留守儿童一对一帮扶记录表资料
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3、课后练习题，学生先独立做，师发现问题及时指正。
帮教效果
学生基本上能够正确地进行书写。
留守儿童帮扶记录表
辅导教师
马超
辅导时间
10月18日
辅导地点
教室
辅导学生
张振
学生存
在问题
学生书写潦草，基本功不扎实，基础知识掌握不好，错误百出。
来源:免费范文网qc99.com
帮教
措施
1、指导书写Baidu Nhomakorabea范，巩固基础知识，帮助学生加深理解。
2、帮学生找出原因，进行练习。
帮教内容
1、让学生说说对做题的困惑。
2、用实例帮助学生加深理解。
帮教效果
学生基本上能够正确地进行书写。
留守儿童帮扶记录表
辅导教师
马超
辅导时间
10月18日
辅导地点
教室
辅导学生
张振
学生存
在问题
学生书写潦草，基本功不扎实，基础知识掌握不好，错误百出。
来源:免费范文网qc99.com
帮教
措施
1、指导书写Baidu Nhomakorabea范，巩固基础知识，帮助学生加深理解。
2、帮学生找出原因，进行练习。
帮教内容
1、让学生说说对做题的困惑。
2、用实例帮助学生加深理解。