【儿童文学概论】模拟押题卷二(有答案)

汉语言文学专科高等教育自学考试

儿童文学概论模拟试题（二）

注意：本资料试题依据考纲、历年考情制定，广大学员应掌握相应知识点，举一反三，切忌只背答案。

一、单项选择题（本大题共15小题，每小题1分，共15分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出。

1.儿童文学批评的特殊性不包括（）【C】。

A.严谨

B.客观

C.有益

D.理性

2.儿歌艺术上中所说自然合节、天真活泼、歌戏互补分别指的特点是（）【C】

A.稚拙美、音乐性、可操作性

B.音乐美、可操作性、稚拙美

C.音乐性、稚拙美、可操作性

D.可操作性、音乐美、稚拙美

3.中国史前时期重要作家作品相配不正确的是（）【B】

A.《聊斋志异》：作者蒲松龄

B.《演小儿语》：编者李汝珍

C.《水浒传》：作者施耐庵

D.《西游记》：作者吴承恩

解析：《演小儿语》，编者吕坤。

4.以下都是儿童小说的主要构成元素的是（）【A】

A.主题、故事、人物

B.主题、故事、情节

C.语言、故事、人物

D.主题、题材、人物

5.意大利儿童文学作品《心》（《爱的教育》）作者是【D】

A.科洛狄

B.斯蒂文生

C.霍夫曼

D.埃德蒙多•特•亚米契斯

6.知识童话是用童话的艺术形式来表现科学内容的一种特殊体裁，也可称为自然童话或（）【B】

A.儿童散文

B.科学童话

C.科学史

D.歌舞剧

7.图画文学常见的艺术形式不包括（）【D】

A.图文并茂

B.无文图画

C.连环画

D.科学画

8.儿歌特殊的艺术形式有（）【C】

A.摇篮曲、数数歌、连锁调、问答歌、绕口令、儿童戏曲、时序歌、对花调

B.劳动曲、数数歌、连锁调、问答歌、绕口令、谜语歌、时序歌、对花调

C.摇篮曲、数数歌、连锁调、问答歌、绕口令、对花调、谜语歌、时序歌

D.劳动曲、数数歌、连锁调、问答歌、绕口令、时序歌、对花调、谜语歌

9.20世纪意大利儿童文学的代表性作家和作品是（）。【A】

A.科洛狄：《木偶奇遇记》

B.斯蒂文生：《一个孩子的诗园》

C.斯蒂文生：《宝岛》

D.查尔斯•道奇森：《爱丽丝漫游奇境记》

10.中篇童话《扬•比比扬奇遇记》，利用民间文学的诸种因素，塑造了多个个精彩感人的童话主人公，它是保加利亚作者（）的作品。【A】

A.埃林•佩林

B.卡•恰佩克

C.博胡采尔•日哈

D.拉格勒芙

11.散文随笔式的科学文艺类型叫做（）【C】

A.科学故事

B.科学诗

C.科学小品 C.科学幻想小说

12.少年儿童感兴趣、易接受、有助于他们健康成长以及他们有能力接受的小说是（）【B】

A.记叙小说

B.儿童小说

C.纪实小说

D.科幻小说

13.郭风的儿童文学作品《搭船的鸟》、《避雨的豹》、《洗澡的虎》、《在植物园里》属于他的（）【A】

A.散文作品集

B.童话诗集

C.儿童诗集

D.科学小品集

14.在儿童文学界以“多面手”著称，代表作《蟋蟀》的作家是（）【B】

A.任大星

B.任大霖

C.沈石溪

D.萧平

15.邱勋以描写山东乡村儿童生活见长，代表作（）【C】

A.《绿色钱包》

B.《小雁齐飞》

C.《微山湖上》

D.《小灵通漫游未来》

二、填空题（本大题共10小题，每空1分，共10分）

16.从创作动机看，儿童文学作者可划分为的两大类型是“自觉”的儿童文学作者和“自发”的儿童文学作者。

17.儿童读者的文学阅读能力和兴趣由于年龄特征的不同而分化。

18.在儿童文学创作过程中，由于始终有一个指向少年读者意识在引导和制约着作者的创作行为。

19.中国现代儿童文学代表性的作品《猪八戒新传》的作者是包蕾。

20.古代儿童文学，是弥补儿童精神需要的一种补偿性的文学。

21.童心和童趣是儿童散文的灵魂和核心。

22.家庭阅读环境的特点是重视图书的选择、重视“亲子共读”、处理好文学阅读和电视收看的关系。

23.完成较完善、具有划时代意义的工作。以北部草原为中心，通过各种渠道搜集了凝聚先民智慧和经

刷制作条件的现代化，图文并茂的出版物的增加。③政府和社会对儿童文学作家的奖励。

（2）20世纪儿童文学日趋丰富多彩的内部条件：①儿童文学自身艺术经验的积累和传统的沉淀是很好的铺垫。②众多作家努力拓展艺术空间，命题、表现形式、方法、手段的自由选择。③儿童文学交流频繁，相互译介变得简单，作家们相互间的参照和借鉴变得十分便利。

31.请简析儿童诗的常见诗体

（1）童话诗：叙事诗的一种，是表现童话故事的诗歌，也可称作诗体童话。以诗歌的形式来表现具有大胆幻想和极度夸张特征的童话故事内容。

（2）故事诗：与童话诗区别：仅在于所讲述的是现实生活故事。有诗的形式，往往对故事情节采用疏朗的、跳跃式的写法，情节单纯而富于节奏感，形象传神而不作细腻刻画，因而比故事更富强烈的感情色彩。

（3）抒情诗：指较直接抒发内心感情的儿童诗。

（4）讽喻诗：是一种批评、规劝的具有较明显的教育意味的儿童诗。

（5）散文诗：是用散文形式写的抒情诗。与其他抒情诗的区别：语言形式上：少分行，不押韵，行文自由灵活，既有诗美，又有散文美。按照诗的方式构思，具有浓郁的抒情性，讲求意境的深远和优美，也注重诗的形象和特色。有的还包含一定的哲理意味，给读者以启迪。

32.请简析世界儿童文学发生的三大因素

（1）因素一：儿童观的觉醒催生儿童文学：①世界儿童文学史的探源研究已经形成一种共识：只有“发现”了儿童，才有真正意义上的儿童文学。②在西欧，儿童观具有现代意义的觉醒，缓慢地发生在16、17、18三个世纪。③儿童的被发现，和适应其需要的文学即儿童文学的出现，还与一些重要的历史因素联系在一起：

（2）因素二：民间文学孕育儿童文学：①起源发展：人类最初的作品中流传最广的是幻想色彩深浅不等的故事。②流传至今的这类作品，包括传说、宗教故事、童话、神话和现实主义滑稽故事。

（3）因素三：一批名著酝酿儿童文学

33.请简析中国现代儿童文学产生和发展的条件有哪些

中国现代儿童文学产生于五四时期。

（1）首要条件是中国悠久、优秀的文学传统的滋养。

（2）五四新文化运动的影响与推动。新文化、新思想解放了人们的思想，改变了传统的儿童观。（3）对世界进步儿童文学的积极借鉴和吸收。①思想内容上，受欧洲近代批判现实主义儿童文学和苏联无产阶级革命儿童文学的影响。②文学样式和技巧上，如艺术童话、儿童戏剧和科学文艺等直接从国外引进。

34.请简析科罗迪的《木偶奇遇记》的艺术成就及贡献

①创造了一个为广大儿童所喜闻乐见的木偶皮诺乔的形象。

②其成功之处在于突破了“教育童话”孜孜于训导的教育模式，但它仍然是一部教育童话。

③创造了一个集童话性、欢快的幻想和真切的现实世界三者奇妙结合的色彩斑斓的童话世界。

④利用孩子把宇宙万物都看成有蓬勃生机的特点，放胆地、自由地写活了一个木偶，从而托起孩子具有想象力的翅膀。

五、论述题（本大题共3小题，每小题8分，共24分）

35.请论述鲁迅对中国现代儿童文学的贡献

（1）鲁迅是中国现代儿童文学的奠基者。

（2）鲁迅在我国儿童文学和儿童教育方面作出了不可磨灭的贡献。贡献主要表现在：①清除虐杀儿童精神的旧读物。鲁迅做的最早，也最坚决。②在儿童文学理论方面卓有建树。儿童文学要发挥“造就”“新的战士”的教育作用。认为儿童文学作品从内容到形式都要照顾到儿童心理的特征。提倡儿童文学浅显而有趣，图文相辅，提倡体裁的多样化。③积极为儿童们引进国外名著。如儒勒•凡尔纳的《月