6825kj_区域和区域差异 ppt
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中图版必修三1.1区域和区域差异(共22张PPT)
气候，降水少，风力较强
高寒气候，气温低、风力 强，河谷地区气候垂直变 化显著。
河湖多，雨水补给，多为 外流河、淡水湖，绝大部 分属外流区
以森林和森林草原为主， 多农作物和人工林，森林 植被下发育土壤
河湖少，冰雪融水补给， 多内流河，咸水湖，多属 内流区。 大部为荒漠，部分为荒漠 草原和草原。土壤为荒漠 土壤和和草原土壤
3、范围、等级 4、特性—— 整体性、差异性、开放性、层次性 5、区域差异： 6、区域研究的重点：自然条件、社会经济条件 7、区域研究的意义：选择发展方向、调整产业结构和
空间结构
二、中国三大自然区自然环境的差异
1、区域差异产生原因：
纬度位置、海陆位置、海拔高度
2、划分依据：地形、气候、土壤、植被、水文 3、三大自然区的界线： 4、三大自然区的范围： 5、三大自然区的差异：
变化的主导因素。
三、中国三大农业 活动
交通
经济 文化
影响微弱，畜牧 有影响，畜牧业、 影响深刻，种
业为主，少数林 灌溉农业、绿洲 业和种植业；气 农业；水源不足 温低、空气稀薄、引起荒漠化和盐 风力大、水分不 渍化
植业为主，过 渡开垦，最发 达
我国三个经济地带人均国内生产总值的比较
课堂练习：根据表1－1－2绘制下图
变化（%）
东部
中部
西部
70
60 将教材P13“表1-1-2 中国 50 三个经济地带国内生产总值占 40 全国比重的变化（%）”转绘 30 成一幅折线图。
20
10
年份
1998 1999 2000 2001 2002
能力迁移： 案例研究：
东部季风区 西北干旱半干旱区 青藏高寒区
地形和地势
《区域和区域差异》课件2
课时1
本 课 栏 目 开 关
c．区域内部分异的主导因素：随距离海洋远近而变化的 26 干湿 状况。 ○
自主· 学习区
课时1
(3)青藏高寒区
27 青藏高原 。 a．位置和范围：西南○
b．主要特征：
太阳辐射强
本 课 栏 目 开 关
高寒荒漠
冰川 咸水湖
自主· 学习区
课时1
本 课 栏 目 开 关
32 水热 c．区域内部分异的主导因素：随海拔而变化的○
课时1
《区域和区域差异》课件
自主· 学习区
课时1
第一节
区域和区域差异
中国三大自然区的区
课时 1 区域和区域差异 域差异
[学习目标定位] 1.了解区域和区域差异的含义。
本 课 栏 目 开 关
2.了解我国三大自然区自然环境的特点， 掌握分析不同区 域自然差异的基本方法。 3.了解三大自然区人类活动的差异， 掌握分析不同区域人 类活动差异及成因的基本思路。
自主· 学习区
课时1
b．主要特征：
外流
本 课 栏 目 开 关
季风
森林草原
24 气温 c．区域内部分异的主导因素：随纬度位置变化的○
状况。
自主· 学习区
课时1
(2)西北干旱半干旱区
25 新疆 a．位置和范围：包括内蒙古高原、河西走廊和○
的大部分地区。 b．主要特征：
本 课 栏 目 开 关
自主· 学习区
本 课 栏 目 开 关
互动· 探究区
课时1
(3)你能用最简洁的词语描述西北地区和青藏地区最主要 的自然地理特征吗？ (4)为什么要研究区域和区域差异？
本 课 栏 目 开 关
答案
区域和区域差异 课件(共47张PPT)
小 大 大 有，自南向北结冰期渐长 温带落叶阔叶林为主
棕壤、黑土、黑钙土
南方地区
平原、丘陵为主
0℃以上 热带、亚热带 800毫米以上
湿润地区 大 小
较小 无
亚热带常绿阔叶林为主
红壤、黄壤、水稻土
东部季风区的南北差异对人类活动的影响
农业 生产 类型 和耕 作方
式
土地利用类型 作物熟制 主要农作物
民居建筑
地域联系方式、通达性
Байду номын сангаас
文化景观和文化行为
北方地区
旱地为主 一年一熟或两年三熟
小麦、棉花、杂粮
南方地区
水田为主 一年二至三熟
稻谷、茶叶、蚕丝
屋顶坡度较小，墙体厚 铁路、公路、通达性好
…….
屋顶坡度大，墙体高
铁路、公路、内河航运、 通达性好
北方和南方地区景观差异形成的原因
农耕制度
土地利用类型
主要农作物
作物熟制
人 农业活动 类
聚落
活 动交 通
差 教育文化 异
历史/开放
最重要农业区 （种植业）
发达
影响程度： 经济文化：
深刻 发达
畜牧业、灌溉农业、 绿洲农业
较稀疏
畜牧业 、河谷农业
很稀疏
水平居中
不便
经济重心移出 ／开放晚
很滞后 经济欠发达 ／开放更晚
微弱 落后
三大自然区人类活动比较
自然区 比较项目
西北
东部季风区 干旱半干旱区 青藏高寒区
区域和区域差异
必修三 / 第一章 / 第一节
区 域 差 异
自然区
西北干旱半干旱区 青藏高寒区
自然区
温带大陆性气候
棕壤、黑土、黑钙土
南方地区
平原、丘陵为主
0℃以上 热带、亚热带 800毫米以上
湿润地区 大 小
较小 无
亚热带常绿阔叶林为主
红壤、黄壤、水稻土
东部季风区的南北差异对人类活动的影响
农业 生产 类型 和耕 作方
式
土地利用类型 作物熟制 主要农作物
民居建筑
地域联系方式、通达性
Байду номын сангаас
文化景观和文化行为
北方地区
旱地为主 一年一熟或两年三熟
小麦、棉花、杂粮
南方地区
水田为主 一年二至三熟
稻谷、茶叶、蚕丝
屋顶坡度较小，墙体厚 铁路、公路、通达性好
…….
屋顶坡度大，墙体高
铁路、公路、内河航运、 通达性好
北方和南方地区景观差异形成的原因
农耕制度
土地利用类型
主要农作物
作物熟制
人 农业活动 类
聚落
活 动交 通
差 教育文化 异
历史/开放
最重要农业区 （种植业）
发达
影响程度： 经济文化：
深刻 发达
畜牧业、灌溉农业、 绿洲农业
较稀疏
畜牧业 、河谷农业
很稀疏
水平居中
不便
经济重心移出 ／开放晚
很滞后 经济欠发达 ／开放更晚
微弱 落后
三大自然区人类活动比较
自然区 比较项目
西北
东部季风区 干旱半干旱区 青藏高寒区
区域和区域差异
必修三 / 第一章 / 第一节
区 域 差 异
自然区
西北干旱半干旱区 青藏高寒区
自然区
温带大陆性气候
区域和区域差异PPT教学课件
了解微生物在自然界的分布规律，可为人 类开发利用微生物资源提供理论依据；根据 微生物生态学原理，利用微生物对环境的保 护作用来修复被污染、被破坏了的环境。总 之，进行微生物生态的研究，无论在理论上
或实践上都是十分有意义的。
第一节微生物在自然环境中的分布
一、土壤中的微生物 二、水体中的微生物 三、空气中的微生物 四、植物体表和体内的微生物 五、动物体表和体内的微生物 六、人体内外的微生物
地处 内陆
四周 多山
气候干旱， 降水稀少
风力作用强 烈
多荒漠和荒漠草原植被 多内流河和内陆咸水湖 风成地貌广布
流 水 作 用 弱
东部季风区
季风气候 海拔较低
雨热同期
平原广阔 间有丘陵
森林植被 森林土壤
雨水补给地表水 河 流入海 外流区 地 下水丰富
整体性、差异性、开放性
温差大，降水少，夏热冬寒
第二节 微生物与生物环境间的关系
一、互生
互生关系是微生物间比较松散的 联合，在联合中可以是一方得利，或双 方都有利。例如，土壤中纤维素分解细 菌和固氮菌之间的互生关系。
二 、共生
共生关系是两种微生物紧密地结 合在一起，当这种关系高度发展时， 就形成特殊的共生体，它们在生理上 表现出一定的分工，在组织上和形态 上产生了新的结构。地衣代表微生物 中典型的互惠共生关系，它是藻类和 真菌的共生体，常形成有固定形态的 叶状结构，
A.秦岭－淮河以北耕地以旱地为主，主 要粮食作物是春小麦
B.秦岭－淮河以南耕地以水田为主，主 要油料作物是油菜
C.秦岭－淮河以北典型植被是亚寒带针 叶林
D.秦岭－淮河以南主要是热带季雨林
耕作 耕地 主要 民居 交通 制度 类型 农作 建筑 方式
或实践上都是十分有意义的。
第一节微生物在自然环境中的分布
一、土壤中的微生物 二、水体中的微生物 三、空气中的微生物 四、植物体表和体内的微生物 五、动物体表和体内的微生物 六、人体内外的微生物
地处 内陆
四周 多山
气候干旱， 降水稀少
风力作用强 烈
多荒漠和荒漠草原植被 多内流河和内陆咸水湖 风成地貌广布
流 水 作 用 弱
东部季风区
季风气候 海拔较低
雨热同期
平原广阔 间有丘陵
森林植被 森林土壤
雨水补给地表水 河 流入海 外流区 地 下水丰富
整体性、差异性、开放性
温差大，降水少，夏热冬寒
第二节 微生物与生物环境间的关系
一、互生
互生关系是微生物间比较松散的 联合，在联合中可以是一方得利，或双 方都有利。例如，土壤中纤维素分解细 菌和固氮菌之间的互生关系。
二 、共生
共生关系是两种微生物紧密地结 合在一起，当这种关系高度发展时， 就形成特殊的共生体，它们在生理上 表现出一定的分工，在组织上和形态 上产生了新的结构。地衣代表微生物 中典型的互惠共生关系，它是藻类和 真菌的共生体，常形成有固定形态的 叶状结构，
A.秦岭－淮河以北耕地以旱地为主，主 要粮食作物是春小麦
B.秦岭－淮河以南耕地以水田为主，主 要油料作物是油菜
C.秦岭－淮河以北典型植被是亚寒带针 叶林
D.秦岭－淮河以南主要是热带季雨林
耕作 耕地 主要 民居 交通 制度 类型 农作 建筑 方式
区域和区域差异 PPT课件
四、东部季风区的内部差异 1．东部季风区的南北差异
温带季风 平原和高原 结冰
热带、亚 热带季风
平原、低山 和丘陵
不结冰
2.南北差异对人类活动的影响
两年三熟
旱地 棉花
一年三熟 水田
温带 亚热带和热带
坡度小
坡度大 雨水排泄
内河航运
面食 重工业
米食 繁杂
轻工业
思考 4．南米北面体现了我国粮食生产的地域差异， 长江中下游平原是我国主要的稻米产区，其发展 水稻种植业的条件有哪些？ 提示：长江中下游平原水热充沛，雨热同期，符 合水稻的生长条件；人口稠密，地块较小，而水 稻管理需要大量劳动力，可以满足水稻精耕细作 的需要；水稻单产较高，可以满足较多人口的生 活需要。
(1)甲区域和乙区域相比，气候的差异是( ) A．甲区域作物生长期较长 B．甲区域降水较少 C．乙区域大陆性较强 D．甲区域高温多雨 (2)符合乙区域土地特点的是( ) A．广泛分布在此地区的水稻土是有机质含量较 高的土壤
B．人口稠密，耕地较为集中 C．人均耕地高于全国平均水平 D．耕地中旱地所占比重大
【解析】 根据气候、地貌条件的差异，可把我 国分为三大自然区，即东部季风区、西北干旱半 干旱区、青藏高寒区。图中的a、b、c、d位于受 夏季风影响明显的地区，属于东部季风区。季风 气候最显著的特点是雨热同期，但由于季风的变 率较大，该区也是世界上水旱灾害发生较频繁的 地区之一。由于该区跨纬度较广，南北热量条件 有较大差异，自南向北作物的生长期越来越短， 作物的品种也不相同。
内部要素表现出_相__对__一__致__的特性 (2)特点 划分指标可以是_单__一_的，也可以是综__合__性__的
范围有大有小，等级有高有低
思考1．试举出几个不同类型的区域名称。 提示：
【高中地理】区域和区域差异ppt3
重点考察学生对区域概念的理解，教学中学生能够读图说出就可以， 不用死记硬背区域的概念。
课标2
课标2
以两个不同区域为 例，比较自然环 境、人类活动的 区域差异。
具体要求
结合两个具体区域 ，运用分析、比 较的方法，说明 在自然环境与人 类活动方面呈现 出的差异及其形 成差异原因。
会考内容标准
比较两个不同区 域自然环境和人类 活动的区域差异及 其形成原因（Ⅲ） 。说明区域内各组 成要素间的相互关 系（Ⅱ）。
必修三
第一章
区域地理环境与人类活动
区域和区域差异
第一节
区域和区域差异知识结构
区域的含义 区 域 和 区 域 差 异 自然环境差异 区域差异 人类活动差异
课标1Biblioteka 课标1具体要求说出区域的含义。 结合实例说明区域 划分的依据；列举 出不同类型的区域 。
会考内容标准
说出区域的含义（ Ⅰ）
了解区域的含义。
三、教学要求和建议
教学建议
1、要求运用大量各种区域的图像感知区域有哪 些类型。 2、结合具体区域，归纳出区域的三个基本含义， 即位置、范围与相似或相同的特征。进而认定 区域。
三、教学要求和建议
需要注意的问题：
1、不要从定义出发研究区域。 2、通过实际例子引导学生去理解区域含义。
3、区域的含义让学生有一个基本认识即可。
二、知识梳理
自然区域差异的产生主要受纬度位置、海陆分布、 和海拔高度的影响。一般依据地形、气候、水温、土 壤、植被等地理要素来划分自然区域。其中地形和气 候是决定自然区域差异的基本要素，土壤和植被是自 然区域的标志。 造成我国东西差异的主要因素是海陆位置不同而 产生的水分差异，依据降水量的多少分出了东部季风 区和西北干旱半干旱区。造成我国南北差异的主要因 素是因纬度不同而引起的热量差异，东部季风区内， 秦岭淮河是划分我国南北方的界线。由于海拔高度会 对气候、植被、土壤、有影响，因而形成了独特的青 藏高寒区。
课标2
课标2
以两个不同区域为 例，比较自然环 境、人类活动的 区域差异。
具体要求
结合两个具体区域 ，运用分析、比 较的方法，说明 在自然环境与人 类活动方面呈现 出的差异及其形 成差异原因。
会考内容标准
比较两个不同区 域自然环境和人类 活动的区域差异及 其形成原因（Ⅲ） 。说明区域内各组 成要素间的相互关 系（Ⅱ）。
必修三
第一章
区域地理环境与人类活动
区域和区域差异
第一节
区域和区域差异知识结构
区域的含义 区 域 和 区 域 差 异 自然环境差异 区域差异 人类活动差异
课标1Biblioteka 课标1具体要求说出区域的含义。 结合实例说明区域 划分的依据；列举 出不同类型的区域 。
会考内容标准
说出区域的含义（ Ⅰ）
了解区域的含义。
三、教学要求和建议
教学建议
1、要求运用大量各种区域的图像感知区域有哪 些类型。 2、结合具体区域，归纳出区域的三个基本含义， 即位置、范围与相似或相同的特征。进而认定 区域。
三、教学要求和建议
需要注意的问题：
1、不要从定义出发研究区域。 2、通过实际例子引导学生去理解区域含义。
3、区域的含义让学生有一个基本认识即可。
二、知识梳理
自然区域差异的产生主要受纬度位置、海陆分布、 和海拔高度的影响。一般依据地形、气候、水温、土 壤、植被等地理要素来划分自然区域。其中地形和气 候是决定自然区域差异的基本要素，土壤和植被是自 然区域的标志。 造成我国东西差异的主要因素是海陆位置不同而 产生的水分差异，依据降水量的多少分出了东部季风 区和西北干旱半干旱区。造成我国南北差异的主要因 素是因纬度不同而引起的热量差异，东部季风区内， 秦岭淮河是划分我国南北方的界线。由于海拔高度会 对气候、植被、土壤、有影响，因而形成了独特的青 藏高寒区。
区域和区域差异ppt1
70 东部 中部 西部
将教材P13“表1-1-2 中国 50 三个经济地带国内生产总值占 40 全国比重的变化（%）”转绘 30 成一幅折线图。
60 20 10
年份
1998 1999 2000 2001 2002
能力迁移：
案例研究：
四川盆地
比 较
吐鲁番的葡萄
都江堰
吐鲁番盆地
1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更失败。1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。14、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 15、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要在路上，就没有到不了的地方。 16、你若坚持，定会发光，时间是所向披靡的武器，它能集腋成裘，也能聚沙成塔，将人生的不可能都变成可能。 17、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更5、别着急要结果，先问自己够不够格，付出要配得上结果，工夫到位了，结果自然就出来了。 6、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 7、别人对你好，你要争气，图日后有能力有所报答，别人对你不好，你更要争气望有朝一日，能够扬眉吐气。 8、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给时间来定夺。 9、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 10、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。失败。11、学会学习的人，是非常幸福的人。——米南德 12、你们要学习思考，然后再来写作。——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。——华罗庚 14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。——莱杰 15、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。——列宁 17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。——毛泽东 18、只要愿意学习，就一定能够学会。——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。——约翰· 贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。——高士其 3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。——谢觉哉、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 13、你想过普通的生活，就会遇到普通的挫折。你想过最好的生活，就一定会遇上最强的伤害。这个世界很公平，想要最好，就一定会给你最痛。
将教材P13“表1-1-2 中国 50 三个经济地带国内生产总值占 40 全国比重的变化（%）”转绘 30 成一幅折线图。
60 20 10
年份
1998 1999 2000 2001 2002
能力迁移：
案例研究：
四川盆地
比 较
吐鲁番的葡萄
都江堰
吐鲁番盆地
1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更失败。1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。14、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 15、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要在路上，就没有到不了的地方。 16、你若坚持，定会发光，时间是所向披靡的武器，它能集腋成裘，也能聚沙成塔，将人生的不可能都变成可能。 17、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更5、别着急要结果，先问自己够不够格，付出要配得上结果，工夫到位了，结果自然就出来了。 6、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 7、别人对你好，你要争气，图日后有能力有所报答，别人对你不好，你更要争气望有朝一日，能够扬眉吐气。 8、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给时间来定夺。 9、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 10、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。失败。11、学会学习的人，是非常幸福的人。——米南德 12、你们要学习思考，然后再来写作。——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。——华罗庚 14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。——莱杰 15、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。——列宁 17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。——毛泽东 18、只要愿意学习，就一定能够学会。——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。——约翰· 贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。——高士其 3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。——谢觉哉、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 13、你想过普通的生活，就会遇到普通的挫折。你想过最好的生活，就一定会遇上最强的伤害。这个世界很公平，想要最好，就一定会给你最痛。
区域和区域差异ppt1
必修三章区域地理环境与人类活动
节区域和区域差异
东北 西 北 地 区
青藏地区
华东 华中 西南 南方地区 华南
华北
青藏高寒区
东部季风区（南方）
西北干旱半干旱区
划请 分说 依出 据我 与国 分三 界大 线自 然 区 的
400毫米等降水线
昆仑山 祁连山 3000米等高线
自然地理要素
• • • • • 地形 气候 水文 土壤 植被
地处 内陆
四周 多山 气候干旱， 降水稀少 多荒漠和荒漠草原植被 多内流河和内陆咸水湖 风成地貌广布
风力作用强 烈
流 水 作 用 弱
东部季风区
季风气候
雨热同期 平原广阔
间有丘陵
森林植被
森林土壤 河 地
海拔较低
雨水补给地表水 流入海 外流区 下水丰富
整体性、差异性、开放性
温差大，降水少，夏热冬寒 温差大，辐射强， 高寒少雨 夏季高温多雨， 冬季低温干燥 夏季高温多雨，冬季温暖干燥
70 东部 中部 西部
将教材P13“表1-1-2 中国 50 三个经济地带国内生产总值占 40 全国比重的变化（%）”转绘 30 成一幅折线图。
60 20 10 1998 1999 2000 2001 2002
年份
能力迁移：
案例研究：
四川盆地
比 较
吐鲁番的葡萄
都江堰
吐鲁番盆地
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41、从现在开始，不要未语泪先流。 42、造物之前，必先造人。 43、富人靠资本赚钱，穷人靠知识致富。 44、顾客后还有顾客，服务的开始才是销售的开始。 45、生活犹如万花筒，喜怒哀乐，酸甜苦辣，相依相随，无须过于在意，人生如梦看淡一切，看淡曾经的伤痛，好好珍惜自己、善待自己。 46、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。 47、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 48、不要等待机会，而要创造机会。 49、如梦醒来，暮色已降，豁然开朗，欣然归家。痴幻也好，感悟也罢，在这青春的飞扬的年华，亦是一份收获。犹思“花开不是为了花落，而是为了更加灿烂。 50、人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气。 51、如果我不坚强，那就等着别人来嘲笑。 52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。 56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。 57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。 59、不要说你不会做！你是个人你就会做！ 60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。 61、所谓英雄，其实是指那些无论在什么环境下都能够生存下去的人。 62、一切的一切，都是自己咎由自取。原来爱的太深，心有坠落的感觉。 63、命运不是一个机遇的问题，而是一个选择问题；它不是我们要等待的东西，而是我们要实现的东西。 64、每一个发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 65、再冷的石头，坐上三年也会暖。 66、淡了，散了，累了，原来的那个你呢？ 67、我们的目的是什么？是胜利！不惜一切代价争取胜利！ 68、一遇挫折就灰心丧气的人，永远是个失败者。而一向努力奋斗，坚韧不拔的人会走向成功。 69、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。 70、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 71、胜利，是属于最坚韧的人。 72、因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。 73、只要路是对的，就不怕路远。 74、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。 75、自己选择的路，跪着也要走完。 76、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！ 77、蚁穴虽小，溃之千里。 78、我成功因为我志在成功！ 79、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。 80、相信自己，你能作茧自缚，就能破茧成蝶。 81、偶尔，只需要一个鼓励的微笑，就可以说服自己继续坚强下去。 82、年轻是本钱，但不努力就不值钱。 83、一时的忍耐是为了更广阔的自由，一时的纪律约束是为了更大的成功。 84、在你不害怕的时间去斗牛，这不算什么；在你害怕时不去斗牛，也没有什么了不起；只有在你害怕时还去斗牛才是真正了不起。 85、能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。 86、天赐我一双翅膀，就应该展翅翱翔，满天乌云又能怎样，穿越过就是阳光。 87、活鱼会逆流而上，死鱼才会随波逐流。 88、钕人总是把男人的谎言当作誓言去信守。 89、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 90、要战胜恐惧，而不是退缩。