用word绘画奥运五环

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Photoshop绘制奥运五环

Photoshop绘制奥运五环

一、文件---新建一个文档二、首先,我们把前景色设置为蓝色,背景色设置为白色。

我们在左边的工具箱中选择椭圆工具,然后按下键盘的SHIFT键,在空白处画出一个正圆,如图所示:注意这里()。

三、然后选择上蓝色圆,先按下键盘CTRL+C,再按下键盘CTRL+V,(粘贴/复制)。

复制一个圆!接着按下键盘上的CTRL+T(自由变换路径),我们把新复制的圆缩小为80%。

注意保持长宽比!如图所示:然后我们双击蓝色圆就可以了。

接下来我们要做的是把圆的中间一部分去除。

如图所示:最后记得点组合键哦!我们第一个环就做好了!!四、有了第一个环之后,我们接下来的工作就比较容易开展了。

在这里我们主要做的是复制图层,如图所示:用鼠标左键点击蓝色图层,把它拉到新建小按钮上。

》》》》》然后我们双击最上面的蓝色图层,改变它的颜色。

如图所示:我们把刚才复制出来的黄色图层再复制一层,如图所示:》》》》》接着更上面一样,调整黄色图层颜色为黑色图层,如图所示:OK!我们以此类推,把绿色图层和红色图层给制作出来。

步骤请看上面教程。

所有图层如图所示:接下来,我们要把五环移动到合适位置。

先选中黄色图层,再选中上下左右按钮,再按住SHIFT键,移动图层!使用键盘上下左右键,移动图层到合适位置。

如图黄色图层。

接着,选中不同的颜色图层,调整不同图层区域,如图所示:然后,,按住键盘SHIFT键不放,点击头尾图层,选中所有图层,点击水平居中分布。

》》接着,解除所有图层选择,然后选择黄色图层,再选中上下左右按钮,再按住SHIFT键,移动图层!以此类推,选择绿色图层,再选中上下左右按钮,再按住SHIFT键,移动图层!五、我们知道,奥运五环是环环相扣的。

我们接着看,黄色环挡住了蓝色部分,如图所示:接着下来我们要掌握的另外一项功能,蒙版!我们可以通过蒙版把黄色区域显露出来,然后遮挡一部分,来实现这一效果。

首先我们按下CTRL键,鼠标左键点击蓝色图层的“矢量蒙版缩览图”。

奥运五环绘制标准

奥运五环绘制标准

奥运五环绘制标准
奥运五环绘制标准是奥林匹克运动会的标志性标志,其设计灵感源于各国旗帜及大自然的五大洲。

五环的构成一般为五个同心圆,分别为蓝、黄、黑、绿、红五色,五环之间相互交织,寓意五大洲间的合作与团结。

为了保持奥运五环的一致性与标准化,国际奥委会制定了绘制标准,包括颜色、比例、尺寸等要素。

以下是奥运五环绘制标准: 1. 颜色:五环的颜色必须使用国际标准色号,即蓝色PMS 293C,黄色PMS 116C,黑色PMS 426C,绿色PMS 355C,红色PMS 186C。

2. 比例:五环的比例应为2:1:2:1:2,即第二个环(黄环)与第四个环(绿环)的宽度为第一个环(蓝环)和第五个环(红环)的宽度的两倍,第三个环(黑环)的宽度为第一个环(蓝环)和第五个环(红环)的宽度的相等。

3. 尺寸:五环的外径直径应为70毫米,内径直径应为52毫米。

以上是奥运五环绘制标准的基本要素,所有使用奥运五环标志的机构、组织、企业等都应该遵守这些标准,以确保奥运五环的一致性和统一性,彰显奥林匹克运动会的精神和价值。

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用word绘画奥运五环

用word绘画奥运五环
3、不足之处是没有充分考虑学生的记忆能力,可能有许多同学记不住我演示时的一系列步骤。对这样一部分学生我准备在课堂单独进行辅导。
解决五个圆互相遮挡的问题?
教师:拿五片透明的玻璃叠加在一起不会互相遮挡。
击右键—设置自选图形格式或直接鼠标左键双击,弹出设置自选图形格式对话框。
如下图:
同时指出同一软件的不同版本,其功能有一定的不同,版本高的比版本低的,功能更加完善。
给出两个版本的不同之处,学生一看就很容易接受。
学生实践的时间一定要保证至少15分钟
体现合作学习、自主创新、互帮高尚等教改的新内涵
填充颜色已是白色,透明度调成100%。
每个圆都这么设置,就解决了互相遮挡的问题
下个问题是着色
着色改变的是线条的颜色及粗细
教师示范改下参数的值。粗细要保持一样。
需要注意的一个问题:教师机用的是word2003,而学生用的是word2000。版本不一样,一些功能也不一样。
评选本节课的优秀之星和优秀合作小组
最后提醒学生注意保存自己的作品。
通过MTV,激发学生对奥运会的关注。
提出本节课任务:尽一步了解奥运会并在Word里画出奥运五环。
设置这个问题主要考察并引起学生用计算机术语的组织表达能力。
也为了在本节课结束之前评出本节课的优秀之星。
边演示边讲解更容易让学生接受
有些问题学生很容易发现,但学生是第一次接触,直接告诉学生更节省时间。
如何切换输入法?
三、新授课
下面我们来分析一下这个奥运五环可以用哪些软件来做?
画图程序、photoshop、word等
本课主题:在word中画出奥运五环
启动word
找到绘图工具栏(视图—工具栏—绘图)
介绍绘图工具栏也像常用工具栏等是浮动的,可以拖动到窗口的其他位置并演示。

做五环

做五环

记住三句话轻松做五环制做五环归纳起来就是三句话:先画五个环,再把颜色填;创建五副本,共有十图层;正本移到底,副本拉到顶,删除交叉点。

我看到有许多不同版本的五环,我做的是奥运会上使用的那种,详细的制作步骤如下:一.先画五个环,再把颜色填1.点“文件”-“新建”,出现对话框,填写宽度20厘米,高度20厘米,分辨率72像素/英寸,模式:RGB颜色,内容:白色,点击“好”,出现“未标题1”的白色背景。

2.点击图层调板下面的“创建新的图层”按钮,出现“图层1”。

3.点击“椭圆选框工具”,设羽化值=0,在图层1画布上拉出一个圆形的蚂蚁线(方法:把鼠标放在圆心,按下鼠标左键,然后按键盘上的“Alt键”+“Shift键”,鼠标向右下方拉出圆,先松开鼠标,然后松开Alt+Shift 键)。

4.设前景色为兰色(方法:移动鼠标到“色板”调板上,点击兰色,出现对话框,点击“好”),按键盘的Alt+Delete键,蚂蚁线内填充兰色。

5.点击“选择”-“变换选区”。

6.兰色圆外面出现细线方框,鼠标放在其一个角上,按键盘的Alt+Shift 键,鼠标向中心拉一点松手,兰色圆内出现蚂蚁线圆圈,点击标题栏上的“V”(勾),细线方框消失。

7.按键盘的Delete键,,兰色圆变为圆环。

8.用魔棒工具点击圆环,圆环内外都出现蚂蚁线。

9.按键盘的“Ctrl+C”键1次,接着按“Ctrl+V”键4次,图面上出现2个圆环,右下角的图层调板上显示出现“图层2”、“图层3”、“图层4”、“图层5”。

10.点击“图层5”,用移动工具从下面的兰色圆环中取出一个环放在稍稍右上角位置上,现在有3个圆环。

11.点击”图层4“,用移动工具从下面的圆环中再取出一个环放在稍稍左上角位置上,现在有4个圆环。

12.点击”图层3“,用移动工具将下面的圆环移至右上角位置上,现在仍有4个圆环。

13.点击”图层2“,用移动工具从最左面的圆环中取出一个环放在上面中间位置上,现在有5个圆环。

五环的画法,简介及意义

五环的画法,简介及意义

奥运五环的意思
国际奥委会选择五个相连的圆环作为其标志,并选择了相应的色彩。

五个圆环代表五大洲:大洋洲、非洲、美洲、亚洲和欧洲。

更深一层的意思是代表着全世界的运动员都聚集在奥林匹克运动会上。

朴素的白色背景寓意着和平。

五种颜色从左到右分别是:上方三个蓝、黑、红,下方黄和绿。

奥运五环代表五大洲。

黄色是亚洲,黑色是非洲,蓝色是欧洲,红色是美洲,绿色是大洋洲。

五环环环相扣,象征着五大洲人民的团结,共振奥运精神!
奥运五环也称为奥林匹克环,从左至右为天蓝、黄、黑、绿、红五色。

这个标志是第一届现代奥运会上,由顾拜旦提议设计的,起初的设计理念是它能够概括会员国国旗的颜色,但以后对这五种颜色又有其他的解释。

1979年国际奥委会出版的《奥林匹克评论》(第四十期)强调,五环的含义是“象征五大洲的团结,全世界的运动员以公正、坦率的比赛和友好的精神,在奥运会上相见”。

五个环分别代表着五大洲, 奥运五环是一个整体,亚洲是黄色的,非洲是黑色的,欧洲是蓝色的,美洲是红色的,大洋州是绿色的。

五环代表着世界五大洲,五色代表的是世界五大洲不同肤色的人民,五环连在一起代表着五大洲的人们能够友好
相处。

word喜迎冬奥会冬季奥运会手抄报word模版

word喜迎冬奥会冬季奥运会手抄报word模版

2022年北京冬季奥运会第24届冬季奥林匹克运动会,将在2022年2月4日至2022年2月20日在中华人民共和国北京市和张家口市联合举行。

这是中国历史上第一次举办冬季奥运会,北京、张家口同为主办城市,也是中国继北京奥运会、南京青奥会后,中国第三次举办的奥运赛事。

第23届冬季奥林匹克运动会于2018年2月25日晚在平昌奥林匹克体育场闭幕。

北京市市长陈吉宁接过奥运会会旗,标志着冬奥会进入“北京周期”。

比赛场馆
北京2022年冬奥运会和冬残奥运开闭幕式计划在北京市区举行,
共举办包括滑冰(含短道速滑、速度滑冰、花样滑冰)、冰球、冰壶在内的3个大项5个分项的所有冰上项目比赛,北京赛区一共有5座竞赛场馆,其中4座分别是水立方、国家体育馆、五棵松体育馆和首都体育馆,这4座体育馆将分别举办冰壶、男子冰球、女子冰球、短道速滑和花样滑冰的比赛。

冬奥会需要的12个冰上项目场馆,已经有11个是现成的,此外还需要在北京奥林匹克森林公园网球中心南侧新建一个场馆——国家速滑馆。

举办意义
申办冬奥会的成功,向全世界展示了北京举办国际体育赛事的实力和信心,标志着中国在世界体坛中迈出了更大一步,进一步赢得了国际社会的尊敬和信任。

在兴奋的同时也感到了责任重大。

中国举办冬奥会,将在世界五分之一的人口中更好地传播奥林匹克团结、友谊、和平的宗旨和理念,将推动13亿中国人以不同方式投身冰雪运动及相关产业,并将为健康中国、国际奥林匹克运动作出新贡献。

北京冬奥会。

五环实验步骤

五环实验步骤

操作说明:⏹每个实例的素材和参考效果图见相应名称的文件夹⏹实例效果不一定非得跟参考效果图一样,允许创新,但整体效果要好;每个例子要自己操作,尽力做好就行,不得拷贝他人作品,被发现则该次实验成绩为0分⏹操作完后图像分别保存为.psd格式和.jpg格式实例操作步骤说明:1、制作秋后风景(步骤见教材P23-25)2、更换背景(步骤见教材P26-28)3、奥运五环圆环是5色的,深灰色#515151,红色#d04b09,黄色#dab900,绿色#019627 。

步骤如下:(1)新建一个600像素×600像素的图像文件,颜色模式为RGB模式(2)新建“图层1”,在“图层1”上建立圆环选区,填充蓝色RGB(1,132,201),取消选区(3)把圆环图层复制4个,借助网格,用移动工具摆好位置,如图(4)为每个圆环添加不同的颜色,分别选中图层,用“魔棒”工具在环上单击即得到环形选区,填充各自的颜色。

分别为为深灰色#515151,红色#d04b09,黄色#dab900,绿色#019627),(5)制作环环相套的效果。

选中蓝色环形,选中黄色环的图层,选择“魔棒”工具,并在其选项栏中单击“与选区交叉”按钮,在蓝色与黄色圆环交界处单击,则得到如下选区再对选区进行操作,得到如下选区按delete键,删除选区的内容,则效果如下(6)以此类推,对相邻的两个圆环执行步骤(5)的操作,最后得到如下图补充练习:1、绘制三原色盘,效果图如下:要点:主要应用到选区的保存、载入和填充步骤:1、新建图层,将图层命名为“红色”,创建一个正圆选区,并填充红色,然后将正圆选区存储为“01”2、将图层1复制2次,分别将图层命名为“绿色”和“蓝色”,并调整如位置如效果图,然后分别将正圆选区分别存储为“02”、“03”,3、选中红色圆,单击“选择”|“载入选区”,在弹出对话框的“通道”列表中选择“02”、“操作”中选择“与选区交叉”,单击“确定”,则得到红色圆与绿色圆的相交部分,新建图层4,填充黄色(255,255,0)4、用样的方法为红色圆和蓝色圆相交部分填充洋红色(255,0,255),放在图层5上;为绿色圆和蓝色圆的相交部分填充青色(0,255,255),放在图层6上5、选中色、洋红色和青色共有的部分,新建图层7,填充白色。

奥运五环图片

奥运五环图片

奥运五环图片篇一:6.1.9奥运五环图篇二:奥运五环的制作方法PhotoshopCS教案—奥运五环的制作方法效果图如图示:操作步骤如下:1、新建空文档:25*15CM,背景色2、新建图层一,打开“视图”菜单中的“标尺”建立辅助线,(方便确定圆的大小及圆心位置)。

如图一图一图二3、启动“椭圆选框”工具,在画布上拖出正圆选区,使用“相减”选区选项,再在刚建立的大圆选区中建立小圆选区,两个选区相减后得到正圆圆环形选区。

如图二4、启动“油料桶”工具将圆环形选区填充上蓝色。

5、保持当前选区不变,新建图层二,启动“颜料桶”工具,填充成黑色。

使用移动工具将黑色圆环调整好位置。

6、同样的方法重复第5步并调整各自的位置。

7、在五个圆环全部创建成功后调整下排的两个圆环的图层位置在最下层,即在图层一上,作为第二层和第三层。

8、在最上面的图层之前新建一图层,保证新建图层为当前图层,按住CTRL键并单击“黄色圆环”的那个图层的缩略图,调出黄色圆环的选区,启动“椭圆形选区”工具并选择“交叉选区”选项在黄环、蓝环及黑环相交的位置拖动选区工具,建立一段环形的选区,填充成“黄色”。

如上图所示。

9、用第8步同样的方法建立一段环形的选区,填充成“绿色”。

10、修饰全图,OK篇三:奥运五环的意1奥运五环的意义,奥运五环的含义,奥运五环图片和颜色奥运五环意义和含义:标志象征五大洲和全世界的运动员在奥运会上相聚一堂,充分体现了奥林匹克主义的内容,“所有国家—所有民族”的“奥林匹克大家庭”主题。

奥林匹克标志最早是根据1913年顾拜旦的提议设计的,起初国际奥委会采用蓝、黄、黑、绿、红色作为五环的颜色,是因为它能代表当时国际奥委会成员国国旗的颜色。

1914年在巴黎召开的庆祝奥运会复兴20周年的奥林匹克全会上,顾拜旦先生解释了他对标志的设计思想:“五环———蓝、黄、绿、红和黑环,象征世界上承认奥林匹克运动,并准备参加奥林匹克竞赛的五大洲第六种颜色白色———旗帜的底色,意指所有国家都毫无例外地能在自己的旗帜下参加比赛。

《奥运五环》PPT课件2

《奥运五环》PPT课件2
西师版小学语文二年级(上)
25 奥运五环
-.
奥 运 五 环 旗
★读读记记
jīn
今天

直播
kuàng

实况 屏幕
ōu zhōu
欧洲

亚洲

比赛
dài biǎo
代表
yùn yuán
运动员
今-令 • 比一比:
况 今 运 员 • 后鼻音:
前鼻音:
洲 • 翘舌音:
பைடு நூலகம் 小组合作学习:
1、五环分别是哪五种颜色?请用○圈出有关
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1
排名
1
2 3 4 5 6 7 8 9 10
国家/地区
中国
美国 俄罗斯 英国 徳本 澳大利亚 韩国 日本 意大利 法国
金牌
51
36 23 19 16 14 13 9 8 7
银牌
21
38 21 13 10 15 10 6 10 16
铜牌
28
36 28 15 15 17 8 10 10 17
总数
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妈妈说:“五个圆环代表五大洲。
蓝色代表欧洲,黑色代表非洲,红色 代表美洲,黄色代表亚洲,绿色代表 大洋洲。五个圆环连在一起,意思就 是全世界的运动员要友好相处。”
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晚上,阳阳梦见五﹏个圆﹏环﹏变成﹏了五﹏个 小 皮 在﹏﹏﹏朋肤一﹏﹏友的起﹏,跳,有﹏ ﹏﹏还舞白有 ,﹏﹏皮﹏黑 多肤﹏﹏皮 么﹏的肤 快、﹏﹏﹏的 乐黄。 呀皮﹏﹏﹏他 !肤﹏们﹏的手、﹏﹏拉棕着色﹏﹏手
100
110 72 47 41 46 31 25 28 40
2
北 京 欢 迎 您!
我会画
的词语。

利用coreldraw制作奥运五环(精选)共15页PPT

利用coreldraw制作奥运五环(精选)共15页PPT
利用coreldraw制作奥运五环(精选)
16、人民应该为法律而战斗,就像为 了城墙 而战斗 一样。 ——赫 拉克利 特 17、人类对于不公正的行为加以指责 ,并非 因为他 们愿意 做出这 种行为 ,而是 惟恐自 己会成 为这种 行为的 牺牲者 。—— 柏拉图 18、制定法律法令,就是为了不让强 者做什 么事都 横行霸 道。— —奥维 德 19、法律是社会的习惯和思想的结晶 。—— 托·伍·威尔逊 20、人们嘴上挂着的法律,其真书不仅是生活,而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次,但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许,为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处, 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿

60、生活的道路一旦选定,就要勇敢地 走到底 ,决不 回头。 ——左

PS多种方法绘制奥运五环

PS多种方法绘制奥运五环

多种方法绘制奥运五环第一种方法:矢量图形组合法步骤如下:1、初始状态设置:新建一个空白画布文件,调出网格或参考线,设置好相关前景色,如图1设置界面相关环境所示。

(提示:相关快捷键有:CTRL + N,CTRL + ’等,注意使用RGB 颜色模式设置五环颜色)图1设置界面相关环境2、选择路径工具中的椭圆工具,按住SHIFT绘制一个蓝色圆图形,如图2蓝色图形绘制所示。

(提示:运用网格或水平及垂直参考线方便定位)图2蓝色图形绘制3、在椭圆工具属性栏中的形状图层状态下,通过布尔运算中的减去图形方式,运用按住SHIFT+ALT,以初始绘制的椭圆圆心为同心圆心绘制一个更小的圆形加以减去从而得到一个圆环,将图层命名为“蓝”方便以后调用图层,如图3绘制蓝圆环所示。

(提示:①图中鼠标拖出的同心小圆鼠标左键应该先于快捷键操作结束前,即先松鼠标,后放开快捷键,否则无法得到所需要的效果。

其实ALT键也可以实现减圆,但是仅用此键却不能实现减去同心圆,必须与SHIFT配合使用方可。

②同心圆半径不要差距大多,即圆环宽度尽可能小些,方便五环成图。

)图3绘制蓝圆环4、复制蓝图层,先后生成其余四个图层,分别改名为黄、黑、绿、红五个图层,并分别改色为相应色,如图4五环图案所示排成五环图案。

图4五环图案5、五环图案虽然绘制好,但是五环相扣的细节没有形成。

如何来实现呢?利用布尔运算减法得到的形状图层可以部分盖住下层圆环实现。

首先,来实现蓝环盖住黄环,复制蓝图层,取名“一段蓝”,观察五环相扣,盖住截取圆环段的状态,以免做过多调整,运用布尔运算减法截出的一段蓝调整到黄图层上一层,放置好位置即可实现盖住效果从而实现蓝黄相扣,如图5蓝环黄环相扣效果所示。

图5蓝环黄环相扣效果6、依法炮制,黄黑相扣,黑绿相扣,绿红相扣依次完成,最后得到如图6五环相扣最终效果呈现所示最终效果。

图6五环相扣最终效果呈现第二种方法:选区工具制作法1、参照方法一的第1步,使用选区工具中椭圆工具结合SHIFT绘制椭圆选区,按ALT + DEL设置前景色蓝色,如图7蓝色圆形选区所示。

奥运五环的制作方法

奥运五环的制作方法

Photoshop CS教案—奥运五环的制作方法
效果图如图示:
操作步骤如下:
1、新建空文档:25*15CM,背景色
2、新建图层一,打开“视图”菜单中的“标尺”建立辅助线,(方便确定圆的大小及圆心位置)。

如图一
图一图二
3、启动“椭圆选框”工具,在画布上拖出正圆选区,使用“相减”选区选项,再在刚建立的大圆选区中建立小圆选区,两个选区相减后得到正圆圆环形选区。

如图二
4、启动“油料桶”工具将圆环形选区填充上蓝色。

5、保持当前选区不变,新建图层二,启动“颜料桶”工具,填充成黑色。

使用移动工具将黑色圆环调整好位置。

6、同样的方法重复第5步并调整各自的位置。

7、在五个圆环全部创建成功后调整下排的两个圆环的图层位置在最下层,即在图层一上,作为第二层和第三层。

8、在最上面的图层之前新建一图层,保证新建图层为当前图层,按住CTRL键并单击“黄色圆环”的那个图层的缩略图,调出黄色圆环的选区,启动“椭圆形选区”工具并选择“交叉选区”选项在黄环、蓝环及黑环相交的位置拖动选区工具,建立一段环形的选区,填充成“黄色”。

如上图所示。

9、用第8步同样的方法建立一段环形的选区,填充成“绿色”。

10、修饰全图,OK。

ps奥运五环

ps奥运五环

1024*7681600×1200:1.首先我们要制作一个好看的背景。

在PS中按CTRL+N新建一个文档,大小为1600*1200像素,我是作为壁纸的所以比较大,你可以根据自己的需要调整。

然后选择渐变工具从上到下拉一个蓝色((#d2efff)到白色的线性渐变填充背景。

填充蓝色(#0184c9)保持选区,执行选择--修改--收缩(15px),然后按DEL键删除中间的圆形,你会得到下面的空心圆环。

按CTRL+D取消选择。

按CTRL+J把圆环图层复制4个,用移动工具摆好好位置,如图圆环标志这步为每个圆环添加不同的颜色。

圆环是5色的,深灰色#515151,红色#d04b09,黄色#dab900,绿色#019627 。

先选中图层,执行选择--载入选区(出现蚂蚁线),按SHIFT+F5填充各自的颜色。

3.下面要添加样式在圆环上。

选择圆环图层,执行图层--图层样式--混合选项,分别添加以下样式:投影(注意:等高线)内发光(混合模式:叠加,白色)斜面与浮雕(方向:下)渐变叠加当设置好一个圆环的图层样式,我们可以把该图层样式复制到其他图层上。

选择添加了样式的图层执行图层--图层样式--拷贝图层样式,然后选中其他图层,图层--图层样式--粘贴图层样式。

4.我们为要把它做得更具立体感,要删除圆环链接的部位。

先选中蓝色圆环图层把它载入选区(选择--载入选区),再执行选择--修改--扩张(5px)然后选择橡皮擦工具(硬度100%),擦除交接的地方,按CTRL+D取消选区。

其他圆环图层也是执行同样操作。

我们还要制作圆环的标志反射光泽表面。

如上面的步骤把蓝色圆环载入选区,继续执行选择--修改--收缩(4px),选中渐变工具从上到下拉一个白色到透明的线性渐变,按CTRL+D取消选择。

执行同样的操作在其他颜色圆环5.OK,我们的标志已经准备就绪。

现在我们可以添加一些彩色的线在背景上。

选中钢笔工具(形状图层),在背景上画出如下图的形状然后在画2条彩带,设置3个彩带图层的不透明度为35%。

利用coreldraw制作奥运五环

利用coreldraw制作奥运五环
2、绘制一个与页面大小一样的矩形;并设置填充颜色: 无 、 线条颜色:黄色、轮廓粗细:8mm
效 果 图
射洪职业中专学校
自主学习:看书并思考(P212—P214)
提问:奥运五环标志分哪两步完成?
答案:第一步:制作圆环图形;第二步:制作连环圈套
射洪职业中专学校
任务二: 1、运用椭圆工具绘制一个圆。
2、运用交互式轮廓工具制作出一个圆环,并设置线条颜色和填充颜色。
2在下拉列表框中选择相交勾选来源对象和目标对象选择黄色的圆单击修整面板中的相交按钮然后选择绿色的圆
提 问 : 奥 运 会 会 旗 是 由 哪 两 部 份 组 成 ?
射洪职业中专学校
中文Corel Draw 12
-----对象的变换与组织(轮廓图、相交)

讲:白 春 燕
任务:绘制如下奥运五环标制……
单击【修整】面板中的“相交”按钮,然后选择绿色的圆。这样,蓝色的圆与黄色的
圆相交的部分就被复制了(注意:哪个圆在上面就先选择哪个圆) 3、右击相交的部份选择—拆分曲线在图层1(CTRL+K)并删除相交的上半部份。

图所示 以了。

所谓的环环相扣效果不过是把相交部分复制,然后删除不必要的颜色部分。相交后会留下一些痕迹,如 。这时,我们可以选择【形状工具】,在痕迹上双击,增加一个点,然后向外移动就可
3、复制出其它4个圆环,设置相应的颜色,并排列整齐。
效 果 图
射洪职业中专学校
一、蓝色圆环制作:
1、交互式轮廓图工具使用:单击工具箱中交互式轮廓图工具,在圆上向内(外)拖动; 在属性栏上设置步长值为:1,偏移量为:10。 2、选中绘制的对象单击:排列—分离(CTRL+K)(分离成两个独立的圆);单击排 列—结合(CTRL+L)形成一个圆环。 二、复制出其它四个圆环: 1、CTRL+D 2、选取对象,拖动到某个位置,点击右键,但左键不松开。

《奥运五环》PPT

《奥运五环》PPT

不要太肯定自己的看法,这样子比较少后悔。 只有在人群中间,才能认识自己。——德国 信念是一把无坚不摧的利刃。 白白的过一天,无所事事,就像犯了窃盗罪一样。 意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 成功就是你被击落到失望的深渊之后反弹得有多高。 要想成为强者,决不能绕过挡道的荆棘,也不能回避风雨的冲刷。 人生的重大决定,是由心规划的,像预先计算好的框架,等待着你的星座运行。如期待改变我们的,首先要改变心的轨迹。 君子成人之美,不成人之恶。——《论语·颜渊》 一个不是我们有所求的朋友才是真正的朋友,交友不是为了向对方索取什么。衣服新的好,朋友老的好。
阳阳问:“妈妈, 这五个圆环是什么意思呢?” 妈妈说:“五个圆环代表五大洲。蓝色代表欧洲, 黑色代表非洲, 红色代表美洲, 黄色 代表亚洲, 绿色代表大洋洲。五个圆环连在一起, 意思就是全世界的运动员都要友好相处。” 晚上, 阳阳梦见五个圆环变成了五个小朋友,有白色皮肤的、 黄色皮肤的、 棕色皮肤的 , 还有黑色皮肤的。他们手拉着手在一起跳舞,多么快乐呀!
西南师范大学出版社 二年级 | 上册
知识链接
1、学习第一自然段。 (1)文中的阳阳小朋友早就等在电视机前想看奥运比赛,他首先看 到的是什么?(奥运五环)请同学们自由地读第一自然段,把写奥运五 环的句子勾出来。 (2)阳阳看到奥运五环,心情怎样?你是从哪个词看出来的?(早 、等、看哪) (3)同学们自由地读读这一句,想想怎样才能把阳阳激动、兴奋的 感情读出来。 (4)抽三、四名学生读,齐读。
西南师范大学出版社 二年级 | 上册
2、学习第三自然段。 阳阳是个爱动脑筋的孩子,看到奥运五环时问妈妈:“妈妈,这五个圆环是什么意思呢?” (1)请同学们一齐回答。读妈妈说的话,可相机指导学生读长句子要换气。 (2)你们能读好阳阳和妈妈的对话吗?请一位同学当阳阳,一位同学当妈妈,看谁的语气读 得好。 (3)大家明白妈妈的话了吗?(明白) 展示世界地图。边看地图,边请学生接着教师说。 五个圆环代表——,蓝色代表——;黑色代表——;红色代表——;黄色代表——;绿色 代表——。 (再点击)五个圆环连在一起,意思是——。 (友好相处) 奥运会已在全世界人民中间播撒了团结、友谊、和平的种子。 3、看五环图,你想到了什么?(五个小朋友跳舞) 4、阳阳做了一个梦,梦到了什么?梦美吗?抽一名学生读。 5、想一想,通过今天学习,你都懂了些什么?
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肯定激励教育让学生更有学习的动力
抽象的难题用很形象的现实具体问题进行一对比,就很容易让学生接受和理解




1、对本节课的设计,我是从欣赏MTV中多次出现的奥运五环的画面导入的,学生感兴趣,容易调动学生的积极性,但画面不够很流畅。
2、本堂课,我注意简化课堂提问,在教师讲解时注意引导学生开动脑筋、自主探究。在引导学生探究时,能注意教学语言的趣味性,注意创设情境,让学生在比较分析、多向开放、合理想象、自由质疑的情境中进行探究,为学生提供一个较为开阔、活跃的探究平台。
教学过程
设计意图
一、导入
展示土豆网的视频《奥林匹克风》
二、自主探究、复习旧课
学生上网搜索有关奥运五环的信息。
并注意这两个问题的答案
1.奥运五环是由哪些颜色组成的?
2.奥运五环的含义是什么?
由于搜索引擎的知识学的时间有些长,也为了学生在网上漫无边际找,教师可以简单示范操作步骤。
在师范的过程提出一个问题:
解决五个圆互相遮挡的问题?
教师:拿五片透明的玻璃叠加在一起不会互相遮挡。
击右键—设置自选图形格式或直接鼠标左键双击,弹出设置自选图形格式对话框。
如下图:
同时指出同一软件的不同版本,其功能有一定的不同,版本高的比版本低的,功能更加完善。
给出两个版本的不同之处,学生一看就很容易接受。
学生实践的时间一定要保证至少15分钟
教师继续演示画第二个圆。
问题:不是大了就是小了,不好把握尺寸。
学生思考该如何解决这个问题
介绍调整柄的作用
学生很容易想到复制、粘贴
教师及时表扬一些学生的知识转移能力并给予充分的肯定。
提问:复及在图形上击右键进行剪切或删除图形的操作。
移动图形的方法:1。选定之后,按方向键2。直接用鼠标拖动。
教师演示椭圆工具:
拖动鼠标,画出的图形就是椭圆,正圆的时候很少。
教师介绍:shift键的作用
有个细节问题:先放开shift,再放开鼠标左键呢?还是先放开鼠标左键再放开shift呢?还是同时放开呢?
先让学生自主探索,然后互相讨论。
教师总结:不能先放开shift,再放开鼠标左键,这样画出来的就不一定是正圆了。因为shift键是维持椭圆变成正圆的。
体现合作学习、自主创新、互帮高尚等教改的新内涵
填充颜色已是白色,透明度调成100%。
每个圆都这么设置,就解决了互相遮挡的问题
下个问题是着色
着色改变的是线条的颜色及粗细
教师示范改下参数的值。粗细要保持一样。
需要注意的一个问题:教师机用的是word2003,而学生用的是word2000。版本不一样,一些功能也不一样。
所在学校
赣榆县黑林中学
授课者
编号
NO:6
备课时间
上课时间
课型
新授课
授课地点
微机室(二)
授课班级
初一年级8个班
课题
用word绘画奥运五环




本节课为《信息技术》(初中)第三章第二节制作作文选系列内容的第4部分,也是制作作文选的必不可少的一步。本节课主要介绍绘图工具栏中的椭圆及插入艺术字等相关的操作,这又是深入应用Word的又一实例。通过本节课的学习,使学生达到熟练掌握各知识点并能灵活应用。为了便于组织教学,将书中“制作封面和封底”当中需要掌握的知识点通过绘画奥运五环的操作引导,进而掌握word中的绘图工具栏。
学生分析
学生是在掌握了Word的基本知识以及刚刚学会了字体、段落的基础上学习本节课的知识。通过本节课的学习,使学生达到熟练掌握各知识点并能灵活应用。




态度与价值观
1、通过进一步了解奥运五环,使学生增加对奥运会的情感色彩。
2、用绘画奥运五环的过程,培养学生关注国家重大事件的意识。
过程能力与方法
1、通过制作奥运五环,培养学生自学能力和灵活应用的能力。
评选本节课的优秀之星和优秀合作小组
最后提醒学生注意保存自己的作品。
通过MTV,激发学生对奥运会的关注。
提出本节课任务:尽一步了解奥运会并在Word里画出奥运五环。
设置这个问题主要考察并引起学生用计算机术语的组织表达能力。
也为了在本节课结束之前评出本节课的优秀之星。
边演示边讲解更容易让学生接受
有些问题学生很容易发现,但学生是第一次接触,直接告诉学生更节省时间。
3、不足之处是没有充分考虑学生的记忆能力,可能有许多同学记不住我演示时的一系列步骤。对这样一部分学生我准备在课堂单独进行辅导。
2、培养学生探索新知识的兴趣和能力。
3、通过对奥运五环制作的探究过程,培养学生的思维能力和创新精神。
知识与技能
1、椭圆工具的使用
2、Shift键在绘画中的重要作用
3、Word工具栏的特点
教学重点
插入艺术字、绘画奥运五欢图案
教学难点
通明度的调整的作用和方法、作品的保存
教学方法
创设情境,激发兴趣――任务驱动,自主探究――围绕主题,收集资料―汇报成果,交流评价――创作作品,作品展示
如何切换输入法?
三、新授课
下面我们来分析一下这个奥运五环可以用哪些软件来做?
画图程序、photoshop、word等
本课主题:在word中画出奥运五环
启动word
找到绘图工具栏(视图—工具栏—绘图)
介绍绘图工具栏也像常用工具栏等是浮动的,可以拖动到窗口的其他位置并演示。
正圆是椭圆的一种特殊情况,用椭圆工具就应该画出正圆。
在word2000中的自选图形格式对话框里没有透明度的调整,只有半透明的单选框。如下图所示:
布置任务:
完成奥运五环的绘画制作,并自主探索五星红旗的画法。
这两副作品完成的同学还可以开拓你的思维,进行其他的作品的创作。
在创作的时候,小组内可以互相帮助、讨论。
教师下去巡视、指导。
四、课堂小结、评选优秀
对学生常犯的错误进行总结纠正并对一些作品怎样进一步的完善使起更加完美提供一些建议。
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