幼儿园小班教案《雾霾》
小班下学期社会教案《雾霾天气》
小班下学期社会教案《雾霾天气》一、教学目标：1.了解雾霾的成因及对人体、环境的危害；2.掌握防治雾霾的知识和方法；3.培养学生的环境保护意识和责任意识。
二、教学重点和难点：1.了解雾霾的成因及对人体、环境的危害；2.掌握防治雾霾的知识和方法。
三、教学内容：1.引入教师提出一张被雾霾笼罩的城市的图片，并问学生：“雾霾是什么？你们见过雾霾吗？”引导学生逐步认识雾霾。
2.学习（1）了解雾霾1.什么是雾霾？雾霾是由于柴油机、汽车、工厂等大量排放出的有害气体中的PM2.5颗粒物，经过长时间稳定的大气环境中光化学反应、积聚等多种因素影响而污染所形成的一种光学效应。
主要成分含有细粒子和气体两部分，其中烟尘、硫化物、氮氧化物、挥发性有机物是主要污染物。
在我国，尤其是重工业城市和大都市周边地区，可以经常看到出现雾霾。
2.雾霾来源：①工业排放。
②交通排放。
③燃煤排放。
④秸秆焚烧等。
3.雾霾的成因：空气污染，重点区域产生的污染物形成气溶胶颗粒，在外界作用下汇集到人口密集地区，而形成的一种气象灾害。
（2）雾霾的危害1.威胁人体健康，易患呼吸系统疾病。
2.影响人体免疫系统。
3.影响城市空气质量，破坏生态环境。
4.造成交通事故率的提高。
（3）防治雾霾1.加大环保力度。
2.限制工厂排放与行驶机动车辆。
3.改变燃煤结构、提高能源效率。
4.加快推广低碳文化，推广低碳出行的方式。
（4）案例分析1.北京市空气污染重性污染期限行车禁令现状。
2.河北省岳西县多地区秸秆焚烧造成雾霾污染现状。
3.深圳市推行的环保政策现状。
四、教学方法：1.情景模拟法：通过让学生想象自己身处一个被雾霾笼罩的城市，并设想会对自己和周围的环境造成哪些危害，引导学生了解雾霾的危害。
2.案例分析法：通过案例分析，让学生了解不同地方针对雾霾问题采取的不同措施，并培养学生分析雾霾问题的能力。
3.讨论法：通过小组讨论的方式，让学生探讨如何防治雾霾、如何重视环保等话题，提高学生的思维能力和环境保护意识。
雾霾 幼儿园教案
雾霾幼儿园教案
一、教学目标
1.能够简单描述雾霾的形成过程；
2.能够通过观察天气预报判断当天是否空气污染；
3.能够提取正确、有效的防护方法保证健康。
二、教学准备
1.海报或图片；
2.简单的手工制作；
3.天气预报。
三、教学过程
1. 导入环节
通过介绍现代城市的问题，比如雾霾、空气污染等，引出今天的主题——“雾霾”。
2. 播放视频
播放与雾霾相关的短视频，让孩子们通过视觉感受了解雾霾的影响及应对方法。
3. 图片观察
让孩子观察雾霾相关的图片，从中提取孩子们常见的感受。
4. 手工制作
通过手工制作过程，让孩子们认识防护用品，如口罩、防护帽等。
5. 天气预报
通过天气预报的方式，让孩子们判断是否要再次加强防护。
6. 课堂练习
让孩子们通过画图、写作等方式，巩固所学知识，并掌握更多防护方法。
四、教学效果
经过教学，孩子们对雾霾的形成和危害有了初步的了解，掌握了一些防护方法。
同时，通过手工制作过程，学生也更加了解了防护用品的重要性。
五、教学反思
本节课在设计和教学过程中，考虑了孩子们的实际情况，增强了小朋友们的安全意识，提高了他们防护意识的科学性。
然而需要注意的是，孩子的年龄和认知能力有限，需要根据实际情况调整教学内容和方式。
幼儿园雾霾教案【】
幼儿园雾霾教案【】一、教学内容本节课选自幼儿园环保教育教材第四章《我们的环境》，具体内容为“雾霾的认识与防护”。
通过本章节的学习，幼儿将了解雾霾的成因、危害及简单的防护措施。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解雾霾天气的特点，知道雾霾对环境和人体健康的危害。
2. 技能目标：培养幼儿在雾霾天气中的自我保护能力，学会简单的防护方法。
3. 情感目标：激发幼儿关爱环境、保护大自然的意识。
三、教学难点与重点难点：雾霾天气的成因及危害。
重点：掌握雾霾天气的防护方法。
四、教具与学具准备教具：PPT、图片、视频、空气污染检测仪等。
学具：画笔、画纸、口罩等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示雾霾天气的图片，引导幼儿观察并描述雾霾天气的特点。
讲解雾霾天气给我们的生活带来的不便，如呼吸困难、看不清路等。
2. 例题讲解（10分钟）介绍雾霾天气的成因，如汽车尾气、工厂排放等。
讲解雾霾对环境和人体健康的危害，如呼吸系统疾病、心血管疾病等。
3. 随堂练习（5分钟）教师提出问题，如：“雾霾天气我们应该怎么做？”引导幼儿思考和回答。
分组讨论，每组提出一种防护方法，并分享给全班同学。
4. 环保小卫士活动（10分钟）教师发放口罩，指导幼儿正确佩戴口罩。
进行简单的户外活动，如跳绳、做操等，让幼儿在活动中体验防护的重要性。
让幼儿谈谈自己在生活中如何做到环保，保护我们的环境。
六、板书设计1. 雾霾天气的特点2. 雾霾的成因与危害3. 雾霾天气的防护方法七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的美好环境。
答案：幼儿可根据自己的想法，画出蓝天白云、绿水青山等美好环境。
2. 作业题目：讨论如何在生活中做到环保。
答案：幼儿可以与家人一起讨论，如节约用水、减少垃圾产生等。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课的教学效果，以及需要改进的地方。
2. 拓展延伸：组织幼儿参观环保设施，如污水处理厂、垃圾焚烧厂等，让幼儿更直观地了解环保的重要性。
幼儿园雾霾教案【】
幼儿园雾霾教案【】一、教学内容本节课选自幼儿环保教育教材第四章《我们的空气》，具体内容为第三节《认识雾霾》。
通过本节课的学习，幼儿将了解雾霾的成因、危害及防治方法，增强环保意识。
二、教学目标1. 知道雾霾的成因，理解雾霾对环境和生活的影响。
2. 学会简单的防治雾霾的方法，提高环保意识。
3. 培养观察、表达、合作的能力。
三、教学难点与重点重点：雾霾的成因、危害及防治方法。
难点：理解雾霾对生活的影响，学会防治雾霾的方法。
四、教具与学具准备教具：PPT、图片、视频、空气质量检测仪、防雾霾口罩等。
学具：画笔、画纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 情景引入（5分钟）教师出示一组雾霾天气的图片，引导幼儿观察并提问：“你们知道这是什么天气吗？它对我们的生活和身体有什么影响？”2. 新课导入（10分钟）教师通过PPT展示雾霾的成因、危害及防治方法，引导幼儿了解相关知识。
3. 实践活动（15分钟）a. 教师带领幼儿使用空气质量检测仪检测室内外空气质量，让幼儿亲身感受雾霾的影响。
b. 组织幼儿制作防雾霾口罩，增强环保意识。
4. 例题讲解（10分钟）教师出示例题：“小兔子在雾霾天气里怎么保护自己？”引导幼儿思考并回答。
5. 随堂练习（10分钟）a. 教师出示练习题：“你们知道哪些防治雾霾的方法？”让幼儿独立思考后回答。
b. 组织幼儿进行小组讨论，分享各自的想法。
六、板书设计1. 雾霾的成因、危害及防治方法。
2. 实践活动：空气质量检测、制作防雾霾口罩。
七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的蓝天白云，并说明如何防治雾霾。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿了解了雾霾的成因、危害及防治方法。
课后，教师应关注幼儿在家庭和社区中的环保行为，引导他们积极参与到防治雾霾的行动中来。
同时，教师还可以开展相关主题活动，如“环保小卫士”，进一步提高幼儿的环保意识。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设置2. 实践活动的安排与实施3. 作业设计与课后反思4. 板书设计的信息呈现详细的补充和说明：一、教学难点与重点的设置在教学难点与重点的设置上，应确保幼儿能够把握雾霾的核心概念，理解其成因、危害及防治方法。
幼儿园雾霾知识的教育教案
幼儿园雾霾知识的教育教案一、教学目标：1. 让幼儿了解雾霾的概念，知道雾霾是什么以及它是如何形成的。
2. 培养幼儿的环保意识，教育幼儿如何保护自己和环境。
3. 通过活动，提高幼儿的观察能力和表达能力。
二、教学内容：1. 雾霾的定义：雾霾是一种由于空气污染而形成的天气现象，它是由悬浮在空气中的微小颗粒物和有害气体组成的。
2. 雾霾的形成原因：雾霾的形成与空气污染有关，包括工业排放、汽车尾气、燃煤等因素。
3. 雾霾对人们生活的影响：雾霾会对人们的呼吸系统造成伤害，长时间暴露在雾霾中可能会引发疾病。
三、教学方法：1. 图片展示：通过展示雾霾的图片，让幼儿直观地了解雾霾的形态。
2. 故事讲解：通过讲解雾霾形成的原因和危害，让幼儿了解雾霾的相关知识。
3. 互动游戏：通过游戏让幼儿更好地理解和记忆雾霾的相关知识。
四、教学步骤：1. 展示雾霾图片，引导幼儿观察并说出雾霾的特点。
2. 讲解雾霾的形成原因和危害，让幼儿了解雾霾的相关知识。
3. 通过故事或动画形式，让幼儿了解雾霾对人们生活的影响。
4. 进行互动游戏，让幼儿在游戏中学习如何保护自己。
5. 总结本次课程，强调环保意识，教育幼儿如何减少雾霾的产生。
五、教学评价：通过观察幼儿在课程中的参与程度和表达情况，评估幼儿对雾霾知识的掌握程度。
关注幼儿在日常生活中学以致用的表现，如是否注意节约用电、减少汽车出行等，以评估幼儿的环保意识。
六、教学活动：制作雾霾保护口罩1. 准备材料：彩纸、剪刀、胶水、颜料、画笔等。
2. 教师示范如何制作口罩，并讲解制作过程中的注意事项。
3. 幼儿按照教师示范，亲手制作属于自己的雾霾保护口罩。
4. 鼓励幼儿发挥创意，在口罩上进行装饰。
5. 完成后，让幼儿试戴口罩，并合影留念。
七、教学活动：环保知识问答1. 教师准备一些关于环保和雾霾的知识问题。
2. 以抢答的形式进行，答对问题的幼儿可以获得小奖品。
3. 通过问答环节，巩固幼儿对雾霾知识的掌握。
幼儿园雾霾教案【】
幼儿园雾霾教案【】一、教学内容本节课选自幼儿环保教育教材第四章《我们的天空》，详细内容为“认识雾霾”一节。
教学内容主要包括：雾霾的概念、成因、危害及防治方法。
二、教学目标1. 让幼儿了解雾霾的基本概念，知道雾霾天气的形成原因。
2. 培养幼儿关注环境问题，增强环保意识，学会在雾霾天气中保护自己。
3. 培养幼儿合作探究、观察表达的能力。
三、教学难点与重点教学难点：雾霾的成因、危害及防治方法。
教学重点：雾霾的基本概念、环保意识培养。
四、教具与学具准备教具：PPT、图片、视频、实物（口罩、空气净化器等）学具：画笔、画纸、彩泥等五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师出示雾霾天气的图片，引导幼儿观察并提问：“小朋友们，你们知道这是什么天气吗？它对我们的生活和身体有什么影响呢？”2. 讲解雾霾知识（10分钟）教师通过PPT、视频等方式，讲解雾霾的概念、成因、危害及防治方法。
3. 例题讲解（10分钟）教师出示一道例题：“如果我们在雾霾天气里，应该怎么做才能保护自己呢？”引导幼儿思考并回答。
4. 随堂练习（5分钟）教师发放画纸、彩泥等材料，让幼儿动手制作雾霾天气下的自我保护方法。
六、板书设计1. 板书认识雾霾2. 内容：雾霾的概念雾霾的成因雾霾的危害雾霾的防治方法七、作业设计1. 作业题目：画出雾霾天气下的自我保护方法。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过生动形象的教学方式，让幼儿对雾霾有了更深入的了解，培养了他们的环保意识。
但在课堂实践环节，部分幼儿对材料的使用不够熟练，需要加强指导。
2. 拓展延伸：组织幼儿进行“我为蓝天献力量”的实践活动，让幼儿在家庭、社区中宣传环保知识，共同为改善空气质量贡献力量。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 教具与学具的准备3. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习4. 板书设计5. 作业设计6. 课后反思及拓展延伸一、教学难点与重点的确定（1）教学难点：雾霾的成因、危害及防治方法是本节课的难点，因为这部分内容涉及专业知识，需要教师用简单明了的方式讲解，使幼儿易于理解和接受。
幼儿园小班认知课程设计教案雾霾天气(三篇)
教学资料参考范本幼儿园小班认知课程设计教案雾霾天气(三篇)目录：幼儿园小班认知课程设计教案雾霾天气一幼儿园小班音乐活动设计教案下雨了二幼儿园小班音乐活动设计教案小小的船三幼儿园小班认知课程设计教案雾霾天气一今天小鱼哥哥所在的城市雾霾相当严重，正好借此机会，就让小朋友们认识一下雾霾吧。
今天的课程是小鱼哥哥临时设计的，如果有不妥的地方，大家可以提一下意见。
(因为教育部门昨天没有通知今天学校放假，所以即使是雾霾天气，家长还是把小朋友送来了)课程目标：1，让小朋友认识雾霾。
2，让小朋友看清楚什么情况下才算是雾霾天气。
3，让小朋友清楚地意识到雾霾的伤害，以及雾霾天气里，我们要如何做才能保护自己的健康。
课程准备：1，准备好关于雾霾的PPT(我还正在做，就先不截图了)。
2，PPT里包含的内容有：雾霾下的城市，雾霾下的人群，雾霾下人是如何保护自己的等等。
课程过程：1，先让小朋友们爬到窗户上看一下外面的雾霾，目前小哥哥哥所在的城市的能见度大概不到五十米。
2，然后让小朋友们说一下，今天早晨来上学时，爸爸妈妈有没有给你特殊的装备，引出孩子们说戴了口罩。
然后再让小朋友们讲一下为什么要戴口罩，以此与老师进行关于雾霾的交流。
3，游戏环节，老师装成雾霾来临的样子，让小朋友们选择自己最能保护自己的方式。
有些小朋友会捂住嘴巴，有些小朋友则可能会躲起来，老师借此机会告诉小朋友躲开雾霾的几种方法，包括尽量少开窗户，不要外出，戴口罩等等。
4，老师假装走到窗户边，装成要打开窗户的样子，小朋友们就会阻止老师，老师给予小朋友们赞扬。
课程总结：雾霾已经是生活中再熟悉不过的自然现象了，但是家长能做的就是在雾霾天气给小朋友足够的保护措施，却无法让小朋友意识到或者是认识到雾霾的伤害。
因此，老师通过这堂课程，不仅能让小朋友了解到雾霾，而且能掌握到雾霾天气下的自我保护措施。
幼儿园小班音乐活动设计教案下雨了二活动目标：1、认识碰铃，掌握碰铃的使用方法。
2、用动作和语言表达对两种不同雨声的感受。
幼儿园雾霾教案
幼儿园雾霾教案教案标题：幼儿园雾霾教案教学目标：1. 了解雾霾的形成原因和危害。
2. 学习如何预防雾霾，保护自己的健康。
3. 培养幼儿正确的环境保护意识和行为习惯。
教学内容：1. 什么是雾霾？雾霾的形成原因。
2. 雾霾对人体的危害。
3. 如何预防雾霾的方法。
4. 环境保护的重要性。
教学步骤：引入活动：1. 利用图片或视频展示雾霾的现象，引起幼儿的兴趣和好奇心。
2. 提问：你们有没有见过雾霾？它对我们有什么影响？知识讲解：3. 通过简单的语言和例子，向幼儿解释雾霾的形成原因，如工业污染、车辆尾气等。
4. 讲解雾霾对人体的危害，如呼吸道疾病、眼睛不适等。
预防方法：5. 教授幼儿如何预防雾霾，如佩戴口罩、减少户外活动时间、保持室内通风等。
6. 强调洗手的重要性，告诉幼儿要经常洗手，保持清洁。
环境保护：7. 引导幼儿认识环境保护的重要性，如垃圾分类、少用塑料袋等。
8. 进行相关游戏或手工制作活动，让幼儿亲身体验环境保护的乐趣。
总结活动：9. 回顾雾霾的形成原因和危害，以及预防雾霾和环境保护的方法。
10. 鼓励幼儿在日常生活中积极参与环境保护，保护自己和他人的健康。
教学评估：11. 通过观察幼儿对雾霾教育内容的理解和应用，以及参与环境保护活动的积极性，进行评估。
拓展活动：12. 邀请专家或相关工作人员来幼儿园进行讲座或互动活动，加深幼儿对雾霾和环境保护的认识。
教学资源：1. 雾霾图片或视频。
2. 幼儿绘本或故事书，介绍环境保护的内容。
3. 游戏或手工制作材料，用于拓展活动。
教学反思：根据幼儿的年龄特点，教案内容需要简单明了，注重直观性和趣味性。
通过多种教学手段，如图片、视频、游戏等，激发幼儿的学习兴趣和参与度。
同时，要注重培养幼儿的环境保护意识和行为习惯，让他们在日常生活中积极参与环境保护，保护自己和他人的健康。
幼儿园雾霾知识的教育教案
幼儿园雾霾知识的教育教案一、教学目标1. 让幼儿了解雾霾的概念，知道雾霾是什么以及它是如何形成的。
2. 培养幼儿的环保意识，教育幼儿如何保护自己和环境。
3. 通过观察和实践活动，提高幼儿的动手能力和观察力。
二、教学内容1. 雾霾的定义：介绍雾霾是什么，它是由于空气中的污染物和湿度结合形成的。
2. 雾霾的形成原因：讲解雾霾是由汽车尾气、工厂排放的污染物、煤炭燃烧等因素造成的。
3. 雾霾的影响：让幼儿知道雾霾对人和环境的影响，如呼吸系统疾病、视力模糊等。
4. 防霾方法：教育幼儿如何保护自己，如戴口罩、尽量减少户外活动等。
5. 环保意识：引导幼儿养成环保习惯，如节约用水、减少垃圾产生等。
三、教学方法1. 图片观察：展示雾霾的图片，让幼儿观察并说出自己的感受。
2. 故事讲解：通过有趣的故事，让幼儿了解雾霾的形成原因和影响。
3. 动手实践：让幼儿亲手制作防霾面具，提高他们的动手能力。
4. 游戏互动：设计相关的游戏，让幼儿在游戏中学习防霾知识和环保意识。
四、教学准备1. 准备雾霾的图片和视频资料。
2. 准备制作防霾面具的材料。
3. 准备与雾霾相关的故事。
五、教学评价通过观察幼儿在课堂中的参与程度、回答问题的准确性以及动手实践的表现，评估幼儿对雾霾知识和环保意识的理解和掌握程度。
关注幼儿在日常生活中学以致用的表现，如是否养成环保习惯、是否能主动采取措施保护自己等。
六、教学步骤1. 引入话题：通过展示雾霾的图片和视频，引起幼儿的兴趣，让他们说出自己对雾霾的认知。
2. 讲解雾霾知识：详细讲解雾霾的定义、形成原因、对人和环境的影响以及防霾方法。
3. 动手实践：指导幼儿制作防霾面具，培养他们的动手能力和创造力。
4. 情景模拟：组织幼儿进行情景模拟，让他们模拟在雾霾天气中如何保护自己。
5. 游戏互动：设计有趣的游戏，让幼儿在游戏中巩固所学知识。
七、教学重点与难点重点：让幼儿了解雾霾的定义、形成原因、对人和环境的影响以及防霾方法。
幼儿园雾霾教案
幼儿园雾霾教案一、教学目标：1.认识雾霾对健康的影响；2.学习如何通过正确预防措施减少雾霾带来的危害；3.了解如何保护自己免受雾霾侵害。
二、教学内容：1.雾霾的形成和对健康的危害；2.如何通过减少污染物排放、加强环境监测等方法来减轻雾霾的影响；3.如何正确选择口罩，并正确佩戴口罩的方法；4.培养儿童保护环境的意识。
三、教学过程：1.引入活动（5分钟）：通过展示一些有关雾霾的图片和视频，引发学生对雾霾的注意和疑问，进而打开课堂话题。
2.讲解雾霾的形成和危害（10分钟）：简单介绍雾霾的形成原因和对人体健康的影响。
3.安全预防措施（15分钟）：讲解如何预防雾霾的方法，如正确选择口罩、注意个人卫生、室内加强通风等。
4.口罩选择知识（10分钟）：讲解如何正确选择口罩，并演示正确佩戴口罩的方法。
5.情景模拟活动（20分钟）：引导学生进行情景模拟，让他们举例说明在不同情境下如何正确佩戴口罩并做好自身防护。
6.总结（5分钟）：总结今天所学的内容，让学生了解如何保护自己免受雾霾威胁，宣传保护环境的重要性。
四、教学评价：本节课可以通过教师的口头提问和学生的举手回答进行评价。
同时，可以通过课后布置的作业对学生的掌握情况进行考察，如要求学生总结、写出正确佩戴口罩的方法，让学生进一步加深对所学内容的理解和掌握。
五、教学体会：本节课的重点在于让学生了解如何预防雾霾对身体造成的危害，并培养学生的环保意识。
课堂教学应重视以情景模拟活动为基础的交互式教学，注重让学生参与进来，从而提高他们的学习成效。
在这个过程中，同时也提高了学生的个人防护意识以及对环境保护的认知和责任心。
雾霾天气幼儿园小班教案
雾霾天气幼儿园小班教案第一章：认识雾霾教学目标：1. 让幼儿了解雾霾的概念，知道雾霾是一种天气现象。
2. 让幼儿了解雾霾对人们生活的影响。
教学内容：1. 教师通过图片、视频等资料，向幼儿介绍雾霾的概念，让幼儿认识雾霾。
2. 教师讲解雾霾对人们生活的影响，如能见度低、空气质量差等。
教学活动：1. 观看雾霾图片和视频，让幼儿认识雾霾。
2. 教师通过讲解，让幼儿了解雾霾对人们生活的影响。
第二章：雾霾天气下的自我防护教学目标：1. 让幼儿了解在雾霾天气下如何进行自我防护。
2. 让幼儿学会在雾霾天气下保护自己。
教学内容：1. 教师向幼儿讲解在雾霾天气下如何进行自我防护，如戴口罩、减少户外活动等。
2. 教师引导幼儿学会在雾霾天气下保护自己。
教学活动：1. 教师讲解在雾霾天气下如何进行自我防护，让幼儿了解保护自己的方法。
2. 进行角色扮演，让幼儿学会在雾霾天气下保护自己。
教学目标：1. 让幼儿了解在雾霾天气下如何进行室内活动。
2. 让幼儿学会在雾霾天气下享受室内活动。
教学内容：1. 教师向幼儿讲解在雾霾天气下如何进行室内活动，如开展亲子游戏、观看动画片等。
2. 教师引导幼儿学会在雾霾天气下享受室内活动。
教学活动：1. 教师讲解在雾霾天气下如何进行室内活动，让幼儿了解室内活动的乐趣。
2. 组织幼儿进行室内游戏，让幼儿学会在雾霾天气下享受室内活动。
第四章：雾霾天气下的健康饮食教学目标：1. 让幼儿了解在雾霾天气下如何保持健康饮食。
2. 让幼儿学会在雾霾天气下选择健康的食物。
教学内容：1. 教师向幼儿讲解在雾霾天气下如何保持健康饮食，如多吃蔬菜水果、少吃油腻食物等。
2. 教师引导幼儿学会在雾霾天气下选择健康的食物。
教学活动：1. 教师讲解在雾霾天气下如何保持健康饮食，让幼儿了解健康饮食的重要性。
2. 组织幼儿进行健康饮食游戏，让幼儿学会在雾霾天气下选择健康的食物。
教学目标：1. 让幼儿了解在雾霾天气下如何进行情绪管理。
小班下学期社会教案《雾霾天气》5篇
小班下学期社会教案《雾霾天气》小班下学期社会教案《雾霾天气》精选5篇（一）课题：雾霾天气年级：小班学科：社会教学目标：1. 了解雾霾天气对人体的影响。
2. 懂得保护自己的方法，预防雾霾对健康的危害。
教学重点：1. 雾霾天气的定义和成因。
2. 雾霾对健康的危害。
教学准备：1. 图片：雾霾天气的图片。
2. 视频：介绍雾霾天气的视频。
教学步骤：一、导入（5分钟）1. 老师出示雾霾天气的图片，让学生观察并描述图片中的现象。
2. 引导学生思考：这是什么天气？它对我们有什么影响？二、新知讲解（15分钟）1. 老师播放介绍雾霾天气的视频。
2. 老师简要解释雾霾天气的定义和成因：雾霾是指由于空气污染物（如工业废气、汽车尾气）和自然因素（如沙尘暴）积累在大气中，形成一种有害气体和颗粒物的天气现象。
它会导致空气不清新，对人们的健康造成危害。
三、讨论与互动（15分钟）1. 老师组织学生进行讨论：在雾霾天气中，你们有没有感觉到身体不舒服？有什么症状？2. 让学生分享自己的感受并互相询问。
四、小组活动（15分钟）1. 将学生分成小组，并发放一些图片和卡片。
2. 老师给每个小组一个问题：雾霾天气对健康有哪些危害？让学生在小组内讨论并记录。
3. 每个小组选择一名代表向全班汇报他们的发现。
五、展示与总结（10分钟）1. 各小组代表向全班汇报他们的发现，老师给予肯定和补充说明。
2. 老师总结雾霾天气对健康的危害，并提醒学生如何保护自己。
3. 教师提问：你们觉得我们应该如何预防雾霾天气对健康的危害呢？六、作业布置（5分钟）1. 教师布置作业：请画一幅关于雾霾天气预防的图片，并简单写上自己的预防方法。
教学延伸：1. 学生可以通过亲身体验来感受雾霾天气对健康的影响。
可以利用天气信息预测或课外活动中的雾霾天气，让学生观察当天的空气质量指数，并比较不同天气状况下的体感是否有所不同。
2. 可以引导学生收集更多关于雾霾天气的信息，如相关新闻、研究报告等，加深他们对雾霾天气的了解。
雾霾天气幼儿园小班教案
小班下学期社会教案《雾霾天气》教学目标1.了解雾霾天气的概念和形成原因。
2.能够识别出雾霾天气的特征和危害。
3.学习了解自我保护措施和预防措施，以及了解社会层面的应对手段。
教学重点1.雾霾天气的概念和形成原因。
2.雾霾天气的特征和危害。
3.如何预防雾霾措施，以及了解社会层面的应对手段。
教学难点1.如何让小班学生理解雾霾天气的概念和形成原因。
2.如何让小班学生能够识别出雾霾天气的特征和危害。
教学方法1.图片展示法：通过图片、视频等途径，让小班学生了解雾霾天气的概念和形成原因。
2.互动讨论法：让小班学生观察并描述雾霾天气的特征和危害，引导小班学生通过互动来深化对雾霾天气的理解。
3.游戏教学法：结合小班儿童的认知习惯，设计游戏来印象深刻地学习了解雾霾天气的预防方法和社会层面的应对手段。
教学过程1. 导入环节让小班学生描述自己最喜欢的天气，然后引导他们思考不同的天气对身体有何影响，接着说明今天教学的主题——《雾霾天气》。
2. 概念介绍通过图片、视频等途径介绍和展示雾霾天气，让小班学生对雾霾天气有初步的了解。
3. 具体描述引导小班学生为什么感觉到空气变差了，而且眼睛、鼻子有些不舒服，通过发现和描述，增加小班学生对雾霾天气的体验感。
4. 儿童游戏游戏设计方案：先放置各种颜色和形状不同的小球，再通过风扇控制小球的脚步和速度，让小班学生追逐小球，同时，关灯，通过投影仪显示雾霾天气的状况。
让小班学生从中感受雾霾天气对身体的影响。
5. 预防和应对措施通过图片、视频等途径或游戏交互式讨论，让小班学生了解各种雾霾头发和相关应对措施，和了解社会层面的应对措施。
6. 总结提高通过问答形式或者让小班学生自己描述、加深对雾霾天气的理解和学习。
教学评价教师通过观察小班学生在游戏中的表现和对雾霾天气的理解深度来评价小班学生对所学知识的掌握情况，并在下一堂课中引导小班学生深化学习和交流。
幼儿园小班《雾霾》教案
幼儿园小班《雾霾》教案一、教学目标1. 让幼儿了解雾霾的概念，知道雾霾对人们生活的影响。
2. 培养幼儿保护环境、减少雾霾的意识。
3. 通过观察、讨论等方式，提高幼儿的观察力和表达能力。
二、教学内容1. 雾霾的定义：雾霾是一种由于空气污染而形成的天气现象，其中有大量的有害物质。
2. 雾霾对生活的影响：雾霾会影响人们的出行、健康和生活质量。
3. 如何减少雾霾：减少烟花爆竹的燃放，多乘坐公共交通工具，少开车。
三、教学准备1. 图片素材：收集一些有关雾霾的图片，用于教学演示。
2. 教学视频：准备一段关于雾霾的动画视频，用于更直观地讲解雾霾。
3. 手工材料：准备一些彩纸、颜料等，用于制作雾霾相关的手工作品。
四、教学过程1. 导入：通过播放雾霾动画视频，引起幼儿的兴趣，引导他们观察雾霾的现象。
2. 讲解：展示雾霾的图片，向幼儿讲解雾霾的定义，以及雾霾对生活的影响。
3. 讨论：组织幼儿展开讨论，让他们分享自己对雾霾的认识和感受。
4. 手工制作：指导幼儿利用彩纸、颜料等材料，制作雾霾的手工作品，增强他们的动手能力。
五、教学评价1. 观察幼儿在讨论环节的表达能力，了解他们对雾霾的认识程度。
2. 评价幼儿在手工制作环节的动手能力，以及他们对雾霾的理解。
3. 搜集幼儿在课堂上的提问，分析他们对雾霾的关注点，为后续教学提供参考。
六、教学延伸活动1. 组织一次户外活动，让幼儿亲自体验雾霾天气，感受雾霾对生活的影响。
2. 开展一次家庭作业，让幼儿与家长一起探讨如何在生活中减少雾霾。
3. 举办一次主题班会，邀请家长参与，共同分享雾霾防治的经验和方法。
七、教学反思1. 反思教学过程中的互动环节，是否充分调动了幼儿的积极性和参与度。
2. 思考教学内容是否适合幼儿的理解水平，是否需要调整。
3. 考虑如何将雾霾防治知识融入幼儿的日常生活，提高他们的环保意识。
八、教学反馈1. 搜集幼儿在课堂上的提问和回答，分析他们对雾霾的认识程度。
2. 收集家长对教学活动的反馈，了解他们对雾霾问题的关注点和建议。
小班下学期社会教案《雾霾天气》
小班下学期社会教案《雾霾天气》教学目标1.了解雾霾天气的概念和形成原因。
2.能够识别出雾霾天气的特征和危害。
3.学习了解自我保护措施和预防措施，以及了解社会层面的应对手段。
教学重点1.雾霾天气的概念和形成原因。
2.雾霾天气的特征和危害。
3.如何预防雾霾措施，以及了解社会层面的应对手段。
教学难点1.如何让小班学生理解雾霾天气的概念和形成原因。
2.如何让小班学生能够识别出雾霾天气的特征和危害。
教学方法1.图片展示法：通过图片、视频等途径，让小班学生了解雾霾天气的概念和形成原因。
2.互动讨论法：让小班学生观察并描述雾霾天气的特征和危害，引导小班学生通过互动来深化对雾霾天气的理解。
3.游戏教学法：结合小班儿童的认知习惯，设计游戏来印象深刻地学习了解雾霾天气的预防方法和社会层面的应对手段。
教学过程1. 导入环节让小班学生描述自己最喜欢的天气，然后引导他们思考不同的天气对身体有何影响，接着说明今天教学的主题——《雾霾天气》。
2. 概念介绍通过图片、视频等途径介绍和展示雾霾天气，让小班学生对雾霾天气有初步的了解。
3. 具体描述引导小班学生为什么感觉到空气变差了，而且眼睛、鼻子有些不舒服，通过发现和描述，增加小班学生对雾霾天气的体验感。
4. 儿童游戏游戏设计方案：先放置各种颜色和形状不同的小球，再通过风扇控制小球的脚步和速度，让小班学生追逐小球，同时，关灯，通过投影仪显示雾霾天气的状况。
让小班学生从中感受雾霾天气对身体的影响。
5. 预防和应对措施通过图片、视频等途径或游戏交互式讨论，让小班学生了解各种雾霾头发和相关应对措施，和了解社会层面的应对措施。
6. 总结提高通过问答形式或者让小班学生自己描述、加深对雾霾天气的理解和学习。
教学评价教师通过观察小班学生在游戏中的表现和对雾霾天气的理解深度来评价小班学生对所学知识的掌握情况，并在下一堂课中引导小班学生深化学习和交流。
幼儿园雾霾天气教案设计
幼儿园雾霾天气教案设计第一章：认识雾霾一、教学目标：1. 让幼儿了解雾霾的定义和成因。
2. 培养幼儿保护环境的意识。
二、教学内容：1. 雾霾的定义：雾霾是一种由于大气污染而形成的现象，是由空气中的污染物和水分混合在一起形成的。
2. 雾霾的成因：工业排放、汽车尾气、燃煤等都是雾霾的主要成因。
三、教学活动：1. 图片展示：展示雾霾的图片，让幼儿了解雾霾的景象。
2. 故事讲解：通过讲解一个关于雾霾的故事，让幼儿了解雾霾的成因和对环境的影响。
3. 讨论：让幼儿发表自己对雾霾的认识和感受，引导他们养成保护环境的习惯。
第二章：雾霾对生活的影响一、教学目标：1. 让幼儿了解雾霾对生活的影响。
2. 培养幼儿自我保护意识。
二、教学内容：1. 雾霾对健康的影响：雾霾中的污染物会对人体健康造成危害，如引起咳嗽、喉咙痛等症状。
2. 雾霾对出行的影响：雾霾天气能见度低，对出行安全造成威胁。
1. 情景模拟：通过模拟雾霾天气，让幼儿体验雾霾对出行的影响。
2. 观看视频：播放雾霾对健康影响的视频，让幼儿了解雾霾对身体的危害。
3. 讨论：让幼儿发表自己对雾霾对生活影响的看法，引导他们学会自我保护。
第三章：如何应对雾霾一、教学目标：1. 让幼儿了解应对雾霾的方法。
2. 培养幼儿自我保护能力。
二、教学内容：1. 减少户外活动：雾霾天气尽量减少户外活动，避免吸入污染物。
2. 佩戴口罩：在户外活动时，要佩戴口罩，减少污染物吸入。
三、教学活动：1. 演示佩戴口罩的正确方法：教幼儿如何正确佩戴口罩，确保防护效果。
2. 情景模拟：通过模拟雾霾天气，让幼儿学会在雾霾中采取防护措施。
3. 讨论：让幼儿分享自己应对雾霾的方法，互相学习。
第四章：保护环境，减少雾霾一、教学目标：1. 让幼儿了解保护环境的重要性。
2. 培养幼儿环保意识。
二、教学内容：1. 环保行动：倡导低碳生活，减少污染物排放。
2. 植物种植：种植花草树木，增加绿化，改善空气质量。
1. 观看环保视频：播放保护环境、减少雾霾的视频，让幼儿了解环保的重要性。
幼儿园小班科学教案雾霾
幼儿园小班科学教案雾霾幼儿园小班科学教案：雾霾一、教学背景现代社会中，空气污染已成为全球环境问题之一。
雾霾作为一种常见的大气污染物，对人类健康和环境产生了严重影响。
因此，加强幼儿对雾霾的认知和防护意识至关重要。
本教案旨在通过科学教育，引导幼儿认识雾霾的成因、危害以及如何预防。
二、教学目标1. 让幼儿了解雾霾对人类健康和环境的危害。
2. 引导幼儿认识雾霾的成因和特征。
3. 培养幼儿正确的防护意识，学会防范雾霾。
三、教学准备1. 图片或视频资料：展示雾霾情况、影响。
2. 幼儿绘本：讲述有关雾霾的故事。
3. 环境模拟：利用干冰制造雾霾效果。
4. 游戏道具：模拟雾霾情景。
四、教学过程一、导入1. 利用大屏幕或海报展示雾霾的图片，引起幼儿的好奇心。
2. 引导幼儿观察图片，提问：- 这是什么？- 你们在家里或者出门的时候见过这样的天气吗？- 雾霾是什么颜色的？有什么特点？通过提问，了解幼儿对雾霾的初步认识。
二、学习1. 利用绘本给幼儿讲述关于雾霾的故事，比如《小鸟儿与雾霾先生》。
2. 搭配趣味的图画，让幼儿在故事中了解雾霾对人类和环境造成的危害。
3. 制作简单的小黑板，让幼儿进行互动。
请幼儿画出自己所了解的雾霾现象，例如：雾霾是灰蒙蒙的、看不清楚远处的建筑物等。
三、实践探究1. 制作环境模拟：利用干冰制造雾霾效果。
向一个小容器中放入干冰，并观察水蒸汽冷凝成雾霾的过程。
通过观察，引导幼儿探究雾霾的成因。
2. 利用游戏道具进行互动游戏：设计一个在雾霾中找出安全出口的游戏，在课堂上让幼儿感受雾霾对行动的影响，并让他们思考如何保护自己。
四、总结1. 回顾雾霾对健康和环境的危害。
2. 引导幼儿总结雾霾的成因和特征，并鼓励他们提出如何预防雾霾的方法。
3. 帮助幼儿整理思维，形成对雾霾的正确认识和防护意识。
五、延伸活动1. 家庭行为规范：让幼儿回家后与家长一起整理居住环境，引导他们开窗通风、勤洗手等良好的生活习惯。
2. 观察实验：让幼儿观察不同环境条件下的雾霾状况，比较室内室外的差异，并通过讨论的方式引导幼儿进一步加强对雾霾的认知。
幼儿园小班雾霾教案
幼儿园小班雾霾教案幼儿园小班雾霾教案随着空气质量的恶化，阴霾天气现象出现增多，危害加重。
对于幼儿雾霾的教学也是不可忽略的。
下面是小编整理的幼儿园小班雾霾教案，欢迎查看，希望帮助到大家。
篇一：幼儿园小班雾霾教案课程目标：1、让小朋友认识雾霾。
2、让小朋友看清楚什么情况下才算是雾霾天气。
3、让小朋友清楚地意识到雾霾的伤害，以及雾霾天气里，我们要如何做才能保护自己的健康。
课程准备：1、准备好关于雾霾的PPT（我还正在做，就先不截图了）。
2、PPT里包含的内容有：雾霾下的城市，雾霾下的人群，雾霾下人是如何保护自己的等等。
课程过程：1、先让小朋友们爬到窗户上看一下外面的雾霾，目前小哥哥哥所在的城市的能见度大概不到五十米。
2、然后让小朋友们说一下，今天早晨来上学时，爸爸妈妈有没有给你特殊的装备，引出孩子们说戴了口罩。
然后再让小朋友们讲一下为什么要戴口罩，以此与老师进行关于雾霾的交流。
3、游戏环节，老师装成雾霾来临的样子，让小朋友们选择自己最能保护自己的方式。
有些小朋友会捂住嘴巴，有些小朋友则可能会躲起来，老师借此机会告诉小朋友躲开雾霾的几种方法，包括尽量少开窗户，不要外出，戴口罩等等。
4、老师假装走到窗户边，装成要打开窗户的样子，小朋友们就会阻止老师，老师给予小朋友们赞扬。
篇二：幼儿园小班雾霾教案活动目标：1、了解灾害天气对人们生活的健康的影响，了解环境不一样空气是不一样的，引导幼儿关注人类共有的生存环境地球，使幼儿懂得保护环境的'重要性，树立环保意识。
2、鼓励幼儿大胆运用语言表达情感，对保护大自然，保护地球的美好愿望。
3、培养幼儿自觉的环保意识，文明习惯。
活动准备：课前已经让幼儿绘画了各种能冒烟的图画（公交车、汽车的排出的尾气，工厂里锅炉排出的废气，放鞭炮的烟，建筑工地上的扬尘，农田烧草的烟、等等），小实验（塑料袋、玻璃缸场景：汽车树林房屋打火机、废纸数张，PPT、天气视频活动过程：一、谈话活动：感受空气的重要性1、说说天气记录观察今天，陈老师来到你们幼儿园，老师发现你们幼儿园十分漂亮，之前我让你们记录了今天的天气情况。
幼儿园小班教案《雾霾》
幼儿园小班教学计划《雾霾》小班教学计划《雾霾》适合小班教学活动，让孩子大胆地使用语言表达情感，保护自然，保护地球的美好愿望，了解灾害天气对人们生活的影响以及了解环境的不同。
空气不一样。
引导儿童注意人与人共享的生活环境-地球，以便儿童了解保护环境的重要性，树立环境意识，培养儿童的自觉环境意识和文明习惯。
来看看幼儿园班003010的教学计划。
活动目标：1.了解灾害性天气对人们生活健康的影响，并了解环境是不同的。
空气不一样。
引导儿童注意人类共同的生活环境-地球，以便儿童了解保护环境的重要性并树立环境意识。
2.鼓励幼儿用他们的语言表达情感，保护他们的天性和愿望。
3.培养儿童的自觉环境意识和文明习惯。
4.用更清晰的语言讲述您的观察结果。
5.愿意大胆尝试，并与同行分享您的感受。
活动准备：1.上课前，孩子们被涂上了多种可能冒烟的图片（公交车，汽车的废气，工厂锅炉的废气，鞭炮的烟雾，施工现场的灰尘，农田中的烟雾等），小型实验（塑料袋，玻璃罐场景：汽车用木头打火机，废纸，PPT，天气视频活动程序：一，谈话活动：感受空气的重要性1，谈谈气象观测------今天，陈老师来了你的幼儿园。
老师发现你的幼儿园很漂亮。
在我让您记录今天的天气状况之前。
-谁想谈论它？（请让两个孩子介绍他的记录）-老师在这里有几个天气标记。
晴天应该使用哪一个？-其他标记还指示什么天气？2.观看有关烟雾天气的各种挂图和卡片，以了解各种霾天气对人类的影响。
-老师在这里有几张照片。
您看到什么样的天气？（在雾中拍摄时）什么天气标记用来表示这种天气？这是什么样的天气？那么，让我们听听气象学家怎么说？-孩子们刚刚听到了什么？（3个或更多孩子回答）-以上天气标记是否表明了这种天气？（晴天，阴天，雨天）-以前没有这样的天气。
最近在那里。
为什么会有这样的天气？（儿童回答）-然后让我们看看图片是由哪些因素引起的？老师总结：这种烟雾对我们的环境有影响吗？然后看老师做一个小实验。
小班雾霾教案
小班雾霾教案【篇一：雾霾教案1】语用视野下的语文表现性评价研究教学设计郑集中学城区校区李锋 2015年12月10日【篇二：雾霾教学设计】《雾霾》说课稿【教学目标】1．知识与技能目标：a．了解雾、霾、雾霾和雾霾天气的定义，雾霾天气的成因与危害以及应对措施等。
b．认识雾霾天气的严峻性，增强对环境问题的紧迫感、危机感、责任感。
c. 培养学生获取、加工、应用信息的能力。
2．情感、态度、价值观目标：从化学角度关注周边环境，培养良好的生活习惯。
提高化学素养，增强保护环境的意识和责任感。
【课时】1课时【教学重难点】雾霾天气的成因、危害及应对措施。
【教学方式与方法的选择】1．教法：多媒体教学法、谈话法、讨论法、自学辅导法 2．学法：讨论法、阅读法 3．教具：多媒体【设计理念】1.在教学设计中改变传统的教学模式，通过视频和对照图教育学生，体会雾霾这一环境问题的严重性。
通过对比，强烈的反差促进学生将知识融入生活，联系实际思索环境问题。
2. 通过视频和图片的强烈反差引导学生很自然的去问问自己：这是为什么，从而悄然地实现了“让学生成为学习的主人”这一目的，便于进行“自主性、探究性”学习。
3. 通过分组合作解决问题，来培养学生的团体协作精神，实现师生互动的课堂。
【教学设计思路】本节重点是学生了解雾霾天气，认识其危害及应对，没有特别突出的难点。
为了体现《普通高中课程方案》中培养学生自主学习、合作学习、探究学习能力，培养学生发散思维能力和创新意识，在教学组织上主要采用谈话法、讨论法，学生可以针对课件中的资料自主地发表自己的看法和感受，在平等的气氛下交流、讨论，得出共识，使学生初步形成保护环境的意识，培养正确的环境观和可持续发展观。
为了体现新课程标准中关于使学生学习对终生发展有用的要求，在引导学生分析雾霾问题时，特别注意联系学生身边的实际，共同维护美好家园——蓝天碧海金沙滩，培养学生学会生活。
课件开始链接焦点访谈，让学生感受雾霾这一环境问题的严重性。
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教学资料参考范本幼儿园小班教案《雾霾》
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小班教案《雾霾》适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿大胆运用语言表达情感，对保护大自然，保护地球的美好愿望，了解灾害天气对人们生活的健康的影响，了解环境不一样空气是不一样的，引导幼儿关注人类共有的生存环境--地球，使幼儿懂得保护环境的重要性，树立环保意识，培养幼儿自觉的环保意识，文明习惯，快来看看幼儿园小班《雾霾》教案吧。
活动目标：
1．了解灾害天气对人们生活的健康的影响，了解环境不一样空气是不一样的，引导幼儿关注人类共有的生存环境--地球，使幼儿懂得保护环境的重要性，树立环保意识。
2、鼓励幼儿大胆运用语言表达情感，对保护大自然，保护地球的美好愿望。
3、培养幼儿自觉的环保意识，文明习惯。
4、能用较清楚的语言讲述自己的观察和发现。
5、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
活动准备：
1.课前已经让幼儿绘画了各种能冒烟的图画（公交车、汽车的排出的尾气，工厂里锅炉排出的废气，放鞭炮的烟，建筑工地上的扬尘，农田烧草的烟、等等），小实验（塑料袋、玻璃缸场景：汽车树林房屋打火机、废纸数张，PPT、天气视频
活动过程：
一、谈话活动：感受空气的重要性
1、说说天气记录观察
------今天，陈老师来到你们幼儿园，老师发现你们幼儿园十分漂亮，之前我让你们记录了今天的天气情况。
--谁愿意说说的？
（请2位幼儿介绍他的记录）
--老师这里有几个天气标记，晴天应该用哪个来表示？
--那其他的标记又表示什么天气呢？
二、观看各种有关雾霾天气的挂图和卡片，了解各种雾霾天气对人类的影响
--老师这里有几张照片，你们看看都是在什么样的天气？（在下雾的时候拍的）这种天气用什么天气标记来表示呢？
这究竟是一个什么样的天气呢？那我们一起来听听气象专家是怎么说的？
--刚刚小朋友听到了什么？（3个以上的幼儿回答）
--那这种天气是用以上的天气标记表示吗？（晴天、阴天、雨天）--原来以前是没有这种天气了，是最近刚刚有的，那为什么会出现这样的天气呢？（幼儿回答）
--那我们一起来看下图片究竟是哪些因素造成的？
教师小结：这种烟对我们的环境有没有影响呢？
那接下来看看老师来做个小实验
三、游戏，演示，直观地显示
玻璃缸场景：
（1）汽车树林房屋
------我们生活在一个美丽的城市里，蓝蓝的天，白白的云，我们呼吸着干净的空气。
空气在哪儿（空气在我们的周围）当我们有了。