(沪教版)五年级数学上册教案 小数的加减法

小数的加减法

教学目标：

1.复习小数加减运算方法。

2.会正确运算小数的加减法。

3.通过观察、比较、分析掌握小数加减法的计算方法，并能正确计算相关的习题。

4.培养同学们分析问题、解决问题的能力。

教学重点和难点：

教学重点：

小数加减法计算。

教学难点：

小数加减法四则混合运算。

教学媒体：

教学平台

课前学生准备：

学习单

教学过程：

一、多媒体演示：

介绍我国几个有名的湿地保护区的知识，由此引出小胖的话：中国湿地面积有63万平方千米，位居亚洲第一。《中华人民共和国环境保护法》第一章第六条规定：一切单位和个人都有保护环境的义务。

师：我们要以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻。要保护好环境。

二、选其中一个地方：上海崇明东滩自然保护区为例。

出示例题：上海崇明东滩自然保护区总面积分为两个部分：区域面积和堤外面积。区域面积由核心区、缓冲区和实验区三部分组成。已知核心区、缓冲区和实验区的面积分别为165.92平方千米、10.7平方千米和64.93平方千米。

（1）求保护区的区域面积。

（2）求保护区的堤外面积。

师：学生先尝试练习，然后说说你是怎么想的？由此引出计算方法。

板书：小数的加减法的计算方法。

三、试一试：

根据上面提供的条件你还能提出哪些数学问题？先在小组里进行交流，再选择几个你喜欢的问题计算。讲评。

四、巩固练习：

1．竖式计算

50-23.65 7.23+3.77

问：做小数加减法时要注意些什么？你有什么办法提高计算的正确率？

2．用递等式计算：

3.87－1.59+25.6 81-13.45-29.55

48.052+9.12+5.88 49.6－13.4＋6.3

3．拓展题：

如果你带50元钱去书店，连环画要7.8元，科普读物要12.6元，文艺书要9.3元，教辅书要10.5元，你能根据上面图书的价格，编一道两步加、减法计算的问题，并列式解答。