人教版高中地理必修三5.2.1产业转移

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人教版高中地理必修3第五章第二节产业转移─以东亚为例-精选学习文档

第二节产业转移【课标解析】课标要求：举例说明产业转移对区域地理环境的影响，“产业转移对区域地理环境的影响”达成的知识目标，“举例”说明即是用案例进行教学。

同时要想了解产业转移的影响必须先掌握产业转移的影响因素及产业转移的目的。

【学习目标】1、通过案例分析，理解影响产业转移的因素及产业转移对区域发展的影响。

2、通过对案例的分析，学会从资料、图像、数据中提取信息，培养综合分析能力【导学过程】[自学自悟]一、产业转移概况1.概念：企业将产品生产的部分或全部由________________转移到其他地区的现象。

2.分类：________产业转移、________产业转移。

3.产品生产过程中利润最高的是____________ 、____________环节，利润较低的是____________环节。

二、影响产业转移的因素1.劳动力因素：具有__________________________________的劳动力资源的国家或地区，往往成为产业转移的目的地。

_________________________处于不断变化之中，导致产业在空间上不断转移。

2.内部交易成本：企业生产需要与有的其他企业打交道，还需要与（包括政府）打交道，以及、职工培训等，都要投入一定的资金。

企业的这些投入，统称为内部交易成本。

A、发达国家：社会消费水平很高，内部交易成本，推动企业家向________转移产业。

B、发展中国家：通过改善________________，建立_______________，减少内部交易成本，吸引产业转移。

出口加工区：划定或开辟的专门制造、加工、装配出口商品的特殊工业区，常享受减免各种地方征税的优惠，出口加工区可理解为“境内关外”。

所谓“境内”，指公司所在之出口加工区在中华人民共和国境内，因此适用中国的所有法律法规。

公司的注册、运营和税收适用中国法律和法规的相关规定。

所谓“关外”，指公司所在之出口加工区在中华人民共和国海关监管之外，即对海关而言，出口加工区视作境外。

人教版高中地理必修三第五章第二节《产业转移——以东亚地区为例》教学设计

教师板书：空间：50 60-70 80 90时间这里我们可以体会到：1．什么叫产业转移？2．产业转移按空间地域，可分为几类？我门海口有没有产业转移的现象呢？能不能举些例子呢？给出海口综合保税区的网站图片，找一找有哪些产业转移类型？学生感悟总结：1．概念：企业将产品的生产的部分或全部由原生产地转移到其他地区。

这种现象称为产业转移。

2．分类：区域产业转移和国际产业转移。

学生思考：回答有韩国三星光电子——国际产业转移。

海马汽车——国际产业转移还有一些医药公司属于区域产业转移。

己画出劳动力密集产业的空间分布。

建立产业专业的一个时间轴概念，理解产业转移的规律。

既可以加深对东亚地区的认识，也可以让学生了解乡土地理深刻体会劳动力密集产业专业的规律。

二、寻求产业转移原因 [角色扮演]如果你是一名企业家，你会在哪里选择建厂，你的最终目的是什么？剖析为什么进行产业转移？如果你是纺织厂的老板！如果你是啤酒厂的老板！[温故知新] 工业主要区位因素图影响工业区位因素自然因素有哪些？社会经济因素有哪些？哪种变化速度快？当生产要素发生变化时，工业区位因素也要发生改变，最初的工业区位选择就不是最优的，往往引起产业转移的现象，学生回答：工业区位因素：自然因素：土地，资源社会经济因素：劳动力、市场、交通、技术等工业生产的最终目的都是投入最低的生产成本，获得最大的利润。

因此企业家门要寻最佳的工厂最佳的位置，这个地方一定的某些因素会使得生产成本最低，利润最高。

最终目的：降低生产成本；提供直观图片，设置问题情景，组织讨论，学生自主建构出产业转移的原因。

日本港台韩国中国沿海我国中西部产业在经济上要达到怎样的目的呢？扩大销售市场；获得更多利润。

转承PPT展示海南经济园区空间分布图以洋浦开发区为首的海南产业园区经济将日益勃发，成为海南绿色崛起的重要产业支撑和对外开放高地。

让学生了解到“产业园区经济发展情况直接影响到全省经济增速。

”较之国内发达地区的产业园区，海南园区起步晚、基础差、总量小、竞争力弱，无论从园区对全省经济大局的辐射带动作用来看，抑或从在全国同类园区中所处的地位、承载能力、产业集聚度来看，海南的产业园区还有很大的发展空间。

人教高中地理必修三5.2产业转移教学设计

二、学情分析
针对高中地理必修三5.2产业转移这一章节，学情分析如下：学生在前期学习中，已掌握了地理基本概念、地理空间分布、区域经济发展等方面的知识，具备了一定的地理学科素养。然而，对于产业转移这一复杂的经济现象，学生可能存在以下问题：对产业转移的定义、类型及其影响理解不够深入；对产业转移的动因、过程及效应分析不够全面；对产业转移与地理信息技术应用的关系认识不足。
5.结合所学知识，思考以下问题并撰写一篇短文：
a.产业转移对我国区域经济发展的影响有哪些？
b.面对产业转移带来的机遇与挑战，我们应该如何应对？
c.你认为未来我国产业转移的趋势是什么？
要求：每个问题不少于200字，总字数不少于600字。
4.培养学生热爱祖国、热爱家乡的情感，关注家乡的产业发展，为家乡的经济建设献计献策。
5.培养学生的全球观念，使学生认识到产业转移是全球经济一体化的重要组成部分，了解世界各地的产业转移现象，拓宽国际视野。
本章节教学设计旨在让学生全面了解产业转移的相关知识，提高学生分析问题和解决问题的能力，培养学生正确的产业观念和环保意识，激发学生的爱国情怀和全球观念。在教学过程中，注重理论与实践相结合，充分调动学生的主动性和积极性，提高学生的综合素质。
2.强调产业转移在区域经济发展中的重要地位，提醒学生关注产业转移的现实意义。
3.鼓励学生在课后继续关注产业转移的相关新闻和案例，提高对产业转移的认识。
五、作业布置
为了巩固本节课关于产业转移的知识，检验学生对所学内容的掌握程度，特布置以下作业：
1.请同学们结合课堂所学，分析一个国内外产业转移的案例，阐述其转移的动因、过程及对当地经济发展的影响。要求不少于800字，图文并茂，逻辑清晰。
5.设计实践活动，让学生走出课堂，亲身感受产业转移对现实生活的影响，提高学生的实践能力。

人教版高中地理必修3：5.2产业转移 (共71张PPT)

2002年10月，韩国现代汽车进驻北京成立合资公司
1987年9月，日本松下电器首先在北京成立了合资公司
知识储备与技能要求
• 产业转移概念：企业将产业链的部分或全部环节由原生产地转移到其它地区或国家的现象。
• 产业转移的主要目的：降低成本、开拓市场 • 产业转移的主要方式：对外投资、对外设立工厂、设立营销网点、设立研发机构或区域总部
经济特区在国外亦叫出口加工区，是在一个国家或地区内，划出一个面积不大、交通方便的地区，在那里提供免税等优惠待遇和便利的条件，吸引国外投资，引进先进的技术和设备，利用当地的劳动力和原料，或进口原料比较集中地发展出口加工工业。
中国出口加工区分布图
芜湖出口加工区是国务院于2002年批准设立的国家级出口加工区，总体规划2.95平方公里。基础设施完善：有三条高速公路、五条铁路在芜湖市交汇，并拥有长江深水良港，交通十分便捷；道路、供水、排水、供电、供气、供热、宽带网络四通八达，基础设施达到"七通一平"。优质的管理、服务：芜湖出口加工区与芜湖经济技术开发区实行二区合一的管理体制，为进区投资者提供高效的管理和优质服务。出口加工区实行全新通关模式，取消登记手册，不实行银行保证金台帐制度。设在芜湖开发区内的芜湖海关是出口加工区的主管海关，安徽芜湖出口加工区就近监管，十分方便。人力资源优势：全市已拥有8所大专院校和20多所中等专业学校，人力资源充沛，可为区内企业提供不同专业、不同层次的专门人才，与沿海发达地区相比，企业用人成本相对较低。政策优惠：出口加工区内加工产品不征收增值税和消费税、进口免税、出口免税，出口加工区内企业生产所用水、电、气可享受退税。
2
、
内部交易成本
与有工业联系的其它企业打交道与地方服务业（政府）打交道组织生产、职工培训等都要投入一定的资金企业家总希望在内部交易成本最低的区位投资建厂

人教版高中地理必修三课件：5.2 产业转移(共36张PPT)

20
3.市场因素
国内市场饱和或不满足发展需要
产品销售受限制
开辟国际市场
避开多方面限制
产业转移方向随之变化
产业转移
市场不断变化
21
我国汽车销售量呈明显上升趋势。说明我国拥有庞大汽车消费市场
德美日普及率高，发展中国家低，中国尤其低。说明我国汽车市场的巨大潜力。
1. 为什么跨国公司要把汽车组装厂设置在市场广阔的区位？
1.促进区域产业结构调整产业转移的直接结果
对发达国家
原主导产业向国外转移，生产要素集中到新的主导产业中来。
发展中国家
接受发达国家产业转移，缩短产业升级的时间，加快工业化。
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2、促进区域产业分工与合作
图5.13 产业典型产品周期示意
图5.14 产品生产环节价值链
加工环节利润最低
开增成衰发长熟退期期期期
6.日本提出“技术立国”的基本国策，对日本传统工业企业在国内生产有什么影响？
“技术立国”的政策促使日本产业结构调整，明显对传统产业在国内生产不利，国内生产大量转向海外，这样会使国内出现“产业空心化”现象，并导致大量工人失业。
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三、产业转移对区域发展的影响
产业转移使某产业从创新地逐渐扩散到其他地区，带动整个地区经济发展。
17
投资环境也很重要
“谁侵犯投资者，谁就是人民的罪人。”
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生产附加值有限，利润为外商获取
1.优越的区位条件可以方便交通，良好的工业基础便于工业联系，它们都可降低内部交易成本。
2.还可以从多方面改善投资环境。优质的服务、完善基础设施和更多的优惠条件等。
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结论：内部交易成本低的国家或地区，往往成为产业转移的目的地。发展中国家为吸引发达国家的投资，需要改善投资环境，降低内部交易成本。

人教版高中地理必修3课件5.1产业转移的因素

产业转移的因素
三、典型例题：
1．下图表示某产业在亚太地区的转移过程，图中反映的产业部
门可能是（
A．汽车工业 C．石化工业
）
B．电子装配业 D．钢铁工业）
2．影响国际产业转移的主要因素有（ ①劳动力因素
②国际援助
③内部交易成本（如投资环境）
A．①②③ ③④
产业转移的因素全球最大的信息产业制造商之一——美国微软公司投资中国北京，据此回答3～4题。
等方式，将产品生产的部分甚至全部转移到其他国家或地区。
二、影响产业转移的因素：
（一）劳动力因素：具有充足、高素质且价格较低廉的劳动力资源的国家或地区，往往成为产业转移的目的地。
产业转移的因素
课本实例：
下图是20世纪下半叶东亚劳动密集型产业转移对象国（地区）
的变化：
美国日本韩国、香港、中国台湾等中国
人教版高中地理必修3课件之——
产业转移的因素
产业转移的因素
一、产业转移的原因:
从本质上讲，企业生产是为了追求更高的利润。当生产要素和生产条件的变化使生产成本提高，或扩大产品销售市场面临一些障碍时，企业在原产地的生产利润就受到影响。为降低生产
成本、扩大销售市场，企业通过对外直接投资、对外设立工厂
Ⅰ阶段
Ⅱ阶段
Ⅲ阶段
（二）内部交易成本因素：
发展中国家为了吸引发达国家的投资，首先要改善投资环境以
减少企业生产的内部交易成本。
产业转移的因素
课本实例：
出口加工区企业生产组织示意图
产业转移的因素
（三）市场因素：
20世纪90年代以前，西欧、北美是日本农产品的主要消费市场；20世纪末，东亚和东南亚因经济增长强劲、市场需求大而成为日本产品的主要销售市场，并成为日本企业主要投资地区。

高二地理必修三《5. 2产业转移》教案

5.2产业转移三维目标：知识和技能1、使学生了解我国和世界经济发展现状和变化趋势，理解产业转移的概念、产业转移发生的原因。

明白国际产业转移是国际竞争的必然结果。

b5E2RGbCAP2、使学生了解产业转移的重大意义，看到产业转移给东亚地区经济带来的巨大影响。

过程与方法通过对案例的分析，学会从资料、图像、数据中提取信息，培养综合分析能力。

情感、态度与价值观通过学习，使学生看到世界经济发展的日新月异，了解国际竞争日趋激烈的形式。

使学生明白产业转移道路是曲折的，但是趋势是不可阻挡的，学会用发展的眼光看问题。

p1EanqFDPw教案重点1、影响产业转移的因素：劳动力、内部交易成本、市场。

2、日本产业转移原因分析。

3、产业转移对区域产业的结构调整，对地理环境的影响。

产业转移给经济发展带来的机遇。

教案难点1、汽车工业、劳动密集型工业等茶叶转移等案例分析，他是学生理解产业转移原因的关键。

2、正确理解产业转移既是机遇也是挑战。

以及如何避免转移带来的负面影响。

3、各种材料、数据分析。

对目前经济形势的分析。

教具、资料多媒体课件教案过程：．日元的大幅度升值，意味着日本高，而劳动力数量又满足不了企业进．促进区域产业分工与合作：）对于转移国：失业人口增加1.形成“产业转移出去的多，转移大连地区有没有产业转移的案例？十．板书设计：5．2 产业转移----以东亚为例一．产业转移的概念及分类：1．概念：2．分类：二．影响产业转移的因素：1．劳动力因素2．内部交易成本因素3．市场因素三．产业转移对区域发展的影响：1．促进区域产业结构调整：<1）对于发达国家<2）对于发展中国家2．促进区域产业分工与合作<1）对处于不同发展阶段的产业<2）对同一种产品的不同生产过程3．改变了区域地理环境：<1）改变区域景观<2）环境污染4．改变劳动力就业的空间分布；<1）转移国<2）转移对象国申明：所有资料为本人收集整理，仅限个人学习使用，勿做商业用途。

人教版地理必修三5.2《第二节产业转移—以东亚为例》教学设计

（二）过程与方法
1.通过课堂讲解、案例分析、小组讨论等形式，让学生掌握产业转移的相关知识。
2.利用地理图表、资料，培养学生分析问题、解决问题的能力，提高学生的地理实践技能。
3.组织课堂实践活动，如模拟谈判、角色扮演等，让学生亲身体验产业转移的过程，加深对产业转移的理解。
（三）情感态度与价值观
1.培养学生对产业转移现象的关注和兴趣，激发学生学习地理的热情。
在课堂练习环节，我将设计以下练习题：
1.选择题：针对产业转移的概念、类型、背景等方面，设计一些选择题，检验学生对知识点的掌握。
2.分析题：给出一个具体的产业转移案例，要求学生分析其特点、影响等，锻炼学生的分析能力。
3.论述题：让学生结合所学知识，论述产业转移对我国经济发展的影响，提高学生的综合运用能力。
4.东亚地区产业转移的特点：阐述产业层次、转移方向、转移速度等方面的特点。
5.产业转移对东亚地区的影响：从经济发展、生态环境、社会就业等方面，分析产业转移对东亚地区的影响。
（三）学生小组讨论，500字
在学生小组讨论环节，我将组织学生进行以下活动：
1.分组：将全班学生分成若干小组，每组5-6人，确保每个学生都能参与到讨论中。
（二）讲授新知，500字
在讲授新知环节，我将从以下几个方面展开：
1.产业转移的概念：介绍产业转移的定义，让学生了解产业转移的基本含义。
2.产业转移的类型：列举产业转移的主要类型，如垂直产业转移、水平产业转移等，并举例说明。
3.东亚地区产业转移的背景：分析经济全球化、地区经济一体化等背景下，东亚地区产业转移的动因。
3.背景分析：介绍东亚地区产业转移的背景，如经济全球化、地区经济一体化等，让学生了解产业转移的原因。
4.特点讲解：分析东亚地区产业转移的特点，如产业层次、转移方向、转移速度等。

人教版必修3地理：5.2产业转移以东亚为例优秀教学案例

3.以问题为导向，培养学生思考和分析能力
本案例以问题为导向，设计具有启发性的问题，引导学生深入思考产业转移的原因、过程和影响。通过问题讨论，培养学生独立思考和合作学习的能力，提高学生对地理知识的理解和运用。
4.小组合作学习，提升学生团队协作能力
案例中设置了小组合作环节，让学生在合作探究中共同解决问题。这种教学方式有助于培养学生的团队协作能力和沟通能力，同时也为学生提供了相互学习、互补优势的机会。
3.鼓励小组成员相互提问、补充，激发学生的思维火花，提高课堂学习效果。
（四）反思与评价
1.在教学过程中，教师应及时关注学生的学习反馈，调整教学策略，以提高教学效果。
2.组织学生进行自我评价和小组评价，让学生反思自己在学习过程中的优点和不足，培养自我认知和自我提高的能力。
3.设计课后反思任务，如撰写学习心得、总结报告等，帮助学生巩固所学知识，提高地理素养。
人教版必修3地理：5.2产业转移以东亚为例优秀教学案例
一、案例背景
在我国经济全球化的大背景下，东亚地区作为全球产业转移的重要阵地，其产业转移的现象和影响成为地理学科教学的重要内容。本案例以人教版必修3地理教材中的“5.2产业转移以东亚为例”为依据，通过分析东亚地区产业转移的背景、过程及影响，旨在帮助学生深入了解这一地理现象，培养其地理思维和分析问题的能力。
3.结合教材内容，组织学生进行问题讨论，促使学生在思考、交流中掌握地理知识，发展地理思维。
（三）小组合作
1.将学生分成若干小组，每组针对某一问题或案例进行合作探究，培养学生的团队协作能力和沟通能力。
2.设计小组讨论话题，如“东亚地区产业转移对我国经济发展的影响”、“如何合理利用产业转移促进区域经济发展”等，引导学生在合作中共同解决问题。

人教版高中地理必修三教案：第五章第二节产业转移以东亚的产业转移为例教学设计

（五）总结归纳
在总结归纳环节，我将：
1.回顾本节课的主要内容，强调产业转移的概念、类型、原因及影响。
2.梳理东亚地区产业转移的特点，总结我国在产业转移过程中的机遇与挑战。
3.强调学生要关注产业转移过程中的环境保护和资源利用问题，树立绿色、可持续发展的理念。
4.鼓励学生在课后继续深入探讨产业转移的相关问题，提高自己的地理素养和综合分析能力。
4.实施差异化教学，关注学生的个体差异。针对不同学生的学习特点和能力水平，制定适当的学习任务，使每个学生都能在课堂上获得成长。
-例如：为理解能力较强的学生提供更具挑战性的学习任务，如研究产业转移对其他国家的影响；为理解能力较弱的学生提供更多辅导和支持，确保他们掌握基本概念。
5.加强团队合作与交流，培养学生的沟通能力和协作精神。通过小组合作、讨论、辩论等形式，让学生在互动中深化对产业转移的认识，提高问题分析、解决问题的能力。
2.图片展示：展示一系列反映东亚地区产业转移的图片，如跨国公司在中国设立生产基地、东南亚国家产业升级等，让学生直观地感受产业转移的现象。
3.案例引入：以苹果公司为例，介绍其在全球范围内的产业布局，引导学生思考产业转移对企业、国家及地区经济发展的影响。
（二）讲授新知
在讲授新知环节，我将按照以下步骤进行：
6.拓展阅读：推荐学生阅读与产业转移相关的书籍、论文和新闻报道，拓展知识面。要求撰写一篇不少于800字的读后感，分享自己的观点和收获。
7.课堂展示：每组选择一个产业转移的案例，制作PPT并进行课堂展示。要求展示内容丰富，逻辑清晰，时间为10-15分钟。
作业要求：
1.作业提交时间：按照课程进度，合理安排作业提交时间，确保学生有足够的时间进行深入研究和思考。
5.针对不同学生的学习特点和能力水平，教师应关注个体差异，实施差异化教学，使每个学生都能在课堂上获得成长。

人教新课标地理必修三5.2_产业转移-以东亚为例整理用

集中地发展加工出口工业。
课本87页活动
廉价劳动力
广阔的市场
政策优惠交通便利
1、比较三家工厂的原料地、加工地和产品市场的相同点与不同点。 2、吸引三家境外企业在我国东部沿海地区投资办厂的主要因素分别是什么？ 3、三家工厂的区位选择各有什么优点？
思考：
1、 a、b、c的原料地均来自加工地之外的日本、韩国和中国香港，加工地均在国内，产品市场在日本、欧美和中国广大地区。（目的：为了选择原料供应、产品加工和销售的最优区位，减少生产成本、扩大销售规模，获得最佳经济效益。）
4、否。西部的资源、国家的优惠政策。
1、劳动力因素
在国际范围内流动性很小
不同地区劳动力数量、质量、价格不同，成本差异大转移
导致
企业在空间不断转移
劳动力充足，价格低廉、素质高的地区目的降低成本，提高利润
2、内部交易成本
投入产出相关产业
服务行业
企业内部交易成本
生产组织
职工培训
从内部交易成本来看，发达国家为什么要向发展中国家转移产业？
2、基础设施、服务、优惠政策。
1、企业发展的初期一般都在当地生产。当达到一定的规模和实力，当地市场满足不了企业再发展的需求，就向具有市场优势的地区或国家进行产业转移。
89页思考
目前，汽车的生产虽然实现了全球化，由于整车运输不便、运费偏高，许多国家为了保护本国的民族汽车工业，对进口汽车设置关税壁垒。所以，……
1、一、二级发达国家：开发期、增长期。三、四级欠发达国家：成熟期。
2、这部分转移属于劳动力密集型产业来料加工环节，生产附加值有限，大部分利润归发达国家归所有。
3、在外国企业的帮助下，学习工艺和产品创新技能，逐步升级制造能力，促使产业快速成长。

人教版必修三第五章第二节产业转移以富士康内迁郑州为例教学设计

4.产业转移的影响：
（1）对转出地：缓解就业压力，促进产业升级。
（2）对转入地：增加就业，促进经济增长，提高税收。
（3）对产业工人：提高收入水平，改善生活条件。
（三）学生小组讨论，500字
在学生小组讨论环节，教师将学生分成若干小组，针对以下问题进行讨论：
1.产业转移的主要原因是什么？
2.产业转移对我国经济发展有哪些积极和消极影响？
a.产业转移与新型城镇化建设的互动关系；
b.产业转移背景下我国劳动力市场的变化及应对策略；
c.产业转移对我国环境保护的影响及对策。
作业布置要求：
1.学生需认真对待作业，确保作业质量；
2.作业提交前，小组内进行互评、互改，提高作业水平；
3.教师将对作业进行批改，给予评价和建议，帮助学生提高。
3.学会运用地理信息系统（GIS）分析产业转移的规律和趋势，培养地理空间思维能力。
4.能够运用所学知识分析其他类似产业转移案例，提高理论联系实际的能力。
（二）过程与方法
在本节课的教学过程中，教师将采用以下方法引导学生学习：
1.案例分析法：通过富士康内迁郑州的案例，引导学生了解产业转移的相关知识。
2.小组讨论法：组织学生进行小组讨论，分析产业转移的原因、影响等，培养学生的合作能力和思辨能力。
人教版必修三第五章第二节产业转移以富士康内迁郑州为例教学设计
一、教学目标
（一）知识与技能
本节课是高中地理人教版必修三第五章第二节“产业转移”的内容，通过本节课的学习，学生应掌握以下知识与技能：
1.理解产业转移的概念、原因及特点，掌握产业转移对我国经济发展的影响。
2.了解富士康内迁郑州的背景、过程及其对当地经济发展的影响。
（3）关注学生的个体差异，因材施教，提高教学质量。

高二年级地理必修三第五章要点解析：产业转移.doc

高二年级地理必修三第五章要点解析：产业转移(1)原因：①选择区位(资源原料供给、劳动力素质、工资水平、市场需求、环境容量、国家政策);②降低生产成本;③扩大销售市场。

发达国家工资水平不断提高、传统工业区环境压力日益沉重，发展中国家工资水平较低、基础设施和投资环境明显改善。

(2)产业转移的方向：英国--德国--美国--日本--东南亚、拉丁美洲、我国沿海(进一步内地)(3)产业转移的影响：产业转移促进产业的国际分工与合作，促进区域产业结构调整和经济发展。

①对于转移国来说，可以实现产业升级，但也可能会导致失业人口的增加;②对于接受国来说，可以促进经济发展，但也可能会带来严重的环境污染。

(4)促使发达国家向发展中国家设分厂的原因是：廉价的劳动力、广阔的市场、低廉的地价。

如跨国公司在中国建芯片生产厂、汽车厂，是因为中国拥有庞大的市场(不是因为中国的廉价劳动力和土地)。

【同步练习题】3.日本20世纪60～90年代，主要投资地区及其原因是( )A.在东亚、东南亚投资，因该地有充足的廉价劳动力B.在东亚、东南亚投资，因该地气候适宜，河流众多C.在美国投资，因日本有计划地将工业布局格局从“临海型”转向“临空型”D.在美国投资，因美国有丰富的煤、铁、石油资源，可减少原料、燃料的进口量解析：日本在20世纪60～90年代，主要投资东亚、东南亚，是受当地廉价劳动力和市场的吸引。

答案：A4.亚洲劳动密集型产品销往日本和美国，主要原因是( )A.产销两地相隔较近，可利用便利的海洋运输B.日本和美国劳动力的工资水平较高C.亚洲人口多，有广阔的市场D.日本和美国交通发达，有利于劳动密集型产品输入解析：劳动密集型产业在劳动力廉价地区才有成本优势，而日本、美国劳动力工资水平很高。

答案：B自20世纪80年代以来，香港的劳动密集型制造企业大量迁入内地。

回答5～6题。

5.这种产业迁移( )A.是第三产业的迁移B.是技术指向型产业的迁移C.阻碍了迁入地的城市化进程D.可能对迁入地的环境造成污染解析：劳动密集型企业属于第二产业和廉价劳动力指向型产业，故A、B均错。

人教版高二地理必修三第五章第二节《产业转移》课件 16张ppt优质课件

4．结构上的单纯性，人物少到不能再少，情节不枝不蔓，主人公性格单一而鲜明。本文中直接出场的人物只有老渔夫桑地亚哥一个，情节也主要是围绕大马林鱼的捕获以及因此而引来的与鲨鱼之间的搏斗，可谓单纯而集中。
5．避免使用过多的描写手法，避免过多地使用形容词，特别是华丽的辞藻，尽量采用直截了当的叙述和生动鲜明的对话，因此，句子简短，语汇准确生动。在塑造桑地亚哥这一形象时，他的笔力主要集中在真实而生动地再现老人与鲨鱼搏斗的场景上
A 是因为它们具有( )
①消费文化的地理差异
②生产能力的地理差异
③管理水平的地理差异
④市场需求的地理差异
A.①④ B.②③ C.①③ D.②④
人教版高二地理必修三第五章第二节《产业转移》课件 16张ppt优质课件
人教版高二地理必修三第五章第二节《产业转移》课件 16张ppt优质课件
1.这虽然是一个故事简单、篇幅不大的作品，但含义丰富。它是一部寓意深远的古典悲剧式的小说，也是一支感人至深的英雄主义赞歌。
海口国家高新技术产业开发区
汽车制造医药
新能源
文昌航天城
航天发射配套产业航天旅游
三亚创意新创意城产业
高新技术
人教版高二地理必修三第五章第二节《产业转移》课件 16张ppt优质课件
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洽谈会：为海南吸引产业转移建言献策
第一组：珠江三角洲代表团第二组：海南代表团
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