态为潜伏 随树龄的增加及枝干的衰老, 芽。随树龄的增加及枝干的衰老,潜伏芽萌发形成 更新枝。潜伏芽能被刺激萌发的时间长短。 更新枝。潜伏芽能被刺激萌发的时间长短。
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2.2.1枝梢的功能 2.2.1枝梢的功能 枝梢是物质交换的通道, 枝梢是物质交换的通道,并有一定 的光合、 的光合、吸收能力 枝梢是果树支撑器官 枝梢是营养的贮藏器官
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2.2.2 枝的类型: 枝的类型: 结果枝和营养枝 结果枝:具有花芽, 结果枝 : 具有花芽 , 能够开花结果 的枝称为结果枝。 的枝称为结果枝。 营养枝: 营养枝 : 只生长而未形成花芽或开 花结果的枝称营养枝或生长枝。 花结果的枝称营养枝或生长枝。 即芽萌发后只生长枝叶不开 花结果的当年枝、徒长枝、 花结果的当年枝、徒长枝、细弱 无花芽的小枝都属营养枝的范畴。 无花芽的小枝都属营养枝的范畴。
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三类营养枝建造及功能特点: 三类营养枝建造及功能特点 : 两季枝(长枝) 两季枝(长枝):
建造时间长(18~20 前期消耗养分多, 周 ), 前期消耗养分多, 养分 积累时间晚且短, 积累时间晚且短 , 产生的养分 量大,供应全树(特别是根 系),养分运输为“两极交 换”。
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三类营养枝建造及功能特点: 三类营养枝建造及功能特点: 短枝: 短枝: 建造时间短(20~30天 建造时间短(20~30天), 建造消耗养分少, 建造消耗养分少,养分积累 时间早且长,产生的养分少, 时间早且长,产生的养分少, 用于自身需要, 用于自身需要,养分运输为 就近利用” “就近利用”。
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树种 苹果 梨 葡萄
花芽座生部位 顶花芽,个别为腋花 顶花芽, 芽
树种 枣
花芽座生部位 腋花芽(枣股副芽) 腋花芽(枣股副芽)
顶花芽, 腋花芽( 顶花芽,个别为腋花 山楂 顶、腋花芽(枝条顶端 1~4芽 1~4芽) 芽 腋花芽( 腋花芽(枝条基部 1~8芽 1~8芽) 腋花芽 顶、腋花芽(枝条顶 腋花芽( 1~3芽 端1~3芽) 腋花芽 腋花芽 板栗 腋花芽(伪顶芽及其下 腋花芽( 2~3芽 2~3芽) 杏 柿 腋花芽 腋花芽( 腋花芽(伪顶芽及其下 2~3芽 2~3芽)
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雏梢分化期: 雏梢分期:
在芽鳞片分化后,如果条件适 在芽鳞片分化后, 合,芽就可能通过质变转入花芽分 化; 如果条件不具备, 如果条件不具备,芽即进入雏 梢发育时期。 梢发育时期。 雏梢的分化可划分为冬前雏梢 分化期、 分化期、冬季休眠期和冬后雏梢分 化期。 化期。
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2.1.4、芽的特性 、 芽的异质性: 4.1 芽的异质性: 芽在形成和发育过程中, 芽在形成和发育过程中,由于内部营养 状况和外界环境条件不同, 状况和外界环境条件不同,芽的质量也有 所差异,称为芽的异质性 芽的异质性。 所差异,称为芽的异质性。 芽的质量直接关系到芽的萌发和萌发后新 稍生长的强弱,一般是饱满芽萌发壮枝, 稍生长的强弱,一般是饱满芽萌发壮枝, 次饱满芽发枝较弱,瘪芽不萌发。 次饱满芽发枝较弱,瘪芽不萌发。
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2.2枝与梢 2.2枝与梢 枝梢是着生叶、 花和果的器官。 枝梢是着生叶、芽、花和果的器官。 枝梢由芽发育而成。 枝梢由芽发育而成。 枝梢具有节和节间两部分。 枝梢具有节和节间两部分。 当年抽生带有叶片的为梢, 当年抽生带有叶片的为梢,新梢落叶后为 一年生枝。 一年生枝。 着生一年生枝的枝条的为二年生枝( 着生一年生枝的枝条的为二年生枝(类 推)。
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主要树种的结果枝类型
树种 苹果 梨 南方 桃 北方 桃 李 中国 杏 欧洲 杏 幼树 中短枝 中短枝 长中枝 短果枝 长中短枝 长中短枝 长中短枝 盛果期 短果枝 短果枝 长中枝 短果枝 花束状枝 花束状枝 长中短枝 树种 樱桃 山楂 葡萄 板栗 核桃 枣 柿 幼树 长中短枝 长中枝 长中枝 长中短枝 长中枝 枣股 长中短枝 盛果期 花束状枝 长中短枝 长中短枝 长中短枝 长中短枝 枣股 长中短枝
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芽的休眠: 芽的休眠: 果树的芽或其它器官生长暂时停顿, 果树的芽或其它器官生长暂时停顿,仅维持微弱 的生命活动的时期称为休眠。 的生命活动的时期称为休眠。 自然休眠: 自然休眠: 是指即使给予生长的环境条件仍不能萌芽生长, 是指即使给予生长的环境条件仍不能萌芽生长, 需要一定的低温条件,解除休眠后才能正常萌芽生 需要一定的低温条件, 长的休眠。 长的休眠。 被迫休眠: 被迫休眠: 是指由于不利的外界环境条件(低温,干旱等) 是指由于不利的外界环境条件(低温,干旱等) 的胁迫而暂时停止生长的现象, 的胁迫而暂时停止生长的现象,逆境消除即恢复生 长。
2.1.2
芽的类型
.根据发育性质分为花芽和叶芽。 根据发育性质分为花芽和叶芽。 花芽是含有花原基, 花芽是含有花原基,萌发后能够开 是含有花原基 花的芽。 花的芽。 叶芽是只含叶原基, 叶芽是只含叶原基,萌发后只长 是只含叶原基 枝叶的芽(形态上的区别)。 枝叶的芽(形态上的区别)。