谭浩强C程序设计(第二版)习题解答

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c程序设计语言第2版新版习题解答

c程序设计语言第2版新版习题解答C程序设计语言，通常被称为"K&R C"，是由Brian W. Kernighan和Dennis M. Ritchie所著的经典教材。

这本书的第2版对C语言进行了全面的介绍，包括基础语法、数据结构、程序结构、指针、函数、数组、结构体、联合体、枚举、位字段、预处理器、编译器、链接器以及运行时环境等方面的内容。

以下是针对这本书第2版中一些习题的解答。

习题1：编写一个程序，打印出从1到10的整数。

```c#include <stdio.h>int main() {for (int i = 1; i <= 10; i++) {printf("%d ", i);}printf("\n");return 0;}```习题2：编写一个程序，接受用户输入的两个整数，并打印它们的和。

```c#include <stdio.h>int main() {int num1, num2;printf("请输入第一个整数: ");scanf("%d", &num1);printf("请输入第二个整数: ");scanf("%d", &num2);printf("两个整数的和是: %d\n", num1 + num2);return 0;}```习题3：编写一个程序，计算并打印出所有小于或等于给定整数n的质数。

```c#include <stdio.h>#include <math.h>int isPrime(int num) {if (num <= 1) return 0;if (num <= 3) return 1;if (num % 2 == 0 || num % 3 == 0) return 0;for (int i = 5; i <= sqrt(num); i += 6) {if (num % i == 0 || num % (i + 2) == 0) return 0;}return 1;}int main() {int n;printf("请输入一个整数: ");scanf("%d", &n);printf("小于或等于%d的质数有: ", n);for (int i = 2; i <= n; i++) {if (isPrime(i)) {printf("%d ", i);}}printf("\n");return 0;}```习题4：编写一个程序，打印出所有的"水仙花数"。

谭浩强C程序设计(第二版)习题解答

谭浩强C程序设计（第二版）习题解答第一章1.5请参照本章例题，编写一个C程序，输出以下信息：******************************Very Good!******************************1.6编写一个C程序，输入a、b、c3个值，输出其中最大者。

第三章3.3请将下面各数用八进制和十六进制(补码)表示：(1)10 (2)32 ( 3)75 (4)-617 ( 5)-111(6)2483 ( 7)-28654 ( 8)210033.5字符常量与字符串常量有什么区别？3.6写出以下程序运行的结果。

main (){ char c1= ' a' ,c2= ' b' ,c3= ' c' ,c4= ' \101 ' ,c5= ' \116 ';printf( “a%cb%c\tc%c\tabc\n ”，c1,c2,c3);printf( “\t\b%c%c”，c4,c5);}3.7要将” China”译成密码，密码规律是：用原来的字母后面第4个字母代替原来的字母。

例如，字母” A”后面第4个字母是” E”，用” E”代替” A”。

因此，” China”应译为” Glmre”。

请编一程序，用赋初值的方法使c1、c2、c3、c4、c5五个变量的值分别为’C'、’ h'、’ i '、’ n'、’ a',经过运算，使c1、c2、c3、c4、c5 分别变为'G、' I、' m'、' r '、' e',并输出。

3.8例3.6能否改成如下：main (){ in t c1,c2;c2=98;printf( “ %c%c\n ,c1,c2);printf( “ %d%d\n ,c1,c2);}3.9求下面算术表达式的值。

C语言程序设计课后习题答案谭浩强

C语言程序设计课后习题答案谭浩强第1章程序设计和C语言1什么是计算机程序1什么是计算机语言1语言的发展及其特点3最简单的C语言程序5最简单的C语言程序举例6语言程序的结构10运行C程序的步骤与方法12程序设计的任务141-5 #include <>int main ( ){ printf ("**************************\n\n"); printf(" Very Good!\n\n");printf ("**************************\n"); return 0;}1-6#include <>int main(){int a,b,c,max;printf("please input a,b,c:\n");scanf("%d,%d,%d",&a,&b,&c);max=a;if (max<b)< p="">max=b;if (max<c)< p="">max=c;printf("The largest number is %d\n",max); return 0;}第2章算法——程序的灵魂16什么是算法16简单的算法举例17算法的特性21怎样表示一个算法22用自然语言表示算法22用流程图表示算法22三种基本结构和改进的流程图26用N S流程图表示算法28用伪代码表示算法31用计算机语言表示算法32结构化程序设计方法34习题36第章最简单的C程序设计——顺序程序设计37顺序程序设计举例37数据的表现形式及其运算39常量和变量39数据类型42整型数据44字符型数据47浮点型数据49怎样确定常量的类型51运算符和表达式52语句57语句的作用和分类57最基本的语句——赋值语句59数据的输入输出65输入输出举例65有关数据输入输出的概念67用printf函数输出数据68用scanf函数输入数据75字符数据的输入输出78习题823-1 #include <>#include <>int main(){float p,r,n;r=;n=10;p=pow(1+r,n);printf("p=%f\n",p);return 0;}3-2-1#include <>#include <>int main(){float r5,r3,r2,r1,r0,p,p1,p2,p3,p4,p5; p=1000; r5=;r3=;r2=;r1=;r0=;p1=p*((1+r5)*5); #include <> #include <> int main(){float d=300000,p=6000,r=,m;m=log10(p/(p-d*r))/log10(1+r);printf("m=%\n",m);return 0;}3-4#include <>int main(){int c1,c2;c1=197;c2=198;printf("c1=%c,c2=%c\n",c1,c2);printf("c1=%d，c2=%d\n",c1,c2);return 0;3-5#include <>int main(){int a,b;float x,y;char c1,c2;scanf("a=%d b=%d",&a,&b);scanf("%f %e",&x,&y);scanf("%c%c",&c1,&c2);printf("a=%d,b=%d,x=%f,y=%f,c1=%c,c2=%c\n",a,b,x,y,c1,c 2); return 0;}3-6#include <>int main(){char c1='C',c2='h',c3='i',c4='n',c5='a';c1=c1+4;c2=c2+4;c3=c3+4;c4=c4+4;c5=c5+4;printf("passwor is %c%c%c%c%c\n",c1,c2,c3,c4,c5);return 0;}#include <>int main (){float h,r,l,s,sq,vq,vz;float pi=;printf("请输入圆半径r，圆柱高h∶");scanf("%f,%f",&r,&h); #include <> int main() { int x,y;printf("输入x:");scanf("%d",&x);if(x<1) /* x<1 */{ y=x;printf("x=%3d, y=x=%d\n" ,x,y);}else if(x<10) /* 1=<x<="" p="">{ y=2*x-1;printf("x=%d, y=2*x-1=%d\n",x,y);}else /* x>=10 */{ y=3*x-11;printf("x=%d, y=3*x-11=%d\n",x,y);}return 0;}#include <>int main(){int x,y;printf("enter x:");scanf("%d",&x);y=-1;if(x!=0)if(x>0)y=1;elsey=0;printf("x=%d,y=%d\n",x,y); return 0;}4-7-2#include <>int main(){int x,y;printf("please enter x:"); scanf("%d",&x);y=0;if(x>=0)if(x>0) y=1;else y=-1;printf("x=%d,y=%d\n",x,y); return 0;}4-8#include <>int main(){ float score;char grade;printf("请输入学生成绩:"); scanf("%f",&score);while (score>100||score<0) {printf("\n 输入有误,请重输"); scanf("%f",&score);}switch((int)(score/10)){case 10:case 9: grade='A';break;case 8: grade='B';break;case 7: grade='C';break;case 6: grade='D';break;case 5:case 4:case 3:case 2:case 1:case 0: grade='E';}printf("成绩是 %,相应的等级是%c\n ",score,grade); return 0;}4-9#include <>#include <>int main(){int num,indiv,ten,hundred,thousand,ten_thousand,place;位,万位和位数printf("请输入一个整数(0-99999):");scanf("%d",&num);if (num>9999)place=5;else if (num>999)place=4;else if (num>99) .=%d\n",sn);return 0;}5-6#include <>int main(){double s=0,t=1;int n;for (n=1;n<=20;n++){t=t*n;s=s+t;}printf("1!+2!+...+20!=%\n",s);return 0;}5-7#include <>int main(){int n1=100,n2=50,n3=10;double k,s1=0,s2=0,s3=0;for (k=1;k<=n1;k++) /*计算1到100的和*/{s1=s1+k;}for (k=1;k<=n2;k++) /*计算1到50各数的平方和*/ {s2=s2+k*k;}for (k=1;k<=n3;k++) /*计算1到10的各倒数和*/ {s3=s3+1/k;} printf("sum=%\n",s1+s2+s3);return 0;}5-8#include <>int main(){int i,j,k,n;printf("parcissus numbers are ");for (n=100;n<1000;n++){i=n/100;j=n/10-i*10;k=n%10;if (n==i*i*i + j*j*j + k*k*k)printf("%d ",n);}printf("\n");return 0;}5-9-1#define M 1000 /*定义寻找范围*/ #include <>int main(){int k1,k2,k3,k4,k5,k6,k7,k8,k9,k10;int i,a,n,s;for (a=2;a<=M;a++) /* a是2-1000之间的整数，检查它是否完数 */{n=0; /* n用来累计a的因子的个数 */s=a; /* s用来存放尚未求出的因子之和，开始时等于a */ for (i=1;i<="" p="" 检查i是否a的因子="">if (a%i==0) /* 如果i是a的因子 */{n++; /* n加1，表示新找到一个因子 */s=s-i; /* s减去已找到的因子，s的新值是尚未求出的因子之和 */ switch(n) /* 将找到的因子赋给k1...k9，或k10 */{case 1:k1=i; break; /* 找出的笫1个因子赋给k1 */case 2:k2=i; break; /* 找出的笫2个因子赋给k2 */case 3:k3=i; break; /* 找出的笫3个因子赋给k3 */case 4:k4=i; break; /* 找出的笫4个因子赋给k4 */case 5:k5=i; break; /* 找出的笫5个因子赋给k5 */case 6:k6=i; break; /* 找出的笫6个因子赋给k6 */case 7:k7=i; break; /* 找出的笫7个因子赋给k7 */case 8:k8=i; break; /* 找出的笫8个因子赋给k8 */case 9:k9=i; break; /*找出的笫9个因子赋给k9 */case 10:k10=i; break; /* 找出的笫10个因子赋给k10 */}}if (s==0){printf("%d ,Its factors are ",a);if (n>1) printf("%d,%d",k1,k2); /* n>1表示a至少有2个因子*/if (n>2) printf(",%d",k3); /* n>2表示至少有3个因子，故应再输出一个因子 */if (n>3) printf(",%d",k4); /* n>3表示至少有4个因子，故应再输出一个因子 */if (n>4) printf(",%d",k5); /* 以下类似 */if (n>5) printf(",%d",k6);if (n>6) printf(",%d",k7);if (n>7) printf(",%d",k8);if (n>8) printf(",%d",k9);if (n>9) printf(",%d",k10);printf("\n");}}return 0;}5-9-2#include <>int main(){int m,s,i;for (m=2;m<1000;m++){s=0;for (i=1;i<m;i++)< p="">if ((m%i)==0) s=s+i;if(s==m){printf("%d,its factors are ",m); for (i=1;i<m;i++)< p=""> if (m%i==0) printf("%d ",i); printf("\n");}}return 0;}5-10#include <>int main(){int i,n=20;double a=2,b=1,s=0,t;for (i=1;i<=n;i++){s=s+a/b;t=a,a=a+b,b=t;}printf("sum=%\n",s);return 0;}5-11#include <>int main(){double sn=100,hn=sn/2;int n;for (n=2;n<=10;n++){sn=sn+2*hn; /*第n次落地时共经过的米数*/ hn=hn/2; /*第n 次反跳高度*/}printf("第10次落地时共经过%f米\n",sn); printf("第10次反弹%f米\n",hn);return 0;}5-12#include <>int main(){int day,x1,x2;day=9;x2=1;while(day>0){x1=(x2+1)*2; /*第1天的桃子数是第2天桃子数加1后的2倍.*/ x2=x1;day--;}printf("total=%d\n",x1);return 0;}5-13#include <>#include <>int main(){float a,x0,x1;printf("enter a positive number:");scanf("%f",&a);x0=a/2;x1=(x0+a/x0)/2;do{x0=x1;x1=(x0+a/x0)/2;}while(fabs(x0-x1)>=1e-5);printf("The square root of % is %\n",a,x1); return 0;}5-14#include <>#include <>int main(){double x1,x0,f,f1;x1=;do{x0=x1;f=((2*x0-4)*x0+3)*x0-6;f1=(6*x0-8)*x0+3;x1=x0-f/f1;}while(fabs(x1-x0)>=1e-5);printf("The root of equation is %\n",x1); return 0;}5-15#include <>#include <>int main(){float x0,x1,x2,fx0,fx1,fx2;do{printf("enter x1 & x2:"); scanf("%f,%f",&x1,&x2);fx1=x1*((2*x1-4)*x1+3)-6; fx2=x2*((2*x2-4)*x2+3)-6; }while(fx1*fx2>0);do{x0=(x1+x2)/2;fx0=x0*((2*x0-4)*x0+3)-6; if ((fx0*fx1)<0){x2=x0;fx2=fx0;}else{x1=x0;fx1=fx0;}}while(fabs (fx0)>=1e-5); printf("x=%\n",x0);return 0;}5-16#include <>int main(){int i,j,k;for (i=0;i<=3;i++){for (j=0;j<=2-i;j++)printf(" ");for (k=0;k<=2*i;k++)printf("*");printf("\n");}for (i=0;i<=2;i++){for (j=0;j<=i;j++)printf(" ");for (k=0;k<=4-2*i;k++)printf("*");printf("\n");}return 0;}5-17#include <>int main(){char i,j,k; /*是a的对手;j是b的对手;k是c的对手*/ for (i='x';i<='z';i++)for (j='x';j<='z';j++)if (i!=j)for (k='x';k<='z';k++) if (i!=k && j!=k)</m;i++)<></m;i++)<></x</c)<></b)<>。

c 程序设计(第2版)课后习题答案

c 程序设计(第2版)课后习题答案C 程序设计（第2版）是一本经典的计算机编程教材，被广泛应用于计算机科学与技术专业的教学中。

该教材的每一章都附带了一系列的习题，这些习题在巩固学生对于 C 语言的理解和掌握方面起到了重要的作用。

然而，很多学生在自学或者课后复习的过程中常常会遇到习题解答的困扰。

因此，本文将为大家提供一些 C 程序设计（第2版）课后习题的答案，希望能够对大家的学习有所帮助。

第一章：C 程序设计概述1.1 习题解答：1) C 程序设计的特点包括高效性、可移植性、灵活性和可扩展性。

2) C 程序设计的基本结构包括预处理指令、函数定义和主函数。

3) C 程序设计的编译过程包括预处理、编译、汇编和链接四个阶段。

第二章：C 语言基础2.1 习题解答：1) C 语言中的标识符是指用于标识变量、函数、数组等各种程序实体的名称。

标识符的命名规则包括：只能由字母、数字和下划线组成，且不能以数字开头；不能使用 C 语言的关键字作为标识符；标识符区分大小写。

2) C 语言中的常量是指在程序中直接使用的固定值，包括整型常量、实型常量、字符常量和字符串常量。

3) C 语言中的变量是指用于存储数据的内存空间，包括整型变量、实型变量、字符变量和字符串变量。

第三章：运算符和表达式3.1 习题解答：1) C 语言中的算术运算符包括加法运算符（+）、减法运算符（-）、乘法运算符（*）、除法运算符（/）和取模运算符（%）等。

2) C 语言中的关系运算符包括大于运算符（>）、小于运算符（<）、等于运算符（==）、不等于运算符（!=）等。

3) C 语言中的逻辑运算符包括与运算符（&&）、或运算符（||）和非运算符（!）等。

第四章：选择结构4.1 习题解答：1) C 语言中的 if 语句用于实现单一条件的判断，格式为：if (条件表达式) {语句块}。

2) C 语言中的 if-else 语句用于实现两个条件的判断，格式为：if (条件表达式) {语句块1} else {语句块2}。

语言程序设计第二版谭浩强章课后习题答案清华大学出版社

4-5原题：打印出下题的结果main(){int a=5,b=7;float x=,y=;char c='A';long n=1234567; unsigned u=65535;printf("%d%d\n",a,b); printf("%3d%3d\n",a,b); printf("%f,%f\n",x,y); printf("%-10f,%-10f\n",x,y); printf("%,%,%4f,%4f,%3f,%3f\n",x,y,x,y,x,y);printf("%e,%\n",x,y);printf("%c,%d,%o,%x\n",c,c,c,c); printf("%ld,%lo,%x\n",n,n,n);printf("%u,%o,%x,%d\n",u,u,u,u); printf("%s,%\n","COMPUTER","COMPUTER"); }结果：57+01, +02A,65,101,411234567,4553207,d68765535,177777,ffff,-1COMPUTER, COM 4-6原题：用下面的 scanf 函数输入数据，使 a=3,b=7,x=,y=,c1='A',c2='a'。

问在键盘上如何输入main(){int a,b;float x,y;char c1,c2; scanf("a=%d,_b=%d",&a,&b);scanf("_%f_%e",&x,7y); scanf("_%c_%c",&c1,&c2);}答案：输入格式为： a=3,b=7 A a 4-7原题：用下面的scanf 函数输入数据使a=10,b=20,c1='A',c2='a',x=,y= z=, 请问在键盘上如何输入数据scanf("%5d%5d%c%c%f%f%*f,%f",&a,&b,&c1,&c2,&x,&y,&z);答案：输入格式为：10 ,友情提示：10与20之间是 3 个空格，而那个是随便一个浮点数即可。

c程序设计(第二版)课后习题答案

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C 语言程序设计（第二版）课后习题参考答案
putchar(c2);//将变量 c2 的值输出 printf("\n"); printf("%c%c\n",c1,c2);//用 printf 输出 c1、c2 的值 printf("%d,%d\n",c1,c2);//输出 c1,c2 的 ASCII 码 } 第四章【习题 4.5】 /*有三个整数 a,b,c，由键盘输入，输出其中最大的数，请编程序。*/ /*变量：三个整数 a、b、c，中间变量 t，最大值 max*/ #include<stdio.h> void main() { int a,b,c,t,max; printf("please input a,b,c:\n"); scanf("%d,%d,%d",&a,&b,&c); t=a>b?a:b;//比较 a 与 b 的大小，将大者赋给中间变量 t max=t>c?t:c;//比较 t 与 c 的大小，将大者赋给最大值 max printf("the max is:\n"); printf("%d\n",max); } 【习题 4.6】 /*给出一百分制成绩，要求输出成绩等级'A'、'B'、'C'、'D'、'E'。90 分以上为'A',80～89 分为 'B'，70～79 分为'C'，60～69 分为'D'，60 分以下为'E'。*/ #include<stdio.h> void main() { int score; printf("please input the score:(0-100)\n"); scanf("%d",&score); if(score>=90&&score<=100) printf("A");//如果成绩大于 90 分，输出 A else if(score>=80&&score<=89) printf("B");//如果成绩在 80～89 之间，输出 B else if(score>=70&&score<=79) printf("C");//如果成绩在 70～79 之间，输出 C else if(score>=60&&score<=69) printf("D");//如果成绩在 60～69 之间，输出 D else printf("E");//成绩小于 60 分时，输出 E printf("\n"); } 【习题 4.7】 /*给一个不多于 5 位的正整数，要求：(1)求出它是几位数；(2)分别输出每一个数字；(3)按逆顺序输出各位数字，例如原数为 321，应输出 123.*/ /*变量：正整数 x、万位数 a、千位位数 b、百位数 c、十位数 d、个位数 e*/ #include <stdio.h>

c程序设计谭浩强习题答案

c程序设计谭浩强习题答案C程序设计是计算机科学与技术专业学生必修的一门课程，谭浩强教授编写的《C程序设计》教材广泛用于教学中，其习题集也是学生学习过程中不可或缺的练习材料。

以下是针对该教材习题的一些参考答案，供参考使用。

第一章：C语言概述1. 问题1：解释C语言的特点。

- 答案：C语言是一种通用的、过程式的编程语言，具有以下特点：简洁、高效、可移植性高、结构化、支持多种编程范式等。

2. 问题2：C语言的发展历史。

- 答案：C语言由丹尼斯·里奇在1972年开发，最初用于UNIX操作系统的编写。

随着UNIX系统的流行，C语言也逐渐被广泛使用并发展。

第二章：数据类型、运算符和表达式1. 问题1：C语言中基本数据类型有哪些？- 答案：C语言中的基本数据类型包括整型（int）、字符型（char）、浮点型（float和double）等。

2. 问题3：解释运算符的优先级。

- 答案：运算符优先级决定了表达式中各运算符的计算顺序。

例如，乘除运算符优先于加减运算符。

第三章：控制语句1. 问题1：解释if语句的用法。

- 答案：if语句用于条件判断，根据条件是否为真来决定执行不同的代码块。

2. 问题2：while循环和for循环的区别是什么？- 答案：while循环在每次迭代前检查条件，而for循环在循环开始前初始化，然后在每次迭代后检查条件。

第四章：数组1. 问题1：一维数组和多维数组的区别。

- 答案：一维数组是线性的，只有一个索引；多维数组可以看作是数组的数组，具有多个索引。

2. 问题2：数组的初始化方法。

- 答案：数组可以通过赋值语句逐个初始化，或者使用初始化列表在声明时初始化。

第五章：指针1. 问题1：指针是什么？- 答案：指针是一种变量，它存储了另一个变量的内存地址。

2. 问题2：指针和数组的关系。

- 答案：数组名可以作为指向数组首元素的指针使用，指针可以用于遍历数组。

第六章：函数1. 问题1：函数的定义和声明。

c程序设计第二版谭浩强课后答案

c程序设计第二版谭浩强课后答案C程序设计第二版是谭浩强教授编写的一本广泛使用的计算机程序设计教材，它以C语言为基础，深入浅出地介绍了程序设计的基本概念、语法规则和编程技巧。

这本书的课后习题对于加深理解C语言的知识点非常有帮助。

以下是部分课后习题的答案，供参考：第一章程序设计和C语言概述1. 问题一：简述程序设计的基本步骤。

- 答案：程序设计的基本步骤包括需求分析、设计、编码、测试和维护。

2. 问题二：C语言的主要特点是什么？- 答案：C语言的主要特点包括简洁高效、结构化、可移植性、丰富的运算符、灵活的数据类型和内存管理能力。

第二章 C语言程序的结构1. 问题一：C语言程序的基本结构是什么？- 答案：C语言程序的基本结构包括预处理指令、函数定义和主函数。

2. 问题二：什么是函数？C语言中函数的定义规则是什么？- 答案：函数是一段具有特定功能的代码块，可以被重复调用。

C 语言中函数的定义规则包括返回类型、函数名和参数列表。

第三章数据类型、运算符和表达式1. 问题一：C语言中的基本数据类型有哪些？- 答案：C语言中的基本数据类型包括整型（int）、字符型（char）、浮点型（float和double）。

2. 问题二：算术运算符有哪些？它们的优先级是怎样的？- 答案：算术运算符包括加（+）、减（-）、乘（*）、除（/）和模（%）。

它们的优先级从高到低依次是乘除、模、加减。

第四章控制语句1. 问题一：C语言中的条件语句有哪些？- 答案：C语言中的条件语句包括if语句、if...else语句和switch语句。

2. 问题二：循环语句有哪些？它们的基本结构是什么？- 答案：C语言中的循环语句包括while循环、do...while循环和for循环。

它们的基本结构是初始化、条件判断和迭代。

第五章数组1. 问题一：什么是数组？数组的声明方式有哪些？- 答案：数组是相同数据类型元素的集合。

数组的声明方式包括在函数内部声明和全局声明。

c语言程序设计教程第二版课后习题答案

c语言程序设计教程第二版课后习题答案【篇一：c语言程序设计教程_李含光_郑关胜_清华大学出版社习题答案习题答案[完美打印版]】1．单项选择题（1）a （2）c（3）d （4）c （5）b 2．填空题（1）函数（2）主函数（main）（3）printf() ， scanf()第2章习题参考答案1．单项选择题1-5 cbccc 6-10 cdcdc 11-13 dbb 2．填空题（1）1（2）26 （3）6 ， 4 ， 2 （4）10 , 6（5）3.000000 （6）双精度（double）（7）9 （8）字母，数字，下划线（9）13.700000 （10）11（11）（（m/10）%10）*100+（m/100）*10+m%10（12）0 （13）10 ，9 ，11（15）(x0y0)||(x0z0)||(y0||z0)（16）double （17）x==0（18）sqrt(fabs(a-b))/(3*(a+b))（19）sqrt((x*x+y*y)/(a+b))第3章习题参考答案1．单项选择题1-5 cccdd 6-10 bcdbc11-15 bcbbb16 a 2．填空题（1）用；表示结束（2）{ }（3）y=x0?1:x==0?0:-1（4）y%4==0y%100!=0||y%400==0（5）上面未配对（6）default 标号（7）while ， do while ， for（8）do while（9）本次（10）本层 3．阅读程序，指出结果（1）yes（2）*（3）abother（4）28 70（5）2，0（6）8（7）36 （8）1（9）3，1，-1，3，1，-1（10）a=12 ，y=12（11）i=6，k=4 （12）1，-2 4．程序填空（1）x：y ， u：z（2）m=n ， m！=0，m=m/10（3）teps , t*n/(2*n+1) , printf(“%lf\n”,2*s) （4）m%5==0 ，printf(“%d\n”,k) （5）cx=getchar() , cx!=front , cx（6）double s=0, 1.0/k , %lf （7）s=0 , sgmin, 5．编程题（1）． #include stdio.h int main() {double x,y; scanf(%lf,x); if(x1) y=x;else if(x=1.0x10) y=2*x-11; elsey=3*x-11;printf(%lf\n,y); return 0; } （2）．#include stdio.h int main() {double x,y,z,min;scanf(%lf%lf%lf,x,y,z); if(xy) min=y; else min=x; if(minz)min=z;printf(min=%lf\n,min); return 0; } （3）．#include stdio.h int main() {int y,m,d,flag,s=0,w,i;scanf(%d%d%d,y,m,d);flag=(y%4==0y%100!=0||y%400==0);w=((y-1)*365+(y-1)/4-(y-1)/100+(y-1)/400)%7;for(i=1;i=m;i++) {switch(i) {case 1:s=d;break; case 2:s=31+d;break; case 3:s=59+d;break; case 4:s=90+d;break; case 5:s=120+d;break; case6:s=151+d;break; case 7:s=181+d;break; case8:s=212+d;break; case 9:s=243+d;break; case10:s=273+d;break; case 11:s=304+d;break; case12:s=334+d;break;} ｝s=(w+s)%7; if(s==0)printf(星期日\n); elseprintf(星期%d\n,s); return 0; }（4）．#include stdio.h int main() {float p,r;scanf(%f,p); if(p=10) r=p*0.1;else if(p10p=20) r=10*0.1+(p-10)*0.075; else if(p20p=40)r=10*0.1+10*0.075+(p-20)*0.05; else if(p40p=60)r=10*0.1+10*0.075+20*0.05+(p-40)*0.03;else if(p60p=100)r=10*0.1+10*0.075+20*0.05+20*0.03+(p-60)*0.015; else if(p100)r=10*0.1+10*0.075+20*0.05+20*0.03+40*0.015+(p-100)*0.01; printf(%f\n,r); return 0; } （5）．#include stdio.h int main() {char c;while((c=getchar())!=\n) {if(c=ac=z) c=c-32; putchar(c);}return 0; } （6）．#includestdio.h int main() {int m,k=2;printf(输入一个正整数:\n); scanf(%d,m); while(km) if(m%k==0) {printf(%4d,k); m=m/k; } else k++;printf(%4d\n,m); return 0; } （7）．#includestdio.h int main() {int a,n,s=0,p=0,i;scanf(%d %d,n,a); for(i=1;i=n;i++) {p=p*10+a; s=s+p; }printf(%d\n,s); return 0; } （8）．#includestdio.h int main(){int i,j,k;for(i=1;i=9;i++) for(j=0;j=9;j++) for(k=0;k=9;k++)printf(%5d,100*i+10*j+k); return 0; }（9）．#includestdio.h #includemath.h int main() {float a=-10,b=10,x,f1,f2,f; f1=(((2*a-4)*a+3)*a)-6; f2=(((2*b-4)*b+3)*b)-6; do {x=(a+b)/2;f=(((2*x-4)*x+3)*x)-6; if(f*f10) { b=x; f2=f; } else { a=x;f1=f; }}while(fabs(f)=1e-6); printf(%6.2f\n,x); return 0; }（10）．#includestdio.h#includemath.h int main() {int n=2;double eps,t,s=0,x;scanf(%lf %lf,x,eps); t=x; s=t;while(fabs(t)=eps) {t=-t*(2*n-3)*x*x/(2*n-2); s=s+t/(2*n); n++; }printf(%d,%lf\n,n,s); return 0; }（11）．#includestdio.h int main() {unsigned long s,t=0,p=1; scanf(%u,s); while(s!=0) {if((s%10)%2!=0) {t=t+(s%10)*p; p=p*10; }s=s/10; }printf(%u\n,t); return 0; }第4章习题参考答案1．单项选择题1-5 dddbd 6-10 badcd 11-14 bdab 2．填空题（1）2（2）嵌套，递归（3）全局变量，局部变量，静态变量，动态变量（4）auto , static , register , extern （5）外部变量（6）编译，运行 3．阅读程序，指出结果（1）15（2）5（3）5，4，3 （4）i=5 i=2 i=2 i=4 i=2（5）求水仙花数（6）-5*5*5（7）30 （8）0 10 1 11 2 124．程序填空（1）float fun(float , float) ， x+y,x-y, z+y,z-y （2）x ， x*x+1 （3）s=0 , a=a+b 5．编程题（1）．while(s!=0) #includestdio.h { unsigned int fun(unsigned int);p=p+s%10; int main() s=s/10; { } unsigned int s; return p; scanf(%u,s); } printf(%u\n,fun(s)); （2）． return 0;#includestdio.h } #includestdlib.h unsigned int fun(unsignedint s) #includemath.h { void f1(float,float,float,float); unsigned int p=0; void f2(float,float,float,float);【篇二：《c语言程序设计》课后习题答案(第四版)谭浩强】t>1.1什么是计算机程序11.2什么是计算机语言11.3c语言的发展及其特点31.4最简单的c语言程序51.4.1最简单的c语言程序举例61.4.2c语言程序的结构101.5运行c程序的步骤与方法121.6程序设计的任务141-5 #include stdio.hint main ( ){ printf (**************************\n\n);printf( very good!\n\n);printf (**************************\n);return 0;}1-6#include stdio.hint main(){int a,b,c,max;printf(please input a,b,c:\n);scanf(%d,%d,%d,a,b,c);max=a;if (maxb)max=b;if (maxc)max=c;printf(the largest number is %d\n,max);return 0;}第2章算法——程序的灵魂162.1什么是算法162.2简单的算法举例172.3算法的特性212.4怎样表示一个算法222.4.1用自然语言表示算法222.4.2用流程图表示算法222.4.3三种基本结构和改进的流程图262.4.4用n?s流程图表示算法282.4.5用伪代码表示算法312.4.6用计算机语言表示算法322.5结构化程序设计方法34习题36第章最简单的c程序设计——顺序程序设计37 3.1顺序程序设计举例373.2数据的表现形式及其运算393.2.1常量和变量393.2.2数据类型423.2.3整型数据443.2.4字符型数据473.2.5浮点型数据493.2.6怎样确定常量的类型513.2.7运算符和表达式523.3c语句573.3.1c语句的作用和分类573.3.2最基本的语句——赋值语句593.4数据的输入输出653.4.1输入输出举例653.4.2有关数据输入输出的概念673.4.3用printf函数输出数据683.4.4用scanf函数输入数据753.4.5字符数据的输入输出78习题823-1 #include stdio.h#include math.hint main(){float p,r,n;r=0.1;n=10;p=pow(1+r,n);printf(p=%f\n,p);return 0;}3-2-1#include stdio.h#include math.hint main(){float r5,r3,r2,r1,r0,p,p1,p2,p3,p4,p5;p=1000;r5=0.0585;r3=0.054;r2=0.0468;r1=0.0414;r0=0.0072;p1=p*((1+r5)*5);// 一次存5年期p2=p*(1+2*r2)*(1+3*r3); // 先存2年期，到期后将本息再存3年期 p3=p*(1+3*r3)*(1+2*r2); // 先存3年期，到期后将本息再存2年期p4=p*pow(1+r1,5); // 存1年期，到期后将本息存再存1年期，连续存5次 p5=p*pow(1+r0/4,4*5); // 存活期存款。

c程序设计谭浩强考试题及答案

c程序设计谭浩强考试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. C语言中，用于定义变量类型的关键字是：A. intB. floatC. doubleD. char答案：A2. 在C语言中，以下哪个运算符用于计算两个数的乘积？A. +B. -C. *D. /答案：C3. 下列哪个选项是C语言中合法的变量名？A. 2variableB. variable2C. variable-nameD. variable_name答案：B4. C语言中，用于输出的函数是：A. scanf()B. printf()C. getchar()D. putchar()答案：B5. 在C语言中，以下哪个选项是正确的字符串定义方式？A. char str[5] = "Hello";B. char str[5] = {'H', 'e', 'l', 'l', 'o'};C. char str[5] = "Hello"; // 错误：字符串长度超过数组长度D. char str[] = "Hello"; // 正确：数组长度自动根据字符串长度确定答案：D6. C语言中，以下哪个选项是正确的数组定义方式？A. int array[5] = {1, 2, 3, 4, 5};B. int array[] = {1, 2, 3, 4, 5};C. int array[5] = {1, 2, 3, 4};D. int array[5] = {1, 2, 3, 4, 5, 6}; // 错误：元素个数超过数组长度答案：B7. 在C语言中，以下哪个选项是正确的函数定义方式？A. int function() { return 0; }B. int function() { return 1; }C. int function() { return 2; }D. int function() { return 3; }答案：B8. C语言中，用于计算两个数的和并返回结果的函数是：A. sum()B. add()C. plus()D. calculate()答案：B9. 在C语言中，以下哪个选项是正确的条件语句？A. if (x > 0) { ... }B. if x > 0 { ... } // 错误：缺少括号C. if (x > 0) { ... } else { ... }D. if x > 0 { ... } else { ... } // 错误：缺少括号答案：C10. C语言中，以下哪个选项是正确的循环语句？A. for (int i = 0; i < 10; i++) { ... }B. for (int i = 0; i <= 10; i++) { ... }C. for (int i = 0; i < 10; i--) { ... } // 错误：递减应在循环体内部D. for (int i = 0; i < 10; i++) { ... } // 正确答案：D二、填空题（每题2分，共20分）1. 在C语言中，定义一个整型变量并初始化为10的语句是：int a = 10;2. C语言中，用于计算两个数的差并返回结果的函数是：int difference(int x, int y) { return x - y; }3. 在C语言中，用于输入的函数是：scanf();4. C语言中，用于计算两个数的除法并返回结果的函数是：int divide(int x, int y) { return x / y; }5. 在C语言中，用于计算两个数的乘积并返回结果的函数是：int multiply(int x, int y) { return x * y; }6. C语言中，用于输出一个字符的函数是：putchar();7. 在C语言中，用于输出一个字符串的函数是：printf();8. C语言中，用于计算两个数的模并返回结果的函数是：int modulus(int x, int y) { return x % y; }9. 在C语言中，用于计算两个数的加法并返回结果的函数是：intadd(int x, int y) { return x + y; }10. C语言中，用于计算两个数的指数并返回结果的函数是：double power(double base, int exponent) { return pow(base, exponent); }三、编程题（每题10分，共20分）1. 编写一个C语言程序，计算并输出两个整数的和。

谭浩强c语言程序设计第二版答案

谭浩强c语言程序设计第二版答案谭浩强教授的《C语言程序设计》第二版是一本广受好评的C语言教材，它不仅详细介绍了C语言的基础知识，还通过大量的实例和习题来帮助读者加深理解。

以下是对该书中一些习题的答案解析，但请注意，这些答案仅供参考，实际编程时还需要根据具体问题进行调整。

第一章：C语言概述1. 问题1：为什么C语言既具有高级语言的特点，又具有低级语言的特点？- 答案：C语言具有高级语言的特点，因为它提供了丰富的数据类型、结构化编程和抽象能力。

同时，它又具有低级语言的特点，因为它允许直接访问内存地址，进行位操作，并且具有高效的运行速度。

第二章：数据类型、运算符与表达式1. 问题1：如何理解C语言中的变量？- 答案：变量是程序中存储数据的容器，它们具有特定的数据类型，用来存储整型、浮点型、字符型等数据。

变量在使用前需要声明，声明时需要指定变量的类型和名称。

2. 问题2：C语言中的运算符有哪些？- 答案：C语言中的运算符包括算术运算符（如+、-、*、/、%）、关系运算符（如<、>、==、!=）、逻辑运算符（如&&、||、!）、位运算符（如&、|、^、~、<<、>>）等。

第三章：控制结构1. 问题1：请解释if-else语句的工作原理。

- 答案：if-else语句是一种条件控制结构，它根据条件表达式的真假来决定执行哪一段代码。

如果条件表达式为真，则执行if语句块中的代码；如果为假，则执行else语句块中的代码。

2. 问题2：while循环和do-while循环有什么区别？- 答案：while循环先判断条件再执行循环体，如果条件为假，则不执行循环体。

do-while循环则先执行一次循环体，然后再判断条件，即使条件为假，循环体也会至少执行一次。

第四章：函数1. 问题1：函数的作用是什么？- 答案：函数是一段具有特定功能的代码块，可以被重复调用。

函数的使用可以提高代码的复用性，降低程序的复杂度，并且使程序结构更加清晰。

c语言程序设计谭浩强第二版答案

c语言程序设计谭浩强第二版答案C语言程序设计是计算机科学与技术专业中的基础课程之一，谭浩强教授的《C语言程序设计》第二版是该领域内非常受欢迎的教材。

这本书以其清晰的结构、详细的示例和丰富的习题而受到广大学生的欢迎。

以下是该书的一些习题答案，供学生参考。

1. 基本数据类型- 整型（int）：用于存储整数，如 1, 2, 3 等。

- 浮点型（float）：用于存储小数，如 1.23, 4.56 等。

- 字符型（char）：用于存储单个字符，如 'a', 'b' 等。

2. 变量声明- 变量在使用前必须声明其类型和名称，例如 `int age;` 声明了一个整型变量 `age`。

3. 运算符- 算术运算符：`+`, `-`, `*`, `/`, `%` 等。

- 赋值运算符：`=`。

- 比较运算符：`==`, `!=`, `>`, `<`, `>=`, `<=`。

4. 控制语句- 条件语句：`if`, `else if`, `else`。

- 循环语句：`for`, `while`, `do-while`。

- 跳转语句：`break`, `continue`, `return`, `goto`。

5. 数组- 一维数组：例如 `int numbers[10];` 声明了一个包含10个整数的数组。

- 二维数组：例如 `int matrix[3][4];` 声明了一个3行4列的整型数组。

6. 函数- 函数是一段具有特定功能的代码块，可以被重复调用。

- 函数声明：`returnType functionName(parameterList);`- 函数定义：`returnType functionName(parameterList) { ... }`7. 指针- 指针是一种特殊的变量，用于存储另一个变量的内存地址。

- 声明指针：`int *p;`- 指针的解引用：`*p`。

c语言程序设计教程第二版课后习题答案

c程序设计(第2版)课后习题答案

c程序设计(第2版)课后习题答案C程序设计是一门基础的计算机编程课程，它教授学生如何使用C语言编写程序。

C语言是一种结构化编程语言，广泛用于系统软件、嵌入式系统和各种应用程序的开发。

以下是一些C程序设计课后习题的答案示例，这些答案仅供参考，具体习题的答案可能会有所不同。

第一章：C语言概述1. 简述C语言的特点。

- C语言是一种高级语言，同时具有汇编语言的效率。

- 它支持结构化编程，允许模块化设计。

- C语言具有丰富的运算符和数据类型。

- 它提供了指针功能，增强了编程的灵活性。

2. 描述C程序的基本结构。

- C程序由预处理指令、函数定义和主函数`main()`组成。

- 每个函数由函数声明、函数体和花括号包围的代码块组成。

第二章：数据类型、运算符和表达式1. 列出C语言的基本数据类型。

- 整型：`int`、`short int`、`long int`- 浮点型：`float`、`double`- 字符型：`char`- 枚举型：`enum`2. 解释赋值运算符的左结合性和右结合性。

- 赋值运算符是右结合性，意味着从右向左进行赋值。

第三章：控制语句1. 什么是条件语句？- 条件语句允许程序根据条件是否满足来执行不同的代码路径。

2. 描述循环语句的类型及其用法。

- `for`循环：用于已知迭代次数的循环。

- `while`循环：用于未知迭代次数，条件为真时循环。

- `do-while`循环：至少执行一次循环体，然后检查条件。

第四章：函数1. 函数的定义是什么？- 函数是一段具有特定功能的代码块，可以接收参数并返回值。

2. 解释函数原型和函数定义的区别。

- 函数原型声明了函数的名称、返回类型和参数列表，但不包含函数体。

- 函数定义包含了函数的完整实现，包括函数体。

第五章：数组1. 一维数组的声明和初始化方式。

- 声明：`type arrayName[arraySize];`- 初始化：`int arr[5] = {1, 2, 3, 4, 5};`2. 二维数组的访问方式。

语言程序设计第二版谭浩强章课后习题答案清华大学出版社

原题：打印出下题的结果main(){int a=5,b=7;float x=,y=;char c='A';long n=1234567;unsigned u=65535;printf("%d%d\n",a,b);printf("%3d%3d\n",a,b);printf("%f,%f\n",x,y);printf("%-10f,%-10f\n",x,y);printf("%,%,%4f,%4f,%3f,%3f\n",x,y,x,y,x,y);printf("%e,%\n",x,y);printf("%c,%d,%o,%x\n",c,c,c,c);printf("%ld,%lo,%x\n",n,n,n);printf("%u,%o,%x,%d\n",u,u,u,u);printf("%s,%\n","COMPUTER","COMPUTER");}结果：575 7,,, ,,,,+01, +02A,65,101,411234567,4553207,d68765535,177777,ffff,-1COMPUTER, COM4-6原题：用下面的scanf函数输入数据，使a=3,b=7,x=,y=,c1='A',c2='a'。

问在键盘上如何输入main(){int a,b;float x,y;char c1,c2;scanf("a=%d,_b=%d",&a,&b);scanf("_%f_%e",&x,7y);scanf("_%c_%c",&c1,&c2);答案：输入格式为：a=3,b=7 A a4-7原题：用下面的scanf函数输入数据使a=10,b=20,c1='A',c2='a',x=,y=z=,请问在键盘上如何输入数据scanf("%5d%5d%c%c%f%f%*f,%f",&a,&b,&c1,&c2,&x,&y,&z);答案：输入格式为：10 ,友情提示：10与20之间是3个空格，而那个是随便一个浮点数即可。

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谭浩强C程序设计(第二版)习题解答第一章1.5 请参照本章例题，编写一个C程序，输出以下信息：******************************Very Good!******************************1.6 编写一个C程序，输入a、b、c3个值，输出其中最大者。

第三章3.3请将下面各数用八进制和十六进制（补码）表示：（1）10 （2）32 （3）75 （4）-617 （5）-111（6）2483 （7）-28654 （8）210033.5 字符常量与字符串常量有什么区别？3.6 写出以下程序运行的结果。

main( ){ char c1=’a’,c2=’b’,c3=’c’,c4=’\101’,c5=’\116’;printf(“a%cb%c\tc%c\tabc\n”,c1,c2,c3);printf(“\t\b%c%c”,c4,c5);}3.7 要将”China”译成密码，密码规律是：用原来的字母后面第4个字母代替原来的字母。

例如，字母”A”后面第4个字母是”E”，用”E”代替”A”。

因此，”China”应译为”Glmre”。

请编一程序，用赋初值的方法使c1、c2、c3、c4、c5五个变量的值分别为’C’、’h’、’i’、’n’、’a’，经过运算，使c1、c2、c3、c4、c5分别变为’G’、’l’、’m’、’r’、’e’，并输出。

3.8 例3.6能否改成如下：main( ){ int c1,c2;c1=97;c2=98;printf(“%c%c\n”,c1,c2);printf(“%d%d\n”,c1,c2);}3.9 求下面算术表达式的值。

（1）x+a%3*(int)(x+y)%2/4设x=2.5,a=7,y=4.7（2）(float)(a+b)/2+(int)x%(int)y设a=2,b=3,x=3.5,y=2.53.10 写出程序运行结果main( ){ int i,j,m,n;i=8;j=10;m=++I;n=j++;printf(“%d,%d,%d,%d”,i,j,m,n);}3.12写出下面表达式运算后a的值，设原来a=12。

设a和已定义为整型变量。

(1)a+=a (2)a-=2(3)a*=2+3 (4)a/=a+a(5)a%=(n%=2), n的值等于5 (6)a+=a-=a*=a第四章4.3 C语言为什么要把输入输出的功能作为函数，而不作为语言的基本部分？4.4 若a=3，b=4，c=5，x=1.2，y=2.4，z=-3.6，u=51274，n=128765，c1=’a’，c2=’b’。

想得到以下的输出格式和结果，请写出程序（包括定义变量类型和设计输出）。

要求输出的结果如下：a=□3□□b=□4□□c=□5x=1.200000,y=2.400000,z=-3.600000x+y=□3.60□□y+z=-1.20□□z+x=-2.40u=□51274□□n=□□□128765c1=’a’□or□97(ASCII)c2=’b’□or□97(ASCII)4.5 请写出下面程序的输出结果：#include "stdio.h"main( ){ int a=5,b=7;float x=67.8564,y=-789.124;char c='A';long n=1234567;unsigned u=65535;printf("%d%d\n",a,b);printf("%3d%3d\n",a,b);printf("%f,%f\n",x,y);printf("%-10f,%-10f\n",x,y);printf("%8.2f,%8.2f,%.4f,%.4f,%3f,%3f\n",x,y,x,y,x,y);printf("%e,%10.2e\n",x,y);printf("%c,%d,%o,%x\n",c,c,c,c);printf("%ld,%lo,%x\n",n,n,n);printf("%u,%o,%x,%d\n",u,u,u,u);printf("%s,%5.3s\n","COMPUTER","COMPUTER");}4.8 设圆半径r=1.5，圆柱高h=3，求圆周长、圆面积、圆球表面积、圆球体积、圆柱体积。

用scanf输入数据，输出计算结果，输出时要求有文字说明，取小数点后2位数字。

请编程序。

4. 9 输入一个华氏温度，要求输出摄氏温度。

公式为)32(95-=F c 输出要有文字说明，取2位小数。

4. 10 编程序，用getchar 函数读入两个字符给c1、c2，然后分别用putchar 函数和printf 函数输出这两个字符。

并思考以下问题：（1）变量c1、c2应定义为字符型或整型？抑二者皆可？（2）要求输出c1和c2值的ASCII 码，应如何处理？用putchar 函数还是printf 函数？（3）整型变量与字符变量是否在任何情况下都可以互相代替？如char c1,c2; 与 int c1,c2; 是否无条件地等价？第五章5.3写出下面各逻辑表达式的值。

设a=3，b=4，c=5。

（1）a+b>c&&b= =c （2）a||b+c&&b-c（3）!(a>b)&&!c||1 （4）!(x=a)&&(y=b)&&0（5）!(a+b)+c-1&&b+c/25.4 有3个整数a 、b 、c ，由键盘输入，输出其中最大的数。

5.5 有一函数：))10(113101(12)1(⎪⎩⎪⎨⎧≥-<≤-<=x x x x x x y ，写一程序，输入x ，输出y 值。

5.6 给出一百分制成绩，要求输出成绩等级’A ’、 ’B ’、 ’C ’、 ’D ’、 ’E ’。

90分以上为’A ’，80~89分为’B ’，70~79分为’C ’，60~69分为’D ’，60分以下为’E ’。

5.8 企业发放的奖金根据利润提成。

利润I 低于或等于10万元的，奖金可提10%；利润高于10万元，低于20万元（100000<I ≤200000）时，低于10万元的部分按10%提成，高于10万元的部分，可提成7.5%；20万元<I ≤40万元时，低于20万元的部分仍按上述办法提成（下同），高于20万元的部分按5%提成；40万元<I ≤60万元时，高于40万元的部分按3%提成；60万元<I ≤100万元时，高于60万元的部分按1.5%提成；I>100万元时，超过100万元的部分按1%提成。

从键盘输入当月利润I ，求应发奖金总数。

要求：（1）用if 语句编程序；（2）用switch 语句编程序。

5.9 输入4个整数，要求按由小到大的顺序输出。

5.10 有4个圆塔，圆心分别为（2，2），（-2，2），（-2，-2），（2，-2），圆半径为1。

这4个塔的高度为10m ，塔以外无建筑物。

今输入任一点的坐标，求该点的建筑高度（塔外的高度为零）。

6.1 输入两个正整数m 和n ，求其最大公约数和最小公倍数。

6.2 输入一行字符，分别统计出其中英文字母、空格、数字和其他字符的个数。

2 2-- 2 06.3 求876ΛΛa n n a aa aaa aa a S 个+++=之值，其中a 是一个数字。

例如：2+22+222+2222+22222（此时n=5），n 由键盘输入。

6.4 求∑=201!n n （即求1！+2！+3！+4！+…+20！）。

6.5 求∑∑∑===++100150110121n k k k k k 。

6.6 打印出所有的“水仙花数”，所谓“水仙花数”是指一个3位数，其各位数字立方和等于该数本身。

例如，153是一水仙花数，因为153=13+53+33。

6.7 一个数如果恰好等于它的因子之和，这个数就称为“完数”。

例如，6的因子为1、2、3，而6=1+2+3，因此6是“完数”。

编程序找出1000之内的所有完数，并按下面格式输出其因子：6 its factors are 1,2,36.8 有一分数序列Λ,1321,813,58,35,23,12 求出这个数列的前20项之和。

6.9 一球从100m 高度自由落下，每次落地后反跳回原来高度的一半，再落下。

求它在第10次落地时，共经过多少米？第10次反弹多高？6.10 猴子吃桃问题。

猴子第一天摘下若干个桃子，当即吃了一半，还不过瘾，又多吃了一个。

第二天早上又将剩下的桃子吃掉了一半，又多吃了一个。

以后每天早上都吃了前一天剩下的一半零一个。

到第10天早上想再吃时，就只剩下一个桃子了。

求第一天共摘了多少桃子。

6.11 用迭代法求a x =。

求平方根的迭代公式为)(211nn n x a x x +=+ 要求前后两次求出的x 的差的绝对值小于10-5。

（可不做）6.12 用牛顿迭代法求下面方程在1.5附近的根。

（可不做）2x 3-4x 2+3x-6=06.13 用二分法求下面方程在（-10，10）之间的根。

（可不做）2x 3-4x 2+3x-6=06.14 打印出以下图案。

** * ** * * * ** * * * * * ** * * * ** * **6.15 两个乒乓球队进行比赛，各出3人。

甲队为A 、B 、C3人，乙队为X 、Y 、Z3人。

已抽签决定比赛名单。

有人向队员打听比赛的名单，A 说他不和X 比，C 说他不和X 、Z 比，请编程序找出3对赛手的名单。

《C 程序设计》习题解答第一章1.5main(){ printf(" ******************************\n");printf("\n");printf(" Very Good!\n");printf("\n");printf(" ******************************\n");}1.6main(){ int a,b,c,max;printf("input a,b,c:\n");scanf("%d,%d,%d",&a,&b,&c);max=a;if(max<b) max=b;if(max<c) max=c;printf("max=%d",max);}第二章习题解略第三章第三章要点：1、C语言的数据类型 P38 图2、常量、变量的约定及各类数据常量、变量使用的约定。