美术教师实习报告总结
美术老师个人实习总结【5篇】
在学生心目中,美术老师用一根粉笔便能绘画出一个世界,作为实习美术教师,想必对于学生的美术教学已经有些迫不及待了吧.下面是为大家整理的关于美术老师个人实习总结，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!美术老师个人实习总结1回首过去的一个多月，我们每日与旭日同起，伴着皓月而归。
生活充实而有规律。
在实习之前，我迷茫过，压抑过。
要成为一个老师，除了知识渊博，说话必会需要一定的魅力。
但一直以来，我始终有个无法克服的缺点，在众人面前说话我常会紧张，或是声音颤抖，或是说话太快。
因此越接近实习，我心里越紧张。
到了实习动员大会上，我们院的指导老师的一句话，留给我很深的感受：实习，我们就是去失败的，去成功的。
这句话让我释放了许多。
来到实习学校，见到穿着统一白色服装的学生，特别是第一天就听到一句很真挚的“老师好”，我的心里已平稳了许多，很自然的，接受了另一个身份。
也开始了这不同寻常的八个星期的有着双重身份的学习生活。
一、教学体会。
我任教初三级的美术。
之前在学校的十节微格教学训练，在这里变得有点微不足道。
1、基础技能课。
第一堂课，我抱着敢死的心态，没有紧张。
声音自我感觉也比较响亮，而且教的内容是基础技能课，这样的课堂仿佛有个形去抓，目的非常明确。
我结合我的经验和初学者易犯的错误，分步骤去教。
同学们的专注的眼神不断地给我动力和勇气，这让我感觉很实在。
但是，一个星期下来有五节的重复课，不同的班级，有不同的课堂反应，活跃或沉闷。
这相当考验老师的应变能力。
根据课堂上的反应，我也做出相对的改变。
一个星期下来我有了一个小总结：(1)声调表情是控制课堂气氛的方向盘。
(2)别想着一节课你说完了就了事，那是完了你的事，别忽略了学生。
(3)尽早摸索到学生的实际情况，如接受能力，学习美术兴趣等。
(4)别老在简单的问题上搞太多花样。
(5)学生喜欢实际例子的引导。
于是，接下来的时间，我以这几点去要求自己，在课堂上多了几分自然，也渐渐加强了随意发挥的能力。
美术教师实习报告总结(4篇)
美术教师实习报告总结本人担任了高一年10个班级的《美术鉴赏》模块教学工作。
我觉得在美术分类上，美术鉴赏这个模块的意义是特别重要的。
今天，在信息记录里，图像的作用越来越大，随着网络的发展，现在的孩子，接触各种文化产物，在这样一个“视觉文化时代”[也可称为“读图时代”]，如何引导学生学习鉴赏视觉文化产品的方法，在开阔他们眼界的同时，提高其对视觉文化产品进行分析、理解与批判的能力就成了摆在我们美术教育者面前的挑战了。
体验对于美术教学的重要性举足轻重。
学生缺乏体验，对于艺术品第一手接触的经验很缺乏，所以在让他们理解相关内容方面存在一定难度。
比如在讲关于商周青铜器艺术的课题的时候，我们和北京、上海等大城市或者地区的学生相比就存在着一个外在环境上的差距,也可以说我们的学生在这方面是处于劣势的。
北京、上海等大城市或者地区的学生的外部环境为他们提供了更多有利的条件。
他们这个课就可以到博物馆去上，在参观的过程中让学生对这些艺术品有了近距离的感性的接触后，可以很大程度地调动起学生的学习积极性，回到学校后再借由理性的采集手段去搜集关于青铜器艺术的资料加以探讨研究，感性和理性结合，更好地理解这个课题涉及的内容。
又比如讲关于当代艺术的课题的时候，由于学生大部分都基本上未曾真实地参观过当代艺术展或者直观地接触过当代艺术作品。
所以在这种欠缺艺术氛围的先天不足的情况下,今后的努力目标是尽力摸索出一套适合我们的学生的具体情况但又不至于和时代脱节的教学方法。
另外，这个学期由于条件所限，并未采取多媒体教学的方式。
（2）考核评价手段总结：本学期采取了一些多样化的手段来考核、锻炼学生：开卷考：这种考核手段让很多学生都存在“水土不服”的现象。
有一些题目是必须有认真听课或者通过一定程度上的自己的思考才能做的题目，让他们体验一种与他们经验中完全不同的考试方式。
借此冲击学生死记硬背，或者盲目抄课本的习惯，逐步形成一种独立及灵活地进行理解性、批判性思考的习惯，这对于他们以后不管是进入高一级教育机构学习或者进入社会工作相信都是颇有裨益的。
美术教师实习总结5篇
美术教师实习总结5篇篇1时间的脚步总是那么快，一晃半年多过去了，从初次踏入社会的不安与紧张，到逐渐适应并融入这个大家庭，我经历了不少的成长与蜕变。
在实习期间，我担任了美术教师的职位，负责教授小学阶段的美术课程。
以下是我对这半年多来实习工作的总结与体会。
一、教学工作的开展在实习期间，我严格按照学校的课程安排进行授课，确保每节课都能让学生有所收获。
我深入研究了小学美术教材，了解每个年龄段学生的认知特点和兴趣爱好，以此为基础制定教学计划。
在备课过程中，我注重教案的编写，力求做到详细、全面、有趣，以激发学生的学习兴趣。
在课堂上，我注重培养学生的动手能力和创新思维。
通过让学生亲身实践，如绘画、手工制作等，激发学生的学习兴趣和创造力。
同时，我还会结合生活中的实例和场景，引导学生观察、思考和表达，让他们的作品更加生动、有趣。
二、学生管理方面的体会作为一名美术教师，学生管理也是一项重要工作。
在实习期间，我注重与学生沟通，了解他们的想法和需求，以此为基础进行有针对性的管理。
我深知每个学生都是独立的个体，他们有自己的思想和情感，因此，在管理过程中，我注重尊重学生的个性，避免采用过于严厉的管理方式。
同时，我也注重培养学生的自律意识和团队合作精神。
通过制定规则和奖惩机制，引导学生养成良好的学习习惯和行为习惯。
在团队活动中，我鼓励学生相互协作、互相帮助，共同完成任务，以此培养学生的团队合作精神和社会责任感。
三、自我提升方面的体会在实习期间，我深知自己还有很多需要提升的地方。
因此，我注重不断学习新知识、新技能来充实自己。
在业务方面，我不断钻研美术教学方面的书籍和资料，了解最新的教学方法和理念。
同时，我还积极向其他优秀教师请教和学习他们的教学经验和教学方法。
除了业务方面的提升外，我还注重自身综合素质的提升。
我深知作为一名优秀的教师不仅需要扎实的专业知识还需要广泛的知识面和良好的人际交往能力。
因此我在平时的工作和生活中注重培养自己的兴趣爱好广泛阅读书籍参加各种社交活动以此提升自己的综合素质。
美术教师实习总结（精选6篇）
美术教师实习总结（精选6篇）美术教师实习总结（精选6篇）一段辛苦的实习生活已经告一段落了，回顾过去这段时间的实习经历，收获颇丰，让我们好好总结一下，写一份实习总结吧。
很好奇实习总结是怎么写的吧，下面是小编为大家收集的美术教师实习总结（精选6篇），欢迎阅读与收藏。
美术教师实习总结1我带的是高一美术鉴赏课及高二的专业课，坦白说鉴赏课有些难度，主要原因有以下几点：一是，由于今年的新课改，学生第一次正式开始上美术鉴赏这门课，有的学生之前甚至一节美术课都没上过，所以基础差，知识面太窄，好多常识性的东西也不了解，导致课程不能顺利展开；其二是：没有章法可依，无处借鉴，由于之前没有开过课所以没地方听课，一切只能靠自己摸索着来；其三是，课本本身理论性太强，对于没有基础的学生来说着实有些枯燥；还有一点就是，由于中国的应试教育，导致向来不重视不考试科目，所以得不到比的老师及学生的重视。
美术是一门特别的学科，它能让学生感受美，能让学生学到绘画与制作的本领，能培养学生的综合能力，使其发挥各方面的才华。
如今的美术不再是以前那样老师在黑板上画，学生在下面画，素质教育已进入到美术教学中，在作业中更注重学生在学习过程中的探究，让学生学得轻松快乐，课程改革给美术课提出了更高的要求，他不仅停留在过去的以学习美术技能为主的教学模式，而是加入了更多人文性质的内涵，要达到这样的要求，需要老师有很高的综合素养，人文素养。
而这与我多美术的期望正好吻合，我认为在教学方面应注意以下几点：一.是教师要树立新的教学理念进行对话世欣赏教学，营造平等的教学气氛，欣赏教学应该是互动的，是师生之间一次审美合作，是平等的参与与交流的过程。
对于学生欣赏时的表现，教师不能向法官一样的给予是否的判定，那样会打击学生的参与积极性。
二.要调整课堂的教学模式要营造一个宽松自然地教学气氛，艺术这东西需要很丰富的想象力，宽松自然地教学气氛有助于学生的思路开阔，上课时绝不能板着面孔把美术鉴赏变成道德训诫，尽量微笑，因为教师的情绪足以感染学生的情绪，让他们在轻松愉快的氛围中不知不觉的受到艺术的熏陶，这点我试着做收到了不错的效果。
美术教师实习报告总结通用10篇
美术教师实习报告总结（精选篇1）转眼间我的实习生涯即将结束了。
几个月前，我带着对教师职业的神秘感，踌躇满志地来到临湘实验学校，经过半年的实习后，我终于尝到了当老师的酸甜苦辣，并学到了不少东西。
我觉得这次顶岗实习之行我没有白来，我在这一个学期学到的东西比我大学三年学到的东西还要多。
我们在大学校园里虽然学习了专业课知识、美术教学法和班主任工作等方面的知识，但那毕竟都是纸上谈兵，我们学习的最终目的就是要学以致用，做一名合格的教师，而在这次的实习过程中，我们所学的知识终于得到了实践。
回顾这段时间的顶岗实习工作，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。
为一名小学美术教师，虽然平时觉得我们没有主课老师那么忙碌，但自己真的实践后就觉得并非想象中的容易。
作为一名小学班主任，更是人生百味在其中。
下面我就谈谈半年来美术教学和班主任工作中的一些心得。
美术教学心得美术 ，从字的意义上可以解释为：美的艺术。
一些朋友对美术的认识不够，以为美术只是纯粹得画画，其实这是错误的理解。
美术包括的东西是离我们最近最实际的，每天当我们一睁开眼睛看到的房屋属于美术里的建筑艺术，再到生活用品的包装设计，人们服装的打扮设计，大自然的颜色，书艺术等等，都属于美术的范畴。
小学生学美术,很多人认为只要学会画几个人,画几只动物,涂涂颜色就行了,其实不然。
如果学生不喜欢学或学得很累,就会以致于一见上美术课就头痛,甚至在美术课无聊地打发着时间，美术教学就很难顺利地进行下去。
在课前和课后,我千方百计地让学生既能学习美术基础知识,又能激发他们的兴趣,培养学生的绘画创作能力，实习期间，我主要负责二年级三个班级、三年级一个班级、四年级一个班级、五年级一个班级和六年级一个班的美术教学，各个班级的管理工作以及学生的状况也均有不同，这就要求老师的教学要计划周密，因人而异，采取令学生易学、好学的途径去激发他们的求知欲，达到教学效果的事半功倍!按照《美术新课程标准》的要求，做好周密详细的教学计划。
美术教师见习期工作总结7篇
美术教师见习期工作总结7篇篇1时光荏苒，转眼间，我在美术教师的工作岗位上已经度过了一年的见习期。
这一年来，我在领导的关心和指导下，在同事的帮助和鼓励下，通过不断地学习和实践，逐渐成长为一名合格的美术教师。
一、政治思想方面作为一名美术教师，我始终热爱祖国，热爱教育事业，始终将教育理念贯穿于教学实践中。
我深知，教育不仅是为了传授知识，更是为了培养学生的综合素质和创新能力。
因此，我注重培养学生的审美能力、创造力和实践能力，让学生在美术学习中得到全面发展。
二、教学工作方面在教学工作中，我认真备课，上课，评课，及时反思和总结。
我不断学习新的教学方法和手段，注重培养学生的兴趣和动力，让学生在轻松愉快的氛围中学习美术。
同时，我也注重与学生的互动和交流，关注学生的需求和感受，及时调整自己的教学方法和策略。
在课堂管理方面，我注重纪律性和秩序性，注重培养学生的专注力和耐心。
我相信，良好的课堂氛围和纪律性是保证教学质量的前提。
因此，我注重营造一个和谐、有序的课堂环境，让学生在这样的环境中学习和成长。
三、专业素养方面作为一名美术教师，我深知专业素养的重要性。
因此，我不断学习新的知识和技能，提高自己的专业素养。
我通过阅读书籍、观看视频、参加培训等方式，不断充实自己的知识和技能。
同时，我也注重将所学知识运用到实际教学中，不断提高自己的教学水平和能力。
四、工作态度方面在工作态度方面，我始终保持积极向上的态度和热情。
我相信，只有热爱自己的工作，才能全身心地投入到工作中去。
因此，我注重培养自己的工作热情和积极性，不断挑战自己，超越自己。
同时，我也注重与同事的合作和沟通，共同完成学校布置的各项任务。
五、成绩与荣誉方面在见习期间，我取得了一些成绩和荣誉。
这些成绩和荣誉不仅是对我工作的肯定和鼓励，更是对我未来的鞭策和期望。
我会继续努力工作和学习，不断提高自己的教学水平和能力，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
六、总结与展望总的来说，见习期间的工作经历让我收获颇丰。
美术老师实习工作总结5篇
美术老师实习工作总结5篇时间乘着年轮循序往前，一段时间的工作已经结束了，我们可以暂时来做个总结，回顾这段时间的工作，好好地做个梳理并写一份工作总结吧。
下面是收集整理的美术老师实习工作总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
美术老师实习工作总结篇1时间过得很快，这一学期已经过去。
在这学期呢，因为有汇贤要典，所以我们的工作做得很好。
在这一学期呢，我主要是带3-6年级的美术课程，在学期的刚开始呢，我们就制定了这一学期课程的内容，就是这一节课具体该做些什么。
在备课前，我们就看一下这节课要上什么课，然后根据之前定的内容来进行备课。
这种提前规划好之后所做的事情，可以让我们依据内容来进行，不会到时候手足无措，乱了阵脚。
这一学期呢，我教学生的是手工，因为我们没有导学案，只能按照草案进行。
我是用多媒体的方式来进行，先让学生自己观看，然后看完之后再自己动手制作，实在是不会了，或小组和对子讨论之后还不会，再来问我。
这样以来，学生更加认真的学习，在遇到不会的时候，他们也互帮互助。
假如今天上完这节课了，在下次在这个班上课的时候，我会用抓阄的方式，让几位同学来展示上节课学习的内容，如果都不会了，我会给他们加以指点，然后再进行这一课的内容。
这样学生更重视学习了，上课更认真听讲了。
在这学期，和上学期相比，比以前更能掌握课堂了。
也能带动学生好好学习。
美术老师实习工作总结篇2日子过得真快，转眼间，一个学期就要过去了。
在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了本学期的工作。
回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。
现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。
一、加强学习，不断提高思想业务素质。
“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。
所以，一直以来我都积极学习。
本学期，结合第八次课程改革，确立的学习重点是新课程标准及相关理论。
一学期来，我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。
另外，我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的文章如《教育的转型与教师角色的转换》、《教师怎样与新课程同行》等。
美术师范生实习总结6篇
美术师范生实习总结6篇第1篇示例：在实习期间，我主要负责美术教育相关的教学辅助工作。
从准备教材、辅助老师教学到指导学生绘画，我都积极投入并且全力以赴。
在帮助学生绘画的过程中，我发现不同学生的绘画能力和审美观念有较大差异，如何根据学生的特点进行个性化指导成为了我的重要工作之一。
通过与学生的交流，我不断调整我的指导方法，使每个学生都能取得进步。
这一过程虽然不容易，但却带来极大的满足感，因为看到学生们在我的帮助下不断进步，不断展现出自己的想法和创意，我觉得这是我最大的收获。
除了在教学方面取得的成绩，我在实习期间还学到了很多关于团队合作和沟通的重要性。
在与老师和同事的合作中，我体会到了团队的力量是无穷的。
只有和大家心连心的合作，才能让工作事半功倍。
通过与同事的交流和合作，我学到了如何有效地与他人沟通、如何妥善处理人际关系。
这些技能对我未来的发展至关重要，我会将其融入到自己的职业生涯中去，不断完善自己。
这次实习对我来说是一次宝贵的经历。
通过实践，我不仅增进了对美术教育的理解，还提高了自己的绘画和教学能力。
更重要的是，我在这个过程中成长了许多，不断完善自己，提高了自己的综合素质。
我会将这次实习的经验和教训珍藏在心，继续前行，努力成为一名优秀的美术师范生。
【2000字】第2篇示例：美术师范生实习是美术专业学生在校期间的一项重要实践活动，通过参与实习，学生能够将所学知识应用到实际工作中，提高实际操作能力和综合素质。
在这段实习期间，我有幸得到了一家艺术机构的机会，接受了三个月的实习培训。
在这段时间里，我积累了许多宝贵的经验，也发现了自己在美术领域的一些不足之处。
在这家艺术机构的实习经历让我更加深入地了解了美术工作的种种细节和要求。
在实习期间，我不仅有机会观摩一些优秀的艺术作品，还能够跟随老师学习各种绘画技巧和方法。
我也有机会参与到一些专业课程的教学工作中，通过与学生们的互动交流，我发现自己在沟通和教学方面还有很多需要提高的地方。
美术教师实习工作总结(8篇)
美术教师实习工作总结处于初中阶段的学生的情绪情感的发展处于转折期，情感易受外界环境的影响，常随情境的变化而变化，具有很大的易动性，冲动性。
情感内容日益丰富，深刻。
因而初中美术教学应切合初中生的身心特征。
师生间应建立起良好的师生关系，只有学生信任老师，老师喜欢学生，教学活动才能进行得顺利完满。
处于初中阶段的学生可塑性是非常强的，所以作为一名教师，对于学生的教育不光是知识的传授，还要对学生进行德育。
“学高为师，身正为范”，教师在应该不断提高自己的专业素养的同时，也要规范自己的言行，给学生起到榜样作用。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索…”对于美术教学，我还有很长、很长的路要走。
这次的实习机会令我彻底改变了很多死板，上美术课很轻松等观念，懂得了实际教学过程中的灵动性，教学工作的重要性。
在我的指导老师身上我学习到很多东西，我们会不断完善自己，准备全身心投入将来的教育事业。
一周的实习下来，感慨颇多。
而让我感受最深的是：从老师们身上，我看到了为人师表散发出的耀眼光芒，给了我实习生活带很多启发性的思维，每次上完一堂课我都有深的感触：想要当好一名好的老师真的不是件容易的事!作为一名教师也是一件最幸福的事!美术教师实习工作总结（二）一、课堂教学方面课堂是学生学习的主要场所，上课之前认真备课，翻阅大量的教学参考资料，力图将课备得全面、到位、有效。
因为备课是作为新教师教学过程中最为重要的一个环节。
上课过重中，注重与学生的相互交流，以了解学生的想法，课后及时做好小结，及时发现教学过程中所遇到的问题，及时纠正。
二、加强自身的修养三尺讲台，兢兢业业心思;杏坛深处，潇潇洒洒趣味教师;教师是传递和传播人类文明的专职人员，是学校教育职能的主要实施者。
“师者，所以传道授业解惑也”，可见，作为一名教师，无论在传道还是授业方面都要有所成，才能成为合格的教师，进而才有可能成为“让人民满意的教师”。
自知自我身上还存在的不足，也很清楚地意识到自己今后所要努力的方向。
美术教师实习工作总结5篇
美术教师实习工作总结5篇美术教师实习工作总结篇1今年我在_小学进行了为期三个月的实习。
在实习期间深受校领导的照顾和关怀，并在指导老师的带领下，认真负责做好各项业务工作，完成任务要求。
在实习过程中，认真备课积极参与各项活动，指导老师和校领导给予了帮助和指导，指出不足和学习经验。
我所在班级的班主任老师，由于个人原因请假一个月，这使我有机会在刚进入学校的初期基本了解学生的情况及学校的管理模式外，能进一步接触班主任的班级管理工作，能更多地走进教学的课堂，丰富了我的实习工作。
刚开始我所讲的课都是指导老师给安排的，语文讲解一些比较简单的古诗、词及说理、写景的文章，数学讲讲基础课和一些练习课。
由于是进入了一所较好的小学，老师都有着丰富的教学经验，刚进去有些不悦，压力好大，备课感觉不知如何更好的安排教学环节。
在一开始的几周内，备课都要到10点，真的很辛苦。
就这样通过近两周紧张而充实的适应，我逐渐学习和适应了学校工作的节奏，熟悉了学校的作息时间。
另外，通过大量的与学生接触，逐渐地认识了他们，了解了他们的学习情况以及家庭状况，使自己的工作效率和上保质量也提高了，也使自己在指导老师的心目中的地位得到了极大的提升，得到指导老师的肯定与认可，自己非常开心。
这一切让我深深体会到做任何事情都必须尽自己的努力，也只有尽了自己的努力，才能将工作做好，做扎实，才会收获成功的喜悦。
在整个实习过程中，让我走到了教学的第一线，深刻体会到教学工作的不易。
后面学校举行了观模课，每个年段每个班级每个科目都要讲课，这也给我的实习生活增添了不少色彩，使自己领悟到了如何讲解一堂好课，什么样的课算是一堂好课。
学校的领导、主任及各年组的老师都要去听课，给老师增添了不少的压力，也给学生更好的表现机会，同时收获最多的还是我，使我能很好地去接近老师们，听他们讲课的语言，看他们的教态，学习他们如何来设计这节课，交流如何来管理班级……通过观模课的学习以及自己亲自走到教学第一线，使我认识到：1、课前一定要认识到进行扎实的备课和精心准备的必要性，这样上课才会得心应手，有条不紊，不紧张。
美术师范生的实习总结范文5篇
美术师范生的实习总结范文5篇篇1一、实习背景及目的在大学美术专业学习的期间，我带着对教育事业的热情和对美术教学的兴趣，参加了为期三个月的实习活动。
本次实习的主要目的是将在校期间所学的理论知识与实际教学相结合，通过实践提升个人教学能力，并深刻体验美术教育的实际工作。
通过实习，我得以更全面地了解教学流程、教学方法以及与学生互动的方式，为我未来的教育工作奠定坚实的基础。
二、实习单位及内容我在某中学进行实习，主要工作是协助美术教师完成教学任务，参与学校美术活动组织及辅导学生美术兴趣小组。
在实习期间，我主要负责的工作包括：1. 辅助课堂教学：协助教师准备教学素材，观摩教师授课并做课堂记录，学习不同风格的教学方式，并根据自己的理解尝试进行课堂教学。
2. 学生作品指导：在学生完成美术作品时，给予他们专业的指导和建议，帮助他们提升美术创作能力。
3. 组织美术活动：参与策划学校的美术展览、艺术节庆等活动，帮助学生展示他们的作品。
4. 辅导兴趣小组：针对有美术兴趣的学生开设课外辅导，帮助他们深化对美术的理解和技能的提升。
三、实习过程及收获在实习期间，我深刻感受到教育工作的责任与挑战。
通过实践，我不仅将理论知识应用于实际教学中，还从中学到了许多宝贵的经验。
1. 教学能力的提升：通过实际的课堂教学，我锻炼了自己的语言表达能力、组织能力和应变能力，学会了如何更好地激发学生的学习兴趣和创作潜能。
2. 与学生互动的经验：在与学生的互动中，我学会了如何理解他们的需求，如何与他们建立良好的师生关系，并引导他们发现和解决问题。
3. 教学策略的丰富：通过观摩不同教师的教学和自身的实践，我掌握了许多教学方法和策略，能够根据不同的教学内容和学生特点选择合适的教学方式。
4. 组织能力的增强：在策划和组织美术活动的过程中，我锻炼了自己的组织协调能力，学会了如何有效地规划和执行活动。
四、存在问题及改进方向在实习过程中，我也发现了自己的不足之处：1. 缺乏教学经验：在实际教学中，我对于一些突发情况的处理还不够成熟，需要进一步加强应变能力。
美术教师见习期工作总结5篇
美术教师见习期工作总结5篇篇1================一、引言作为一名美术教师，我在本学期见习期内积极参与教育教学活动，虚心学习同仁的经验和教学方法。
在试用期内，我充分感受到学校对学生艺术教育的重视与投入，同时我也深刻认识到自身肩负的责任与使命。
下面是我对本学期见习期内的工作进行详细的总结。
二、教育教学工作1. 教学计划与课程设计在见习期内，我认真参与学校的教学计划制定，并根据教学大纲要求，制定了详细的美术课程教学计划。
在课程设计方面，我注重培养学生的美术兴趣和审美能力，通过赏析经典美术作品、开展美术创作活动等形式，提高学生的美术素养和创作能力。
2. 课堂教学实施与反思在课堂教学方面，我注重激发学生的学习兴趣和积极性。
通过多媒体教学手段，展示丰富的美术资源，引导学生主动参与讨论和交流。
同时，我也注重培养学生的实践能力和创新精神，鼓励学生大胆尝试不同的美术形式和技法。
课后，我会及时反思自己的教学方法和效果，不断调整教学策略，提高教学质量。
三、学生辅导与成果展示1. 学生个性化辅导在见习期内，我积极参与学生个性化辅导工作。
针对不同学生的特点和需求，我制定了个性化的辅导计划，通过面对面的指导和评价，帮助学生解决学习中的困惑和难题。
同时，我也注重培养学生的自信心和团队合作精神，鼓励学生相互学习、共同进步。
2. 学生成果展示为了展示学生的学习成果，我积极组织美术作品展览和创作活动。
通过校内外的展览，让学生展示自己的作品，增强他们的成就感和自信心。
同时，我也鼓励学生参加各级美术比赛，锻炼他们的竞技能力和心理素质。
四、教研活动与专业培训1. 教研活动在见习期内，我积极参与学校的教研活动。
通过参加教学研讨会、观摩其他老师的课堂教学等形式，我不断学习和借鉴同仁的教学经验和教学方法，提高自己的教学水平和能力。
2. 专业培训为了提高自己的专业素养和教学能力，我积极参加各类专业培训和学习。
通过参加美术学术研讨会、艺术展览等活动，我不断拓宽自己的视野和知识面，了解最新的艺术教育理念和趋势。
美术教师实习工作总结6篇
美术教师实习工作总结6篇美术教师实习工作总结1今年9月1号，我在深圳梅山中学实习，当一名美术老师，教学对象是整个初一年级，一共10个班，到今天为止（23号），有23天，一共上了33节课。
本来是实习一个月的，由于学校的的事，提前一个星期结束了实习。
下面我说说自己的一些感受和感想，与大家分享分享。
我所接触的学生大部分都是98年，99年的，甚至还有__年的，正好处于一个发育的阶段，比较活跃，所以纪律问题比较糟糕。
美术组的老师对我说，你开始一定要立威，一定要镇住他们，不要给他们好脸色看，这样学生就怕你了，不过我不是这么想的，大家也不是这么想的吧？我认为，为人师，不能以暴制暴，但是不能少了“暴”，这就是一个平衡点的问题。
如果开始对学生很严肃，学生就很怕你，但是俗话说“道高一尺魔高一丈”，学生一旦发现你是纸老虎，就会完全无视你，所以，首先你得尊重他们，让他们觉得不是被压迫，而是自由，平等。
但是这里所说的自由，平等，不是随意、越位，而是尊重他们的想法，对的，顺从他们，错的，纠正他们，不宜摆着“砖家，”的架子和他们说话。
但是不是每个学生都那么听话，至少我们的学生时代也比较叛逆，非常散漫、无视老师的学生自古以来一直存在。
我遇到一个学生，上课的时候非得找别人说话，闹得周围的人不得安宁，碰巧他周围的也都是男生，我就说，“这位同学，你很有基情喔，而且搞多角恋”，当然他们并不懂什么是基情，但是多角恋还是听的明白，全班大笑，那位同学觉得别人笑他是同性恋，就很乖的不说话了。
虽然我这个笑话很冷，但是比较有效地hold住了场面。
可能有些人觉得我不宜讲这些给学生听，但是现在的初中生，和我们那是的高中生差不多了，与时俱进是必不可少的。
关于教学，我并没有按照书上的讲，因为我上的美术教材是岭南版的，__年第一版，我初一的时候就是上这个版本，到现在足足__年了，讲的一些东西有点过时，所以我只花5分钟在课本上，余下的时间用现在的美术，来结合书本上的核心内容给学生讲解。
美术师范生教育实习总结范文（通用5篇）
美术师范生教育实习总结美术师范生教育实习总结范文（通用5篇）实习生活又即将告一段落了，相信你一定有很多值得分享的收获，需要回过头来对这段实习经历认真地分析总结了。
很好奇实习总结是怎么写的吧，下面是小编为大家整理的美术师范生教育实习总结范文（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
美术师范生教育实习总结1为期两周时间的艺术写生结束了，在这当中，我们品尝了辛苦，领悟了生活；走过了艰辛，思考了人生。
疲累与我们为伴，快乐与我们作友。
记忆中留下的许许多多，令人回味，让人沉思。
仍然难忘石板岩的那一草一木，大自然的天然氧吧；山里人的纯朴、善良、厚道，感觉一下子从车来人往、拥挤喧闹的城市，回归到了宁静、安详、与世无争的世外桃源，那种心情无以言表。
同学们依依难舍，一句话："石板岩的景色好，石板岩的人更好。
"在石板岩写生的日子——是美好的日子，也是我难以忘怀的日子；它将时刻提醒我在以后的人生路中要正确地对待任何一件事物，也使我的心境逐渐平静，也再次学到了，思考到了以前并不知道的东西。
7月8日早我们整装出发，坐北上的车，心中有许多说不出激动，许多的憧憬。
当到林县境内，看到那一座座连绵的山，那绿色，那天然的成就深深的吸引了我们。
有些同学就开玩笑说，我不会回去了，这里真是世外桃源，我打算好了，就在这边找个人嫁了，以后你们来看我哦！一路说说笑笑，六，七个小时很快就过去了。
下午到达石板岩，稍作休整，第二天一大早就去写生了。
这里到处是大大小小的石板，人们住的房子也都是由石板盖成，这样的房子结实耐用。
山里空气清新凉爽，不仅适合写生，也是避暑的好地方。
林州市石板岩的自然风光很美。
这里独特的居民也堪称一景，它非常自然、和谐地融进了太行大峡谷的山水之中，令游客们赞叹不已。
石板岩的居民有什么特色？当地流传着这样的民谣："石梯、石楼、石板房，石地、石柱、石头墙，石街、石院、石板场，石碾、石磨、石谷洞，石臼、石盆、石水缸，石桌、石凳、石锅台，石庙、石炉、石神像"即使你从没有到过石板岩，也可以从民谣中听出来，石板岩的民居是由石头组成的。
美术师范生实习总结5篇
美术师范生实习总结5篇篇1时光荏苒，岁月如梭，转眼间，我在美术师范专业的实习生活已接近尾声。
在这段时间里，我经历了从学生到老师的角色转变，收获了宝贵的经验和成长。
下面，我将对实习期间的学习、工作和思想进行总结，以期为未来的教育生涯提供借鉴和反思。
一、实习背景与目的本次实习旨在通过亲身实践，提升我的美术教学水平和教育理念。
在实习过程中，我不仅要教授美术课程，还要参与学校的各项艺术活动，以全面锻炼自己的能力。
通过实习，我期望能够掌握更扎实的美术教学技能，为未来的教育工作打下坚实的基础。
二、实习内容与过程1. 美术课程教学在实习期间，我承担了小学和初中的美术教学工作。
通过备课、上课、辅导等环节，我逐渐掌握了美术教学的规律和方法。
在课程设计上，我注重培养学生的审美能力和创造力，以生动活泼的教学方式激发学生对美术的兴趣。
同时，我还积极运用多媒体手段，如PPT、视频等，丰富教学内容，提高教学效果。
2. 艺术活动参与除了美术课程教学外，我还参与了学校的各项艺术活动。
这些活动包括绘画比赛、手工制作、艺术节等。
在活动中，我不仅锻炼了自己的艺术技能，还学会了如何组织和管理艺术活动。
通过与学生的互动和指导，我进一步了解了学生的艺术需求和潜力，为今后的美术教学提供了更多灵感和素材。
3. 教育理念与实践在实习过程中，我不断学习和实践先进的教育理念。
我深知美术教育不仅仅是教授技能和知识，更重要的是培养学生的审美素养和创造力。
因此，我注重在教学中引导学生观察生活、感受美、创造美，让他们在轻松愉快的氛围中学习美术、享受美术。
三、实习收获与感悟通过这次实习，我收获了许多宝贵的经验和感悟。
首先，我深刻认识到美术教育的重要性。
美术教育不仅能够培养学生的审美能力，还能激发他们的创造力和想象力，对他们的全面发展具有重要意义。
其次，我学会了如何成为一名优秀的美术教师。
我明白了美术教学不仅仅是传授技能和知识，更重要的是培养学生的兴趣和热情，引导他们主动学习和探索。
美术师范生实习总结6篇
美术师范生实习总结6篇篇1时间如流水，一去不复返，为期三个月的顶岗实习教已经接近尾声。
我深刻体会到教学工作一定要做到扎实，有效，才能有实效。
这次实习使我得到很多宝贵的人生财富，为我将来的工作奠定了坚实的基础。
一、实习基本情况我于XX月XX日来到XX学校，开始了我长达三个月的实习生活。
期间，我在美术实习老师和指导老师的指导下，独立完成学校交给的教学任务，在教学实践中深入了解学生，了解班级，了解学生实际情况。
同时，虚心向有经验的老师学习。
二、实习过程在教学实习过程中，我深入了解了美术科目中的美术教育，认真学习了美术教学大纲，并根据教学实践及时反思和小结。
同时尊重学生，和学生沟通并虚心征求意见。
所以这三个月下来我不仅实际课堂教学能力得到了锻炼，教学经验得到了积累，还对学生的心理状态和当前美术教育的发展趋势有了进一步了解。
在实习期间，我认真听了指导老师和其他老师的课程，学习他们的教学流程、教学方法和技巧。
指导老师注重学生的审美教育和绘画技能的培训，而这些正是我在学校学习中比较欠缺的。
因此，我根据实际情况和自身的条件，制定了一套实习方案。
我希望能够利用学校的学习环境和资源，强化自己的专业知识技能和提高实际课堂教学能力。
同时通过和学生的互动交流，进一步了解学生的心理需求和学习困难。
我虚心向老师请教教学方法和技巧，以及怎样调动课堂气氛。
同时主动和老师去听课并学习老师的板书和画画的技巧。
我严格要求自己，都力争在最短的时间内，养成良好的教学习惯。
所以非常感谢我的指导老师和学校给我提供了很好的平台和施展的舞台。
在这段期间中我懂得了如何待人处事,如何与人为善,并时时审视自己平常够不够真诚地对待每一个。
在实习学校,我力求把每一个问题琢磨透彻,不把问题带进课堂。
相信习惯靠人为养成的道理,在不知不觉中做到最好,从而满足学生美术教育的需要。
在这3个月的实践中，本人获得了很深的感触。
我发现的是老师的教导并不是要求学生学习这个表面的专业技巧技能(这是每一个初学者都能知道的)。
美术老师个人实习总结（通用6篇）
美术老师个人实习总结美术老师个人实习总结（通用6篇）紧张又充实的实习生活又将谢下帷幕，回顾过去这段时间的实习经历，收获颇丰，感觉我们很有必要对自己的实习生活做一下总结。
在写实习总结之前，可以先参考范文，下面是小编精心整理的美术老师个人实习总结（通用6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
美术老师个人实习总结1时光如水，岁月如梭，有如雁过无痕一般，斗转星移，转眼实习已一年，回首这一年的点点滴滴，心中顿生了许多感触。
这一年中经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证我这样一个新生的成长。
实习内容是小学美术课程，经过这一年的实习，使我真正体会到做一位老师的责任，与此同时，使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。
现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。
在日常生活上：以前我是一个衣来伸手饭来张口的半大孩子，而通过这次实习在工作上老师的帮助，使我养成了独立性，不再娇生惯养。
在工作上：我能够很快适应工作环境，并且在实际工作中不断学习，不断完善自己，做到对工作认真，充满热情。
短短一年，令我感慨颇多，首先得感谢指导老师刘剑的细心点拨。
收获是多方面的，诸如：言行举止，学习态度，生活作风等，令我终生难忘。
一直以来，都知道教师这一职业的神圣，当我真真正正的走上讲台才体会到那三尺讲台不仅代表神圣，更代表一种责任。
教学中存在的问题：1、知识面还是欠缺，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。
2、课程创新，认真开展教学、教研工作。
美术老师个人实习总结2转眼间三月份已经悄然溜走了，承德的天气也渐渐开始变暖了；在这个万物萌发，勃勃生机的季节，我再接再厉，为自己的实习生活再创佳绩，为自己的实习旅程再添色彩。
一开始刚到县一中时的羞涩，紧张，惶恐当然还有一点的不安；一切的不知所措让我们在前两个星期很是拘谨。
再回想我来到县一中已经有一个多月了；实践检验真知！经过这一段时间的历练，不管是在工作学习、生活和社交……都有了很大的改变和提高；还有我们几个实习生的友谊变得更加深厚。
美术教师见习期工作小结汇报8篇
美术教师见习期工作小结汇报8篇篇1一、背景在见习期间，我作为美术教师，致力于提升教学质量，努力适应学校环境，积极参与各项活动。
本报告旨在全面回顾和总结我在见习期间的工作情况、所遇挑战及解决方法、个人成长与反思以及未来发展规划。
二、工作内容概述1. 教学内容准备：根据学校教学计划和教学大纲，认真备课，制定教案，确保教学质量。
2. 课堂教学实施：进行美术课堂教学，引导学生欣赏美术作品，分析艺术风格，培养学生的审美情趣和创作能力。
3. 课外活动组织：组织美术兴趣小组，开展美术比赛，丰富学生课余生活。
4. 教学研究与反思：参与教学研究活动，与同事交流教学经验，不断提升教学水平。
5. 学生作品评价：对学生的美术作品进行评价，给予指导建议，帮助学生提高创作水平。
三、重点成果1. 成功完成教学任务：在见习期间，按时按质完成了学校安排的教学任务，得到了学校领导和学生的一致好评。
2. 学生作品获奖：指导的学生在美术比赛中获得优异成绩，体现了我的教学实效。
3. 教学方法创新：尝试采用多种教学方法，如项目式教学、情境教学等，提高了学生的学习兴趣和参与度。
4. 教学研究成果：参与的教学研究活动取得了显著成果，发表了多篇教学心得和论文。
四、遇到的问题和解决方案1. 学生美术基础薄弱：通过设计更具吸引力的教学内容，激发学生的学习兴趣，同时加强与家长的沟通，共同关注学生的美术学习。
2. 课堂教学时间有限：合理安排教学进度，充分利用课余时间进行辅导，提高学生的美术素养。
3. 教学资源不足：积极寻求校外资源，与美术馆、艺术机构等建立合作关系，丰富教学资源。
五、自我评估/反思在见习期间，我认真履行职责，努力提高自己的教学水平。
同时也认识到自己在教学中存在的不足，如教学方法还需进一步创新，教学评价还需更加客观公正等。
我将继续努力，不断提升自己的专业素养和教学能力。
六、未来计划1. 深化教学研究：继续参与教学研究活动，与同行交流，不断提高自己的教学水平。
美术教师实习报告范文三篇
【导语】通过美术教师实习，我深深体会到，必须注重与学⽣⼼与⼼的交流，尽全⼒、⽤爱⼼唤醒和⿎舞学⽣对⽣活的感受，讲⽅法、抓契机引导他们⽤美术语⾔去表现内⼼的情感，丰富⽣活、陶冶情操，促进审美能⼒的提⾼。
®⽆忧考⽹为⼤家整理的《美术教师实习报告范⽂三篇》，希望对⼤家有所帮助！篇⼀ 转眼间，实习期就结束了。
回⾸那段⽇⼦过得很充实⽽且很⾼兴，⽣活与学习既紧张也有规律⽽且很充实，学到了很多东西，⽆论是专业学习上还是为⼈处事上让我感觉到进⼊社会与⼤学⾥有很⼤的不同。
在实习之前既紧张也害怕，因为教师是⼀个光荣的职业，古语讲“师者，所以传道受业解惑也”，⼀⾔⼀⾏都会影响到学⽣，不仅在学习还是做⼈上都是学⽣的的榜样，所以感觉到责任重⼤。
⾃⼰也是从这个阶段过来的有切⾝体会，这段时间竭尽所能完成⼀个⽼师的职责。
来到实习学校XX南⿇⼆⼩更⼤的是⾓⾊的转换，以前⾃⼰是学⽣，现在转变成⽼师，也更是思想上的变化，从学到教的转换。
不仅要教好也要学习前辈的经验。
与学校的实习指导⽼师交流之后，我主动要求先备⼏天课与⽼师学习⼏天⾃⼰再上课，只有好好准备课程和学习指导⽼师的经验之后才能把课上好。
⼀.备课 实习指导⽼师让我上的第⼀节课是设计⽣活标志。
第⼀我意识到教⼩学⽣标志设计不能像真正的商业标志设计⼀样，那些标志设计规则这⾥会变得乏味，只有充分调动学⽣的兴趣，让课程变得有乐趣学⽣才能发挥它们的主观积极性。
以前从来没备过课，刚开始在备课簿上列举的却是标志的设计规则，颜⾊的搭配，图形的变化，整体与局部的关系，标志是醒⽬的提⽰。
指导⽼师看到后说这些不能算是备课的全部，她说备课是把⾃⼰在课堂上要讲的话和内容还有与学⽣互动的，不仅要把该教学框架写好，还要把课堂怎么活跃⽓氛写清楚，只有写好这些上课时才会有条不紊，不⾄于乱了阵脚，再就是才能调动学⽣的主观能动性。
指导⽼师说了这些话让我体会到了作为⼀个⽼师多么不容易，做好⼀个⽼师更是难。
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美术教师实习报告总结
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回首过去的一个多月，我们每日与旭日同起，伴着皓月而归。
生活充实而有规律。
在实习之前，我迷茫过，压抑过。
要成为一个老师，除了知识渊博，说话必会需要一定的魅力。
但一直以来，我始终有个无法克服的缺点，在众人面前说话我常会紧张，或是声音颤抖，或是说话太快。
因此越接近实习，我心里越紧张。
到了实习动员大会上，我们院的指导老师的一句话，留给我很深的感受：实习，我们就是去失败的，去成功的。
这句话让我释放了许多。
来到实习学校，见到穿着统一白色服装的学生，特别是第一天就听到一句很真挚的“老师好”，我的心里已平稳了许多，很自然的，接受了另一个身份。
也开始了这不同寻常的八个星期的有着双重身份的学习生活。
一.教学体会。
我任教初三级的美术。
之前在学校的十节微格教学训练，在这里变得有点微不足道。
1.基础技能课。
第一堂课，我抱着敢死的心态，没有紧张。
声音自我感觉也比较响亮，而且教的内容是基础技能课，这样的课堂仿佛有个形去抓，目的非常明确。
我结合我的经验和初学者易犯的错误，分步骤去教。
同学们的专注的眼神不断地给我动力和勇气，这让我感觉很实在。
但是，一个星期下来有五节的重复课，不同的班级，有不同的课堂反应，活跃或沉闷。
这相当考验老师的应变能力。
根据课堂上的反应，我也做出相对的改变。
一个星期下来我有了一个小总结：
（1）.声调表情是控制课堂气氛的方向盘。
（2）.别想着一节课你说完了就了事，那是完了你的事，别忽略了学生。
（3）.尽早摸索到学生的实际情况，如接受能力，学习美术兴趣等。
（4）.别老在简单的问题上搞太多花样。
（5）学生喜欢实际例子的引导。
于是，接下来的时间，我以这几点去要求自己，在课堂上多了几分自然，也渐渐
加强了随意发挥的能力。
而且在改了大量的学生作业之后，我才发现，原来批改作业的作用是如此的大。
它让我更清楚学生的实际情况。
在面对学生的时候，让我有个底。
在上课之前，评论分析同学们的作业，可以让课程分阶段性，更加系统性。
同学们学习的积极性更高。
2.作品鉴赏课。
可以说鉴赏课是美术教育里面最难以把握的课堂，像水中月，雾里花，你知道她的美，却难以展现在学生面前。
在备课阶段，我尽量想象优美的语句，或搜索大师的一些幽默的小故事来渲染课堂气氛，我把课堂尽量设成我的想像中那样完美。
而到了真正的课堂上，才发现以上准备的这些，需要你的语言艺术，你的真正的感受去感染学生。
但我的感觉是，我像是把刚发现的新闻报告给观众听一样。
我放不开，无论是动作，表情或是语调。
每一节课，我的指导老师颜老师都全程跟踪。
颜老师意见比较简短，她让我注意与学生互动，像这种课留多点时间让学生去说.还有声调没有控制好，整节课就平了。
我抓住这两个意见，反思。
的确，几节课，我都上得比较吃力，想尽量带学生进入那个大师的崇高的艺术境界当中去。
却没注意到学生的感受。
就像前面总结的别忽略了学生。
接下来，我尝试让学生去说大师的故事，或是怎么欣赏大师的画。
有一个男同学给我的印象很深刻，他把达芬奇的画模糊地总结了一下，虽然听起来有点稚气，但着实让我产生了点小佩服，课堂气氛也比较好，那是从他们理解的世界出发，比较容易带动同学。
课堂气氛也比较好。
美术教师实习总结美术教师实习总结。
我也更加注意了什么时候用什么声调，适当停顿或留个空白，会让课堂更富有节奏感。
几节课下来，我多了点体会和一些思考。
（1.）课堂就像匹野马，需要你的点点积累去慢慢驯服。
（2.）要想去感染学生，你必须要有真实的感受。
（3.）教好美术，需要一种情感，这种情感包括你对艺术不断的探索，还有对学生的一份爱心，守护学生的天性并加以引导。
（4.）把你对学生的爱融入到你对艺术的热爱。
这样你的教学质量才能不断上升。
3.手工制作课。
最后的一个星期是手工制作课，主要让同学们制作和设计家具模型因为前面的许多挫折，我很早就为这个课做好准备，我努力回想我在初中时对美术课的期望，和那个时候对房子装扮的一些幻想。
搜索了大量而又精美的手工制作，我也事先做好了几个范品。
我也想着让音乐融进美术课堂，音乐美术本相通。
有些音乐就是有种无形的力量，激发着人的情感。
在真正的课堂上，效果都不错。
我把初中时的一些幻想陈述或转为提问放在导入部分。
这给课堂起了个很好的展开，在展示样品时，同学们的眼睛都亮起来了，气氛达到了预期的效果。
在同学们的制作过程当中，我慢慢推放原先准备好的一首节奏轻松的钢琴曲，没有人发问我为什么播放音乐，我也没故意说明。
整个课堂情境，轻松流畅。
师生能得到较好的交流。
上完这个课以后，我发现和同学们的感情更亲切了。
一部分同学的作品都不错。
看着她们的作品，我仿佛回到了我的中学时代。
艺术是一种语言，艺术探索的是人类情感的奥秘。
在美术教育中我深深体会到：必须注重与学生心与心的交流，尽全力、用爱心唤醒和鼓舞学生对生活的感受，讲方法、抓契机引导他们用美术语言去表现内心的情感，丰富生活、陶冶情操，促进审美能力的提高，能够身心和谐地健康成长。
二.班主任工作体会
有句话说，天下最小的主任是班主任，管的事情最多的也是班主任。
真言。
虽然实习之前看了一些关于班主任工作的书籍。
但是在我刚面对一班学生时，我什么方向都没有。
我给自己的定位是原班主任的助手。
同学们的第二个。
因为一个美术绘画表演的辅导，我选择了初三3班。
18个男生，28个女生。
刚开始的感受是女生对于集体活动比较积极，也比较可爱，而男生相对被动些，但是给我的印象很幽默。
本班级是美术专业班，学习成绩在全级看来多是中等水平。
大部分同学学习积极，学习气氛良好。
面对他们，有种更深的身为人师的责任感，也有一种的感觉。
因为这是一间封闭管理式的完全中学，以艺术教学为主。
这就更加考验了班主任在许多细细碎碎方方面面无所不及。
在这过程当中，我深深第体会到了作为老师
的不容易。
在初阶段，我主要以观察为主，早读，午读，晚修时间去巡班，留意同学们的一举一动，学习状态。
渐渐的，每次去的目的更明确。
我也渐渐清楚了自己的任务。
多利用在宿舍的时间了解学生，交流沟通，尽早记住学生的名字，这个我完成的比较出色。
作为一个班主任，一定要了解班上每一位学生，这样才能做到“因材施教”。
同时，还通过批改周记、作文，中下午有空找学生聊天，课间深入班级，广泛接触学生，与学生进行心与心的交流沟通。
通过以上方法，我逐步了解了班内每一个学生，为做好班级辅助管理工作做好了准备。
学校的许多活动都是在我们实习期间举行。
这给了我更多的机会去与学生接触，以及锻炼我们的组织与领导能力。
我本着对学生关爱，负责的态度很快获得了同学们的信任与依靠。
相处久了，渐渐发现这个班级存在的问题，相当一部分的同学学习比较散漫，有些同学存在互相猜忌的情况，而不清楚现在所处的状态。
缺少一个目标。
在了解了同学们的基本状态之后，我决定召开一个以“坚持，奋斗”为主题的班会。
利用网络资源寻找了一个励志短片《启动梦想.成就人生》马拉松竞赛篇。
在同学们平时的体育锻炼中拍取一些积极认真的镜头，结合流行曲《最初的梦想》制作了一个视频短片。
也结合了品是对同学们的学习态度，生活状态拟定了一份讲话内容。
在这次班会课上，我深刻地体会到了班主任在一个班级里的重要性。
那一双双专注的眼神，投入的表情就是对我的肯定。
班会课在一阵掌声中结束。
心里有种满足。
同时也感觉到班主任是一个班集体的中心、灵魂，引导者，平凡而伟大。
在一次和张老师的深入谈话中，她向我诉说了许多班主任的艰辛，在面对自己的家庭和自己的班级时，很多时候难以抉择。
而学生又很难去体谅老师的苦处。
这让我深受感动开始去深思，作为一个教育者，所具备的知识体系只是个基本条件，而更多的是你对教育的情感、态度。
这一份职业带给你的生命内涵。
其中的复杂，意义还需要我以后慢慢去发现，去经营。
三.工作关系体会。
实习期间，我们几个美术队员参加了三次美术科组的例会。
这让我对一个科组的整体工作的运行有了初步的了解。
也认识到工作中的同事关系，集体协调性的重
要。
对于这方面，黄校长的一翻话，让我从容：人的整个职业生涯分四个阶段，第一个阶段创业阶段，在这个阶段里你要多干活，不怕吃亏，用事实去证明你的实力。
对生活抱着积极乐观的心态。
第二个阶段发展阶段，这时候你办事得讲求一种创造性，创新非常重要。
最后的一个阶段就是顿悟人生了。
这时候很多事情都讲求随缘……
八个星期的体验非凡深刻。
对于我来说，它就是一场洗礼。
也让我有了一种对职业在生命中的意义的衡量。
八个星期的收获，我想，这得在以后的生活中才能慢慢体会。