规范学校办学行为制度
学校制定的规范办学行为的制度范文(3篇)
学校制定的规范办学行为的制度范文学校规范办学行为制度第一章总则第一条为了确保良好的学习环境和学生全面发展，提高学校教育教学工作质量，校方制定了本制度。
第二条本制度适用于学校全体学生，在校期间应遵守并执行。
第三条学校将根据实际情况，持续完善和更新本制度。
第二章学生行为规范第四条学生应保持良好的学习积极性和学习态度，认真对待课堂学习，按时完成学习任务。
第五条学生应互相尊重、守互相帮助，共同维护良好的学习环境。
第六条学生应保持良好的社交礼仪，遵守校规校纪和社会公德。
第七条学生应爱护公共财物，不得损坏学校设施设备和公共物品。
第八条学生应明确禁止任何形式的欺凌、暴力行为，营造和谐的人际关系。
第三章行为纪律处分第九条学校将对学生违反本制度进行相应的纪律处分，具体处分方式包括但不限于口头警告、书面警告、罚款、停课、记过或记大过等。
第十条学生如有严重违纪行为，将按照学校相关制度进行严肃处理，包括但不限于勒令退学。
第四章学生权益保障第十一条学校将依法保护学生的合法权益，维护学生的人身安全和财产安全。
第十二条学生有权提出自己合理合法的诉求，学校应认真对待并及时处理有关问题。
第十三条学校将建立健全学生权益保障机制，提供必要的帮助和支持服务。
第五章附则第十四条本制度解释权归学校所有，并于学校网站公开发布。
第十五条本制度自颁布之日起实施，并可根据需要进行修订。
学校制定的规范办学行为的制度范文（2）尊敬的师生们：大家好！今天我将向大家分享一篇关于学校制定的规范办学行为的制度范文。
近年来，学校管理的有效性和规范性成为了社会广泛关注的问题。
作为一所为学生提供优质教育的学校，我们深知教育的目标不仅在于传授知识，更要培养学生良好的行为习惯和道德品质。
因此，我们根据学校实际情况制定了《学校规范办学行为的制度》。
一、热爱学习，努力进取1. 学生应按时到校，准时上课，并主动参与课堂活动。
2. 学生课余时间应合理安排，自觉开展课外学习。
3. 学生应扎实学习，不考试作弊，不抄袭他人作业。
学校制定的规范办学行为的制度范文（三篇）
学校制定的规范办学行为的制度范文第一章总则第一条为了规范学生的行为，培养良好的学习和生活习惯，保证学校正常的教学秩序，制定本制度。
第二条本制度是学校对学生行为规范的基本要求，是对学生管理工作的具体指导，所有学生应遵守该制度。
第三条学生应该遵守国家法律、法规和学校的规章制度，严禁从事任何违法犯罪行为。
第二章学生的基本要求第四条学生应树立积极向上的学习态度，按时、认真完成学业，注重提高自身的学习能力。
第五条学生应健康成长，具备良好的礼仪和行为习惯，维护学校正常的教学生活秩序。
第六条学生应尊重师长，团结同学，遵守和维护学校的规章制度，不得搞事情，不得干扰他人正常学习和生活。
第七条学生应遵守学校的课堂纪律，不得旷课、迟到、早退或无故缺席，不得在课堂上打闹、噪音大、与他人交谈等。
第八条学生应重视班级集体荣誉，积极参加班级活动，不得以任何理由缺席或拒绝参与。
第三章学生的管理措施第九条学校将对每一位学生进行规范教育，建立学生档案，记录学生的综合素质评定、奖惩记录及其他相关信息。
第十条学校将定期组织学生进行班级会议，进行心理健康教育，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。
第十一条学校将组织学生进行集体活动，在活动过程中促进同学之间的相互交流与合作，增强班级凝聚力。
第十二条学校设立班级干部岗位，学生可以通过竞选或者推荐的方式担任相应职务，负责班级的组织与管理工作，发挥自身的领导和影响力。
第十三条学校将建立奖励和惩罚制度，对于表现优秀的学生进行奖励激励，对于违反规定的学生进行相应处罚，并记录在学生档案中。
第四章法律责任第十四条学生在校期间发生违反法律法规的行为，将依法承担相应的法律责任。
学校有权追究学生的学校纪律责任，并视情况给予相应的处分。
第十五条学生不得进行欺凌、打架、抢劫等违法犯罪行为，一经发现，学校将立即报警并采取适当的措施，保障校园的安全。
第五章附则第十六条本制度自发文之日起施行，并经学校相关人员和学生代表审议通过。
规范办学行为制度（3篇）
规范办学行为制度规范办学行为的制度是为了确保教育机构能够履行其职责，并保障学生和教育工作者的权益。
下面是一些建议的规范办学行为的制度：1. 学校管理：制定学校管理体制和相关规定，明确学校的组织结构和职责分工，确保学校的正常运转和教育质量。
2. 教育教学：确立教学目标和内容，制定教学计划，明确教学方法和评估方式，保证教育质量和学生的学习效果。
3. 师生关系：建立师生关系，强调师生之间的尊重和平等，并规定教师应具备相应的素养和专业能力，保障学生受到教育的权益。
4. 学生行为：制定学生行为规范，明确学生的行为要求和纪律要求，促进学生的良好行为习惯和道德素质的培养。
5. 家校合作：建立家庭教育与学校教育的联系机制，明确家长的职责和学校的支持与协助，形成家校合力，促进学生全面发展。
6. 行政管理：制定行政管理规范，明确办学行政行为的程序与权限，保证行政管理的公正、透明和高效。
7. 管理监督：设置监督机构或委员会，加强对办学行为的监督和评估，建立反馈机制和投诉渠道，保证教育机构的公信力和教育质量。
8. 法律依据：制定教育法规，明确办学行为的法律依据和责任，加强对办学行为的法律监督，维护教育秩序和学生权益。
以上仅为一些常见的规范办学行为的制度建议，具体的制度还需要根据教育机构的实际情况和国家相关法律法规进行制定和完善。
规范办学行为制度（2）一、前言随着我国教育事业的不断发展，各级各类学校规模空前扩大，学校行为管理问题日益凸显。
为了保障学校办学秩序、提升教育质量，制定规范办学行为制度十分必要。
通过制度的规范，可以确保学校的正常运行，促进学生个体的健康成长，提高学校的整体实力，增强学校的社会信誉度。
本文将论述制定规范办学行为制度的必要性、目标和原则，并提出相关的制度内容。
二、必要性1. 维护良好的校园秩序规范办学行为制度能够帮助学校维护良好的校园秩序，规范学生和教师的行为表现。
学生在学校内应该严守纪律，遵守校规，不得违法乱纪。
规范学校办学行为制度（5篇）
规范学校办学行为制度为认真落实《____省中小学办学行为规范》，进一步加强学校管理，规范办学行为，全面推进素质教育。
根据《洲市乡规范中小学办学行为工作实施方案》____通知要求，结合我校实际情况，特制定本制度：一、统一思想，充分认识规范办学行为的重要意义。
规范学校办学行为，是对学校教育教学工作的基本要求，有利于国家课程计划的全面落实，有利于减轻学生过重课业负担，促进学生全面发展，有利于引导学校和教师树立素质教育观念、调整教学行为，更好地实施素质教育，提高教育教学质量。
学校一定要统一思想、认清形势，提高对规范办学行为重要意义的认识，进一步转变教育思想和观念，按照上级要求，规范办学行为，采取有效措施，切实解决好教育教学工作中存在的问题，树好学校形象，推进全镇小学教育教学工作健康快速发展。
二、规范行为，进一步推进素质教育的贯彻落实。
1、规范招生工作秩序。
一是加强新生入学资格____，不得拒收符合条件的适龄儿童少年入学(凡年满____周岁的本镇学生，无条件接收)，各完小录取新生的____及出生年月要进行张贴，要向社会公开，保证招生过程公开透明；二是规范学籍管理，所有在校学生必须办理学籍建档手续。
从本学期开始，一年级新生学籍注册必须建立电子档案和纸质学籍档案，学生非正常流动不予办理学籍变更手续，政教处将严格把关。
2、加强课程刚性化管理。
生上课或进行文化补习；二是正常教学日上午上课时间不得早于7：50，到校时间不得早于7：30，学生在校时间不得多于____小时，放学后____分钟内学校清校；三是要认真实行大课间体育活动，确保学生每天____小时的体育活动时间(含体育课、课间操和大课间活动)。
4、严控学生课后作业量。
一是要不断加强对作业设臵形式和内容的研究，不断优化作业设臵，提高作业布臵的有效性，提倡布臵实践性、活动性和探究性的作业，严禁以加大作业量的方式增加学生的学习负担，严禁布臵惩罚性作业；二是要根据学生学习实际分层布臵作业，可分必做和选做作业，以使学习程度不同的学生在规定时间内能够完成作业；三是在小学阶段一、二年级不得布臵书面作业，其他年级书面作业总量每天不得超过____小时；四是学校要建立学生课后作业控制制度并落到实处(学校要留好检查记录，教师要留好每天布臵作业的记录，以备检查)，确保学生课后作业总量不超标。
学校规范办学行为12条规定
学校规范办学行为12条规定
1. 学生必须遵守校规，包括遵守学校的课堂纪律、守时上下课、遵循校园交通规则等。
2. 学生应该尊敬师长，对老师和其他学生保持礼貌和友好的态度。
3. 学生不得进行欺凌、歧视、暴力、造谣等损害他人的行为，积极维护校园秩序。
4. 学生要尊重他人的学习环境，不得损坏学校设施、擅自进入他人寝室等。
5. 学生应该遵守学校的课程安排，按时完成课程学习任务。
6. 学生不得抄袭、作弊，维护学术诚信。
7. 学生应该认真对待实验课程，遵守实验安全规定，确保实验室设备的安全和实验人员的安全。
8. 学生不得参与非法活动，包括赌博、吸烟、酗酒等。
9. 学生应该积极参加校内的各种活动，提高综合素质，加强团队合作意识。
10. 学生应该保护环境，倡导节约能源和资源的行为。
11. 学生不得在校园内传播色情、暴力、违法信息等，不得利用网络进行非法活动和欺诈行为。
12. 学生应该保持良好的个人卫生习惯，保护自己和他人的健康。
第 1 页共 1 页。
2024年规范学校办学行为制度模版（六篇）
2024年规范学校办学行为制度模版为规范学校办学行为，端正教育方向，促进学生全面健康发展，我校深入贯彻素质教育理念，结合实际情况，特制定以下规定：一、强化领导，深化认识1. 成立由翟高建任组长，林建荣、王小建任副组长，全体教师为成员的规范学校办学行为工作领导小组，以确保工作有序开展。
2. 召开行政会议与教职工大会，深入学习并领会相关规范办学行为的文件精神，明确学生学业负担过重的危害，全面掌握规范办学行为的核心要求。
3. 统一思想，明确目标，切实处理好“减负”与提高质量、严格要求学生、加强教师责任、刻苦学习、加强综合实践活动和社会实践等五个关系，确保“减负”不减质、不减责、不减要求、不丢刻苦精神、不忘提高学生综合素质，以实现提质增效的最终目的。
同时，实施“四减四增”策略，即减少不切实际的作业，增加课外活动时间；减少盲目重复补课，增加综合实践时间；减少过多讲授，增加自主学习时间；减少知识性教学，增加思维能力训练时间。
二、突出重点，强化措施1. 严格课程管理，确保按照课程计划全面开设课程，并加强对课程开设的监管，建立常规督查制度。
高度重视并认真实施地方课程、学校课程，以及音体美、信息技术、综合实践活动、研究性学习、劳动与技术教育、社会实践与社区服务等课程。
2. 规范考试管理，实行日常考试无分数评价制度。
规范考试形式，每学期仅由学校组织期中、期末两次质量检测，不参与非教育行政部门举办的各类竞赛活动。
3. 建立教师岗位绩效综合评价体系，严禁仅以考试成绩作为教师、班级及学生的评价标准。
取消百分制，推行以学业考试和基础性发展目标为主要内容的综合素质评价制度，并在所有学科中积极实施素质发展评价。
禁止依据考试成绩对学生进行排名或分班，也不得按成绩调整学生座位。
4. 严格控制学生作业量，精选作业内容，确保难度适宜、数量适当。
限制教师随意发放练习卷，实行作业布置班级协调制和登记制度，确保书面作业总量合理。
5. 严格管理学生作息时间，确保学生睡眠时间充足。
学校办学五规范管理制度
一、前言为了进一步加强学校管理，规范办学行为，提高教育教学质量，保障师生合法权益，我校特制定本制度。
本制度旨在全面贯彻落实国家教育方针，遵循教育规律，强化学校管理，提高教育教学质量，为师生创造良好的学习和生活环境。
二、办学规范1. 教育教学规范（1）严格执行国家课程方案和课程标准，保证课程设置科学合理。
（2）加强教育教学研究，创新教学方法，提高教学质量。
（3）加强对学生的思想政治教育，培养学生的社会主义核心价值观。
（4）积极开展德育、体育、美育、劳动教育，促进学生全面发展。
2. 学校管理规范（1）建立健全学校管理机构，明确职责，加强内部管理。
（2）严格执行财务管理制度，确保资金安全、合理使用。
（3）加强师资队伍建设，提高教师队伍整体素质。
（4）完善学校设施设备，确保教育教学设施齐全、安全。
3. 学生管理规范（1）严格执行学生管理制度，保障学生合法权益。
（2）加强学生思想政治教育，培养学生的良好品行。
（3）关注学生身心健康，开展心理健康教育。
（4）建立健全学生资助体系，确保家庭经济困难学生得到及时帮助。
4. 安全管理规范（1）加强校园安全管理，落实安全责任制。
（2）开展安全教育和应急演练，提高师生安全意识。
（3）加强校园消防安全、食品安全、交通安全等方面的管理。
（4）严格执行传染病防控措施，确保师生身体健康。
5. 家校合作规范（1）加强家校沟通，形成教育合力。
（2）定期召开家长会，向家长汇报学校工作，听取家长意见。
（3）开展家长学校活动，提高家长教育子女的能力。
（4）鼓励家长参与学校管理，共同促进学校发展。
三、实施与监督1. 学校成立五规范管理制度实施领导小组，负责制度的实施和监督。
2. 各部门、各年级要严格按照本制度执行，加强自查自纠。
3. 学校定期对五规范管理制度实施情况进行检查，发现问题及时整改。
4. 对违反本制度的行为，将依法依规进行处理。
四、附则本制度自发布之日起施行，由学校五规范管理制度实施领导小组负责解释。
学校规范办学行为细则
学校规范办学行为细则一、办学宗旨和行为准则1. 全面贯彻国家教育方针，坚持社会主义办学方向，遵循教育规律，深化教育教学改革，推进素质教育，培养学生的创新精神和实践能力。
2. 坚持以学生为本，尊重学生人格，关注学生个体差异，促进学生的全面发展。
3. 坚持依法治校，规范办学行为，建立健全学校各项规章制度，确保学校正常运行。
4. 坚持开放办学，加强与社会各界的联系与合作，充分利用社会资源，提高办学效益。
二、组织管理1. 学校设立校务委员会，负责学校重大事项的决策。
2. 校长是学校的法定代表人，主持学校日常工作，对学校的教育教学质量全面负责。
3. 学校设立教务处、德育处、总务处等职能部门，各部门负责人由校务委员会聘任。
4. 学校建立健全教职工代表大会制度，保障教职工参与学校民主管理和监督的权利。
5. 学校加强校务公开，接受社会监督。
三、教育教学1. 学校按照国家课程方案开设课程，不得随意增减课程门类和课时。
2. 学校遵循教学基本原则，改进教学方法，提高教学质量。
3. 学校加强德育工作，注重培养学生的良好品德和行为习惯。
4. 学校加强体育工作，确保学生每天锻炼一小时，提高学生身体素质。
5. 学校加强艺术教育，培养学生的审美情趣和艺术素养。
四、教师管理1. 学校加强教师队伍建设，提高教师教育教学水平。
2. 学校尊重教师合法权益，保障教师待遇。
3. 学校建立健全教师考核评价制度，对教师进行定期考核。
4. 学校加强教师培训，提高教师业务能力。
五、学生管理1. 学校加强学生日常管理，规范学生行为。
2. 学校建立健全学生评价制度，全面评价学生的学业成绩和综合素质。
3. 学校加强心理健康教育，关注学生心理健康。
4. 学校加强安全教育，提高学生安全意识。
六、后勤保障1. 学校加强校园环境建设，为学生提供良好的学习生活条件。
2. 学校加强财务管理，规范财务行为。
3. 学校加强食堂管理，确保食品安全。
4. 学校加强宿舍管理，为学生提供安全舒适的住宿环境。
学校制定的规范办学行为的制度范文
学校制定的规范办学行为的制度范文学校制定的规范办学行为的制度在保障学校正常秩序和提高学生综合素质方面起着重要的作用。
下面为大家介绍学校规范办学行为的制度范文。
该制度包括以下几个方面的内容。
一、学习方面的规定1. 上课纪律学生应按时、按地点准时参加课堂教学活动，不得迟到早退。
进入教室后要迅速就坐，不得随意交头接耳、玩弄手机等影响上课秩序的行为。
2. 自习纪律学生在自习期间要保持安静，不得随意讲话或影响他人学习。
同时，要遵守秩序，按时控制休息时间，不得闲聊、吃东西等。
3. 作业完成情况学生应按时完成老师布置的作业，认真对待，并且定期整理、分类、整合学习资料，培养良好的学习习惯。
二、行为方面的规定1. 着装整洁学生应穿着整洁干净的服装，不得穿着暴露、不得戴帽子、不得乱涂乱画等，保持良好的仪容仪表。
2. 礼貌待人学生应尊重师长和同学，不得有侮辱、污言秽语、恶作剧等行为。
待人接物要有礼貌，遵守公序良俗。
3. 环境卫生学生应保持公共环境的卫生，不得乱扔垃圾、写乱涂乱画，遵守学校规定的各项卫生制度。
三、公共设施使用方面的规定1. 图书借阅学生要合理利用图书馆资源，按规定时间内归还借阅的图书，认真爱护书籍。
2. 实验室使用学生在实验室进行实验活动时，要严格遵守实验室安全制度，不得进行违反安全规范的行为。
3. 操场使用学生在操场上进行体育活动时，要遵守体育场地的使用规定，不得在禁止区域活动，保持场地整洁。
四、校园安全方面的规定1. 防范火灾和盗窃学生要定期参加消防演习，掌握灭火常识，认真遵循学校关于防火和防盗的规定。
2. 防止欺凌和暴力学校严禁任何形式的欺凌和暴力行为，学生要学会保护自己，遇到欺凌和暴力行为要及时报告相关人员。
3. 交通安全学生要合理利用校园道路，不得违反交通规则，注意行人和车辆安全，并严禁携带危险品进入校园。
以上是学校规范办学行为的制度范文，通过制定这些规定，学校能够更好地管理学生行为，维护良好的学习和生活环境。
规范学校办学行为制度模版
规范学校办学行为制度模版第一章：总则第一条为了加强学校的管理、促进教育教学和学校发展，根据国家有关法律、法规及学校自身实际情况制定本办学行为制度。
第二条学校办学行为制度适用于学校全体教职工、学生、家长及其他相关人员。
第三条学校办学行为的原则是依法、公正、科学、合理。
第四条学校办学行为的目标是培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。
第五条学校办学行为制度的内容包括校园安全、教学管理、师德师风、学生管理、家校合作、纪律管理、奖惩措施等方面。
第二章：校园安全第六条学校应设立相关安全管理机构，建立健全校园安全管理体系，确保校园安全。
第七条学校应定期组织安全教育，提高全体师生的安全意识和应急能力。
第八条学校应制定校园交通管理规定，确保校园交通秩序安全有序。
第九条学校应加强食品卫生管理，建立完善的食堂管理制度，保障学生用餐安全。
第十条学校应加强校园安全巡查，及时发现和解决安全隐患。
第三章：教学管理第十一条学校应建立科学高效的教学管理体制，确保教学质量和效果。
第十二条学校应制定课程设置和教材选用规定，确保教学内容合理丰富，符合教学大纲要求。
第十三条学校应提供良好的教学环境，配备先进教学设施和教学用具，保证教学顺利开展。
第十四条学校应制定教师培养、考核、评价制度，提高教师教育教学水平。
第十五条学校应建设教学研究平台，鼓励教师进行教学研究和创新。
第四章：师德师风第十六条教职工应遵守职业道德规范，廉洁从教，尊重学生，关心学生，树立良好的师德师风。
第十七条教职工应高度负责地履行教育教学任务，不得敷衍塞责，确保教育教学质量。
第十八条教职工应积极参与教师教育培训，提升自身教育教学水平。
第十九条教职工应保守学生隐私，不得泄露学生个人信息。
第十章：学生管理第二十条学生应遵守学校规定的行为准则，遵守校纪校规，尊重教师和同学。
第二十一条学生应遵守校园秩序，不得在校园内进行违法、违纪行为。
第二十二条学生应珍惜学校教育资源，自觉完成学习任务，保持好人好学的优良品质。
规范办学行为制度范文(4篇)
规范办学行为制度范文【范文】规范办学行为制度范文（2）第一条为加强学校管理，规范办学行为，确保教育教学质量，制定本制度。
第二条学校全体教职员工应严格遵守国家法律法规和学校各项规章制度，不得违法违纪。
第三条学校教职员工应积极履行教学职责，做到教学课堂纪律严肃，加强学生思想品德培养，提高学术水平。
第四条学校教职员工应以身作则，爱岗敬业，勤勉教书，努力提高自身专业素养，严禁带头搞封建迷信、触犯社会公德。
第五条学校要加强校风建设，营造浓厚的学术氛围，严禁酗酒、赌博等不良嗜好的存在。
第六条学校要建立学风建设责任制，对教职员工在教学中发现违反教育行业规范的行为，要及时制止和纠正，并进行相应的处理。
第七条学校要建立严密的课程管理制度，保证科学、规范的课程安排，不得随意调整教学进度或取消课程。
第八条学校要加强对教育教学活动的检查和评估，对于教职员工的教学质量和学生的学习情况进行定期考评。
第九条学校要建立健全教职员工奖惩制度，对于业绩突出、表现优秀的教职员工给予奖励；对于违反本制度的行为，要给予相应的纪律处分。
第十条学校要认真做好学生家长的沟通工作，及时向家长了解学生的学习情况和生活状况，并及时解答家长的疑问和关注。
第十一条学校要加强与社会各界的联系，积极参与社会公益活动，为社会做出贡献。
第十二条对于违反本制度的行为，学校应根据情节轻重给予相应的纪律处分，包括批评教育、警告、记过、记大过等纪律处分。
第十三条本制度自颁布之日起执行，如有需要修改，由学校领导班子讨论决定。
以上为规范办学行为制度范文，供参考。
规范办学行为制度范文（3）为确保《____义务教育法》的落实和义务教育经费保障机制改革顺利实施，推动我校基础教育持续健康发展，根据省、市、县和教管中心有关规定，结合我校实际，制定本《龙街小学规范办学行为工作制度》。
一、规范校务管理1、以____和“____”重要思想为指导，树立和落实____，全面贯彻党的教育方针，认真落实教育法律法规和行政规章，坚持面向现代化、面向世界、面向未来，以人为本，遵循教育规律和学生成长规律，面向全体学生，为学生全面健康和谐发展奠定基础。
规范学校办学行为制度范文（5篇）
规范学校办学行为制度范文一、指导思想坚持社会主义办学方向，保证党和国家的教育方针、政策、法规在学校的全面贯彻执行，做到秩序井然，风气正。
认真贯彻落实省中小学管理规范和市教育局关于“三项规定”的决定，认真实施素质教育，努力提高教育质量。
加强师德规范，为人师表，要求教师专心教育教学工作，自觉做到“六认真”。
无有偿家教行为。
组织教师学习师德标兵，树立良好的教师形象和良好的教育形象。
二、工作目标1、坚持校务公开原则，加强校务公开管理，建好校务公开台帐和搞好网上校务公开工作，创建市校务公开工作先进学校。
2、严格执行收费规定，向学生公开收费项目、标准，做到不乱收费。
3、坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。
不利用职责之便谋取私利。
树立良好的校长形象。
4、团结协作，谦虚谨慎，尊重同志，相互学习，相互帮助，维护教师在学生中的威信。
教育、关心、爱护学生，杜绝体罚或变相体罚学生现象的发生；尊重学生家长，加强家校联系，通过家校路路通，与家长进行正常的工作交往。
5、严格要求全体教职工遵守劳动纪律，自觉加强政治和业务学习，积极参加文化进修和业务培训，不断提高自身素质。
三、工作措施：(一)、按照公开公平公正的原则，规范招生行为。
坚决执行义务教育阶段招生政策，未经批准，不得擅自编班收费，严禁以招生谋取私利。
1、加强宣传教育，增强规范收费的自觉性。
通过行政班子会议，教职工会议等多种形式，加强宣传教育，将收费宣传教育与教职工思想道德、纪律教育相结合，与保持共产党员先进性教育相结合，进一步增强广大党员干部、教职工依法收费的自觉性。
2、认真执行义务教育招生政策，公开公平公正招生。
3、招生时按收费标准收取费用。
4、做好对外来民工子女的新生入学和转学工作，按政策规定收取正常的费用，做到一视同仁。
(二)、坚决执行中小学教育收费“一费制”的规定，杜绝一刀切乱收费和乱摊派行为。
坚决执行“收支两条线”教育收费管理规定，严禁私设小金库。
学校规范办学行为12条规定
学校规范办学行为12条规定
1. 尊重师生关系：师生应相互尊重，教师应该以身作则，言行举止合乎道德和职业操守。
2. 保持良好的课堂纪律：学生应按时到校，并在课堂上认真听讲，不得随意离开教室，不得打扰其他同学的学习。
3. 遵守学校规章制度：学生应遵守学校的规章制度，包括穿着规范、礼仪规范、课堂纪律等。
4. 爱护校园环境：学生应该爱护学校的设施，不得随意损坏公共财物，保持校园环境的整洁和卫生。
5. 禁止欺凌行为：学校严禁任何形式的欺凌行为，包括体罚、歧视、霸凌等，学生应互相尊重，友善相处。
6. 严禁违法行为：学生应遵守国家的法律法规，在校内外不得从事违法犯罪活动。
7. 积极参与社会实践：学生应该积极参与各种课外活动和社会实践，锻炼自己的实践能力和社会责任感。
8. 健康饮食和生活习惯：学生应保持良好的饮食习惯和生活习惯，不吸烟、不酗酒，保持身体健康。
9. 合理使用网络和科技设备：学生应合理使用网络和科技设备，不得用于非法活动或影响学习和生活秩序。
10. 远离不良信息和不良行为：学生应远离不良信息和不良行为，不参与赌博、吸毒等违法活动。
11. 维护校园安全：学生应积极参与校园安全工作，对于发现的安全隐患应及时上报。
12. 培养良好的人际关系：学生应积极与同学、老师和家长建立良好的人际关系，互相帮助，共同促进学校发展。
2024年规范学校办学行为制度范本（六篇）
2024年规范学校办学行为制度范本为全面推动素质教育的发展，我校严格遵循新《义务教育法》及县教育局关于加强常规管理、规范办学的文件精神，特制定《培仁学校规范办学行为制度》，旨在消除学校管理中的不规范现象，确保教育教学活动的规范性与有序性。
现就加强教育教学常规管理及规范办学行为的有关规定重申如下：一、学籍管理规范化1. 新生入学时，需进行学籍卡登记，确保学生信息的准确性。
学生转学需符合规定条件，并按程序办理转学手续，严禁随意转学。
2. 招生工作遵循“免试就近”原则，未经县教育局批准，学校不得跨乡镇招生，亦不得采用不正当手段吸引他校在校生。
3. 义务教育阶段学校严禁留级或开除学生，不得因学生违规违纪而劝其转学，保障学生受教育的权利。
二、减轻学生课业负担1. 学校严格按照课程计划开设课程，不得随意增减课时，确保教学内容的完整性。
2. 严格控制学生在校时间，遵循作息时间安排，避免学生过早到校或延迟离校。
同时，保障学生每天至少一小时的体育活动时间，促进学生身心健康发展。
3. 学校实行一周五日工作制，不实行月假制，不以任何理由或形式组织学生补课。
严格遵守县教育局关于寒暑假时间的安排。
三、考试管理制度的严格执行1. 严格控制考试次数，仅按上级教育行政主管部门及县教育局的要求进行期中、期末考试，禁止私自组织周考、月考等额外考试。
2. 学校不得按学生成绩分快慢班进行教学，不得公布学生考试成绩排名或张榜公布，严禁歧视、排挤后进生，营造公平、和谐的学习环境。
四、其他管理规定的严格遵守1. 规范学校办学行为，不得以任何名义分设重点班、快慢班。
不以考试成绩为依据为班级、学生排名或排座位。
同时，严禁利用寒暑假、双休日组织学生补课。
2. 严格收费管理，遵循上级规定的收费标准进行收费，并实行收费公示制度。
严禁设立小金库和账外账，严禁挤占、挪用教育资金和教学资源。
不得自行以任何形式向学生和家长额外收费。
3. 加强教师队伍建设，建立科学的教师评价体系。
学校规范办学行为12条规定
学校规范办学行为12条规定
1. 尊重学校规章制度，遵守办学纪律。
学生应遵守学校的规章制度，包括课堂纪律、校园秩序、考试纪律等方面的规定。
2. 尊重师长，听从教育管理。
学生应尊重师长，听从教职工的教育管理，包括课堂上的教学安排、学校的安全管理等。
3. 诚实守信，不作弊行为。
学生应遵守诚实守信的原则，不得在考试中使用作弊工具、抄袭他人作业等行为。
4. 爱护学校财物，不破坏公物。
学生应爱护学校的财物，不得擅自破坏校园的设施、公物等。
5. 保持学习积极性，不懈怠学业。
学生应保持积极的学习态度，不得荒废学业，要按时完成学习任务。
6. 文明礼貌，不侮辱他人。
学生应保持良好的文明礼貌，不得侮辱他人，不得进行欺凌、歧视等行为。
7. 维护校园安全，不参与违法行为。
学生应积极参与校园安全维护工作，不得参与违法犯罪行为。
8. 遵守班级规定，不扰乱课堂秩序。
学生应遵守班级规定，不得扰乱课堂秩序，尊重教师的教学权益。
9. 培养团队合作意识，不搞团体活动。
学生应培养团队合作意识，不得进行违法、违纪的团体活动。
10. 爱护环境，不乱扔垃圾。
学生应爱护环境，保持卫生，不乱扔废弃物，做到垃圾分类。
11. 积极参与社会实践，培养社会责任感。
学生应积极参与社会实践活动，培养社会责任感，为社会做贡献。
12. 文明上网，不传播不良信息。
学生应文明上网，不传播不良信息，遵守网络安全规定，保护个人隐私。
学校制定的规范办学行为的制度
学校制定的规范办学行为的制度
通常包括以下几个方面：
1.学校纪律：规定学生在校园内要遵守的行为规范，包括不准迟到早退、不准携带违禁品等。
2.学生考勤：规定学生按时上课、签到、签退的制度，包括迟到、旷课、早退等情况的处理。
3.学生服装要求：规定学生在校园内的着装要求，包括不准穿着暴露、不准穿着违背道德规范的服装等。
4.学生行为规范：规定学生在校园内的行为规范，包括不准打架斗殴、不准欺负同学等。
5.课间休息规定：规定学生在课间休息时要满足的要求，包括不准围堵教室门口、不准在教室内大声喧哗等。
6.宿舍管理规定：规定学生在宿舍内的行为规范，包括不准吵闹、不准乱扔垃圾等。
7.校园安全规定：规定学生在校园内的安全注意事项，包括不准从高处跳下、不准在楼道乱跑等。
学校制定的这些规范办学行为的制度旨在培养学生的文明礼仪，维护良好的学习和生活环境，促进学生全面发展。
同时，学校也会对不遵守规定的学生进行相应的处罚措施，以维护校园秩序和学校声誉。
第 1 页共 1 页。
规范办学行为制度范文(3篇)
规范办学行为制度范文工作方案为了进一步规范办学行为，深入推进素质教育，全面促进学生健康成长，根据县教育工作会精神，结合实际，特制定南峪小学规范办学行为工作方案。
一、指导思想以____和“____”重要思想为指导，深入贯彻落实____，坚持标本兼治、突出重点、统筹推进，着力解决和防治学校在办学行为和推进素质教育中存在的问题，建立健全规范、科学、高效的办学长效机制，提高学校办学水平和教育质量，促进学生健康成长，办人民满意的教育、创社会满意的学校。
二、工作内容1、规范教学行为，切实减轻学生课业负担。
(1)严格执行课程计划。
学校严格按照国家和省、市规定的课程设置和课程计划，开齐上足课程，任课教师不以任何理由挤占音、体、美、信息技术、综合实践等课程的教学时间，不随意调整课程难度和赶超教学进度，班级实际执行课程与班级上墙课表、学校总课表一致。
(2)严格控制学生课外作业量。
每月第一周星期一为“无书面作业日”。
一、二年级不留书面家庭作业，可布置“诵读国学经典”、查阅学习资料和参与社会实践活动等方面的家庭作业。
三、四、五、六年级的家庭作业控制在每天____小时以内。
严禁布置机械、重复等无意义和惩罚性的作业。
学生家庭作业不要求家长签字。
(3)严格作息时间。
学生每天在校集中学习时间不超过____小时，每天睡眠时间不少于____小时，每天锻炼不少于____小时。
(4)严禁违规补课。
学校和教师不以任何名目，利用双休日、节假日、寒暑假____学生____补课或上新课。
2、规范招生行为，切实维护良好的招生秩序与纪律。
(1)学校按照县教育局的统一布署，在规定时间内开展招生工作。
招生时，不突破划定的招生区域，严禁在招生中出现有偿招生、诋毁他校等不正当招生行为。
(2)学校坚持免试就近入学原则，不举行任何与入学挂钩的选拔性考试和测试，不拒绝招收(接收)本区域范围内的学生。
3、规范办班行为，切实维护学生和家长的切身利益。
(1)学校实行均衡编班，绝对不设立重点班、快慢班和以成绩作为依据的班名。
规范学校办学行为制度（五篇）
规范学校办学行为制度为全面推进素质教育进程，遵照执行新的《义务教育，我校根据县有关加强常规管理，规范办学文件精神，法》落实县教育局关于规范办学行为规定，特制定《培仁学校规范办学行为制度》，避免在学校管理中出现不规范行为，确保学校教育教学行为规范有序，现就加强教育教学常规管理及规范办学行为的有关规定重申如下：一、严格规范学籍管理1、新生入学进行学籍卡登记。
学生不得任意转学，符合条件的学生申请转学，必须按程序办理转学手续。
2、招生一律实行“免试就近”入学，学校未经县教育局批准、不得跨乡镇招生，不采用不正当的手段强拉他校在校生。
3、义务教育阶段学校不得留级或开除学生，不准因学生违规违纪而劝其转学。
二、切实减轻学生课业负担1、学校要严格按照课程计划开课设节，不得随意增减课程课时。
2、严格控制学生在校时间，不得要求学生提早到校或延迟离校，严格执行作息时间，保证学生每天一个小时的体育活动时间。
3、学校一律执行一周____日工作制，不实行月假制，不以任何理由、任何形式组织学生补课。
严格执行县教育局寒暑假时间安排。
三、严守考试管理制度1、严格控制考试次数，学校按上级行政主管部门县教育局和业务指导部门的县教师学校要求组织进行期中、期末考试，不私自组织周考、月考等。
2、学校不按学生成绩分快慢班组织教学，不得按学生考分高低排列名次或张榜公布，不得歧视、排挤后进生。
四、严格其他管理1、规范学校办校办班行为。
不以任何名义分重点班、快慢班。
不以考试成绩给班级、学生排列名次，排座位，不以任何名目利用寒暑假、双休日组织学生补课。
2、规范收费管理。
严格上级规定的收费标准收费，实行收费公示制度，不设小金库和账外账，严禁挤占、挪用教育资金和教学资源，不自行以任何形式向学生和家长额外收费。
3、规范教师行为。
建立科学的教师评价体系，切实加强教师队伍建设，提高教师职业道德、业务素质和专业化水平。
规范教学行为，树立文明教师形象，校园内使用普通话。
学校制定的规范办学行为的制度范本（3篇）
学校制定的规范办学行为的制度范本学校制定的规范办学行为的制度通过明确学生的行为标准和要求，旨在培养学生良好的道德品质和行为习惯，营造积极向上的学习环境。
下面是一份规范办学行为的制度范文，供参考：一、守时纪律1. 准时到校并参加各项活动，不迟到、早退、旷课。
2. 按时上学、上课、放学，不早退、不迟到。
3. 在教室安静等待上课，不在教室内吃零食、打闹、玩手机。
4. 各项考试按时参加，不作弊行为，遵守考场纪律。
5. 保持校容整洁，不乱丢垃圾，不涂鸦。
二、尊师守纪1. 尊敬老师、团结同学，遵守师生之间的基本礼仪规范。
2. 遵守教师的教学安排，积极参与课堂讨论与互动。
3. 按时完成老师布置的作业，不抄袭、剽窃他人作业。
4. 遵守学校规定的课间休息时间，不在教室吃东西、乱跑。
5. 禁止对老师进行侮辱、恶搞、笑话的行为，尊重老师的知识和辛勤工作。
三、遵守校园秩序1. 在校范围内不随意行走，不闯红灯或跨越围栏。
2. 保持校园卫生，自觉不乱扔废纸、果皮等垃圾，爱护绿化和公共设施。
3. 遵守校内交通规则，不骑车、滑板等交通工具在校园内飞驰。
4. 禁止损坏学校财产，如椅子、桌子、玻璃等设施。
5. 禁止在校园内吸烟、喝酒、打架斗殴等违法行为。
四、校外活动注意事项1. 参加校外活动需有家长或老师陪同，注意交通安全。
2. 不擅自离开集体参加校外活动，不擅自携带危险物品。
3. 保护自己的私人信息，不随意泄露个人身份证号码、家庭住址等。
4. 在校外活动中遵守公共秩序，不参与违法犯罪活动。
5. 不与陌生人谈话、玩耍，避免不必要的安全隐患。
以上仅为一份范文，实际的规范办学行为的制度还需根据学校具体情况进行具体的制定。
规范的办学行为制度对于学生的成长与发展具有重要意义，希望学生们能够真正遵守这些规定，并将其内化为自己的行为准则，做到言行一致，以积极健康的姿态面对学校生活。
学校制定的规范办学行为的制度范本（2）可以如下：学校规范办学行为制度范本第一章总则第一条为了促进学校的正常秩序，弘扬学校的良好风气，维护学校的校园环境，特制定本规范办学行为的制度。
学校规范办学行为实施方案经典版(五篇)
学校规范办学行为实施方案经典版一、指导思想为了进一步落实教育局《____规范中小学办学行为____》，强化学校内部办学行为的规范化管理，促进我校教育教学事业的健康、持续、跨越发展，全面提升学校的整体形象和办学质量，办人民满意的优质教育，建人民放心的品牌学校。
二、工作目标1、完善各项制度，落实各项措施，规范办学行为;2、加强党风廉政、师德行风建设，树立学校整体形象;3、优化校园整体布局，提高办学质量;4、加强课程建设和教与学的过程管理，全面实施素质教育;5、严格执行招生政策，规范招生行为和学籍管理;6、加强师资队伍建设，规范聘任、使用、管理、考核程序;7、严肃收费纪律，严格执行财经规定;8、实行校务公开，推进民主管理。
三、具体措施(一)加强学习，统一思想，提高认识，使全体教职工充分认识规范办学行为的重要性和必要性。
规范办学行为是将学校建设纳入规范化轨道，从而不断提高学校的办学水平、办学质量和办学品位的迫切需求。
规范办学行为就是要全面贯彻党和国家的教育方针，坚持教育为经济建设服务，全心全意为人民服务，办让人民群众满意的教育，建让人民群众放心的学校。
规范办学行为，是学校坚持依法办校、从严治教的迫切需要;规范办学行为，也是坚持执教为民，切实维护广大人民群众根本利益的实际需要;规范办学行为，还是学校树立自身良好职业形象、提升教育品牌的现实需要。
我校将____全体教职工加强学习，统一思想，提高认识，具体分为三步走：1、学习宣传。
通过____学习有关文件精神，使全体教职工明确《规范》内容;2、排查对照。
对照《规范》内容，排查存在问题，摸清原因，加强整改;3、制定方案。
结合校情实际，制定学校的创建方案，细化、落实《规范》。
(二)明晰目标，建章立制，强化落实，注重实效。
1、完善各项制度，坚持____办学方向，严格执行《____民办教育促进法》和省____发展民办教育的有关规定，做到法人独立、校园独立、财务独立、教学管理独立、人事责任独立和颁发文凭独立等。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
砚川联办小学规范学校办学行为制度（2012----2013学年度）为认真落实《陕西省中小学办学行为规范》，进一步加强学校管理，规范办学行为，全面推进素质教育。
根据《商州区规范中小学办学行为工作实施方案》的通知要求，结合我校实际情况，特制定本制度：一、统一思想，充分认识规范办学行为的重要意义。
规范学校办学行为，是对学校教育教学工作的基本要求，有利于国家课程计划的全面落实，有利于减轻学生过重课业负担，促进学生全面发展，有利于引导学校和教师树立素质教育观念、调整教学行为，更好地实施素质教育，提高教育教学质量。
学校一定要统一思想、认清形势，提高对规范办学行为重要意义的认识，进一步转变教育思想和观念，按照上级要求，规范办学行为，采取有效措施，切实解决好教育教学工作中存在的问题，树好学校形象，推进全镇小学教育教学工作健康快速发展。
二、规范行为，进一步推进素质教育的贯彻落实。
1、规范招生工作秩序。
一是加强新生入学资格审查，不得拒收符合条件的适龄儿童少年入学（凡年满6周岁的本镇学生，无条件接收），各完小录取新生的名单及出生年月要进行张贴，要向社会公开，保证招生过程公开透明；二是规范学籍管理，所有在校学生必须办理学籍建档手续。
从本学期开始，一年级新生学籍注册必须建立电子档案和纸质学籍档案，学生非正常流动不予办理学籍变更手续，政教处将严格把关。
2、加强课程刚性化管理。
严格按照上级课程标准和课程计划组织教学，任何班级和个人不得随意增删课程和增减课时，不得任意提高或降低教学难度，保证开齐、开足、开实各类课程。
课程表在每学期开学前交中心小学审查后执行，并将学校的总课程表张贴上墙备查。
学校要加强对教师是否按课程表上课的监督和检查力度，并留好记录，进一步规范教师的教学行为，确保教师按照课程表上课（即使在期末考试期间也要按照课程表上课，不得随意将音、体、美等课程停课，平时更不准出现考试学科挤占非考试学科的现象，严格按照课程表开齐开足课程）。
3、严控学生在校学习时间。
一是学校按照规定一律实行五天工作制，双休日、节假日按国家统一规定休息，学校不得组织学生上课或进行文化补习；二是正常教学日上午上课时间不得早于7:50，到校时间不得早于7:30，学生在校时间不得多于6小时，放学后20分钟内学校清校；三是要认真实行大课间体育活动，确保学生每天1小时的体育活动时间（含体育课、课间操和大课间活动）。
4、严控学生课后作业量。
一是要不断加强对作业设置形式和内容的研究，不断优化作业设置，提高作业布置的有效性，提倡布置实践性、活动性和探究性的作业，严禁以加大作业量的方式增加学生的学习负担，严禁布置惩罚性作业；二是要根据学生学习实际分层布置作业，可分必做和选做作业，以使学习程度不同的学生在规定时间内能够完成作业；三是在小学阶段一、二年级不得布置书面作业，其他年级书面作业总量每天不得超过1小时；四是学校要建立学生课后作业控制制度并落到实处（学校要留好检查记录，教师要留好每天布置作业的记录，以备检查），确保学生课后作业总量不超标。
5、深化课堂教学改革和考试制度改革。
一是要加强课堂教学效率的研究，以40分钟的高效益换取教学质量的高效益，将转变教师的教育观念，转变教师的教学方法和学生的学习方式作为重点工作来抓，倡导启发式教学，屏弃“满堂灌”、“填鸭式”等落后的教学方法，在课堂教学过程中，要给学生留有更多的研究、讨论的时间，努力在学生兴趣培养、潜能开发上下功夫。
坚持实行教学开放日、开放周等活动，主动接受社会和家长对学校教育教学整体质量和水平的监督；二是要公正公平地对待每一位学生，要相信每一位学生都有成为英才的可能，严禁歧视后进学生，严禁体罚和变相体罚学生；三是学校要严格控制考试的次数，遏制考试过多、过滥现象。
6、规范收费管理。
一是要严格按规定的项目和标准收费，实行收费公示制度，做到收支两条线；二是按照规定代收费的，即时结账，结余费用将即时退还给学生；三是定期进行民主理财。
7、规范教师行为。
严禁教师对学生实行有偿家教、有偿补课，不得私自在校外兼课、兼职；严禁教师组织学生集体征订教辅材料；严禁教师歧视学生，体罚或变相体罚学生；学校将建立科学的教师评价体系，综合考虑师德表现、工作态度、专业发展、工作量、工作难度和工作实绩等方面因素，科学评价教师工作。
8、落实各项安全措施。
认真落实上级关于安全工作“六个一”的工作任务和具体要求，即召开一次安全工作会议；认真组织开展一次学校安全工作大检查；举办一次法制和安全教育讲座；召开一次“生命至上、安全第一”的主题班会；出台一套学校安全工作的制度和措施；发一封致学生家长书。
三、加强领导，强化规范办学行为的监督与检查。
1、成立规范办学行为领导小组。
组长：翟高建副组长：林建荣、王小建成员：各班主任及科任教师。
2、积极开展自查自纠活动。
校长作为规范教学行为工作的第一责任人，要不断强化规范办学意识，切实负好责任，按照要求马上组织本单位的自查自纠活动，并作好记录报告中心学校。
对在自查过程中检查出的问题，要采取有效措施立即整改。
3、加强规范办学行为工作的督查力度。
学校将根据区局要求建立规范办学行为的监督和评估机制，定期不定期地进行检查，结果纳入师德考核，对违规班级或个人将予以通报批评学校限期整改。
2013——2014学年度砚川联办小学规范办学行为责任制度一、责任目标1、坚持依法治校，科学规范学校内部管理。
严格遵守国家法律法规，形成依法办学、自我约束的发展机制。
——坚持育人为本、德育为先。
认真遵循教育规律，不随意提高教学难度，不组织学生参加各种有违教育规律的竞赛和不当竞争，不占用学生法定休息时间加班加点或集体补课。
坚持健康第一，注重创新精神培养，不挤占体育课、艺术课、综合社会实践等教学时间。
——认真贯彻《中小学教师职业道德规范》，强化教师教书育人职责和岗位要求。
注重教师专业成长，努力提高教师职业道德水平和教学业务能力，加强法制教育，保障教师身心健康。
2、严格执行课程计划，切实提高教育教学质量。
根据省教育行政部门制定的国家课程、地方课程和学校课程的相关政策进一步落实课程管理制度。
不随意加深课程难度、随意增减课程和课时、赶超教学进度和提前结束课程的现象。
坚持学生每天锻炼一小时，保障学校开展团队活动和社会实践活动时间。
鼓励和表彰在规定教学时间内、通过提高课堂教学效果和学生学习效率、提高教育质量的先进学校和优秀教师，大力倡导和推广一些地方和学校减负增效的成功做法。
3、重视学校安全管理，确保师生安全。
建立健全校内各项安全管理制度和安全应急机制，不断完善重大突发事件的应急预案，及时报告和消除各种安全隐患。
4.组织教师认真学习并坚决贯彻落实有关文件通知要求，从依法治校，依法执教，文明执教的高度，充分认识规范办学行为的重要性和必要性，并积极向家长和社会进行正面宣传。
不违反《陕西省教育厅关于<切实减轻学生过重课业负担全面提高教育教学质量的意见>》的规定。
5.严格上课时间与学生在校时间。
严格执行学校的作息时间，严禁拖后放学，严禁利用双休日、节假日、寒暑假组织学生集体补课和上课。
6.控制课外作业量。
提高作业布置的科学性、有效性。
一、二年级不留家庭作业，其余年级书面作业时间每天不超过半小时。
每月第一周星期一为“无书面家庭作业日”。
学生家庭作业不要求家长签字。
7.严格执行新课程计划，不得随意增减课程和课时，不随意提高或降低教学要求；保证学生每天一小时体育锻炼时间。
严禁以考试成绩分数为学生排名次。
8.严格执行上级收费政策，严禁以其他方式收取学生费用。
9.严格执行《中小学教师职业道德规范》，尊重学生人格，不歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生，维护学生的合法权益，提倡教师利用课余时间为学生免费补缺补差，严禁有偿辅导。
10.禁止在职教师举办或参与社会力量举办的各类收费培训和补习班。
严禁教师私自在校外有偿兼课、兼职，有偿家教。
二、监督办法1、学校将不定期对教师检查，接受学生、家长、社会的监督，做到有报必查，查实必究。
2、每次检查情况均让有关教师签字，并责令限期整改，学校存档，作为考核依据。
三、处罚措施对违反责任目标的教师，由学校或教育行政部门视情节轻重，给予通报批评、取消评优评先资格、直至行政处罚。
对情节严重的，报请上级有关部门，按照相关规定和程序，是教师的解除聘任合同，是行政的撤销行政职务。
2014——2015学年度砚川联办关于规范办学行为的规定为贯彻落实省、市关于素质教育工作的会议精神，进一步规范学校办学行为，端正教育行为，促进学生健康成长，全面实施素质教育，结合我校实际特制定本规定。
一、加强领导，提高认识1、成立规范学校办学行为工作领导小组组长：翟高建副组长：林建荣、王小建成员：全体教师2、召开行政会议和教职工会议，学习领会相关规范办学行为文件精神，充分认识学生学业负担过重而产生的危害，全面把握规范办学行为实质内容。
3、统一思想真抓实干，处理好五个关系、把握一个目的、明确四项内容。
五个关系：“减负”与提高质量的关系，做到“减负”不减质量；“减负”与严格要求学生的关系，做到“减负”不减要求；“减负”与加强教师责任的关系，做到“减负”不减责任；“减负”与刻苦学习的关系，做到“减负”不丢刻苦精神；“减负”与加强综合实践活动和社会实践的关系，做到“减负”不忘提高学生综合素质。
一个目的：提质增效。
四减四增：减少不切实际的作业，增加课外活动的时间；减少盲目重复补课，增加综合实践的时间；减少过多的讲授，增加自主学习的时间；减少过多的知识性教学，增加思维能力训练的时间。
二、突出重点，强化措施1、规范课程管理，严格按课程计划开好、开齐、开足各门课程，加强对开设课程的严格管理，建立常规督查制度，高度重视并认真实施地方课程、学校课程，落实音体美课程、信息技术、综合实践活动，研究性学习、劳动与技术教育、社会实践与社区服务等课程。
2、规范考试管理，实行日常考试无分数评价。
规范考试形式，每学期由学校自行组织期中、期末两次质量检测，不参加非教育行政部门组织的各种竞赛活动。
3、建立对教师岗位绩效的综合性评定，严禁单纯以考试分数高低对学生、班级、教师排队。
取消百分制，实行以学业考试和基础性发展目标为主要内容的综合素质评价制度，所有学科积极推行素质发展评价。
不准依据学生考试成绩对学生排名次和分快慢班，不准按学生考试成绩调整座位。
4、严格控制学生作业量，作业内容要精选，难度要适宜，数量要适当。
限制各任科教师随意发放练习卷，建立作业布置班级协调制和登记制度，书面作业总量不超过1.5小时。