《我和数字做朋友》活动反思(完整资料).doc

《我和数字做朋友》

——活动观察及反思

《我和数字做朋友》是通过数学操作活动而达到预定的教育目标。数学操作活动是为幼儿系统地提供有关数学知识的操作游戏活动，让他们在游戏的过程中积极主动地与实物、玩具材料、同伴和教师发生相互作用，使他们在动手动脑的实际操作活动中萌发学习数学的兴趣，获得数学的有关经验，促进幼儿思维的发展。它的特点是把教师教、幼儿被动接受的过程变成幼儿自己主动学的过程。本节课教学过程中，我很关注幼儿在操作活动中如何学，怎样才能让幼儿学得实、学得活……。课后对活动进行反思，发现以下情况：幼儿在数学操作活动中观察记录及原因分析：