有趣的汉字与奇妙的书法PPT课件
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有趣的汉字与奇妙的书法PPT课件
把汉字的书写艺术化就是中国书法，汉字也是唯一的成为艺术的一种文字。从汉字的创 造到成熟，汉字经历了几种不同的形体变化，而每一种都可以用来创作成不同形式书法艺术 作品。这样，有趣的中国字就组成了奇妙的中国书法艺术。
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3
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4
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5
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6
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7
汉字的起源
jiǎ gǔ wén
——甲 骨 文
甲骨文是中国的祖先
.
27
楷书的风格
楷书的风格大体可以分为两大类：魏碑和唐楷。
魏碑是我国南北朝时期(公元420-588年)北朝文字 刻石的通称，大体可分为碑刻、墓志、造像题记和 摩崖刻石四种。魏碑书法雄强、朴拙、自然天成 。 有很高的艺术价值，也为后世的唐楷的成熟奠定了 坚实的基础。
.
28
魏碑书法
.
29
唐代楷书
唐楷是中国楷书书法的极致，就像唐 诗一样，达到了空前绝后的高度，一直被 模仿，却从未被超越。唐楷书集魏晋南北 朝楷法为一体，形成了字体严肃端庄，平 稳凝重，结构严谨，法度森严的风貌。有 欧阳询、褚遂良、颜真卿、柳公权等著名 书法大家。
已经攻击两个村庄。土方还掠
夺了我们西部的田野。” .
10
tà piàn
拓片
甲骨卜辞文字的发表使用的是一个复制的方法， 通常称做拓片。很像儿时小伙伴玩过家家：我们把纸 放在一个硬币上，用一只软铅笔在上面不停地划，直 到硬币上的图案显现出来。 我们现在还用这个方法来 复制碑帖。
当我们休闲时，在公园或寺庙看见好看的雕刻就
.
15
金文
金文是指铸刻在殷周青铜器上的铭文， 也叫钟鼎文。商周是青铜器的时代，青铜 器的礼器以鼎为代表，乐器以钟为代表， “钟鼎”是青铜器的代名词。
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3
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汉字的起源
jiǎ gǔ wén
——甲 骨 文
甲骨文是中国的祖先
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27
楷书的风格
楷书的风格大体可以分为两大类：魏碑和唐楷。
魏碑是我国南北朝时期(公元420-588年)北朝文字 刻石的通称，大体可分为碑刻、墓志、造像题记和 摩崖刻石四种。魏碑书法雄强、朴拙、自然天成 。 有很高的艺术价值，也为后世的唐楷的成熟奠定了 坚实的基础。
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28
魏碑书法
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29
唐代楷书
唐楷是中国楷书书法的极致，就像唐 诗一样，达到了空前绝后的高度，一直被 模仿，却从未被超越。唐楷书集魏晋南北 朝楷法为一体，形成了字体严肃端庄，平 稳凝重，结构严谨，法度森严的风貌。有 欧阳询、褚遂良、颜真卿、柳公权等著名 书法大家。
已经攻击两个村庄。土方还掠
夺了我们西部的田野。” .
10
tà piàn
拓片
甲骨卜辞文字的发表使用的是一个复制的方法， 通常称做拓片。很像儿时小伙伴玩过家家：我们把纸 放在一个硬币上，用一只软铅笔在上面不停地划，直 到硬币上的图案显现出来。 我们现在还用这个方法来 复制碑帖。
当我们休闲时，在公园或寺庙看见好看的雕刻就
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15
金文
金文是指铸刻在殷周青铜器上的铭文， 也叫钟鼎文。商周是青铜器的时代，青铜 器的礼器以鼎为代表，乐器以钟为代表， “钟鼎”是青铜器的代名词。
《有趣的汉字》PPT课件 (共39张PPT)
自由读阅读资料《一点值万金》，
和同学交流一下：读了这篇文章之后 有什么感受？ 你还知道这方面的小故事吗？
我爱你，汉字
《我爱你，汉字》是当代诗人刘湛秋的和篇散文。在
作者眼里，一个个汉字“像一群活泼可爱的孩子在纸
上玩笑嬉戏，像一朵朵美丽多姿的鲜花在愉悦你的眼 睛”，这些由横竖撇捺构成的奇妙组合，同人的气质
孔夫子搬家──净是输（书）
小葱拌豆腐──清（青）二白
上鞋不用锥子──真（针）好 四月的冰河──开动（冻）了 隔着门缝吹喇叭──名（鸣）声在外
歇后语
猜一猜：以下四组都是谐音性歇后 语，看哪一小组猜得又对又快？
A 一连三座庙─
B 石头蛋腌咸菜──
C 隔着窗户吹喇叭── D 关公打喷嚏──
我爱你，汉字
汉字不光神奇、有趣，还有着悠久的历史，
蕴含着丰富的文化呢！让我们继续进行综合性
学习，增对对汉字的了解，加深对汉字的热爱，
并为纯洁祖国的语言文字做点实事……
汉字的演变
甲骨文
错别字
书法欣赏
我爱你汉字
小组计划
汉字的演变
汉字的演变
汉字的演变
汉字的演变
汉字的演变
汉字的演变
汉字的演变先后经历了甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书、草书、行书
册的来历
典的来历
删的来历
“册” “典 ”的来历
你想到 了什么？快从书中找到答案吧？
“有趣的汉字”小组活动计划
活动主题 活动内容 活动 目标 组别 小组成员 活动内 容、分 工及活 动方式 组长 活动时间 指导教师
班级
活动准备 成果展 示方式
歇后语
外甥打灯笼──照旧（舅）
歇后语
有趣的汉字（PPT）课件
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汉字的演变（PPT）课件
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《有趣的汉字》PPT课件
3、在自学环节中,充分利用多媒体设备,使学生 充分地动手动脑,并激发了学生的学习兴趣；
4、应用多种教学手段，开拓了学生的视野培
养了学生的自信心和有效地收集整理资料的能力。
h
8
1、教学设计虽然以学生为主体,但在实施 过程中，还要体现学生的主动参与性和参与 的积极程度。
2、对于评价的效果还需要做出预设与应 对措施。
3、对于学生收集来的有效信息，要做好 合理的处置，使之发挥应有的作用。
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10
演变过程。（优
（良好3分）
秀5分）
能适当使用网 络，获取信息， 有效选择信息， 使用信息。
（优秀3分）
能从网络获得 信息，能较合理 使用信息。
（良好2分）
少数组员能认识 到汉字的演变过程 及其重要性。
（继续努力1分）
能从网络获取信 息，但速度慢，或 选择不正确。
（继续努力1分）
设计合理性
设计具有新意
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3
教学设计：
引入：通过猜字谜方式引入，并启发学生联想有关汉字方面小游戏，如歇后语等，
并上网搜集。
目标出示：课件出示学习目标，并布置学生自主完成学习目标内容的收集任务。
比如：汉字的发展史，汉字的演变过程，汉字从古至今对人们的影响。
欣赏：欣赏教师设计的汉字作品，并分析其主要特点，由此引发学生的创作欲望，
提供单元学习自我评价量表,对教学效果进行评估
提前一天与网络机房负责教师联系 通知学生上课时间、地点以及课前的准备 检查计算机等设施是否运转正常 检查虚拟学习社区平台运行状态
检查学生机的IE 浏览器工作状态
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7
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
1、比较注重对教材和学习者的分析,合理设计 教学环节；
有趣的汉字(完美版)课件
Anki
Pleco
一款基于间隔重复技术的记忆软件，适合 用来学习汉字。
一款专门为学习汉字的外国人设计的手机 应用，包含丰富的词汇和例句。
HSK Vocabulary Flashcards
Hanzi Solver
一款针对汉语水平考试（HSK）的词汇闪 卡软件，包含大量汉字词汇。
一款用于识别和练习汉字的手写字体识别 软件。
05
汉字的现代化发展
汉字简化历程
甲骨文、金文
01
早期汉字，形态较为复杂。
小篆、隶书
02
秦统一中国后，对汉字进行了规范化、简化，形成了小篆和隶
书。
楷书、行书
03
随着时间的推移，楷书和行书逐渐形成，进一步简化了汉字的
书写方式。
汉字数字化处理技术
汉字识别技术
通过计算机技术，将手写或印刷的汉字转化为数字格式，便于计算 机处理和识别。
富人们的精神世界。
04
汉字的文化内涵
汉字与中华文化的联系
1 2 3
汉字是中华文化的载体
汉字不仅是一种文字符号，更是中华文化的载体 ，承载着丰富的历史、文化和思想。
汉字与哲学思想的融合
汉字中蕴含着中国古代哲学思想，如“道”、“ 仁”、“义”等，体现了人与自然、人与社会的 和谐关系。
汉字与文学艺术的结合
金文是商周时期刻在青铜器上的文字 ，其风格与甲骨文有所不同，但仍然 属于汉字的早期形态。
汉字与甲骨文
甲骨文是商代和西周早期的文字，被 认为是汉字的源头之一，其特点是刻 在龟甲和兽骨上。
汉字的演变过程
篆书
篆书是秦始皇统一中国后推行 的官方字体，其特点是笔画圆
润、结构规范。
隶书
有趣的汉字课件 (共29张PPT)
么悠久啊！！
活动示例
字谜活动 1．搜集字谜 (1)文字谜 ①七十二小时——晶 ②四方来合作、贡献大一点——器 ③两人力大冲破天——夫 ④一根木棍，吊个方箱，一把梯子，搭在中央——面
(2)动作谜 ①双手平举，两腿并拢。(十) ②双手平举，两腿并拢，脚下放一块比手短的木板。(士) ③把一根禾苗放在嘴边。(和) ④一个人站在门边。(们) ⑤桌上放一个橘(jú)子，一个苹果和一把小刀，出谜的人先 把橘子皮剥去，又拿小刀把苹果皮削去，猜常用词二字。( 剥削)
3.“删”字为什么是立刀旁？ 在竹、木上写错了字，就需要用刀削去，因此， 古人便在“册”字后面加上立刀(刂)来表示它的意 思。
活动指导
1.草丛下面两条狗，谁猜到了谁就有。 获 ２．农民洗澡． 浓
３．男人爱吃老鼠头。 舅
４．此字真奇怪。和狗一起变凶恶，两 人一起变厉害，有了心脏变讨厌。
艮
５.一辆车子真奇怪，又有嘴巴又有耳。
有趣的汉字
活动目标
1．会认10个生字。 2．策划并开展简单的小组活动，学写活动计划。 3．搜集或编写字谜，了解汉字谐音的特点，感受汉 字的有趣。 4．了解汉字的起源，感受汉字的有趣。 5．通过其他类型的活动，体会汉字的神奇、有趣。
活动任务
1.搜集或编写字谜，开展猜字谜活动，体会汉字的 有趣。 2.查找体现汉字谐音特点的古诗、歇后语、对联或 笑话，和同学交流。 3.搜集有关汉字来历的资料，了解汉字的起源，感 受汉字的有趣。 4.通过其他活动，体会汉字的神奇、有趣。
初的汉字是模拟事物的形状得来的。
《“册”“典”“删”的来历》
1.这句话详细地介绍了什么？这样介绍有什么好 处呢？
“这句话详细地介绍了人们创造“册”的过程， 其中“烤到竹条的‘汗’全都出干了”十分生动形 象，用“汗”比喻湿竹条内部的水分，新鲜明了， 增强了文章的可读性。
活动示例
字谜活动 1．搜集字谜 (1)文字谜 ①七十二小时——晶 ②四方来合作、贡献大一点——器 ③两人力大冲破天——夫 ④一根木棍，吊个方箱，一把梯子，搭在中央——面
(2)动作谜 ①双手平举，两腿并拢。(十) ②双手平举，两腿并拢，脚下放一块比手短的木板。(士) ③把一根禾苗放在嘴边。(和) ④一个人站在门边。(们) ⑤桌上放一个橘(jú)子，一个苹果和一把小刀，出谜的人先 把橘子皮剥去，又拿小刀把苹果皮削去，猜常用词二字。( 剥削)
3.“删”字为什么是立刀旁？ 在竹、木上写错了字，就需要用刀削去，因此， 古人便在“册”字后面加上立刀(刂)来表示它的意 思。
活动指导
1.草丛下面两条狗，谁猜到了谁就有。 获 ２．农民洗澡． 浓
３．男人爱吃老鼠头。 舅
４．此字真奇怪。和狗一起变凶恶，两 人一起变厉害，有了心脏变讨厌。
艮
５.一辆车子真奇怪，又有嘴巴又有耳。
有趣的汉字
活动目标
1．会认10个生字。 2．策划并开展简单的小组活动，学写活动计划。 3．搜集或编写字谜，了解汉字谐音的特点，感受汉 字的有趣。 4．了解汉字的起源，感受汉字的有趣。 5．通过其他类型的活动，体会汉字的神奇、有趣。
活动任务
1.搜集或编写字谜，开展猜字谜活动，体会汉字的 有趣。 2.查找体现汉字谐音特点的古诗、歇后语、对联或 笑话，和同学交流。 3.搜集有关汉字来历的资料，了解汉字的起源，感 受汉字的有趣。 4.通过其他活动，体会汉字的神奇、有趣。
初的汉字是模拟事物的形状得来的。
《“册”“典”“删”的来历》
1.这句话详细地介绍了什么？这样介绍有什么好 处呢？
“这句话详细地介绍了人们创造“册”的过程， 其中“烤到竹条的‘汗’全都出干了”十分生动形 象，用“汗”比喻湿竹条内部的水分，新鲜明了， 增强了文章的可读性。
《有趣的汉字》优教课件(共18张PPT)
o 处 可 以 编 辑 修 改
？ 是什么
的文字之一，距今已有四五 千年的历史了；汉字是表意 文字，人们观其形而知其
此 处 可 编 辑 修 改
意；汉字是最动听的文字，
读起来清晰婉转；汉字也是
最有趣的文字。
学习 课文
有趣的汉字
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汉字的有趣到底表现在哪
g
o
处 可
里呢？元元的爷爷就给我们带
此 处 可
以
编
编 辑 修
来了一些有趣的汉字，现在就
辑 修 改
改
让我们去感受一下吧！
学习 课文
有趣的汉字
l
o
g
o
处
此
可
处 可
以
编
编
辑 修
辑
改
修
改
学习 课文
有趣的汉字
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处
此
可
处 可
以
编
编
辑 修
辑
改
修
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学习 课文
有趣的汉字
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此
可
处 可
以
编
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辑 修
辑
改
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学习 课文
有趣的汉字
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处
此
可
处 可
以
辑 修 改
修
改
3、初步了解汉字的造字规律，感悟
汉字表意的功能，受到汉字文化的熏陶。
学习 字词
有趣的汉字
yé zhuō máobǐ yuán
l o g
爷爷 书桌 毛笔 元旦
o
处
有趣的汉字ppt课件(完美版) ppt
有趣的汉字
我爱你汉字
成果展示会
-
1
shēng jiù zhuī hóng 外甥 舅舅 锥子 鸿毛
yū 迂腐
zhù 蛀虫
diǎn 典籍
gōng 恭敬
pōu 剖析
gē 搁置
返回
-
2
有趣的汉字
我们平常看书、读报、习作、交流都离不 开汉字。大家对汉字了解多少呢？
汉字大约产生于四千多年前，它经历了漫长的 演变过程……
让我们有感情地朗读这篇文章，体会作者热爱汉字 的感情，可以把自己喜欢的语句画一画，抄下来或背 下来……
-
40
成果展示会
同学们，经过前段时间的实践学习，相信 大家一定有很多的收获，你想能过什么方式 来展示你们小组或个人的学习成果呢？
展示方式例举
成查汇报会
-
41
分享活动成果
-
42
分享活动成果
-
43
（4）有心走不快，见水装不完，长草难收拾，遇食 就可餐。
日香 立 曼
-
4
猜字谜
休
斗
-
5
猜字谜
一些运动员在运动场接受记者采访。当记者 问及他们的姓氏时，他们笑而不答，各自做了 一个动作，让记者自己猜。
篮球运动员指了指前面的两棵树；跳高运动 员顺手捡起一根木棍，放在一个土堆旁；武术 运动员信不过教练的书，放在剑的旁边；围棋 运动员捡了一颗棋子放在瓷盆上。猜一猜，这 几位运动员分别姓什么？
汉字的演变 甲骨文
错别字 -
书法欣赏
我爱你汉字
小组计划 17
汉字的演变
-
18
汉字的演变
-
19
汉字的演变
-
20
我爱你汉字
成果展示会
-
1
shēng jiù zhuī hóng 外甥 舅舅 锥子 鸿毛
yū 迂腐
zhù 蛀虫
diǎn 典籍
gōng 恭敬
pōu 剖析
gē 搁置
返回
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2
有趣的汉字
我们平常看书、读报、习作、交流都离不 开汉字。大家对汉字了解多少呢？
汉字大约产生于四千多年前，它经历了漫长的 演变过程……
让我们有感情地朗读这篇文章，体会作者热爱汉字 的感情，可以把自己喜欢的语句画一画，抄下来或背 下来……
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40
成果展示会
同学们，经过前段时间的实践学习，相信 大家一定有很多的收获，你想能过什么方式 来展示你们小组或个人的学习成果呢？
展示方式例举
成查汇报会
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41
分享活动成果
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42
分享活动成果
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43
（4）有心走不快，见水装不完，长草难收拾，遇食 就可餐。
日香 立 曼
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4
猜字谜
休
斗
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5
猜字谜
一些运动员在运动场接受记者采访。当记者 问及他们的姓氏时，他们笑而不答，各自做了 一个动作，让记者自己猜。
篮球运动员指了指前面的两棵树；跳高运动 员顺手捡起一根木棍，放在一个土堆旁；武术 运动员信不过教练的书，放在剑的旁边；围棋 运动员捡了一颗棋子放在瓷盆上。猜一猜，这 几位运动员分别姓什么？
汉字的演变 甲骨文
错别字 -
书法欣赏
我爱你汉字
小组计划 17
汉字的演变
-
18
汉字的演变
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19
汉字的演变
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20
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刻在龟甲和牛骨上的文字，
是有历史可考的中国文字。
这些文字是中国的古人们
用来占卜的内容。因此也
叫“甲骨卜辞”。
.
8
bǔ
.
9
“癸巳日”，占卜人询问甲骨：
“最近十天会发生灾难吗？”
商王读甲骨上的裂纹说：“会
有灾难。可能有令人不安的消
息传来。”
到了第五天丁酉，果然从西部
传来令人不安的消息。止戈告
曰：“土方围困我们东部边境，
把汉字的书写艺术化就是中国书法，汉字也是唯一的成为艺术的一种文字。从汉字的创 造到成熟，汉字经历了几种不同的形体变化，而每一种都可以用来创作成不同形式书法艺术 作品。这样，有趣的中国字就组成了奇妙的中国书法艺术。
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3
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4
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7
汉字的起源
jiǎ gǔ wén
——甲 骨 文
甲骨文是中国的祖先
将点画连绵书写，形
成“一笔书”，在章
法上与今草一脉相承。
.
37
草书作品
风 云
.
38
行书
行书在楷书的基础上
产生，是介于楷书、草书
之间的一种字体，是为了
弥补楷书的书写速度太慢
和草书的难于辨认而产生。
“行”是“行走”的意思，
因此它不像草书那样潦草，
也不像楷书那样端正。实
质上它是楷书的草化或草
书的楷化。楷法多于草法
的叫“行楷”，草法多于
楷法的叫“行草”。
.
39
天下第一行书 ——兰亭序
王羲之，是中国的
“书圣”，就是在书法
上达到极高成就的人。
他的著名作品《兰亭序》
被称为“天下第一行书” .
40
赵孟頫《洛神赋》
苏 轼 《 寒 食 帖 》
.
41
行书作品
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42
中国书法的字体演变过程 ——汉字七体
jiǎ gǔ wén jīn wén xiǎo zhuàn lì shū 甲 骨 文—— 金文——小 篆 ——隶书
已经攻击两个村庄。土方还掠
夺了我们西部的田野。” .
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tà piàn
拓片
甲骨卜辞文字的发表使用的是一个复制的方法， 通常称做拓片。很像儿时小伙伴玩过家家：我们把纸 放在一个硬币上，用一只软铅笔在上面不停地划，直 到硬币上的图案显现出来。 我们现在还用这个方法来 复制碑帖。
当我们休闲时，在公园或寺庙看见好看的雕刻就
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小篆书法
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lì shū 隶书
隶书，隶书之名源于东汉，故亦
称汉隶，是汉字中常见的一种庄重
的字体，书写效果略微宽扁，横画
长而直画短，呈扁方形状，讲究
“蚕头雁尾”、“一波三折”。隶
书的出现是中国文字的又一次大改
革，使中国的 书法艺术进入了一
个新的境界，是汉字演变史上的一
个转折点，史称“隶变”。从此汉
作拓片。文字一般都深深地刻在石头上，就像在中国
古代把甲骨文刻在龟甲和牛的肩胛骨上一样，很容易
复制。
.
11
毛笔的使用
.
12
甲骨文书法
和 而 不 同
.
13
得如 水鱼
.
14
甲骨文是一种象形文字，它们大多 数都是一幅图画，看到这个字就大约知 道它的意思，这是字母文字所不能做到 的。这也形成了中国文字的主要特点， 即“音—形—意”一体。
有趣的汉字
奇妙的书法
.
1
.
2
汉字是世界上最古老的文字之一，它是记录事件的书写符号。在形体上逐渐由图形变为 由笔画构成的方块形符号，所以汉字一般也叫“方块字”。汉字是中国文化的结晶，也是中 国文化的缩影。汉字具有集形象、声音和辞义三者于一体的特性。这一特性在世界文字中是 独一无二的，因此它具有独特的魅力。汉字是汉民族几千年文化的瑰宝，也是每个中国人乃 至全世界喜爱汉字的人的良师益友，是每个人的精神家园。汉字往往可以引起我们美妙而大 胆的联想，给人美的享受。
.
27
楷书的风格
楷书的风格大体可以分为两大类：魏碑和唐楷。
魏碑是我国南北朝时期(公元420-588年)北朝文字 刻石的通称，大体可分为碑刻、墓志、造像题记和 摩崖刻石四种。魏碑书法雄强、朴拙、自然天成 。 有很高的艺术价值，也为后世的唐楷的成熟奠定了 坚实的基础。
.
28
魏碑书法
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唐代楷书
唐楷是中国楷书书法的极致，就像唐 诗一样，达到了空前绝后的高度，一直被 模仿，却从未被超越。唐楷书集魏晋南北 朝楷法为一体，形成了字体严肃端庄，平 稳凝重，结构严谨，法度森严的风貌。有 欧阳询、褚遂良、颜真卿、柳公权等著名 书法大家。
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欧阳询楷书
严谨工整、平正峭劲，
疏密有致；四面俱备，八面
玲珑，气韵生动，恰到好处。
平正中寓峭劲，秀美中含骨力。.31颜真卿楷书
丰腴雄浑、结体宽博，气势恢
宏；骨力遒劲、气慨凛然 。体现了
大唐帝国繁盛的风度，并与他高尚
的人格契合，是书法美与人格美完
美结合的典例。
.
32
柳公权楷书
内敛外拓，紧密挺劲
字从古文字进入到了今文字时代，
并奠定了楷书的基础，从而使汉字
开始完成了“五体皆备”的. 历程。
24
隶书书法
.
25
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楷书
隶书在使用过程中，逐渐的减少了自身 的一些波折，笔画比较平直，字形也趋向 于正方，这就形成了楷书，又称正楷、正 书或真书，“楷”就是楷模，规范的意思， 也正是这样，楷书对用笔、结体、章法、 墨法的要求都很严谨规范。楷书是汉字书 法中常见的一种字体。其字形较为正方， 不像隶书写成扁形，中国文字真正的成为 了“方块字” 。
kǎi shū cǎo shū xíng shū 楷 书——草书——行 书
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中国书法与中国画——书画同源
.
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中国书法与篆刻
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书法的新形态
现代书法
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金文
金文是指铸刻在殷周青铜器上的铭文， 也叫钟鼎文。商周是青铜器的时代，青铜 器的礼器以鼎为代表，乐器以钟为代表， “钟鼎”是青铜器的代名词。
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毛公鼎——金文
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17
牆 盘—金文
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18
金文书法
有 容 无 欲
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19
金文书法
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20
战国时期的“马”字
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21
小篆
小篆是在秦始皇统一中国 后（前221年），推行“书同 文，车同轨”，统一度量衡的 政策，由宰相李斯负责进行简 化，取消其他六国的异体字， 创制的统一文字汉字书写形式。 小篆的制定是中国第一次有系 统的将文字的书体标准化。
健劲舒展，干净利落 .
33
楷书书法作品
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34
楷书书法作品
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35
草书
草书，是为书写便捷
而产生的一种书体。《说
文解字》中说：“汉兴有
草书”。其特点是：存字
之梗概，损隶之规矩，纵
任奔逸，赴速急就，因草
创之意，谓之草书。
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36
狂草—张旭
狂草，属于草书最放
纵的一种，笔势相连
而圆转，字形狂放多
变，在今草的基础上