2020年学校防火防电安全常识教育学习主题班会ppt
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校园消防安全 主题班会 课件(共25张PPT)
检查接口垫圈 是否完整无缺
03
为消火栓阀门 加注润滑油
04
定期放水检查 确保火灾发生 时能及时打开
放水
消防设施的保养
使用灭火器后，要及时把水带洗净晾干，
按盘卷或折叠方式放入箱内，将水枪卡 1
在枪夹内，关闭箱门。
定期检查卷盘、水枪、水带是否损坏，
阀门、卷盘转动是否灵活，发现问题要 2
及时检修。
定期检查消火栓箱门是否损坏，门是否
消防安全管理制度
坚持“预防为主，防消结合”的消防工作方
1 针，认真贯彻当地政府和上级主管部门的指
示和规定。
2
学校主要负责人为消防安全管理第一责任人，
全面负责学校的消防安全工作。
3
逐级落实防火安全责任制，各部门负责人为
本部门防火安全第一责任人。
4
成立义务消防队，当发生火警火灾时，必须
立即组织进行抢救工作。
开启灵活，水带架是否完好，箱体是否 3
锈死。 发现问题要及时更换、修理。
定期对消火栓例行保养时还应进行排水
操作检查，一方面确定消火栓是否启闭 4
有效，水压水量是否符合正常范畴。
FIRE SAFET
Part 04
消防安全的 管理制度
学校是咱们学习和生活的主要场所，如何做好校园消防安全工作，不仅关系到校 园正常的教育教学秩序，更千家万户的切身利益和祖国的未来
上的鸭嘴压下，即可灭火
如何使用消防栓
打开消防栓箱。 延伸水带。 转开止水阀。
手提式干粉灭火器
01
干粉灭火器适宜扑灭油类、可燃气体、电器 设备等初起火灾。
02
使用时，先打开保险销，一手握住喷管，对 准火源，另一手拉动拉环，即可扑灭火源。
03
为消火栓阀门 加注润滑油
04
定期放水检查 确保火灾发生 时能及时打开
放水
消防设施的保养
使用灭火器后，要及时把水带洗净晾干，
按盘卷或折叠方式放入箱内，将水枪卡 1
在枪夹内，关闭箱门。
定期检查卷盘、水枪、水带是否损坏，
阀门、卷盘转动是否灵活，发现问题要 2
及时检修。
定期检查消火栓箱门是否损坏，门是否
消防安全管理制度
坚持“预防为主，防消结合”的消防工作方
1 针，认真贯彻当地政府和上级主管部门的指
示和规定。
2
学校主要负责人为消防安全管理第一责任人，
全面负责学校的消防安全工作。
3
逐级落实防火安全责任制，各部门负责人为
本部门防火安全第一责任人。
4
成立义务消防队，当发生火警火灾时，必须
立即组织进行抢救工作。
开启灵活，水带架是否完好，箱体是否 3
锈死。 发现问题要及时更换、修理。
定期对消火栓例行保养时还应进行排水
操作检查，一方面确定消火栓是否启闭 4
有效，水压水量是否符合正常范畴。
FIRE SAFET
Part 04
消防安全的 管理制度
学校是咱们学习和生活的主要场所，如何做好校园消防安全工作，不仅关系到校 园正常的教育教学秩序，更千家万户的切身利益和祖国的未来
上的鸭嘴压下，即可灭火
如何使用消防栓
打开消防栓箱。 延伸水带。 转开止水阀。
手提式干粉灭火器
01
干粉灭火器适宜扑灭油类、可燃气体、电器 设备等初起火灾。
02
使用时，先打开保险销，一手握住喷管，对 准火源，另一手拉动拉环，即可扑灭火源。
消防与用电安全班会ppt
器，造成线路过载和火灾风险。
案例3
03
2020年，某职业学院学生违规使用电热毯，导致火灾事故，
造成1死3伤。
05
如何在生活中增强消防与用电安全意 识
增强消防安全意识的方法
了解火灾的危害
要让孩子了解到火灾对人类生命财产的巨大威胁，提高对火灾预防和应急处理的重要性的 认识。
掌握消防知识
教育孩子正确使用火源和灭火器材，掌握火场逃生和自救的方法，以及如何报警求助。
灭火器的种类与使用方法
灭火器的种类
干粉灭火器、气体灭火器、水灭火器等。
使用方法
首先检查灭火器是否完好，然后拔掉安全别针，对准火源根部，保持适当距离， 选择合适的方式进行喷射，直至火源被完全扑灭。
火灾逃生的基本原则与自救方法
火灾逃生的基本原则
保持冷静，迅速报警，利用现场条件进行自救。
自救方法
首先寻找最近的安全出口，迅速离开现场，如果现场烟雾较大，应该尽量贴 近地面，避免吸入浓烟；如果无法逃离现场，应选择相对安全的区域躲避， 等待救援。
定期进行消防演习
学校和家庭应该定期组织消防演习，让孩子熟悉逃生路线和应急出口，提高应对火灾的能 力。
增强用电安全意识的方法
了解电的危险性
正确使用电器
要让孩子了解到电的危险性，如电击、触电 等，避免孩子因好奇而接触电源。
教育孩子正确使用各种电器设备，如电视、 电脑、电灯、电扇等，避免因操作不当而引 发触电事故。
2
通过讲解和演示，同学们了解了消防器材的使 用方法、火灾现场的逃生技巧、触电的预防和 急救措施等方面的知识。
3
同学们积极参与讨论，发表自己的观点和看法 ，课堂氛围良好。
对未来工作的展望
防火电主题班会(共16张PPT)
• 多名学校保安挨宿舍敲门检查，与消防员一同疏散学生，学生从电梯和楼道分批 有序撤离。目击者称，至少上千名学生被安全疏散。几分钟后，火势被迅速扑灭。
• 当天中午12点，1号楼6层起火宿舍及周边仍禁止学生进入，消防部门正在
现场勘察。起火点为该宿舍邻窗的一张床铺，被褥全部烧毁，所幸扑救及时 并未蔓延。隔壁宿舍的学生说，同学的相机、钱包搁在床上，都被烧毁。
据《新京报》报道，2006年10月16日下午1时30分，北京师范大学继续教育学院南院女
生宿舍楼失火，五六名被困女生通过身绑床单逃下楼脱险。消防人员表示，起火原因为
宿舍床铺上的一台笔记本电脑爆炸个充电器起火，该充电器已在插座上插了3天。
三、2002年11月6日，西安联合大学学生宿舍失火，原因为使用电炉做饭，明火点燃地上报
第五页，共16页。
一、寝室中违规用电物品尽毁
据《新闻晨报》报道，2006年11月29日上午11时20分许，上海济光职业技术学院内一女生寝
室突发火灾。室内物品几乎完全烧毁。所幸火灾并未造成人员伤亡。火灾原因疑与寝室内违规使用 的电器有关，校方怀疑是拖线板或饮水机引发了火灾。
二、笔记本电脑爆炸，北师大宿舍起火女生身绑床单逃生
其二，开展大学生安全教育是保护在校学生人身财产安 全和合法权益的需要。在发生火灾时，在校大学生由 于生理、心理等客观因素，更容易受到危害。
其三、在校大学生在学校安全工作中具有重要地位和独 特作用。学校发生的火灾，60%至70%在学生宿舍等 人员活动较为集中的场所。学生是宿舍的主人，预防学 生宿舍火灾，学生起着十分重要的作用。如果学生消防 安全意识淡薄，消防常识缺乏，扑救初起火灾和逃生自 救互救能力低下，一旦发生火情，势必酿成火灾，造成 严重后果。因此，要对大学生进行消防安全教育，提高 他们的消防安全意识。
• 当天中午12点，1号楼6层起火宿舍及周边仍禁止学生进入，消防部门正在
现场勘察。起火点为该宿舍邻窗的一张床铺，被褥全部烧毁，所幸扑救及时 并未蔓延。隔壁宿舍的学生说，同学的相机、钱包搁在床上，都被烧毁。
据《新京报》报道，2006年10月16日下午1时30分，北京师范大学继续教育学院南院女
生宿舍楼失火，五六名被困女生通过身绑床单逃下楼脱险。消防人员表示，起火原因为
宿舍床铺上的一台笔记本电脑爆炸个充电器起火，该充电器已在插座上插了3天。
三、2002年11月6日，西安联合大学学生宿舍失火，原因为使用电炉做饭，明火点燃地上报
第五页，共16页。
一、寝室中违规用电物品尽毁
据《新闻晨报》报道，2006年11月29日上午11时20分许，上海济光职业技术学院内一女生寝
室突发火灾。室内物品几乎完全烧毁。所幸火灾并未造成人员伤亡。火灾原因疑与寝室内违规使用 的电器有关，校方怀疑是拖线板或饮水机引发了火灾。
二、笔记本电脑爆炸，北师大宿舍起火女生身绑床单逃生
其二，开展大学生安全教育是保护在校学生人身财产安 全和合法权益的需要。在发生火灾时，在校大学生由 于生理、心理等客观因素，更容易受到危害。
其三、在校大学生在学校安全工作中具有重要地位和独 特作用。学校发生的火灾，60%至70%在学生宿舍等 人员活动较为集中的场所。学生是宿舍的主人，预防学 生宿舍火灾，学生起着十分重要的作用。如果学生消防 安全意识淡薄，消防常识缺乏，扑救初起火灾和逃生自 救互救能力低下，一旦发生火情，势必酿成火灾，造成 严重后果。因此，要对大学生进行消防安全教育，提高 他们的消防安全意识。
防火防电防溺水-主题班会PPT课件
心肺复苏
如果溺水者出现心跳和呼吸停止，应立即进行心肺复苏。
05 安全实践与演练
安全演练的重要性
提高安全意识
通过安全演练，让学生了解安全知识，提高对安 全问题的重视程度。
增强应对能力
演练过程中，学生可以学习如何应对突发事件， 提高自我保护能力。
减少安全事故
通过实际操作，发现并纠正安全隐患，降低安全 事故发生的可能性。
溺水的预防
学习游泳技能
掌握基本的游泳技能，提高自我 保护能力。
使用救生设备
在游泳时使用救生设备，如救生 圈、浮板等。
ห้องสมุดไป่ตู้
注意身体状况
在游泳前确保身体状况良好，避 免因疲劳或不适而发生溺水。
溺水急救措施
呼救并拨打急救电话
一旦发现有人溺水，应立即呼救并拨打急救电话。
保持冷静
在救援人员到达之前，保持冷静并采取适当的急救措施。
01
02
03
掌握逃生技能
学习并掌握基本的逃生技 能，如用湿布捂住口鼻， 低姿势行进。
报警求助
发现火灾后及时报警求助， 并告知火势和具体位置。
互救原则
在保证自身安全的前提下， 积极救助他人，但要先保 证自身安全。
防电安全知识
03
电的危害
电击危险
电流通过人体会造成电击， 可能造成身体伤害甚至危 及生命。
谢谢聆听
防火防电防溺水-主 题班会ppt课件
目录
• 引言 • 防火安全知识 • 防电安全知识 • 防溺水安全知识 • 安全实践与演练 • 结语
01
引言
班会目的
提高学生对防火防电 防溺水的安全意识。
培养学生自我保护的 能力，预防意外事故 的发生。
如果溺水者出现心跳和呼吸停止，应立即进行心肺复苏。
05 安全实践与演练
安全演练的重要性
提高安全意识
通过安全演练，让学生了解安全知识，提高对安 全问题的重视程度。
增强应对能力
演练过程中，学生可以学习如何应对突发事件， 提高自我保护能力。
减少安全事故
通过实际操作，发现并纠正安全隐患，降低安全 事故发生的可能性。
溺水的预防
学习游泳技能
掌握基本的游泳技能，提高自我 保护能力。
使用救生设备
在游泳时使用救生设备，如救生 圈、浮板等。
ห้องสมุดไป่ตู้
注意身体状况
在游泳前确保身体状况良好，避 免因疲劳或不适而发生溺水。
溺水急救措施
呼救并拨打急救电话
一旦发现有人溺水，应立即呼救并拨打急救电话。
保持冷静
在救援人员到达之前，保持冷静并采取适当的急救措施。
01
02
03
掌握逃生技能
学习并掌握基本的逃生技 能，如用湿布捂住口鼻， 低姿势行进。
报警求助
发现火灾后及时报警求助， 并告知火势和具体位置。
互救原则
在保证自身安全的前提下， 积极救助他人，但要先保 证自身安全。
防电安全知识
03
电的危害
电击危险
电流通过人体会造成电击， 可能造成身体伤害甚至危 及生命。
谢谢聆听
防火防电防溺水-主 题班会ppt课件
目录
• 引言 • 防火安全知识 • 防电安全知识 • 防溺水安全知识 • 安全实践与演练 • 结语
01
引言
班会目的
提高学生对防火防电 防溺水的安全意识。
培养学生自我保护的 能力，预防意外事故 的发生。
校园防火安全知识主题班会PPT课件
校园火灾案例分析
某高校实验室火灾
由于实验操作不当，引发火灾， 造成人员伤亡和财产损失。
某中学宿舍火灾
学生使用违规电器，导致电线短 路引发火灾。
02 防火安全知识教育
火源管理的重要性
01
火源是火灾发生的根源，加强火源管理是预防火灾发生 的关键措施。
02
在校园内，应严禁吸烟、严禁私拉乱接电线、严禁违规 使用明火等行为，以降低火灾发生的风险。
在火灾发生时，应第一时间报警 并告知火源位置、火势情况等信
息。
熟悉校园内的逃生路线和安全出 口，以便在紧急情况下快速疏散
逃生。
在逃生过程中，应保持冷静，避 免恐慌和混乱，采取正确的逃生
姿势和自救措施。
03 防火安全措施与建议
校园防火设施的完善
01
02
03
安装火灾报警系统
在校园内关键区域安装火 灾报警系统，及时发现火 情并发出警报。
加强与消防部门的合作
学校应加强与消防部门的沟通与合作，定期 组织消防演练和培训，提高师生自救互救能 力。
D
谢谢聆听
对未来防火安全的展望与建议
A
完善防火安全制度
学校应不断完善防火安全制度，加强日常巡查 和隐患排查，确保各项育活动，提高 师生对防火安全的重视程度和应对能力。
B
C
推广智能消防技术
利用现代科技手段，推广智能消防技术，提 高火灾预警和扑救的效率和准确性。
检查电器设备
定期检查电器设备是否符合安全标准， 及时更换老化或损坏的电器设备。
提高师生防火安全意识
开展防火安全教育
通过课堂教育、宣传海报等多种形式，向师生普及防火安全知识。
加强宣传力度
利用校园广播、微信公众号等渠道，定期发布防火安全知识和相关 案例，提高师生对防火安全的重视程度。
学生安全用电防火主题班会PPT课件
固体物质火灾
应使用干粉灭火器或泡沫灭火器进 行灭火，同时拨打火警电话。在灭 火过程中，要注意防止火势的扩大 和蔓延，确保自身安全。
04
学生宿舍安全用电管理
宿舍用电规定
用电设备限制
学生宿舍内严禁使用大功率电器 ，如电磁炉、电热杯、电暖气等
。
电源插座管理
电源插座应固定在墙壁上，不得 私拉乱接电线，不得使用破损的
批评教育，并视情况给予相应的纪律处分。
05
校园防火安全设施建设
校园防火设施的种类及作用
火灾自动报警系统
01
能够在火灾初期及时发现火情并发出警报，提醒人们采取相应
措施。
灭火器材
02
包括灭火器、灭火毯等，用于在火灾初期进行灭火，防止火势
蔓延。
安全疏散设施
03
包括疏散指示标志、应急照明灯等，用于在火灾发生时指引人
学生安全用电防火知识竞赛
知识竞赛题目设计
围绕安全用电和防火主题，设计知识竞赛题目，包括选择题、判 断题、简答题等。
分组竞赛
将学生分成若干小组进行竞赛，通过答题的方式检验学生对安全用 电和防火知识的掌握情况。
奖励机制
设立奖励机制，对表现优异的小组或个人进行表彰和奖励，激发学 生的参与热情和学习动力。
宿舍用电安全检查及整改措施
01
定期检查
学校应定期组织对学生宿舍进行用电安全检查，发现问题及时整改。
02
学生自查
学生应自觉遵守用电规定，定期对宿舍用电设备进行检查，确保用电安
全。
03
整改措施
对于检查中发现的违规用电行为，学校应立即采取措施进行整改，包括
没收违规电器、更换破损的插座和电源线等。同时，对违规学生应进行
应使用干粉灭火器或泡沫灭火器进 行灭火，同时拨打火警电话。在灭 火过程中，要注意防止火势的扩大 和蔓延，确保自身安全。
04
学生宿舍安全用电管理
宿舍用电规定
用电设备限制
学生宿舍内严禁使用大功率电器 ，如电磁炉、电热杯、电暖气等
。
电源插座管理
电源插座应固定在墙壁上，不得 私拉乱接电线，不得使用破损的
批评教育，并视情况给予相应的纪律处分。
05
校园防火安全设施建设
校园防火设施的种类及作用
火灾自动报警系统
01
能够在火灾初期及时发现火情并发出警报，提醒人们采取相应
措施。
灭火器材
02
包括灭火器、灭火毯等，用于在火灾初期进行灭火，防止火势
蔓延。
安全疏散设施
03
包括疏散指示标志、应急照明灯等，用于在火灾发生时指引人
学生安全用电防火知识竞赛
知识竞赛题目设计
围绕安全用电和防火主题，设计知识竞赛题目，包括选择题、判 断题、简答题等。
分组竞赛
将学生分成若干小组进行竞赛，通过答题的方式检验学生对安全用 电和防火知识的掌握情况。
奖励机制
设立奖励机制，对表现优异的小组或个人进行表彰和奖励，激发学 生的参与热情和学习动力。
宿舍用电安全检查及整改措施
01
定期检查
学校应定期组织对学生宿舍进行用电安全检查，发现问题及时整改。
02
学生自查
学生应自觉遵守用电规定，定期对宿舍用电设备进行检查，确保用电安
全。
03
整改措施
对于检查中发现的违规用电行为，学校应立即采取措施进行整改，包括
没收违规电器、更换破损的插座和电源线等。同时，对违规学生应进行
防火防电安全知识主题班会PPT
原因分析
电器设备老化，未及时维修更换 。
安全提示
定期检查家用电器，确保设备完 好无损，遵循安全使用说明。
05
安全实践与演练
Chapter
火灾疏散演练
总结词
火灾疏散演练是提高火灾应对能力的有效手段，有助于减少火灾发生时的恐慌 和混乱。
详细描述
火灾疏散演练包括模拟火灾场景，组织学生按照规定的逃生路线进行疏散，强 调保持冷静、有序撤离，并教授正确的逃生技巧，如用湿布捂住口鼻、低姿行 进等。
不接触裸露电线
避免直接触摸裸露的电线 和电气设备，以防触电。
不乱接电线
非专业人员不要随意接线 或更改电路，以免发生电 火灾或电击事故。
定期检查电气设备
定期检查电气设备是否正 常工作，及时发现并排除 故障。
触电急救与预防
切断电源
一旦发现有人触电，应立即切断 电源或使用绝缘物体将触电者与
电源分离。
心肺复苏
防火防电安全知识主题班会
汇报人：XXX 202X-XX-XX
目录
• 引言 • 防火安全知识 • 防电安全知识 • 实际案例分析 • 安全实践与演练 • 总结与展望
01
引言
Chapter
班会目的
增强学生防火防电安全意识 提高学生应对火灾和触电事故的能力 提高学生自我保护意 故的隐患不断增加
养成良好的生活习惯，如不熬夜充电 手机、不私拉乱接电线等，预防火灾 和触电事故的发生。
遵守安全规定
遵守家庭、学校和公共场所的安全规 定，不乱拉乱接电线，不私自使用明 火等。
THANKS
感谢观看
安全用电实践
总结词
安全用电实践是预防电气事故的重要措施，通过实 际操作和演示，让学生了解安全用电知识。
安全用电与火灾防护主题班会PPT课件
知识学习
培训提高消防知识和技能,增强防范意识,掌握处置火灾的正确方法。
安全保障
通过培训,确保人员熟知消防设施使用,提升应急响应和逃生能力。
责任意识
培训让每个人明确自身责任,共同维护校园或家庭消防安全。
家庭火灾预防
保养警报器
定期检查和更换家中的火灾报警器,确保它们能正常工作,为家人提供及时预警。
准备灭火器
将用电设备与可燃物保持安全距离,避免引发火灾。定期清理灰尘,减少火灾隐患。
火灾的危害性
火灾是一种极为危险的自然灾害,不仅会造成生命财产损失,还可能引发二次灾害,给社会稳定和人们生活带来严重影响。火灾可能导致房屋、建筑物及其他设施损毁,人员伤亡,大规模火灾还可能引发爆炸、中毒等其他危险事故。此外,严重的火灾灾害还可能影响周边环境,破坏生态平衡。
合理用电负荷
不要超负荷使用电源插座,谨防短路和过载引发火灾隐患。
妥善布线管理
电线电缆应安全整洁布置,远离行走区域,避免绊倒和损坏。
用电设备安全操作
1
1. 遵守使用说明
仔细阅读并遵循用电设备的使用说明。
2
2. 定期检查维护
定期检查设备是否有损坏或老化，并及时维护。
3
3. 避免超负荷用电
不要同时使用多台大功率设备以免引发火灾。
加强教育培训
定期为师生开展消防安全教育和实操培训,提高大家的消防意识和逃生自救能力。
日常巡查维护
加强对校园内各项消防设施的日常检查和维护保养,确保随时处于良好工作状态。
火灾事故案例分析
我们将分析一起发生在城市高楼大厦的严重火灾事故。这座办公楼突然火情失控,大火肆虐,浓烟滚滚,给周围环境造成了严重破坏。这起火灾造成了重大人员伤亡,同时也给当地社区和经济带来了沉重损失。
培训提高消防知识和技能,增强防范意识,掌握处置火灾的正确方法。
安全保障
通过培训,确保人员熟知消防设施使用,提升应急响应和逃生能力。
责任意识
培训让每个人明确自身责任,共同维护校园或家庭消防安全。
家庭火灾预防
保养警报器
定期检查和更换家中的火灾报警器,确保它们能正常工作,为家人提供及时预警。
准备灭火器
将用电设备与可燃物保持安全距离,避免引发火灾。定期清理灰尘,减少火灾隐患。
火灾的危害性
火灾是一种极为危险的自然灾害,不仅会造成生命财产损失,还可能引发二次灾害,给社会稳定和人们生活带来严重影响。火灾可能导致房屋、建筑物及其他设施损毁,人员伤亡,大规模火灾还可能引发爆炸、中毒等其他危险事故。此外,严重的火灾灾害还可能影响周边环境,破坏生态平衡。
合理用电负荷
不要超负荷使用电源插座,谨防短路和过载引发火灾隐患。
妥善布线管理
电线电缆应安全整洁布置,远离行走区域,避免绊倒和损坏。
用电设备安全操作
1
1. 遵守使用说明
仔细阅读并遵循用电设备的使用说明。
2
2. 定期检查维护
定期检查设备是否有损坏或老化，并及时维护。
3
3. 避免超负荷用电
不要同时使用多台大功率设备以免引发火灾。
加强教育培训
定期为师生开展消防安全教育和实操培训,提高大家的消防意识和逃生自救能力。
日常巡查维护
加强对校园内各项消防设施的日常检查和维护保养,确保随时处于良好工作状态。
火灾事故案例分析
我们将分析一起发生在城市高楼大厦的严重火灾事故。这座办公楼突然火情失控,大火肆虐,浓烟滚滚,给周围环境造成了严重破坏。这起火灾造成了重大人员伤亡,同时也给当地社区和经济带来了沉重损失。
校园消防安全教育主题班会PPT课件
管线下滑法：当建筑物外墙或阳台边上有落水 管、电线杆、避雷针引线等竖直管线时，可借 助其下滑至地面，同时应注意一次下滑时人数 不宜过多，以防止逃生途中因管线损坏而致人
坠落。
十种火场 逃生技巧
结绳自救法：家中有绳索的（或将床单、被罩、 窗帘等撕成条，拧成麻花状），可直接将其一 端拴在门、窗档或重物上，沿另一端爬下。逃 生过程中，脚要成绞状夹紧绳子，双手交替往 下爬，并尽量用手套、毛巾将手保护好。
学生了解校园 火灾的危害性
将毛巾等棉织物塞进门缝阻挡 烟气，在地面上泼水降温，等 待救援。将毛巾等棉织物塞进 门缝阻挡烟气，在地面上泼水 降温，等待救援。
学生了解校园 火灾的危害性
将毛巾等棉织物塞进门缝阻挡烟气，在地 面上泼水降温，等待救援。将毛巾等棉织 物塞进门缝阻挡烟气，在地面上泼水降温， 等待救援。将毛巾等棉织物塞进门缝阻挡 烟气，在地面上泼水降温，等待救援。将 毛巾等棉织物塞进门缝阻挡烟气，在地面 上泼水降温，等待救援。
1
热得快、造成电路超负荷引起火灾；
焚烧杂物，失去控制或遗留火种，
2 引燃周围可燃物造成火灾；
3 电气设备老化，超负荷用电造成火灾；
4
实验课实验中违反实验操作规程，导致电 气设备或线路超负荷，造成火灾；
5
建筑物或设备接地不良，雷击引起火灾
学生了解校园 火灾的危害性
学校火 灾事故
特点
造成的影响大。
将毛巾等棉织物塞进门缝阻挡烟气，在地面上泼水降温，等待救 援。将毛巾等棉织物塞进门缝阻挡烟气，在地面上泼水降温，等 待救援。
台上滑下。 5. 身上着火，要脱掉衣服，或在地上打滚压灭火等。
知识拓展： 消防法
将毛巾等棉织物塞进门缝阻挡烟气，在 地面上泼水降温，等待救援。将毛巾等 棉织物塞进门缝阻挡烟气，在地面上泼 水降温，等待救援。
防火防电安全教育主题班会通用课件
保持室内和楼道等通道 畅通，不堆放杂物，确 保逃生路径畅通无阻。
安装烟雾报警器
在家庭和办公室等场所 安装烟雾报警器，及时 发现火灾并采取措施。
火灾的应急处理
熟悉逃生路线
熟悉住所、办公室等场所的逃 生路线，以及紧急出口和灭火
器材的位置。
保持镇静
在火灾发生时保持镇静，不惊 慌失措，迅速判断火源和逃生 方向。
电磁辐射影响
长时间接触电磁辐射可能 对健康产生不良影响。
安全用电常识
不接触带电裸线、破损电器和电气设 备外壳。
不在潮湿环境中使用电器，避免发生 触电事故。
不私拉乱接电线，使用合格电器产品 。
触电的应急处理
切断电源
尽快切断电源，使用绝缘 物体将电线从触电者身上 移开。
心肺复苏
若触电者呼吸、心跳停止 ，应立即进行心肺复苏。
感谢您的观看
THANKS
安全演练活动
安全演练活动是一种实践性的 安全教育方式，可以让学生在 实际操作中掌握安全技能。
安全演练活动可以包括火灾逃 生演练、地震逃生演练、急救 演练等，提高学生的应对突发 事件的能力。
安全演练活动需要注重安全细 节，确保学生的安全，同时要 让学生了解演练的目的和意义 。
安全教育视频
安全教育视频是一种形象化的安 全教育方式，可以通过视频的形
目前，部分学生防火防电意识薄弱，缺乏必要的安全知识和 技能，容易发生火灾和触电事故。因此，开展防火防电安全 教育主题班会，是提高学生安全意识和技能的重要途径。
02 防火安全知识
火灾的危害
01
02
03
04
人员伤亡
火灾可造成大量人员伤亡，尤 其是房屋、工厂等密闭空间。
财产损失
安装烟雾报警器
在家庭和办公室等场所 安装烟雾报警器，及时 发现火灾并采取措施。
火灾的应急处理
熟悉逃生路线
熟悉住所、办公室等场所的逃 生路线，以及紧急出口和灭火
器材的位置。
保持镇静
在火灾发生时保持镇静，不惊 慌失措，迅速判断火源和逃生 方向。
电磁辐射影响
长时间接触电磁辐射可能 对健康产生不良影响。
安全用电常识
不接触带电裸线、破损电器和电气设 备外壳。
不在潮湿环境中使用电器，避免发生 触电事故。
不私拉乱接电线，使用合格电器产品 。
触电的应急处理
切断电源
尽快切断电源，使用绝缘 物体将电线从触电者身上 移开。
心肺复苏
若触电者呼吸、心跳停止 ，应立即进行心肺复苏。
感谢您的观看
THANKS
安全演练活动
安全演练活动是一种实践性的 安全教育方式，可以让学生在 实际操作中掌握安全技能。
安全演练活动可以包括火灾逃 生演练、地震逃生演练、急救 演练等，提高学生的应对突发 事件的能力。
安全演练活动需要注重安全细 节，确保学生的安全，同时要 让学生了解演练的目的和意义 。
安全教育视频
安全教育视频是一种形象化的安 全教育方式，可以通过视频的形
目前，部分学生防火防电意识薄弱，缺乏必要的安全知识和 技能，容易发生火灾和触电事故。因此，开展防火防电安全 教育主题班会，是提高学生安全意识和技能的重要途径。
02 防火安全知识
火灾的危害
01
02
03
04
人员伤亡
火灾可造成大量人员伤亡，尤 其是房屋、工厂等密闭空间。
财产损失
防火防电安全主题班会PPT
总结与反思
安全意识的重要性
安全意识定义
安全意识是指对安全问题的警觉性和对个人行为的责任感，是预 防事故和保障安全的重要前提。
安全意识的意义
安全意识能够促使人们主动关注和防范潜在的安全风险，采取积极 的措施来保护自己和他人的安全。
如何提高安全意识
通过宣传教育、培训和实践，提高个人和集体的安全意识，形成良 好的安全文化氛围。
01
02
03
04
不接触带电裸线、破损电器和 电气设备。
不私拉乱接电线，不超负荷用 电。
使用电气设备时，保持手干燥 ，避免触电。
定期检查电气设备，确保其正 常工作。
触电的应急处理
01
切断电源，使用绝缘物 体将受害者与带电体分 离。
02
保持呼吸道通畅，及时 进行人工呼吸和心肺复 苏。
03
立即拨打急救电话，寻 求专业救援。
进行灭火器使用演练，模拟在不 同火源情况下选择合适的灭火器 和正确的操作方法。
总结词：掌握灭火器的使用方法 和注意事项
学习不同类型的灭火器及其适用 场景，如干粉灭火器适用于扑灭 固体物质火灾，二氧化碳灭火器 适用于扑灭电器火灾等。
强调灭火器使用过程中的注意事 项，如保持安全距离、避免逆风 操作等。
PART 05
心肺复苏演练
详细描述
总结词：掌握心肺复苏的基 本步骤和注意事项
02
01
03
学习心肺复苏的基本步骤， 如判断意识、呼救、胸外按
压、人工呼吸等。
进行心肺复苏演练，模拟在 不同情境下进行急救操作，
如溺水、触电等。
04
05
强调心肺复苏过程中的注意 事项，如确保环境安全、正
确操作等。
灭火器使用演练
安全意识的重要性
安全意识定义
安全意识是指对安全问题的警觉性和对个人行为的责任感，是预 防事故和保障安全的重要前提。
安全意识的意义
安全意识能够促使人们主动关注和防范潜在的安全风险，采取积极 的措施来保护自己和他人的安全。
如何提高安全意识
通过宣传教育、培训和实践，提高个人和集体的安全意识，形成良 好的安全文化氛围。
01
02
03
04
不接触带电裸线、破损电器和 电气设备。
不私拉乱接电线，不超负荷用 电。
使用电气设备时，保持手干燥 ，避免触电。
定期检查电气设备，确保其正 常工作。
触电的应急处理
01
切断电源，使用绝缘物 体将受害者与带电体分 离。
02
保持呼吸道通畅，及时 进行人工呼吸和心肺复 苏。
03
立即拨打急救电话，寻 求专业救援。
进行灭火器使用演练，模拟在不 同火源情况下选择合适的灭火器 和正确的操作方法。
总结词：掌握灭火器的使用方法 和注意事项
学习不同类型的灭火器及其适用 场景，如干粉灭火器适用于扑灭 固体物质火灾，二氧化碳灭火器 适用于扑灭电器火灾等。
强调灭火器使用过程中的注意事 项，如保持安全距离、避免逆风 操作等。
PART 05
心肺复苏演练
详细描述
总结词：掌握心肺复苏的基 本步骤和注意事项
02
01
03
学习心肺复苏的基本步骤， 如判断意识、呼救、胸外按
压、人工呼吸等。
进行心肺复苏演练，模拟在 不同情境下进行急救操作，
如溺水、触电等。
04
05
强调心肺复苏过程中的注意 事项，如确保环境安全、正
确操作等。
灭火器使用演练
防火防电安全主题班会PPT授课课件
壹
案例分析
Entrepreneurial activities differ substantially depending on the type of organization and creativity.
忙碌的一天的人们以各自的方式奔向 那个让 人休憩 被人们 赋予了 太多温 情的地 方—— 家。而 我却朝 着与家 相反的 方向， 也因此 看到了 在两点 一线的 惯常中 不一样 的'画面 ，至今 不肯忘 怀。
忙碌的一天的人们以各自的方式奔向 那个让 人休憩 被人们 赋予了 太多温 情的地 方—— 家。而 我却朝 着与家 相反的 方向， 也因此 看到了 在两点 一线的 惯常中 不一样 的'画面 ，至今 不肯忘 怀。
忙碌的一天的人们以各自的方式奔向 那个让 人休憩 被人们 赋予了 太多温 情的地 方—— 家。而 我却朝 着与家 相反的 方向， 也因此 看到了 在两点 一线的 惯常中 不一样 的'画面 ，至今 不肯忘 怀。
当天中午11点半左右，民大
1
1号学生公寓6层601宿舍发 生火灾，浓烟迅速顺楼道蔓
3
延，少数女生发觉后，最先
撤离到楼外。
案例二
多名学校保安挨宿舍敲门检 查，与消防员一同疏散学生， 学生从电梯和楼道分批有序 撤离。目击者称，至少上千 名学生被安全疏散。几分钟 后，火势被迅速扑灭。
部分学生并未回到宿舍。火
忙碌的一天的人们以各自的方式奔向 那个让 人休憩 被人们 赋予了 太多温 情的地 方—— 家。而 我却朝 着与家 相反的 方向， 也因此 看到了 在两点 一线的 惯常中 不一样 的'画面 ，至今 不肯忘 怀。
忙碌的一天的人们以各自的方式奔向 那个让 人休憩 被人们 赋予了 太多温 情的地 方—— 家。而 我却朝 着与家 相反的 方向， 也因此 看到了 在两点 一线的 惯常中 不一样 的'画面 ，至今 不肯忘 怀。
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是拖线板或饮水机引发了火灾
其他案例
2002年11月6日，西安联合大学学生 宿舍失火，原因为使用电炉做饭，明
火点燃地上报纸造成火灾。
2003年6月28日，北京大学医学部学生公 寓5号楼发生火灾，原因为长时间使用白炽
灯将周围可燃物引燃
2006年10月16日下午1时30分，北京 师范大学继续教育学院南院女生宿舍 楼失火，起火原因为宿舍床铺上的一 台笔记本电脑爆炸个充电器起火，该 充电器已在插座上插了3天。
02
教育原因
请在此处添加具体内容，文字尽量言简意赅，简单说明即可 ，不必过于繁琐，注意版面美观度。
03
规范用火
请在此处添加具体内容，文字尽量言简意赅，简单说明即可， 不必过于繁琐，注意版面美观度。
04
生活常识
请在此处添加具体内容，文字尽量言简意赅，简单说明即可 ，不必过于繁琐，注意版面美观度。
壹
案例分析
规范用火
print the presentation and make it into a film to be used in a wider field
案例一
1992年，某大学的一名大一男生，酒醉后躺在床上吸烟，但他很快就 睡着了，烟头掉落在床上，引燃床上铺盖及宿舍内的其他可燃物，造成 重大火灾事故，教训极为深刻。
防火防电
安全教育班会
Safety Education ClassMeeting
水火无情,人所共知。水火无情,人所共知。水火无情,人所共知 水火无情,人所共知。水火无情,人所共知
宣讲人：-- 时间：20XX
目录
01
案例分析
请在此处添加具体内容，文字尽量言简意赅，简单说明即可， 不必过于繁琐，注意版面美观度。
案例二
规范用火
1995年，河北某高校的一名大学生暑假住校，夜间用蜡烛照明看书， 突然想起去别的宿舍看望同学，两个多小时后回来，宿舍内的所有物品 已化为灰烬。其原因是未熄灭的蜡烛先引燃书本，继而引燃其他可燃物 发生火灾。
案例三
1998年，某大学一名学生的一台悬于床头的台灯长时间未关断，灯泡 热能烤着纸做的灯罩，引起火灾，烧毁整个宿舍
序撤离。目击者称，至少上
离到楼外。
千名学生被安全疏散。几分
案例二
钟后，火势被迅速扑灭。
部分学生并未回到宿舍。火灾
2
发生后，立即引发楼道内的报
警装置自动报警，校方随即报
警。数分钟后，双榆树消防队
的6辆消防车赶到展开扑救。
此时，6层以上楼层均笼罩在
浓烟中。
601室的一名女生说，她们
4
是2006级学生，起火时，宿
舍里一个人也没有，并不知
起火原因。校方表示，事故
没有造成人员受伤，将妥善
安置该宿舍的学生。
案例分析
print the presentation and make it into a film to be used in a wider field
2006年11月29日上午11时20分许 ，上海济光职业技术学院内一女生 寝室突发火灾。火灾原因疑与寝室 内违规使用的电器有关，校方怀疑
生活用火一般是指人们的炊事用火、取 暖用火、照明用火、点蚊香、吸烟、烧 荒、燃放烟花爆竹等，由生活用火造成
教育原因
print the presentation and make it into a film to be used in a wider field
为什么要对大学生进行安全教育
对大学生进行安全教育，是当前火灾形势和安全 工作的需要，是提高全校火灾预防能力的一项群 众性基础工作
开展大学生安全教育是保护在校学生人身财产安全和 合法权益的需要。在发生火灾时，在校大学生由于生 理、心理等客观因素，更容易受到危害
校大学生在学校安全工作中具有重要地位和独特作用 。学校发生的火灾，60%至70%在学生宿舍等人员活 动较为集中的场所。学生是宿舍的主人，预防学生宿 舍火灾，学生起着十分重要的作用
叁
规范用火
Entrepreneurial activities differ substantially depending on the type of organization and creativity.
Entrepreneurial activities differ substantially depending on the type of organization and creativity.
案例分析
print the presentation and make it into a film to be used in a wider field
上海市公安局１４日下午发布消息称：１４日早上4名大学生遇难的上海 商学院学生宿舍火灾事故初步判断原因是，寝室里使用“热得快”引发电器
故障并将周围可燃物引燃所致。
１４日早晨６时１０分许，上海商学院 徐汇校区学生公寓楼６０２女生宿舍发 生火灾，火势迅速蔓延导致烟火过大， ４名女生在消防队员赶到之前从６楼宿 舍阳台跳楼逃生，不幸全部遇难。火灾
未殃及周边寝室。案例一１４日早晨６时１２分，上海市公安局 １１０指挥中心接报：位于上海市中山 西路２２７１号的上海商学院徐汇校区 学生宿舍楼着火。警方迅速派员前往处 置。早上６时３０分许，火势被扑灭， 过火面积约为２０平方米.
案例分析
print the presentation and make it into a film to be used in a wider field
2003年2月11日，中央民族大学8 号楼学生宿舍发生火灾，经调查为 宿舍内私拉电线所致。
2003年9月12日，北京工商大学新 宿舍楼三层女生宿舍发生火灾，从 小商小贩处购得的劣质电池充电器 成为罪魁祸首。
贰
教育原因
Entrepreneurial activities differ substantially depending on the type of organization and creativity.
5日中午，中央民族大学一栋学生公寓的一间宿舍发生火灾，上千名女生被及时疏散。 据了解，事发时该宿舍无人，起火原因仍待调查
当天中午11点半左右，民大1
多名学校保安挨宿舍敲门检
1
号学生公寓6层601宿舍发生 火灾，浓烟迅速顺楼道蔓延
3
查，与消防员一同疏散学生 ，学生从电梯和楼道分批有
，少数女生发觉后，最先撤
其他案例
2002年11月6日，西安联合大学学生 宿舍失火，原因为使用电炉做饭，明
火点燃地上报纸造成火灾。
2003年6月28日，北京大学医学部学生公 寓5号楼发生火灾，原因为长时间使用白炽
灯将周围可燃物引燃
2006年10月16日下午1时30分，北京 师范大学继续教育学院南院女生宿舍 楼失火，起火原因为宿舍床铺上的一 台笔记本电脑爆炸个充电器起火，该 充电器已在插座上插了3天。
02
教育原因
请在此处添加具体内容，文字尽量言简意赅，简单说明即可 ，不必过于繁琐，注意版面美观度。
03
规范用火
请在此处添加具体内容，文字尽量言简意赅，简单说明即可， 不必过于繁琐，注意版面美观度。
04
生活常识
请在此处添加具体内容，文字尽量言简意赅，简单说明即可 ，不必过于繁琐，注意版面美观度。
壹
案例分析
规范用火
print the presentation and make it into a film to be used in a wider field
案例一
1992年，某大学的一名大一男生，酒醉后躺在床上吸烟，但他很快就 睡着了，烟头掉落在床上，引燃床上铺盖及宿舍内的其他可燃物，造成 重大火灾事故，教训极为深刻。
防火防电
安全教育班会
Safety Education ClassMeeting
水火无情,人所共知。水火无情,人所共知。水火无情,人所共知 水火无情,人所共知。水火无情,人所共知
宣讲人：-- 时间：20XX
目录
01
案例分析
请在此处添加具体内容，文字尽量言简意赅，简单说明即可， 不必过于繁琐，注意版面美观度。
案例二
规范用火
1995年，河北某高校的一名大学生暑假住校，夜间用蜡烛照明看书， 突然想起去别的宿舍看望同学，两个多小时后回来，宿舍内的所有物品 已化为灰烬。其原因是未熄灭的蜡烛先引燃书本，继而引燃其他可燃物 发生火灾。
案例三
1998年，某大学一名学生的一台悬于床头的台灯长时间未关断，灯泡 热能烤着纸做的灯罩，引起火灾，烧毁整个宿舍
序撤离。目击者称，至少上
离到楼外。
千名学生被安全疏散。几分
案例二
钟后，火势被迅速扑灭。
部分学生并未回到宿舍。火灾
2
发生后，立即引发楼道内的报
警装置自动报警，校方随即报
警。数分钟后，双榆树消防队
的6辆消防车赶到展开扑救。
此时，6层以上楼层均笼罩在
浓烟中。
601室的一名女生说，她们
4
是2006级学生，起火时，宿
舍里一个人也没有，并不知
起火原因。校方表示，事故
没有造成人员受伤，将妥善
安置该宿舍的学生。
案例分析
print the presentation and make it into a film to be used in a wider field
2006年11月29日上午11时20分许 ，上海济光职业技术学院内一女生 寝室突发火灾。火灾原因疑与寝室 内违规使用的电器有关，校方怀疑
生活用火一般是指人们的炊事用火、取 暖用火、照明用火、点蚊香、吸烟、烧 荒、燃放烟花爆竹等，由生活用火造成
教育原因
print the presentation and make it into a film to be used in a wider field
为什么要对大学生进行安全教育
对大学生进行安全教育，是当前火灾形势和安全 工作的需要，是提高全校火灾预防能力的一项群 众性基础工作
开展大学生安全教育是保护在校学生人身财产安全和 合法权益的需要。在发生火灾时，在校大学生由于生 理、心理等客观因素，更容易受到危害
校大学生在学校安全工作中具有重要地位和独特作用 。学校发生的火灾，60%至70%在学生宿舍等人员活 动较为集中的场所。学生是宿舍的主人，预防学生宿 舍火灾，学生起着十分重要的作用
叁
规范用火
Entrepreneurial activities differ substantially depending on the type of organization and creativity.
Entrepreneurial activities differ substantially depending on the type of organization and creativity.
案例分析
print the presentation and make it into a film to be used in a wider field
上海市公安局１４日下午发布消息称：１４日早上4名大学生遇难的上海 商学院学生宿舍火灾事故初步判断原因是，寝室里使用“热得快”引发电器
故障并将周围可燃物引燃所致。
１４日早晨６时１０分许，上海商学院 徐汇校区学生公寓楼６０２女生宿舍发 生火灾，火势迅速蔓延导致烟火过大， ４名女生在消防队员赶到之前从６楼宿 舍阳台跳楼逃生，不幸全部遇难。火灾
未殃及周边寝室。案例一１４日早晨６时１２分，上海市公安局 １１０指挥中心接报：位于上海市中山 西路２２７１号的上海商学院徐汇校区 学生宿舍楼着火。警方迅速派员前往处 置。早上６时３０分许，火势被扑灭， 过火面积约为２０平方米.
案例分析
print the presentation and make it into a film to be used in a wider field
2003年2月11日，中央民族大学8 号楼学生宿舍发生火灾，经调查为 宿舍内私拉电线所致。
2003年9月12日，北京工商大学新 宿舍楼三层女生宿舍发生火灾，从 小商小贩处购得的劣质电池充电器 成为罪魁祸首。
贰
教育原因
Entrepreneurial activities differ substantially depending on the type of organization and creativity.
5日中午，中央民族大学一栋学生公寓的一间宿舍发生火灾，上千名女生被及时疏散。 据了解，事发时该宿舍无人，起火原因仍待调查
当天中午11点半左右，民大1
多名学校保安挨宿舍敲门检
1
号学生公寓6层601宿舍发生 火灾，浓烟迅速顺楼道蔓延
3
查，与消防员一同疏散学生 ，学生从电梯和楼道分批有
，少数女生发觉后，最先撤