杜甫诗三首+李商隐诗两首情景默写讲解学习
高二语文必修三《李商隐诗两首》知识点总结(最新)
高二语文必修三《李商隐诗两首》知识点总结作者简介李商隐（约813年-约858年），字义山，号玉谿生，祖籍怀州河内（今河南沁阳市），生于郑州荥阳（今河南郑州荥阳市），晚唐著名诗人，和杜牧合称“小李杜”。
擅长诗歌写作，骈文文学价值颇高，其诗构思新奇，风格浓丽，尤其是一些爱情诗和无题诗写得缠绵悱恻，优美动人，广为传诵。
《锦瑟》一、写作背景李商隐天资聪颖，文思锐敏，二十出头考中进士，举鸿科大考遭人嫉妒未中刷下，从此怀才不遇。
在“牛李党争”左右为难，两方猜疑，屡遭排斥，大志难伸。
中年丧妻，又因写诗抒怀，遭人贬斥。
此诗约作于作者晚年，对《锦瑟》一诗的创作意旨历来众说纷纭，莫衷一是。
或以为是爱国之篇，或以为是悼念追怀亡妻之作，或以为是自伤身世、自比文才之论，或以为是抒写思念待儿之笔。
二、内容赏析《锦瑟》是李商隐的代表作，爱诗的无不乐道喜吟，堪称最享盛名；然而它又是最不易讲解的一篇难诗。
有人说这是写给令狐楚家一个叫"锦瑟"的侍女的爱情诗；也有人说这是睹物思人，写给故去的妻子王氏的悼亡诗；还有人认为中间四句诗可与瑟的适、怨、清、和四种声情相合，从而推断为描写音乐的咏物诗；此外还有影射政治、自叙诗歌创作等许多种说法。
千百年来众说纷纭，莫衷一是，大体而言，以""悼亡"和“自伤"说者为多。
《马嵬（其二）》一、写作背景李商隐生活在晚唐那种国势颓危的氛围下，这不能不使他对历史抱有更多的.批判意识，对政治怀有更多的拯救情绪，对误国者含有更多的痛恨心理，因此写下这组诗以达讽喻之意。
二、内容赏析《马嵬》是唐代自杜甫以来咏马嵬之变之诗中的杰作，也是李商隐咏史诗中，借历史上腐败而招致祸乱败亡之君昭示历史教训、讽刺现实政治的以古鉴今之作。
作品中，诗人以李隆基（唐玄宗)、杨玉环（贵妃)故事为抒情对象，启发世人记取唐玄宗沉迷情色，荒废朝政，致使国家陷于动荡、人民饱受战乱之苦的历史悲剧。
李商隐诗两首理解性默写及答案
李商隐诗两首理解性默写及答案李商隐，唐代著名诗人，他那句“天生我材必有用”被广泛传诵。
他的诗歌精湛绝伦，留下许多经典之作，其中两首诗《无题·相见时难别亦难》和《无题·重帷深下帘半卷》受到人们的喜爱，今天我们一起来理解性默写及答案。
首先，我们来看《无题·相见时难别亦难》。
相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
这首诗写的是两人相见时的不舍，即使分别也同样难过。
整首诗以寥寥数语，表现出了深情与慷慨。
第一句诗句，写的是相遇与别离的难处。
第二句句，表现出春天已过，百花凋零，东风不再有力。
第三句句（春蚕到死丝方尽），蚕织丝的寿命已经到了尽头，亦代表着诗人的感情也到了极点。
第四句句（蜡炬成灰泪始干），蜡烛已经烧尽，泪水也才停止流泪。
第五句句（晓镜但愁云鬓改），登场人物悲愁满怀，情感超越了日常生活。
第六句句（夜吟应觉月光寒），表明登场人物在黑暗中孤寂无盼，常为思念之情而凄寒。
最后两句诗句（蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看），顺势展开超脱尘世的想法，表现出诗人希望的人格面貌。
其次，我们再看《无题·重帷深下帘半卷》。
重帷深下帘半卷，笛声细细似留魂。
此曲只应天上有，人间能得几回闻。
世事短如行人去，但奢望才难再论。
水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。
这首诗中借用了曲乐的形式，表达了登场人物的情感。
首句写的是和文人墨客交往时，不得不用帘帷分开，留有半掩。
第二、三句写的是乐声如同鬼魂一般，让人心醉神迷。
第四句写的是这首曲子只能在天上听到，凡人也就很少有机会欣赏到。
接着，悠然倩影间，脉脉伊人心声倏闪。
第五、六句（世事短如行人去，但奢望才难再论），表现登场人物往事的转瞬即逝。
然而，他仍未放弃奢想，觉得这曲子也许还能再听到。
最后两句诗句（水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香），由底而上，文风悠久，气象清新，融化着人的情感，诉说着人的爱。
高中语文第二单元《李商隐诗两首》知识讲解新人教版
李商隐诗两首学习目标1. 了解作家生平、作品风格、积累名句；2. 把握诗中典故和诗歌意境；3. 理解诗人淡然伤感的情怀。
知识积累文学常识作者简介李商隐(约813—约858)晚唐诗人。
字义山，号玉谿生，出身小官僚家庭。
曾三次应进士考,终得中进士。
早年受知于令狐楚,后娶王茂元之女。
令狐楚、王茂元是政敌，因受牛(僧孺)李(德裕)党争影响，被人排挤，潦倒终生。
他的诗现存约六百多首，大都以抒情婉曲见意，往往寄兴深微，想象奇特，余味无穷。
尤其他以男女爱情相思为题材的诗，情思宛转沉挚，辞藻典雅精丽，摹写入微。
他的主要成就在诗歌的艺术上，特别是他的近体律绝，其中的优秀篇章都具有深婉绵密、典丽精工的艺术特色。
作品介绍李商隐的诗由于省略了表面和内在的过渡和关联，诗句间跳跃很大。
再加上他多愁善感和政治上的沉浮，使人读起来感到晦涩难懂。
李商隐的一生虽短暂坎坷，但感情的经历绝非寻常。
在爱情生活方面，诗人也屡遭不幸。
短暂的欢娱，无望的爱恋，只在李商隐的心中留下了永远的伤痛。
与王茂元之女结婚后，夫妻感情甚好，幸福生活不过十余年，妻子因病亡故。
政治上和爱情上的双重不幸，使诗人的诗作常常寄予着深沉的身世之感。
荡心动魄的《无题》诗即完成于此时。
这些回忆旧情的诗作，辞藻华丽，音韵悠扬，深情眷念，凄婉动人。
运用比喻、典故和强烈对照的手法，抒写失意的爱情，失意的际遇，对爱情热烈的追求，失意的痛苦，怀春的惆怅与偷情的愉悦，执着的爱恋和绵长的相思。
写作背景《锦瑟》诗歌大约作于唐宣宗大中十二年，这一年诗人46岁，罢盐铁推官后，回郑州闲居，不久病故。
诗的内容是回忆往事，情调低沉。
《马嵬》(其二)安史之乱爆发唐玄宗逃往四川，至马嵬（陕西兴平），随行将士不前，杀了杨国忠，并坚决要求处死杨贵妃。
唐玄宗不得已令其自缢而死，史称“马嵬之变”。
字词汇总字音锦瑟（sè）沧（cāng）海惘（wǎng）然马嵬（wéi）宵柝（tuò）晓筹（chóu）词语无端：没有由来地，无缘无故地。
中考语文情景式古诗文默写知识总结（四）
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中考语文情景式古诗文默写知识总结(四)三十一、《酬乐天扬州初席上见赠》(刘禹锡)1、《酬乐天扬州初席上见赠》中饱含诗人无限的辛酸和愤怒的诗句是：巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
2、刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含哲理，表明新事物必将取代旧事物的诗句是：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
三十二、《观刈麦》(白成易)1、《观刈麦》中正面描写刈麦时的艰苦劳动与紧张(或最能表现农民在烈日下在田间艰苦劳作)的诗句是：足蒸暑土气，背灼炎天光。
2、《观刈麦》中，最能表现割麦农民极度辛苦而又企盼延长干活时间这种矛盾心理的诗句是：力尽不知热，但惜夏日长。
3、白成易《观刈麦》中，描写妇女儿童支援农忙场景(或从侧面表现农民劳动繁忙)的句子的诗句是：妇姑荷箪食，童稚携壶浆。
4、白居易的《观刈麦》中直接提示劳动人民生活艰辛的原因的句子：家田输税尽，拾此充饥肠。
5、白居易的《观刈麦》中表现作者对农家的同情和关心。
同时也表达作者深深自责的句子有：今我何功德?曾不事农桑。
吏禄三百石，岁晏有余粮。
念此私自愧，尽日不能忘。
6、白居易的《观刈麦》中揭示农民赋税繁重的句子：家田输税尽。
三十三、《钱塘湖春行》(白居易)1、白居易在《钱塘湖春行》中，借莺燕的活动来传达春天来临的信息并表达自己喜悦之情的句子是：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
2、白居易在《钱塘湖春行》中描绘春花初绽，春草吐绿的诗句是：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
三十四、《雁门太守行》(李贺)1、“诗鬼”李贺在《雁门太守行》中写敌人兵临城下，战云笼罩，使人透不过气来，而战士整装待发，士气还很旺盛(或极力渲染敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势)的诗句是：黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
2、李贺在《雁门太守行》中抒发誓死报国忠心的诗句是：报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
高二人教版语文必修三《李商隐诗两首》知识点
高二人教版语文必修三《李商隐诗两首》知识点高二人教版语文必修三《李商隐诗两首》知识点《李商隐诗两首》知识点精析——重点语句庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃用了《庄子》的一则寓言典故，说的是庄周梦见自己身化为蝶，栩栩然而飞……浑忘自家是“庄周”其人了;后来梦醒，自家仍然是庄周，不知蝴蝶已经何往。
玉溪此句是写：佳人锦瑟，一曲繁弦，惊醒了诗人的梦景，不复成寐。
迷含迷失、离去、不至等义。
试看他在《秋日晚思》中说：“枕寒庄蝶去”，去即离、逝，亦即他所谓迷者是。
晓梦蝴蝶，虽出庄生，但一经玉溪运用，已经不止是一个“栩栩然”的问题了，这里面隐约包涵着美好的情境，却又是虚缈的梦境。
本联下句中的望帝，是传说中周朝末年蜀地的君主，名叫杜宇。
后来禅位退隐，不幸国亡身死，死后魂化为鸟，暮春啼苦，至于口中流血，其声哀怨凄悲，动人心腑，名为杜鹃。
杜宇啼春，这与锦瑟又有什么关联呢?原来，锦瑟繁弦，哀音怨曲，引起诗人无限的悲感，难言的冤愤，如闻杜鹃之凄音，送春归去。
一个“托”字，不但写了杜宇之托春心于杜鹃，也写了佳人之托春心于锦瑟，手挥目送之间，花落水流之趣，诗人妙笔奇情，于此已然达到一个高潮。
看来，玉溪的“春心托杜鹃”，以冤禽托写恨怀，而“佳人锦瑟怨华年”提出一个“怨”字，正是恰得其真实。
玉溪之题咏锦瑟，非同一般闲情琐绪，其中自有一段奇情深恨在。
沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟律诗一过颔联，“起”“承”之后，已到“转”笔之时，笔到此间，大抵前面文情已然达到小小一顿之处，似结非结，含意待申。
在此下面，点笔落墨，好象重新再“起”似的。
其笔势或如奇峰突起，或如藕断丝连，或者推笔宕开，或者明缓暗紧……手法可以不尽相同，而神理脉络，是有转折而又始终贯注的。
当此之际，玉溪就写出了“沧海月明珠有泪”这一名句来。
珠生于蚌，蚌在于海，每当月明宵静，蚌则向月张开，以养其珠，珠得月华，始极光莹……。
这是美好的民间传统之说。
月本天上明珠，珠似水中明月;泪以珠喻，自古为然，鲛人泣泪，颗颗成珠，亦是海中的奇情异景。
《杜甫诗三首》《李商隐诗两首》》《寡人之于国也》《《劝学》《过秦论》《师说》教案.docx
《杜甫诗三首》《李商隐诗两首》》《寡人之于国也》《《劝学》《过秦论》《师说》教案杜甫诗三首1.掌握情景交融的艺术手法,能通过意象把握诗人的情感。
2•了解怀古诗借古伤今、借古伤己的风格特点。
感受诗歌的深沉感情，领会诗歌主旨。
3•掌握“知人论世”的诗歌鉴赏方法，感受诗人深沉的苦痛与忧思。
领会诗人感时伤世、忧国忧民的爱国情怀。
1 •反复诵读,在朗读中加深对诗歌的感情的理解。
2. 了解诗人生平和各首诗创作的时代背景，积极参与讨论交流。
3•发挥联想和想象，抓住诗中关键词句，设想诗人当时所处的情境，品味诗歌的意境。
1 •体会诗歌中的思想感情。
2 •掌握情景交融的艺术手法,体会杜甫沉郁顿挫的诗风。
3•体会诗人深沉的苦痛与忧思。
1.引导学生参照课文注释，大体读懂诗意，让学生在此基础上熟读成诵，感受、品味诗歌的意境。
2.引导学生在反复诵读的基础上分析景物意象,体味诗人的感情和作品的深层意蕴。
3•给学生更多自主学习的空间，以帮助学生自读自学，迅速提高独立思考问题、分析问题和解决问题的能力。
4.引导学生体会杜甫诗歌的特点,提高学生鉴赏诗歌的能力, 让学生能体察、理解杜甫忧国忧民的情怀。
1・《秋兴八首（其一）》这组诗歌共八首，是唐代宗大历元年（766）杜甫流寓夔州时所作，这里所选的是第一首。
秋兴，就是“借秋天的景物抒怀”之意。
诗人用巫山巫峡的阴沉萧森来烘托动荡不安的环境，不但悲自然之秋，更是悲人生之秋和国运衰落之秋。
诗中充溢着苍凉的身世之感和家国之忧，含意较一般的悲秋之作更为深厚。
全诗境界壮阔，感情强烈。
2.《咏怀古迹(其三)》这组诗歌共五首，写于唐代宗大历元年，这里选的是第三首。
诗中，诗人着重表现了昭君的千古之怨，而昭君之怨，一方面是“恨帝始不见遇”；另一方面也包含了一个远嫁异域的女子怀念乡土的怨恨忧思,而这正是千百年中积累起来的对自己的祖国和乡土的最深厚的共同感情。
因而，诗人在咏叹昭君之怨的同时，也寄寓了自己的身世家国之情。
（情景式）高二语文必修三《杜甫诗三首》名句默写附答案
（情景式）高二语文必修三《杜甫诗三首》名句默写附答案高二语文必修三《杜甫诗三首》名句默写1.《秋兴八首》（其一）1-1.《秋兴八首（其一）》用双关手法，情景交融抒发故园之思的句子是，。
1-2.《秋兴八首（其一）》以枫叶凋零、秋气萧瑟寄寓诗人凄苦落寞情怀的诗句是，。
1-3.《秋兴八首（其一）》以秋天长江和塞上风云为喻，表现时局动荡不安、国家命运黯淡的诗句是，。
1-4.《秋兴八首（其一）》借捣衣的声音来寄托思乡之情的诗句是，。
1-5.《秋兴八首》（其一）中“，”两句，写由秋天景物触动羁旅情思。
作者从云安到夔州苦苦挣扎了两年，孤舟不发，见丛菊再开，不禁再度流泪，心总牵挂着故园。
写得深沉含蓄，耐人寻味。
身在夔州，心系故园。
1-6.《秋兴八首》（其一）中“，”两句，在时序推移中叙写秋声。
傍晚时分天气更是萧瑟寒冷，冬日即将来临，人们在加紧赶制寒衣，白帝城高高的城楼上，晚风中传来急促的砧声，抒发了客子强烈的羁旅之情。
2.《咏怀古迹五首》（其三）2-1.《咏怀古迹》运用悲戚的想象，表现昭君的怨恨之情、思乡之情以及人生悲剧根源的句子是，。
2-2.《咏怀古迹》中运用拟人，借山水形象蓄势，用以烘托昭君形象的诗句是，。
2-3.《咏怀古迹》借远嫁塞外的女子的乡土之思，吐露诗人自己飘零的故园之情的诗句是，。
2-4.《咏怀古迹》中凝练地写尽昭君一生悲剧的句子是，。
3.《登高》3-1.《登高》由高到低，写诗人所见所闻，渲染秋江景物特点的句子是，。
3-2.《登高》道出郁积诗人心中自身苦和国运恨，无限悲凉难以排遣的句子是，。
3-3.《登高》中诗人远离故乡，又处暮年，表达羁旅之愁和孤独之感的句子是，。
3-4.《登高》借落叶和江水来抒发光阴易逝、壮志难酬的感伤的句子是，。
3-5.杜甫《登高》中集中表现夔州秋天的典型特征，渲染秋江景物特点的句子是，。
3-6.杜甫一生失意，常陷入病痛孤独之境，《登高》一诗对此都有直接描述，这些句子是：，。
《杜甫诗三首》情景式默写片段
《杜甫诗》情景式默写片段
《杜甫诗三首》情景式默写片段
《望岳》（杜甫）
1．杜甫在《望岳》中，借齐鲁大地烘托泰山拔地而起，参天耸立形象的语句是：岱宗夫如何？齐鲁青未了。
2．杜甫在《望岳》中，虚实结合，描写泰山神奇秀丽，巍峨高大的诗句是：造化钟神秀，阴阳割昏晓。
3．杜甫在《望岳》中表现泰山高峻，幽深的诗句：荡胸生层云，决眦入归鸟。
4．杜甫在《望岳》中表达不畏困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心壮志的诗句是：会当凌绝顶，一览众山小。
《春望》（杜甫）
1．杜甫在《春望》一诗中写国都沦陷，山河依旧，春天来临却杂草丛生且表现长安春日满目凄凉，传达出诗人忧国伤时之情的'诗句是：国破山河在，城春草木深。
2．杜甫的《春望》中诗人感时伤别，见明丽之景诱发内心伤感（或运用拟人手法抒发伤感之情）的诗句是：感时花溅泪，恨别鸟惊心。
3．杜甫的《春望》中，春天的花开鸟鸣反而使诗人杜甫生出忧国和思乡之情的诗句是：感时花溅泪，恨别鸟惊心。
4．杜甫在《春望》一诗中悲哀国破家亡，伤感离乱之痛，表现他爱国，念家的美好情操，诗中能够表现他忧愁而日益衰老的句子是：白头搔更短，浑欲不胜簪。
《茅屋为秋风所破歌》（杜甫）
1．杜甫《茅屋为秋风所破歌》中描写到被子的两句是：布衾多年冷似铁，骄儿恶卧蹋里裂。
2．杜甫《茅屋为秋风所破歌》中关心民间疾苦，同情劳动人民，表现诗人虽身处逆境仍然能乐观向上的诗句是：安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。
3．杜甫《茅屋为秋风所破歌》中表现杜甫舍己为人，至死不悔的决心的两句是：何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！。
李商隐诗两首-理解性默写(2020)
《马嵬》中以玄宗心情设想，悲叹“他生”之约，难以实现的两 句是： 海外徒闻更九州，他生未卜此生休。 《马嵬》中夹叙夹议，否定了唐玄宗美好幻想的两句是：
海外徒闻更九州，他生未卜此生休。
《锦瑟》中用阴阳冷暖的不同境界展现了高洁的感情、执著的爱 慕和无尽的怅惘的两句是：
沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。
《锦瑟》中回环曲折地表达往事不堪回首，内心惆怅苦痛的两句 是： 此情可待成追忆，只是当时已惘然。
《锦瑟》中委婉地表达了自己痛苦与迷惘之情，让人为之哀惋不 已的两句是： 此情可待成追忆，只是当时已惘然。
《马嵬》中用对比手法警示后世、点明题旨的两句是： 如何四纪为天子，不及卢家有莫愁。
《马嵬》中直接表现唐玄宗逃难途中落魄境地的两句是： 空闻虎旅传宵柝，无复鸡人报晓筹。
《马嵬》中让唐玄宗昔乐今苦、昔安今危的不同处境和心情跃然 纸上的两句是： 空闻虎旅传宵柝，无复鸡人报晓筹。 《马嵬》中从今昔对比的角度写李杨的爱情悲剧的两句是：
《锦瑟》中以锦瑟起兴，引起对年华往事追忆的两句是： 锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。
《锦瑟》借两个古人的典故，表达对美好感情的追怀和凄凉悲慨 的两句是： 庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。 《锦瑟》中借“梦”寄托情思的两句是：
庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。
杜鹃，是我国古诗词中最常见的意缘之一。因其啼声甚哀，往往 用来传达一种凄凉之情或思念之意。《蜀道难》中的两句是：
《马嵬》中用对比手法警示后世、点明题旨的两句是：
《马嵬》中直接表现唐玄宗逃难途中落魄境地的两句是：
《马嵬》中让唐玄宗昔乐今苦、昔安今危的不同处境和心情跃然 纸上的两句是： 《马嵬》中从今昔对比的角度写李杨的爱情悲剧的两句是：
杜甫诗三首+李商隐诗两首情景默写
《杜甫诗三首》+《李商隐诗两首》理解性默写参考答案《登高》1. 万里悲秋常作客，百年多病独登台。
2. 万里悲秋常作客，百年多病独登。
3. 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
4. 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
5. 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
6. 万里悲秋常作客，百年多病独登台。
7. 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
8. 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
9. 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
《秋兴八首（其一）》1.玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。
2．丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。
3．寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。
4．江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。
《咏怀古迹（其三）》1.一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。
2.千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。
3.群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。
《锦瑟》1. 此情可待成追忆，只是当时已惘然。
2. 锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。
3. 庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。
4. 沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。
5．此情可待成追忆，只是当时已惘然。
6. 庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。
沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。
《马嵬》1. 空闻虎旅传宵柝，无复鸡人报晓筹。
2. 此日六军同驻马，当时七夕笑牵牛。
3. 如何四纪为天子，不及卢家有莫愁。
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高一杜甫诗三首知识点梳理
高一杜甫诗三首知识点梳理在高一的语文课堂上，我们学习了很多古代文学作品，其中杜甫的诗歌是我们重点学习的对象之一。
杜甫被誉为"诗史"，他的作品既揭示了当时社会的现实问题，又抒发了自己对社会的关怀之情。
在以下的文章中，我将对高一期间学习的三首杜甫的诗歌进行一些重要知识点的总结和梳理。
首先是《月夜忆舍弟》这首诗，该诗描写了诗人杜甫在月夜时忆及已故的舍弟，表达了他对家人的思念之情。
这首诗主题鲜明，节奏流畅，具有极高的艺术性和感染力。
在文章中，杜甫通过描写月亮和家乡的景物，表达了对亲人离去的思念之情。
这首诗的意境以及作者对生命和亲情的思考，令读者深感震撼。
其次是《登高》这首诗，写了诗人杜甫登上高山的心情和景色的描写。
在文章开头，杜甫运用了一句简短的问句，展示了自己登高的目的和态度。
随后，他通过描绘高山的雄姿、云雾的美丽和人们的忧虑，表达了自己对人事无常的思考。
此诗以“下来肯先到世间”作为诗尾，将人生的沉思融入其中，让读者在登高的同时，也引发了对生命的深思。
最后是《春夜喜雨》这首诗，该诗以描写春雨的喜庆和恢复大地的景象为主题。
首句“好雨知时节，当春乃发生”直接表达了杜甫对春雨的喜悦之情。
随后，他通过对雨水洗涤大地和滋润农田的描写，展示了大自然的宏伟和恢弘。
整首诗以雨水和大地的关系作为基调，通过对自然生态的赞美，教人感受到宇宙的壮丽和人与自然的和谐。
这三首诗的共同之处是：都运用了自然景物的描写来展示作者的情感和思考，表达了对生命、亲情和自然的赞美和思考。
同时，杜甫的诗歌通常具有一定的社会批判色彩，他揭示了社会的不公和人民的苦难。
例如，在《月夜忆舍弟》中，他通过描写家乡的困境，抨击了社会的腐败和权贵的作威作福。
在《登高》一诗中，他表达了对时局动荡的忧虑和对世间无常的思考。
在《春夜喜雨》一诗中，他竟声讴歌了雨水滋润人间万物的喜悦，却又暗含对社会和人民生活改善的期许。
通过学习这三首杜甫的诗歌，我们不仅可以欣赏到杜甫独特的艺术风格，还能了解到他对社会的关怀和思考。
杜甫诗三首理解默写
1．表明捕吏凶暴，老妇凄苦的语句：2．表明老妇家遇不幸，亲子战死，揭露战争罪恶的语句：
3．老妇口述生死，暗含凄苦无奈的语句：
4．表明家无壮男，凄婉可怜的语句：5．表明战争给家庭带来的不幸与困苦的语句：
6．写老妇为保家庭，自请应役的语句：
7．暗示老妇人被抓走的语句：1．表现长安春日满目凄凉、传达出诗人忧国伤时之情的语句：
2．诗人感时伤别、见明丽之景诱发内心伤感（或运用拟人抒发伤感之情）的语句：
3．写战火连绵，久盼家音，抒发千古以来战争中人们共同感受的名句：4．诗人刻画自身形象，抒发忧国念家悲愁的语句的：
1．借齐鲁大地烘托泰山拔地而起、参天耸立形象的语句：
2．虚实结合，表现泰山秀美、高大的语句：
3．表现泰山高峻、幽深的语句：4．既是攀登泰山极顶的誓言，又是攀登人生顶峰的誓言（表现作者志向高远、坚定）的语句：。
【2020】最新高中语文第二单元《李商隐诗两首》知识讲解新人教版必修3
惘然：迷惘，茫然。
徒闻：空闻，指没有根据的传闻。
晓筹：筹，更筹，敲击报时的竹签，这里指时间。
卜：预料。
驻马：军队发生哗变，停留不前。
宵柝：夜间巡逻时用的梆子。
课文精要
理解主旨
《锦瑟》是抒情诗，慨叹年辈已逝，表现诗人无限悲感，难言的怨愤，及怅惆的苦痛心情。
《马嵬》(其二)是咏史诗，借唐玄宗荒淫腐败而招致祸乱败亡的历史教训，表达了诗人对这一历史悲剧的认识，是讽刺现实政治的以古鉴今之作。
他的出生，是个不幸。“四海无可归之地，九族无可倚之亲”，家境寒微，使他没有童年的快乐，没有儿时的美好。自少年时代起，就要“拥书贩春”，养家糊口。面对这不公的命运，他也曾悲叹道：“生人穷困，闻见所无。”面对这种种的不幸，他也知道，在这样的乱世，只能奋斗。
可是，时代没有给他腾达飞黄的机遇，也没有赏赐他高官厚禄，接踵而来的是一次又一次的打击。他“厄塞当涂”，屈沉使府，“虚负凌云万丈才，一生襟抱未曾开。”他的一生，就是一部悲剧。
此情可待成追忆?只是当时已惘然。
这种情境怎么只能今后再去慢慢追忆呢？即便在当时就让人不胜惘然。
赏析
首联：一晃年已半百，回首当年，感慨万千。（起兴）
颔联：曾经有梦想，曾经害相思。活着不能相聚，故而思念极深，即使杜鹃啼血，也难以表达我的相思之苦。（典故、传说）
颈联：梦想和恋情都破灭了，剩下的只有眼泪和迷惘。明月生于沧海啊，我的泪水如珍珠，蓝田的玉烟缕缕升腾，何尝不是从我心中飘出？（典故、传说）
拓展阅读
李商隐诗的名句
夕阳无限好，只是近黄昏。 《登乐游原》
天意怜幽草，人间重晚晴。 《晚晴》
嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。《嫦娥》
相见时难别亦难，东风无力百花残。
杜甫诗三首情境默写课件
《登高》情境默写练习
1. “风急天高猿啸 哀，渚清沙白鸟飞 回。”
3. “万里悲秋常作 客，百年多病独登 台。”
请根据《登高》的 情境，默写以下诗 句
2. “无边落木萧萧 下，不尽长江滚滚 来。”
4. “艰难苦恨繁霜 鬓，潦倒新停浊酒 杯。”
01
杜甫诗三首情境默 写答案及解析
《春望》答案及解析
杜甫诗三首情境默写 课件
THE FIRST LESSON OF THE SCHOOL YEAR
目录CONTENTS
• 杜甫简介 • 《春望》情境默写 • 《茅屋为秋风所破歌》情境默写 • 《登高》情境默写 • 杜甫诗三首情境默写答案及解析
01
杜甫简介
杜甫生平
杜甫（712年－770年），字子美，自号少陵野老，唐代伟大的现实主义诗人，与李 白合称“李杜”。
《春望》内容解析
“国破山河在，城春草木深。”
描述了长安城被叛军攻破后，虽然山河依旧，但已是草木丛生的景象，表达了 诗人对国家命运的忧虑。
“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”
通过花、鸟的描写，表达了诗人对时局的感慨和对家人的思念。
《春望》情境默写练习
默写全诗，注意字词的准确性和 规范性。
结合创作背景和内容解析，深入 理解诗歌内涵，并尝试用自己的 语言描述诗歌所表达的情感和意
当时正值重阳节，诗人触景生情，感叹自己年老体衰，漂泊无依，表达了对国家 前途和自身命运的深深忧虑。
《登高》内容解析
诗中描绘了瞿塘峡的秋景，通过描写飞鸟、落木、长江等 自然景观，表达了诗人内心的孤独和苦闷。
诗中运用了丰富的意象和象征手法，如“飞鸟”象征自由 ，“落木”象征衰老，“长江”象征无尽的忧愁。
答案 1. 国破山河在，城春草木深。
杜甫诗三首李商隐诗两首默写-0b98253f26a84edf9e47523a8937f001
杜甫诗三首李商隐诗两首默写得分:___________姓名：___________班级：___________一、情景默写1．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）杜甫《登高》中，由高到低写诗人所见所闻，突出表现了秋江景物特点的两句是“_________________________________________________”。
（2）杜甫在《登高》一诗中，用落叶和江水抒发时光易逝、壮志难酬的感伤之情的两句是“_____________________________________”。
前人也曾把这两句誉为“古今独步”的“句中化境”。
（3）杜甫在《登高》中抒发漂泊异乡、年老多病的惆怅之情的两句是“________________________________________________________”。
（4）杜甫《登高》中道出诗人心中郁积的自身之苦、国运之恨，以及难以排遣的无限悲凉的两句是“___________________________________________________________”。
2．根据提示填写句子。
（1）《梦游天姥吟留别》中，用“月”烘托意境的句子是“______________，______________”。
（2）《梦游天姥吟留別》中，描写云中仙人出场时的穿着与出行工具的诗句“________________”和“___________________”令人叹为观止。
（3）《梦游天姥吟留別》中，写天姥山巍峨挺拔的句子是“________________，________________。
________________，________________”。
（4）《梦游天姥吟留别》中，由现实转人梦境的句子是“________________，________________”。
（5）《梦游天姥吟留别》中，由梦境转入现实的句子是“________________，________________。
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4.《秋兴八首（其一）》中借秋天长江与塞上风景为喻，写时局动荡不安，国家命运暗淡的句子是：
《咏怀古迹（其三）》
1.《咏怀古迹（其三）》中写尽昭君一生悲剧的句子是：
2．《咏怀古迹（其三）》中诗人借远嫁塞外的女子的乡土之思，吐露自己飘零的故园
4. 《锦瑟》中感叹“才华被弃如沧海遗珠，追求向往终归飘渺虚幻”的千古名句是：
5.《锦瑟》中
2.《马嵬》中从对比角度写李、杨的爱情悲剧的句子是：
3.《马嵬》中用对比手法来警示后世，点明题旨的诗句是：
《杜甫诗三首》+《李商隐诗两首》理解性默写参考答案《登高》
1. 万里悲秋常作客，百年多病独登台。
2. 万里悲秋常作客，百年多病独登。
3. 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
4. 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
5. 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
6. 万里悲秋常作客，百年多病独登台。
7. 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
8. 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
9. 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
《秋兴八首（其一）》
1.玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。
2．丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。
3．寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。
4．江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。
《咏怀古迹（其三）》
1.一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。
2.千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。
3.群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。
《锦瑟》
1. 此情可待成追忆，只是当时已惘然。
2. 锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。
3. 庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。
4. 沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。
5．此情可待成追忆，只是当时已惘然。
6. 庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。
沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。
《马嵬》
1. 空闻虎旅传宵柝，无复鸡人报晓筹。
2. 此日六军同驻马，当时七夕笑牵牛。
3. 如何四纪为天子，不及卢家有莫愁。