3.3大牧场放牧业(公开课)

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高中地理《大牧场放牧业》优质课教案、教学设计

新课标教材高中《地理》（人教版·必修Ⅱ）第三章《农业地域的形成与发展》第三节“以畜牧业为主的农业地域类型”（第一课时）教学设计【课标解读】课标要求：分析农业区位因素，举例说明主要农业地域类型的特点及其形成条件。

1. 课标解析2.农业地域类型是指不同地区利用各自的特有条件发展各具特色的农业生产，并在地区间进行商品交换，是农业生产社会分工在地域上的体现。

本条“标准”要求学生能说明主要农业地域类型的特点及其形成条件，就是要求学生会对这些农业地域类型进行区位因素分析。

自然、交通、技术、社会、行为、政策等因素是影响一般农业生产的条件，农业地域类型的形成则有更深刻的原因，即，这种地域分工是在生产力发展到一定水平，每个地区除满足区内需要外，还能提供区外大量商品性农产品才形成的。

所以这部分内容的学习可以引导学生初步认识各地区农业中的商品性生产乃是农业生产地域分工的标志，帮助高中学生拓展视野，培养学生从本质上认识地理事物的能力。

【教材分析】大牧场放牧业以潘帕斯草原为例，重点通过读图分析，掌握大牧场放牧业的区位因素，教学中应注意对大牧场放牧业区位因素的相关分析不要孤立的看待，自然因素是基础，人文经济因素是条件，科技进步（包括交通状况和草场条件的改善）是“催化剂”。

教学重点：1、仔细观看视频，结合课本文字叙述大牧场放牧业的概况。

2、阅读材料并结合课本，合作探究分析阿根廷大牧场放牧业的特点及形成条件。

教学难点：通过辩论比较国内外的畜牧业发展条件，对我国畜牧业的发展提出合理建议。

【学情分析】学生经过前两节的学习已经掌握了分析区位条件的方法，但是就某一区域，某一时间段而言，区位条件有其特殊性，需要具体问题具体分析。

因此本节课主要由教师提供资料，学生分析。

为培养学生的辩证思维，提高表达能力，专门设立了辩论环节。

【教学目标】知识与技能1.了解大牧场放牧业的分布；2.通过学习大牧场放牧业，学会分析农业区位因素，训练读图分析能力；3.掌握大牧场放牧业在经营方式、商品化、专业化、经济效益等方面的特点。

0413高一地理必修二3.3我国的大牧场放牧业(孙东丽)

海运方便，利于扩大市场； ②生产规模大，③科技水平高，④产品的商品率高。 2. 我国内蒙，新疆地区：①深居内陆，交通不便；
②小农经营（以游牧业为主，牲畜数量少，商品率低）
生产规模小，机械化程度低，科技投入低。 ③环境的承载量小，水源不足，草质草量无法保证。 3.我们不能照搬潘帕斯草原大牧场放牧业的生产模式，但可以借鉴成功经验：划区轮牧，种植饲料，培育加大科技投入。解决水源紧缺问题因地制宜。
高一地理必修二 3.3我国的大牧场放牧业
制作人：孙东丽
大牧场放牧业知识梳理：
分布地区：大面积的干旱半干旱气候区，草场广阔，
适宜放牧牲畜
美国、阿根廷（养牛）；澳大利亚、南非（养羊为主）
主要农产品：肉，皮，毛等。
以阿根廷的潘帕斯草原区位条件的归纳：
自然因素：气候温和，降水少，不适宜种植业；
草类茂盛，天然的草场；地广人稀，适宜大牧场放牧；
经济社会因素：铁路贯通，便于外运；
海上冷冻船的发明，扩大市场
国家政策的支持；（围栏放牧、划区轮牧，种植饲料）打机井，保证水源，培育并饲养良种牛，对牛群病害的研究，增加抵抗力。
联系我国的大牧场放牧业地区：
新疆伊梨的那拉提草原内蒙古的锡林浩特草原
谢谢观赏
内蒙古的锡林郭勒大草原
内蒙古的呼伦贝尔草原
我国的主要牧场：新疆伊梨的那拉提草原，
内蒙古的锡林郭勒大草原，
内蒙古的呼伦贝尔草原，内蒙古的锡林浩特草原
对比我国和潘帕斯草原的大牧场放牧业的区位条件的差异，思考我国新疆内蒙地区能否采用此生产模式：
1.潘帕斯草原：①交通运输方式多样化，尤其是距海港近，

3.3以畜牧业为主的农业地域类型

3.比较大牧场放牧业与游牧业的异同
地域类型大牧场放牧游牧业属粗放农业投入多少属密集农业不产品用途属商品农业同经营规模经营规模大点技术水平技术水平高主要分布主要分布在发达国家和发展中国家的一些地区，如美、澳、新、阿、南等
属自给农业
经营规模小
技术水平低主要分布在发展中国家，如北非、东非、中非、中东的国家和地区
心的乳畜业，还生产牛肉和乳制品，发展家禽、蔬菜、水果和花卉等。中国乳畜业主要分布于北京、上海等大城市周围，是为了满足城镇、工矿企业对乳畜产品的需求而建立起来的。自然条件相对较好，但分布范围较小，呈零星分布，生产机械化程度低。
（2）可借鉴之处
中国大城市周围的乳畜业生产应加大科
技投入，提高产品的市场竞争能力，
完善生产的社会服务体系；应根据市场的需求，灵活调整产品的生产结构，加速产品的更新换代。
2、西欧乳畜业的分布和生产经营的特点
市场和饲料供应是影响畜牧业的两个重要因素。
就市场因素看，城市需要大量的新鲜牛奶以及牛奶制品。受牛奶运输的影响，以牛奶为主的乳畜业可以分布在大城市郊区，以生产加工乳制品的乳畜业农场可以分布在离城市较远的地方。从饲料因素看，乳畜业农场既种植优质牧草，也种植饲料作物。人工草场
内蒙古等我国广大牧区可以借鉴阿根廷大牧场牧牛业的发展中的经验发展牧业的措施：（1）划区轮牧，种植饲料，保护草原，防止草原退化。
（2）加大科技投入，培育优良畜种，加强对牲畜病害的研究。
（3）开辟水源，保证人畜饮水和牧草生长用水等措施。（4）修建铁路、公路等农产品运输专线，改善交通运输条件。
地广人稀、土地租金低；
每平方千米人口数
图示大牧场放牧业形成的区位条件是什么？

3.3大牧场放牧业和乳畜业

气候因素
• 气候温暖 • 草类茂盛
地形因素
•拉普拉塔平原 •地势平坦广阔
水源因素
冷冻船
• 地广人稀 • 土地租金低 • 距海港近，利于出口
市场因素
大型冷冻船的发明使阿根廷的牛肉市场扩大到整个世界
交通技术条件的改善使市场规模扩大
科技因素
潘帕斯草原最早的良种牛是欧洲带来的，后来，阿根廷人加强了对良种牛的培育和牛群病害的研究，并在这一领域一直处于世界领先水平。 ——培育良种
地中海农业 ----
地中海周边地区。气候是夏季炎热而干燥，冬季农业开发历史悠久。农作物以耐旱的品系为特征。作物中，主要是小麦和大麦，其次是燕麦和玉米。葡萄、木本作物油橄榄，以及无花果是该地区广为种植的经济作物。饲养的牲畜有绵羊、山羊和猪。所以耐旱的农作物、木本经济作物与饲养牲畜相结
合是地中海地区农业的特征。园艺业发达。
其他常见农业地域类型
种植园农业----
在热带地区有许多特殊的植物资源，如：咖啡、可可、茶；香蕉、菠萝、芒果；橡胶、油棕、剑麻、烟草、棉花和黄麻，它们在世界的经济作物上占有重要地位。随着世界市场对这些产品需求量的增加，在热带地区出现了大规模、单一作物型的集约化农场——各种种植园。
位于南北回归线之间，如东南亚、南亚、中美洲、南美洲、非洲等地的热带地区。常年高温多雨，种植热带经济作物，其经营方式大多是资本主义种植园，多为外国垄断资本所控制，纯属商品经济
?拉普拉塔平原?地势平坦广阔距海港近利于出口冷冻船大型冷冻船的发明使阿根廷的牛肉市场扩大到整个世界交通技术条件的改善使市场规模扩大潘帕斯草原最早的良种牛是欧洲带来的后来阿根廷人加强了对良种牛的培育和牛群病害的研究并在这一领域一直处于世界领先水平

全国高中地理优质课一等奖《大牧场放牧业》教学设计

3.3大牧场放牧业——教学设计【课题】第三章农业地域的形成与发展第三节以畜牧业为主的农业地域类型----大牧场放牧业【教材版本】人教版普通高中课程标准实验教科书（地理必修2）【教学内容】本教学设计的内容选自普通高中地理新课标实验教材人教版必修2的第三章第三节中的以畜牧业为主的农业地域类型。

教材首先简单介绍了大牧场放牧业的分布国家、区位条件、主要的产品、以及生产的特点。

然后教材选择了阿根廷潘帕斯作为典型案例进行了详细分析，并将它与我国内蒙古地区做了简单的对比。

本节是对农业区位因素的具体化，并为学习下一节课（乳畜业）打下基础。

【学情分析】课前学生已经对本节课进行了简单的预习，基本了解了本节课的概况。

之前在第二节中通过对以种植业为主的农业地域类型的区位条件分析的学习，大致掌握了方法，再学习起来就得心应手了，但对于潘帕斯大牧场下一步的发展措施以及与我国西北的对比分析的不是很全面，思路不是很清晰，地理思维还需要继续建立，所以本节课的学习对于学生有一定的难度。

【设计理念】在这节课我主要设计了以下活动：1.以日常生活中学生都感兴趣的美食为话题进行导入，引起了学生的共鸣、激起了学生学习的兴趣，巧妙地引入了新课。

2．观看PPT和教材，让学生直观、真实的了解潘帕斯的基本概况，然后以小组合作讨论的形式来完成相应的问题。

为之后与中国内蒙古地区对比埋下伏笔。

3.通过农业发展带来的一系列问题，让学生认识到人地关系协调的重要性，激发学生热爱自然、保护地理环境的意识。

【教学理念】1. 将所学知识与学生的生活实际相融合，从美食入手，使学生特别感兴趣，由浅入深，引导学生分析大牧场放牧区发展的状况。

在学生小组合作学习的过程中，让学生们感受到大牧场放牧业在整个社会经济发展中的重要地位，并指明今后的发展方向，明确人地协调发展的道理，坚持走可持续发展之路的必要性。

2.教学中要淡化知识的讲解，留出充足的时间来进行小组合作探究，给学生更多的动手、动口、动脑的机会，创设问题情境，培养学生的地理思维和解题能力。

《大牧场放牧业》课件

地域分布
总结词
大牧场放牧业主要分布在美国、澳大利亚、新西兰等地区。
详细描述
大牧场放牧业的地域分布主要集中在草原、高原和山地等地区，这些地区具有丰富的草场资源、适宜的气候和地广人稀的特点，适合大规模的畜牧业发展。在美国、澳大利亚、新西兰等地区，大牧场放牧业已经成为重要的产业之一，为当地经济和社会发展做出了重要贡献。
《大牧场放牧业》ppt课件
目录
• 大牧场放牧业概述 • 大牧场放牧业的经营模式 • 大牧场放牧业的生态环境 • 大牧场放牧业的管理策略 • 大牧场放牧业的未来展望
01
大牧场放牧业概述
定义与特点
总结词
大牧场放牧业是一种以大牧场为基础，利用天然或人工草场进行规模化放牧的畜牧业。
详细描述
大牧场放牧业主要特点是利用大面积的土地进行集中放牧，通常采用轮牧、休牧等措施来保护草场资源，同时注重品种改良和疫病防治，以提高畜产品的质量和产量。
03
大牧场放牧业的生态环境
自然环境
气候条件
大牧场通常位于气候干燥、降水较少的地区，如美国的西部大牧场。这种气候有利于草类生长，为牲畜提供充足的食物来源。
土地资源
水资源
虽然降水较少，但大牧场通常靠近河流、湖泊或地下水等水源，为牲畜提供必要的水分。
大牧场通常拥有广阔的土地资源，这些土地适合放牧，并且地势平坦，便于牲畜的移动和放牧。
02
大牧场放牧业的经营模式
经营模式
01
家庭农场经营模式
以家庭为单位，自主经营、自负盈亏。这种模式下，农场主通常拥有大
片土地和一定数量的牲畜，通过规模化经营实现效益最大化。
02
合作社经营模式
多个农场主联合起来，共同经营和管理牧场。这种模式下，合作社成员

3.3 大牧场放牧业和南美洲

第三节以畜牧业为主的农业地域类型【预习案】——课前自主学习一、大牧场放牧业大牧场放牧业是一种面向的农业地域类型。

★1.大牧场放牧业的分布和特点2.潘帕斯草原的大牧场放牧业（1）阿根廷潘帕斯草原牧牛业的区位因素（2）阿根廷人为了发展牧牛业采取的措施 ①改善：修建铁路等。

②改善草场条件：、、种植饲料。

③开辟：打机井以保证人畜饮水和牧草生长所需用水，使牧场不退化。

④培育良种牛：饲养，加强对牛群病害的研究。

【探究案】——课堂讨论学习1．大牧场放牧业的区位因素?2．我国内蒙古、新疆等地区能否采用潘帕斯草原大牧场放牧业的生产模式？对比我国内蒙古、新疆等地区与潘帕斯草原的自然条件和社会经济条件拉丁美洲和巴西【学习目标】1.拉丁美洲的位置、范围和区域地理特征。

2.巴西的人口和城市分布特征及原因。

【预习案】拉丁美洲（1）标出经纬度：赤道0°，60°S，80°W，40°W；（2）用代号标出所在位置：A．巴拿马运河、B．墨西哥湾、C．加勒比海、D．西印度群岛、E．火地岛、F．麦哲伦海峡、G．德雷克海峡；（3）对应位置填写:安第斯山、亚马孙平原、巴西高原、亚马孙河、巴拉那河、潘帕斯草原。

2.填出图中字母代表的气候类型名称a＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿b＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿c＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿d＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿e＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿f＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿g＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿巴西（1）在图中填注下列地理事物：①亚马孙平原②巴西高原③圣保罗④里约热内卢⑤巴西利亚⑥伊泰普水电站（2）图中A地的气候类型是＿＿＿＿气候，B地的气候是＿＿＿＿气候。

圣保罗＿＿＿＿气候【探究1】描述巴西的地理位置和地形特点.【探究2】亚马孙河的水文特征。

【探究3】亚马孙河航运价值评价。

【探究4】巴西人口集中分布的特点及其原因.装订线。

人教版高中地理必修2优秀课件3.3大牧场放牧业

2．该区畜牧业获得飞快发展的重要原因是（） A．培育了良种牛 B．在草原上打了许多机井 C．人工种植了大量的饲料 D．人类发明了海上冷冻船解析：第1题，潘帕斯草原上的大牧场牧牛业闻名于世，其牛肉出口量居世界第一位。第2题，20世纪初，人类发明了海上冷冻船，阿根廷的新鲜牛肉可以供应到西欧人的餐桌上。从此，阿根廷的牧牛业获得了飞快的发展。答案：1．A 2．D
大牧场放牧业
人教版高中地理必修2课件之——
大牧场放牧业
大牧场放牧业
世界大牧场放牧业的分布和特点一种面向市场的农业区地域类型。
美国
干旱、半干旱气候区
南非澳大利亚新西兰
阿根廷
大牧场放牧业
分布国家
自然条件特点
美国、阿根廷等
澳大利亚、南非等大面积的干旱、半干旱气候区
以牧牛为主以养羊为主
牧场
铁路
港口
屠宰成肉冷冻船
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
世界各地
大牧场放牧业
潘帕斯草原
潘帕斯草原的区位
大牧场放牧业
1、潘帕斯草原发展大牧场放牧业的区位优势：
（1）气候温暖，草类茂盛，是优良的天然草场（2）地广人稀，地价低，为牧场大规模经营提供可能（3）距离海港近的区位优势，促进牧场的商品性经营
2、潘帕斯草原发展牧牛业的限制条件及采取的措施（1）改善交通运输条件（2）种植饲料（3）培育良种（4）开辟水源
植被稀疏，不宜经营种植业，只能放牧
高品率高，具有生产规模大，专业化程度高的特点不适宜经营种植业只适宜发展畜牧业
干旱半干旱气候区
植被稀疏
大牧场放牧业
生产规模大

大牧场放牧业ppt课件

1、概念：大牧场放牧业是一种面向市场的农业地域类型。 2、主要农产品：牛、羊
大牧场放牧业 “雪亮工程"是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。
3、世界大牧场放牧业的分布
美国
西亚（游牧业）
大牧场放牧业 “雪亮工程"是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。
思考：大牧场放牧业在气候、位置和交通、生产和经营方式、
主要畜种、改善方向等方面与我国内蒙古、新疆等地区有什么差别？
南
澳大利亚
非
新西兰
阿根廷
大牧场放牧业 “雪亮工程"是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。
世界大牧场放牧业的分布
美国、阿根廷等分布国家
澳大利亚、新西兰、南非等
以牧牛为主以牧羊为主
3．关于潘帕斯草原大牧场牧牛业区位选择条件的叙述欠妥的是
（D ） A．气候温和，草类茂盛
B．地广人稀，土地租金很低
C．距海港较近，交通方便 D．经济发达，市场条件好
4．关于阿根廷牧牛业的叙述正确的是（ A ） A．海上冷冻船的发明使牧牛业获得飞快发展 B．这里最早的良种牛是澳大利亚人带来的 C．这里所产的牛肉主要出口到美国 D．这里的牧牛业一直是粗放的经营方式
2.大牧场放牧业在经营方式、商品化、专业化、经济效益、科技应用等方面有什么特点？
经营方式商品化专业化经济效益科技应用

高中地理《3.3以畜牧业为主农业地域类型大牧场放牧业》教学设计高一地理教案

【第三章：农业地域的形成与发展】之小船创作第三节：以畜牧业为主的农业地域类型第一课时：《大牧场放牧业》的教学设计《大牧场放牧业》的教学设计流程与目的【课标要求】：分析农业区位因素，举例说明主要农业地域类型的特点及其形成条件【教材分析】：本节教学内容是高中地理必修二模块第三章《农业地域的形成与发展》中第三节的教学内容，与第二节内容相似，是对第一节理论内容的具体解释和运用，属于案例分析的内容。

本节共分为2部分内容“大牧场放牧业”、“乳畜业”，使用2课时完成教学。

两部分内容都以案例的形式开展。

大牧场放牧业以潘帕斯草原为例，重点通过读图分析，掌握大牧场放牧业的区位因素，再结合具体的文字阐述，明确促进其发展的社会经济状况。

教学中应注意对大牧场放牧业区位因素的相关分析的联系看待，自然因素是基础，社会经济因素是条件，科技进步（包括优良畜种的培育、交通状况和草场条件的改善等）是“催化剂”。

【教学设计思路】：以新课程标准的为依据，激励学生参与教学，拓宽学生的思维。

从4个方面组织和展开教学，其相互联系和思路图如下：目标】知识与技能1、了解大牧场放牧业的农业地域类型及其世界分布。

2、通过案例分析，说明大牧场放牧业形成的区位因素和在经营方式、商品化、专业化、经济效益等方面的特点。

过程与方法1、利用图片景观，了解大牧场放牧业的概况；并通过地图落实大牧场放牧业的世界分布，实现图文转换，建立空间意识。

2、结合图文，通过具体的案例分析，学会运用农业区位的主要因素，分析和评价某一地区（潘帕斯草原）的农业区位选择。

3、运用所学的知识和分析方法，通过我国西北牧区能否发展大牧场放牧业的探讨，实现知识的迁移。

情感态度和价值观通过学习，树立因地制宜，合理发展农业的观念；并通过借鉴世界典型农业区的发展，探究中国该类农业的发展对策，学会关注生活，关注我国农业的发展。

【教学重难点】大牧场放牧业发展的区位条件和特点。

【教学方法】联系实际，采用案例分析和图文归纳的教学方法【课时安排】1课时【学法指导】引导学生通过图片景观和案例图文的分析，结合区位分析的基本方法，在探询、思考、讨论的活动中归纳知识，【教学用具】多媒体课件（部分）【教学过程及主要内容】新课引入：多媒体展示农业（畜牧业）生产的景观图片---------目的：从感性入手展开教学问题1：图片反映的农业生产类型与上节课所学的农业生产类型从劳动对象上看有何不同？学生发现：生产对象不同----【多媒体呈现】课题：第三节：以畜牧业为主的农业地域类型说明：今天我们学习第一种类型问题2：从农业类型的名称上分析，你能获得该类农业地域类型的哪些地理信息呢？--------目的：激发学生发散性的思维，探讨有关该类农业的多方面内容；同时培养学生提炼文字和图片信息的能力。

3.3 课时1——大牧场放牧业

--以阿根廷潘帕斯草原为例
条件1：气候温和，草类茂盛，草质优良
一、大牧场放牧业
含义》产品》分布》特点》区位条件》改进措施
为大规模经营提供可能
条件2：地广人稀，而且土地租金低
一、大牧场放牧业
含义》产品》分布》特点》区位条件》改进措施
条件3：距海港近，交通便利促进商品性经营
一、大牧场放牧业
中国主要铁路分布图
不利条件
内陆高原地区，与外地联系不便，交通条件相对较差；
游牧业
雪灾时，内蒙古呼伦贝尔新巴尔虎右旗草原上的不牧民在搬运政府送来的草料。利很多牧场停留在“靠天养畜”的状态，经营粗放，条 “小灾小减产，大灾大减产”，生产工具落后，效率低下，草地退化严重。科技投入低，生态环境恶化…… 件
3.3 以畜牧业为主的农业地域类型
——大牧场放牧业
学习目标
1、知道大牧场放牧业的分布及特点； 2、掌握潘帕斯草原大牧场放牧业的区位条件及发展措施； 3、用所学知识对比分析我国内蒙古、新疆等畜牧业状况。
一、大牧场放牧业
含义》产品》分布》特点》区位条件》发展措施》改进措施
面向市场的畜牧业地域类型
一、大牧场放牧业
含义》产品》分布》特点》区位条件》改进措施
产品：牛羊肉 + 皮毛
一、大牧场放牧业
含义》产品》分布》特点》区位条件》改进措施
干旱、半干旱气候区
美国
阿根廷
南非
澳大利亚
一、大牧场放牧业
含义》产品》分布》特点》区位条件》发展措施》改进措施
材料：
牧场的面积一般在数千公顷以上，牛、羊的数量可达上万头，牲畜经饲养、屠宰、加工、包装处理后被运送至消费市场。

大牧场放牧业精品课件

平（5）市场广阔，产品远销国外、西欧等（6）政府的大力支持
阿根廷大牧场放牧业的特点
❖ 生产规模大 ❖ 商品率高 ❖ 专业化程度高
阿根廷人工建设大牧场，促进草原牧牛业发展的措施
( 1 ) 培养良种牛 ( 2 ) 改善交通运输条件 ( 3 ) 开辟水源 ( 4 ) 种植饲料（5）建设人工牧场，围栏放牧、划区轮牧
解析阿根廷的大牧场放牧业分布在潘帕斯草原上，气候温暖，草类茂盛，地广人稀；而且土地租金很低，为牧场的大规模经营提供了可能；距海港近的区位优势，促进了牧场的商品性经营。
答案 (1)布宜诺斯艾利斯圣地亚哥潘帕斯 (2)面向市场生产规模大专业化程度高 (3)优良的天然草场地广人稀，土地租金低距海港近 (4)围栏放牧划区轮牧打机井保证人畜用水和牧草生长用水良种牛良种牛牛群病害
8．阿根廷的新鲜牛肉可以供应到西欧人的餐桌上，主要得益于( )
A．大型集装箱的使用 B．高速飞机的运输 C．海上冷冻船的发明与使用 D．西欧消费市场的扩大
解析阿根廷的牛肉出口欧洲，运输工具主要是轮船。轮船速度慢，保鲜、冷藏技术尤为重要。海上冷冻船的发明，使潘帕斯草原牧牛业得到迅速发展，阿根廷成为世界上最大的牛肉出口国。
答案 B
3．下列国家的大牧场放牧业主要分布在热带草原上的是
() A．美国
B．新西兰
C．阿根廷
D．澳大利亚
解析美国的大牧场放牧业分布于西部大平原及落基山盆地之中，属于温带草原；新西兰属于温带海洋性气候；阿根廷潘帕斯草原气候温和，是温带草原。
答案 D
阿根廷的牧牛业是世界大牧场放牧业的典范。据此完成 4～5 题。
答案 C
9．阿根廷牛肉在世界上竞争力很强的自然原因是( ) A．潘帕斯草原为温带海洋性气候区，牧草高而密 B．潘帕斯草原地处太平洋东岸，终年降水丰沛 C．潘帕斯草原位于大陆内部，终年气温高，属于热带草原 D．潘帕斯草原冬季气温在 0℃以上，草原终年可放牧

新人教版高中地理3.潘帕斯草原的大牧场放牧业发展措施名师公开课市级获奖课件

合理利用草场，使牧场不退化
3.潘帕斯草原的大牧场放牧业发展措施
措施培育良种牛改善交通运输条件开辟水源种植饲料围栏放牧划区轮牧作用
阿根廷人加强对良种牛的培育和对牛群病害的研究，以保证产品质量，使其在该领域一直处于世界领先水平修建了横穿潘帕斯草原的大铁路，加强了沿海港口的建设，使大牧场的肉牛可以很方便地运往首都布宜诺斯艾利斯或其他大城市，经屠宰加工后，再装船运往国外草原上打机井保证人畜饮水和牧草生长用水种植一些饲料作物或牧草，既弥补放牧时天然牧草的不足，又增强牛群的体质，膘壮肉厚，提高牛肉的质量
潘帕斯草原的大牧场放牧业发展措施合理利用草场使牧场不退化培育良种牛阿根廷人加强对良种牛的培育和对牛群病害的研究以保证产品质量使其在该领域一直处于世界领先水口的建设使大牧场的肉牛可以很方便地运往首都布宜诺斯艾利斯或其他大城市经屠宰加工后再装船运往国外开辟水源草原上打机井保证人畜饮水和牧草生长用水种植饲料种植一些饲料作物或牧草既弥补放牧时天然牧草的不足又增强牛群的体质膘壮肉厚提高牛肉的质量围栏放牧划区轮牧

人教版高中地理必修二第三章第三节大牧场放牧业说课课件

1 说教材
依据： 1、各地农业区位复杂。 2、对农业认知少。
3
重点：理解大牧场放牧业农业地域类型的区位因素及发展措施。难点：大牧场放牧业与其他农业地域类型的区别。
突破： 1、观看视频，加强视觉认知。 2、小组讨论、概括观点，形成联结记忆方法。
1 说教材
1
2
3
教
学目标
区位条件、特点、分布
3、记忆更有持久、牢固
4 说教学过程
4
学
创业，在中国养优质牛，选址？
生
活
动
，
创
业
故
事
1、渗透放牧业在中国的区位选择 2、凸显学生主体作用 3、对所学知识的思考与迁移
设计意图
4 说教学过程
5
知识
中国能否采用潘帕斯草原大牧场放牧业的生产模式？
迁
移
，
思
考
借
鉴
1、对所学知识的思考与迁移 2、引发思考
发展牧牛业采取的措施
学会分析农业区位因素，训练读图分析能力
2 说学情
高一学生具有怎样的特点？
基础知识掌握分析农业区位因素的一般方法
心理特点关注生活，喜欢探究生活中的地理事物，喜欢总结归纳
能力层次
具备较强的理解与分析能力
高一学生
3 说教法学法
探究式教学模式
• 自主学习法 • 对比法和分组合作讨论 • 联结记忆法
一大二高
业
措施水牛运牧草
知识迁移我国放牧业的发展
The end
请各位批评指正！
Thank you!
突破重
1、人口图、材料——地广人稀社会 2、提问、铁路图——交通便利因素

高中地理 3.3 以畜牧业为主的大牧场放牧业课件4 新人教版必修2.ppt

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温暖湿润的气候，平原地形有利于多汁牧草的生长。
庞大的城市消费人群，以及偏爱高热量的食习惯
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专业的机械化生产
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靠近消费市场依赖交通运输
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西欧乳畜业发展的主要区位因素有（） ①地形、气候有利于多汁牧草的生长 ②城市众多，消费市场广阔 ③劳动力丰富 ④机械化水平低 A．①③B．②④C．③④D．①②
①水热丰富的热带草原 ②地光人稀，土地租金低
③交通便利，距海港近 ④历史悠久，印第安人最早在这里经
营大牧场放牧业
A．①② B． ②③ C．③④ D． ①④
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课堂练习
读某草原区位图，回答下列问题。（1）图中所示山脉为 __安__第__斯__山____，A是_太__平_____ 洋， B是_大__西___ 洋。（2）图中所示区域名为 __潘__帕__斯_____草原，该地的农业区域类型是大__牧__场__放__牧__业___ ，放牧的主要牲畜是__牛______ （3）该区域发展畜牧业优越的自然条件是 _气_候__温__和__、__草__类__茂__盛______，社会经济条件_地__广__人__稀__、__土__地__租__金_，低交通区位优势是__距__海__港__近___。
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大牧场放牧业-----教学目标
1、知道大牧场放牧业农业地域类型的分布及其特点。 2、结合案例说明大牧场放牧业形成的区位条件。 3、树立因地制宜观念，借鉴世界发展模式、结合中国国情，为我国畜牧业发展献计献策8活动一：来自合材料分析区位因素条件9