幼儿园中班第一学期教学工作总结
幼儿园中班第一学期教学工作总结6篇
幼儿园中班第一学期教学工作总结6篇第1篇示例：幼儿园中班第一学期教学工作总结时光荏苒，眨眼间已经过去了一个学期。
在这段时间里，我们幼儿园的中班教学工作有了长足的进步，取得了一定的成绩。
下面，我将总结一下这个学期的教学工作，希望能够对今后的工作提供一些借鉴和参考。
一、课程设置与教学内容在这个学期，我们针对中班儿童的特点和发展需求，优化了课程设置和教学内容。
在语言和认知方面，我们注重培养幼儿的听说读写能力，引导他们探索世界，开阔视野。
在艺术和体育方面，我们注重培养幼儿的审美情趣和动手能力，让他们在体验中学习，快乐成长。
在品德和情感方面，我们注重培养幼儿的品德修养和情感表达能力，让他们懂得尊重、友爱、合作。
通过这些内容的有机结合，我们努力打造一个综合发展的教育环境，为幼儿的综合素质提升奠定基础。
二、教学方法与手段在这个学期，我们尝试了一些新的教学方法和手段，丰富了教学形式，提高了教学效果。
我们注重启发式教学，引导幼儿主动探索，培养他们的自学能力；注重教材多样化，让幼儿在多样的教材中寻找乐趣和启发；注重游戏化教学，通过游戏的形式激发幼儿的学习兴趣和积极性。
通过这些方法和手段的运用，我们成功地激发了幼儿学习的热情，提高了他们的学习效果。
三、家校合作与家长参与在这个学期，我们加强了与家长的沟通和合作，积极争取家长的支持和参与。
我们定期举行家长会议，向家长介绍幼儿的学习情况和发展情况，征求家长的意见和建议；我们定期开展家庭作业，让家长参与幼儿的学习过程；我们邀请家长参加开放日和庆祝活动，让家长感受幼儿园的温暖和活力。
通过这些举措，我们成功地拉近了家校距离，建立了良好的家园合作关系，共同关心和促进幼儿的健康成长。
四、师资队伍建设与自我提升在这个学期，我们注重对师资队伍的建设和自我提升，不断提高师资队伍的整体素质和教学水平。
我们开展了各种形式的教研活动，让教师们交流经验、分享成果；我们组织了各种形式的培训班、讲座，提升教师们的专业技能和教学水平；我们建立了定期评估机制，鼓励教师们自我反思、自我完善。
幼儿园中班上学期教学工作总结(通用13篇)
幼儿园中班上学期教学工作总结〔通用13篇〕幼儿园中班上学期教学工作总结〔通用13篇〕幼儿园中班上学期教学工作总结1时间过得真快，转眼间，在这已经一学期了。
回忆这学期，虽然很繁忙但很充实而愉快，在我们两位老师的团结协作，共同努力下，孩子也不断的在进步，教学也根本完善了，总结如下：一、家长工作家庭是幼儿园重要的合作伙伴。
应本着尊重、平等、合作的原那么，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长进步教育才能。
”本着这样的指导思想，我们在家园联络工作中，注重与家长的沟通和理解，及时将我们的教育理念传递给家长。
我们召开了家长会，一方面让家长们理解本学期的保教方案，幼儿在园情况；另一方面与家长共同讨论幼儿教育的经历，拉近我们与家长之间的间隔。
此外我们利用早晚家长接送孩子的时间，家校通，家园联络册等方式与家长进展交流沟通。
对于家长提出的问题我们给予及时的答复，在家长的大力支持与配合下，使我班的各项活动得以顺利有效的开展。
二、存在缺乏与努力方向经过一个学期的努力，我们班的小朋友在各方面有了一定的开展，知识面丰富了，独立性增强了，但也存在着缺乏：1、个别幼儿有挑食现象，一些幼儿进餐注意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改善。
2、思维不开阔，导致孩子的想象力和创造力不能更好地发挥。
3、加强对特殊幼儿的观察与指导，培养幼儿“自我管理”的意识。
三、情况分析^p我班有41人。
有几个孩子六一过后由于各种原因请了假。
经过这学期的学习和生活，孩子们在自己原有根底上都有了不同程度的进步。
我们在这学期特别注重每个幼儿生活才能的培养，如：穿鞋子、扣扣子、拉拉练、穿衣服等。
他们生活自理才能也在不段进步，爱劳动特别积极，主要有以下几个方面的优缺点：〔一〕、教学目的及详细措施这学期我担任中〔3〕班的班主任，从事语言及数学活动美术的教学。
根本上都得到了目的。
1、科学领域〔1〕对周围事物现象感兴趣，有好奇心和求知欲。
〔2〕能运用各种感官，动手动脑探究问题。
幼儿园中班第一学期的工作总结（通用5篇）
幼儿园中班第一学期的工作总结辛苦的工作已经告一段落了，回顾这段时间中有什么值得分享的成绩呢？好好写写工作总结，吸取经验教训，指导将来的工作吧。
那么如何把工作总结写出新花样呢？以下是小编收集整理的幼儿园中班第一学期的工作总结（通用5篇），希望能够帮助到大家。
幼儿园中班第一学期的工作总结1半学期的工作任务基本完成，在小班到中班的过渡过程中，孩子们经历的质和量的变化，而且接受能力快，孩子们的进步，我们看在眼中，喜在心里，望子成龙成凤的孩子家长更是不言而喻。
首先，孩子们的进步！由于年龄的增长，孩子们的能力也逐步增强，从小班时争抢玩具到现在两人合作共同玩；从小班不会穿衣服到现在自己脱穿衣服，并把衣服叠好……都是他们的进步！学习方面，到中班后一天的课程慢慢加了一节甚至两节，时间也慢慢加长，孩子们在接受能力和自我调节能力得到了加强！再次，共同的适应！由小班到中班，教师的工作量和负荷多了许多，所担负的责任也更重，由不适应到造应到喜欢，也经历了一段较长的时间，现在孩子们正在长大，老师们也在成长，在孩子们一次又一次渴望成长的眼神中，我也“长大”了许多，孩子们和我们相处的很融洽。
还有，家长的支持和合作。
在这一学期里，我进行了大量的家园联系工作。
有时，家长来幼儿园告状，孩子怎么样，需要我们进行教育，还有的小朋友来园告爸爸妈妈的状，我们经过谈话，需要家长的支持和配合，这些使我们工作进行得更加顺利和井井有条。
我也将孩子在幼儿园的学习和活动情况如实的汇报给家长，让他们及时了解孩子的成长情况，以便于更好地达到家园共育的效果。
环境的创设。
在幼儿学习和生活的环境中，环境的布置和材料以及气氛都是重要的影响因素。
在结合以前环境布置的基础上，我根据孩子们的数量以及些年龄段孩子的兴趣，减少了区角的数量，更加增加了其质量以及趣味性和科学性，把整个教室的后面作为孩子的活动区，将“娃娃家”“认知区”“图书区”“美工区”“手工区”和“小商店”设在其中。
幼儿园中班第一学期工作总结(4篇)
幼儿园中班第一学期工作总结在这一学年里，孩子的各方面的进步有了一个明显的飞跃。
孩子在我们设计的在每个游戏及教育活动中，自由的创造、大胆的想象，他们自信、自立，渐渐变得懂事、讲礼貌，与同伴之间能相处融洽，会互相帮助，互相分享，自理能力也有明显提高……孩子们都活泼、热情，整个班级呈现出较好的学习氛围。
看着这些天天在长大的孩子们，欣慰、自豪充满了我们的心怀，回想过去的一年，有许许多多辛勤的付出，但收获却更多。
为了更好地吸取经验，使我们的工作更上一个台阶，现将一学期工作小结如下：一、保教结合，促进幼儿健康发展我们的教育是全面发展的教育，增强幼儿体质，发展幼儿基本动作，培养幼儿对体育活动的兴趣是素质教育的目标之一。
我班根据幼儿年龄特点开展各种生动有趣的体育活动。
如：《袋鼠跳》、《小蚂蚁》、《跳格子》等，提供了皮球、花镖、拉力器、彩带等玩具材料，并借鉴“三浴”实验，利用阳光、空气、水等自然因素对幼儿进行锻炼。
同时，还培养了幼儿不怕困难，坚强勇敢等良好心理品质。
并且，在实施教育的过程中，注重保教结合的原则，使教育自然渗透于各项活动中。
培养幼儿热爱家乡的情感，教育幼儿爱班，爱同伴，并针对安全教育，开展一系列活动，如走失了怎么办发生火灾地震怎么办手受伤了，流鼻血了怎么办等，逐步增强了幼儿自我保护意识，提高自救自我保护的能力。
二、培养幼儿自理能力，促进幼儿自身发展。
于是，我们采取寓教于乐的方式，让幼儿在游戏中学习，如“我是能干的值日生”、有时也让幼儿扮演成“妈妈”，锻炼幼儿刷牙、迅速整理仪表等生活自理能力。
在游戏中，一首首自理儿歌幼儿朗朗上口，同时也掌握了一定的技能。
再次，我们还积极向家长介绍培养幼儿生活自理能力的重要性和具体方法，得到了家长的支持。
就这样我们强化了幼儿的生活自理意识，使之逐渐形成自动化的习惯。
三、创设与素质教育相适应的环境，促进幼儿全面和谐的发展环境有着教育人的作用，在强化环境的教育作用时，我班创设了创作区、，聊天室、小舞台、建筑工地、宝宝花园、聪明区等，并定时更换材料，引导幼儿增加玩法，美化材料，提高练习难度，使幼儿对区角活动充满兴趣;为了扩大幼儿的活动范围，我们尝试进行平行班互动，与其他班级幼儿玩具共享，这样有利于各种教育资源的有机整和合和相互渗透，有效的提高了幼儿参与活动的主动性、积极性，促进了幼儿创造力和个性的发展，培养幼儿良好的社会交往和合作能力。
幼儿园中班上学期工作总结7篇
幼儿园中班上学期工作总结7篇幼儿园中班上学期工作总结 1不经意中，又一个学期接近了尾声，回顾这一学期来所经历的事，工作虽然很忙，但忙得很充实。
"为了每一个孩子都有进步"，这是我们为之不懈努力的动力。
令人欣慰的是，我们高兴的看到了孩子们的进步，在和孩子们的相互合作中一起生活、学习，经过半年的学习和实践，取得了可喜的效果。
下面就是教学效果做出以下总结：数学方面通过本学期的学习，本班幼儿在数学能力上进步很大，幼儿的思维和理解能力，以及操作、探索的积极性都有不同程度的提高，特别是在观察理解和应用方面特别出色幼儿对数学的兴趣也是日渐增加，特别是在操作活动中，幼儿玩的高兴，玩出了学习的意境，而且孩子们对学到的内容能运用到生活中，真正做到学有所得，学有所用。
还从多方面培养了幼儿乐于思维、爱思考、敢于探究和运用数学的能力。
在数学方面也有不足之处，半年来的培养，有少数幼儿对数学方面学习还有欠缺，一些幼儿在探究能力上缺少耐性和耐力，对活动没有足够的兴趣，操作中不爱思考，处于懒惰的状态，不愿意主动与别人交流自己的操作成果，对数学方面的表达能力和归纳、总结能力还有一点点的差距。
生活与健康方面以培养幼儿乐于参与各项活动，并在活动中保护自己，培养良好的生活习惯。
(饭前便后洗手、吃过东西后要漱口、不挑食、不偏食)具有保持个人卫生和环境整洁的习惯，了解一些粗浅的安全知识，学习处理生活中可能出现的不安全因素，培养幼儿在运动中的遵守规则、合作意识和公平竞争的精神。
在体能的锻炼上，我们每天都让幼儿参加户外锻炼，促进幼儿的身心发展，从游戏中培养幼儿学会安全意识，获得了户外运动中得到快乐和健康，并使幼儿的各方面得到了发展。
在这方面的教学上，我们采用游戏、情境创设和故事表演来提高幼儿的各方面能力，并动员家长，在家对幼儿进行安全、习惯培养等方面的教育。
经过家、园的合作，半年来，每个幼儿的步都很大，安全意识、常规培养、生活卫生习惯都很出色，100%的幼儿都能大胆的参加各项体育活动，对一些健康常识和生活交往，每个幼儿都有自己的独特之处，乐于参加各项活动，喜欢帮助别人，卫生习惯的培养都有很大的进步和提高，每个幼儿都很活泼、热情，爱说爱笑，积极向上，开朗大方。
幼儿园中班上学期教学工作总结5篇
幼儿园中班上学期教学工作总结5篇篇1一、教学工作回顾本学期，我们中班的教育工作紧紧围绕幼儿园主题活动开展，根据《幼儿园工作规程》和《纲要》的要求，以培养幼儿全面和谐发展为宗旨，注重培养幼儿的创新精神和实践能力，引导幼儿在生活、学习、游戏中主动发展，取得了较好的效果。
1. 主题活动开展情况本学期，我们根据幼儿的年龄特点和兴趣，开展了多个主题活动。
在主题活动中，我们注重幼儿的亲身体验和实际操作，引导幼儿通过观察、思考、操作等方式，自主探索世界。
同时，我们还注重家园合作，通过家长会、亲子活动等方式，让家长参与到主题活动中来，共同促进幼儿的全面发展。
2. 课堂教学改革情况本学期，我们针对课堂教学进行了改革。
首先，我们注重了课堂氛围的营造，通过音乐、美术等艺术形式，营造出轻松、愉悦的学习氛围。
其次，我们注重了教学方法的创新，通过游戏、故事、互动等方式，激发幼儿的学习兴趣和积极性。
最后，我们注重了教学评价的多元化，通过观察、记录、反馈等方式，全面了解幼儿的学习情况和发展需求。
3. 区域活动建设情况本学期，我们还注重了区域活动的建设。
我们根据幼儿的年龄特点和兴趣，设置了多个区域，如角色区、建构区、阅读区等。
在区域活动中，我们注重幼儿的自主性和创造性，引导幼儿在区域中自由选择、自由探索、自由表达。
同时，我们还注重区域间的互动和合作，让幼儿在区域中学会与他人交往和合作。
二、存在的问题及改进措施虽然本学期我们的教学工作取得了较好的成绩，但仍然存在一些问题。
首先，部分幼儿在学习中存在注意力不集中、参与度不高的问题。
针对这个问题，我们可以通过加强家园沟通、关注幼儿的个体差异等方式，引导幼儿积极参与学习。
其次，部分区域活动材料缺乏多样性和层次性，无法满足不同幼儿的发展需求。
针对这个问题，我们可以加强材料的选择和投放的针对性，注重材料的多样性和层次性，以满足不同幼儿的发展需求。
三、未来工作计划在未来的工作中，我们将继续以培养幼儿全面和谐发展为宗旨，注重培养幼儿的创新精神和实践能力。
幼儿园中班上学期教学工作总结6篇
幼儿园中班上学期教学工作总结6篇幼儿园中班上学期教学工作总结 (1) 本学年，我在园领导的关心、同事们的帮助和自身的努力下，无论是政治思想还是业务技能等方面，都取得了一些较为可喜的成绩。
为了今后更好的开展工作，现将本学年的工作、学习情况小结如下：作为一名青年教师，我始终坚持学习幼儿教育理论，探索现代幼儿教育规律，不断研究新情况，解决新问题，形成新认识，开辟新境界，并进修学前教育专科，以不断提升自己、充实自己，跟上21世纪知识更新快、社会发展快的步伐。
在工作中我时刻严格要求自己，努力发挥骨干教师带头作用，积极配合园领导工作，在日常生活中，热心帮助同事，从不迟到、早退，做到出满勤。
在认真学习幼儿园新《纲要》及《幼儿园管理规程》的基础上，全面了解幼儿教育新动态，思想紧紧跟上现代教育的步伐。
认真钻研教材，全面细致的了解每名幼儿的身心发展状况，因人施教，使幼儿得到全面发展。
能关心爱护班里的每一个孩子。
有了爱，还必须有过硬的教育教学能力，丰富的经验，具备学者的睿智和高超的教育教学艺术，只有这样的老师才能在新时期引导学生对人类文明产生深深的吸引，从而滋生创造的欲望，每次的教研活动我都认真对待，为了吸引孩子的注意力，让孩子更好、更快、更开心地接受教师所授的内容，我总是不断的尝试、探索、创新，在日常教学活动中，我充分发挥本班幼儿的特点，让他们在教学活动中活起来、动起来，从而达到让幼儿自己探索、发现的效果。
在教学中，尊重幼儿，营造平等、和谐温暖的班级氛围。
用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上汲取闪光点，去点亮他们自信自立的明灯，我们根据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计活动区域，如语言角、美工区、表演区、操作区等，并为孩子们准备了丰富的材料，让幼儿自主选择，大胆使用和创作。
让幼儿成为环境主人，用自己的作品和创意去丰富环境，体现课程的进行、目标的变化，幼儿在平时发挥想象，大胆进行绘画和手工创作等。
教育不单单是学校教育，家长们的支持和帮助也是很重要的。
中班工作上学期工作总结5篇
中班工作上学期工作总结5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园中班第一学期教学工作总结6篇
幼儿园中班第一学期教学工作总结6篇篇1本学期是幼儿园中班的第一学期，作为教育工作的核心成员，我在此总结一学期以来的教学工作，以便更好地为未来的教育规划提供有力的参考。
以下是我对本学期教学工作的详细总结。
一、教育教学目标的设定与实施在本学期的教学工作中，我们针对中班幼儿的年龄特点和心理需求，设定了一系列的教育教学目标。
课程设计上，我们注重启发幼儿的思维能力，培养良好的行为习惯和人格品质。
在实施过程中，我们采取了多元化的教学方法，结合游戏、实践、观察等多种形式，使幼儿在轻松愉快的氛围中学习知识，提升技能。
二、课程内容的丰富与优化在课程内容的设置上，我们注重平衡知识性与趣味性，让幼儿在探索世界的过程中发现乐趣。
在语言方面，我们通过讲故事、看绘本等方式，激发幼儿的学习兴趣，培养他们的语言表达能力和阅读习惯。
在数学方面，我们通过实际操作、游戏等形式，帮助幼儿掌握基本的数学概念，提高他们的逻辑思维能力。
此外，我们还加强了艺术、科学、社会等领域的课程，使课程内容更加丰富多样。
三、教学方法的改进与创新在教学过程中，我们不断探索新的教学方法，以适应不同幼儿的学习需求。
除了传统的讲授、示范外，我们还引入了小组合作、项目式学习等模式，让幼儿在合作中学会沟通与分享，提高他们的团队协作能力。
同时，我们还充分利用现代教学技术，如多媒体教学、网络教学等，使教学内容更加生动直观，提高教学效果。
四、家园共育的推进与实践本学期，我们高度重视家园共育工作，通过家长会、家长开放日等形式，加强与家长的沟通与联系。
我们向家长宣传幼儿园的教育理念和教学成果，引导家长关注孩子的成长过程，提高家长的育儿水平。
同时，我们也听取家长的意见和建议，不断完善教学工作，实现家园共同促进幼儿成长的目标。
五、教师专业成长与反思在本学期的教学工作中，我深刻认识到教师角色的重要性。
作为教育工作者，我们不仅要关注幼儿的学习成果，还要关注他们的情感需求和心理健康。
因此，我积极参加各类培训和学习活动，提高自己的教育教学水平和专业素养。
幼儿园中班上学期工作总结(7篇)
幼儿园中班上学期工作总结（7篇）幼儿园中班上学期工作总结（7篇）幼儿园的任务为解除家庭在培养儿童时所受时间、空间、环境的制约，也让幼儿身体、智力和心情得以健康成长等，以下是小编准备的幼儿园中班上学期工作总结范文，欢迎借鉴参考。
幼儿园中班上学期工作总结【篇1】时间稍纵即逝，又一学期过去了，马上又迎来新年。
本学期幼儿在各方面表现很好，有了很大的进步，幼儿在课堂上积极配合教师展开教学，在常规生活方面也有了很大的进步，在师幼、家园的共同配合下，完成了本学期的教育内容。
以下是本学期的工作总结：部分幼儿从原来的不怎么讲，不会听普通话，也逐渐的会讲会听，在班级活动中，主动用普通话交流;学习方面呢，幼儿也会主动学习，稍微表扬鼓励，就会调动幼儿的积极性，课堂氛围很好，最喜欢儿歌表演、音乐表演，在故事表演中大部分幼儿角色性不是很强，胆子比较小;生活方面呢，他们都可以自己吃饭，自己的事情自己做;文明礼貌方面呢，看到老师也会主动打招呼，遇到有困难的小朋友也会主动帮忙!一、班级情况：本班有38名幼儿，男生有27人，女生有11人，在中班年段时新生加入9人，由于新生的加入，学习方面没有跟上幼儿园的脚步，在家长、老师的配合，新生幼儿很快就融入了班级氛围。
学习方面有了很大的进步，生活方面也自己的事情自己做。
二、教学方面：在各科老师的配合下，本班按照教学进度，已经完成各科教学。
在课堂方面，幼儿积极配合展开教学，积极回答问题，认真的完成老师布置的每一项任务。
三、生活方面：幼儿生活自理能力有了很大的提高，自己的事情自己做，吃饭时，不挑食，营养均衡发展;自己的衣物会脱、会穿，被子也会自己叠，在常规方面，幼儿表现很好，也为各方面的工作做好了基础。
四、安全方面：安全事故大于天，安全第一。
本学期我很欣慰，没有发生安全事故。
有时间也会向幼儿介绍、讲解安全方面的知识，对幼儿进行安全教育。
幼儿在进行活动时，也会心中带有安全意识。
五、家长方面:家园共育是幼儿园一项很重要的工作，只有做好家园共育，教学工作才会更好地进行。
幼儿园中班上学期工作总结（通用12篇）
幼儿园中班上学期工作总结幼儿园中班上学期工作总结（通用12篇）总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，让我们一起认真地写一份总结吧。
但是却发现不知道该写些什么，下面是小编帮大家整理的幼儿园中班上学期工作总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园中班上学期工作总结篇1时间的流逝，分秒的飞逝，中班的上半学期很快的过去了，每位幼儿都能愉快地在幼儿园学习生活，不仅个头长高了，各方面都的能力也有了不同水平的提高，幼儿在老师的悉心教养下，良好的情感、态度正逐渐养成，能力、知识与技能也得到了进一步的发展，现将本学期的各项教育、教学工作作如下总结：一、教育教学方面：本学期我们中一班有32名幼儿，我们创设一个温馨和谐的环境，帮助新来的幼儿尽快适应新的学习生活环境，其次要从每一个细节入手，建立起一系列良好的常规，以保证日后各项教学活动的有序开展在教育教学上，能注重保教结合，全面发展的原则，尊重每一位幼儿，发展他们的个性。
照本班幼儿的实际情况制定班级工作计划，周计划，科学安排幼儿一日活动，保证幼儿动静结合，促进幼儿身心全面发展。
通过开展丰富多彩的区域活动，有目的有针对性对个别幼儿进行耐心细致地辅导，根据本班幼儿的特点寓教于乐，充分调动幼儿的积极性，主动性，趣味性。
二、卫生保健方面：以培养幼儿各项生活习惯为重点，抓好幼儿在园生活习惯，照顾好幼儿的身体健康，我们的生活习惯培养包括了：培养饭前便后洗手，饭后擦嘴等良好卫生习惯，督促幼儿多喝水，对大、小便需要帮助的幼儿给予照顾，对出汗过多的幼儿，及时更换衣服，以防感冒，对体弱多病的幼儿给予特别照顾。
教师每天都能认真地做好消毒和打扫工作，加强幼儿的保健卫生，管理好午睡，做好预防幼儿常见疾病的工作，减少细菌滋生。
三、家园联系方面：幼儿的进步离不开家长的支持。
我们服务的对象是家长和孩子，要想教育好孩子，家长的作用是举足轻重的。
中班上学期工作总结（精选10篇）
中班上学期工作总结（精选10篇）中班上篇1又一个学期过去了，让所有人都盼望的新年已在眼前，一学期繁忙而紧张的工作也将结束了。
经过了一个美丽的秋天和温暖的冬天，孩子们更像春天里的小树苗一样长高了，长大了，也更加懂事了，因为他们知道自己已经成为中班的小哥哥小姐姐了。
回顾这一学期的工作，回顾和孩子们相处的每一天，有辛勤付出的汗水，也有成功欣慰的快乐。
现将这点点滴滴做一个回顾总结，以此来反思不足，展望未来。
一、加强常规建设，培养幼儿良好的行为习惯俗话说：“没有规矩、难成方圆”。
良好的常规可以使幼儿的生活具有合理的节奏，使神经系统得到有益的调节，有利于培养幼儿自我服务的能力，为今后的生活和学习打下良好基础。
我班有个别幼儿生性好动、比较调皮。
我重抓教育，使小朋友逐渐能互相帮助。
关心集体，捣乱的小朋友少了，热爱劳动的小朋友多了，从而促进了整个班风班貌的提高。
二、做到保教并重，促进家园互动我们在日常生活中本着：“给我一粒种子、还你一颗大树”的宗旨。
尽心尽力为幼儿服务，从每个细节上去切实照顾他们。
教育他们，使幼儿的自理能力逐步提高。
我们还根据幼儿发展水平的不同，采取相应的教学教育组织形式。
不同水平的幼儿，在原有的基础上得到了发展和提高。
在注重保教工作的同时，我们多形式，多途径地开展家园工作。
通过电话、家访、家长会等形式和途径，向家长反馈幼儿在园的各种表现，有特殊情况及时和家长联系。
每月都及时更换家教栏中有关保育的文章。
对于一些幼儿在园内取得了一定进步，我们也马上和家长取得联系，请家长继续配合，使孩子不断进步。
三、教研教学任务1.教育教学工作。
认真备课，提前做好备课工作，备课是确保教育活动能顺利完成的前提。
我班的老师每次备课前都会先讨论，确保目标的一致性。
每次的大家都会认真写，做到目标明确、条理清晰。
2.科学地开展打击乐知识的学习。
提高幼儿对音乐的敏感及弹奏欲望，能感受不同风格的音乐欣赏和不同风格的乐曲，准确地按音乐的节奏创编动作，学习尝试创造新的节奏型，并用乐器进行演奏。
中班第一学期教学工作总结（通用6篇）
中班第一学期教学工作总结中班第一学期教学工作总结（通用6篇）人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，回顾过去的教学，我们的收获和感动是弥足珍贵的，不如来个总结以对过去教学工作做个分析和借鉴。
相信很多人都是毫无头绪、内心崩溃的状态吧！以下是小编整理的中班第一学期教学工作总结（通用6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
中班第一学期教学工作总结1中班的第一个学期在忙碌中就要画上句号，回顾这学期，有辛苦的付出，也有收获的喜悦。
但在付出和收获中，得到的更多的是经验的积累，有了这些积累，我相信以后的工作会越做越好。
这学期的工作，我们在园领导的正确领导，支持帮助下，结合本班实际情况，采取各种教育形式，方法以实际发展水平展开了各项工作，使幼儿的各个方面在原有的基础上取得了较大的进步。
现在就将自己这一学期的工作总结如下：一、班级情况总结：经过了中班一个学期以来与老师和伙伴们的相处，幼儿们基本适应了本班的生活常规。
经过一学期的教育个个健健康康活泼，能表达能交流，会合作、会分享，有了很大的进步与提高。
这些孩子经过了一个学期的学习锻炼，各个方面都有了很大的提高。
幼儿学习的积极性也提高了，许多孩子对新奇的事物能多探索、多请教；孩子们还能动脑动手，完成一个个小小的手工制作。
但个别年龄较小的但在细微之处还存在着一些不足，这就需要今后继续为让他们养成良好的习惯做出努力。
二、教育教学：本学期我能精心备课，认真准备每节活动。
务实求新，专业素质有所提高。
并以创设宽松、自由的班级文化氛围为目标，引导孩子在与环境的互动中学会自我成长。
在使用教材时，我觉得我们不能完全依赖教材，而要抓住日常生活中随时发生在幼儿身边的有价值的事情，用整合的观念对教材、教案进行选择、创造，不断拓展教育活动的资源。
根据教材中各个主题的目标，精心地备课，使每个活动的目标不仅能很好地体现主题目标，更突显该活动的目标。
在课前准备方面，充分发挥幼儿和广大家长的积极性，一起收集资料，往往是在主题开展以前，就让家长与幼儿了解将要学习的主题，动员鼓励家长和幼儿收集到有关方面的材料，为幼儿参与活动创设一个良好的教育环境。
幼儿园中班上学期工作总结(6篇)
幼儿园中班上学期工作总结(6篇)幼儿园中班上学期工作总结篇1望着渐渐长大的孩子们，看到他们的进步，让我感受到一种自豪感，一个学期转眼过去，耳边仿佛还是孩子们的嬉笑声。
我也要整理一下我的思绪，总结过去了的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。
以下我从教育教学、业务学习、家长工作等方面对本学期工作做总结：一、教育教学方面：从本班幼儿的实际情况出发，设计好主题活动，精心安排好每周计划活动内容，认真组织好每节活动。
在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人，在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。
1、从生活抓起，培养幼儿良好的常规习惯。
本学期，根据班级计划中我班的几个弱点，着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成：对进步的幼儿及时表扬，对落后的幼儿给予鼓励；在活动中，我有针对性对个别幼儿进行教育，做到“三轻”即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻。
2、每天保持幼儿户外体育活动时间，带领幼儿认真开展各项体育活动、锻炼身体。
在每周计划活动中，根据幼儿的现状情况，合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量。
一个学年以来，孩子们的身体素质逐步上升。
3、为幼儿创设良好的学习环境。
中班幼儿的学习途径是从游戏中学习，我注意到发掘每一个活动的游戏价值让幼儿在有准备的游戏活动中得到自我发展。
通过改变传统的方法，在每次活动中，我先在教室里布置一些与主题活动有关的知识内容图片或其他环境的创设。
让幼儿在环境中学习，通过与环境、与材料的互动中，使幼儿得到发展。
二、业务学习方面：我深刻地认识到，时代在发展，社会在进步，教育教学观念也在不断更新和变革，我十分注重业务学习，不断充实自己，解剖自己，分析自己，正视自己，不断为自己充电，提高自身素质，提高文化专业知识水平。
园里组织的听课、外出学习等活动让我在工作思想和教育行为上得到了很多的启示，而且我也体会到在幼儿园这个团结、向上的群体中，进步是一种需要和必然；我利用空余的时间翻阅一些有关幼教方面的书籍，从中了解最新的幼教动态，学习幼教杂志上的文章，了解幼教改革的新动向，同时向有经验的老教师请教，干中学、学中干，不断积累经验，使自己的业务水平有所提高。
幼儿园中班第一学期教学情况总结范文（通用5篇）
•••••••••••••••••幼儿园中班第一学期教学情况总结范文（通用5篇）幼儿园中班第一学期教学情况总结范文（通用5篇）指缝很宽，时间太瘦，悄悄从指缝间溜走，回顾这段时间的教学，一定经历了许多，也收获了许多吧，让我们好好捋捋，写一份教学总结吧。
相信很多朋友都不知道教学总结的开头该怎么写吧，下面是小编精心整理的幼儿园中班第一学期教学情况总结范文（通用5篇），欢迎大家分享。
幼儿园中班第一学期教学情况总结1时间的流逝，分秒的飞逝，中班的上半学期很快的过去了，每位幼儿都能愉快地在幼儿园学习生活，不仅个头长高了，各方面都的能力也有了不同水平的提高，幼儿在老师的悉心教养下，良好的情感，太度正逐渐养成，能力 . 知识与技能也得到了进一步的发展 , 现将本学期的各项教育 . 教学工作加以总结 , 具体体现在以几点。
一 . 班级情况 ;我班是刚刚从小班升中班的班级 , 幼儿年龄都是３岁到４岁左右 , 其中有一两个是年龄比较小的，因为大多数的幼儿都在幼儿园生活了一段时间 , 所以对幼儿园的一切都是很了解 , 但在学习方面就与小班大大不同了 , 在小班的时侯我们班两位老师共同与幼儿打好了基础 , 大多数的幼儿个性特征、兴趣、爱好和生活自理能力及各方面都了如指掌 , 在幼儿还没正式入园时我们就对他们的情况制定不同的教育方案 , 为幼儿入园后能在很短的时间之内就适应幼儿园的生活奠定了良好的生活习惯与基础 , 幼儿入园后 , 我们班老师齐心协力和孩子一起做游戏、玩耍，引导幼儿尽快再次适应幼儿园生活,家园合作也很愉快、指导家长做好幼儿入园的各项工作, 尽量每天跟家长沟通幼儿在园的详细情况 , 把家长交代的事记好 , 使家长们帮助幼儿尽量缩短焦虑 , 通过这一系列活动我班幼儿很快的适应了幼儿园的生活 , 家长们也很放心的把孩子放在幼儿园。
本学期刚开始我班也不断的有新生入学, 他们也有很大的情绪波动 , 在各方面都有点不适应幼儿园的生活 , 我们头两个星期不分早中班 . 付出更多的爱心和耐心去安抚他们 . 让他们诼渐适应幼儿园的环境 , 平时我们以大局为重 . 积极工作 . 不分彼此 . 处处以幼儿园的工作为主 . 从不计较个人得失 , 这学期比较冷 . 我们都在每天放学之前让幼儿将衣物整理好 . 我班每天下午放学都很有次序。
幼儿园中班第一学期教学工作总结6篇
幼儿园中班第一学期教学工作总结6篇篇1光阴似箭，一学期即将结束。
这学期，工作中有喜也有忧。
回顾一学期的教育教学工作，我主要从以下几个方面进行总结。
一、教学工作在开展各项教学活动之前，我都能根据教学内容，布置环境，带幼儿去参观、去观察，在活动中引导幼儿用多种感官去感知事物，捕捉事物的发展过程。
如：在讲《秋天来到了》这一主题时，我为了能让幼儿更好地感受秋天的气息与美景，带领幼儿去公园秋游。
孩子们在大自然的怀抱中，观察秋天树叶的变化，寻找秋天的花……在活动中我运用多媒体课件向幼儿展示秋天的美景，孩子们兴趣很浓，观察得很仔细，还能大胆地表述自己的见解。
在了解秋天的基础上，孩子们对秋天产生了浓厚的兴趣，并积极主动地参与到活动中去。
在主题活动开展中，我还会根据活动的进展情况，利用班级的宣传栏、家园联系栏及时向家长传递信息，让家长能了解活动的进展，并积极参与其中。
如：在《秋天来到了》主题活动中，为了让家长与幼儿共同感受秋天的变化，我们为家长和孩子各发放了一张秋游邀请函，邀请家长和孩子一起秋游，感受秋天的到来。
二、保育工作在日常工作中，我能积极配合保育员阿姨做好各项消毒工作，保持教室的整洁卫生。
为幼儿创设一个干净、整洁的学习和生活环境。
在午睡时，严格要求幼儿养成良好的午睡习惯，培养他们正确的睡姿，避免因睡姿不当而引起的各种不安全隐患。
同时，我也严格要求自己不睡在幼儿的床上。
为幼儿做好榜样。
在日常教学活动中，我十分注重保护幼儿的自尊心和自信心。
时刻关注幼儿的情绪变化，当发现幼儿情绪出现异常时，及时与家长进行沟通，了解原因后给予及时的关怀和帮助。
对个别“特殊”幼儿给予加倍的关爱。
如：我班有个孩子叫浩浩，他是一个比较特殊的幼儿。
他性格内向、胆小，不愿意与同伴交往、也不愿意与老师交流。
但他也很渴望和同伴、老师一起玩。
为了帮助他更好地融入集体，我们准备了大量的游戏材料，想通过游戏来增进他与同伴的交流。
当他不知道怎样玩时，我们带他去和别的小朋友一起玩。
幼儿园中班第一学期工作总结7篇
幼儿园中班第一学期工作总结7篇幼儿园中班第一学期工作总结1本学年中班教研组共有四个班级，新学年开始，我组成员就认真学习新《纲要》，进一步改革教育观念，开展丰富多彩的教育活动，促进幼儿各方面发展。
结合园务工作制定了切实可行的教研工作计划，圆满地完成了各项计工作，现将工作总结如下：一、教研课题的完成。
本期我组对晨间接待活动进行了研讨。
晨间接待是幼儿园第一个活动环节，也是与家长沟通，家长了解幼儿园的一个窗口。
怎样使孩子一天有一个良好的开端，怎样让家长放心的离开孩子，这是我们的目的。
我们认真学习，积极研讨，开展微笑服务，提高服务意识，与家长亲切交谈活动。
在晨间内容上，打破以往活动只是单一的桌面游戏，开展了丰富多彩的活动。
如：智力游戏、体育游戏、折纸剪纸活动、开放区域游戏，让幼儿自主地选择自己喜欢的活动。
我们还注重材料的提供，注重活动中的个别指导，利用音乐产生愉快的活动气氛。
我组教师就如何开展好晨间接待进行了说、看、评活动。
通过活动，教师们有了更明确的目标。
二、进一步改变教育观念，让幼儿真正体验自主游戏的快乐。
幼儿喜欢自主游戏，是因为它的形式适合幼儿的心理特征。
过去教师们在游戏中怕乱，限制过多，过死，幼儿玩什么游戏，怎样玩都由教师指导，分配。
通过学习研讨，教师们改变了旧的教育观念，在游戏中以幼儿为主体，让他们自己提出主题，自定角色，自选材料与伙伴。
在教师创设良好的游戏环境中愉快地游戏。
三、早操活动的研讨。
幼儿能不能在早操活动中得到锻炼和发展，教师的教育观和早操的活动设计、编排、组织是非常重要的。
为了加强幼儿体育锻炼，我们针对早操活动进行了改革、交流与研讨。
中一班：“从早操活动所想到的”、中二班：“新《纲要》新早操”、中三班：“我班早操创编”中四班：“新早操的新《纲要》”。
在交流中，教师们涌跃发表个人见解，找出早操中存在的'问题，大胆从活动设计、编排、组织下手，把早操、基本动作训练、游戏活动有机的结合起来，在通过相互观摩，取长补短，将早操活动开展的有声有色。
中班第一学期工作总结(精选5篇)
中班第一学期工作总结（精选5篇）中班第一学期工作总结篇1总结中三班20xx~20xx学年第一学期的工作，一路走来却是遇到了很多问题，当然也收获颇丰！20xx年11月12日我进入高新实验双语幼教中心。
11月16日我被调入中三班，开始了正式的工作！经过两个多月的工作实践，我渐渐地成为园内一名合格的老师，也成为家长心中负责任的老师。
在中三班教学工作的展开上，由于我11月中下旬进入中三班，在此之前数学教研组的课程在中三班几乎为空白，孩子们基础欠缺、组织涣散、注意力不集中，课程展开十分吃力！在学期的中叶，书本上都是空白，再加之中三班的实际情况：是中班中最小的班，低于标准中班年龄半岁以上，有的甚至不到三岁。
因此我感到担子很重，责任很重！为扭转中三班的局面，我开始和乔老师一起，从日常生活上、行为习惯上、组织管理上、能力养成上对中三班的幼儿进行培养和训练，同时拣选课本上孩子们能吸收、易吸收的共性的知识进行讲解，放弃超出中三班幼儿理解能力的知识，进行活泼而严谨的组织教学工作。
在日常生活上，我们注意重点培养孩子的自理和自适应能力。
第一步从穿、脱自己的衣服和鞋袜上进行锻炼。
通过一个月左右的训练，中三班孩子们都能够独立完成穿、脱和有序叠放自己的衣服鞋袜。
第二步，生活卫生习惯。
到十二月份的时候，开始慢慢地在一定条件下让一些幼儿开始进行日常卫生习惯的培养与适应。
内容包括：饭前便后、加餐前的洗手、饭后喝吃完甜食后的漱口、擦嘴，午休后的洗脸。
到一月份的时候，这些生活习惯的培养已经落实到每一位幼儿的身上，在不断的引导和训练下，这些已经成为幼儿们日常生活的一部分。
第三步：生活料理能力，内容包括：扫地、拖地、擦桌子、搬摆自己的凳子。
到目前为止，搬摆凳子和按数分类孩子们已经掌握。
我为孩子们做了值日的轮班表，下学期伊始就要展开。
其目的不在于让幼儿们能扫地多么干净，而是让他们在即能力所及的范围内通过劳动、工作从而得到自我意识的发展、自我价值的评测和自立自信心态的培养，使其充沛的精力有处可施，动手和动脑更加紧密地贴合生活。
中班第一学期教学总结（通用6篇）
中班第一学期教学总结光阴的迅速，一眨眼就过去了，回顾一段时间以来的教学经历，我们收获到了很多经验，让我们一起来写一份教学总结吧。
相信很多人都是毫无头绪、内心崩溃的状态吧！以下是小编收集整理的中班第一学期教学总结（通用6篇），希望能够帮助到大家。
中班第一学期教学总结1本学期我们根据园务计划再结合本班的实际情况，特制定了班务计划，根据计划展开了一系列的教育活动。
一学期以来，班级孩子在老师和保育员的悉心教养下，良好的情感、态度正逐渐养成，能力、知识与技能也得到了进一步的发展。
现将本学期的各项教育、教学工作加以总结，以便今后扬长避短，有利于班级工作的顺利开展。
一、本学期教学目标和教学内容（一）健康领域1、学习控制、调整自己的情绪。
2、独立进餐、穿脱衣裤、鞋，学习整理被子、管理好自己的物品。
3、知道必要的卫生知识、认识身体的主要器官及基本功能，学习对自己的身体进行适当的保护。
爱吃各种食物，养成主动喝水的习惯，注意生活环境卫生。
4、了解必要的安全常识，对陌生人和危险事物有警觉。
5、积极参加体育活动，提高身体承受气温的适应力，动作自然、协调。
（二）语言领域1、学习注意倾听，理解日常用语。
2、能主动、有礼貌的与别人交谈。
3、学习普通话大胆、清楚地说出自己说的事情。
4、对多种文字作品有兴趣，喜欢阅读图书，能有顺序的讲述作品的内容并尝试仿编。
二、认真做好卫生保健工作做到保教不分家。
在上半年正是“手足口”病流行最厉害的时候，许多家长感到了恐慌，甚至有的家长在犹豫是否要继续送孩子上幼儿园。
手足口病是一种传染病，只要做好卫生和预防工作加强自身的锻炼，其实它并不可怕。
所以本学期，我们把保健工作放在首位。
在做好班级卫生清洁工作、消毒工作的同时，通过开展一系列幼儿卫生保健教育活动，使家长和幼儿释放紧张、恐慌的心情，懂得预防手足口的方法、措施。
增强了家长和幼儿卫生保健常识，提高了大家加强自身锻炼的意识。
使幼儿的体质得到了增强。
1、每天做到早上一来开窗通风，保持室内空气流通阳光充足。
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幼儿园中班第一学期教学工作总结篇一：幼儿园中班上学期教学总结幼儿园中班XX—XX下学期教学总结不经意中，又一个学期接近了尾声，回顾这一学期来所经历的事，工作虽然很忙，但忙得很充实。
“为了每一个孩子都有进步”，这是我们为之不懈努力的动力。
令人欣慰的是，我们高兴的看到了孩子们的进步，在和孩子们的相互合作中一起生活、学习，经过半年的学习和实践，取得了可喜的效果。
下面就是教学效果做出以下总结：数学方面通过本学期的学习，本班幼儿在数学能力上进步很大，幼儿的思维和理解能力，以及操作、探索的积极性都有不同程度的提高，特别是在观察理解和应用方面特别出色幼儿对数学的兴趣也是日渐增加，特别是在操作活动中，幼儿玩的高兴，玩出了学习的意境，而且孩子们对学到的内容能运用到生活中，真正做到学有所得，学有所用。
还从多方面培养了幼儿乐于思维、爱思考、敢于探究和运用数学的能力。
在数学方面也有不足之处，半年来的培养，有少数幼儿对数学方面学习还有欠缺，一些幼儿在探究能力上缺少耐性和耐力，对活动没有足够的兴趣，操作中不爱思考，处于懒惰的状态，不愿意主动与别人交流自己的操作成果，对数学方面的表达能力和归纳、总结能力还有一点点的差距。
生活与健康方面以培养幼儿乐于参与各项活动，并在活动中保护自己，培养良好的生活习惯。
（饭前便后洗手、不挑食、不偏食）具有保持个人卫生和环境整洁的习惯，了解一些粗浅的安全知识，学习处理生活中可能出现的不安全因素，培养幼儿在运动中的遵守规则、合作意识和公平竞争的精神。
在体能的锻炼上，我们每天都让幼儿参加(本文来自： 小草范文网:幼儿园中班第一学期教学工作总结)户外锻炼，促进幼儿的身心发展，从游戏中培养幼儿学会安全意识，获得了户外运动中得到快乐和健康，并使幼儿的各方面得到了发展。
在这方面的教学上，我们采用游戏、情境创设和故事表演来提高幼儿的各方面能力，并动员家长，在家对幼儿进行安全、习惯培养等方面的教育。
经过家、园的合作，半年来，每个幼儿的步都很大，安全意识、常规培养、生活卫生习惯都比较出色，对一些健康常识和生活交往，每个幼儿都有自己的独特之处，乐于参加各项活动，喜欢帮助别人，卫生习惯的培养都有很大的进步和提高，但众多幼儿中也有不尽相同的，个别幼儿在自我表现上有一定的差距，不爱表现自己，性格表现得比较内向，爱害羞，不敢独自展示在集体面前。
艺术方面音乐：本学期的音乐活动共有以下内容：《好妈妈》《小雨点》《朋友越多越快乐》《八只小狗抬花轿》《蚂蚁搬豆》《小鸟落落》《粉刷匠》《全世界娃娃像朵花》等。
幼儿对这些歌曲、都非常感兴趣，很积极地投入其中。
通过这些内容的学习，幼儿在节奏感、动作和音乐感受方面都有了很大的进步和提高，能够认真倾听音乐，因此，我在教学中采取了先让幼儿听音乐，自己进行创编动作，然后教师再加以指导。
美术：在本学期的美术活动中，我们主要选取了一些欣赏活动，如《画妈妈》《好朋友画像》《蛋壳娃娃》《好看的气球》等内容，通过这些内容的学习，使幼儿在欣赏能力方面有了很大的进步，能够通过观察对比两幅作品，发现不同作者从不同的角度出发，画出来的作品是不同的；并从中学到一些绘画的技能，幼儿的想象力更加大胆、丰富了，幼儿的思维也得到了提高，能够从不同的方面去看待作品，思维活跃，都有自己的想法，不受他人想法的影响。
习惯方面：1、大部分幼儿养成了良好的卫生习惯，能正确使用毛巾，饭前便后能主动洗手，饭后主动漱口。
2、对人有礼貌，团结友爱，不打架、不说脏话，爱护公共财物，不随地乱扔垃圾。
3、上课习惯良好通过在园的半学期的学习和培养，全班幼儿都得到了全面的发展，各方面均有不同程度的提高。
本学期在教育教学工作取得了一点成绩，在成绩中我们看到了孩子们的进步和成长，也感觉到了自己经验和方法上的提升。
总结经验，查找不足，希望以后的工作会更出色。
教学中的收获在本学期的教育教学中，幼儿对知识的理解以及运用上都有了明显的提高，按照本学期的教学内容，幼儿在各方面的能力发展上都有了良好的表现，最为突出的是在日常生活中能够有秩序不乱的进行一日常规，而且幼儿的操作能力、动手能力、动脑能力、观察能力、表达能力都有了明显的提高。
教学中的不足通过教学活动，使我发现了很多的不足之处，本班幼儿对于在数学领域里，幼儿对于相邻数方面掌握的还不是很灵活，在探究能力和语言能力上也有待于进一步的加强，个别幼儿对于活动的开展没有足够的兴趣，在操作的过程中没有进行谨慎的思考，不愿与他人享受自己的发现等。
在科学领域里幼儿本来会是以主题的形式出现在课堂上的，由于教师的引导没有很充分，所以没有达到教学的目的通过这几个领域的分析是我想到了，在今后的工作中还应多融入孩子的生活当中来,让幼儿能够更好的去相信我们，更好的配合我们的工作，在家长的配合下，让幼儿在幼儿园的生活会过的更美好！沈雪飞XX--1篇二：幼儿园中班第一学期工作总结XX——XX年大一班第一学期班级工作总结带着领导的信任，带着家长的期盼，同时也带着自己成长的目标，我们三位老师相距在中三班。
如今，时间悄然而去，一学期的工作即将结束，总结半年的工作是为了来年更上一层楼，同时也是一种反思是一种成长的过程，是对过去工作的整理和重新的认识。
一、本学期我们和自己相比，突破性的工作有以下几方面（一）发挥教师所长，凝聚集体的力量，促进班级质量的提高分析三为教师的优势，确定班级发展目标。
三个即将40岁的教师，没有年轻教师那么活跃，身体没有年轻教师那样健壮，但是我们也有我们的优势。
我们有正确的工作态度，不毛躁，塌实。
我们有不同的工作经验可以互补。
我虽然在业务上还有很大的差距，还需要很多的提高，但是，我可以付出多一点的时间来学习，身为班长的自己，就有带头示范的责任，因此，班级工作我中我总是以身示范，把工作做细做到位。
主动带领班级老师研究各种工作发展方向，使得大家在工作目标上达成一致，做到劲往一处用。
祁老师，有着丰富的幼教工作经验，三年的合作中让我学到了很多知识，她爱好广泛，心灵手巧，因此班级里的很多工作也因为她的而更精彩，刘老师刚小学转会幼教岗位，但是她做事情麻利，心有灵犀，很多的事情不点自通，班级的卫生工作多次受到表扬，真实我们这样塌实的工作态度，互补的工作精力让我拥有同一个目标，踏踏实实做好班级工作，凡是班级的事情大家都是主人，争做自己能做的事情，同时也做到最好。
这样的班风是一个和谐班级体的前提。
在班级工作中，我们既有分工，又有合作。
在协商讨论的前提下找到最佳的方法，丰富彼此的教育经验，促进班级质量的提高。
1、制定奋斗目标，明确努力方向目标是一个人奋斗的方向，没有了方向就会处于迷茫。
今年我们在班级的个人方面都明确了奋斗方向，在方向的指引下，大家共同努力，在实现自身的目标的同时班级工作也得到了很好的推动。
2、珍惜学习机会，达到共同提高今年我有幸到丰台一幼和青塔二幼参观学习，学习归来，我认真地总结了学习体会，将照片进行归类，和班里的老师共同分析我们与其的优势与差距，并尝试借鉴改进的详细方法，祁老师被派出去学习，在我班进行实验操作，很细致到位的帮助我和刘老师共同学习进步。
正式这样珍惜、分享每一次学习的机会，大家都在一起进步。
一起构建我们的班级体。
（二）注重教学质量的提高，促进幼儿的发展幼儿园的教育无处不在，因此我们班里的教师注重每一个教育活动的质量，做到能最大的教育价值发挥。
本学期我有幸被园里推选出参加县里的语言活动评优。
就在一次次修改教案，一次次试讲的园本培训过程中，我懂得了上好一节优质教育活动的内涵所在。
首先要考虑孩子实际与活动目标的差距。
这并不是一句新的教育理念，但是在以往我们说的多，想的少，通过参加语言教育评优活动，我由说转变到想。
让两者的连接点找到最佳的距离。
其次，材料的投放是否能够起到激发孩子表达的兴趣，是否体现层次性、递进性。
第三我们要考虑的是教师在活动过程中体温的艺术，是否能够激发每个孩子的活动兴趣，引领孩子进一步的思考问题，第四，活动的组织形式是否符合孩子的年龄特点，便于幼儿在轻松愉悦的氛围中获得发展。
上好一节活动有很多的饿因素，把握好以上几点教育活动的教育价值发挥就会更好，因此，我把自己所理解的与班级教师分享，同时，祁老师也把自己的教学体会与我分享交流，在活动中教师要与每一个孩子进行互动，才能抓住每一个孩子的心，激发他们的学习兴趣。
平时，我和祁老师有一个习惯，就是活动交流，有的时候在活动前，有的时候在活动后，吃饭的时候，抬床的时候都是我们交流的时间，每个孩子的学习状况的交流，多数的时候我们都能够达成统一的意见，但是也有的时候会在争论中碰撞着智慧的火花。
这样的交流对教师扩展思维方式。
每个孩子的学习特点都有很大的研究。
天长日久的交流，促进了我班整体教育活动质量的提高，这也是本学期我班幼儿在测查过程中成绩较好的所在。
（三）主题课程与区域活动整合，促进幼儿发展中班幼儿最佳的活动方式是目标化的活动区，因此很多主题活动的目标以及孩子月目标发展都会渗透在区域中，让幼儿在游戏中获得发展。
结合我们班水的主题活动，先后开设了三个重点区域。
我们开设区域的依据有以下几方面的考虑：1．是根据孩子的兴趣点出发，我们在探索区添加了大量的戏水游戏材料，这原于孩子们对玩水的热爱。
区域中孩子通过收集不同的材料进行探索哪些能够沉在水里？哪些能够漂浮在水上？怎样能把漂浮在水上的物体下沉？怎样能把下沉的物体漂浮在水面上，孩子们在游戏的过程中不断的探索，尝试做记录。
在探索区中红、黄、蓝彩色水的变化配色更是深深吸引着孩子，她们被这奇妙的想象所感染，于是他们就开始了自己新的探索空间，自己尝试把其他的颜色水对在一起，看看会有什么变化。
探索去的吹泡泡活动材料根式深受孩子们的喜欢，他们尝试用不同的力度吹着大小不同的泡泡，他们学习制作泡泡液体水，在不断的尝试探索中丰富了孩子们的相关经验。
2．是根据教育目标的落实开展相关的区域，根据主题活动中幼儿能够声音洪亮、自然大方向人宣传水的相关经验这一目标，同时渗透水的溶解，孩子们有礼貌的交往目标，我们开设了水吧。
从孩子谈论喜欢喝的饮料到孩子亲自调查得出白开水最好的结论，从他们喜欢喝果珍到主动喝白开水的行为，都促进了孩子的发展。
3．结合孩子的游戏需要生成了小银行的区域，水吧的开设深深吸引着孩子们。
一天刘宇航来到水吧当服务员，因为顾客喝饮料没有付钱发生了争吵，于是我们和孩子一起商量要不要付钱？钱从哪里来，最后我们开设了小银行的区域，小银行的业务操作程序和真实的银行程序基本相同，从领号到排队等待填取款单，最后数钱。
突出了10以内数的实际意义。
区域游戏自然的建立起互动的连带关系。
促进了目标的落实。
（三）主题活动中创设互动的墙饰环境比以往有突破。
在参观学丰台一幼的环境后，我们对互动的墙饰创设又有了新的认识，回来后宋老师又带领我们进行了深入的学习内化，对照我们自己的环境取长补短，丰富了班级环境的表现形式和费旧材料的巧妙运用，增强了与孩子的互动性。