统编版七年级下册语文课件：课外古诗词诵读

课堂小结
概括主题
《竹里馆》是唐代大诗人王维晚年隐居蓝田辋川时创作的 一首五绝，这首诗是王维《辋川集》二十首诗中的第十七首。 竹里馆是辋川别墅的胜景之一，房屋周围有竹林，故名。此诗 写山林幽居情趣，属闲情偶寄，遣词造句简朴清丽，表现了诗 人清幽宁静、高雅绝俗的境界和淡泊的心态。
写作特色
①这首诗的用字造语，写景（幽篁、深林、明月），写人（独 坐、弹琴、长啸）都极平淡无奇。然而它的妙处也就在于以自然平 淡的笔调，描绘出清新诱人的月夜幽林的意境，融情景为一体，蕴 含着一种特殊的美的艺术魅力，使其成为千古佳作。
精读细研
是针对所有客居洛阳城的人而 言的，为结句蓄势。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
“折柳”的寓意是“惜别怀远”， 而诗歌的主旨正是思乡之情，这种 思乡之情是由听到的“折柳”的曲 调引起的。可见，“折柳”是全诗 的关键。
主观情感的推演，不 言“我”，却更见“ 我”感触之深，思乡 之切。反问句式，加 强思乡的感情，有一 唱三叹的美学效果。
王维（701－761年），字摩诘，盛唐时 期的著名诗人，官至尚书右丞，原籍祁(今山 西祁县),崇信佛教。其诗、画成就都很高，苏 东坡赞他“诗中有画，画中有诗”。王维尤以 山水诗成就为最，与孟浩然合称“王孟”。他 晚年无心仕途，专诚奉佛，故后世人称他为“ 诗佛”。王维的代表诗作有《相思》《山居秋 暝》等，著作有《王右丞集》《画学秘诀》。
七年级语文下册
课外古诗词诵读
第一课时
学习目标
1.正确、流利、有感情地朗读诗歌，背诵诗歌。（重点） 2.运用想象和联想描绘诗歌画面，通过解读诗歌意象了解 诗歌主旨。（难点） 3.在反复诵读与想象中感受诗歌的意象,体会诗歌表达的感 情,从而得到情绪的感染和心灵的震撼。（素养）
竹里馆
知识备查
作者介绍
整体感知
自由朗读诗歌，采取各种形式把诗歌读通读顺，注意读准字音、
节奏。
竹里馆
王维
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独坐/幽篁里，
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弹琴/复长啸。
深林/人不知,
明月/来相照。
精读细研
反复朗读诗歌，用自己的话说说诗句的意思。
幽是深的意思，篁指竹林。
独坐幽篁里，弹琴复长啸。
（人）撮口发出长而清脆的声音。
译文：独自一人坐在幽深寂静的竹林里,一边弹着琴一边 清脆地发出长啸的声音。
合作探究
2.诗歌后两句写出了怎样的景象？ 写出了夜深人寂、明月相伴的景象。
3.诗中表现了诗人怎样的心情?请结合诗句，作简要分析。 诗中描述了诗人在幽深的竹林中享受着安宁与自在的生
活，时而独坐冥想，时而弹琴，时而长啸，无人来扰，到了 夜晚，自有明月相伴，展现出如诗如画的美景，表现了诗人 淡泊的生活态度和高雅的生活情趣。
春夜洛城闻笛
知识备查
作者介绍
李白（701-762年），字太白，号青莲居士，唐 代浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。李白与杜甫 并称为“李杜”，为了与另两位诗人李商隐与杜牧即 “小李杜”区别，杜甫与李白又合称“大李杜”。李 白其人爽朗大方，爱饮酒作诗，喜交友。李白有《李 太白集》传世，诗作多是醉时所写。
合作探究 再读诗歌，思考以下问题：
古人写诗非常讲究炼字，常有一字传神的妙处。试赏 析诗中“暗”和“满”的表达效果。
“暗”有断续、隐约的含义，吹笛人只管自吹自 听，却不期然地打动了许多听众；“满”字运用夸张 的艺术手法，极写夜之宁静，笛声之悠扬，反衬诗人 闻笛后的思乡之情。
译文：阵阵悠扬的笛声，从谁的家中飘出？（它）随着 春风飘扬，传遍洛阳全城。
精读细研
春夜洛城闻笛
抒写自己闻 笛的感受。
谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
表现出出乎听众的意料，使 无形的声音形象化。
精读细研
指《折杨柳》，汉代乐府曲 名，内容多叙离别之情。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
故乡，家乡。
译文：就在今夜，听到哀伤的《折扬柳》，有谁能不生 发思乡之情呢？
②以弹琴长啸，反衬月夜竹林的幽静，以明月的光影，反衬深 林的昏暗，表面看来平平淡淡，似乎信手拈来，随意写去其实却是 匠心独运，妙手回天的大手笔。
③整首诗虽然只有短短的二十个字，但有景有情、有声有色、 有静有动、有实有虚，是诗人生活态度的绝佳表述。
板书设计
竹里馆
景物:“幽篁”“深林”“明月”——宁静闲适 人物活动:“独坐”“弹琴”“长啸”——淡泊惬意
整体感知
自由朗读诗歌，采取各种形式把诗歌读通读顺，注意读准字 音、节奏。
春夜洛城闻笛
李白
谁家/玉笛/暗飞声，
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散入/春风/满洛城。
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此夜/曲中/闻折柳，
何人/不起/故园情。
精读细研
反复朗读诗歌，用自己的话说说诗句的意思。
春夜洛城闻笛
李白
谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
笛子的美称。
洛阳城。
精读细研
指“幽Leabharlann Baidu”
深林人不知,明月来相照。
与“独坐”相应，意思是说，独坐幽篁，无 人相伴，唯有明月似解人意，偏来相照。
译文：在这片幽深的竹林里,没有人知道(我在这里),只 有一轮明月来(与我)相伴。
合作探究
再读诗歌，思考以下问题： 1.请简要分析“竹”这一艺术形象在诗中的作用。
诗中的竹与夜色、明月一起，营造了 幽深静谧的氛围，烘托了诗中抚琴者特立 独行、自在放旷的形象，表现出诗人醉心 美好自然、厌弃纷杂俗世的志趣。
他的代表作有《望庐山瀑布》《行路难》《蜀道 难》《将进酒》《早发白帝城》等。
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背景资料
天宝三年，李白第三次游洛阳。这一年李白受诏入宫已经三年。 初入宫，玄宗对李白异礼有加，命为待诏翰林。李白此时以为可以平 步青云，然而事实却使李白大失所望。玄宗不过是将李白作为一名文 学侍从，供其娱乐而已。久之，李白对御用文人的生活渐感厌倦，就 浪迹酒肆。杜甫在《饮中八仙》中说：“李白斗酒诗百篇，长安市上 酒家眠。天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。”正是此时李白的真实 生活写照。到天宝三年春，李白上书请求还家，玄宗同意了。这一年 春天，李白自长安回到东都洛阳，思归故里，于是写下了这首诗。
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背景资料
《竹里馆》作于王维晚年隐居蓝田辋川时期。王维早年信奉 佛教，思想超脱，加之仕途坎坷，四十岁以后就过着半官半隐的 生活。正如他自己所说：“晚年惟好静，万事不关心。”因而他 常常独自坐在幽深的竹林之中，弹着古琴以抒寂寞的情怀。诗人 是在意兴清幽、心灵澄净的状态下与竹林、明月本身所具有的清 幽澄净的属性悠然相会，而命笔成篇的。