二年级上学期开学第一课

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小学二年级开学第一课教案(9篇)

小学二年级开学第一课教案〔9篇〕小学二年级开学第一课教案篇一教学目标：1自我介绍，建立良好的师生初次见面印象2谈语文学习的作用，培育学生学习语文的兴趣3提学习语文的要求，标准学习行为教学步骤：一、开场白〔自我介绍〕自我介绍〔板书名字〕我的父母期望我成为优秀的人，今日我更期望我的学生各个都成为优秀的人。

在这个温顺的九月我们初次相识，在以后的一年时间里我们将朝夕相处，我期望和大家在语文学习的天地里欢快地耕耘收获，更期望和大家成为知心的朋友。

这节课我们一起来聊聊，让我走近你，也让你了解我。

二、语文学习的生疏〔读书的作用〕我们同学从幼儿园开头认字，到小学初中始终到高中，已经学了近十年的语文，那我想问问同学，学习语文有什么用？巴金曾说过一句话：“人不是单靠吃米活着的”意思是说人除了物质需求外还要有精神需求。

一个人只有精神安康才是真正的安康。

而学习语文，阅读书籍就是我们猎取精神食粮的重要途径。

一项最的调查显示读书已经是现代人生存的需要。

阅读使人充实，笛卡儿说：“读一本好书就是和很多高尚的人谈话”。

在温州这样一个特别物质的城市，人们急躁功利，同学们寻常也常常会遇到一些麻烦的不顺心的事情。

假设在这个时候能静下心来读一篇好的文章，就像吃了一剂定心丸一样地舒适。

举例子：一个学生很聪明，思维灵敏反响快速。

即使趴着睡觉最终也能通过考试——固然成绩是不抱负的。

他宠爱理科，不学语文，觉得语文学习没用。

性格偏激，行动鲁莽，和同学教师关系紧急，自己也很苦痛，假设他能多读一点书，陶冶性情，心态自然会平和很多。

古今中外有大才智成大事业的人都是宠爱读书的。

古代有个钱思公家里虽然特别富贵，但很少其他嗜好，曾跟朋友说：“终生惟好读书，坐则读经史，卧则读小说，上厕则阅小辞，盖未尝顷刻释卷也。

”宋代的欧阳修在《归田录》中说：“余终生所作文章多在三上，乃马上，枕上，厕上也。

盖惟此尤可以属思尔。

”这就是著名的“三上”的由来。

可见古人阅读写作思考之勤。

小学二年级《开学第一课》主题班会5篇

小学二年级《开学第一课》主题班会5篇开学第一课是一个开始，一个走向未来的路程。

它能够激发我们内心的动力，让我们勇敢的踏入一个全新的领域。

这里给大家分享一些关于小学二年级《开学第一课》主题班会，供大家参考学习。

小学二年级《开学第一课》主题班会（精选篇1）新学期开学了，为了增强学生们的安全意识，在开学第一课，作为小学教师的我给自己的学生讲讲安全的重要性!一、教学目标1、了解校园中存在的安全隐患。

2、掌握安全知识，树立“安全第一”的思想。

3、进行预防灾害，提高应付突发事件的能力。

二、教学重点掌握安全知识，树立“安全第一”的思想。

三、教学过程(1)导入同学们，新的学期开始了，我们又相聚在一起，老师非常高兴。

相信大家在假期里过得非常愉快。

现在开学了，老师想要讲的是一个永恒的话题是“安全”。

新的学期，安全将时时伴随在我们的学习和生活中。

(2)新闻回放《高速公路上发生的车祸》同学们看完这条新闻你想说些什么呢?(生讨论发言)师：转瞬间，36条活生生的人就这样葬身火海了，让人感到惋惜的同时，我们又必须面对的是安全，只有安全的警钟常常响起，只有把安全落实到我们的学习和生活中，我们才能快乐健康的成长。

那么在我们身边又有哪些安全隐患呢?(师生讨论师总结)(2)校园的安全隐患(学生列举)1、学生在体育课、课间活动、集体活动的安全隐患。

2、学校围墙存在的安全隐患。

3、学生在上学、放学路上的交通安全隐患。

4、校园意外伤害的隐患。

师：那我们该怎样预防呢?四、学生应该注意的安全事项1、注意课间安全：大课间、体育课以及参加集体活动时，前后左右之间保持一定距离，不要太拥挤，不然容易踩脚、绊脚，容易摔倒。

在课间玩耍时要文明玩耍，不做剧烈的活动;上下楼梯靠右走，“右行礼让”;不在教室内打球、踢球、跳绳、踢毽。

严禁用扫帚、拖把、铅笔、石头等危险物品玩耍、投掷。

集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。

2、校园围墙的安全：不要攀爬围墙，对于存在安全隐患的地方，不要过去玩耍，更不能向围墙外面乱扔垃圾、石子等危险物品。

语文二年级开学第一课教案（通用3篇）

语文二年级开学第一课教案（通用3篇）语文二年级开学第一课篇1【教学目标】1、会认良等九个字，会认会写良、食，培养学生的识字写字能力。

2、通过自主、合作等识字方法，提高学生的识字水平；通过多种形式地读，使学生把课文读正确，读流利，读出感情，并且在读中有所感悟。

3、有关爱他人、关爱环境、关爱生活的美好愿望，并向往和追求美好的事物。

【教学重点】1、识字和写字。

2、通过多种形式的朗读，从而对课文第一节有自己独特的感受和体验。

【教学难点】读悟结合，体会情感。

【课前准备】、生字卡片【教学流程】一、谈话导入、揭示课题1、小朋友，你们听过神笔马良的故事吗？故事中令你感到最神奇的是什么？（画什么就活了等等）2、那神笔有着神齐的魔力，它要什么就画什么，画什么就有什么。

你想拥有马良的神笔吗？（出示：假如我有一枝马良的神笔）假如你有马良的神笔，最想做什么？（三、五个同学说）3、有个小女孩也想借马良的神笔来实现自己的愿望，这些美好的愿望都藏在《假如》这首诗歌里，现在就请小朋友自己去欣赏一下吧！二、自主学习生字，整体感知课文1、用自己喜欢的方式读读诗歌。

把诗歌读通顺，并找到藏在诗歌里的生字，用o圈出来读准它们。

2、小朋友读得很认真，那你觉得哪几个字容易读错，需要提醒大家的？当小老师带大家读一读。

诗歌中有一个字和别人不太一样，它有两个名字呢？找出来了吗？重点学习：多音字还①读文中的句子，谁来给（huan）找朋友？（还书、归还）②你还知道它的另一个读音吗？（hai）也来找朋友？（还有、还是）像这样有两个名字的字我们平时叫做（多音字）。

读的时候特别要注意的。

同桌两个互相考一考生字，发现有错帮助纠正。

这些顽皮的生字宝宝，跑到老师手里了（开火车读）把你喜欢的、最想读的一节诗正确、流畅的多读几遍。

3、同学们读得真投入，谁愿意展示读给大家听？第一节谁来读？谁来读第二节？第三节最感人了，留给谁呢？最后一节我们一起读吧！作者写得多好啊，我们小朋友读得也不错。

小学二年级开学第一课教案(11篇)

小学二年级开学第一课教案（11篇）小学二年级开学第一课教案篇1教学要求：1、有感情的朗读课文，理解课文内容并背诵。

2、认识十四个生字(其中包括两个多音字)，会写八个生字。

能够积累一定的词语。

3.激发学生对校园生活的热爱。

教学重点、难点：1、理解课文，体会同学们在开学时的喜悦心情。

并有感情的朗读、背诵。

2.学习本课的十四个新单词，并写八个新单词。

能独立积累礼物。

教学准备：小黑板、字词卡片教学时间：2课时第一课时一、教学目标：1、在课文中阅读，体会学生开学时的快乐。

2.结合自己的感受，动情地读课文。

3、正确认读十四个生字(其中包括两个多音字)。

二、教具准备：挂图、卡片、音乐。

三、教学过程：(一) 导入新课：同学们，很高兴你们升入了二年级。

经过了一个假期，你们又来到了学校，能说说你现在的心情吗?(学生自由说，老师对说得好的同学及时鼓励。

)你们知道课文中的小朋友们是怎样说的吗?(二) 助拼音，自读课文：1、学生自由读问，要求读准字音。

2.点名汇报，把读得不好的字读几遍。

3、学生之间互相度，各自纠正读音。

4、出示词语卡片，指名认读。

格外灿烂鲜艳分外好奇兴奋仿佛突然5、读带有词语的句子：今天的阳光格外灿烂，校园的花朵格外鲜艳。

老师在学校门口笑着和他打招呼，学生们也特别喜欢见到他。

就像一年前的我，带着好奇和兴奋睁开了眼睛。

看着他们，我好像突然长高了。

6、说说课文中的小朋友开学这一天都看见了什么?7、分组读读，从这些句子中，你又想到了什么?8、课文中的小心情怎样?他又想到了什么呢?想想应该怎样读，小组间互读。

指名读、集体评议。

9、出示句子，指导朗读：今天的阳光格外灿烂。

校园的花朵格外鲜艳。

应该怎样读?能不能用“格外”说一句话。

(三) 展开想象，让学生畅所欲言：说说你升入二年级时，有什么希望和打算?(四) 读读、演演、背背：1.选择你喜欢的部分，读给大家庭听。

(可以添加动作表演)2、试着背一背，自由背、同桌背、指名背。

二年级开学第一课教案(推荐10篇)

二年级开学第一课教案(推荐10篇)二年级开学第一课教案(推荐10篇)二年级开学第一课教案篇1教育目的：1、牢固树立"安全第一"思想，时刻把安全记心头。

2、继续学习和巩固我校的关于学生安全的规章制度，使每一个学生都养成良好的行为习惯，遵守学校的纪律，确保在校安全。

教育内容：一、学生安全管理制度1、在学校内不得打闹或搞恶作剧，课间活动要有秩序。

2、在体育、自然实验课和课外活动时，要按老师要求正确进行或操作。

3、不要把刀、匕首等危险物品带到学校。

4、不经老师允许不准擅自离开教室或离开校园，到校后不准出校园。

5、在校期间不要玩火、触摸电暖器等用电设备，不要带校外人员到校滋事。

6、不准进网吧、游戏厅、舞厅、歌厅、台球社。

7、按规定时间到校、离校，不要跟陌生人走，放学以后不要在学校逗留。

8、不准把小食品带进学校，要吃卫生合格的食物，不要到卫生差、条件糟的小饭桌、小摊点就餐9、因事不能到校上课，要及时和班主任老师请假，并告之原因及去向。

10、遵守交通安全法规，增强自我保护意识，牢固树立"安全第一"思想，健康成长。

二、学生课间活动安全制度1、全校学生要牢固树立"安全第一"的思想，掌握必要的安全常识，增强自我保护意识，学会自我保护本领;2、任何时间在教学楼里行走都要右侧通行，都要稳步轻快，不准大声喧哗，不准嬉戏打闹，不准追撵推搡;遇有意外情况，要听从老师指挥;3、学生在课间要做有意义的、安全的活动、游戏，严禁学生在操场上追逐撵打，体育活动不做危险的动作。

4、课间不准吃小食品，任何校外的食品、饮品都不准带入校内食用。

三、学生乘车规定1、乘车学生必须在指定地点候车，遵守乘车时间，凭票排队上车，不准拥挤、推搡，文明乘车，不准抢座，高年级的同学要多关心照顾、多谦让低年级同学;2、车未停稳不准尾随车跑或争抢上车，到站时车停稳后，方可下车;3、上车后，听从司机的管理，爱护车上设施，故意损坏要按价赔偿;4、不准在车上大声喧哗、打闹，更不准寻衅滋事，打架斗殴;5、不准在车上吃食物或喝饮料，不准在车上乱扔垃圾;6、上车后不准将头、手伸出车外，以免发生危险;7、乘车学生必须服从跟车老师和小队长的管理，听从指挥;8、乘车学生的表现将参与本班每周流动红旗的评比。

小学二年级主题班会开学第一课

小学二年级主题班会开学第一课（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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二年级上学期开学第一课

二年级上学期开学第一课一、教学内容本节课为二年级上学期开学第一课，主要内容为教材第一章《认识数字110》。

通过本节课的学习，使学生掌握数字110的读写能力，能够进行基本的数字排序和数的比较。

二、教学目标1. 学生能够正确读写数字110，理解数字间的大小关系。

2. 学生能够通过观察和操作，发现数字的排列规律。

3. 培养学生认真听讲、积极思考的良好学习习惯。

三、教学难点与重点1. 教学难点：数字的排序和比较，学生能够理解并运用大于、小于、等于的符号。

2. 教学重点：数字110的读写能力，学生能够熟练掌握。

四、教具与学具准备1. 教具：数字卡片、小动物图片、拼图游戏等。

2. 学具：练习本、铅笔、橡皮、彩色笔等。

五、教学过程1. 实践情景引入：教师通过出示数字卡片，引导学生复习数字110，让学生说出数字的名称和大小顺序。

2. 例题讲解：教师通过出示小动物图片，让学生按照数字的大小顺序排列小动物，讲解大于、小于、等于的符号含义。

3. 随堂练习：学生独立完成练习本上的数字排序题目，教师巡回指导。

4. 小组合作：学生分组进行拼图游戏，比一比哪个小组拼出的图形最大，教师评价并给予鼓励。

六、板书设计板书设计如下：数字110> < =七、作业设计1. 作业题目：请用数字110填空，使等式成立。

答案：3 + 4 = 72. 作业题目：请用数字110排列出一个小动物队伍，并标明大小顺序。

答案：小猫 < 小狗 < 小兔八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生对数字110的读写能力和排序比较方法掌握较好，但在个别学生的数字排序上仍需加强练习。

2. 拓展延伸：下一节课将继续学习数字1120，引导学生掌握数字的读写和大小比较，为后续的数学学习打下基础。

重点和难点解析一、教学内容本节课的教学内容是教材第一章《认识数字110》。

这一章节的主要目的是让学生掌握数字110的读写能力，并能够进行基本的数字排序和数的比较。

二年级开学第一课教案7篇

二年级开学第一课教案7篇二年级开学第一课教案篇1活动目标】1、能区分陌生人与熟人。

2、知道不吃陌生人给的食物，拒绝陌生人碰触自己的身体。

3、知道跟陌生人走时，要征得老师和家长的同意。

活动准备】1、每个幼儿准备家人、熟人、陌生人的照片各3—4张。

2、饼干、巧克力、玩具适量。

活动过程】一、出示照片，引导幼儿学习区分陌生人和熟人。

1、请幼儿把照片上的人按家人、认识的人、不认识的人分成三组，说一说每一组都有谁。

2、小结：爸爸妈妈、爷爷奶奶等都是家人，认识的人是熟人，不认识的人是陌生人。

二、引导幼儿讨、交流正确理解陌生人的含义。

1、陌生人都是坏人吗哪些陌生人是好人哪些陌生人是坏人为什么2、小结：陌生人中有好人也有坏人。

很多陌生人都是好人，医院里的医生能给病人看病、清洁工人能给我们带来干净整洁的环境，警察能保护大家的安全，所以他们是好人。

但陌生人里也有一些坏人，他们看上去和好人一样，他们看上去和好人一样，但是会想一些坏主意，做一些坏事，欺骗小朋友，有的还会伤害小朋友。

所以遇到陌生人时，要多加小心。

三、教师和幼儿进行游戏《遇到陌生人》，引导幼儿学习与陌生人正确交往。

1、教师扮演陌生人，走到某个幼儿面前搭话并请他(她)回答，引导全体孩子思考、讨论：你同意他的说法吗怎样回答更好陌生人：“婷婷，给你一块巧克力，可好吃了!”婷婷：“谢谢你!我不认识你，我不吃巧克力。

你走吧!陌生人摸摸瑞瑞的头和身体说：“瑞瑞，我知道你的名字，咱们做朋友吧!” 瑞瑞：“请别摸我!我不认识你，我要去找爸爸了。

”陌生人：“同同，妈妈在那边等你，让我来接你，跟我走吧!”同同：“妈妈说好来接我的，让老师打个电话问问妈妈，妈妈同意我才能跟你走。

”陌生人：“唉!这些小孩真机灵!”2、小结：陌生人给的食物不吃也不要;陌生人触摸、拽拉自己时，要马上避开，大声告诉他不行;陌生人要带你走时，一定要有爸爸妈妈、老师的同意才可以走，爸爸妈妈、老师不知道不能走。

小学二年级(上学期)开学第一课教案4篇

小学二年级(上学期)开学第一课教案4篇Lesson one teaching plan for the second grade of primary scho ol (last semester)小学二年级(上学期)开学第一课教案4篇前言：教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。

一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。

本教案根据教学设计标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。

便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。

本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：小学二年级上学期开学第一课教案2、篇章2：小学二年级上学期开学第一课教案3、篇章3：小学二年级上学期开学第一课教案4、篇章4：小学二年级上学期开学第一课教案篇章1:小学二年级上学期开学第一课教案一、教学内容：校园安全、人身安全，饮食安全，交通安全等二、教学目标：1、充分认识安全工作的重要意义。

2、对学生进行校园安全、人身安全、饮食安全和交通安全等教育。

3、进让学生了解常遇到的安全问题及注意事项，在学习和生活中注意校园安全、人身安全，饮食安全，交通安全等，并出现危险的情况下保护自己。

三、教学过程：一、小学生应注意安全的地方：1、学生讨论。

作为小学生，我们应从哪些方面注意安全?2、集体归纳：人身安全、饮食安全、交通安全??3、下面就请同学们分别说一说我们应该怎样做才叫注意安全。

二、交流安全注意事项（一）人身安全在校安全问题1、按时到校离校学生上午上学时间是7：40，中午是1:50，不得提早到校，进校时应衣着整洁，穿好校服，佩戴好红领巾，背好书包。

放学及时回家不耽搁，不得随意在学校逗留。

上课不迟到，不早退。

因病、因事做好请假手续，不随便、无故缺课，不旷课。

2022年二年级开学第一课教案（精选5篇）

2022年二年级开学第一课教案（精选5篇）2022年二年级开学第一课教案（精选5篇）作为一位杰出的老师，时常会需要准备好教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。

那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编收集整理的2021年二年级开学第一课教案（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

二年级开学第一课教案篇1教学目标：1、培养卫生习惯、生活习惯、学习习惯、爱护公物的习惯。

2、了解校园安全隐患，掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。

教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

教学过程：一、导入：师：假期结束了，小朋友们都长大了一岁！老师看到每一个孩子的笑脸，真高兴啊，你们就像花儿一样，老师非常喜欢你们！在新的学期，你愿意做个人人喜欢的好学生吗？那应该怎样做呢？二、新学期具体要求（一）行为习惯1、不打架、不骂人、不起、叫绰号。

2、课间不在教室和楼道内追逐喧哗，做有益的游戏。

3、礼貌待客，学校来客人时主动问好，并为客人引路。

4、爱护绿化，不攀折花木，不践踏绿地。

5、同学有困难要热情帮助，不欺负弱小。

（二）学习习惯1、课上专心听讲，自觉遵守课堂纪律，不做与课堂无关的事，老师不在时也能自觉遵守纪律。

2、学会课前预习，课后认真复习，不懂就问。

3、按时、独立完成作业，书写工整，卷面整洁。

4、自觉阅读有益的课外读物，并做摘记。

5、认真做广播操、校园集体舞、眼保健操。

（三）生活习惯1、积极主动做值日，自己的东西自己整理。

2、体贴父母，帮父母做扫地、擦窗、刷碗等力所能及的家务活。

3、勤洗头、洗澡，自己洗各种衣物，把干净的衣物叠好。

4、不乱所东西，见到废纸等垃圾物要捡起来放到垃圾桶里。

5、不乱花零钱，不在校外小摊上买零食等东西。

三、下面请大家一起跟我朗读一首童谣《小小学生守规范》童谣《小小学生守规范》小小学生守规范，爱家爱党爱祖国。

二年级上学期开学第一课-PPT

小学生一日常规
二、到校： 1. 按时到校，不随便缺课，因病（事）不能到校，要写请假条或发短信、打电话给老师。 2. 上学路上不玩耍，不吃零食，遵守交通规则，靠右边走。 3.见到老师要问好；离开学校要有礼貌地和老师再见。 4. 学生入校和放学时，在校门口不能奔跑。
5.到校时间：上午7:25，下午1:40.
01 升旗歌
02
升国旗时要肃立，
03
国歌响起唱整齐。
04
小眼睛，望国旗，
05
一点一点向上移。
3.上课歌
上课铃声响，端坐位置上。小手—放平！小脚—并拢！胸脯—挺起！眼睛—看前！专心看老师，边听边思想。发言先举手，声音响又亮。
写字歌一寸一尺和一拳，头正身直脚放平。字体工整又美观，保护眼睛最关键。
课桌对齐椅摆好。
按秩序，出校门，
家长不到不乱跑。
相信自己，
我们可以更优秀！
游戏展示
小学生一日常规
5. 课堂常规
5. 上课时要坐端正，专心听讲，积极思考，认真回答老师提出的问题。争取回答问题或向老师发问时，要先举手，回答问题时要立正站好。要按时认真完成课堂作业。下课铃响后老师宣布下课时，班长喊“起立”学生站好，一齐喊“老师再见”，等老师走后，再安静下课。
小学生一日常规
学具准备:
学具准备: （1）双肩书包：尽量选择轻巧、大小合适的双肩书包（强调不要拉包，课桌里放不下，路队站不好）。（2）铅笔盒（软质笔袋）：简单、实用就好，样式不要太花哨，更不要带机关的，以免分散注意力。（3）铅笔：每天至少带5支尖铅笔，不要自动铅笔。（不要带削笔刀，每天在家把铅笔削尖）。（4）橡皮：选用白色的软的（强调不要那种花里胡哨的彩色硬橡皮）。（5）直尺一把，主要不要太长，要能放进笔袋里面。

小学二年级(上学期)开学第一课教案

小学二年级(上学期)开学第一课教案一、教学目标知识与技能1. 学生能够熟练地认读和书写数字 1-100。

2. 学生能够理解加减法的概念，并能够进行简单的计算。

3. 学生能够理解时间的概念，并能正确地读写时间。

过程与方法1. 学生通过游戏和活动，培养观察、思考和解决问题的能力。

2. 学生通过小组合作，培养团队合作和沟通能力。

情感态度与价值观1. 学生培养对数学的兴趣和好奇心。

2. 学生培养积极的学习态度和良好的学习习惯。

二、教学内容教材内容1. 数字 1-100 的认读和书写。

2. 加减法的概念和简单计算。

3. 时间概念的介绍和读写时间的练习。

教学活动1. 数字认识游戏：通过游戏让学生认读和书写数字 1-100。

2. 加减法练习：通过图片和实物，让学生理解加减法的概念，并进行简单的计算练习。

3. 时间认识活动：通过钟表模型和时间卡片，让学生了解时间的概念，并练习读写时间。

三、教学方法互动教学1. 教师与学生进行互动，引导学生积极参与课堂活动。

2. 学生之间进行小组合作，共同完成任务和解决问题。

游戏教学1. 通过数字认识游戏，激发学生的学习兴趣和积极性。

2. 通过加减法练习和时间认识活动，让学生在游戏中学习和掌握知识。

情境教学1. 通过图片和实物，创设情境，让学生更好地理解和应用知识。

2. 通过钟表模型和时间卡片，让学生在实际情境中学习和练习时间读写。

四、教学评价课堂参与度1. 观察学生在课堂活动中的参与程度和积极性。

2. 学生完成任务和解决问题的能力。

知识掌握程度1. 通过测试和练习，评估学生对数字1-100 的认读和书写能力。

2. 通过测试和练习，评估学生对加减法概念和简单计算的掌握程度。

3. 通过测试和练习，评估学生对时间概念的理解和读写能力。

五、教学资源1. 数字卡片2. 加减法图片和实物3. 钟表模型和时间卡片4. 学习任务单和练习册六、教学步骤导入1. 教师与学生进行互动，欢迎学生回到学校并开始新学期的学习。

小学二年级开学第一课教案三篇

小学二年级开学第一课教案三篇【篇二】教学目的：让同学尽快进行自我调整，明确奋斗目标，进入佳的学习状态。

教学内容：重温规章制度，拟定新学期准备。

教学时间：一课时教学过程：一、常规教育1、重温《学校生守则》和《学校生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让同学知道什么行为是对的，什么是不对的，使同学养成良好的学习和生活习惯。

2、作息时间的支配：早上清洁时间、早读时间、午自习时间、放学时间、作业时间，并严格根据科学的作息时间（强调必需遵守）。

3、集体活动：要遵守学校的规章制度。

4、早读：书本教材、按学习进度读书、背诵。

5、课前预备：按课程表预备下节课的学习用品、相关书籍齐全。

6、上课听讲：坐姿端正、乐观思索、发言大胆、不影响他人学习。

7、下课活动：留意平安、团结友爱互帮互助、上下楼梯不拥挤，课间不得在过道、走廊上追赶打闹、高声喧哗，不玩危急嬉戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、云梯，做有意义的课间活动。

8、集合整队：快、静、齐。

9、午读：课外阅读资料，成立图书角，完成有关阅读习题。

10、放学要求：按时回家，不进三室一厅，不结伴玩耍，留意交通平安，严格站路队回家。

二、平安教育1、不要将危急物品带到学校，美术课需要的小刀，不要任凭拿出来玩。

使用时要当心，以免受伤。

2、下课活动时要团结友爱互帮互助，上下楼梯不拥挤，走右边，不要跑。

不趴在走廊外的栏杆上。

不玩危急嬉戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、云梯，做有意义的课间活动。

切忌猛追猛打，要避开发生扭伤、碰伤等危急。

3、走出校内也要留意交通平安。

（行人靠右走，过公路要走斑马线，留意观看来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规章。

）饮食平安（不吃过期、腐烂食品，有毒的药物，不购买用竹签串起的食物和油炸的食物：竹签简单伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。

）同学们我们要将平安学问时时记，留意平安到处提。

三、卫生习惯1、教室里将桌椅摆放整齐，抽屉内无杂物。

地面无纸屑，教室墙壁、桌面无乱贴乱画痕迹。

二年级语文开学第一课的教案

二年级语文开学第一课的教案二年级语文开学第一课的教案（通用5篇）二年级语文开学第一课的教案1生：“黄鹂”是什么意思？生：黄鹂就是一种鸟呀！师：（展示黄鹂图片）现在我们来观赏黄鹂鸟吧！生：（好奇而饶有兴趣地探身盯着看）师：谁来介绍一下黄鹂鸟的样子？生：（争先恐后的举手）生：羽毛金黄的！生：它真漂亮！生：好可爱呀！师：想听听它的歌声吗？生：（一齐激动地喊）想！师：（播放黄鹂叫声）听，它的叫声——生：（齐）很好听！师：诗歌里的“黄鹂”指的是谁呢？请你看课文中的图说一说。

生：小女孩！师：小女孩怎么成“黄鹂鸟”了呢？生：她在妈妈怀里唱歌。

生：她小时候学说话就像黄鹂唱歌一样。

生：“野菊”是什么呀？生：就是野菊花。

师：秋天到了，小河边的野菊花开放了！请采到野菊花的小朋友把花拿出来让大家观赏观赏。

生（从抽屉里拿出、兴奋地举起野菊花，众生惊喜的拥过来看）师：谁来说说它的样子？生：金黄的花瓣，绿绿的叶子。

生：真好看！师：请闻一闻吧！生：（深呼吸）好香啊！生：清香！生：小女孩怎么是野菊花了呢？师：这个问题提的好！请小朋友仔细看看小姑娘身上的打扮，想想这个问题。

生：（沉思，忽有所悟）她穿着粉红的衣裳，蓝蓝的裤子，头上还戴着黄蝴蝶结，就像漂亮的野菊花。

生：她爸爸把她背到哪里就香到哪里！生：我还不懂“曾”是什么意思。

师：请小朋友把第一小节多读几遍，想想“曾”是什么意思。

生：（各自朗读，思索）“曾”就是以前。

生：就是说这个女孩小的时候像快乐的小黄鹂，美丽的野菊花。

师：我们小朋友在小的时候是不是也在妈妈怀里咿咿呀呀地学说话，幸福地趴在爸爸宽厚结实的背上呀？生：（失声、开心地笑）师：小时侯，我们都被爸爸、妈妈宠着、爱着，多幸福呀！让我们美美地读第一小节吧！生：（个个有声有色地朗读）自评：这是上学期我在常态下（教室后排没有听课老师）引导学生学习苏教版小语第三册第三单元的课文《乡下孩子》第一节时的实录片断。

教学的成功——学生学习得主动、快乐、有情趣，让我欣慰，不由得再想起课前所做的教学准备来。

小学二年级开学第一课教案(5篇)

小学二年级开学第一课教案〔5篇〕教学目标：1、学会本课10个生字。

2、能正确读写要求学会的词语，会用“一边……一边……”写句子。

3、能分角色朗读课文。

4、通过学习课文，了解一些动物过冬的状况，激发学生进一步学习自然科学学问的兴趣。

教学重点：课文其次、三自然段。

教学难点：比较青蛙、蚂蚁过冬方式的一样与不同。

教学过程：第一课时一、提示课题，激发兴趣1、谁知道“过冬”是什么意思？2、出示图片或幻灯片、标本。

问：你们生疏这些动物吗？谁能说说它们的名称？3、教师表达：今日学习的`课文，为我们介绍了燕子、杜鹃、黄鹂、喜鹊、青蛙、蚂蚁过冬的一些学问。

它们到底是怎样过冬的，学了课文就知道了。

请大家翻开课文。

板书30、动物过冬同学们齐读课题。

二、利用拼音和字典，初读感知，自学课文1、练习朗读全文。

遇到生字，借助拼音把字音读准，多读几遍，读准记牢。

还要留意轻声和儿化韵的朗读。

2、再读课文，把句子读通顺，课文读流利。

读后划出不懂的词，查查字典，在小组内和同学们沟通。

〔这步活动应留给学生充裕的时间，让其动脑、动手、动口，不流于形式。

教师巡察，有重点地指导。

〕3、指名学生朗读全文。

思考：本文是写这些动物在过冬，还是预备过冬？分几个自然段写的？〔因有图画穿插，分段易混，要适当指导。

〕4、指名分自然段朗读课文。

〔看看课文中有几幅图，哪几种动物？想一想，为什么没画出燕子、杜鹃和黄鹂？〕5、用一句话说说，课文写了什么事。

〔课文写了燕子、杜鹃、黄鹂、喜鹊、青蛙、蚂蚁预备过冬的事。

〕板书：燕子、杜鹃、黄鹂喜鹊、青蛙、蚂蚁三、分段读、想、批划，再自学1、自由轻声分段读课文，边读边批划：①说明天气变化的词句。

〔或是季节变化〕②说明燕子、杜鹃、黄鹂、喜鹊各在哪儿预备过冬的词句。

③说明青蛙在哪儿预备过冬的词句。

④说明蚂蚁在哪儿预备过冬的词句。

2、把找出的词句读几遍。

四、分段学习课文1、学习第一段。

①指名朗读本段。

②理解：早晨，小蚂蚁来到树林里，它觉察树林里有什么变化？〔满地是落叶，感到有点儿冷，四周静极了。

2024二年级开学第一课观后感

2024二年级开学第一课观后感2024年，我升入了二年级，迎接我的是崭新的开学季，第一课也是一年级新生入学的重要仪式，给我留下了深刻的印象。

开学第一天，我怀着兴奋的心情，迫不及待地走进了教室。

教室里整洁明亮，桌椅整齐排列，墙壁上挂满了彩色的学生作品和饰品，给人一种温馨的感觉。

老师热情地迎接着我们，让我们感受到了学校大家庭的温暖和关爱。

第一课开始了，老师带领我们重温了一年级的学习内容，同时也为我们介绍了新学期的学习计划和目标。

我听得认真而专注，不时做笔记，以便更好地复习和巩固知识。

在老师的引导下，我们展开了一场有趣的互动学习，通过小组合作和竞赛，培养了我们的团队合作意识和竞争意识。

在这节课中，老师特意邀请了一位成功人士来给我们讲述他的成长经历。

他讲述了他小学时期的努力学习和面对困难的勇气，给我们树立了榜样。

他告诉我们，只要我们有信心、勇气去追求梦想，就一定能实现自己的目标。

这位成功人士的话深深地触动了我的心灵，让我对未来的学习充满了希望和动力。

除了学习知识，老师还强调培养我们的品德修养。

她让我们认识到，作为一个合格的学生，我们不能只注重学习成绩，还要注重素质和品德的培养。

她通过讲故事和展示优秀学生的榜样事迹，教会了我们尊重他人、助人为乐、乐观向上等道理。

这让我深感教育的力量，不仅是为了让我们拥有知识，更是为了培养我们成为有道德情操的人。

在开学第一课上，我还结识了许多新同学。

我们通过互相介绍和配合完成小组任务，逐渐建立了友谊和信任。

我感到非常开心，因为有了这些新朋友，我学习起来不再感到孤单和困难，我们可以一起分享学习的乐趣和困难，相互帮助，共同成长。

回想开学第一课，我觉得这节课给了我很多启发和思考。

我明白了学习的重要性，也认识到了自己的不足之处，我渴望通过努力学习，做个优秀的学生。

同时，我也明白了品德修养同样重要，我希望能够以优秀的品质和道德行为来回馈社会。

开学第一课让我感受到了学校大家庭的温暖和关爱，更激发了我的学习热情和自信心。

二年级上开学第一课教案

二年级上开学第一课教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）使学生掌握课文中的生字、生词，并能正确书写。

（2）指导学生正确、流利、有感情地朗读课文。

（3）引导学生了解课文主要内容，初步感知课文的美。

2. 过程与方法：（1）通过图片、实物等教学辅助手段，帮助学生理解课文内容。

（2）采用小组合作、角色扮演等方式，培养学生的合作意识和表达能力。

3. 情感态度与价值观：（1）培养学生热爱生活、积极向上的情感。

（2）教育学生尊敬师长，关爱同学，形成良好的道德品质。

二、教学内容1. 课文学习：《开学第一课》2. 生字词学习：教室、老师、同学、书本、铅笔等3. 朗读训练：正确、流利、有感情地朗读课文三、教学重点与难点1. 教学重点：（1）掌握课文中的生字、生词。

（2）正确、流利、有感情地朗读课文。

2. 教学难点：（1）正确书写生字。

（2）理解课文主要内容，感知课文的美。

四、教学过程1. 导入新课：（1）教师出示实物（如书本、铅笔等），引导学生说出与新课相关的词语。

（2）教师通过图片、故事等手段，激发学生的学习兴趣。

2. 学习课文：（1）教师带领学生朗读课文，指导学生正确、流利、有感情地朗读。

（2）学生自读课文，边读边思考，理解课文主要内容。

（3）教师讲解课文，帮助学生理解生字、生词。

3. 巩固练习：（1）学生书写生字，教师进行指导。

（2）学生进行小组合作，互相检查生字书写是否正确。

（3）学生进行角色扮演，复述课文内容。

4. 拓展延伸：（1）引导学生讨论：在生活中，我们应该如何尊敬师长、关爱同学？（2）学生分享自己的感受和体会。

5. 课堂小结：教师对本节课的学习内容进行总结，强调重点知识。

五、作业布置1. 抄写生字词，每个写5遍。

2. 家长协助孩子正确朗读课文，录制视频，上传至班级群。

3. 结合生活实际，写一篇关于尊敬师长、关爱同学的日记。

六、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、积极性和合作意识，及时给予肯定和鼓励。