积极应对挫折 主题班会课件
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微笑面对在挫折中成长主题班会PPT课件
成绩不好,我去打篮球。
不跟我谈恋爱,我写小说去。
04 如何正确看待挫折
实验启迪
生活中遇到压力怎么办
0102 每个人身上都隐藏着巨大的潜能,这种潜能只有在被外力激发的时候才能爆发出
来。但是并非所有人的潜能都有机会被激发,因为很多人的潜能都被限制住了, 而限制自己的潜能的不是别人而是你自己。
03 04
微笑面对 在挫折中成长讲课人:知知 Nhomakorabea目录
01 02 挫折有关的小故事
什么是挫折
03 04 面对挫折的表现
如何正确看待挫折
01 挫折有关的小故事
小c小o故故n事t事e分分n享t享s
想一改天变,世一界只,茧上很裂难开;了要一改个变小自口己,有,一则个较人为
01 容正易好。看与见其了改,他变一全直世在界观,察不着如,先蝴蝶改艰变难自地己
03 04 想改变世界,很难;要改变自己,则较为容易。与其改变 全世界,不如先改
全世界,不如先改变自己--将自己的双脚包起来。
变自己--将自己的
双脚包起来。
02 什么是挫折
挫折定义
个人在从事有目的 的活动过程中遇到 障碍和干扰,导致 个人动机不能实现, 需要不能满足时的 情绪状态。
什么是挫折
01 02 03 04
02 04
什么是挫折
有的人受不了被挑错
01
个人在从事有目的的活动过程中遇到障碍和 干扰,导致个人动机不能实现,需要不能满
03 足时的情绪状态。个人在从事有目的的活动
过程中遇到障碍和干扰,导致个人动机不能 实现,需要不能满足时的情绪状态。
02 04
什么是挫折
有的人受不了不完美
01
个人在从事有目的的活动过程中遇到障碍和 干扰,导致个人动机不能实现,需要不能满
不跟我谈恋爱,我写小说去。
04 如何正确看待挫折
实验启迪
生活中遇到压力怎么办
0102 每个人身上都隐藏着巨大的潜能,这种潜能只有在被外力激发的时候才能爆发出
来。但是并非所有人的潜能都有机会被激发,因为很多人的潜能都被限制住了, 而限制自己的潜能的不是别人而是你自己。
03 04
微笑面对 在挫折中成长讲课人:知知 Nhomakorabea目录
01 02 挫折有关的小故事
什么是挫折
03 04 面对挫折的表现
如何正确看待挫折
01 挫折有关的小故事
小c小o故故n事t事e分分n享t享s
想一改天变,世一界只,茧上很裂难开;了要一改个变小自口己,有,一则个较人为
01 容正易好。看与见其了改,他变一全直世在界观,察不着如,先蝴蝶改艰变难自地己
03 04 想改变世界,很难;要改变自己,则较为容易。与其改变 全世界,不如先改
全世界,不如先改变自己--将自己的双脚包起来。
变自己--将自己的
双脚包起来。
02 什么是挫折
挫折定义
个人在从事有目的 的活动过程中遇到 障碍和干扰,导致 个人动机不能实现, 需要不能满足时的 情绪状态。
什么是挫折
01 02 03 04
02 04
什么是挫折
有的人受不了被挑错
01
个人在从事有目的的活动过程中遇到障碍和 干扰,导致个人动机不能实现,需要不能满
03 足时的情绪状态。个人在从事有目的的活动
过程中遇到障碍和干扰,导致个人动机不能 实现,需要不能满足时的情绪状态。
02 04
什么是挫折
有的人受不了不完美
01
个人在从事有目的的活动过程中遇到障碍和 干扰,导致个人动机不能实现,需要不能满
积极应对生活中的挫折和失败主题班会PPT课件
勇于接受自己的失败
不要逃避或否认自己的失败,要勇于 接受并从中吸取教训。
积极寻找解决问题的方法
遇到挫折和失败时,要积极寻找解决 问题的方法,并不断尝试、调整和改 进。
保持乐观积极的心态
即使遇到挫折和失败,也要保持乐观 积极的心态,相信自己能够克服困难 并最终实现目标。
02
分析挫折和失败的原因
自身原因
挫折和失败的不可避免性
人生中会遇到各种挫折和失败,这是不可避免的。
挫折和失败是成长和进步的催化剂,帮助人们发现自己的不足和需要改进的地方。
挫折和失败是生活中的常态,只有通过不断地面对和克服,才能逐渐提高自己的能 力和素质。
正确对待挫折和失败的态度
不要轻易放弃
遇到挫折和失败时,不要轻易放弃目 标和梦想,要坚定信念并继续努力。
积极应对生活中的挫折和失败
目录
• 正确认识挫折和失败 • 分析挫折和失败的原因 • 积极应对挫折和失败的方法 • 实践应对挫折和失败的技巧 • 总结与展望
01
正确认识挫折和失败
挫折和失败的含义
挫折
指在追求目标或愿望的过程中遇 到阻碍、困难或失败,导致无法 继续前进或实现目标。
失败
指在努力或尝试后未能达到预期 的结果或效果,导致目标未能实 现或遭受损失。
积极思考
将注意力转移到积极方面,思考 如何从失败中吸取教训,并思考
更好的解决方案。
自我鼓励
在面对困难时,鼓励自己,相信 自己有能力克服困难。
自我激励
设定目标
为自己设定明确、可实现的目标,以激励自己不 断前进。
奖励机制
为自己设定奖励机制,当实现目标时,给予自己 适当的奖励。
自我约束
在面对挫折和失败时,通过自我约束和自律来保 持动力。
积极应对生活中的挫折和失败主题班会PPT课件
03
战胜挫折和失败的 具体策略
面对挫折和失败,勇敢地接受现实
01
02
03
不逃避
直面挫折和失败,不逃避 现实,勇敢地接受挑战。
坦然接受
理解挫折和失败是人生中 不可避免的一部分,坦然 接受现实。
保持积极心态
在面对挫折和失败时,保 持积极的心态,相信自己 能够克服困难。
分析挫折和失败的原因,总结经验教训
迈进。
04
从名人故事中汲取 智慧
乔布斯:被苹果公司辞退后的崛起
失败经历
1985年,乔布斯因与苹果公司董事会意见不合,被辞退出了苹果公 司。这一经历对乔布斯来说是一次巨大的挫折,但他并没有沉沦下 去。
重新崛起
离开苹果后,乔布斯创立了NeXT电脑公司和皮克斯动画公司,虽 然NeXT并未成功,但皮克斯的成功让乔布斯重回巅峰。
塑造积极向上的人格品质
增强乐观态度
积极应对挫折和失败的人通常更加乐观,能够看到困难和挑战背后的机会和希望 。
培养积极心态
通过积极应对挫折和失败,可以逐渐培养出积极向上的心态,从而更好地面对生 活中的挑战。
THANKS
感谢您的观看
01
02
03
04
帮助个体认识自己的不足和弱 点,促进自我反思和改进。
激发个体的内在动力和积极性 ,促进自我成长和发展。
培养个体的韧性和适应能力, 提高应对困难和挑战的能力。
提供宝贵的经验和教训,为未 来成功提供借鉴和参考。
02
有效应对挫折和失 败的方法
Hale Waihona Puke 保持乐观的态度认识到挫折和失败是生活的一 部分,不要过分自责或沮丧。
积极应对生活中的挫 折和失败
目录
挫折教育主题班会课件(32张)
●事情的成败以结果为断,中间的波折不足为论(德国) ●不计波折多,但望结局好(俄罗斯) ●流水在碰到抵牾的地方,才把它的活力解放(歌德) ●小孩是经过跌倒再跌倒,才逐渐长大的(苏联)
材料四:
XX年10月20日,呼伦贝尔市阿荣旗三岔河镇一名
13岁的中学生张小亮(化名),仅仅因为自己在考试中的 成绩比以前排名落后了五名,就想到仰药自杀。张小亮 上学期期末考试时成绩排在全班第四名,当他领回成绩 单看到这次期末考试成绩排在第九名时,一向自尊心很 强的他接受不了这个现实,觉得自己没脸去面对所有人, 于是偷偷拿着家里灭苍蝇用剩下的“万灵”农药,向家 西边的小河走去,边走边将药吃下,当走到小河边的时 候就失去知觉了。
风雨之后有彩虹 逆风飞扬 直面挫折
目录
01 班会前言
02 什么是挫折
03 小组讨论 04 笑对人生
PART 01
班会前言
材料一:
XX年3月16日,南昌一中初三学生胡文涛给家人留下一封信后,独 自离家出走了。平时比较内向,不太与家人沟通,有什么事情都藏在心 里的他在信中写道:“爸、妈:当你们看到这封信的时候,我已经走了 ,因为我真的抗(扛)不住了,这次我又没有考好,我真的没有脸再见 你们,所以我只好……我走了,你们也不必担心了,我会好好地照料自 己,你们就对学校说我得了病,不能去学校,我这次没考好真的不能怪 我自己,我真的努力过了,可能我真的不是学习的这块料吧!保重了, 你们也不必找我了,等我长大有钱了,我再回来报答你们的养育之恩吧 。” 全家人现在生意也不做了,到处张贴寻人启示,不分昼夜寻找。
正视挫折,认真分析
2、遇到挫折如何做?
分散挫折的压力,不要把痛苦闷 在心里,应当主动向老师、同学 或亲友倾诉,争取别人的原谅、 同情与帮助,这样可以减轻挫折 感,增强克服挫折的信心。
勇敢面对挫折——主题班会精品PPT课件
下,大脑能释放一种有害的物质,使人的身心疲劳, 从而影响个体对问题的思维过程,不利于问题的解 决;在不良的情绪状态下,会引起主体心理状态的 积极性的改变,从而影响思维的敏捷性。
挫折使弱者产生的是紧张、焦虑、失望等消极情
绪,它会使神经系统,特别是大脑功能处于紊乱、 失调的状态、无法进行创造性思维活动。严重的挫 折会导致弱者精神崩溃、大脑神经细胞的破坏,而 呆若木鸡。
导入语
生活中,我们常常祝愿他人万事如意,
心想事成,一帆风顺等等,但是恐怕很少有 人能够象他人祝愿的那样一帆风顺,那些祝 福只是人们良好的愿望而已。现实中,每一 个人的生活道路都不可能是笔直、宽阔、平 坦的大道,总是布满坎坷与荆棘。坎坷在每 个人的生活中都存在着,只不过或大或小罢
了,它们就是我们平时所遭受的挫折。
千手观音
千 手 观 音
邰丽华
1976年11月生于湖北宜 昌,两岁时,因高烧失聪。 15岁开始舞蹈训练,1992 年10月,作为惟一一位残 疾人舞蹈家登上意大利斯卡 拉大剧院的舞台。1994年, 考取湖北美术学院装潢设计 系。2000年,在纽约卡内 基音乐厅演出。荣获全国残 疾人艺术汇演一等奖、“奋 发文明进步奖”个人文艺奖; 现任中国特殊艺术协会副主
而是咖啡的粉末 改变了水
咖啡豆融入了水里, 代表碰到挫折时, 能够坦然、宽容面 对挫折,改变水的 颜色,代表积极改 变挫折的人
挫折能提高人的认 识水平
强者面对挫折和 失败,不是手足无 措、被动等待,而 是积极总结经验, 反思自己的认识过 程,找出不足及时 采取补救措施。知 不足而后学,学好 后再去用。如此反 复,有助于个体知 识结构的不断合理。
——林肯 09岁,母亲去世。
22岁,经商失败。 23岁,竞选州议员落选;失业。 24岁,借钱经商,再次破产。 26岁,即将结婚时,未婚妻去世。 27岁,精神崩溃,卧病在床六个月。 29岁,争取成为州议员发言人——失败。 31岁,争取成为选举人——落选。 34岁,参加国会大选——落选。 39岁,寻求国会议员连任——失败。 40岁,争取成为州土地局长——失败。 45岁,竞选美国参议员——落选。 47岁,争取副总统的提名——失败。 51岁,当选美国总统。 56岁,被刺身亡。
挫折使弱者产生的是紧张、焦虑、失望等消极情
绪,它会使神经系统,特别是大脑功能处于紊乱、 失调的状态、无法进行创造性思维活动。严重的挫 折会导致弱者精神崩溃、大脑神经细胞的破坏,而 呆若木鸡。
导入语
生活中,我们常常祝愿他人万事如意,
心想事成,一帆风顺等等,但是恐怕很少有 人能够象他人祝愿的那样一帆风顺,那些祝 福只是人们良好的愿望而已。现实中,每一 个人的生活道路都不可能是笔直、宽阔、平 坦的大道,总是布满坎坷与荆棘。坎坷在每 个人的生活中都存在着,只不过或大或小罢
了,它们就是我们平时所遭受的挫折。
千手观音
千 手 观 音
邰丽华
1976年11月生于湖北宜 昌,两岁时,因高烧失聪。 15岁开始舞蹈训练,1992 年10月,作为惟一一位残 疾人舞蹈家登上意大利斯卡 拉大剧院的舞台。1994年, 考取湖北美术学院装潢设计 系。2000年,在纽约卡内 基音乐厅演出。荣获全国残 疾人艺术汇演一等奖、“奋 发文明进步奖”个人文艺奖; 现任中国特殊艺术协会副主
而是咖啡的粉末 改变了水
咖啡豆融入了水里, 代表碰到挫折时, 能够坦然、宽容面 对挫折,改变水的 颜色,代表积极改 变挫折的人
挫折能提高人的认 识水平
强者面对挫折和 失败,不是手足无 措、被动等待,而 是积极总结经验, 反思自己的认识过 程,找出不足及时 采取补救措施。知 不足而后学,学好 后再去用。如此反 复,有助于个体知 识结构的不断合理。
——林肯 09岁,母亲去世。
22岁,经商失败。 23岁,竞选州议员落选;失业。 24岁,借钱经商,再次破产。 26岁,即将结婚时,未婚妻去世。 27岁,精神崩溃,卧病在床六个月。 29岁,争取成为州议员发言人——失败。 31岁,争取成为选举人——落选。 34岁,参加国会大选——落选。 39岁,寻求国会议员连任——失败。 40岁,争取成为州土地局长——失败。 45岁,竞选美国参议员——落选。 47岁,争取副总统的提名——失败。 51岁,当选美国总统。 56岁,被刺身亡。
挫折教育主题班会完整版课件PPT
内在因素
个人能力、性格、动机等 内在因素,也可能导致孩 子在面对挑战时感到挫折 。
人际关系
与同伴、老师、家长等人 的关系,也可能成为孩子 遭遇挫折的来源。
挫折的种类
学业挫折
孩子在学习过程中遇到困 难,如成绩不理想、学习 进度慢等。
人际关系挫折
孩子在与他人交往中遇到 障碍,如被同伴排挤、与 家人争吵等。
挫折教育主题班会完整版课件
汇报人:可编辑 2023-12-23
• 什么是挫折教育? • 认识挫折 • 挫折应对策略 • 案例分享 • 互动环节 • 总结与展望
01 什么是挫折教育?
挫折教育的定义
01
挫折教育是指通过模拟或真实情 境,让孩子体验挫折感,从而培 养其面对困难和挫折的勇气和毅 力,提高其解决问题的能力。
提高孩子的自信心
在克服挫折的过程中,孩子可以逐渐 认识到自己的能力和潜力,从而增强 自信心。
挫折教育的实施方法
为孩子创造适当的挫折体验
家长和教师可以适当创造一些挫折情境,让孩子 体验到挫折的感觉,例如组织一些竞技类游戏或 设置一些挑战性的任务。
培养孩子的自我保护能力
家长和教师可以教孩子一些自我保护的技巧和方 法,例如如何避免危险、如何应对欺凌等,让孩 子在遇到挫折时能够更好地保护自己。
详细描述
选择一些常见的挫折情境,如考试失败、友情破裂等,让学生们扮演不同角色进 行表演。引导他们思考如何妥善处理问题,培养积极应对挫折的态度和方法。
挫折应对游戏
总结词通过游ຫໍສະໝຸດ 的形式,让学生在轻松愉快的氛围中学习应对挫折 的技巧。
详细描述
设计一些有趣的挫折应对游戏,如解谜、寻宝等。在游戏中 设置一些障碍和挑战,让学生们学会面对困难、坚持不懈的 精神。同时,通过团队合作,培养他们的协作意识和互助精 神。
挫折教育主题班会PPT课件
风雨之后有彩虹 逆风飞扬 直面挫折
一班主题班会
什么是挫折
挫折可以说是一件事情,也可以说是由这 件事情产生的一种体验。当你在实现某个目标 的过程中遇到困难和障碍,既难以克服又找不 到替代目标的时候,就产生了挫折感。
活动一:你的挫折我来听
请同学们在两张纸上写下自己曾 经遇到过的两个挫折,越详细越好, 并写下这个挫折给你带来的或积极或 消极的后果,不用写名字。
自挫,
业
己折不 的,仅
了
意而可
(3)家庭和学校因素
正确对待挫折,不仅可以克服和 消除挫折,而且还可以磨炼自己 的意志。
考试不及格后
(4)个人因素
生理因素、能力不足、意 志薄弱、情绪低沉、不合 理的要求、心理不健康等
高蹴难成
2、遇到挫折如何做?
分析挫折产生的主客观 原炼自己的意志。
活动三:直面挫折不退缩
PART 03
小组讨论
小组讨论 1、探讨造成挫折的原因有哪些?
2、遇到挫折如何做?
滔滔江水
造成挫折的因素
(1)自然因素
正确对待挫折,不 仅可以克服和消除 挫折,而且还可以 磨炼自己的意志。
妈 妈 病 了
(2)社会因素
志且以正
。还克确
可服对
爸
以和待 磨消挫 炼除折
妈 失
正视挫折,认真分析
2、遇到挫折如何做?
分散挫折的压力,不要把痛苦闷 在心里,应当主动向老师、同学 或亲友倾诉,争取别人的谅解、 同情与帮助,这样可以减轻挫折 感,增强克服挫折的信心。
学会宣泄,摆脱压力
2、遇到挫折如何做?
转移自己的视线,遭受挫折后, 一般人都会感觉度日如年。
情绪转移,寻求升华
积极应对挫折ppt课件
15
分享:分享你积极应对挫折的一个经历
人生就像一场奇妙的旅行,有很多的可能性,只要你懂得方法,随时都可以快乐, 都可以找到新的开始: 有目标你就要勇敢的去追求!
16
遇见以下挫折你怎样面对? 1、考试不及格。 2、和同桌闹矛盾。 3、爸妈吵架了,我的心情很不好。 4、上次主持节目老师选我了,这次 没选我。 5、没有竞选上班干部。
17
第四部分:蓄积能力,厚积薄发 或者积极应对挫折,活出生命精彩
• 诗歌或名人名言《成功的花》 • 文/冰心 • 成功的花, 人们只惊羡她现时的明艳! • 然而当初她的芽儿, 浸透了奋斗的泪泉, 洒遍了牺牲的血雨。 • 这首诗表达的意思:漂亮的花,人们都只是惊叹、羡慕她开花时的美丽,并没有意识
到它还在芽儿的时候,经历了多少艰苦的奋斗和巨大的牺牲。 •
“自古雄才多磨难,从来纨绔少伟男,”“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来,“一个人要想成
为人上之人,必须吃得苦中之苦。只要有抱负,就去努力。不努力不付出,石阶永远不可能变成佛像的!源自3第一部分: 认识挫折
总结: 也许你会觉得,这些和我经历的事情相比,根本不能算是挫折,
但是对于一个小男孩来说,这可能是致命的挫折,经常听到这种新 闻中,一些很小的孩子因为在学校受欺负,甚至因为成绩不好父母 责骂就轻易跳楼、服毒。没错,实际上,由于人的境遇不同,生活 背景不同,对挫折严重程度的看待和认知,遇到挫折时候的行为都 会有很大的不同。
体验挫折:扳手腕比赛或五子棋比赛
采访获胜或失败者的心情。同桌相互鼓励
4
(一) 挫折的普遍性 挫折是人生的伴侣, 无处不在,无人不有。
(二)挫折产生的原因
• 客观原因:自然因素、社会因素、家庭及学校 等外部环境因素
• 主观原因:个人因素
分享:分享你积极应对挫折的一个经历
人生就像一场奇妙的旅行,有很多的可能性,只要你懂得方法,随时都可以快乐, 都可以找到新的开始: 有目标你就要勇敢的去追求!
16
遇见以下挫折你怎样面对? 1、考试不及格。 2、和同桌闹矛盾。 3、爸妈吵架了,我的心情很不好。 4、上次主持节目老师选我了,这次 没选我。 5、没有竞选上班干部。
17
第四部分:蓄积能力,厚积薄发 或者积极应对挫折,活出生命精彩
• 诗歌或名人名言《成功的花》 • 文/冰心 • 成功的花, 人们只惊羡她现时的明艳! • 然而当初她的芽儿, 浸透了奋斗的泪泉, 洒遍了牺牲的血雨。 • 这首诗表达的意思:漂亮的花,人们都只是惊叹、羡慕她开花时的美丽,并没有意识
到它还在芽儿的时候,经历了多少艰苦的奋斗和巨大的牺牲。 •
“自古雄才多磨难,从来纨绔少伟男,”“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来,“一个人要想成
为人上之人,必须吃得苦中之苦。只要有抱负,就去努力。不努力不付出,石阶永远不可能变成佛像的!源自3第一部分: 认识挫折
总结: 也许你会觉得,这些和我经历的事情相比,根本不能算是挫折,
但是对于一个小男孩来说,这可能是致命的挫折,经常听到这种新 闻中,一些很小的孩子因为在学校受欺负,甚至因为成绩不好父母 责骂就轻易跳楼、服毒。没错,实际上,由于人的境遇不同,生活 背景不同,对挫折严重程度的看待和认知,遇到挫折时候的行为都 会有很大的不同。
体验挫折:扳手腕比赛或五子棋比赛
采访获胜或失败者的心情。同桌相互鼓励
4
(一) 挫折的普遍性 挫折是人生的伴侣, 无处不在,无人不有。
(二)挫折产生的原因
• 客观原因:自然因素、社会因素、家庭及学校 等外部环境因素
• 主观原因:个人因素
小学生主题班会课件—战胜挫折通用版(共21张PPT)
战胜挫折
百变脸
• 开怀大笑 • 暴跳如雷 • 垂头丧气 • 喜笑颜开
故事一:一个11岁的男孩,暑假去学游泳, 一不小心沉到了水里,水涌进了他的嘴巴、 鼻子,他顿时觉得眼冒金星、头晕眼花,在 一旁保护他的老师把他拉出了水面,但他感 到非常害怕,并决定以后再也不学游泳了。
故事二:一个12岁的女孩,右臂因意外而 骨折了,但是她没有因此而放弃学习,还 坚持在教室里认真听课,并勤奋练习用左 手写字。5个月的努力,使她在考场上,吃 力地用左手完成了考
1.消极、胆怯 2.乐观、勇敢
古今中外一切杰出人物,在失败和不幸面 前,他们都选择了与挫折抗争,最终经过挫折 和困难的磨炼后才走向成功的。
听故事
听故事
安徒生
小组讨论: 在你的成长经历中,让你印象最深的挫折
是什么?当时有什么感受?
苦难是人生的老师,通过苦难,走
向欢乐。
——贝多芬
即使跌倒一百次,也要一 百零一次地站起来。
——张海迪
谁都会遇着困难和挫折,就看你能不能战 胜它。战胜了,你就是英雄,就是生活的强者。
——爱因斯坦
你在遇到挫折时,会对自己说些什么呢? 请把它写下来。
你还有那些战胜挫折的方法?
* 更加努力 迎难而上
* 找人倾诉
* 放松心情(听音乐、唱歌、散步)
* 自我鼓励 * 更加努力 迎难而上 * 找人倾诉
* 放松心情(听音乐、唱歌、散步) ... ...
写一写,你都记住了那些战胜挫折的方法。
刚下过雨,陈丽开心地走在上学的路上, 一辆汽车飞驰而过,把路上的泥水溅到了她的 衣服和裤子上。她生气极了!
1、 一个同学得了感冒,他自言自语: “哎!真倒霉!要是我能不生病就好了!”
2、一个原本学习不错的同学难过地 说:“因为马虎,我没考试好,这学期肯 定拿不到奖状了!”
百变脸
• 开怀大笑 • 暴跳如雷 • 垂头丧气 • 喜笑颜开
故事一:一个11岁的男孩,暑假去学游泳, 一不小心沉到了水里,水涌进了他的嘴巴、 鼻子,他顿时觉得眼冒金星、头晕眼花,在 一旁保护他的老师把他拉出了水面,但他感 到非常害怕,并决定以后再也不学游泳了。
故事二:一个12岁的女孩,右臂因意外而 骨折了,但是她没有因此而放弃学习,还 坚持在教室里认真听课,并勤奋练习用左 手写字。5个月的努力,使她在考场上,吃 力地用左手完成了考
1.消极、胆怯 2.乐观、勇敢
古今中外一切杰出人物,在失败和不幸面 前,他们都选择了与挫折抗争,最终经过挫折 和困难的磨炼后才走向成功的。
听故事
听故事
安徒生
小组讨论: 在你的成长经历中,让你印象最深的挫折
是什么?当时有什么感受?
苦难是人生的老师,通过苦难,走
向欢乐。
——贝多芬
即使跌倒一百次,也要一 百零一次地站起来。
——张海迪
谁都会遇着困难和挫折,就看你能不能战 胜它。战胜了,你就是英雄,就是生活的强者。
——爱因斯坦
你在遇到挫折时,会对自己说些什么呢? 请把它写下来。
你还有那些战胜挫折的方法?
* 更加努力 迎难而上
* 找人倾诉
* 放松心情(听音乐、唱歌、散步)
* 自我鼓励 * 更加努力 迎难而上 * 找人倾诉
* 放松心情(听音乐、唱歌、散步) ... ...
写一写,你都记住了那些战胜挫折的方法。
刚下过雨,陈丽开心地走在上学的路上, 一辆汽车飞驰而过,把路上的泥水溅到了她的 衣服和裤子上。她生气极了!
1、 一个同学得了感冒,他自言自语: “哎!真倒霉!要是我能不生病就好了!”
2、一个原本学习不错的同学难过地 说:“因为马虎,我没考试好,这学期肯 定拿不到奖状了!”
挫折教育主题班会ppt课件
目的
旨在帮助学生提高抗挫能力,培养坚韧不拔的品质,以更好地适应未来社会的 挑战。
挫折教育的重要性
增强心理韧性
促进个人成长
通过挫折教育,学生可以学会如何面 对困难与挑战,增强心理韧性,从而 更好地应对生活中的压力。
经历挫折后,学生会更加珍惜成功的 来之不易,进而激发其内在动力,促 进个人成长。
培养解决问题的能力
学校教育
教育体制和教学方法的问题,可能导致学生缺乏应对挫折的能力 。
心理因素
自我认知
对自我能力、价值和目标的认知不准确,可能导 致不切实际的期望和挫败感。
情绪管理
无法有效管理情绪,如过于焦虑、沮丧或愤怒, 可能加剧挫折感。
应对策略
缺乏有效的应对策略,如问题解决、寻求帮助或 情绪调节等,可能使个人难以应对挫折。
因人而异,注重个性化。
激励原则
在挫折教育中,教师要适时给 予学生鼓励和支持,激发其内
在动力,增强其自信心。
02
挫折类型及表现
学习挫折
01
02
03
学习成绩下降
由于学习方法不当、缺乏 学习动力等原因导致的学 习成绩下滑。
考试失败
在重要考试中未能达到预 期目标,如高考、中考等 。
学习压力
面临升学、就业等压力, 产生焦虑、紧张等情绪。
人际关系挫折
人际冲突
与家人、朋友或同学之间 产生矛盾,导致关系紧张 或破裂。
社交障碍
在社交场合中感到不自在 、紧张,难以与他人建立 良好的关系。
孤独感
缺乏朋友或社交支持,感 到孤独和无助。
自我认知挫折
自尊心受损
在比较中感到自己不如他人,自 尊心受到伤害。
自我怀疑
对自己的能力、价值等产生怀疑, 缺乏自信。
旨在帮助学生提高抗挫能力,培养坚韧不拔的品质,以更好地适应未来社会的 挑战。
挫折教育的重要性
增强心理韧性
促进个人成长
通过挫折教育,学生可以学会如何面 对困难与挑战,增强心理韧性,从而 更好地应对生活中的压力。
经历挫折后,学生会更加珍惜成功的 来之不易,进而激发其内在动力,促 进个人成长。
培养解决问题的能力
学校教育
教育体制和教学方法的问题,可能导致学生缺乏应对挫折的能力 。
心理因素
自我认知
对自我能力、价值和目标的认知不准确,可能导 致不切实际的期望和挫败感。
情绪管理
无法有效管理情绪,如过于焦虑、沮丧或愤怒, 可能加剧挫折感。
应对策略
缺乏有效的应对策略,如问题解决、寻求帮助或 情绪调节等,可能使个人难以应对挫折。
因人而异,注重个性化。
激励原则
在挫折教育中,教师要适时给 予学生鼓励和支持,激发其内
在动力,增强其自信心。
02
挫折类型及表现
学习挫折
01
02
03
学习成绩下降
由于学习方法不当、缺乏 学习动力等原因导致的学 习成绩下滑。
考试失败
在重要考试中未能达到预 期目标,如高考、中考等 。
学习压力
面临升学、就业等压力, 产生焦虑、紧张等情绪。
人际关系挫折
人际冲突
与家人、朋友或同学之间 产生矛盾,导致关系紧张 或破裂。
社交障碍
在社交场合中感到不自在 、紧张,难以与他人建立 良好的关系。
孤独感
缺乏朋友或社交支持,感 到孤独和无助。
自我认知挫折
自尊心受损
在比较中感到自己不如他人,自 尊心受到伤害。
自我怀疑
对自己的能力、价值等产生怀疑, 缺乏自信。
风雨之后有彩虹面对挫折主题班会PPT课件
当你受挫时,先静下心来把可能产生的原因寻找出来,再寻求解 决问题的方法。
寻找原因,理清思路
2、遇到挫折如何做?
当你遇到挫折时,要勇往直前。你的既定目标不变,努力的程 度加倍。那么很快,迎接你的就将是成功了!
再接再厉,锲而不舍
小结
巴尔扎克说:“挫折就像一块石头,对弱者来说是绊脚石,使你停 步不前;对强者来说 却是垫脚石,它会让你站得更高”。挫折让我们 更坚强,更有斗志,因此,挫折也是美丽的。
活动三:直面挫折不退缩
3
小组讨论
小组讨论
1、探讨造成挫折的原因有哪些? 2、遇到挫折如何做?
滔滔江水
每一次挫折都是成长的磨砺, 孩子,不要害怕困难,要有 勇气面对。困难就像一道门 槛,只有跨过去,才能看到 更广阔的世界。
妈 妈 病 了
爸妈失业了
每一次挫折都是成长的磨砺,孩 子,不要害怕困难,要有勇气面 对。困难就像一道门槛,只有跨 过去,才能看到更广阔的世界。
正视挫折,认真分析
2、遇到挫折如何做?
分散挫折的压力,不要把痛苦闷在心里,应当主动向老师、同学 或亲友倾诉,争取别人的谅解、同情与帮助,这样可以减轻挫折感,增 强克服挫折的信心。
学会宣泄,摆脱压力
2、遇到挫折如何做?
转移自己的视线,遭受挫折后,一般人都会感觉度日如年,这时, 可以通过自己喜爱的集邮、写作、书法、美术、音乐、舞蹈、体育锻 炼等方式,使情绪得以调节,情感得以升华。
风雨之后有彩虹 逆风飞扬 直面挫折
汇报人:
目录
CONTENTS
1 班会前言 2 什么是挫折 3 小组讨论 4 笑对人生
1
班会前言
材料: 每一次挫折都是成长的磨砺,孩子,不要害怕困难,要有勇气面对。困难就像一道门槛, 只有跨过去,才能看到更广阔的世界。每一次挫折都是成长的磨砺,孩子,不要害怕困 难,要有勇气面对。困难就像一道门槛,只有跨过去,才能看到更广阔的世界。
寻找原因,理清思路
2、遇到挫折如何做?
当你遇到挫折时,要勇往直前。你的既定目标不变,努力的程 度加倍。那么很快,迎接你的就将是成功了!
再接再厉,锲而不舍
小结
巴尔扎克说:“挫折就像一块石头,对弱者来说是绊脚石,使你停 步不前;对强者来说 却是垫脚石,它会让你站得更高”。挫折让我们 更坚强,更有斗志,因此,挫折也是美丽的。
活动三:直面挫折不退缩
3
小组讨论
小组讨论
1、探讨造成挫折的原因有哪些? 2、遇到挫折如何做?
滔滔江水
每一次挫折都是成长的磨砺, 孩子,不要害怕困难,要有 勇气面对。困难就像一道门 槛,只有跨过去,才能看到 更广阔的世界。
妈 妈 病 了
爸妈失业了
每一次挫折都是成长的磨砺,孩 子,不要害怕困难,要有勇气面 对。困难就像一道门槛,只有跨 过去,才能看到更广阔的世界。
正视挫折,认真分析
2、遇到挫折如何做?
分散挫折的压力,不要把痛苦闷在心里,应当主动向老师、同学 或亲友倾诉,争取别人的谅解、同情与帮助,这样可以减轻挫折感,增 强克服挫折的信心。
学会宣泄,摆脱压力
2、遇到挫折如何做?
转移自己的视线,遭受挫折后,一般人都会感觉度日如年,这时, 可以通过自己喜爱的集邮、写作、书法、美术、音乐、舞蹈、体育锻 炼等方式,使情绪得以调节,情感得以升华。
风雨之后有彩虹 逆风飞扬 直面挫折
汇报人:
目录
CONTENTS
1 班会前言 2 什么是挫折 3 小组讨论 4 笑对人生
1
班会前言
材料: 每一次挫折都是成长的磨砺,孩子,不要害怕困难,要有勇气面对。困难就像一道门槛, 只有跨过去,才能看到更广阔的世界。每一次挫折都是成长的磨砺,孩子,不要害怕困 难,要有勇气面对。困难就像一道门槛,只有跨过去,才能看到更广阔的世界。
学生如何应对压力与挫折主题班会PPT课件
分享了自己在面对压力时如何调整心态,保持冷 静和乐观的态度,以及如何利用自己的兴趣爱好 来缓解压力。
教师总结班会内容及提出建议和期望
总结了同学们的分享,指出了他们在应对压力和挫折时所表现出的积极态度和有效 方法。
提出了几点建议,包括保持积极心态、寻求帮助、合理安排时间、坚持锻炼等,希 望同学们能够在面对压力和挫折时更加从容应对。
03 应对挫折的方法
正确认识挫折
挫折是成长的机会
让学生明白,挫折和失败并不意味着终点,而是成长的机 会。失败可以让我们更好地认识自己,发现自己的不足, 并学会如何改进。
挫折是人生的常态
帮助学生认识到,挫折是人生的常态,没有人可以一帆风 顺。每个人都会遇到失败和挫折,这是我们成长过程中不 可避免的一部分。
挫折是成功的垫脚石
让学生明白,挫折和失败是成功的垫脚石。只有经历过失 败和挫折,才能更好地理解成功的意义,并珍惜成功的喜 悦。
保持乐观心态
01
乐观面对挫折
教育学生要以积极乐观的心态面对挫折和失败。不要过分自责或抱怨,
而是要从中吸取经验教训,勇敢地面对下一次的挑战。
02
自我激励
教会学生如何自我激励,让自己保持积极的心态。在遇到挫折时,可以
己的坚强意志。
应对困难
02
遇到困难时,保持冷静、乐观的态度,积极寻找解决问题的方
法,以培养自己的坚强意志。
自我激励
03
在追求目标的过程中,学会自我激励,克服困难和挫折,以培
养自己的坚强意志。
提高抗挫能力
接受失败
认识到失败是成功的垫脚石,从失败中吸取教训,提高自己的抗 挫能力。
寻求帮助
在遇到困难时,学会寻求他人的帮助和支持,共同解决问题,提 高自己的抗挫能力。
教师总结班会内容及提出建议和期望
总结了同学们的分享,指出了他们在应对压力和挫折时所表现出的积极态度和有效 方法。
提出了几点建议,包括保持积极心态、寻求帮助、合理安排时间、坚持锻炼等,希 望同学们能够在面对压力和挫折时更加从容应对。
03 应对挫折的方法
正确认识挫折
挫折是成长的机会
让学生明白,挫折和失败并不意味着终点,而是成长的机 会。失败可以让我们更好地认识自己,发现自己的不足, 并学会如何改进。
挫折是人生的常态
帮助学生认识到,挫折是人生的常态,没有人可以一帆风 顺。每个人都会遇到失败和挫折,这是我们成长过程中不 可避免的一部分。
挫折是成功的垫脚石
让学生明白,挫折和失败是成功的垫脚石。只有经历过失 败和挫折,才能更好地理解成功的意义,并珍惜成功的喜 悦。
保持乐观心态
01
乐观面对挫折
教育学生要以积极乐观的心态面对挫折和失败。不要过分自责或抱怨,
而是要从中吸取经验教训,勇敢地面对下一次的挑战。
02
自我激励
教会学生如何自我激励,让自己保持积极的心态。在遇到挫折时,可以
己的坚强意志。
应对困难
02
遇到困难时,保持冷静、乐观的态度,积极寻找解决问题的方
法,以培养自己的坚强意志。
自我激励
03
在追求目标的过程中,学会自我激励,克服困难和挫折,以培
养自己的坚强意志。
提高抗挫能力
接受失败
认识到失败是成功的垫脚石,从失败中吸取教训,提高自己的抗 挫能力。
寻求帮助
在遇到困难时,学会寻求他人的帮助和支持,共同解决问题,提 高自己的抗挫能力。
逆风飞翔面对挫折主题班会PPT课件
她总是为人类为社会着想,自己却想得很少。长期 在没有防护措施的恶劣条件下进行研究,致使有害物质 严重危害了她的身体,得了恶性贫血病。即便是这样, 她在生命垂危的时刻,也没有对自己一生的磨难有丝毫 的抱怨,也没有向社会要求什么。
居里夫人
正视挫折
遭遇挫折并不一定都是坏事,它对我们 的影响具有两重性。它固然会给我们的 身心造成打击和压力,带来精神上的烦 恼和痛苦;但也能使我们经受考验,得 到锻炼,成为迈向成功的转折点。
正视挫折
爱因斯坦谈到她的时候说:“她是唯一一个没 有被荣誉腐蚀的人。"她就是原了能时代的工创者 之一,世界上第一个两次诺贝尔奖获得者,二十世 纪最有声望的女人一居里夫人。 她出生在沦亡的祖国。民族的压迫,社会的冷遇, 生活的贫困,激发了她的爱国 热忱。为了济世救 国,她顽强刻苦学习,废寝忘食地研究,过着勤俭 朴素的生活,为人 类发现了世界的奥秘。从而成 为现代原子物理学的第一位奠基人。她时刻不忘自 己的祖国,用波兰命名第一个新发现的元素"铬", 另一个新元素为"镭"。
未认真听讲
认真做笔记
56 未认真背 诵
每天坚持背一道 题
直面挫折的态度
1、我真笨!考得这么差!
自欺欺人
2、考题太难了,所以我没考好!
自我开脱
45
3、在课堂上,肆意大哭
= 这是善于自我排解、自我疏导吗?
自我放任
直面挫折的态度
点评:球迷们看到自己崇拜的足球队失利,球赛结束时便 抱怨、谩骂,甚至动手打人,到街上闹事。这是“善于自 我排解”还是消极发泄的方式?
第三部分
直面挫折的态度
直面挫折的态度
直面挫折的态度
迎难而上,勇于战胜挫折 乐观、自信、勇敢
居里夫人
正视挫折
遭遇挫折并不一定都是坏事,它对我们 的影响具有两重性。它固然会给我们的 身心造成打击和压力,带来精神上的烦 恼和痛苦;但也能使我们经受考验,得 到锻炼,成为迈向成功的转折点。
正视挫折
爱因斯坦谈到她的时候说:“她是唯一一个没 有被荣誉腐蚀的人。"她就是原了能时代的工创者 之一,世界上第一个两次诺贝尔奖获得者,二十世 纪最有声望的女人一居里夫人。 她出生在沦亡的祖国。民族的压迫,社会的冷遇, 生活的贫困,激发了她的爱国 热忱。为了济世救 国,她顽强刻苦学习,废寝忘食地研究,过着勤俭 朴素的生活,为人 类发现了世界的奥秘。从而成 为现代原子物理学的第一位奠基人。她时刻不忘自 己的祖国,用波兰命名第一个新发现的元素"铬", 另一个新元素为"镭"。
未认真听讲
认真做笔记
56 未认真背 诵
每天坚持背一道 题
直面挫折的态度
1、我真笨!考得这么差!
自欺欺人
2、考题太难了,所以我没考好!
自我开脱
45
3、在课堂上,肆意大哭
= 这是善于自我排解、自我疏导吗?
自我放任
直面挫折的态度
点评:球迷们看到自己崇拜的足球队失利,球赛结束时便 抱怨、谩骂,甚至动手打人,到街上闹事。这是“善于自 我排解”还是消极发泄的方式?
第三部分
直面挫折的态度
直面挫折的态度
直面挫折的态度
迎难而上,勇于战胜挫折 乐观、自信、勇敢
挫折教育主题班会 课件(共14张PPT)
动中,我看到很多同学认真地互相帮助,很感动。
下面我们一起来听一听同学们的分享。
请第二轮写完方法的同学交流分享,再将清单漂流回原位。在刚才的漂流活动中, 我看到很多同学认真地互相帮助,很感动。下面我们一起来听一听同学们的分享。
这位匿名伙伴的挫折事件是近期沉迷摆烂,整体低迷,对学习没什么热情。伙伴1号给予的应对方法是好好学 习,找一个目标,比如一个具体的理想的大学。我的方法是可以从小确幸入手,找到自己学得最好的学科,重 拾兴趣感受热情。一句鼓励是“摆完就前进吧,加油少年!”挫折是月考很糟,学不进去,对未来没有信心。上 一位伙伴给的建议是把要求放低一些,视挫折为数值,有上限,想象未来会有好运加持。我的应挫方式是可以 适当放松摆一摆,让自己有一个更好的状态。我的祝福是“没有人的状态会一直鸡血满满,满怀希望就会所向 披靡。”这个挫折事件是部分同学当下生活中最真实的事情了——脱发。上一个同学说可以考虑用生发水,还 有相信自己这是“聪明绝顶"。我觉得吧,这其实是学生时代生理代谢很正常的事情,我是个男生也经常掉头 发,就算掉了些许,依旧还有很多在头顶随风飘摇,这多好呀。所以,匿名伙伴不用太担心啦。
感谢同学的真诚分享,感受到了大家对挫 折表现出大方、坦诚的态度。的确,挫折 的发生是人生中的普遍现象。这里有一份 关于青少年挫折的调查结果,我们可以看 到,青少年成长中的挫折涉及生活的各个 方面,有学业成绩、人际关系、个人认知、
重大变故等。
分享挫折寻方法
今天我们就一起来聊聊挫折,同时,我还带了一位牛牛同学和咱们高二的同学们一起 来“勇敢应对挫折"。
今天我们就一起来聊聊挫折,同时,我还带了一位牛牛同学和咱们高二的同学们一起来 “勇敢应对挫折"。我们先来看看它的故事。
下面我们一起来听一听同学们的分享。
请第二轮写完方法的同学交流分享,再将清单漂流回原位。在刚才的漂流活动中, 我看到很多同学认真地互相帮助,很感动。下面我们一起来听一听同学们的分享。
这位匿名伙伴的挫折事件是近期沉迷摆烂,整体低迷,对学习没什么热情。伙伴1号给予的应对方法是好好学 习,找一个目标,比如一个具体的理想的大学。我的方法是可以从小确幸入手,找到自己学得最好的学科,重 拾兴趣感受热情。一句鼓励是“摆完就前进吧,加油少年!”挫折是月考很糟,学不进去,对未来没有信心。上 一位伙伴给的建议是把要求放低一些,视挫折为数值,有上限,想象未来会有好运加持。我的应挫方式是可以 适当放松摆一摆,让自己有一个更好的状态。我的祝福是“没有人的状态会一直鸡血满满,满怀希望就会所向 披靡。”这个挫折事件是部分同学当下生活中最真实的事情了——脱发。上一个同学说可以考虑用生发水,还 有相信自己这是“聪明绝顶"。我觉得吧,这其实是学生时代生理代谢很正常的事情,我是个男生也经常掉头 发,就算掉了些许,依旧还有很多在头顶随风飘摇,这多好呀。所以,匿名伙伴不用太担心啦。
感谢同学的真诚分享,感受到了大家对挫 折表现出大方、坦诚的态度。的确,挫折 的发生是人生中的普遍现象。这里有一份 关于青少年挫折的调查结果,我们可以看 到,青少年成长中的挫折涉及生活的各个 方面,有学业成绩、人际关系、个人认知、
重大变故等。
分享挫折寻方法
今天我们就一起来聊聊挫折,同时,我还带了一位牛牛同学和咱们高二的同学们一起 来“勇敢应对挫折"。
今天我们就一起来聊聊挫折,同时,我还带了一位牛牛同学和咱们高二的同学们一起来 “勇敢应对挫折"。我们先来看看它的故事。
挫折教育主题班会主题班会PPT课件
挫折可以说是一件事情,也可以说是由这 件事情产生的一种体验。当你在实现某个目标 的过程中遇到困难和障碍,既难以克服又找不 到替代目标的时候,就产生了挫折感。
活动一:你的挫折我来听
请同学们在两张纸上写下自己曾 经遇到过的两个挫折,越详细越好, 并写下这个挫折给你带来的或积极或 消极的后果,不用写名字。
活动三:直面挫折不退缩
PART 03
小组讨论
小组讨论 1、探讨造成挫折的原因有哪些?
2、遇到挫折如何做?
滔滔江水
造成挫折的因素
(1)自然因素
恶劣的气候、严重 的自然灾害所造成 的损失或失败、生 老病死等
妈 妈 病 了
(2)某某因素
挫目难中在产也挫
折标以遇实生可折 感的克到现的以可
爸
。时服困某一说以 候又难个种是说 ,找和目体由是 就不障标验这一
活动二:翻开历史的扉页
挫折可以说是一件事情,也可以说是由这件事情产生的一种体验。 当你在实现某个目标的过程中遇到困难和障碍,既难以克服又找 不到替代目标的时候,就产生了挫折感。
挫折可以说是一件事情,也可以说是由这件事情 产生的一种体验。当你在实现某个目标的过程中 遇到困难和障碍,既难以克服又找不到替代目标 的时候,就产生了挫折感。
小结:
巴尔扎克说:“挫折就像 一块石头,对弱者来说是绊 脚石,使你停步不前;对强 者来说 却是垫脚石,它会让 你站得更高”。挫折让我们 更坚强,更有斗志,因此, 挫折也是美丽的。
PART 04
笑对人生
谚语集锦
●经一番挫折,长一番见识 ●越碰钉子越有心眼 ●初生之犊十八跌 ●从跌跤中学会走路(哈萨克族) ●不磕不碰,骨头不硬
风雨之后有彩虹 逆风飞扬 直面挫折
主题班会
活动一:你的挫折我来听
请同学们在两张纸上写下自己曾 经遇到过的两个挫折,越详细越好, 并写下这个挫折给你带来的或积极或 消极的后果,不用写名字。
活动三:直面挫折不退缩
PART 03
小组讨论
小组讨论 1、探讨造成挫折的原因有哪些?
2、遇到挫折如何做?
滔滔江水
造成挫折的因素
(1)自然因素
恶劣的气候、严重 的自然灾害所造成 的损失或失败、生 老病死等
妈 妈 病 了
(2)某某因素
挫目难中在产也挫
折标以遇实生可折 感的克到现的以可
爸
。时服困某一说以 候又难个种是说 ,找和目体由是 就不障标验这一
活动二:翻开历史的扉页
挫折可以说是一件事情,也可以说是由这件事情产生的一种体验。 当你在实现某个目标的过程中遇到困难和障碍,既难以克服又找 不到替代目标的时候,就产生了挫折感。
挫折可以说是一件事情,也可以说是由这件事情 产生的一种体验。当你在实现某个目标的过程中 遇到困难和障碍,既难以克服又找不到替代目标 的时候,就产生了挫折感。
小结:
巴尔扎克说:“挫折就像 一块石头,对弱者来说是绊 脚石,使你停步不前;对强 者来说 却是垫脚石,它会让 你站得更高”。挫折让我们 更坚强,更有斗志,因此, 挫折也是美丽的。
PART 04
笑对人生
谚语集锦
●经一番挫折,长一番见识 ●越碰钉子越有心眼 ●初生之犊十八跌 ●从跌跤中学会走路(哈萨克族) ●不磕不碰,骨头不硬
风雨之后有彩虹 逆风飞扬 直面挫折
主题班会
主题班会课件:勇敢面对挫折 (共18张PPT)
勇敢面对挫折 高二(5)班主题班会
本溪市高级中学
一、认识挫折:挫折与人生相伴
现 场 采 访:
中有没有遇到过挫折或身处逆境的时候 ,你是怎么处理的?能给大家说说吗?
什么是挫折?同学们在生活、学习
——换种方式思考 ——跟最亲密的朋友倾诉
——抬起头来勇敢面对,期待人生的完 美蜕变 ——为了明天不得不向前冲
刘伟
当命运的绳索无情 地缚住双臂,当别人的 目光叹息生命的悲哀, 他依然固执地为梦想插 上翅膀,用双脚在琴键 上写下:相信自己。那 变幻的旋律,正是他努 力飞翔的轨迹。
浙江理科状元 宁波镇海中学 周晨 总分770
2013年辽宁高考理 科状元 本溪市高级中学 张殿炎 709分
• 手语操:
游戏规则
俞灏明
他是07年的快男 6强,他是舞动奇迹 第二季的总冠军, 他是一起来看流星 雨里面的端木磊, 他是天天兄弟天天 在等的人,他历尽 了八百天的困境之 后的涅槃重生,重 新回到舞台。
俞灏明
2010年俞灏明在上海 拍摄新剧《我和春天有 个约会》的一场爆破戏 中遭遇意外烧伤,经过 两年多的治疗与恢复, 才能重新站上久违的舞 台,在湖南卫视“跨年 狂欢夜”上,俞灏明献 唱复出新单曲《其实我 还好》,在粉丝翘首以 盼中回归公众视线。
从不幸的谷底到艺术的 巅峰,也许你的生命本身就 是一次绝美的舞蹈,于无声 处,展现生命的蓬勃,在手 臂间勾勒人性的高洁,一个 朴素女子为我们呈现华丽的 奇迹,心灵的震撼不需要语 言,你在我们眼中是最美。
邰丽华
刘伟
他不是幸运眷顾的 宠儿,却是我们身边的 传奇;命运让他失去双 臂,却可以拥抱更大的 世界。作为这个时代的 精神偶像、青年励志典 范,刘伟用双脚敲打键 盘。
俞灏明
本溪市高级中学
一、认识挫折:挫折与人生相伴
现 场 采 访:
中有没有遇到过挫折或身处逆境的时候 ,你是怎么处理的?能给大家说说吗?
什么是挫折?同学们在生活、学习
——换种方式思考 ——跟最亲密的朋友倾诉
——抬起头来勇敢面对,期待人生的完 美蜕变 ——为了明天不得不向前冲
刘伟
当命运的绳索无情 地缚住双臂,当别人的 目光叹息生命的悲哀, 他依然固执地为梦想插 上翅膀,用双脚在琴键 上写下:相信自己。那 变幻的旋律,正是他努 力飞翔的轨迹。
浙江理科状元 宁波镇海中学 周晨 总分770
2013年辽宁高考理 科状元 本溪市高级中学 张殿炎 709分
• 手语操:
游戏规则
俞灏明
他是07年的快男 6强,他是舞动奇迹 第二季的总冠军, 他是一起来看流星 雨里面的端木磊, 他是天天兄弟天天 在等的人,他历尽 了八百天的困境之 后的涅槃重生,重 新回到舞台。
俞灏明
2010年俞灏明在上海 拍摄新剧《我和春天有 个约会》的一场爆破戏 中遭遇意外烧伤,经过 两年多的治疗与恢复, 才能重新站上久违的舞 台,在湖南卫视“跨年 狂欢夜”上,俞灏明献 唱复出新单曲《其实我 还好》,在粉丝翘首以 盼中回归公众视线。
从不幸的谷底到艺术的 巅峰,也许你的生命本身就 是一次绝美的舞蹈,于无声 处,展现生命的蓬勃,在手 臂间勾勒人性的高洁,一个 朴素女子为我们呈现华丽的 奇迹,心灵的震撼不需要语 言,你在我们眼中是最美。
邰丽华
刘伟
他不是幸运眷顾的 宠儿,却是我们身边的 传奇;命运让他失去双 臂,却可以拥抱更大的 世界。作为这个时代的 精神偶像、青年励志典 范,刘伟用双脚敲打键 盘。
俞灏明
面对挫折主题班会ppt课件
2、强强的父母离婚了,强强很悲伤,总是自己封闭
自己,这样对他的成长是很不好的,请你介绍一些
有效应对挫折的方法给他
( ABCD )
A、冷静对待,从生活中找到乐趣 B、自我疏导,
善于调节自己
C、向老师倾诉,消除积郁 D、发奋图强去取得
学习上的成功
编辑课件
38
3、“聪明的人不会两次被同一块石头绊倒。”这句话说
1.胆怯、懦弱的人 2.意志不坚定或者容易满足的人 3.意志坚强、有坚定信念的人
如何正确面对挫折? (学生讨论并归纳)
面对挫折,我们无须害 怕,更无须逃避、退让, 而应勇敢面对!
编辑课件
7
合唱 《阳光总在风雨后》
分散挫折的压力,不要把
痛苦闷在心里,应当主动向
老师、同学或亲友倾诉,争取 别人的谅解、同情与帮助,这 样可以减轻挫折感,增强克服挫 折的信心。
周杰伦
编辑课件
34
世界伟大的音乐家,被称为“交响乐之王”
他盛年时期双耳失聪 他最杰出的音乐作品几乎 都是在耳聋状态中创作的。
贝多芬
编辑课件
35
一、人生难免有挫折
3、造成挫折的原因
(1)自然因素 (2)社会因素 (3)家庭和学校因素 (4)个人因素
外在 内在
每个人都无法避免挫折,挫折具有普遍性
编辑课件
23
伟大的革命家邓小平,一生经历无数挫折。
在艰难困苦中,邓小平没有停止自己的脚步。 最终,他引领中国人民编辑走课件上改革开放的康庄大24 道。
思 考: 这些人在态度上都
有哪些共同点 ?
编辑课件
25
七嘴八舌:
1、刘民说:上次我在回家的路上闯红灯,被警察罚 了款。回家后,我把气全都撒在邻居小朋友的身上,弄 得他很没趣。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
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- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
家人被赶出了居住的地方,他必须工 作以抚养他们。1818年 他母亲去世。1831年 经 商失败。1832年 竞选州议员──但落选了!1832 年 工作也丢了──想就读法学院,但进不去。1833 年 向朋友借一些钱经商, 但年底就破产了,接下 来他花了17年,才把债还清。1834年 再次竞选州 议员──赢了!1835年 订婚后就快结婚了,但伊人 却死了,因此他的心也碎了!1836年 完全精神崩 溃,卧病在床六个月。1838年 争取成为州议员的 发言人──没有成功。1840年 争取成为选举人── 失败了!
13
14
15
②社会因素:
政治、经济、法律、宗 教、道德、风俗习惯、人际 关系等。
16
17
③家庭和学校因素:
家庭变故、教育不当 产生心理上的紧张、焦虑和 失落。
18
19
考试不及格后
20
④个人因素:
生理因素、能力不足、意 志薄弱、情绪低沉、不合理的 要求等。
21
22
面对挫折
不同的态度 不同的结果
有些人被挫折所压倒 有的人奋起迎接挫折的 挑战,去争取新的成功 态度不同产生的后果 也各有不同
23
请同学们想一想自己都遇到 过哪些挫折?是怎样解决的? 有一些什么样的心得体会? 小组先交流一下!
24
怎样正确对待挫折
这里有“化解挫折的三步程序”,大 家不妨用一用。 第一步,对自己说一句“不过如此”。 第二步,看到问题的积极和可利用的 一面。 第三步,发掘问题的有趣可笑之处。
1
积极应对挫折
有这样一封没有署名的同学来信:一次考试, 我因为数学没有考好,因此,总成绩不理想。 现在,一想起这件事就会掉眼泪,甚至有些灰 心丧气。我该怎么办呢? 我们可以看出,这位同学遇到了一点小小的挫 折。可是他却把挫折扩大化,沉溺于其中,不 能自拔。这种对待挫折的态度是不对的,我们 应该面对它、接受它,以一颗平常心来对待它。 今天我们就来讲一下:
7
请说说你印象最深刻的 一次挫折或你最近遇到的一 次挫折。
8
9
看图说故事
什么是挫折?
人们在追求某种目标 的活动中,遇到干扰、障 碍,遭受到损失或失败时 产生的一种心理状态。
10
造成挫折有多方面的因素
①自然因素: 恶劣的气候、严重的自
然灾害所造成的损失或失败、 生老病死等。
11
12
5.12汶川大地震
5
1843年 参加国会大选──落选了!1846年 再 次参加国会大选──这次当选了!前往华盛顿 特区,表现可圈可点。1848年 寻求国会议员 连任──失败了!1849年 想在自己的州内担任 土地局长的工作──被拒绝了!1854年 竞选美 国参议员──落选了!1856年 在党的全国代表 大会上争取副总统的提名──失败!得票不到 100张.1858年 再度竞选美国参议员──再度落 败。1860年 当选美国总统。 他是谁?
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他就是亚伯拉罕·林肯──美国有史以来 最伟大的总统之一。 从林肯的经历中,我们可以看到他经历 了很多次失败,才取得最终的成功。与 他相比,我们的一次两次小的失败又算 得了什么? 我们应该意识到:人生的道路不可能一 帆风顺,万事如意,在生活、学习、工 作中都会遇到挫折,如果我们能够正确 对待挫折,就会发现挫折并不可怕 。
人生路上甜苦和喜忧 愿意与你分担所有 难免曾经跌到和等候 要勇敢的抬头 谁愿藏躲在避风的港口 宁有波涛汹涌的自由 愿是你心中灯塔的守候 在迷雾中让你看透 阳光总在风雨后 乌云上有晴空 珍惜所有的感动 每一份希望在你手中 阳光总在风雨后 请相信有彩虹 风风雨雨都接受 我一直会在你的左右 人生路上甜苦和喜忧 愿意与你分担所有 难免曾经跌到和等候 要勇敢的抬头 谁愿藏躲在避风的港口
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其他方法
宣泄法,就是适时释放自己的不良情绪。 自圆其说自慰法,人除了互相安慰之外, 自我安慰有时也是很重要的 。 转移法,就是多参加一些积极的、建设 性的活动转移一下自己的注意力 。
26
我们一起来看一下怎样提高挫折 承受力?
改变不合理的信念。 确定适度的抱负水平 放下过去向前看。 学会悦纳自己,发现自己的优点。 建立和谐的人际关系 。 遇到挫折时,朋 友、家人的帮助和支持也是提高挫折承 受力的重要因素。
30
为什么会这样呢?
原来蝴蝶必须在蛹中痛苦挣扎,直到它的双翅强壮 了,才会破蛹而出,飞翔于天空中,沐浴大自然的 阳光。这是个颠扑不破的真理。 正如孟子所说:天降大任于斯人也,必先苦其心志, 劳其筋骨,空乏其身。人生中不如意的事情,受挫 的事情是经常发生的。经受过大挫折的人对小挫折 就不在乎了;从来没有受过挫折的人,稍有不如意 就会产生激励的情绪反应。
《积极应对挫折》。 观看心理剧《重生》
2
人生不是一帆风顺的
①要想有所作为,会遇 到困难和挫折
②生活中会有坎坷挫折 ③从来没遇到过任何挫 折的人,是不存在的
3
我们应该有这样的意识:任何人都 会遇到挫折。我们普通人是这样, 名人也不例外。 下面,我们一起来看一下名人的“挫 折档案”,相信通过我的介绍,你 一定知道他是谁。
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想一想
当你在登山时,赶上风雨突起,你会怎样做呢? 是迅速躲避,还是向山下跑,还是向山顶走? 不同的人会采取不同的方法,那最好的自救方 法是哪一种呢?登山学家认为是第三种向山顶 走。
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他的理由是:往山下走,看起来风雨小 些,却可能遇上爆发的山洪而被淹死; 躲起来则更糟,大的风雨常会造成泥石 流和塌陷,躲避只会让你身处险境;只 有往山顶走,风雨虽然大却不足以威胁 生命!对于风雨,逃避只能被卷入洪流, 而迎向它却可能获得生存,看到雨后的 彩虹! 所以说,当面对挫折时,我们一定要冷 静,采取正确的方法。
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小故事
有一个小孩在草地上发现了一 个蛹,他把蛹捡起来带回家, 想看看蛹是怎样孵化成蝴蝶的。 过了几天,蛹出现了一条小裂 缝,里面的蝴蝶挣扎了好久, 身体却被卡住了,一直出不来。 小孩子看着于心不忍,于是他 拿出剪刀把蛹剪开,帮助蝴蝶 脱蛹而出。可是这只蝴蝶的身 躯臃肿,翅膀干瘪,根本飞不 起来,不久就死了。
31
记住与挫折有关的名人名言。
“世界上的事情永远不是绝对的,结果完全 因人而异。苦难对于天才是一块垫脚石,对 于能干的人是一笔财富,对于弱者却是一个 万丈深渊。”——巴尔扎克 逆境是达到真理的一条通路。 ──拜伦 这个世界没有失败,失败只不过是暂时停止 成功。 ──史泰龙
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听音乐:阳光总在风雨后
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②社会因素:
政治、经济、法律、宗 教、道德、风俗习惯、人际 关系等。
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③家庭和学校因素:
家庭变故、教育不当 产生心理上的紧张、焦虑和 失落。
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考试不及格后
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④个人因素:
生理因素、能力不足、意 志薄弱、情绪低沉、不合理的 要求等。
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面对挫折
不同的态度 不同的结果
有些人被挫折所压倒 有的人奋起迎接挫折的 挑战,去争取新的成功 态度不同产生的后果 也各有不同
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请同学们想一想自己都遇到 过哪些挫折?是怎样解决的? 有一些什么样的心得体会? 小组先交流一下!
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怎样正确对待挫折
这里有“化解挫折的三步程序”,大 家不妨用一用。 第一步,对自己说一句“不过如此”。 第二步,看到问题的积极和可利用的 一面。 第三步,发掘问题的有趣可笑之处。
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积极应对挫折
有这样一封没有署名的同学来信:一次考试, 我因为数学没有考好,因此,总成绩不理想。 现在,一想起这件事就会掉眼泪,甚至有些灰 心丧气。我该怎么办呢? 我们可以看出,这位同学遇到了一点小小的挫 折。可是他却把挫折扩大化,沉溺于其中,不 能自拔。这种对待挫折的态度是不对的,我们 应该面对它、接受它,以一颗平常心来对待它。 今天我们就来讲一下:
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请说说你印象最深刻的 一次挫折或你最近遇到的一 次挫折。
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看图说故事
什么是挫折?
人们在追求某种目标 的活动中,遇到干扰、障 碍,遭受到损失或失败时 产生的一种心理状态。
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造成挫折有多方面的因素
①自然因素: 恶劣的气候、严重的自
然灾害所造成的损失或失败、 生老病死等。
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5.12汶川大地震
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1843年 参加国会大选──落选了!1846年 再 次参加国会大选──这次当选了!前往华盛顿 特区,表现可圈可点。1848年 寻求国会议员 连任──失败了!1849年 想在自己的州内担任 土地局长的工作──被拒绝了!1854年 竞选美 国参议员──落选了!1856年 在党的全国代表 大会上争取副总统的提名──失败!得票不到 100张.1858年 再度竞选美国参议员──再度落 败。1860年 当选美国总统。 他是谁?
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他就是亚伯拉罕·林肯──美国有史以来 最伟大的总统之一。 从林肯的经历中,我们可以看到他经历 了很多次失败,才取得最终的成功。与 他相比,我们的一次两次小的失败又算 得了什么? 我们应该意识到:人生的道路不可能一 帆风顺,万事如意,在生活、学习、工 作中都会遇到挫折,如果我们能够正确 对待挫折,就会发现挫折并不可怕 。
人生路上甜苦和喜忧 愿意与你分担所有 难免曾经跌到和等候 要勇敢的抬头 谁愿藏躲在避风的港口 宁有波涛汹涌的自由 愿是你心中灯塔的守候 在迷雾中让你看透 阳光总在风雨后 乌云上有晴空 珍惜所有的感动 每一份希望在你手中 阳光总在风雨后 请相信有彩虹 风风雨雨都接受 我一直会在你的左右 人生路上甜苦和喜忧 愿意与你分担所有 难免曾经跌到和等候 要勇敢的抬头 谁愿藏躲在避风的港口
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其他方法
宣泄法,就是适时释放自己的不良情绪。 自圆其说自慰法,人除了互相安慰之外, 自我安慰有时也是很重要的 。 转移法,就是多参加一些积极的、建设 性的活动转移一下自己的注意力 。
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我们一起来看一下怎样提高挫折 承受力?
改变不合理的信念。 确定适度的抱负水平 放下过去向前看。 学会悦纳自己,发现自己的优点。 建立和谐的人际关系 。 遇到挫折时,朋 友、家人的帮助和支持也是提高挫折承 受力的重要因素。
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为什么会这样呢?
原来蝴蝶必须在蛹中痛苦挣扎,直到它的双翅强壮 了,才会破蛹而出,飞翔于天空中,沐浴大自然的 阳光。这是个颠扑不破的真理。 正如孟子所说:天降大任于斯人也,必先苦其心志, 劳其筋骨,空乏其身。人生中不如意的事情,受挫 的事情是经常发生的。经受过大挫折的人对小挫折 就不在乎了;从来没有受过挫折的人,稍有不如意 就会产生激励的情绪反应。
《积极应对挫折》。 观看心理剧《重生》
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人生不是一帆风顺的
①要想有所作为,会遇 到困难和挫折
②生活中会有坎坷挫折 ③从来没遇到过任何挫 折的人,是不存在的
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我们应该有这样的意识:任何人都 会遇到挫折。我们普通人是这样, 名人也不例外。 下面,我们一起来看一下名人的“挫 折档案”,相信通过我的介绍,你 一定知道他是谁。
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想一想
当你在登山时,赶上风雨突起,你会怎样做呢? 是迅速躲避,还是向山下跑,还是向山顶走? 不同的人会采取不同的方法,那最好的自救方 法是哪一种呢?登山学家认为是第三种向山顶 走。
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他的理由是:往山下走,看起来风雨小 些,却可能遇上爆发的山洪而被淹死; 躲起来则更糟,大的风雨常会造成泥石 流和塌陷,躲避只会让你身处险境;只 有往山顶走,风雨虽然大却不足以威胁 生命!对于风雨,逃避只能被卷入洪流, 而迎向它却可能获得生存,看到雨后的 彩虹! 所以说,当面对挫折时,我们一定要冷 静,采取正确的方法。
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小故事
有一个小孩在草地上发现了一 个蛹,他把蛹捡起来带回家, 想看看蛹是怎样孵化成蝴蝶的。 过了几天,蛹出现了一条小裂 缝,里面的蝴蝶挣扎了好久, 身体却被卡住了,一直出不来。 小孩子看着于心不忍,于是他 拿出剪刀把蛹剪开,帮助蝴蝶 脱蛹而出。可是这只蝴蝶的身 躯臃肿,翅膀干瘪,根本飞不 起来,不久就死了。
31
记住与挫折有关的名人名言。
“世界上的事情永远不是绝对的,结果完全 因人而异。苦难对于天才是一块垫脚石,对 于能干的人是一笔财富,对于弱者却是一个 万丈深渊。”——巴尔扎克 逆境是达到真理的一条通路。 ──拜伦 这个世界没有失败,失败只不过是暂时停止 成功。 ──史泰龙
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听音乐:阳光总在风雨后