(完整版)歌词两首练习题
11册5课《歌词两首》
3.昨天下午，我到文化宫玩了一整天。
4.《长江之歌》是我特别爱听的一首歌词。
七、阅读能力展示台。
晴空下的长江碧绿的湖水留给我的是温柔、清新的回忆,蔚蓝的大海引起我无数美好的遐想。
长江，没有湖水的清澈，缺乏大海的神奇，但它以其独特的风格深深地吸引了我，特别是晴空下的长江，更有一种令人说不出的神韵。
天空，湛蓝湛蓝的，是那么明净；云儿，雪白雪白的，是那么轻盈。
明媚的阳光交织成一张巨大的金网，罩在江面上，罩在岸边，罩在武汉三镇广阔的土地上。
站在长江大桥上，长江的丰姿和两岸的美景尽收眼底。
俯视江面，只见浑浊的江水卷着旋涡，打着转儿，仿佛在跳跃，舞蹈，终于，孩子似的撒了一阵欢，飞快地向东流去。
航标灯在浪花的簇拥下，摇来摇去，可真惬意啊!一艘艘轮船“呜呜”地呜着汽笛，在江面上破浪前行。
“至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷……渔歌互答，此乐何极!”是的，此乐何极！此时的江面上虽然没有优美的渔歌声，但那声声嘹亮的汽笛，不正组成了一曲动人心弦的乐章吗?放眼望去，江面上闪烁着耀眼的金光，时而聚拢，时而散开，莫非是一群快乐的精灵在嬉戏?远处的江面，停泊着几艘运煤船，船上一堆堆小山闪耀着光泽。
水天交接处，依稀可以看到一线山痕，那些从天边驶来的和向天边驶去的船只，不由使人想起了“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流”的诗句。
再往近处看，长江两岸，龟、蛇二山郁郁葱葱，摇相呼应。
龟山上，高高的电视塔耸人云宵，晴川饭店座落在绿树环抱之中，显得分外别致；蛇山上，那“南维高拱”的黄鹤楼金碧灰煌，衬着蓝天、白云、绿树，宛如一幅古色古香的图画。
忽而飞来一群鸟儿在楼前盘旋，真叫人怀疑那是黄鹤又驮着仙人而至了。
我不由想起那句“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁”的诗句来，诗人所描写的烟雾笼罩的长江，是忧愁伤感的长江。
我想他若能目睹如今晴空下的长江，心胸定会豁然开朗，忘掉一切烦恼，写出来的诗句就不会这样凄伤了吧？在这晴朗的天气里，长江显得更温柔，更慈祥了。
教科版四年级下册《第3课-歌词两首》小学语文-有答案-同步练习卷
教科版四年级下册《第3课歌词两首》小学语文-有答案同步练习卷一、基础演练1. 看拼音写词语。
2. 比一比组词，看看谁的眼力准。
3. 把下面的词语搭配起来。
4. 写出下面词语的近义词。
5. 请根据本课的积累，把下面词语补充完整。
（《松花江上》《保卫黄河》）6. 《松花江上》这首歌词中提到的“九一八”你知道指的是中国历史中的什么事件吗？大家上网搜集资料后按照事情的“六要素”简单的写一写，尽量能用上文中所学的词语。
________参考答案与试题解析教科版四年级下册《第3课歌词两首》小学语文-有答案同步练习卷一、基础演练1.【答案】煤矿,悲惨,抛弃,万丈,长矛,青纱帐【考点】看拼音写汉字词两首【解析】考查了看拼音写词语，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。
拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
【解答】煤矿悲惨抛弃高粱万丈长矛青纱帐2.【答案】挥手,桥梁,矛盾,岗位,浑水,粮食,茅草,山冈【考点】组词词两首【解析】本题为比一比，再组词，完成时要注意仔细区别每组字的不同，再分别组词。
此为常用同音字和形近字，指导学生在对比中区分同音字和形近字。
在运用中达到理解与巩固。
如挥与浑，音不同，部首不同，义不同。
挥：表示舞动，摇摆。
可组词：挥手。
浑：水不清，污浊。
可组词：浑水。
【解答】挥手桥梁矛盾岗位浑水粮食茅草山冈3.【答案】衰老的爹娘无尽的宝藏可爱的家乡端起土枪挥动大刀保卫家乡【考点】词语搭配词两首【解析】本题考查了学生运用所给词语进行合理搭配的能力，完成本题要注意认真分析所给词语进行合理的搭配，完成后再读读是否合适。
【解答】中间为“的”，后面为名词，认真分析前后词语的意思，然后进行合理的搭配，如：“衰老的爹娘”。
前边是动词，后边是名词，也就是动宾短语，只要搭配合情合理即可，如：端起土枪。
4.【答案】怒吼,豪杰,丢弃,悲凉,年老,无限【考点】近义词，反义词词两首【解析】考查了写近义词，近义词是指意思相近的词。
2016年5歌词两首练习题及答案
2016年5歌词两首练习题及答案一、看拼音，写词语。
qìgài bǔyùdàng dígu àn gài（）（）（）（）fēng cǎi wǎn qǐpáng bólào yìn（）（）（）（）二、选择下列句子所用的修辞手法。
A. 拟人B. 排比C. 反复D. 夸张E. 比喻1. 你用纯洁的清流，灌溉花的国土；你用磅礴的力量，推动新的时代。
（）2. 你用甘甜的乳汁，培育各族儿女；你用健美的臂膀，挽起高山大海。
（）3. 啊，长江！啊，长江！（）4. 长江，长城，黄山，黄河，在我心中重千斤，不管何时，不管何地，心中一样亲。
（）三、用恰当的关联词填空。
1. 洋装（）穿在身，（）我心依旧是中国心。
2. 流在内心的血澎湃着中华的声音，（）身在他乡（）改变不了我的中国心。
四、品读下列语句，谈谈你的体会你从雪山走来，春潮是你的丰采；你向东海奔去，惊涛是你的气概。
你用甘甜的乳汁，培育各族儿女；你用健美的臂膀，挽起高山大海。
五、阅读能力展现台。
坐中国船1919年6月的一天，在重庆朝天门码头，一只木船靠岸了。
预备去上海的陈毅和其他几个青年，一一走出船舱，登上码头的最高处，观赏祖国的大好河山。
不一会儿，陈毅却皱起了眉头。
他的目光掠过河岸，盯着挂有外国旗子的军舰，气愤地讲：“漂亮的祖国，却在外国列强的铁蹄下惨遭蹂躏！”不大会儿，联系船票的人回来告诉大伙儿：“去上海，有三家轮船公司的船，一家是日本人办的，给乘客赠送洋伞；一家是英国人办的，给乘客赠送床单；还有一家是中国人办的，大致是赔了本，没什么送给乘客。
”大伙儿在坐船的咨询题上争辩起来。
有的主张坐日本人或英国人的船，因为能够得到点洋货。
陈毅对大伙儿讲：“北京爆发了‘五四’运动，反对帝国主义列强对中国的欺负。
重庆人民也正在抵制日货，声援北京爱国青年。
在这种时候，我们能为了一点洋货去坐外国船吗?这还有一点民族气节吗?”大伙儿都觉得陈毅讲得句句在理，一致决定坐中国船去上海。
六年级上语文同步练习歌词两首_西师大版
六年级上语文同步练习歌词两首_西师大版2019年西师大版小学语文六年级上册 5.歌词两首同步试题1．用“√”选出下列画线字的正确注音。
丰采（fēn fēng) 哺育（bǔ pǔ) 尘埃（chén chéng) 纯洁（cún ch ún)挽起（miǎn wǎn) 臂膀（bì bèi ) 烙印（lào nào ) 灌溉（ɡài k ài)澎湃（pài bài)2．给画线字选择正确解释，在序号上打“√”。
(1) 无穷①没有钱②完了，穷尽③用尽④极端(2) 荡涤①摇动②闲逛③洗④广阔，平坦(3) 气概①大略②一律③气度，神情④景象，状况3．课文链接。
1.“我们赞美长江，/你是无穷的源泉；/我们依恋长江，/你有母亲的情怀。
”在文中重复出现，其表达效果如何？2.第一小节和第二小节，从写作角度来说，前者由“雪山”写到“东海”，偏于，后者由“远古”写到“未来”，偏于。
从内容上慨时吟“大江东去”，激越时吟“凭栏处潇潇雨歇”……古典诗词已经规定了、铸就了中国人的心理结构。
我曾经对文字改革持激烈的反对态度。
现在，人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除的了。
1.根据上下文理解词语。
戏答：铸就：心潮难已：2.仔细阅读选文，回答问题。
(1)中文的特点是什么？(2)中国古典诗词对中国人的影响主要体现在什么地方?3.为什么说人们渐渐明白汉字是“不应该也不可能废除”的？4.根据你对选文的理解，说一说为什么中国人的凝聚力会那么强。
5.考考你。
(1) 文中提到的“大地”“海内”“天涯”“知己”等词语分别指什么？(2)读一读，填一填。
明月几时有，劝君更尽一杯酒，大江东去，参考答案1．fēng bǔ chén chún wǎn b ì lào ɡài pài【解析】2．(1)②（2)③（3)③【解析】3．1.全诗共分两个部分，第一部分写长江源远流长、宏伟博大、多姿多彩，第二部分写长江古老悠久、气势磅礴、力量无穷。
2021届西师大版小学语文六年级上册歌词两首练习卷
2021年西师大版小学语文六年级上册歌词两首练习卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．看拼音写词语。
rǔ zhīwǎn jiùdàng díchén āi() () () ()qì gài guàn gài chūn cháo qíng huái() () () ()二、连线题2．将下列词语搭配好，用直线连起来。
无穷的国土严肃的形势健美的清流严格的态度花的源泉严峻的目光纯洁的臂膀严厉的要求三、修改病句3．修改病句。
1．接到“三好学生”奖状，高兴极了。
____________2．商场里有各种各样种类繁多的玩具。
____________3．同学们都很爱护今天的幸福生活。
____________4．周老师指导我了许多一只只不同型号的船。
____________四、现代文阅读阅读短文，完成小题。
“煮书”爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字，我感到很奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在转椅上品茶。
我指着条幅问：“书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不是要煮坏吗？”爷爷笑了：“书是精神食粮嘛，既是食粮怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收呀。
”爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧？他小时候读书，常常是反复诵读品味，非把书读熟读透不可。
其实，这就是‘煮书’。
这样，他作起诗来就感到得心应手了。
所以他说，‘读书破万卷，下笔如有神’。
我们学习语文，对那些好的文章也应该这么‘煮’。
否则，就很难把语文学好。
”“爷爷，你看我该怎么‘煮书’呢？”“你可以从‘煮’语文书入手嘛。
语文课文都是范文，每天清晨起床，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀！这样‘煮’下去你不仅能体会文章情感，还可以牢记妙词佳句……好处可多啦。
九年级语文下册 第20课《歌词二首》练习 冀教版
《歌词二首》同步练习一、《歌词二首》的两首作品都是电影插曲或者电影。
《毕业歌》是电影《》的插曲，作词，作曲。
《友谊地久天长》选自电影《》二、现代文阅读在希望的田野上晓光我们的家乡在希望的田野上，炊烟在新建的住房上飘荡，小河在美丽的村庄旁流淌。
一片冬麦，一片高粱，十里荷塘，十里果香。
我们世世代代在这田野上生活，为她富裕，为她兴旺。
我们的理想在希望的田野上，禾苗在农民的汗水里抽穗，牛羊在牧人的笛声中成长。
西村纺花，东港撒网，北疆播种，南国打场。
我们世世代代在这田野上劳动，为她打扮，为她梳妆。
我们的未来在希望的田野上，人们在明媚的阳光下生活，生活在人们的劳动中变样。
老人们举杯，孩子们欢笑，小伙儿弹琴，姑娘歌唱。
我们世世代代在这田野上奋斗，为她幸福，为她增光！1.歌词的语言含蓄而隽永，需要细加品味才能准确理解。
请说说你对“禾苗在农民的汗水里抽穗，牛羊在牧人的笛声中成长”的理解。
（4分）2.画波浪线的句子运用了什么修辞手法？表达了什么思想感情？（4分）3.总体上看，这首歌词抒发表达了什么主题？（3分）4.根据上面歌词的格式，再续写一段，表达你理想中的“在希望的田野上”。
（6分）一、桃李劫；田汉；聂耳；魂断蓝桥二、1.这两句形象地描写农民为“理想”耕耘，充满诗意地表现了劳动人民的辛勤劳动带来了大地的丰收。
2.排比；歌颂家乡及生活；歌颂理想及劳动；歌颂未来及奋斗 3. 对美好家乡、生活、未来的赞美 4.略。
六年级语文：歌词两首练习题及答案
5 歌词两首一、看拼音,写词语.qì gài bǔ yù dàng díguàn gài（）（）（）（）fēng cǎi wǎn qǐ páng bólào yìn（）（）（）（）二、选择下列句子所用的修辞手法.A. 拟人B. 排比C. 反复D. 夸张E. 比喻1. 你用纯洁的清流,灌溉花的国土；你用磅礴的力量,推动新的时代. （）2. 你用甘甜的乳汁,哺育各族儿女；你用健美的臂膀,挽起高山大海. （）3. 啊,长江！啊,长江！（）4. 长江,长城,黄山,黄河,在我心中重千斤,无论何时,无论何地,心中一样亲.（）三、用恰当的关联词填空.1. 洋装（）穿在身,（）我心依然是中国心.2. 流在心里的血澎湃着中华的声音,（）身在他乡（）改变不了我的中国心.四、品读下列语句,谈谈你的体会你从雪山走来,春潮是你的丰采；你向东海奔去,惊涛是你的气概.你用甘甜的乳汁,哺育各族儿女；你用健美的臂膀,挽起高山大海.五、阅读能力展示台.坐中国船1919年6月的一天,在重庆朝天门码头,一只木船靠岸了.准备去上海的陈毅和其他几个青年,一一走出船舱,登上码头的最高处,欣赏祖国的大好河山.不一会儿,陈毅却皱起了眉头.他的目光掠过河岸,盯着挂有外国旗子的军舰,气愤地说：“美丽的祖国,却在外国列强的铁蹄下惨遭蹂躏！”没多久,联系船票的人回来告诉大家：“去上海,有三家轮船公司的船,一家是日本人办的,给乘客赠送洋伞；一家是英国人办的,给乘客赠送床单；还有一家是中国人办的,大概是赔了本,没什么送给乘客.”大家在坐船的问题上争论起来.有的主张坐日本人或英国人的船,因为可以得到点洋货.陈毅对大家说：“北京爆发了‘五四’运动,反对帝国主义列强对中国的欺侮.重庆人民也正在抵制日货,声援北京爱国青年.在这种时候,我们能为了一点洋货去坐外国船吗?这还有一点民族气节吗?”大家都觉得陈毅说得句句在理,一致决定坐中国船去上海.1. 联系上下文解释词语.蹂躏：________________________________________________________ __ 欺侮：__________________________________________________________ __2. 把画“”的句子改成陈述句.3. 陈毅为什么皱起了眉头?________________________________________________________________ __ __4. 短文主要写了____________________________________________________的事,表现了陈毅___________________________________________________ ____参考答案：一、乞丐哺育荡涤灌溉风采挽起磅礴烙印二、1.A 2.A B 3.C 4.D三、1.虽然可是2.就算也四、采用第二人称描写,贴近生活,就像在赞颂自己的朋友.写出了长江的大气、磅礴.五、1．①践踏,比喻用暴力欺压、侵害. ②欺负.2. 在这种时候,我们不能为了一点洋货去坐外国船.3．因为他看到祖国的山河如此美丽,而在码头上却看到了挂着外国旗子的军舰.4．青年时代的陈毅从重庆乘船去上海,说服同路的几位青年宁肯不要赠送的洋货,也要乘中国船强烈的爱国之情。
2020-2021学年教科版语文四年级下册2.3歌词两首练习卷
2020-2021学年教科版语文四年级下册2.3歌词两首练习卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．写出下列词语的近义词和反义词。
聚拢俊俏偶尔近义词：（_____）（_____）（_____）反义词：（_____）（_____）（_____）二、语言表达2．照样子，根据示写句子。
例1：柔柳展开了嫩叶。
(提示：把句子写具体)千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶。
请仿写：桃花散发出香味。
__________________________________例2：在微风中，在阳光下，燕子斜．着身子在天空中掠．过，“唧”的一声，已由这边的稻田上，飞．到那边的柳树下了。
(提示：描写几个连续的动作)___________________________________三、句型转换3．把下面句子改成句末是句号的句子，句子的基本意思不变。
要是你谁也保护不了，那你不就是最弱小的了吗？__________________________四、现代文阅读阅读理解登山人一天，三个人同去攀登高山，第一个人刚攀登几步，感到山陡难登，就退下来了，他说：“我是知难而退。
”第二个人攀登到半山，气喘吁吁，望着上面险恶高峻的山势，摇摇头说：“还是适可而止吧！”也退下来了。
只有第三个人，在攀登途中，知难而进，披荆（jīnɡ）斩棘（jí），勇往直前，几次跌倒，都爬起来再上，无所畏惧．．．．(něi)。
最后终于登上了峰顶。
．．．．，毫不气馁过了几天，三个人又碰面了。
第一个说：“登上峰顶，也不过那么回事。
还是我知难而退好，省了许多力气。
”第二个说：“是呀！所以我适可而止，中途退下，还是明智的。
”那个登上峰顶的人笑了笑，说道：“不过，顶峰上的无限风光，你们是无法看到的。
”4．联系上下文解释下列词语。
（1）无所畏惧：__________________________________（2）毫不气馁：__________________________________5．用短文中的三个词语概括三个人的登山情况。
《歌词二首》习题-1
《歌词二首》习题第一部分：1、填空：《毕业歌》作词______，《友谊地久天长》作词______。
2、结合语境，说说下列词语的含义。
（1）我们不愿做奴隶而青云直上！青云直上：（2）旧日朋友岂能相忘，友谊地久天长。
地久天长：（3）但如今却劳燕分飞，远隔大海重洋。
劳燕分飞：3、说说你对下面几句歌词的理解。
（1）我们今天是桃李芬芳，明天是社会的栋梁；我们今天是弦歌在一堂，明天要掀起民族自救的巨浪！（2）我们也曾终日逍遥，荡桨在绿波上，但如今却劳燕分飞，远隔大海重洋；我们往日情意相投，让我们紧握手，让我们来举杯畅饮，友谊地久天长。
4、如果让你给这两首歌词谱曲，你打算把这两首歌词谱成什么风格的曲子？5、“文明社区”、“文明小组”的创建，是建设和谐社会的重要内容。
作为一名中学生，有义务参与创建活动。
（1）请为“文明社区”（村组）拟一条宣传标语。
（2）请搜集、整理本社区（村组）的文明现象（不少于三种现象）。
（3）围绕“创建活动”，请为社区（村组）领导提出两条合理化建议。
第二部分：（一）过雪山草地雪皑皑，野茫茫，高原寒，炊断粮。
红军都是钢铁汉，千锤百炼不怕难。
雪山低头迎远客，草毯泥毡扎营盘。
风雨侵衣骨更硬，野菜充饥志越坚。
官兵一致同甘苦，革命理想高于天。
6、开头四行歌词用的都是三字短句，这样写有什么好处？7、怎样理解“红军都是钢铁汉，千锤百炼不怕难”这两句歌词的含义？8、找出歌词中的拟人句，并简要说明它的表达效果。
9、歌词中的“骨更硬”、“志越坚”能否改成“骨头硬”、“意志坚”？说说理由。
10、红军战士“都是钢铁汉”、“千锤百炼不怕难”的原因是什么？（用文中原句回答）（二）七子之歌（节选）澳门你可知“妈港”不是我的真名姓？……我离开你的襁褓太久了，母亲！但是他们掳去的是我的肉体，你依然保管着我内心的灵魂。
三百年来梦寐不忘的生母啊！请叫儿的乳名，叫我一声澳门！母亲！我要回来，母亲！香港我好比凤阁阶前守夜的黄豹，母亲呀，我身份虽微，地位险要。
最新审定西师大版语文六年级上册《歌词两首》精品习题第一课时
《歌词两首》习题一、基础题1．看拼音写汉字。
chūn cháo qì gài rǔ zhī wǎn jiù yī liàn（）（）（）（）（）qíng huái dàng dí chén āi guàn gài páng bó（）（）（）（）（）二、综合题2．课内外知识链接。
（１）《长江之歌》是电视系列片___________主题歌歌词。
词作者是________，曲作者是________，赞扬了长江的___________，以逼真的情绪表达了中华儿女对长江的________。
长江发源于_______，流经___个省、市、自治区，注入东海，全长6300多公里，是世界第_________、中国第________的大河。
它与黄河都被称为中华民族的母亲河。
（２）“我们赞美长江， ______ ，_____________ ，你有母亲的情怀。
”这句话在诗中多次出现，这样的写作手法叫________，这样写的好处是___________。
（３）《长江之歌》文中的“你”指长江，文章采用第__________人称来写的，这样写的好处是：________。
面对这样的长江，我们可以用______________。
（４）《长江之歌》从长江的_________等方面表达了作者对长江的___________。
（５）长江和黄河都被称为中华民族的________________________。
三、提高题天路清晨我站在青青的牧场，看到神鹰披着那霞光，像一片祥云飞过蓝天，为藏家儿女带来吉祥。
那是一条神奇的天路，把人间的温暖送到边疆，从此山不再高、路不再漫长，各族儿女欢聚一堂。
黄昏我站在高高的山冈，看那铁路修到我家乡，一条巨龙翻山越岭，为雪域高原送来安康。
那是一条神奇的天路，带我们走进人间天堂，青稞酒酥油茶会更加香甜，幸福的歌声传遍四方。
西师大版语文六年级上册2.1歌词两首练习卷(六年级)同步测试.doc
西师大版语文六年级上册2.1歌词两首练习卷（六年级）同步测试姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、xx题（每空xx 分，共xx分）【题文】给加横线字选择正确的读音。
哺（bǔ pǔ）育挽（wān wǎn）起磅（páng pāng）礴(bó báo)烙（lào luò）铁荡涤(dī tī)【答案】bǔ wǎn pang bó lào dī【解析】【题文】给下面的字加上偏旁再组词。
【答案】【解析】【题文】把搭配合适的词语连起来。
纯洁的臂膀刻苦地讨论健美的清流热烈地 lB.扩展，充满【答案】（1）B（2）A【解析】【题文】根据句子的意思，用“然”组成四个词语，再分别填到句子中。
（）（）（）（）（1），无论你怎么辩解，这件事（）是你做错了。
（2）在和平年代，（）有一些不法分子企图破坏我们的祖国建设，所以我们不能掉以轻心。
（3）去年，我（）把一个杏核扔在墙脚，今年（）发芽长出了幼苗。
【答案】（1）仍然（2）依然（3）偶然竟然【解析】【题文】按要求写句子。
（1）你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女。
（仿例子，写一拟人句）（2）你用磅礴的力量，推动新的时代。
（缩句）评卷人得分（3）地球是球体。
（扩句）（4）流在心里的血，澎湃着中华的声音，就算身在他乡，也改变不了我的中国心。
（改为反问句）【答案】（1）略（2）你推动时代。
（3）我们居住的地球是一个漂亮的球体。
（4）流在心里的血，澎湃着中华的声音，就算身在他乡，又怎能也改变的了我的中国心呢？【解析】【题文】用不同的关联词语，将两句话组合成不同的句子。
黄土高原的水土流失得到控制。
黄河水的含泥沙量逐渐减少。
（1）（2）（3）【答案】（1）因为黄土高原的水土流失得到控制，所以黄河水的含泥沙量逐渐减少。
推荐精品语文教科版小学四年级下册《歌词两首》精品习题第二课时
《歌词两首》习题一、基础题1.比一比，组一组。
澜( ) 眷( ) 袄( )斓( ) 卷( ) 沃( )2.写出近义词。
赞赏（）惬意（）款待（）朴实（）威胁（）贡献（）牺牲（）蜿蜒（）二、综合题3.选择关联词语填空。
虽然……但是……如果……就……（1）在这次比赛中，李明（）没夺得第一名，（）他的成绩比原来提高了不少。
（2）（）下午刮大风，渡船（）不开了。
三、提高题不知疲倦的人陈景润叔叔是孜孜不倦地学习和工作，绝不轻易放过一分一秒的人。
当黎明到来之前，大地还是一片寂静的时候，陈叔叔住的小屋里已响起朗读外语的声音；当曙光初照时，他床头已积起了许多数学演算手稿；上班铃声还未响呢，他已来到图书馆门口等待开门。
陈叔叔每天一进入图书馆，就沉浸在书海之中，忘掉自己，忘掉一切。
有一次，已是中午时刻，图书馆里静悄悄的，下班时间早已过了，管理人员大声问馆里是否有人，没人回答。
管理员锁好门去吃午饭了，这时候陈叔叔才觉得要回去吃饭了，但他走到门口发现门反锁着，就毫不在意地笑了笑，重新走回书库去看书。
每当夜幕降临之时，陈叔叔在台灯下，不是写论文就是研究法文、德文、数学书籍，常常到深夜，他才踏着清亮的月光迈向宿舍。
日复一日，年复一年，陈叔叔就是这样紧追着时间的步伐，一步一个脚印，向着科学高峰迈进。
1.多音字注音，并组词。
舍( ) ( ) 降( ) ( )( ) ( ) ( ) ( )2.造句。
不是……就是……：( )3.从文中找出几个表示时间的词语，写下来。
( )参考答案一、基础题1.澜(波澜) 眷(眷恋) 袄(棉袄)斓(波澜) 卷(试卷) 沃(肥沃)2.赞赏（赞扬）惬意（舒畅）款待（招待）朴实（朴素）威胁（恐吓）贡献（功劳）牺牲（殉国）蜿蜒（弯曲）二、综合题3. （1）在这次比赛中，李明（虽然）没夺得第一名，（但是）他的成绩比原来提高了不少。
（2）（如果）下午刮大风，渡船（就）不开了。
三、提高题1.shě舍弃 shè宿舍 jiàng降落 xiáng降服2. 这不是钢笔，就是一只录音笔。
《歌词三首》试题及答案
《歌词三首》试题及答案《歌词三首》试题及答案一、字音字形：黄�（zhān）萦绕（yíng）烙（lào）澎湃（péng pài）炊烟（chuī）抽穗（suì）梳妆（shū zhuāng）明媚（mèi）巅（diān）狂澜（lán）二、词语解释萦：围绕，缠绕。
烙：这里指使之留下不可磨灭的标志。
炊烟：烧火做饭时冒出的烟。
澎湃：本来形容波浪互相撞击，这里是特定语境下词语的移用。
澜：大波浪。
体魄：体格和精力。
屏障：这里比喻维持并联系民族的保护物，即民族文化、民族精神、民族凝聚力等。
三、文学常识： 1作者简介：黄�，香港著名词作者，曾创大量脍炙人口的歌词。
《我的中国心》是其代表作，经香港歌手张明敏演唱，在港澳同胞中引起了强烈的共鸣。
晓光，即陈晓光，我国著名词作家，1982年他与作曲家施光南一起满怀激情地写下了《在希望的田野上》这首歌。
张光年，现代著名诗人、文学评论家。
笔名光未然、华夫，1913年生，1927年在中学时代即参加革命工作，1936年抵达上海参加抗日救亡运动，1937年加入中国共产党。
1938年出版《街头创作集》，翌年3月创作《黄河大合唱》。
1940年后写出长篇叙事诗《屈原》《阿细的先鸡》《阿细人的歌》等。
先后担任《剧本》《文艺报》主编。
曾为中国作家协会书记处常务书记。
2写作背景： 1984年，张明敏应中央电视台邀请，到北京参加春节联欢晚会演出，向大陆观众演唱了《我的中国心》这首歌曲。
从此，这首歌在大陆广为流传。
1978年党的十一届三中全会恢复了解放思想，实事求是的思想路线，在这一思想路线的指引下，党领导广大农村干部群众，以解放和发展生产力为根本目的，积极探索，大胆创新，废除高度集中的人民公社体制，形成了以公有制为主体多种所有制经济共同发展的格局，随着家庭联产承包责任制的深入推行，在短短的几年中，中国农村就发生了翻天覆地的变化，农民生活质量显著提高，农村到处呈现一番生气勃勃的景象。
中职语文《歌词二首》课后“练习与思考”参考答案
三歌词二首
练习与思考
一、给下面的加点字注音。
秧．（）苗硕．（）果甜蔗．（）巍．（）峨．（）淙．（）淙青稞．（）酒酥．（）油茶
参考答案：
秧（yāng）苗硕（shuò）果甜蔗（zhè）巍峨（wēi é）
淙淙（cóng cóng）青稞（kē）酒酥（sū）油茶
二、阅读并歌唱《我爱你，中国》，想想:歌词选取了哪些动人的画面?表现了怎样的思想感情?
参考答案：
通过对祖国的春苗、秋果、森林、南海、北国、山川、小河等的形象描绘和细腻的刻画，抒发了海外游子对祖国深沉挚爱的感情。
三、《我爱你，中国》中唱道:“我爱你青松气质/我爱你红梅品格。
”你如何理解歌词中的“青松气质”和“红梅品格”?
参考答案：
青松傲雪凌霜，不屈不挠，说明中华民族具有顽强的生命力，能够战胜一切艰难险阻。
红梅品格高尚，铁骨铮铮，说明中华民族具有不屈不挠的精神和顽强意志。
歌词用青松气质和红梅品格表达了对祖国衷心的赞美和赤诚的热爱。
四、阅读并歌唱《天路》，谈谈你对“天路”词含义的理解。
参考答案：
提示：引导学生从青藏铁路是世界上海拔最高、线路最长的高原铁路，以及创下了许多世界之最等方面进行理解。
五、向你的同学推荐一首领新时代的歌曲，并说说歌词在语言上的特点。
参考答案：略。
安徽省七年级语文《歌词两首》练习题
某某省七年级语文《歌词两首》练习题【基础训练】（一）选择一个正确的答案序号，填入括号内1．A．澎湃（pāng pài）B．滋长（cī）（）C．狂澜（lái）D．哺育（bǔ）2．A．荡涤（dì）B．磅礴（bāng bó）（）C．挽起（wǎn）D．屏障（pín zhàng）3．A．一泻万丈（水很快地往上流）（）B．万丈狂澜（大波浪）C．屏障（屏风）D．丰采（模样）（二）判断题（对的用“√”，错的用“×”表示）1．《黄河颂》的内容是：描绘黄河的雄姿和气势，赞美黄河的古老、伟大和坚强。
（）2．《长江之歌》把歌唱大自然的雄伟景象与人们对祖国的内在情感融合在一起，表现了民族的自豪与祖国的壮丽辉煌。
（）3．这两首歌词，都运用了比喻和反复的修辞方法。
如：“像你一样的伟大坚强!”，是比喻；如“伸出千万条铁的臂膀”，“你用健美的臂膀”是反复。
（）（三）歌词朗读要求读音准确，停顿恰当，还要把握歌词基调，运用重音、语调等手段，传达出爱憎感情，产生感染力。
选出重音（用“·”表示）和停顿（划线表示）正确的一项A．我站在／高山之巅， B．我／站在高山／之巅，望／黄河滚滚／奔向东南。
望黄河／滚滚奔向／东南。
惊涛澎湃，惊涛澎湃，掀起／万丈狂澜，掀起万丈／狂澜，浊流宛转，浊流宛转，结成／九曲连环。
结成九曲／连环。
从昆仑山下／奔向黄河之边，从昆仑／山下奔向／黄河之边，把中原大地／劈成南北两面。
把中原／大地劈成／南北两面。
【精读训练】（四）阅读下面一首歌词，然后答题我爱米兰黄淑子老师窗前有一盆米兰，小小的黄花藏在绿叶间。
它不是为了争春才开花，默默地把芳香洒满人心田。
啊，米兰，像我们敬爱的老师。
我爱老师，就像爱米兰。
老师窗前有一盆米兰，小小的黄花朴素又明朗。
它不是为了赞扬才开花，悄悄地用青春把祖国装点。
啊，米兰，像我们敬爱的老师。
我爱老师，就像爱米兰。
1．作者是怎样抓住米兰的特征刻画米兰的形象的？2．这首歌运用了什么修辞手法？这样写有什么作用？3．这道歌词抒发了作者怎样的思想感情？参考答案（一）1．D 2．C 3．B（二）1．× 2．√3．×（三）A（四）1．小小的黄花藏在绿叶间，小小的黄花朴素又明朗。
《歌词二首》练习题
歌词二首一、填空题1.《我爱你，中国》创作于1979年，是电影《________》的主题曲。
2.《天路》由______作词，_______作曲。
3.给下列加点字注音。
巍峨________ 淙淙______ 青稞_____ 酥油茶______二、判断题4.《我爱你，中国》第一节是歌词的引子，开门见山地表现主题——“我爱你，中国”。
（）5.《天路》创作于2001年春天，当时青藏铁路正在建设中。
歌曲将通往藏区的铁路喻为天路，表达出沐浴在祖国温暖阳光下的藏区儿女对美好生活的憧憬。
（）三、阅读理解（一）百灵鸟从蓝天飞过我爱你中国我爱你中国我爱你中国我爱你春天蓬勃的秧苗我爱你秋日金黄的硕果我爱你青松气质我爱你红梅品格我爱你家乡的甜蔗好像乳汁滋润着我的心窝我爱你中国我爱你中国我要把最美的歌儿献给你我的母亲，我的祖国我爱你中国我爱你中国我爱你碧波滚滚的南海我爱你白雪飘飘的北国我爱你森林无边我爱你群山巍峨我爱你淙淙的小河荡着清波从我的梦中流过我爱你中国我爱你中国我要把美好的青春献给你我的母亲，我的祖国啊……我要把美好的青春献给你我的母亲，我的祖国6.文段选自《___________》，作者_________。
7.歌词选取了哪些动人的画面？表现了怎样的思想感情？___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 8.如何理解歌词中的“青松气质”和“红梅品质”？___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________（二）清晨我站在青青的牧场看到神鹰披着那霞光像一片祥云飞过蓝天为藏家儿女带来吉祥黄昏我站在高高的山岗盼望铁路修到我家乡一条条巨龙翻山越岭为雪域高原送来安康那是一条神奇的天路把人间的温暖送到边疆从此山不再高路不再漫长各族儿女欢聚一堂黄昏我站在高高的山岗看那铁路修到我家乡一条条巨龙翻山越岭为雪域高原送来安康那是一条神奇的天路带我们走进人间天堂青稞酒酥油茶会更加香甜幸福的歌声传遍四方幸福的歌声传遍四方9.阅读《天路》，谈谈你对天路的理解。
鄂教版五年级下册《第22课_歌词两首》小学语文-有答案-同步练习卷
鄂教版五年级下册《第22课歌词两首》小学语文-有答案-同步练习卷一、解答题（共1小题，满分0分）1. 给下列加点字注音。
什么是奥林匹克精神？概括歌词两首中《手拉手》的中心。
阅读下文，回答问题。
足球最早发源于中国。
《战国策》中曾记载2000多年前战国时期齐国都城临淄民众开展足球运动的情况。
当时足球被称为“鞠”。
鞠用皮革作外壳，中间塞满鬃毛之类的东西。
西汉时，刘邦曾在宫廷内修建“鞠城”，专供比赛使用。
汉武帝还在军队中推广足球运动，使足球运动兼有强健士兵体魄和提高军队战斗力的作用。
（1）“最早”一词有什么作用？（2）在军队中推广足球运动有什么性质和作用？（3）本段文字运用了哪种说明方法？（4）概括本段段意。
阅读下文，回答问题。
许多国家的人们热爱足球。
巴西是有名的“足球王国”，建有世界上最大的足球场，男女老少都酷爱足球运动。
每逢假日，全家人一起去观看足球比赛，或是到海滩上玩足球，这已经成为时尚。
球王贝利是巴西人的骄傲。
在巴西，男人要不会踢足球，就会被人们耻笑。
1958年在第六届世界杯足球决赛中，巴西队首次获得冠军，全国上下一片欢腾。
当运动员凯旋时，欢迎的人群拥塞了机场和跑道，飞机抵达首都上空却无法降落，不得不改到另一个小城市降落。
为了庆祝胜利，全国放假三天。
（1）为什么说巴西是“足球王国”？（2）“热爱”和“酷爱”能否互换，为什么？（3）“全国上下一片欢腾”的具体表现怎样？参考答案与试题解析鄂教版五年级下册《第22课歌词两首》小学语文-有答案-同步练习卷一、解答题（共1小题，满分0分）1.【答案】shèng,cái,zī,zōng,ké,yā【考点】拼音词两首【解析】本题考查了给汉字注音，注意平翘舌的运用，声调的掌握情况这样才能选择做到正确的读音，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
【解答】盛：[shèng]兴盛，繁盛。
[chéng]把东西放在容器里。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
我的家在东北松花江上，
那里有森林煤矿，
还有那满山遍野的大豆高粱。
我的家在东北松花江上，
那里有我的同胞，
还有那衰老的爹娘，
“九一八”，“九一八”，
从那个悲惨的时候，
脱离了我的家乡，
抛弃那无尽的宝藏，
流浪！流浪！
整日价在关内，流浪！
哪年，哪月，
才能够回到我那可爱的故乡？
哪年，哪月，
才能收回我那无穷的宝藏？
爹娘啊，爹娘啊。
什么时候，
才能欢聚在一堂？
1．用“‖”将诗歌分为三层，并概括层意。
2．反复是这首歌词运用的主要修辞手法，试分析下列词句反复所表达的思想感情。
（1）“我的家乡在松花江上”________ （2）“流浪！”________
（3）“哪年，哪月”________
（4）“爹娘啊，爹娘啊。
”________
3根据课文的内容在括号里填上恰当的词语。
（）的抗日英雄（）的黄河（）的大豆（）的游击健儿2、《松花江上》歌词中提到的“九一八”是
什么意思？
_____________________________________ ___________________
3．谁不爱自己的家乡，一提起家乡，总有说不完的话，道不尽的情，请仿照这首诗歌的开头写一段，写家乡的景、事和人，抒发对家乡的挚爱之情。
我的家乡在________________，
这里有____________________，
还有______________________。
我的家乡在________________，
这里有____________________，
还有______________________。
我的家乡在________________，
这里有____________________，
还有______________________。
保卫黄河
风在吼
马在叫
黄河在咆哮
黄河在咆哮
河西山冈万丈高
河东、河北高梁熟了
万山丛中抗日英雄真不少
青纱帐里游击健儿逞英豪
1、给原文加标点
2．“风在吼，马在叫，黄河在咆哮，黄河在咆哮”运用-------的修辞手法，表达了---------------
3．“河西”“河东”两句表明了华北人民抗敌的-----------。
4．“万山丛中”和“青沙帐里”两句描写了--------------。
5．“端起土枪洋枪，挥动大刀长矛”描写了------------------。
6．四个“保卫”运用-----修辞手法，表达了-----------------------。
---------------------*答案部分*---------------------
★ 试题详解：1．我的家在东北……衰老的爹娘／／九·一八，九·一八，……在关内，流浪／／哪年哪月……欢聚在一堂？／／
第一层：忆家乡第二层：离家乡第三层：思家乡
2．反复的作用主要是起强调思想感情的作用。
具体分析略。
3．散文语言一般都很形象、生动、详尽，诗歌语言则显得凝练、简洁。
4．略
最佳答案
1.拟人愤怒的心情
2.爱国情
3.战士们隐避的好
4.战士们奋起反抗
5.反复保卫中国的坚决信心
1.拟人高昂愤怒
2.积极,同仇敌忾
3.全民参战,保卫祖国
4.不怕牺牲,英勇奋战
5.反复誓死保卫祖国保卫自己的家园。