第一学期九年级政治期末考试试卷分析
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第一学期九年级政治期末考试试卷分
析
第一学期九年级政治期末考试试卷分析
昌江民族中学符家华
本学期九年级期末评卷工作已经结束，下面我对本次九年級政治科考试做一下分析：
一、试卷概述：
本次试卷分值为100分，试卷命题以考查学生的基础知识为出发点，注重培养学生的创新精神和分析问题、解决问题的能力。选择了四种中招考试基本题型，考试范围：整本教材（第1单元—第3单元），试题涉及面广，难度适中，没有偏题、漏题。
二、学生答题情况成因分析：
此次考试选择题较为简单，学生易做错的是4、7、9、11、14小题，出错原因为这几道题难度较大，学生不易分析清楚；简答题得分率较高，普遍在6至9分之间；辨析题灵活性较强，很少同全面地回答问题，说明学生对基础知识的运用能力较差；材料分析题(第19题)得分率也不高.，证明学生对教材重点知识的掌握还不够；材料分析题(第20题)
普遍高分，因平时考过类似的题。总体来说，本次考试结果一般，学生做题失误较多，特别是选择题。
三、考试成绩分析
本次考试总体来说平均分一般，及格率偏低，最高分为86分，大多集中在50到70分之间，中等水平的学生较多，高分段的同学较少，一部分同学考得过差。考得较好的班为1、10、11、12、13，较差的班是3、4、6。
四、改进的办法（建议）如下：
1、命题方面：一、注重考查学生对基础知识的掌握与运用，
二、有必要出一些图片分析题，让题型样式丰富一些。
2、教学方面：要注重实战，教学中加强学生对重点知识的理解，注重典型题例的训练与点评，强化答题思路、做题方法，尤其是提高学生审题水平，通过练习，培养学生从材料中获取有效信息的能力。
第一学期九年级政治期末考试试卷分析
昌江民族中学符家华
本学期九年级期末评卷工作已经结束，下面我
对本次九年級政治科考试做一下分析：
一、试卷概述：
本次试卷分值为100分，试卷命题以考查学生的基础知识为出发点，注重培养学生的创新精神和分析问题、解决问题的能力。选择了四种中招考试基本题型，考试范围：整本教材（第1单元—第3单元），试题涉及面广，难度适中，没有偏题、漏题。
二、学生答题情况成因分析：
此次考试选择题较为简单，学生易做错的是4、7、9、11、14小题，出错原因为这几道题难度较大，学生不易分析清楚；简答题得分率较高，普遍在6至9分之间；辨析题灵活性较强，很少同全面地回答问题，说明学生对基础知识的运用能力较差；材料分析题(第19题)得分率也不高.，证明学生对教材重点知识的掌握还不够；材料分析题(第20题)普遍高分，因平时考过类似的题。总体来说，本次考试结果一般，学生做题失误较多，特别是选择题。
三、考试成绩分析
本次考试总体来说平均分一般，及格率偏低，最高分为86分，大多集中在50到70分之间，中等水平的学生较多，高分段的同学较少，一部分同学
考得过差。考得较好的班为1、10、11、12、13，较差的班是3、4、6。
四、改进的办法（建议）如下：
1、命题方面：一、注重考查学生对基础知识的掌握与运用，
二、有必要出一些图片分析题，让题型样式丰富一些。
2、教学方面：要注重实战，教学中加强学生对重点知识的理解，注重典型题例的训练与点评，强化答题思路、做题方法，尤其是提高学生审题水平，通过练习，培养学生从材料中获取有效信息的能力。
第一学期九年级政治期末考试试卷分析
昌江民族中学符家华
本学期九年级期末评卷工作已经结束，下面我对本次九年級政治科考试做一下分析：
一、试卷概述：
本次试卷分值为100分，试卷命题以考查学生的基础知识为出发点，注重培养学生的创新精神和分析问题、解决问题的能力。选择了四种中招考试基本题型，考试范围：整本教材（第1单元—第3
单元），试题涉及面广，难度适中，没有偏题、漏题。
二、学生答题情况成因分析：
此次考试选择题较为简单，学生易做错的是4、7、9、11、14小题，出错原因为这几道题难度较大，学生不易分析清楚；简答题得分率较高，普遍在6至9分之间；辨析题灵活性较强，很少同全面地回答问题，说明学生对基础知识的运用能力较差；材料分析题(第19题)得分率也不高.，证明学生对教材重点知识的掌握还不够；材料分析题(第20题)普遍高分，因平时考过类似的题。总体来说，本次考试结果一般，学生做题失误较多，特别是选择题。
三、考试成绩分析
本次考试总体来说平均分一般，及格率偏低，最高分为86分，大多集中在50到70分之间，中等水平的学生较多，高分段的同学较少，一部分同学考得过差。考得较好的班为1、10、11、12、13，较差的班是3、4、6。
四、改进的办法（建议）如下：
1、命题方面：一、注重考查学生对基础知识的掌握与运用，
二、有必要出一些图片分析题，让题型样式丰
富一些。
2、教学方面：要注重实战，教学中加强学生对重点知识的理解，注重典型题例的训练与点评，强化答题思路、做题方法，尤其是提高学生审题水平，通过练习，培养学生从材料中获取有效信息的能力。