“成长的记忆”作文指导课件

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成长的故事——作文指导幻灯片课件

成长的故事——作文指导幻灯片课件

二、拟题指导
1、掌握话题作文最基本最实用的拟 题方法-----话题扩充法。
A、话题+【 】 如:成长路上有 你相伴
B、【 】+话题 如:品味成长 C、【 】+话题+【 】 如:承
担,在成长路上
2、拟题欣赏
▪ 成长的伙伴 ▪ 成长的快乐 ▪ 成长滋味 ▪ 成长的轨迹 ▪ 成长中的苦和乐
▪ 我真的长大了
三、叙事类记叙文写作:
• 如何把这些小事作为材料来写作文呢?请 注意以下几点:
1,要交代清楚时间、地点、人物、事件,让读 者明白文章写的是什么人,在什么时候,什 么地方发生了怎样的事。
2,记事中要围绕中心,抓住重点,不要面面 俱到。 重点部分(一般指事情发展高潮处) 要详写,写具体,写详尽,给读者以深刻的 印象。
成长的故事 (说真话、写真事、抒真情、做真人 )
写作五步法:
一、先审题——成长的故事 二、找材料——能得到启发 开头开篇点题 三、巧安排——详略要得当 中间叙述事情 四、紧相连——文章过渡好 结尾呼应开头 五、善修改——表达要清楚
略写 详写总起全文—略写 中间2-5(分):叙述事情,写清经过—详写 结尾6 (总):呼应开头,启迪人生—略写
成长的故事——作文指导
一、审题指导:
▪1、说说什么叫“成长”? ▪2、哪些算是成长呢?
▪ A品德方面的成长:会帮助同学了 为父母做事了 能恪守诺言 坚持原则 ……
▪ B学习方面的成长:能坚持不懈了 自己的难题自 己解决 能主动探索知识了 能体会到大人的苦心 了 知道细心的重要……
▪ C能力方面的成长:学会了一项技能 能自己独自 回家了 会开展小队活动了 会为大家服务了 能耐 心做事情……
• 哎呀,紧得我都喘不过气来了!我跑到镜子前一照: 哈哈,真逗!长袖变成中袖,衣底吊在腰间,夏天穿肯 定很凉快!

作文指导:记叙文“成长”主题(共27张PPT)

作文指导:记叙文“成长”主题(共27张PPT)

作文指导:记叙文“成长”主题(共27张PPT)(共27张PPT)记叙文作文“成长-学习篇+错误篇” 主题写作指导「作文教学指导课件」什么是成长?成长,一般指长大、长成成人,也泛指事物走向成熟,摆脱稚嫩的过程。

简而言之,就是自身不断变得成熟稳重的一个变化过程。

1学习型成长结构框架在由客体(被动)变为主体(主动)的学习过程中获得领悟。

1.基本型例:①小时候奶奶牵我过马路。

②长大后我牵奶奶过马路。

③点题学习型成长2.升级型(适当改变叙述顺序)例:①我牵奶奶过马路。

②回忆起小时候奶奶牵我过马路的情境。

③点题平淡中也有诗记忆中,我的母亲总是背光出现,阳光在她身后轻柔地摇摆着,仿佛她身上弥散出来的光辉。

正因为这光辉,点缀着我平淡的生活,谱写出一首首温暖的诗篇。

清晨,金色的阳光为大地镶上了一层金边。

湿冷的空气渐渐升温。

茉莉花的香气钻入我的鼻子里。

起床一看,床边依旧放着一杯花茶,我端起那杯花茶,温热的感觉从手心蔓延开来。

茉莉花的花瓣在杯子里慢慢舒展开来。

这杯茶一定花了妈妈不少的功夫吧。

因为我容易上火,妈妈之前常为我准备白开水,可我却对白开水的平淡百般挑剔,所以妈妈便改为早起为我准备一杯花茶。

有时是菊花在水中缓缓绽放,有时是玫瑰用它的红色晕染透明的玻璃,有时则是百合花在淡黄色的茶水中轻盈旋转。

【客体】我享受妈妈为我准备的花茶。

简单的花茶虽然也是平淡的,却在妈妈的用心下多了一份诗意。

后来,我也渐渐学会了用诗意装点她的生活。

最近,我总是在深夜时才能听见她进家门的声音。

脸上的皱纹又深了不少,连脚步也透露出一丝疲倦。

我也想为她做些什么,可我不知道该怎么做。

直到我看到桌上那些满满的水果时,我才想起来由于工作的忙碌,平时爱吃水果的她也不怎么常吃水果。

于是我想为她准备一些果汁,至少可以在她忙碌时,减少一些疲惫。

承上启下的过渡段【客转主原因】我意识到妈妈的忙碌和疲惫初入厨房的我,看着那复杂的榨汁机就愣了一会,看了好多遍的说明书才把这些零零碎碎的东西拼好。

作文写作方法《以成长为话题的写作指导》(共31张ppt) 精品 PPT课件

作文写作方法《以成长为话题的写作指导》(共31张ppt) 精品 PPT课件
不想让父母伤心,我理解他们
的心,但是我的心也在哭泣,我也在 等待他们的理解。
关键词:父母,伤心,埋怨,溺爱,
告诉,知道,想到,收回,不想,理解, 哭泣,等待。
作文写作方法《以成长为话题的写 作指导》
一天,我向父母提出了去同学
家玩的要求,他们并没有阻止我
去,而是放心的让我去玩,我很惊讶,
家门 带着疑惑走出了
会“烦恼”一词,凝神想想,走
入初中的我并没有烦恼。我拘谨,说 话不敢大声,考试没能得到前十名,
数学竞赛落榜,苦心经营的班
级活动效果不佳……最令我烦恼
的是考英语特长班名落孙山。
关键词:语文课,学会,凝神,数
学,班级,效果,想想,走入,没有,说 话,得到,落榜,烦恼,拘谨。
作文写作方法《以成长为话题的写 作指导》
作文写作方法《以成长为话题的写 作指导》
人 现在,我上初三了,站在 生又一个岔路口的起点上,
我将面临新的选择。如今,是为了
分数烦恼,面对那不如人意的分 数,心里连着打起了问号。“回 家怎么交待?老师会不会批评? 同学会不会讥笑?”说实话,心
里真没底儿!
关键词:人生,岔路,起点,分数,
问号,回家,老师,同学会,面临,选择, 面对,打起,交待,不会,批评,讥笑, 没底,烦恼。
孩子 眼中永远是个
,他们就想保
护温室里的花朵一样护着我,
使我失去了同龄人原有的自由。
关键词:白驹过隙,娃娃,中学
生,父母,孩子,温室,花朵,同龄人, 感叹,变成,品尝,保护,失去,原有, 细细,自由。
作文写作方法《以成长为话题的写 作指导》
有时我也埋怨过他们的溺爱,甚至想 大声告诉他们:“我长大了!但是我 始终知道,他们是因为爱我才护着我 的,想到这里,我收回了那句话,我

成长感悟类作文考前指导 PPT课件(共46张)

成长感悟类作文考前指导 PPT课件(共46张)

学的…… 眨眼工夫,老宅院就清静了一半。 送走了早间的喧闹,各家留守的老人们又开 始了紧密的张罗。打扫屋子、清理院子、交流着 给孩子过生日的花样,分享着小孙子获得的小红 花。唠嗑是免不了的休闲模式,李奶奶叹息着家 里的难处,刘爷爷刨根问底总爱追究个缘由;张 婆婆拉长喉咙哼几句残破不全的川剧,王二爷却 总要发难说“又跑调啦”。蒲扇、小曲、唠嗑、 清茶便送走了老宅院悠闲的白天。 老院永远没有寂寞。当放学的孩子如归巢小鸟 般飞回来,当上班的大人们似归航的帆船靠了岸 ,当家家窗中射出祥和的灯光,你能闻见各式各
4.友情方面的成长:会解决同学矛盾 心对待朋友 学会了谦让…
会真
5.在失败与沮丧中的成长:失败中得到启发 摩擦中懂得谅解 矛盾中得到教训 后悔中 得到成长
强调:我们还应该注意到“成长”是一种变 化,是—个蜕变的过程,从无知到有知,从 有错到认错,从没感受到感受深刻,我们在 写作文时还要注意这种变化。

四合院格局的老宅院,十三家人是一个姓氏聚 合的小社会,没有五柳为号,没有晨钟暮鼓,却 几近于陶潜心中的世外桃源的和谐,又怎不让人 回味? 老宅院的清晨,从喧腾拉开序幕。凉板拖鞋的 踢踏声,铁水龙头的哗啦声,梦中被父母推醒的 孩子那极不情愿起床的哈欠声,如同浓郁的树林 那翠鸟的鸣叫,杂乱纷呈而又韵律十足、节奏感 强。 匆忙间,挥手一个再见,互道一声早安,叮嘱 一个慢走,老院便真正开始了新的一天。链条断 了而推自行车上班的、开摩托驮着商品做买卖的 、挎个小包急着乘公交的、背着书包匆匆小跑上
飞蛾虽小,但它们懂得如何生存才更有价值。自 己力量很小,却不愿放弃,却愿意为自己能见到 光明而付诸行动。身虽小,梦却不小。
落了灰尘的书 我有一位老朋友 她总是能带给我快乐 妈妈加班的时候她给我讲故事 爸爸出差的日子她告诉我要坚强 有一天,我突然找不到她了 原来,她躲在书桌角落里 落上了灰尘 我才知道 其实,我离不开她,她也离不开我

初二作文《成长的回忆》300字(共7页PPT)

初二作文《成长的回忆》300字(共7页PPT)

初二作文《成长的回忆》
欢乐,轻松,随风而去; 回忆,点点滴滴,伴我一生成 长。
关键词:欢乐,轻松,随风而去,
回忆,点点滴滴,一生,成长。
初二作文《成长的回忆》
能够摄取必要营养的人要比吃得很多的人 更健康,同样地,真正的学者往往不是读 了很多书的人,而是读了有用的书的人。
再见
初二作文《成长的回忆》
忆疯狂的追逐打闹,被家长 训斥;忆课堂上开小差,被 老师批评;忆作业马马虎虎, 被同学嘲笑。,我的回忆。 忆江南沦落,一江春水向东流;
忆风流人物,一尊还酹江月;
关键词:疯狂,追逐,打闹,家长,
训斥,课堂,开小差,老师,批评,作业, 马马虎虎,同学,嘲笑,时间,他们,覆 盖,不了,他们,童年,回忆,忆江南, 沦落,一江春水向东流,风流人物, 一尊。
初二作文
成长的回忆
300字
忆古老的城堡是否有公主王
踪迹 子的
,梦一般的回忆;忆年
梦 少的我们,是否有天真烂漫的
想,花一般的回忆;忆少年的自己,
是否有依依不舍的离别,雨一般的缠 绵。
闻到了栀子花香,嗅到了桂
代表 花香,我不敢说他们
什么,
只是,离别时刻总会有他们相
送。
关键词:古老,城堡,是否,公主,
王子,踪迹,一般,回忆,年少,我们, 是否,天真烂漫,梦想,一般,回忆,少 年,自己,是否,依依不舍,离别,一般, 缠绵,闻到,栀子花,嗅到,桂花香,不 敢,他们,代表,什么,只是,离别,时 刻,总会,他们。
初二作文《成长的回忆》
忆风土人情,小桥流水人家。诗
人似我,回忆,我也似诗人,回
忆…… 忆十八个春夏秋冬,忆十八年的
父母 风风雨雨,忆
十八年的含辛

初二作文《成长忆思》700字(共10页PPT)

初二作文《成长忆思》700字(共10页PPT)

初二作文《成长忆思》
儿时的我,对死的概念很模
糊。在我三岁时,一直伴我身旁,最
亲最疼我的爷爷经堂离开了
人世。妈妈告诉我,爷爷到了
国度 另外一个美丽的
,他永远也
不会回来。我听完了立刻大哭,我不 知道那个国度在哪里,我只知道我以 后再也见不到爷爷了。
关键词:儿时,概念,模糊,三岁
时,一直,身旁,最疼,爷爷,经堂,离 开,人世,妈妈,告诉,爷爷,另外,一 个,美丽,国度,永远,不会,回来,立 刻,大哭,知道,那个,国度,哪里,知 道,以后,再也,不到,爷爷。
初二作文《成长忆思》
可我终究要长大的,要向着那片属于
自己的蓝天张开双翅,翱翔。时
间流逝,教会了我太多、太多。
我渐渐地走出了我天真幼稚的童年, 向着未来迈去。成长中的太多,被遗
记忆 失在
的长河里,但童年时的
天真无邪,依旧历历在目。
关键词:终究,长大,向着,属于,
自己,蓝天,张开,双翅,翱翔,时间, 流逝,教会,渐渐,走出,天真,幼稚, 童年,向着,未来,迈去,成长,遗失在, 记忆,长河,童年,天真无邪,依旧,历 历在目。
一定,回来,想念,孙女,种子,从小, 在我心中,扎下,深根,每天,很乖,学 习,不断,努力,因为,坚信,一天,爷 爷,回来,骄傲,长大,明白,爷爷,不 会,回来,心中,存在,一份,信念,不 可磨灭。
初二作文《成长忆思》
爷爷,是我成长路上的指明灯,
带我走向光明。
学会 我
了坚强,学会了勇敢,
学会了很多、很多……我懂得了付出, 我懂得了独立,懂得了很多、很 多……成长让我尝到了酸甜苦辣,太 多的太多,一切的一切,都成为亲切 的怀念。
初二作文
成长忆思
700字

初二叙事作文《成长的印记》1000字(共16页PPT)

初二叙事作文《成长的印记》1000字(共16页PPT)

初二叙事作文《成长的印记》
我张嘴想说些什么,犹豫再三,还是 再次紧闭了。
口干舌燥,满头大汗,又四十五
老师 分钟过去了,
终于满意了!
作业 现在回班还来得及把
做完呢!
正甩着僵硬的腿,冷不丁又被老师背 后点名:“小鸣!下周一升旗仪式由 你主持,过来念两遍!
关键词:张嘴,什么,犹豫,再三,
还是,再次,紧闭,口干舌燥,满头大 汗,四十五分钟,过去,老师,终于,满 意,现在,回班,来得及,作业,僵硬, 冷不丁,老师,背后,点名,小鸣,下周 一,升旗仪式,主持,过来,两遍。
初二叙事作文《成长的印记》
抿嘴 我无言,抿了
。突然,有人
大喊:“老师!我还要上信息
技术课!要不您换一个人吧!”
我一惊:谁都知道这个点不用上信息 技术课了,这很明显是在敷衍老师呀! 老师怎么会同意呢?不想老师却爽快 地批准了。
关键词:无言,抿嘴,突然,有人,
大喊,老师,还要,信息技术,一个,一 惊,知道,这个,不用,信息技术,明显, 敷衍,老师,老师,怎么,同意,不想, 老师,爽快,批准。
初二叙事作文《成长的印记》
教室 寂寞的
内空荡荡的,我慢慢
拿出空白的作业本,摊在桌
子上发呆。我想写点什么却又无从
下笔……好烦!好累!怎么总是那么
事情 多
要忙!凭什么我就不能和
作息 其他同学一样正常
?!我把
作业往地上一摔,又默默把它们放回
座位,闷闷不乐地回到宿舍。
关键词:寂寞,教室,空荡荡,慢
慢,拿出,空白,作业本,桌子,发呆, 什么,无从,下笔,好烦,怎么,总是, 那么,事情,什么,不能,其他同学,一 样,正常,作息,作业,地上,默默,它 们,座位,闷闷不乐,回到,宿舍。

初三记事作文《成长的记忆》1200字(总16页PPT)

初三记事作文《成长的记忆》1200字(总16页PPT)
初三记事作文《成长的记忆》
我哆嗦着,“我在听歌……”一阵
空气 寂静,那冰冷的
压得我喘不
过气,“还听音乐,都什么时
候了?你还听音乐……”妈妈气
愤地吼道。
关键词:空气,音乐,时候,妈妈,气
愤,哆嗦,听歌,压得,吼道,寂静。 词语:空气 拼音:kōngqì 解释:亦作“空炁”。道教谓元气, 清气。宋苏轼《龙虎铅汞论》: “方调息时,则漱而烹之,须满口 而后嚥。若未满,且留口中,候后 次,仍以空气送至丹田,常以意养 之。”明屠隆《綵毫记·仙官列奏》: “大道宗虚无,至真合溟滓。手把 入空炁,趺霞躡浮景。”弥漫于地 球周围的...
初三记事作文《成长的记忆》
而我望向窗外看雨点打着树叶,
树叶被雨点打得垂下了头,弯下了腰,
还不住地流泪。脸颊边滑下了
水珠,不知是雨还是泪。
空气 天愈加的阴暗,压抑的
,密集 雨点越来越来自,冷冽的风刮起外套 来,我不由裹紧
,树叶纷纷
无情 被吹倒,
的雨打得它生疼,
无力 几片
承受的树叶回旋而下,
地面 掉落在
上,却又被水冲走,
初三记事作文
成长的记忆
温馨提示:下载保存,温故而知新。 1200字
岁月如梭,编织了我成长的
轨迹。抖落时光的灰尘,轻
轻拾起记忆中的花絮,把它
储存在心灵的深处,母爱的
芳香便在我的心田汩汩流淌……
——题记
雨滴 “滴答滴答——”
敲打着
玻璃,又缓缓地滑落,顷刻间,
滑入我的心底。
关键词:编织,轨迹,时光,灰尘,记
远去,消失。
关键词:雨点,树叶,流泪,脸颊,水
珠,空气,密集,外套,无情,无力,地面, 消失,打着,打得,垂下,弯下,不住,滑下, 不知,压抑,裹紧,吹倒,生疼,承受,回旋, 冲走,阴暗,冷冽,不由。 词语:雨点 拼音:yǔdiǎn 解释:形成雨的小水滴。唐李益 《江南曲》:“长乐花枝雨点销, 江城日暮好相邀。”元杨显之《潇 湘雨》第三折:“风雨相催,雨点 儿何时住。”清纳兰性...

初三叙事作文《成长的记忆》600字(共9页PPT)

初三叙事作文《成长的记忆》600字(共9页PPT)
期,最后,阶段,下半年,就是,初一, 最后,一天,最后,一节课,我们,亲近, 两位,班主任,我们,初中,生活,美好, 希望,我们,初中,充满,好奇,我们, 忘掉,离别,悲伤,但是,我们,却是, 怎么,感受,不到,一点,好奇,我们, 沉浸,离别,悲伤,无法自拔。
初三叙事作文《成长的记忆》
我们在陪伴我们六年的课桌上, 母 泪流满面!因为我们不想离开 校 老 ,不想离开我们最最敬爱的 师 同 分别,不想与生活了六年的 学们分别!
关键词:每个,成长,充满,回忆,
一样,一个,记忆,充满,乡村,气息, 男孩,成长,记忆,充满,快乐,元素, 小时候,多么,欢乐,秋季,到来,田野, 满满的,金黄,邻居,家里,小伙伴,每 天,自己,家里,大人,一起,田野,稻 谷,人们,辛苦,劳动,小伙伴,旁边, 空地,打闹,玩耍,充满,欢笑。
初三叙事作文《成长的记忆》
初三叙事作文
成长的记忆
600字
每个人的成长充满了回忆,我也
一样。我是一个记忆中充满乡
村气息的男孩。
成长的记忆充满了快乐元素
的。
小时候,是多么欢乐。当秋
季的到来田野里是满满的金黄。我和
邻居家里的小伙伴每天都与自己
家里的大人一起到田野中割稻
谷,当大人们在辛苦的劳动时,
空地 我和小伙伴就在旁边的
上打
闹玩耍,充满了欢笑。
初三叙事作文《成长的记忆》
成长是每个人都亲自经历过
的,是每个人不可缺少的。谁的成长
不是充满喜怒哀乐的,谁都想留住自
记忆 己那宝贵的
,不愿忘记!
关键词:成长,每个,亲自,经历,
每个,不可,缺少,成长,不是,充满, 喜怒哀乐,留住,自己,宝贵,记忆,忘 记。
初三叙事作文《成长的记忆》

初三抒情作文《成长中的记忆》550字(总8页PPT)

初三抒情作文《成长中的记忆》550字(总8页PPT)

的手又粗糙
了许多,我轻轻的说“爸,我没事”。
关键词:父亲,脚步,感觉,头皮,爸爸,
没有,留给,回忆,成长,知道,付出,起床, 刺痛,没事,粗糙。 词语:父亲 拼音:fù qīn 解释:有子女的男子是子女的父亲。 《法苑珠林》卷四引《长阿含经》: “若彼女人,是彼男子,父亲、母亲, 骨肉中表,不应行欲者,树不曲荫, 各自散去。”元郑廷玉《看钱奴》第 三折:“可怜俺父亲患病在床。” 《红楼梦》第二四回:“我父亲没...
初三抒情作文《成长中的记忆》
成功的科学家往往是兴趣广泛的人,他们的 独创精神来自他们的博学。
再见
2019年8月14日星期三
成长中的记忆
初三抒情作文
温馨提示:下载保存,温故而知新。 550字
花开花落,可永远就是这样,
父亲对我的爱从来都没有淡过,
而他就这样留给我许多的回忆,而我
脚步 成长的一个个
深刻的印在他
身上。 他永远只知道付出。那年七岁,
感觉 刚起床
头有些晕,爸来摸我
头皮 的头感觉
有些刺痛,我才迷
爸爸 迷糊糊的往上看
初三抒情作文《成长中的记忆》
试 他对我很严厉。刚发下来的
卷懂了才51分,唉。今天我不敢
回家了怎么办呀。在路中徘徊的
爸爸 我从四点到六,
五点就下班
发毛 了似乎自己心里都
了,于是
椅子 才回到家中.看见爸爸做在

一句话都没说只是看着我,51分放在 爸爸前他只说了一加油。
关键词:试卷,回家,爸爸,发毛,椅子,
初三抒情作文《成长中的记忆》
爸爸每天那么辛苦,我不想成为

他的负担。 他永远对我最好。今天是星期五,
爸爸答应我带我去动物园的,

“成长的记忆”作文指导课件ppt

“成长的记忆”作文指导课件ppt

这篇文章好吗?为什么? 请大家从结构、主题、语 言等方面来把这篇文章来 修改一下。
结构:开头、结尾,记叙顺序, 总分式、对照式等 主题:爷爷的爱、做人的道理、 人生的挫折等 语言:错别字、语序、修辞等
现在我们来看看 经过小作者修改后的 文章,边读边思考这 篇文章好吗?和原文 对比,好在哪里?
记得上小学五年级的时候,一次我要去参加市上的 书法比赛,爷爷每天晚上都要盯着我练毛笔字。值 到一天晚上,快半夜了,爷爷又在唠唠叨叨,一会 说“垂露竖”要写直,一会说手要稳,着急起来还 边吼叫边拍桌子。我烦得要命。然后笔一扔,跑了。 夜深了,黄晕的灯光下,一老一小的身影,在书法 桌前忙碌着。“这笔是‘垂露竖’,要写得挺拔, 才显出精神,就象人站立要挺胸一样,写成‘悬针 竖’就显得虚弱无力,头重脚轻”爷爷皱着眉,手 用力敲打着桌子,大声训斥着我,“刚说了还犯同 样的错误!这么不用心,明天怎么参加书法考试?” 听着爷爷刺耳的聒噪,一股厌烦之火在胸中升腾起 来,我“啪”地把毛笔往桌上一摔,愤怒地喊着: “不考了!我不考了!”
作业:
老师这篇文章只是为了抛砖 引玉,相信同学们一定能妙 笔生花,写出字字珠玑,富 有真情实感的佳作。
成长的记忆
作文指导
杜文娟
审 题
同学们请仔细读一读作 文题目及要求,看你能 获取那些信息点?
1、全命题 2、字数要求 3、选材范围广:既可写人又可写事、话
4、体裁:记叙文 5、“不一样的感受”即:突出前后的成长变 化
作文题目
每个人都在成长,回忆成 长的经历,有的人,有的 事,有的话一定会令你印 象深刻,难以忘怀,并且 有着不一样的感受。请以 “成长的记忆”为题,写 一篇600字左右的记叙文。
时间从指间不经意地滑过,转眼间,我已走过了31个春秋。蓦然回 首却发觉自己才刚刚心智成熟。这还要感谢我的女儿,从女儿呱呱 坠地的那一瞬间,我好像突然的长大了。 其实我曾经不喜欢小孩,因为知道我没有足够的耐心去陪她长大, 我也没信心做个合格的母亲和培育一个优秀的孩子,我甚至觉得, 那漫长的抚育小生命的过程是一种负担和多余的责任,所以我不想 要孩子。但女儿还是在我的不想不愿之外来了,当她真真切切的走 入了我的生活,一点一滴的让我感受做母亲的喜悦,她的天真,她 的灿烂,她的美丽,她的聪慧,让我欣喜,让我感激上苍的厚爱。 记得有一天清晨,我给女儿洗脸,她看到脸盆里清澈透亮的水,忍 不住玩了起来。因为怕她弄湿衣袖而着凉感冒,我连劝带哄,使出 浑身解数,都没有办法让她离开脸盆。终于我忍耐不住了,火气冲 天的冲女儿大吼大叫,觉得不解气,还顺手在她的身上推了一把。 洗脸盆“咣当”一声摔在地上,水溅了一地。女儿小眼睛瞪得溜圆, 吃惊地看着我,接着大声哭了起来,好像在哭诉:“妈妈你怎么那 么凶啊?”晚上下班回到家,当我想要拥抱女儿时,不料她却冷冷 地看着我,两只小手使劲推我,我的心像针扎一样难受:我的坏脾 气给孩子留下十分恶劣的印象,给孩子带来伤害。女儿那纯洁的眼 睛,使我懂得做人要相互理解和宽容。因为女儿我成长着收获着。

成长类作文指导:PPT课件

成长类作文指导:PPT课件

淡的痕。我低声啜泣着。
“孩子,擦干泪,妈没事。现在你已经长大了,成长起
来的你总要承担起什么,”母亲纤瘦的手无力地抬起,抚摸
着我的脸,轻轻拭去我面颊上的泪痕,“试着承担吧,妈妈
等你为妈妈撑起一片天空。”
抬起头,与母亲四目相交,母亲慈爱地看着我,眼眸里流淌出信任的光辉。
震惊。震撼。震动。
成长?我已成长起来了。褪去童稚,我已不需要别人照顾我。成长的
好想躲避开,但这一切直刺进眼瞳!眼前的一切让我的
天空塌了,我无所适从。从小母亲的臂弯护我成长,母亲的
手牵着我,一步一步缓行着,成长的路上母亲用纤瘦的胳臂
为我在头顶撑起了一方浮云飘飘、日光和煦的妙境。母亲啊
母亲,你何时变得如此羸弱?心被撕扯开来,扯的好痛……
此刻,一行清泪滑下,滴在噬骨的白色床单上,留下淡
这个结尾分别直接或间接引用了诗句,在丰富 的文化氛围中突出了文章的主题,严谨扣题。
2.借修辞,创意境
如《失败的滋味》一文是这样开头的:
天空中彤云密布,板着脸蔑视;树木低着头,轻蔑地嘲 笑;小草在地下窃窃私语,好像故意在躲避我。我第一次 尝到了失败的滋味,灰心丧气地徘徊。
这个开头首先用拟人之法突出“一切事物冷酷无情
的成长烦恼 成长的轨迹 劳动的体验 我长大了
我真惭愧 我的成长旅程 门其实开着 沿着成长的
足迹 成长的烦恼 成长,错过了吗? 那一次,我
哭了 成长是希望的彩带 成长的记忆 成长中的一
件事 踏过如歌的花季 成长时为自己喝彩 我的成
长烦恼 成长的道路上 成长路上有爱 成长的路上, 我与书同行
三、文体选择指导
⒋一般要按事情发展顺序,把一件事的起因、经过、结果写 清楚,不能颠三倒四,还应把事情的前因后果,来龙去脉写 清楚。

初二作文《成长的记忆》700字(共10页PPT)

初二作文《成长的记忆》700字(共10页PPT)
一道,深深,轮印,身后,留下,一串串, 彩色,记忆,回首,过去,依旧,一片, 一眼,不到,田野,一片,茫茫,雪白, 雪白,棉花,这样,花开花落,度过,一 个,一个,春秋,一个,不知,世事,男 孩子,长成,一个,英俊,少年。
初二作文《成长的记忆》
棉花 也还记得,在
田里,站着我
的奶奶!
从小,我就和奶奶生活在一起。
记忆 奶奶是一个勤劳朴素的人,
身影 中总是她不停忙碌的
。记得,
她把我背在背上,一路上哼着我最爱
歌谣 听的
。我趴在奶奶的背上,
摇摇晃晃,满
关键词:记得,棉花,田里,奶奶,
从小,奶奶,生活,一起,奶奶,一个, 勤劳,朴素,记忆,总是,不停,忙碌, 身影,记得,背上,一路上,歌谣,趴在, 奶奶,背上,摇摇晃晃。
把自己的爱奉献给别人。
这田头的记忆成了我最宝贵
的回忆。它见证着我的成长,也正是
在那里,我学会了第一个人生
道理:把爱,奉献给世界!
关键词:那些,日子,田头,那些,
幸福,日子,奶奶,慈祥,辛劳,教会, 自己,奉献给,别人,自己,奉献给,别 人,田头,记忆,宝贵,回忆,见证,成 长,正是,那里,学会,第一个,人生, 道理,奉献给,世界。
初二作文《成长的记忆》
这珍贵的记忆伴我至今,每
当我想起它,便会有一种温馨在我脸
上漾开来。 港城实验学 校8年级(6)班 朱棋棋
关键词:珍贵,记忆,至今,每当,
想起,一种,温馨,脸上,开来,港城, 实验学校,年级,朱棋棋。
初二作文《成长的记忆》
把自己当傻瓜,不懂就问,你会学的更多。
再见
停下,棉花,回过头来,慈祥,笑笑,这 样,坐在,田头,奶奶,一点一点,采完, 棉花,现在,想起,奶奶,真是,辛苦, 忙于,棉花,还要,照顾,真够,奶奶, 一辈子,全部,奉献给,这个,所有。
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说一说
回忆成长的点点滴滴, 哪些事、人、话使你 心灵有所触动?
改一改
在我们成长历程中,有许多 事都是我们亲身经历、亲眼所见、 亲耳所闻,而且大多是普普通通, 平平常常的小事,其实他们都可 以作为咱们这篇文章的素材,如 何把这些小事处理成可用的材料 呢?今天我们就来看一篇写“成 长的记忆”的文章。
记得上小学五年级的时候,一次我要去参加市上的书法比 赛,爷爷每天晚上都要盯着我练毛笔字。值到一天晚上, 快半夜了,爷爷又在唠唠叨叨,一会说“垂露竖”要写直, 一会说手要稳,着急起来还边吼叫边拍桌子。我烦得要命。 然后笔一扔,跑了。
回头一看,只剩下爷爷一个人站在屋子里。我就一个 人跑出去在外面玩了一会,然后到小商店里买了个冷饮吃。 觉得没啥意思,就回家了。 直到第二天早上,还在被窝里,就听见锅碗瓢碰的乒乒乓 乓声。但还是不情愿地爬了起来,可我困的眼睛都睁不开, 爷爷叫我起来吃早饭,回想到昨天晚上的事,我有点不好 意思。想道歉又没有勇气。可是一想起他烦人的罗索,我 又打消了道歉的念头。不想和爷爷说话,我先吃了几口馒 头,又喝了几口稀饭,还吃了几口小菜。没一会,就觉得 吃饱了。吃完饭,我拿起书包就冲出了家门。
考试结束了,这个任务我终于完成了,出了考场, 感觉外面的风好冷。寒风中我直打哆嗉,鸡皮各瘩 都起来了。冻得我缩着脖子。看到好多学生的家长 都来接他们了,就只有我没人来接。觉得自己怪孤 单的。
这时我看到了爷爷在马路对面向我招手,还不 停地在喊我的名字。他喊道:“正正,快过来”。 原来爷爷来接我了,于是我跑了过去。爷爷马上给 我戴上了帽子,顿时,我感觉头不冷了。爷爷见我 不说话,又开始唠叨了,问我考得怎么样,我说还 可以。他还说要我以后好好练习书法,写每个字都 要认真要努力,不能三心二意要有耐心,不能急躁。 我说知道了。我们就边走边说,不知不觉到家了。
回头一看,只剩下爷爷一个人站在屋子里。 我就一个人跑出去在外面玩了一会,然后到 小商店里买了个冷饮吃。吃完以后,觉得没 啥意思,就回家了。
爷爷怔住了,想说什么又咽了回去,只长叹 一口气,走到阳台上,默默地抽起了烟。清 冷的月光照在爷爷身上,他的背显得更佝偻 了,望着爷爷烟雾中弯曲落寞的背影,我的 心紧抽了一下。十几年的相依为命,什么时 候,爷爷的后背变得这么弯曲了呢?
这篇文章好吗?为什么?
请大家从结构、主题、语 言等方面来把这篇文章来 修改一下。
结构:开头、结尾,记叙顺序, 总分式、对照式等 主题:爷爷的爱、做人的道理、 人生的挫折等
语言:错别字、语序、修辞等
现在我们来看看
经过小作者修改后的 文章,边读边思考这 篇文章好吗?和原文 对比,好在哪里?
记得上小学五年级的时候,一次我要去参加市上的 书法比赛,爷爷每天晚上都要盯着我练毛笔字。值 到一天晚上,快半夜了,爷爷又在唠唠叨叨,一会 说“垂露竖”要写直,一会说手要稳,着急起来还 边吼叫边拍桌子。我烦得要命。然后笔一扔,跑了。
这时我看到了爷爷在马路对面向我招手,还不停地在喊我的 名字。他说:“正正,快过来”。 原来爷爷来接我了,于 是我马上跑了过去。爷爷马上给我戴上了帽子,顿时,我感 觉头不冷了。爷爷见我不说话,又开始唠叨了,问我考得怎 么样,还说要我以后好好练习书法,写每个字都要认真要努 力,不能三心二意。我说知道了。我们就边走边说,不知不 觉就到家了。 “正正!爷爷在这儿!”忽然,一个熟悉的声音响起来,扭 过头,我看到爷爷在马路边向我招手,我惊喜地跑过去。 “瞧你慌的,大冷天连帽子都忘了戴。”爷爷微微踮起脚, 给我戴上帽子,一股暖流顺着爷爷粗糙的手涌入我的心头。 “别生气了,都怪爷爷不好,不该大声训斥你。我以后不再 唠叨了。”听着爷爷自责的话语,我的眼里涌出一层泪花, 我再也抑制不住内心的愧疚,一下子抱住爷爷,在爷爷的耳 边轻声说:“不!爷爷,是我错了!”爷爷愣了一下,抬起 手抚摸着我的头,乐呵呵地说:“好孩子,咱们的正正长大
直到第二天早上,还在被窝里,就听见锅碗瓢碰的乒乒乓 乓声。可我困的眼睛都睁不开,但还是不情愿地爬了起来, 爷爷叫我起来吃早饭,回想到昨天晚上的事,我有点不好 意思。想给爷爷说声对不起又没有勇气。可一想起他烦人 的罗索,又打消了道歉的念头。不想和爷爷说话,我先吃 了几口馒头,又喝了几口稀饭,吃了几口小菜。没一会就 觉得吃饱了。吃完饭,我拿起书法包就冲出了家门。 第二天一大早,还在被窝里的我就闻到厨房里飘出的煎鸡 蛋的香味。爷爷系着油渍斑斑的围裙正在做早饭。这锅碗 瓢盆交响曲,让我心里纠结了好一会儿,我很想走上前, 揽着爷爷瘦弱的肩膀,说声对不起,可最终没有鼓起勇气。 吃饭的时候,我想给爷爷夹菜,筷子举起来,又缩回去。 对爷爷的严厉,我还有一丝怨恨。吃完一个喷香的煎鸡蛋, 喝了一碗粥,我放下碗筷,拿起书法包,飞快地跑出家门。 考场上,那一笔“垂露竖”,我写得格外认真。
成长的记忆
作文指导
审题
同学们请仔细读一读作 文题目及要求,看你能 获取那些信息点?
1、全命题
2、字数要求
3、选材范围广:既可写人又可写事、话
4、体裁:记叙文 5、“不一样的感受”即:突出前后的成长变 化
作文题目
每个人都在成长,回忆成 长的经历,有的人,有的 事,有的话一定会令你印 象深刻,难以忘怀,并且 有着不一样的感受。请以 “成长的记忆”为题,写 一篇600字左右的记叙文。
“咱们练书法,也是练精气神,有阻力的笔锋 就像逆水行舟,每进一分,都要尽一份力气前 行,这样写出来的竖画,自然有力,如万年枯 藤、、、、、”爷爷的唠叨又响起来,可此刻 听来,却觉得那么亲切那么悦耳,简直如闻天 籁。
夜深了,黄晕的灯光下,一老一小的身影,在书法 桌前忙碌着。“这笔是‘垂露竖’,要写得挺拔, 才显出精神,就象人站立要挺胸一样,写成‘悬针 竖’就显得虚弱无力,头重脚轻”爷爷皱着眉,手 用力敲打着桌子,大声训斥着我,“刚说了还犯同 样的错误!这么不用心,明天怎么参加书法考试?” 听着爷爷刺耳的聒噪,一股厌烦之火在胸中升腾起 来,我“啪”地把毛笔往桌上一摔,愤怒地喊着: “不考了!我不考了!”
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