小升初六年语文强化训练多套试卷模拟资料试卷50

小升初六年语文强化训练多套试卷模拟资料03020

小升初六年语文强化训练多套试卷模拟资料一、字词盘点1.字(．1．)．难读的字．．．．纳(nà)蹲(dūn)磕(kē)趴(pā)(．2．)．难写的字．．．．嵌:上小下大,注意与“崁”字的区别。

雕:左右等宽,右部是“隹”不是“住”。

娥:左窄右宽,右部“我”字中间一横贯通。

磁:左窄右宽,右部“兹”字上部不是“艹”。

(．3．)．多音字．．．攒哄奔似模2.词(．1．)．必须掌握的词．．．．．．威风凛凛疙瘩疲倦呆头呆脑冰棍别出心裁技高一筹跺脚大步流星怒气冲冲暴露无遗沮丧念念有词忘乎所以心满意足轻手轻脚发达仍然理论恒星类似猜测起源紧密适当提供能源倾角昼夜封冻揭开神秘观察拍摄斑点枯萎干燥抵御因素考察系列测试检测陨石(．2．)．近义词．．．嵌入~镶入沮丧~颓丧疲倦~疲乏怨恨~嫉恨威风凛凛~八面威风别出心裁~别具一格技高一筹~棋高一着大步流星~昂首阔步怒气冲冲~大发雷霆心满意足~如愿以偿全神贯注~聚精会神尚未~还未仍然~依然类似~相似起源~来源紧密~密切适当~合适观察~观测枯萎~干枯抵御~抵抗测试~测验检测~检验猜测~猜想考察~考查壮丽~壮观优美~美好宽广~宽敞井然有序~井井有条矗立~屹立排列~陈列精美~精巧(．3．)．反义词．．．沮丧→快活怨恨→感激新鲜→陈旧热闹→安静威风凛凛→萎靡不振别出心裁→如法炮制大步流星→步履维艰怒气冲冲→喜气洋洋念念有词→沉默寡言类似→相反紧密→松散适当→过分枯萎→旺盛抵御→投降猜测→确定干燥→湿润揭开→隐藏精美→简陋独特→普通宽广→狭窄仰望→俯视迥然不同→大同小异井然有序→乱七八糟严丝合缝→漏洞百出(．4．)．词语归类．．．．①ABCC式词语:威风凛凛怒气冲冲得意扬扬类似的词语:生机勃勃小心翼翼风尘仆仆②AABC式词语:津津有味念念有词赫赫战功类似的词语:栩栩如生斤斤计较勃勃生机③ABAC式词语:轻手轻脚呆头呆脑类似的词语:自生自灭无声无息百发百中④含有数字的词语:沧海一粟一无所获一模一样类似的词语:一穷二白三三两两四面八方⑤含有夸张的词语:泰山压顶类似的词语:日理万机寸步难行天衣无缝⑥含有四种事物的词语:亭台楼阁类似的词语:风花雪月锅碗瓢盆笔墨纸砚⑦量词:一道裂缝一根冰棍棒儿一绺红丝线一套纸盔甲一颗行星⑧动词:风靡全班存在生命揭开面纱拍摄照片重建太和殿⑨修饰词:叱咤风云的古战场纵横的黑色线条宏伟的建筑群二、佳句积累1.比喻句教室里的课桌破旧得看不出年纪,桌面上是一道道豁开的裂缝,像黄河长江,一不小心,铅笔就从裂缝里掉下去了。

小升初六年语文强化训练多套试卷模拟资料语文期末试卷06023

小升初六年语文强化训练多套试卷模拟资料语文期末试卷一、看拼音写汉字。

（5分）miáo suì xīn lónɡ kān（）准麦（）温（）蒙（）不（）设想二、按一定的顺序把下列每组词语排列起来。

（9分）1、工具书书字典小学生字典_________________________________________2、汽车中华轿车车轿车_________________________________________3、镇江市中国亚洲丹徒区_________________________________________三、根据意思写成语（8分）1、形容奔波劳碌,不避风雨。

………………………………（）2、指规模宏大的著作。

………………………………………（）3、见闻广博,记忆力强。

……………………………………（）4、无法申诉而被迫含忍的冤情。

……………………………（）四、选词填空（4分）激动激情激烈激励王宁叔叔是老山前线的战斗英雄,他满怀（）地讲述了一次与越南侵略军进行（）战斗、全歼敌人的经过。

听完报告以后,我们的心情非常（）,英雄们的事迹将永远（）我们前进。

五、修改一段话（4分）一天,张林对我说：“去年暑假。

他到福州参加少先队员优秀夏令营活动,内容丰富多姿,有趣极了。

它虽然丰富了大家的假期生活,而且学到了不少知识,这样的生活多么意义啊！”六、回忆课文填空（6+2+4+4＝16分）1、当然,追求应该是___________,但______________________________,这才是____________________。

（《最大的麦穗》）2、强强想起了爷爷平时爱说的一句话：“________________________________________________________________。

”（《爷爷的芦笛》）3、机会是每个人都有的,________________________________。

小升初六年语文强化训练多套试卷模拟资料试卷2

小升初六年语文强化训练多套试卷模拟资料试卷
全套试卷共22份（含答案）。

试卷内容如下：
1. 第一单元测评卷 1
2.分类测评卷（一）
2. 第二单元测评卷 1
3.分类测评卷（二）
3. 阶段测评卷（一、二单元） 1
4.分类测评卷（三）
4. 第三单元测评卷 1
5.分类测评卷（四）
5. 第四单元测评卷 1
6.分类测评卷（五）
6. 期中测评卷（一） 1
7.分类测评卷（六）
7. 期中测评卷（二） 18.分类测评卷（七）
8. 第五单元测评卷 19.期末测评卷（一）
9. 第六单元测评卷 20.期末测评卷（二）
10.阶段测评卷（五、六单元） 21.期末测评卷（三）
11.第七单元测评卷 22.期末测评卷（四）
附：参考答案。

小升初六年语文强化训练多套试卷模拟资料语文期末试卷073505

小升初六年语文强化训练多套试卷模拟资料语文期末试卷附答案轻松做做一、细读课文深感悟。

“这一奇异的景观始终是个谜,谁也不知道谜底是什么。

”结合下文说说这一奇异景观的谜底是( )。

A．由于特殊的风向,山谷东坡的雪总比西坡的雪来得大B．当雪积到一定程度时,雪松那富有弹性的枝丫就开始向下弯曲,于是积雪便从树枝上滑落,待压力减轻,刚弯下去的树枝又立即反弹过来,雪松依旧保持着苍翠挺拔的身姿C．其他杂树没有这样的本领二、课内语段阅读。

过了一会儿,另一位像突然明白了什么似的,说：“我得到了一个启示——对于外界的压力,可以通过正面抗争去战胜它,但有时也需要像雪松那样先弯曲一下,作出适当的让步,以求反弹的机会。

”确实,有时弯曲不是屈服和毁灭,而是为了生存和更好地发展。

1．“像雪松那样先弯曲一下”是指( ),在这里的含义是( )。

A．当雪积到一定程度时,雪松那富有弹性的枝丫就开始向下弯曲B．承受压力时,暂时的退让,是应变的一种策略,最后“依旧保持着苍翠挺拔的身姿”,这才是“弯曲”的最终目的和必然结果C．弯曲就是屈服和毁灭2．“确实,有时弯曲不是屈服和毁灭,而是为了生存和更好地发展。

”这句话的含义是( )。

A．这是在谈雪松这种植物的特征和品格B．雪松能在逆境中生存,启发人们在逆境和压力面前,既要敢于抗争,也要学会退让,以退为进,一样可以更好地生存和发展三、课外类文阅读。

战胜命运的孩子有两个孩子,一个喜欢弹( )琴,想当音乐家；一个爱好绘画,想当画家。

不幸得很！想当音乐家的孩子,突然耳朵聋了；想当画家的孩子,忽然眼睛瞎了。

孩子们非常伤心,痛哭流涕,埋( )怨命运的不公。

恰巧,有位老人从他们身边经过,听见了他们的抱怨。

老人走上前去,先对耳聋的孩子比画着说：“你的耳朵( )坏了,( )眼睛还是明亮的,为什么不改学绘画呢？”接着他又对眼瞎的孩子说：“你的眼睛尽管瞎了,但耳朵还是灵敏的,为什么不改学弹琴呢？”孩子们听了,心里一亮。

小升初六年语文强化训练多套试卷模拟资料语文期末试卷731174

小升初六年语文强化训练多套试卷模拟资料语文期末试卷附答案轻松做做一、细读课文深感悟。

“这一奇异的景观始终是个谜,谁也不知道谜底是什么。

”结合下文说说这一奇异景观的谜底是( )。

A．由于特殊的风向,山谷东坡的雪总比西坡的雪来得大B．当雪积到一定程度时,雪松那富有弹性的枝丫就开始向下弯曲,于是积雪便从树枝上滑落,待压力减轻,刚弯下去的树枝又立即反弹过来,雪松依旧保持着苍翠挺拔的身姿C．其他杂树没有这样的本领二、课内语段阅读。

过了一会儿,另一位像突然明白了什么似的,说：“我得到了一个启示——对于外界的压力,可以通过正面抗争去战胜它,但有时也需要像雪松那样先弯曲一下,作出适当的让步,以求反弹的机会。

”确实,有时弯曲不是屈服和毁灭,而是为了生存和更好地发展。

1．“像雪松那样先弯曲一下”是指( ),在这里的含义是( )。

A．当雪积到一定程度时,雪松那富有弹性的枝丫就开始向下弯曲B．承受压力时,暂时的退让,是应变的一种策略,最后“依旧保持着苍翠挺拔的身姿”,这才是“弯曲”的最终目的和必然结果C．弯曲就是屈服和毁灭2．“确实,有时弯曲不是屈服和毁灭,而是为了生存和更好地发展。

”这句话的含义是( )。

A．这是在谈雪松这种植物的特征和品格B．雪松能在逆境中生存,启发人们在逆境和压力面前,既要敢于抗争,也要学会退让,以退为进,一样可以更好地生存和发展三、课外类文阅读。

战胜命运的孩子有两个孩子,一个喜欢弹( )琴,想当音乐家；一个爱好绘画,想当画家。

不幸得很！想当音乐家的孩子,突然耳朵聋了；想当画家的孩子,忽然眼睛瞎了。

孩子们非常伤心,痛哭流涕,埋( )怨命运的不公。

恰巧,有位老人从他们身边经过,听见了他们的抱怨。

老人走上前去,先对耳聋的孩子比画着说：“你的耳朵( )坏了,( )眼睛还是明亮的,为什么不改学绘画呢？”接着他又对眼瞎的孩子说：“你的眼睛尽管瞎了,但耳朵还是灵敏的,为什么不改学弹琴呢？”孩子们听了,心里一亮。

小升初六年语文强化训练多套试卷模拟资料演练

小升初六年语文强化训练多套试卷模拟资料演练一字词达标。

1.读拼音,写词语。

2.用“”给下面的加点字选择正确的读音。

黏．稠(nián zhān)蜜饯．(qián jiàn)小贩．(fàn fǎn)吞噬．(sìshì)奇葩．(pābā)偏僻．(pìbì)3.按查字典的要求填空。

如果你不认识“旬”字,应该用查字法查字典,先查,再查画;如果你知道这个字的读音,还可以用查字法查字典,先查,再查音节;如果用数笔画查字法,这个字应查画。

字典中,“一旬”等于天。

4.先用“”找出下列词语中的错别字,然后改正在后面的括号里。

别无索求( )美不盛收( )捕天盖地( )锋拥而至( )肃然奇敬( )形态各导( )迎风引亢( )和慕相处( )5.用“\”划去括号里不恰当的词语。

(1)按照传统(习惯习俗),先要选好地方,打好地基,再立柱架梁。

(2)那恶劣的自然环境并没有(泯灭扼杀)维吾尔人爱美的天性。

(3)艺人们唱着,说着,跳着,在面具下(演绎演奏)着各种故事。

二句子大观。

1.小孩子们不跑到街上去淘气。

小孩子们在家中照样能有声有光地玩耍。

(用恰当的关联词语将两句话连起来)2.巴扎的闹市里,那一顶顶鲜亮的绣花“都帕”,那一团团飘然而过的“艾得来斯”,犹如．．天幕上朵朵鲜艳的彩云,又似．．花园里一片片随风摇曳的花儿,真是美不胜收。

(用上加点的词语仿写比喻句)3.这的确是美好快乐的日子。

(改为感叹句)4.世界上还有几个剧种是一部戏可以演出三五天还没有结束的呢?(改为陈述句)5.中秋节的晚上,皓月当空,繁星点点,我们全家坐在院子里赏月,吃月饼。

(修改病句)三课文在线。

1.根据课文内容填空。

(1)按照老北京的规矩,过年是从开始的,到了和达到高潮,上市又是一个高潮,直到正月十九才算结束。

(2)藏戏的开山鼻祖是。

在藏戏里,身份相同的人物所戴的面具,其和基本相同。

小升初六年语文强化训练多套试卷模拟资料4

小升初六年语文强化训练多套试卷模拟资料小升初六年语文强化训练多套试卷模拟资料语文期末试卷附答案一、细读课文深感悟。

我们认识了文字,就可以读很厚的书,就可以了解世界上的事情了。

1．句中的“文字”是指______________________________________________；“很厚的书”指____________________________________________________。

2．联系全文,说说课文共介绍了几种“大自然的文字”？认识这些文字有什么好处？( )A．四种；星星为水手导航、云为飞行员报雨、石灰石和花岗石让人们了解地质的变化。

B．三种；星星和云、石灰石、花岗石让人们了解大自然。

3．除了课文中介绍的,你还懂得哪些“大自然的文字”？是怎么懂得的？_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _______________________二、课内语段阅读。

大自然也有自己的文字。

天上的每一颗星就是一个字,脚下的每一粒小石子也是一个字。

1．这句话作者运用了________的修辞手法,因而文章的语言很生动。

2．“天上”“脚下”涵盖了人类生活的所有领域。

两个“每”字共同说明______________________________。

三、课外类文阅读。

立春过后,大地渐渐从沉睡中________(A.清醒B．苏醒C．醒悟D．复苏)过来。

冰雪融化,草木萌发,各种花________(A.连续B．陆续C．全部)开放。

再过两个月,燕子翩然归来。

不久,布谷鸟也来了。

于是转入炎热的夏季,这是植物孕育果实的时期。

到了秋天,果实成熟,植物的叶子渐渐变黄,在秋风中________(A.刷刷B．簌簌)地落下来。

小升初六年语文强化训练多套试卷模拟资料语文期末试卷075760

小升初六年语文强化训练多套试卷模拟资料语文期末试卷附答案轻松做做一、带着问题来读书。

1．《石灰吟》的作者是明代诗人________；《墨梅》的作者是元代诗人________。

2．《墨梅》的作者善画梅,也喜咏梅,这是他的一首( )。

(A.咏物诗；B.叙事诗；C.哲理诗)二、拼音写字我能行。

fénshāoyàntɑiqiánkūn,________________________________________________________________________1.第一句诗中的“锤”是______的意思；“击”是______的意思；“千、万”形容____________________,这里是________指。

这句诗的意思是__________________________________________________________________________________________________。

2．第二句诗中的“若”是________的意思；“等闲”是____________的意思。

这句诗的意思是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。

3．下面关于诗歌的节奏,划分不正确的一项是( )A．吾家/洗砚//池头树,个个/花开//淡墨痕。

B．不要/人夸//好颜色,只流/清气//满乾坤。

C．粉骨/碎身/全//不怕,要留/清白/在//人间。

D．千锤/万击//出深山,烈火/焚烧//若等闲。

四、课内语段阅读。

墨梅吾家洗砚池头树,个个花开淡墨痕。

不要人夸好颜色,只流清气满乾坤。

1．诗人借墨梅为喻,在素洁的梅花身上寄予了他______________________________的高尚情操。

小升初六年语文强化训练多套试卷模拟资料668

小升初六年语文强化训练多套试卷模拟资料一、字词盘点1.字(．1．)．难读的字．．．．裳(shɑnɡ)拙(zhuō)缀(zhuì)(．2．)．难写的字．．．．毯:半包围结构,“毛”要托住“炎”。

雅:左右结构,右边不要写成“住”。

德:左右结构,不要少写了“心”上的一横。

稻:左窄右宽,“臼”里边是两笔短横,不要写成一笔长横。

(．3．)．多音字．．．勒蒙薄糊宿泊冠朝2.词(．1．)．必须掌握的词．．．．．．草原线条柔美境界惊叹回味乐趣目的地洒脱衣裳襟飘带舞彩虹飞驰马蹄蒙古包热乎乎奶豆腐礼貌拘束干部举杯羞涩感人会心微笑摔跤宅院幽雅伏案浑浊笨拙参差眼帘单薄照耀文思梦想迷蒙印象愁怨顺心平淡(．2．)．近义词．．．清鲜~清新惊叹~惊讶回味~体味洒脱~潇洒迂回~迂曲静寂~安静亲热~热情拘束~拘谨幽雅~文雅浑浊~污浊笨拙~愚笨参差~杂乱眼帘~眼眶单薄~瘦弱照耀~照射梦想~理想文思~才思迷蒙~迷茫愁怨~忧愁顺心~遂心平淡~平凡泊~停愁~忧低~矮书~写鸣~叫孕育~培育赠予~赠送摇曳~摇摆旖旎~柔美馥郁~浓郁凝视~注视察看~查看硕大无朋~硕大无比婆娑起舞~翩翩起舞心驰神往~梦寐以求顾影自怜~顾影弄姿孤芳自赏~自命清高(．3．)．反义词．．．明朗→昏暗愉快→悲痛热闹→寂静团结→分裂拘束→洒脱羞涩→大方幽雅→粗俗浑浊→清澈笨拙→灵活参差→整齐单薄→结实梦想→妄想迷蒙→清晰顺心→烦心平淡→精彩移→停暮→晨低→高近→远散→聚夜→昼坠落→上升开放→封闭赠予→索取光明→黑暗仰望→俯视硕大无朋→微乎其微顾影自怜→妄自尊大孤芳自赏→自惭形秽(．4．)．词语归类．．．．①ABB式词语:热乎乎亮晶晶类似的词语:笑哈哈笑眯眯笑嘻嘻笑盈盈②AABB式词语:熙熙攘攘忽忽悠悠类似的词语:高高兴兴快快乐乐安安全全③描写绿色的词语:一碧千里翠色欲流类似的词语:苍翠欲滴万古长青花红柳绿④描写高大的词语:庞然大物硕大无朋类似的词语:硕大无比高大威武巍峨耸立⑤描写花香的词语:芬芳馥郁类似的词语:香远益清芬芳扑鼻沁人心脾⑥描写清高的词语:顾影自怜孤芳自赏类似的词语:自命清高自命不凡顾影弄姿⑦跟想象有关的词语:黄粱美梦痴心妄想异想天开浮想联翩痴人说梦漫无边际不切实际胡思乱想⑧量词:一首奇丽的小诗一条迂回的明如玻璃的带子三棵白丁香一柄花蕾⑨动词:流入云际到达目的地表演舞蹈迎接远归者⑩修饰词:尖尖的帽子茂盛的森林紫红的小果实亮晶晶的眼睛二、佳句积累1.比喻句(1)羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。

小升初六年语文强化训练多套试卷模拟资料招生试卷

小升初六年语文强化训练多套试卷模拟资料招生试卷一、（26分）积累与运用（一）（4分）请给下列加点的字注上拼音,或根据拼音写上汉字。

我校在广州市初中生生物知识挑战赛中荣膺．( )ɡuìɡuān( )( ),取得骄人的成绩！在5月30日的决赛中,我校学生运用了多种艺术形式演绎．( )生物概念,以自信、jīng zhàn( )( )、出色的表现力和强有力的感染力获得了评委和观众们的一致认可,三轮比赛均以第一名的成绩jìn jí( )( ),最终战胜众多强手,荣获第一名！（二）（7分）《疯狂猜成语》是近两年来最热门的手机游戏之一,请按要求完成以下题目。

1、（4分）根据图片写成语。

2、（3分）下列句子分别运用了上小题①②③④四个成语,使用不恰当的一项是（）A、他这个人总是西装革履,① ,风度翩翩,很有绅士风度。

B、进过公安部门的全力侦查,这件案子终于②了。

C、对这件事,我们已下定决心,绝不③,半途而废。

D、广电与电信之间多年来划分④的做法已经过时。

合作成为了两者发展的共识。

（三）（3分）下列句子没有语病的一项是( )A、同学们以敬佩的目光,倾听着著名作家秦文君作“亲近文学”的报告。

B、有没有正确环保观,是低碳生活能否实现的关键。

C、记者又到学校采访到了许多张老师的事迹。

D、通过中国男子足球队的表现,使我们认识到良好的心理素质的重要。

（四）、（4分）请按要求改写句子。

1、一位台湾同胞说他是中国人,他爱中国。

（改为第一人称叙述句）2、看,海边上还泛着白色的浪花。

（改为反问句）（五）（8分）默写诗句。

1、,侧坐莓苔草映身。

（胡令能《小儿垂钓》）2、,水村山郭酒旗风。

（杜牧《江南春》）3、古往今来,唐诗宋词教育、影响着一代又一代的学子,摘取其中文字取名的大有人在,请默写出下面三个名字出自的诗句。

（1）诗人、作家、翻译家冰心：,。

（2）浙江大学原副校长周春晖：,。

（3）我校老师刘一鸣：不飞则已,；不鸣则已,。

小升初六年语文强化训练多套试卷模拟资料语文期末试卷07150

小升初六年语文强化训练多套试卷模拟资料语文期末试卷附答案一、细读课文深感悟。

饭后,小伙子们表演套马、摔跤,姑娘们表演了民族舞蹈。

客人们也舞的舞,唱的唱,并且要骑一骑蒙古马。

太阳已经偏西,谁也不肯走。

是呀！蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳！1．请联系全文,说说“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳”所描绘的意境。

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 2．请找出文中最能体现蒙汉人民之间真挚感情的句子,深情地朗读,再和同学交流感悟。

二、课内语段阅读。

这次,我看到了草原。

那里的天比别处的更可爱,空气是那么清新,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。

在天底下,一碧千里,而并不茫茫。

四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。

羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。

那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。

这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。

在这种境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。

1．作者初来草原,有哪些新奇感受,请用“____”画出来。

2．草原“一碧千里,而并不茫茫”的原因是( )A．草原辽阔无垠,一片绿色。

B．草原辽阔无垠,一片碧绿,但绿得实在,绿得动人,充满了生命的灵动。

三、课外类文阅读。

风景如画的果子沟天山公路像一条银色的飘带,飘过了茫茫的戈壁,飘过了牛羊成群的大草原,飘进了霍城县境内天山丛林中的一条峡谷。

这条峡谷长28千米,它有个美丽的名字叫果子沟。

‖果子沟是个险要的地方,自古就是我国中原人民通往中亚、欧洲丝绸之路上的咽喉要地,现在还是新疆各地通往伊犁地区和霍尔果斯边境口岸的要道。

小升初六年语文强化训练多套试卷模拟资料语文期末试卷0752085

小升初六年语文强化训练多套试卷模拟资料语文期末试卷附答案轻松做做一、带着问题来读书。

1．《石灰吟》的作者是明代诗人________；《墨梅》的作者是元代诗人________。

2．《墨梅》的作者善画梅,也喜咏梅,这是他的一首( )。

(A.咏物诗；B.叙事诗；C.哲理诗)二、拼音写字我能行。

fénshāoyàntɑiqiánkūn,________________________________________________________________________1.第一句诗中的“锤”是______的意思；“击”是______的意思；“千、万”形容____________________,这里是________指。

这句诗的意思是__________________________________________________________________________________________________。

2．第二句诗中的“若”是________的意思；“等闲”是____________的意思。

这句诗的意思是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。

3．下面关于诗歌的节奏,划分不正确的一项是( )A．吾家/洗砚//池头树,个个/花开//淡墨痕。

B．不要/人夸//好颜色,只流/清气//满乾坤。

C．粉骨/碎身/全//不怕,要留/清白/在//人间。

D．千锤/万击//出深山,烈火/焚烧//若等闲。

四、课内语段阅读。

墨梅吾家洗砚池头树,个个花开淡墨痕。

不要人夸好颜色,只流清气满乾坤。

1．诗人借墨梅为喻,在素洁的梅花身上寄予了他______________________________的高尚情操。

小升初六年语文强化训练多套试卷模拟资料语文期末试卷075103

小升初六年语文强化训练多套试卷模拟资料语文期末试卷附答案轻松做做一、带着问题来读书。

1．《石灰吟》的作者是明代诗人________；《墨梅》的作者是元代诗人________。

2．《墨梅》的作者善画梅,也喜咏梅,这是他的一首( )。

(A.咏物诗；B.叙事诗；C.哲理诗)二、拼音写字我能行。

fénshāoyàntɑiqiánkūn,________________________________________________________________________1.第一句诗中的“锤”是______的意思；“击”是______的意思；“千、万”形容____________________,这里是________指。

这句诗的意思是__________________________________________________________________________________________________。

2．第二句诗中的“若”是________的意思；“等闲”是____________的意思。

这句诗的意思是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。

3．下面关于诗歌的节奏,划分不正确的一项是( )A．吾家/洗砚//池头树,个个/花开//淡墨痕。

B．不要/人夸//好颜色,只流/清气//满乾坤。

C．粉骨/碎身/全//不怕,要留/清白/在//人间。

D．千锤/万击//出深山,烈火/焚烧//若等闲。

四、课内语段阅读。

墨梅吾家洗砚池头树,个个花开淡墨痕。

不要人夸好颜色,只流清气满乾坤。

1．诗人借墨梅为喻,在素洁的梅花身上寄予了他______________________________的高尚情操。

小升初六年语文强化训练多套试卷模拟资料语文期末试卷07320

小升初六年语文强化训练多套试卷模拟资料语文期末试卷附答案轻松做做一、细读课文深感悟。

“这一奇异的景观始终是个谜,谁也不知道谜底是什么。

”结合下文说说这一奇异景观的谜底是( )。

A．由于特殊的风向,山谷东坡的雪总比西坡的雪来得大B．当雪积到一定程度时,雪松那富有弹性的枝丫就开始向下弯曲,于是积雪便从树枝上滑落,待压力减轻,刚弯下去的树枝又立即反弹过来,雪松依旧保持着苍翠挺拔的身姿C．其他杂树没有这样的本领二、课内语段阅读。

过了一会儿,另一位像突然明白了什么似的,说：“我得到了一个启示——对于外界的压力,可以通过正面抗争去战胜它,但有时也需要像雪松那样先弯曲一下,作出适当的让步,以求反弹的机会。

”确实,有时弯曲不是屈服和毁灭,而是为了生存和更好地发展。

1．“像雪松那样先弯曲一下”是指( ),在这里的含义是( )。

A．当雪积到一定程度时,雪松那富有弹性的枝丫就开始向下弯曲B．承受压力时,暂时的退让,是应变的一种策略,最后“依旧保持着苍翠挺拔的身姿”,这才是“弯曲”的最终目的和必然结果C．弯曲就是屈服和毁灭2．“确实,有时弯曲不是屈服和毁灭,而是为了生存和更好地发展。

”这句话的含义是( )。

A．这是在谈雪松这种植物的特征和品格B．雪松能在逆境中生存,启发人们在逆境和压力面前,既要敢于抗争,也要学会退让,以退为进,一样可以更好地生存和发展三、课外类文阅读。

战胜命运的孩子有两个孩子,一个喜欢弹( )琴,想当音乐家；一个爱好绘画,想当画家。

不幸得很！想当音乐家的孩子,突然耳朵聋了；想当画家的孩子,忽然眼睛瞎了。

孩子们非常伤心,痛哭流涕,埋( )怨命运的不公。

恰巧,有位老人从他们身边经过,听见了他们的抱怨。

老人走上前去,先对耳聋的孩子比画着说：“你的耳朵( )坏了,( )眼睛还是明亮的,为什么不改学绘画呢？”接着他又对眼瞎的孩子说：“你的眼睛尽管瞎了,但耳朵还是灵敏的,为什么不改学弹琴呢？”孩子们听了,心里一亮。