小学二年级语文缩句、扩句 PPT课件
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缩句、扩句复习课件及教案
简单地说:缩句就像把 一棵树的树枝、枝叶都去 掉,只留下树的主干一样。
小学里有以下几种常见的缩写技巧: 一、去“枝”留“干”法
缩句:
凡是用来进行修饰或限制的词都 尽量去掉,包括 :形容词、数量词、 表示程度、时间、地点的词。
二十四只草船的草把子插满了曹 军射过来的箭。 缩句:草把子插满了箭。
小学里有以下几种常见的缩写技巧: 二、借助“的、地、得”。
9、母亲那双颤抖的手轻轻地抚摸着失散多年的女儿的头。
11、整座拉萨古城像一支正要启航的漂亮而庞大的舰队。
12、高大的白杨树挺立在茫茫的戈壁滩上。
脸上露出微笑。 古城像舰队。
白杨树挺立。
缩句和扩句的区别:
不同点 把短句子写 扩句 成长句子。 相同点
缩句 把长句子写 成短句子。
在改写的过 程中,都不能 改变句子原来 的意思.
这是最简单的方法:把“的、地”前面的词 语删除,去除“得”后面的词语。
缩句:
矫健的秃鹰飞起来。 句中的“矫健的”用来修饰 “秃鹰”的 删去。 缩写为:秃鹰飞起来。
弟弟高兴得跳起来。 句中“跳起来”是对“高兴”的程度进 补充说明的,要删去。 缩写为:弟弟高兴。
小学里有以下几种常见的缩写技巧: 三、“自我提问”法: “谁”、“做 什么”。 六(6)班的学生正在认真地听课。
小学语文毕业总复习
扩句与缩句
扩句:就是给简短的 句子加上修饰的成分,使 它表达的意思更具体、更 形象、更生动。 简单地说:扩句就像是 给一棵树干画上漂亮的树枝 和树叶.使它枝繁叶茂.更生动.更漂亮。
小鸟唱歌。
扩句:
一只漂亮的小鸟 在树上欢快地唱歌。
扩句练习:
1.我望着天空。 扩句:我久久地望着蓝蓝的天空。 2.我看过大海。 扩句:去年夏天,我在 海南看过大海。 3.詹天佑是工程师。 扩句:詹天佑是我国著名的爱国 工程师。
小学语文毕业复习 扩句与缩句课件
①听到了这个消息,他激动地跳起来。 缩句为:他跳起来。 ②听到了这个消息,他激动得跳起来。 缩句为:他激动。
小学里有以下几种常见的缩写技巧: 三、“自我提问”法: “谁”、“做 什么”。 六乙班的学生正在认真地听课。
缩句:
所以句子缩写为:学生在听课。
小学里有以下几种常见的缩写技巧: 四、留住句子中的“着、了、过”。
小学里有以下几种常见的缩写技巧: 二、借助“的、地、得”。
这是最简单的方法:把“的、地”前面的词 语删除,去除“得”后面的词语。
缩句:
矫健的秃鹰飞起来。 句中的“矫健的”用来修饰 “秃鹰”的 删去。 缩写为:秃鹰飞起来。
弟弟高兴得跳起来。 句中“跳起来”是对“高兴”的程度进 补充说明的,要删去。
缩写为:弟弟高兴。
缩句就是:把结 缩句:构比较复杂的句 子中的修饰、限 制和补充说明的 成分去掉保留主 要成分的意思。
简单地说:缩句 就像把一棵树的 树枝、枝叶都去掉, 只留下树的主干 一样。
小学里有以下几种常见的缩写技巧: 一、去“枝”留“干”法
缩句:
凡是用来进行修饰或限制的词都 尽量去掉,包括 :形容词、数量词、 表示程度、时间、地点的词。 二十四只草船的草把子插满了曹 军射过来的箭。 缩句:草把子插满了箭。
1、花儿开了。 扩句:春天到了,草地上的花儿开 了。 2、老师批改作业。 扩句:慈祥的老师在灯光下批改作业。
3、玲玲做操。 扩句:下课了,玲玲在操场上做操。
4、同学们在听课。 扩句:教室里,同学们在认真地听课。
扩句练习
例句:比赛在进行。激烈的比赛正在疯狂地进行。 书中有插图。 主人欢迎客人。 心情激动。 1、我的心情非常激动. 2、今天我的心情非常激动. 3、今天晚上我的心情非常激动. 4、今天晚上我的心情因为得了奖而非常激动. 5、妈妈的心情因为2008的申请成功而无比的激动 6、我回答问题得到分数心情相当激动 春风吹遍大地。
小学二年级语文缩句、扩句学习PPT新-1省公开课获奖课件说课比赛一等奖课件
3、玲玲做操。 扩句:下课了,玲玲在操场上做操。
4、同学们在听课。 扩句:教室里,同学们在仔细地听课。
扩句练习
• 比赛在进行。 • 书中有插图。 • 主人欢迎客人。 • 心情激动。 • 春风吹遍大地。
我和女友旳逆乱青春
缩句:
缩句就是:把构造比较 复杂旳句子中旳修饰、限 制和补充阐明旳成份去掉 保存主要成份旳意思。
我和女友旳逆乱青春
扩句要注意些什么?
四、还要注旨在修饰限制词语后 加上正确旳“旳”“地”“得”。
旳+名词 ;地+动词; 得+形容词
汽车飞驰。
一辆黄色旳汽车在宽阔旳公路上飞驰。
雪花飘落下来。 鹅毛般旳雪花纷纷扬扬地飘落下来。
1、花儿开了。 扩句:春天到了,草地上旳花儿开了。
2、老师批改作业。 扩句:慈爱旳老师在灯光下批改作业。
程中,都不能 变化句子原来 旳意思.
谢谢!
2023年08月02日
扩句:就是给简短旳句子加上修饰旳成份,使它体现旳意思更 详细、更形象、更生动。简朴地说:扩句就像是给一棵树干画上 漂亮旳树枝和树叶.使它枝繁叶茂.更生动.更漂亮。
缩句;就是把构造比较复杂旳句子中旳修饰、限制和补充阐明 旳成份去掉保存主要成份旳意思。简朴地说:缩句就像把 一棵树 旳树枝、枝叶都去 掉,只留下树旳主干一样。
1.鱼钩闪耀着灿烂旳光芒。 缩写:鱼钩闪耀着光芒。
我和女友旳逆乱青春
2.妈妈无微不至地照顾我。 缩写:妈妈照顾我。
3.同学们快乐得手舞足蹈。 缩写:同学们快乐。
缩句:
缩句练习:
4.焰火在夜空里构成了一幅美妙无比 旳图案。 缩写为:焰火构成了图案。
5.在农民旳辛勤劳动下,今年旳小 麦长势十分良好。
4、同学们在听课。 扩句:教室里,同学们在仔细地听课。
扩句练习
• 比赛在进行。 • 书中有插图。 • 主人欢迎客人。 • 心情激动。 • 春风吹遍大地。
我和女友旳逆乱青春
缩句:
缩句就是:把构造比较 复杂旳句子中旳修饰、限 制和补充阐明旳成份去掉 保存主要成份旳意思。
我和女友旳逆乱青春
扩句要注意些什么?
四、还要注旨在修饰限制词语后 加上正确旳“旳”“地”“得”。
旳+名词 ;地+动词; 得+形容词
汽车飞驰。
一辆黄色旳汽车在宽阔旳公路上飞驰。
雪花飘落下来。 鹅毛般旳雪花纷纷扬扬地飘落下来。
1、花儿开了。 扩句:春天到了,草地上旳花儿开了。
2、老师批改作业。 扩句:慈爱旳老师在灯光下批改作业。
程中,都不能 变化句子原来 旳意思.
谢谢!
2023年08月02日
扩句:就是给简短旳句子加上修饰旳成份,使它体现旳意思更 详细、更形象、更生动。简朴地说:扩句就像是给一棵树干画上 漂亮旳树枝和树叶.使它枝繁叶茂.更生动.更漂亮。
缩句;就是把构造比较复杂旳句子中旳修饰、限制和补充阐明 旳成份去掉保存主要成份旳意思。简朴地说:缩句就像把 一棵树 旳树枝、枝叶都去 掉,只留下树旳主干一样。
1.鱼钩闪耀着灿烂旳光芒。 缩写:鱼钩闪耀着光芒。
我和女友旳逆乱青春
2.妈妈无微不至地照顾我。 缩写:妈妈照顾我。
3.同学们快乐得手舞足蹈。 缩写:同学们快乐。
缩句:
缩句练习:
4.焰火在夜空里构成了一幅美妙无比 旳图案。 缩写为:焰火构成了图案。
5.在农民旳辛勤劳动下,今年旳小 麦长势十分良好。
缩句与扩句的方法扩句和缩句方法和技巧ppt课件
【牛刀小试】 4、星星眨眼。
答案示例: 天上的星星快乐地眨
眼。
缩句练习
8、可爱的小红在认真地看着有趣的新书。 小红看着新书。
9、爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓和 欢呼声。
爸爸听到锣鼓声和欢呼声。
10、这是一座拔地而起、造型奇特的新 建大楼。
这是大楼。
严 格 执 行 突 发事件 上报制 度、校 外活动 报批制 度等相 关规章 制度。 做到及 时发现 、制止 、汇报 并处理 各类违 纪行为 或突发 事件。
【牛刀小试】 1、老师批改作业。
答案示例: 我们的老师认真地批改
我们的语文作业。
严 格 执 行 突 发事件 上报制 度、校 外活动 报批制 度等相 关规章 制度。 做到及 时发现 、制止 、汇报 并处理 各类违 纪行为 或突发 事件。
【牛刀小试】 2、阳光照着大地。
答案示例: 强烈的阳光照着一望无际 的大地。
乎没有独立性,所以是一定不能删的。
所以缩写为:他跨过小沟。
严 格 执 行 突 发事件 上报制 度、校 外活动 报批制 度等相 关规章 制度。 做到及 时发现 、制止 、汇报 并处理 各类违 纪行为 或突发 事件。
(2)、了”字用在动词后面表示动作已 经完成。如:大家一起登上了举世闻名的 长城。
应缩写成:大家登上了长城。
一.不能改变原来句子的意思。
二.加上的修饰词要正确,必须 与主干搭配恰当。
三.要按题目的要求或提供的例 子补充。
四、还要注意在修饰限制词语后加上 正确的“的” “地” “得”。
的+名词 ;地+动词;得+形容词
扩句练习: 严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。
答案示例: 天上的星星快乐地眨
眼。
缩句练习
8、可爱的小红在认真地看着有趣的新书。 小红看着新书。
9、爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓和 欢呼声。
爸爸听到锣鼓声和欢呼声。
10、这是一座拔地而起、造型奇特的新 建大楼。
这是大楼。
严 格 执 行 突 发事件 上报制 度、校 外活动 报批制 度等相 关规章 制度。 做到及 时发现 、制止 、汇报 并处理 各类违 纪行为 或突发 事件。
【牛刀小试】 1、老师批改作业。
答案示例: 我们的老师认真地批改
我们的语文作业。
严 格 执 行 突 发事件 上报制 度、校 外活动 报批制 度等相 关规章 制度。 做到及 时发现 、制止 、汇报 并处理 各类违 纪行为 或突发 事件。
【牛刀小试】 2、阳光照着大地。
答案示例: 强烈的阳光照着一望无际 的大地。
乎没有独立性,所以是一定不能删的。
所以缩写为:他跨过小沟。
严 格 执 行 突 发事件 上报制 度、校 外活动 报批制 度等相 关规章 制度。 做到及 时发现 、制止 、汇报 并处理 各类违 纪行为 或突发 事件。
(2)、了”字用在动词后面表示动作已 经完成。如:大家一起登上了举世闻名的 长城。
应缩写成:大家登上了长城。
一.不能改变原来句子的意思。
二.加上的修饰词要正确,必须 与主干搭配恰当。
三.要按题目的要求或提供的例 子补充。
四、还要注意在修饰限制词语后加上 正确的“的” “地” “得”。
的+名词 ;地+动词;得+形容词
扩句练习: 严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。
2024年度小学生掌握缩句和扩句有妙招(附课件图文版详解)
29
鼓励学生在日常生活中多加练习
01
在写作中运用缩句和扩句
鼓励学生在写作中尝试运用缩句和扩句,提高文章的表达效果。
02
在口语表达中运用缩句和扩句
引导学生在口语表达中注意运用缩句和扩句,使语言更加生动有力。
2024/3/23
03
多读多背优秀范文
推荐学生多读多背一些优秀范文,学习其中的语言表达技巧,包括缩句
5
为什么要学习缩句和扩句
提高语言表达能力
培养写作兴趣和能力
通过缩句和扩句的练习,可以帮助学 生提高语言表达能力,使语言更加准 确、生动、形象。
通过扩写句子,可以让学生感受到写 作的乐趣和成就感,从而培养写作兴 趣和能力。
增强阅读理解能力
缩句和扩句是理解句子意思的重要方 法,掌握这些方法有助于学生更好地 理解课文和阅读材料。
对于缩句时遗漏重要信息的问题,可 以通过仔细审题、保留必要成分、检 查缩句是否完整等方法来解决。
此外,还可以通过多做练习、积累词 汇和句型等方式来提高小学生的缩句 和扩句能力。
2024/3/23
对于扩句时过于繁琐或偏离主题的问 题,可以通过围绕主题进行扩句、添 加适当的修饰语、保持句子结构清晰 等方法来解决。
保留必要成分,删除修饰语
在缩句时,要保留句子的主要成分,如主语、谓语、宾语 等,同时删除一些修饰语,如定语、状语等,使句子更加 简洁明了。
检查缩句是否完整
缩句完成后,要仔细检查缩写的句子是否保留了原句的主 要信息,是否表达清晰、完整。
19
扩句时过于繁琐或偏离主题
2024/3/23
围绕主题进行扩句
01
和扩句的运用。
30
提供相关资源链接,方便学生自主学习
鼓励学生在日常生活中多加练习
01
在写作中运用缩句和扩句
鼓励学生在写作中尝试运用缩句和扩句,提高文章的表达效果。
02
在口语表达中运用缩句和扩句
引导学生在口语表达中注意运用缩句和扩句,使语言更加生动有力。
2024/3/23
03
多读多背优秀范文
推荐学生多读多背一些优秀范文,学习其中的语言表达技巧,包括缩句
5
为什么要学习缩句和扩句
提高语言表达能力
培养写作兴趣和能力
通过缩句和扩句的练习,可以帮助学 生提高语言表达能力,使语言更加准 确、生动、形象。
通过扩写句子,可以让学生感受到写 作的乐趣和成就感,从而培养写作兴 趣和能力。
增强阅读理解能力
缩句和扩句是理解句子意思的重要方 法,掌握这些方法有助于学生更好地 理解课文和阅读材料。
对于缩句时遗漏重要信息的问题,可 以通过仔细审题、保留必要成分、检 查缩句是否完整等方法来解决。
此外,还可以通过多做练习、积累词 汇和句型等方式来提高小学生的缩句 和扩句能力。
2024/3/23
对于扩句时过于繁琐或偏离主题的问 题,可以通过围绕主题进行扩句、添 加适当的修饰语、保持句子结构清晰 等方法来解决。
保留必要成分,删除修饰语
在缩句时,要保留句子的主要成分,如主语、谓语、宾语 等,同时删除一些修饰语,如定语、状语等,使句子更加 简洁明了。
检查缩句是否完整
缩句完成后,要仔细检查缩写的句子是否保留了原句的主 要信息,是否表达清晰、完整。
19
扩句时过于繁琐或偏离主题
2024/3/23
围绕主题进行扩句
01
和扩句的运用。
30
提供相关资源链接,方便学生自主学习
统编版语文二年级下册 扩句和缩句(课件)(共23张PPT)
宾语
方法--两步走
第一步:画出句子主要成分(一画)
小螃蟹做梦。
方法--两步走
你来画一画
小螃蟹
// 做梦。
方法--两步走
你来画一画:
主语
小螃蟹
谓语
//
做梦。
方法--两步走
第二步:提出问题(二提)
主语
小螃蟹
( ?)小螃蟹
谓语
//
做梦。
( ?)做梦。
方法--两步走
第二步:提出问题(二提)
主语
谓语
扩句
小学语文
这是一只《孤独的小螃蟹》?
添加了什么变丰富?
你想拥有魔法吗?
扩句
目录
扩句定义 扩句方法 总结练习
扩句
扩句
扩写句子就是在句子主干的基础上添枝加叶,使句子的表达更加生动、 具体、形象。
添枝加叶
方法--两步走
第一步:画出句子主要成分(一画)
小螃蟹开火车。
方法--两步走
第一步:画出句子主要成分(一画)
小螃蟹
( 孤独的)小螃蟹
//
做梦。
( 在沙滩上)做梦。
方法--两步走
主语
小螃蟹
(?)小螃蟹
谓语
//
开
开
宾语
//
火车。
(?)火车。
方法--两步走
主语
小螃蟹
(自信的)小螃蟹
谓语
//
开
开
宾语
//
火车。
(巨大的)火车。
小技巧
✱名词的修饰词
1、人物+品质,特征 可爱的,勤劳的,勇敢的,高高的,瘦瘦的....... 2、物品、东西+颜色,形状 长长的,宽宽的,圆圆的,黄黄的,绿色的...... 3、景物+特征 安静的,宽阔的,喧闹的.......
方法--两步走
第一步:画出句子主要成分(一画)
小螃蟹做梦。
方法--两步走
你来画一画
小螃蟹
// 做梦。
方法--两步走
你来画一画:
主语
小螃蟹
谓语
//
做梦。
方法--两步走
第二步:提出问题(二提)
主语
小螃蟹
( ?)小螃蟹
谓语
//
做梦。
( ?)做梦。
方法--两步走
第二步:提出问题(二提)
主语
谓语
扩句
小学语文
这是一只《孤独的小螃蟹》?
添加了什么变丰富?
你想拥有魔法吗?
扩句
目录
扩句定义 扩句方法 总结练习
扩句
扩句
扩写句子就是在句子主干的基础上添枝加叶,使句子的表达更加生动、 具体、形象。
添枝加叶
方法--两步走
第一步:画出句子主要成分(一画)
小螃蟹开火车。
方法--两步走
第一步:画出句子主要成分(一画)
小螃蟹
( 孤独的)小螃蟹
//
做梦。
( 在沙滩上)做梦。
方法--两步走
主语
小螃蟹
(?)小螃蟹
谓语
//
开
开
宾语
//
火车。
(?)火车。
方法--两步走
主语
小螃蟹
(自信的)小螃蟹
谓语
//
开
开
宾语
//
火车。
(巨大的)火车。
小技巧
✱名词的修饰词
1、人物+品质,特征 可爱的,勤劳的,勇敢的,高高的,瘦瘦的....... 2、物品、东西+颜色,形状 长长的,宽宽的,圆圆的,黄黄的,绿色的...... 3、景物+特征 安静的,宽阔的,喧闹的.......
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3、玲玲做操。 扩句:下课了,玲玲在操场上做操。
4、同学们在听课。 扩句:教室里,同学们在认真地听课。
扩句练习
• 比赛在进行。 • 书中有插图。 • 主人欢迎客人。 • 心情激动。 • 春风吹遍大地。
我和女友的逆乱青春 /html/0/365/
Байду номын сангаас
缩句:
小学里有以下几种常见的缩写技巧: 一、去“枝”留“干”法。 二、借助“的、地、得”。 三、“自我提问”法:“谁”、“做什么
四、留住句子中的“着、了、过”。
五、去掉“在…(中、里)”表示特定环 和语言的词语。
……
缩句:
缩句练习:
1.鱼钩闪耀着灿烂的光芒。 缩写:鱼钩闪耀着光芒。
我和女友的逆乱青春 /html/0/365/
2.我看过大海。 扩句:去年夏天,我在
海南看过大海。
3.詹天佑是工程师。 扩句:詹天佑是我国著名的爱国
工程师。
扩句要注意些什么?
一.不能改变原来句子的意思。
二.加上的修饰词要正确,必须 与主干搭配恰当
三.要按题目的要求或提供的例 子补充
我和女友的逆乱青春 /html/0/365/
缩写句子练习:
7. 我和妈妈在春节那一天看了一场十分精彩的马戏。 8、战士们的目光注视着沿着山坡慢慢爬上来的敌人 9、母亲那双颤抖的手轻轻地抚摸着失散多年的女儿的头。 10. 慈爱的母亲的脸上悄然露出一丝欣慰的微笑。 11、整座拉萨古城像一支正要启航的漂亮而庞大的舰队。 12、高大的白杨树挺立在茫茫的戈壁滩上。
缩句就是:把结构比较 复杂的句子中的修饰、限 制和补充说明的成分去掉 保留主要成分的意思。
我和女友的逆乱青春 /html/0/365/
简单地说:缩句就像把 一棵树的树枝、枝叶都去 掉,只留下树的主干一样。
缩句:
小学里有以下几种常见的缩写技巧: 一、去“枝”留“干”法
相同点
扩句
把短句子写 成长句子。
缩句 把长句子写 成短句子。
在改写的过
程中,都不能 改变句子原来 的意思.
谢谢!
2013年08月02日
缩句:
小学里有以下几种常见的缩写技巧: 三、“自我提问”法: “谁”、“做 什么”。
六(6)班的学生正在认真地听课。
我和女友的逆乱青春 /html/0/365/
所以句子缩写为:学生在听课。
缩句:
小学里有以下几种常见的缩写技巧: 四、留住句子中的“着、了、过”。
我和女友的逆乱青春 /html/0/365/
所以句子缩写为:学生在听课。
缩句:
小学里有以下几种常见的缩写技巧: 五、去掉“在…(中、里、上、下…)”表 示特定环境和语言的词语。
我们在学习雷锋活动的过程中, 取得了成绩。
所以缩写为:我们取得了成绩。
缩句:
2.妈妈无微不至地照顾我。 缩写:妈妈照顾我。
3.同学们高兴得手舞足蹈。 缩写:同学们高兴。
缩句:
缩句练习:
4.焰火在夜空里构成了一幅美妙无比 的图案。 缩写为:焰火构成了图案。
5.在农民的辛勤劳动下,今年的小 麦长势十分良好。
缩写为:小麦长势良好。
6.小红认真地看着有趣的新书。 缩写为:小红看着书。
和树叶.使它枝繁叶茂.更生动.更漂亮。
小鸟唱歌。
春光灿烂猪八戒小说酷匠网 春光灿烂猪八戒小说 王小强哥哥 /html/0/157/
扩句:
一只漂亮的小鸟 在树上欢快地唱歌。
扩句练习:
1.我望着天空。 扩句:我久久地望着蓝蓝的天空。
我和女友的逆乱青春 /html/0/365/
小学语文总复习
之
扩句与缩句
阴间公寓 /info-349/
扩句:就是给简短的 句子加上修饰的成分,使 它表达的意思更具体、更 形象、更生动。
我先爱,你随意 /info-342/
简单地说:扩句就像是
给一棵树干画上漂亮的树枝
凡是用来进行修饰或限制的词都 尽量去掉,包括 :形容词、数量词、 表示程度、时间、地点的词。
我和女友的逆乱青春 /html/0/365/
二十四只草船的草把子插满了曹 军射过来的箭。
缩句:草把子插满了箭。
缩句:
小学里有以下几种常见的缩写技巧:
二、借助“的、地、得”。
缩句:
缩句练习:
7.山沟的柿子树上结满了好多的柿子。 缩写为:柿子树上结满了柿子。
8.生活在海洋中的鲸不是鱼类。 缩写为:鲸不是鱼类。
9.可爱的小演员差点儿在舞台上摔倒。 缩写为:小演员差点儿摔倒。
缩写句子练习:
1. 这是第一面搭载我国自己的航天器遨游太空的五星红旗。 2. 我们班教室的墙报上画着一个个充满浓郁民族特色的红灯笼。 3. 我在教师节前夕亲手为老师绘制了一张精美的贺卡。 4. 雨大得像从天上倒下来似的。 5. 这是一部叫人看过之后就不会忘却的电影。 6. 一群又一群的彩色的溪鱼在松坊溪中游。
因为“着,了,过”是时态助词,助 词 在句子中没有独立性,所以是不能删的。
他勇敢地跨过这条小沟.
因为“过”是时态助词,助词在句子中几 乎没有独立性,所以是一定不能删的。
所以缩写为:他跨过小沟。
缩句:
小学里有以下几种常见的缩写技巧: 三、“自我提问”法: “谁”、“做 什么”。
六(6)班的学生正在认真地听课。
这是最简单的方法:把“的、地”前面的词 语删除,去除“得”后面的词语。
矫健的秃鹰飞起来。 句中的“矫健的”用来修饰 “秃鹰”的 删去。 缩写为:秃鹰飞起来。
我和女友的逆乱青春 /html/0/365/
弟弟高兴得跳起来。 句中“跳起来”是对“高兴”的程度进 补充说明的,要删去。 缩写为:弟弟高兴。
小学里有以下几种常见的缩写技巧:
一.去“枝”留“干”法。
二.借助“的、地、得”。
三.“自我提问”法:“谁”.“做什么四”.留。住句子中的“着、了、过” 五.去掉“在…(中、里)”表示特定环境和语言的词语。
缩句和扩句的区别:
诈尸还魂 /info-475/
不同点
扩句要注意些什么?
四、还要注意在修饰限制词语后 加上正确的“的”“地”“得”。
的+名词 ;地+动词; 得+形容词
汽车飞驰。
一辆黄色的汽车在宽阔的公路上飞驰。
雪花飘落下来。 鹅毛般的雪花纷纷扬扬地飘落下来。
1、花儿开了。 扩句:春天到了,草地上的花儿开了。
2、老师批改作业。 扩句:慈祥的老师在灯光下批改作业。
扩句:就是给简短的句子加上修饰的成分,使它表达的意思更 具体、更形象、更生动。简单地说:扩句就像是给一棵树干画上 漂亮的树枝和树叶.使它枝繁叶茂.更生动.更漂亮。
缩句;就是把结构比较复杂的句子中的修饰、限制和补充说明 的成分去掉保留主要成分的意思。简单地说:缩句就像把 一棵树 的树枝、枝叶都去 掉,只留下树的主干一样。
4、同学们在听课。 扩句:教室里,同学们在认真地听课。
扩句练习
• 比赛在进行。 • 书中有插图。 • 主人欢迎客人。 • 心情激动。 • 春风吹遍大地。
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Байду номын сангаас
缩句:
小学里有以下几种常见的缩写技巧: 一、去“枝”留“干”法。 二、借助“的、地、得”。 三、“自我提问”法:“谁”、“做什么
四、留住句子中的“着、了、过”。
五、去掉“在…(中、里)”表示特定环 和语言的词语。
……
缩句:
缩句练习:
1.鱼钩闪耀着灿烂的光芒。 缩写:鱼钩闪耀着光芒。
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2.我看过大海。 扩句:去年夏天,我在
海南看过大海。
3.詹天佑是工程师。 扩句:詹天佑是我国著名的爱国
工程师。
扩句要注意些什么?
一.不能改变原来句子的意思。
二.加上的修饰词要正确,必须 与主干搭配恰当
三.要按题目的要求或提供的例 子补充
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缩写句子练习:
7. 我和妈妈在春节那一天看了一场十分精彩的马戏。 8、战士们的目光注视着沿着山坡慢慢爬上来的敌人 9、母亲那双颤抖的手轻轻地抚摸着失散多年的女儿的头。 10. 慈爱的母亲的脸上悄然露出一丝欣慰的微笑。 11、整座拉萨古城像一支正要启航的漂亮而庞大的舰队。 12、高大的白杨树挺立在茫茫的戈壁滩上。
缩句就是:把结构比较 复杂的句子中的修饰、限 制和补充说明的成分去掉 保留主要成分的意思。
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简单地说:缩句就像把 一棵树的树枝、枝叶都去 掉,只留下树的主干一样。
缩句:
小学里有以下几种常见的缩写技巧: 一、去“枝”留“干”法
相同点
扩句
把短句子写 成长句子。
缩句 把长句子写 成短句子。
在改写的过
程中,都不能 改变句子原来 的意思.
谢谢!
2013年08月02日
缩句:
小学里有以下几种常见的缩写技巧: 三、“自我提问”法: “谁”、“做 什么”。
六(6)班的学生正在认真地听课。
我和女友的逆乱青春 /html/0/365/
所以句子缩写为:学生在听课。
缩句:
小学里有以下几种常见的缩写技巧: 四、留住句子中的“着、了、过”。
我和女友的逆乱青春 /html/0/365/
所以句子缩写为:学生在听课。
缩句:
小学里有以下几种常见的缩写技巧: 五、去掉“在…(中、里、上、下…)”表 示特定环境和语言的词语。
我们在学习雷锋活动的过程中, 取得了成绩。
所以缩写为:我们取得了成绩。
缩句:
2.妈妈无微不至地照顾我。 缩写:妈妈照顾我。
3.同学们高兴得手舞足蹈。 缩写:同学们高兴。
缩句:
缩句练习:
4.焰火在夜空里构成了一幅美妙无比 的图案。 缩写为:焰火构成了图案。
5.在农民的辛勤劳动下,今年的小 麦长势十分良好。
缩写为:小麦长势良好。
6.小红认真地看着有趣的新书。 缩写为:小红看着书。
和树叶.使它枝繁叶茂.更生动.更漂亮。
小鸟唱歌。
春光灿烂猪八戒小说酷匠网 春光灿烂猪八戒小说 王小强哥哥 /html/0/157/
扩句:
一只漂亮的小鸟 在树上欢快地唱歌。
扩句练习:
1.我望着天空。 扩句:我久久地望着蓝蓝的天空。
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小学语文总复习
之
扩句与缩句
阴间公寓 /info-349/
扩句:就是给简短的 句子加上修饰的成分,使 它表达的意思更具体、更 形象、更生动。
我先爱,你随意 /info-342/
简单地说:扩句就像是
给一棵树干画上漂亮的树枝
凡是用来进行修饰或限制的词都 尽量去掉,包括 :形容词、数量词、 表示程度、时间、地点的词。
我和女友的逆乱青春 /html/0/365/
二十四只草船的草把子插满了曹 军射过来的箭。
缩句:草把子插满了箭。
缩句:
小学里有以下几种常见的缩写技巧:
二、借助“的、地、得”。
缩句:
缩句练习:
7.山沟的柿子树上结满了好多的柿子。 缩写为:柿子树上结满了柿子。
8.生活在海洋中的鲸不是鱼类。 缩写为:鲸不是鱼类。
9.可爱的小演员差点儿在舞台上摔倒。 缩写为:小演员差点儿摔倒。
缩写句子练习:
1. 这是第一面搭载我国自己的航天器遨游太空的五星红旗。 2. 我们班教室的墙报上画着一个个充满浓郁民族特色的红灯笼。 3. 我在教师节前夕亲手为老师绘制了一张精美的贺卡。 4. 雨大得像从天上倒下来似的。 5. 这是一部叫人看过之后就不会忘却的电影。 6. 一群又一群的彩色的溪鱼在松坊溪中游。
因为“着,了,过”是时态助词,助 词 在句子中没有独立性,所以是不能删的。
他勇敢地跨过这条小沟.
因为“过”是时态助词,助词在句子中几 乎没有独立性,所以是一定不能删的。
所以缩写为:他跨过小沟。
缩句:
小学里有以下几种常见的缩写技巧: 三、“自我提问”法: “谁”、“做 什么”。
六(6)班的学生正在认真地听课。
这是最简单的方法:把“的、地”前面的词 语删除,去除“得”后面的词语。
矫健的秃鹰飞起来。 句中的“矫健的”用来修饰 “秃鹰”的 删去。 缩写为:秃鹰飞起来。
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弟弟高兴得跳起来。 句中“跳起来”是对“高兴”的程度进 补充说明的,要删去。 缩写为:弟弟高兴。
小学里有以下几种常见的缩写技巧:
一.去“枝”留“干”法。
二.借助“的、地、得”。
三.“自我提问”法:“谁”.“做什么四”.留。住句子中的“着、了、过” 五.去掉“在…(中、里)”表示特定环境和语言的词语。
缩句和扩句的区别:
诈尸还魂 /info-475/
不同点
扩句要注意些什么?
四、还要注意在修饰限制词语后 加上正确的“的”“地”“得”。
的+名词 ;地+动词; 得+形容词
汽车飞驰。
一辆黄色的汽车在宽阔的公路上飞驰。
雪花飘落下来。 鹅毛般的雪花纷纷扬扬地飘落下来。
1、花儿开了。 扩句:春天到了,草地上的花儿开了。
2、老师批改作业。 扩句:慈祥的老师在灯光下批改作业。
扩句:就是给简短的句子加上修饰的成分,使它表达的意思更 具体、更形象、更生动。简单地说:扩句就像是给一棵树干画上 漂亮的树枝和树叶.使它枝繁叶茂.更生动.更漂亮。
缩句;就是把结构比较复杂的句子中的修饰、限制和补充说明 的成分去掉保留主要成分的意思。简单地说:缩句就像把 一棵树 的树枝、枝叶都去 掉,只留下树的主干一样。