幼儿园主题计划
幼儿园安全主题活动方案(7篇)
幼儿园安全主题活动方案一、活动目的:1、教育幼儿遇到危险或紧急情况时，可以采取大声喊叫的方式，以便及时得到帮助。
2、帮助幼儿树立安全意识，掌握安全知识，提高自我保护和自救能力。
3、教育幼儿珍爱生命、维护社会安全。
二、活动内容:安全教育主题活动:保护我自己，不做危险的事具体内容如下:1、不玩火有些幼儿爱玩火:玩火柴，玩打火机，用火烧东西玩，认为这样很有趣，但却不知危险。
玩火，易造成火灾。
轻者，烧坏衣物、身体;重者，会带来巨大的经济损失和丧失性命。
教育幼儿平时做到:(1)不玩火柴、打火机，不点燃火把，不翻弄火炉，不堆烧落叶和树枝等。
(2)不把纸、塑料这些容易着火的东西拿近火源。
(3)学会认识易燃物品的标志，不要把火靠近贴有易燃标志的物品。
(4)如果发现自家或邻居，或公共场所失火了，要迅速跑出，并大声呼救。
如果附近有电话，要快拨通119，请消防人员来救火。
活动形式:(1)可组织幼儿观看有关火灾的图片、录像，并引导他们讨论怎样防止火灾，重在培养幼儿的防火意识。
(2)进行逃生演戏。
2、不摸电线、不乱动电器电是人类的好朋友。
电能给人带来光明。
电是主要的能源。
电灯、电视、电冰箱、电车等与人们生活紧密相关，但它们都离不开电。
但是，电同火一样，也是有危险的，而且，由于电是看不见、摸不着的，它的危险更大。
使用不当，危险会发生。
幼儿好奇心强，对电是很感兴趣的，但对电的危险性认识不足，甚至一点不知，所以要重视对幼儿这方面的教育。
教育幼儿做到:(1)不摸电线，不玩电源插头和接线板。
(2)不乱动家用电器，如落地灯、电扇等。
(3)不要走近设有"小心触电"标志的地方。
3、不动煤气、天然气的开关现代社会中越来越多的家庭使用煤气(或天然气)生火做饭，给生活带来极大方便。
但是，煤气、天然气是十分易燃的气体，一遇火星即会燃烧，甚至引起爆炸，造成火灾。
煤气是有毒的气体，能使人窒息、死亡。
为避免发生危险，教育幼儿做到:(1)不扭动煤气罐或煤气灶上的开关;不拉、不扯、不碰煤气罐上的软管。
幼儿园全年主题活动计划表
幼儿园全年主题活动计划表
一、春季主题活动
1.主题：春天的变化
–时间：3月
–内容：孩子们将学习春天的特点、春天的植物和动物，参与种植活动、春游等。
2.主题：感知大自然
–时间：4月
–内容：让孩子通过户外活动感受大自然的美丽，进行观察、探索，培养环保意识。
二、夏季主题活动
1.主题：海洋探险
–时间：6月
–内容：通过海洋主题，让孩子了解海洋生物、海洋环境，开展沙滩游戏、模拟海底探险等活动。
2.主题：夏日运动会
–时间：7月
–内容：组织各种体育活动，提供充分的运动机会，培养孩子们的团队合作精神和运动能力。
三、秋季主题活动
1.主题：丰收季节
–时间：9月
–内容：孩子们将了解秋天的收获和感恩，开展丰收节日、采摘活动等。
2.主题：动物乐园
–时间：10月
–内容：学习不同动物的特点、饲养习性，进行动物认知游戏、动物园参观等。
四、冬季主题活动
1.主题：冬日暖心
–时间：12月
–内容：进行冬季主题手工制作、亲子游戏，传递温馨、关爱的冬日氛围。
2.主题：圣诞欢乐
–时间：12月
–内容：学习圣诞文化、传统，举办圣诞派对、礼物分享活动，给予孩子一个欢乐的圣诞体验。
活动规划
•每月主题活动在寓教于乐的基础上，结合多元化的教学方式，促进幼儿的全面发展。
•活动安排要注意孩子们的年龄特点和兴趣爱好，合理设置游戏、手工、观察等环节。
•活动过程中要保障孩子们的安全，在户外活动及手工制作过程中加强监护和引导。
以上为幼儿园全年主题活动计划表，通过精心策划和组织，让孩子们在丰富多
彩的主题活动中快乐成长！。
幼儿园主题计划表范文10篇
幼儿园主题计划表范文10篇计划对工作既有指导作用，又有推动作用，搞好工作计划，是建立正常工作秩序，提高工作效率的重要手段。
下面小编为大家带来幼儿园主题计划表范文10篇，希望大家喜欢!幼儿园主题计划表范文10篇1一、班况分析：本学期我们班共有幼儿34名，其中男生17名，女生17名，新学期又增加了插班新生10名。
大部分幼儿活泼好动，乐意上幼儿园，能和小朋友友好相处，但也有些小朋友比较调皮、倔强，个别新生入园时有哭闹现象。
因此，开学初我们的工作重点是稳定幼儿情绪，培养幼儿一日生活常规。
二、保教工作目标：1、保教并重，加强对幼儿生活及教育常规的培养。
2、开展丰富多彩的活动，促进幼儿各方面能力的发展。
3、重视安全教育工作，加强幼儿自我保护意识，确保无安全事故发生。
4、结合每月主题活动开展形式多样的区域活动。
5、重视家长工作，增强服务意识，促进家园联系。
6、认真细致的了解每一位幼儿并制定计划。
三、工作措施：(一)保教并重，加强对幼儿生活及教育常规的培养。
1、幼儿学习穿衣服、扣扣子。
结合主题活动开展“我会自己穿衣服”，教给幼儿正确的穿衣服方法，并在日常生活中不断练习巩固。
区域活动中开辟一个“扣扣子”操作区，使幼儿在游戏活动中掌握扣扣子的方法。
2、加强礼貌教育，教育幼儿早上来园时要向老师、小朋友问好，离园时互说再见。
学会使用“谢谢”、“请”等礼貌用语。
学会正确的收放玩具，并按要求放到固定地点。
(二)开展丰富多彩的区域活动，促进幼儿各方面能力的发展。
健康领域：1、适应幼儿园的集体生活，情绪基本稳定。
2、学会独立进餐和入厕，学习洗脸、刷牙、练习穿脱简单的衣裤、鞋，学习坐、站、行的正确姿势。
3、乐意参加体育活动，发展走、跑、钻等方面能力。
语言领域：1、学习安静的听他人讲话。
学习按语言调节自身行为。
2、乐意与人交流。
能用简单的语言回答别人的问题，表达自己的意愿和需要。
3、喜欢念儿歌、听故事，看表演等，初步了解内容，并乐意表达自己的感受。
幼儿园主题教育活动方案15篇
幼儿园主题教育活动方案15篇幼儿园主题教育活动方案1本学期，我们从本园幼儿的实际出发，进行了幼儿文明礼仪教育的探索，力求通过幼儿园、社会、家庭的密切配合和共同努力，在文明礼仪教育上取得突破，并以此带动幼儿礼仪教育工作的开展，为了进一步开展幼儿文明礼仪教育，特制定以下计划。
一.工作目标1.开展一系列的文明礼仪体验性的教育活动，加强幼儿的切身体验，使之内化为自身的行为。
2.举行丰富多彩的文明礼仪教育主题活动，使幼儿养成不错的文明礼仪习惯。
3.通过评选“文明小天使”树立榜样，促使幼儿自觉遵守幼儿文明礼仪行为规范。
二.具体措施制订文明教育计划，有目的、有计划、有步骤的进行文明礼仪行为常规教育，并通过多种渠道、多个层次、生动活泼的方式来训练，在一日活动中渗透和通过专门的教育活动，帮助幼儿理解《幼儿文明礼仪行为规范》内容，掌握文明用语、礼仪示范动作，使每一位幼儿都认识行为规范，文明礼仪的内容和教育意义。
班上有考核记录，幼儿园组织复查和考核，使幼儿乐意按《规范》的要求指导自身的行动，最终形成自觉地、比较牢固的不错行为习惯。
1.创设文明礼仪不错环境氛围。
根据每月工作重点布置关于的墙饰、展版、宣传标语或警示语；在语言角投放文明礼仪行为规范图片。
2.开展文明礼仪教育主题活动根据每月主题每周有计划地组织一节专门的文明礼仪活动，丰富教育教学形式，使幼儿在丰富多彩的活动中，可以全身心地投入，通过比一比、看一看、议一议、想一想、做一做，使幼儿的文明礼仪行为在不知不觉中趋于规范化。
3.规范训练文明礼仪评比竞赛活动。
每周开展“文明小天使”评比活动，通过以幼儿主体的相互监督和自我教育保证幼儿的文明礼仪不错习惯的培养和提升。
4.与家庭教育、社会教育结合。
通过家长园地及文明礼仪环境设置，了解幼儿文明礼仪教育的重要性，以身作则，并积极配合幼儿园，培养幼儿的文明礼仪行为规范。
三.月份工作安排文明礼仪教育研究常规工作：在一日活动各环节渗透文明礼仪规范的养成教育；“文明教师”、“文明小天使”、“文明家长”；创设文明礼仪不错环境氛围（布置关于的墙饰、展版、宣传标语、警示语）；做好与家庭的交流、配合；每月一次教育教学活动观摩。
2023年幼儿园主题活动策划方案(精选15篇)
2023年幼儿园主题活动策划方案(精选15篇)幼儿园主题活动策划方案1一、活动目标：1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。
2、体验与同伴老师一起过节的'快乐。
3、制作月饼。
二、活动时间：9月5日，上午10点开始三、活动形式：班级活动四、活动准备：1、白板介绍中秋节的来历：习俗图片：月亮的变化：儿歌;2、制作月饼的材料：擀面杖，面板，模子，月饼馅，油面和水面。
(2个/人)五、活动流程：介绍中秋节的来历—欣赏故事—习俗图片—儿歌--制作月饼—合影留念。
六、烘焙后，2个/人，教师装好贴上寄语晚上给宝宝带回家。
七、延伸：当天晚上，和家人分享月饼说儿歌后，照片传给本班老师，存档。
(四)制作月饼1、中秋节吃什么?2、老师示范做月饼。
3、幼儿动手做月饼。
幼儿园主题活动策划方案2一、指导思想：为营造我园尊师重教的良好氛围，加强师德师风建设，畅谈树立优秀幼儿教师的形象标准，进一步激发广大教师爱岗敬业精神和爱生如子意识，提高教育能力，改进教育方法，增进家园联系，在教师节来临之际，我园工会将举行“我心目中优秀幼儿教师”为主题的庆祝教师节主题活动。
二、活动内容：1、家长调查问卷：面向家长发放“我心目中的优秀幼儿教师”调查问卷。
2、幼儿访谈：中大班班主任围绕“教师节”组织幼儿讨论，共同描述“我喜欢的老师形象”。
3、教师演讲：围绕“我心目中的优秀幼儿教师”为主题，分年级组组织教师展开演讲比赛(小、中、大班各一组，行政教辅为一组、分园教职工为一组)，每组推选两名优胜者参加园级比赛。
(可以以身边的优秀教师为例畅谈，也可畅想自己心目中的优秀幼儿教师形象)三、活动时间：八月下旬至九月中旬。
四、活动流程：(一)、前期：工作布置及活动准备阶段(8月28日——8月31日)1、召开工会委员会议，布置工作。
2、通过等媒体对本次活动进行前期宣传准备。
3、制作“我心目中的优秀幼儿教师”调查问卷并上报园长室审核。
幼儿园园本主题活动策划方案五篇
幼儿园园本主题活动策划方案五篇为了确保事情或工作科学有序进行，经常需要提前进行细致的方案预备工作，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。
以下是小编为大家细心预备的幼儿园园本主题活动方案五篇，欢迎阅读!幼儿园园本主题活动方案1一、指导思想适应教育改革进展要求，依据新老师的成长规律，确立“系统培育，分段实施，名师引领，逐级提升”的指导思想，以提高新老师的活动设计、教育教学、家长工作等力量，逐步实施幼儿园园本课程，在班长及师傅的引领和挂念下实施园本课程的教育教学、保育保健。
以操作性强、有用的专业培训与实践活动相结合为主要手段，以树立正确的幼儿教育理念、把握科学的幼儿教育教学方法为目的，挂念新老师尽快适应工作岗位要求，提升保教工作力量，为其尽快成长为我园合格的老师及青年骨干老师奠定基础，实现我园老师专业化梯队建设，提高我园老师队伍整体素养。
二、新老师培训的目标(一)近期目标：1、认可幼儿园企业文化，学习幼儿园3-5进展规划。
2、使新老师把握现代幼儿教育教学基本理念，生疏《规程》、《刚要》《3-6岁儿童学习与进展指南》内容。
3、初步把握本班幼儿的年龄进展特点。
4、生疏及流畅的依据班级一日流程作息时间操作幼儿在园一日流程。
5、知晓幼儿园早操音乐的选择、动作编排要领;各个领域集体教育活动内容的选择、活动的设计及实施、反思;户外体育活动的设计、组织与实施;区角玩耍的相关学问等。
6、懂得处理一些简洁的家长工作问题。
7、学会书写幼儿园各类方案，个案观看记录、家长约谈等。
8、参与并了解幼儿园幼儿期末成果汇报的模式。
9、熟知幼儿园的各项规章制度及“以人为本”的管理理念和管理模式。
10、知晓幼儿园的园本课程，找准自己成为合格老师的进展方向。
(二)远期目标：成为适应幼教改革和进展需要的合格的幼儿老师，青年骨干老师。
实现“一年入门、两年站稳、三五年基本成才”的新老师可持续进展目标。
三、新老师培训对象我园新老师培训的对象是幼师毕业0-1年的青年老师，业务水平亟待提高的1年以上的老师依据实际状况支配参与。
幼儿园主题策划活动方案(精选15篇)
幼儿园主题策划活动方案(精选15篇)幼儿园主题策划活动方案1活动目标1、通过游戏帮助幼儿学习用双肘、双膝向前匍匐爬行，提高身体动作的协调性和灵活性。
2、鼓励幼儿大胆探索、勇敢尝试，在体育游戏活动中培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的优良品质。
3、幼儿能自主结队进行游戏，学会与他人协作，提高团结协作能力。
4、初步了解健康的小常识。
5、知道检查身体的重要性。
活动准备1、相关体能准备：组织幼儿玩手膝爬的游戏。
2、材料准备：喜洋洋音乐带，录音机；泡沫垫（大小各若干）、绳编的网桌子、脚印和箭头图案。
3、场地准备。
活动过程一、随音乐做热身活动。
幼儿与教师一起做身体各部分的准备活动。
二、基本部分1、幼儿自主尝试探索。
看，这网我们怎样才能的通过它呢？现在请你们都来试一试，想想办法。
2、师幼共同讨论、请个别幼儿做匍匐动作，让同伴学习。
小结动作（匍匐爬）及动作要点。
⑴、第一遍尝试后，教师请1、2名幼儿示范怎么通过铁丝网。
⑵、引导幼儿思考如何安全通过网，不让铃铛响。
第二次探索尝试。
⑶、第二遍尝试后，教师请1名幼儿示范怎么安全通过网。
引导幼儿观察：为什么_不能翘起来？为什么脚不能翘起来？要想快速安全通过怎样做才行—双臂快速向前摆动、双腿快速、蹬地给力）⑷、教师示范：匍匐爬的动作要领。
⑸、第三次尝试。
幼儿用匍匐爬安全通过网。
指导幼儿按要领做动作。
（身体趴在地上，头放低、手臂向前摆动、_不要翘起、两腿用力蹬地、脚不要翘起来。
）3、师幼根据尝试练习中出现的问题进行小结。
三、组织幼儿玩游戏：1、教师介绍场地孩子们！看我们到羊村途中设置的障碍了，这里有山洞、网、山岗，我们需要按照地上给咱们的指示箭头走，就能顺利到达羊村了。
2、鼓励孩子们大胆的玩游戏。
教师：这么多的困难，需要我们团结一心，相互帮助、勇敢的'克服困难，才能安全到达羊村参加运动会。
⑴、钻过山洞⑵、爬过铁丝网⑶、爬过山岗⑷、跟随音乐，做放松的动作。
3、教师小结游戏，念口令进入羊村。
幼儿园主题计划怎么写15篇
幼儿园主题计划怎么写15篇幼儿园主题计划怎么写15篇一、本学期幼儿发展总目标1、培养幼儿的进餐习惯，是他们懂得珍惜粮食。
提高自我服务潜质。
2、培养幼儿对户外的兴趣，体验户外的乐趣，开展区域性体育活动，在户外中逐步培养幼儿大胆、自信、勇敢的个性心理品质。
3、激发幼儿活动的愿望、探索的兴趣，鼓励胆子小的幼儿在群众面前多表达、培养良好的学习习惯。
4、开展自主性活动和学习性活动，鼓励幼儿用心参加活动二、具体目标与措施(一)生活活动目标：1、愉快来园，愿意参加幼儿园的各类活动，能继续适应群众生活。
2、学习使用小勺吃饭，在老师的帮忙提醒下能吃得干净，不将饭菜含在嘴里。
3、纠正不良的睡眠习惯。
4、会穿脱宽松的衣裤。
5、学习自理大小便(会使用蹲坑)。
6、知道室内不大声叫喊，不把手指、不干净东西放进嘴里，不抠鼻。
7、懂得赃物、玩具不放进耳鼻口。
根据季节变化、户外量的大小增减衣服。
8、学习正确的洗手方法，知道饭前、便后洗手。
9、学会使用毛巾进行擦脸、擦嘴。
措施：1、开展“笑脸娃娃”活动，鼓励幼儿高高兴兴来园。
给个别幼儿更多的关爱、并与家长及时沟通，指导家长正确配合老师做好幼儿的保育工作。
2、利用儿歌、游戏、故事等形式使幼儿学习正确洗手、吃饭、睡觉、穿脱衣服等生活常规，使幼儿养成良好的生活习惯。
3、在学习性游戏中带给一些生活的材料如：小被子、袜子、毛巾等等给孩子锻炼的机会。
4、在分组教学中进行个别幼儿的教育。
5、透过每一天的进餐活动，培养幼儿礼貌进餐习惯。
6、班级三位一体，共同管理好班级工作。
(二)户外活动目标：1、在体育锻炼中，能做到保护好自己，不到危险的地方玩。
2、在老师的鼓励下愿意参加各类活动。
3、能自然地走，在直线、曲线上走。
双足交替上下楼梯。
两脚并拢向前轻轻地跳。
4、会玩中型户外器具。
5、学习模仿操和器具操。
措施：1、开展区域性体育活动，培养幼儿的参与性与兴趣，促进肌体的协调发展。
2、保证每一天二小时的户外锻炼时刻。
幼儿园主题策划方案5篇
幼儿园主题策划方案5篇幼儿园主题策划方案篇1活动目标：1、通过讲讲、看看、玩玩、种种等活动，让幼儿知道3月12日是植树节，加深幼儿对常见树的认识，了解树木与人类的关系。
2、鼓励幼儿与同伴互相合作、激发他们爱护树木及热爱大自然的情感。
准备：1、制作好树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件。
2、自制常见树小纸牌人手3~4张。
3、植树的工具，在幼儿园内开辟种植角，备好柳树枝段。
设计思路：从小对幼儿进行环保教育，是现代幼儿教育更新的具体体现，活动设计拟在让幼儿认识自然物，了解自然与人类的关系，颂扬人类改造自然、保护自然。
通过观看树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件，把幼儿认知、情感、行为贯穿于各种活动中，让幼儿采用不同的认知思路、多层次去认识周围世界，运用观察、谈话、种植、游戏等多种方法，使幼儿在丰富多彩的活动中培养幼儿的思维能力。
过程：一、讲树1、观看“风沙的危害”多媒体课件，配以音乐解说，制造略显紧张的气氛，让幼儿通过听讲解、观看“风沙的危害”，多媒体课件，了解风沙对人类的危害。
2、引导幼儿重点讨论：如何来避免风沙带来的灾难呢?在讨论的基础上，让幼儿得出树木能阻挡风沙，避免及或减少风沙造成的灾害。
3、观看春天季节特征多媒体课件，引导幼儿了解每年的3月12日定为植树节。
二、夸树(植树对人类的益处)观看树木与人类关系并结合多媒体课件讨论。
植树对人类的益处：净化空气、调节气温、防风遮雨、防止火灾等功用。
三、玩树牌幼儿每人3~4张小纸牌，上面绘有各种已认识的常见树木。
幼儿自由结伴，两人一组玩树牌。
玩法：双方同时出一张树牌，先拍桌者先讲：一要讲出这两种树的树名，二要讲出每种树的一二个主要特征。
三要讲出其是常绿树还是落叶树。
都讲对了，两张数牌就归讲者所有;讲错了，就有对方讲，如双方均未讲对，就把这两张牌搁一边，双方重新出牌。
最后以牌多者为胜。
四、种树1、激发幼儿参与种树的兴趣带领幼儿去园内的种植角，让幼儿说说如何种植“柳树”(1)种植工具(2)种植方法2、幼儿种植，老师巡回指导，帮助幼儿掌握每棵树枝的间距。
幼儿园主题学习计划
幼儿园主题学习计划一、教育目标1、培养幼儿的创造力和想象力，激发幼儿的学习兴趣，让他们在学习中得到快乐。
2、促进幼儿的语言、动手能力和美术表达能力的发展，提高幼儿的综合素质。
3、培养幼儿的团队协作意识，锻炼幼儿的合作能力和沟通能力。
4、激励幼儿对自然、社会和人文科学有更加浓厚的兴趣。
5、引导幼儿树立正确的价值观念，培养幼儿的社会责任感和独立自主能力。
6、促进幼儿的身心健康发展，提高幼儿的自控力和自我调节能力。
7、营造和谐美丽的学习环境，让幼儿在快乐的氛围中学习成长，培养幼儿的审美情感。
二、主题学习计划1、主题一：动物世界活动一：幼儿园动物角色扮演幼儿穿上动物服饰，表演不同动物的动作和声音，学习动物的生活习性。
活动二：动物的标本制作幼儿制作各种动物的标本，了解不同动物的形态和特点。
活动三：观察动物的生活带幼儿去动物园观察动物的生活，观察动物的活动轨迹和行为习性。
2、主题二：自然探索活动一：户外游戏带领幼儿到自然环境中，进行探索活动，了解自然界的变化和生命的周期。
活动二：玩转植物园带领幼儿去植物园观赏各种植物，了解植物的分类和生长环境。
活动三：制作花蕊实验让幼儿亲手制作花蕊实验器材，观察植物的生长过程。
3、主题三：卡通绘画活动一：卡通形象头像创作幼儿自由创作卡通头像，表达自己的想象和创造。
活动二：人物卡通绘画教师引导幼儿学习绘画卡通人物，提高幼儿的创造能力和审美情感。
活动三：卡通观赏欣赏著名卡通作品，了解卡通的发展历史和特点，培养幼儿的美术鉴赏能力。
4、主题四：旅行探险活动一：旅行准备幼儿通过游戏和活动，学习旅行前的准备和打包技巧。
活动二：旅行路线规划幼儿在地图上规划旅行路线，培养幼儿的空间认知能力。
活动三：旅行动手书幼儿制作旅行动手书，带领大家一起回顾旅行的点点滴滴，培养幼儿的文字表达能力。
5、主题五：传统文化活动一：传统民俗活动组织幼儿参与传统民俗活动，让幼儿亲身体验传统文化的魅力。
活动二：传统手工艺制作传统手工艺品制作，让幼儿了解传统文化的精髓和魅力。
幼儿园主题教育活动设计方案(5篇)
幼儿园主题教育活动设计方案(5篇)幼儿园主题教育活动设计方案（精选篇1）一、活动主题：弘扬雷锋精神，进一步推动我园“学雷锋”活动深入持续开展，弘扬中华民族传统美德，激发师生关爱他人，关心集体，奉献社会的热情，倡导社会文明新风，加强我园精神文明建设，增强主人翁意识，学会尊重他人、保护环境、尊重自我。
“学雷锋”活动要立足本职，立足本校，使学雷锋深入到每个班级。
坚持“从我做起，从身边的小事做起”，促进幼儿良好行为习惯的形成。
二、活动时间：20__年3月起三、活动口号：弘扬雷锋精神，构建和谐校园四、活动安排：第一阶段：宣传发动升旗仪式发出倡仪，宣布“学雷锋活动月”正式拉开帷幕。
充分利用园的宣传阵地，开展宣传造势。
活动一：开展“献爱心送温暖”捐款活动时间：20__.3.5上午升旗仪式地点：实验幼儿园活动内容：全园师生为本园家庭经济困难及留守儿童募款。
活动二：学雷锋志愿者签字仪式时间：20__.3.5晚集中会议地点：实验幼儿园活动内容：全体教师参加“雷锋叔叔在我身边”学雷锋志愿者签字仪式、学唱《学习雷锋好榜样》第二阶段：活动开展活动一：举行主题讨论会，用雷锋精神完善自我党支部利用集中会议举行“我与雷锋找差距—告别缺点，发掘优点”主题讨论会。
立足校园、立足身边，争做文明人。
活动二：开展幼儿园及周边环境整治、树绿护绿志愿服务活动时间：20__.3.12～6.30地点：实验幼儿园及周边活动内容：1、3月12日“植树节”，全体教师志愿者参与植树美化环境的活动，整理幼儿园内外树木，修剪枝条、拔草、捡树叶、浇水等等，积极倡导爱护树木人人有责，增强生态环保意识。
2、创建清洁文明校园，为了让老师们有个更好的办公环境，志愿者自己动手整理办公室，擦洗办公桌、电脑、窗户等，彻底清除卫生死角，给大家一个干净整洁的家园。
3、实幼地处闽清黄金地段，周边墙上“牛皮癣”不断。
组织保育员每月一次周边环境大扫除。
活动四：开展公共秩序维护志愿服务活动时间：20__.3.19地点：__公园活动内容：全园志愿者带上相应工具，带领大班幼儿，前往小朋友经常去的溪滨公园，捡垃圾、去除牛皮癣，整理花草树木等等。
幼儿园大班主题计划8篇
幼儿园大班主题计划8篇幼儿园是孩子们探索和学习世界的起点，对于幼儿发展起着至关重要的作用。
而一个好的主题计划能够为幼儿园大班的学习活动提供有趣和有意义的指导。
本文将分别探讨八个不同的主题计划，以期帮助幼儿园老师更好地规划大班的学习内容。
1. 自然与四季自然与四季是幼儿园大班一个常见而又精彩的主题。
通过这个主题，孩子们可以观察和学习大自然、四季的变化以及与之相关的生活习惯。
在春季，可以种植花草，学习植物的成长过程；夏季可以进行室外活动，认识各种小动物和昆虫；在秋季，孩子们可以收集落叶，制作艺术品；冬季则可以学习雪花、冰冻以及如何保暖。
2. 健康与身体健康与身体主题的目标是培养孩子们正确的身体意识和健康习惯，以保持良好的体质和生活质量。
通过此主题，孩子们可以学习正确的洗手方法，身体部位的名称，健康的饮食习惯，锻炼身体的重要性等等。
教师可以通过角色扮演、健康餐食品尝等方式，让孩子们理解和接受这些知识。
3. 动物世界动物世界的主题可以帮助幼儿园大班学习不同种类的动物，并了解它们的特征和生活习性。
教师可以设置动物园游戏，带领孩子们参观动物园；还可以进行动物手工制作，让孩子们用自己动手的方式创造他们喜欢的动物形象。
通过这个主题，孩子们能够增强对动物世界的兴趣，并培养保护动物的意识。
4. 多元文化多元文化是一个重要的主题，可以帮助儿童接触不同的文化背景和多样化的价值观。
通过此主题，孩子们可以学习不同国家的风俗、节日和传统习惯。
教师可以组织文化日活动，让孩子们品尝不同国家的传统美食，制作手工艺品等等。
这个主题将帮助孩子们了解和尊重不同的文化，培养他们的国际视野和包容性。
5. 科学与探索科学与探索主题鼓励幼儿园大班的孩子们探索自然、发现事物的规律、提出问题并进行实验。
这个主题可以涉及到水、光、气体、力量等方面的知识。
教师可以组织简单的实验，让孩子们亲身体验科学知识，激发他们对探索的兴趣，并培养他们的观察能力和逻辑思维。
幼儿园主题教研计划(6篇)
幼儿园主题教研计划一、本学期教研工作的内容：《幼儿园教育指导纲要》中提出，“教育活动的组织应注重综合性、趣味性、活动性，寓教育与生活、游戏之中。
”“幼儿园的空间、设施、活动材料和常规要求等应有利于引发、支持幼儿的游戏和各种探索活动，有利于幼儿与周围环境之间积极的相互作用。
”区域活动是幼儿非常喜欢的一种自我学习、自我探索、自我发现、自我完善的活动，有着相对宽松的活动气氛，灵活多样的活动形式。
是当前幼儿园实施素质教育，推动幼教改革的一种重要的教育活动形式，它能促进幼儿全面素质的形成、发展和提高。
这种将幼儿的学习与生活融为一体的游戏形式，不但深受孩子们的喜爱，而且对于培养幼儿的主动性、独立性、创造性、促进幼儿身心全面和谐发展具有重要的现实意义。
在多年的实践过程中，我们都能感受到区域活动对幼儿发展的重要性，知道在区域活动中材料是引发幼儿主动建构对周围世界认识的中介和桥梁;对教师来说，材料是教育目标和教育内容的物化，教师可以通过准备好的材料，对幼儿实施间接的、隐形的指导。
然而在组织实施中，在区域材料的投放和教师的指导评价上研究还不够深入，还存在不少问题。
针对存在的问题和困惑，本学期将“区域活动材料的投放和教师的指导评价”作为教研内容，探索在区域活动中提供什么样的材料才能更好地促进幼儿的发展？教师又应如何指导与评价？二、研究目标：1、能对区域活动材料的功能、性质、特征、结构有全面的认识，在了解不同材料的基础上，有针对性地投放材料。
2、探究区域活动材料投放的原则和策略，合理投放材料，促进幼儿主动参与区域活动，满足不同幼儿发展需要。
3、注重在区域活动中对幼儿的观察，适时进行灵活的指导，师幼共同评价区域活动，有效幼儿各方面能力的发展。
三、主要措施：2、各年级组在交流研讨的基础上，确定研究的具体内容，明确目标，组织学习、观摩、研讨活动，共同进行研讨和实践。
3、以实践求实效，让教师在实践中提升对区域活动材料的投放和指导评价重要型的认识程度。
幼儿园主题活动方案
幼儿园主题活动方案幼儿园主题活动方案（通用20篇）为了确保事情或工作有效开展，我们需要提前开始方案制定工作，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。
方案的格式和要求是什么样的呢？以下是店铺为大家整理的幼儿园主题活动方案，希望对大家有所帮助。
幼儿园主题活动方案篇1内容：主题活动――爸爸妈妈的用品目标：1、尝试着将爸爸妈妈的用品分类并学着模仿爸爸妈妈的日常行为，关注亲近我们的爸爸妈妈。
2、能在集体面前大胆的表现，由一定的自信心。
活动准备：老师一家的照片收集爸爸妈妈用的物品放在娃娃家中爸爸妈妈的标志活动过程：一、“我的爸爸妈妈”出示教师一家的照片，向幼儿介绍教师的家人，告诉幼儿教师最喜欢自己的爸爸妈妈。
二、幼儿说说自己喜欢的爸爸妈妈。
三、寻找、分类爸爸妈妈用的物品。
1、小红家里有许多爸爸妈妈用的东西，你们去帮小红把爸爸妈妈藏起来的东西找出来好吗？2、幼儿将爸爸妈妈用的物品按爸爸妈妈的标志分别摆放。
3、找找摆放的是否正确。
4、说说自己找到的东西是爸爸用的还是妈妈用的，并学着爸爸妈妈的样子用用看。
四、幼儿装扮爸爸妈妈今天爸爸不在，妈妈也不在，你们想不想也来做爸爸妈妈呀，那我们就用爸妈妈用的东西来到娃娃家来扮爸爸妈妈。
五、你们愿不愿意把做爸爸妈妈的样子拍下来，如愿意，教师为幼儿拍照片。
六、整理爸爸妈妈用的物品。
哎呀，爸爸妈妈要回来了，我们快把娃娃家整理一下，把你们刚刚找到的东西放到原来的地方，小红的家真干净!幼儿园主题活动方案篇2活动目标：1、围绕“迎新年”这一话题，清楚连贯地表达自己的愉快心情。
2、安静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。
3、通过参加节日《迎新年》环境创设，感受参与节日庆祝活动的乐趣。
活动准备：1、物质准备：活动室里布置过新年的情境，如挂灯笼、彩带、自制鞭炮、拉花等。
自制的新年倒计时、愿望树、每人准备一个礼物。
卡纸裁剪成贺卡形状、皱纸、废旧图书里的图片、录音机等。
2024年幼儿园小班主题活动计划（4篇）
2024年幼儿园小班主题活动计划主题一：艺术探索与日常生活1. 猫捉老鼠(艺术探索)2. 孩子的漫步(艺术体验)3. 科学：我的物品在哪里(整体理解)4. 可爱的小鸡或小兔(观察与欣赏)5. 请你摸一摸(科学探索)6. 数学：归位游戏(颜色与形状)7. 将相同颜色的物品分类8. 玩具回家(秩序感培养)9. 健康：洁净的小手(卫生习惯)10. 香喷喷的白米饭(健康饮食)11. 保健老师好(健康意识)12. 教授新的体操与律动(身体协调)主题二：温馨的家(第5-____周)主题目标：本主题围绕幼儿的家庭展开，旨在帮助幼儿认识家庭成员、家庭环境和家庭活动。
通过讨论、调查、制作和观察等活动，引导幼儿感受家庭的温暖，培养他们对父母和长辈的热爱之情。
主要活动安排：1. 语言：我有一个幸福的家(语言表达)2. 小鸭找家(整体游戏)3. 社会：我来做妈妈(角色扮演)4. 我帮玩具找到家(社会认知)5. 音乐：摇篮曲(舒伯特的钢琴曲)6. 大公鸡(艺术欣赏)7. 音乐游戏：小花狗(艺术互动)8. 小老鼠上灯台(音乐活动)9. 科学：各种各样的鞋子(观察与分类)10. 狗的一家(全面认知)11. 数学：形状标记的认识(形状理解)12. 按标记分类(逻辑思维)13. 健康：上下楼梯(身体锻炼)14. 我该怎么办？(解决问题)15. 游戏：找朋友、熊猫滚球等(社交游戏)环境创设：1. 在活动室展示家庭成员的照片和生活用品，展示家庭所在的社区环境。
2. 展示幼儿家庭的美术作品，激发幼儿对家和父母的热爱。
家长工作：1. 鼓励孩子将玩具带到幼儿园与同伴分享，并教孩子玩具的名称。
2. 家长应经常以孩子的名字呼唤他们，并帮助孩子记住家人名字。
3. 带领孩子在社区活动，熟悉生活环境，并准备相关物品带到幼儿园。
主题三：我与自我(第7-第____周)主题目标：本主题以认识自我为中心，涵盖幼儿的五官、兴趣和情感等方面。
通过讨论、探索、操作和游戏，帮助幼儿了解自己，发展自我认知。
幼儿园大班主题计划模板（五篇）
幼儿园大班主题计划模板一、指导思想：以《幼儿园卫生保健工作意见》为指导，以学校工作计划为目标，组织教师认真学习保健保育知识，做好幼儿园各项保健保育工作，不断提高幼儿园保教质量。
二、主要工作：(一)卫生保健1、认真做好晨检，做到“一看二摸三问四查五记录。
”深入各班巡视，发现问题及时处理，加强对体弱儿的管理及患病儿童的全日观察工作并且有次序地做好记录。
2、做到秋冬季节的幼儿健康护理工作，按时帮助幼儿脱、添衣服，做好秋冬季节常见病，多发病的预防工作，做好夏末秋初灭蚊工作，消灭传染病的传染源，切断传播途径，杜绝传染病在园内的发生。
3、做好幼儿的体格发育测量及评价工作。
4、定期检查园所内环境卫生及安全工作，发现事故隐患，及时采取措施。
5、配合防疫部门进行幼儿的预防接种工作。
(二)卫生习惯1、为幼儿准备清洁卫生、安全符合幼儿特点的盥洗和入厕设备，进食或入厕后必须用肥皂洗手。
特别是小班幼儿，教师要及时教会幼儿洗手的方法，以便养成良好的卫生习惯。
2、将幼儿每天所需餐巾摆放在固定的地方，方便幼儿取用，并及时做好消毒工作。
3、培养幼儿洗完手后要做双手和起来的动作，保持双手干净的好习惯，加强午餐习惯培养，教育幼儿不能挑食，确保营养的合理吸收。
(三)消毒、隔离。
1、实行一人一杯、二巾专用制度，各班做好标记。
2、按保健要求配置消毒柜及紫外线灯，做到专人负责，定期消毒及时记录。
3、做好秋冬季流行病的预防工作，对有病患儿所在班级的玩具、物品要消毒、曝晒。
(四)安全保护1、加强幼儿的安全意思教育，各班教师要认真负责，杜绝缝针、骨折、烫伤、走失等事故的发生，确保幼儿的身体健康和生命安全。
2、值班或负责接送幼儿的教师要仔细观察，对可疑者来园接幼儿要详细询问并登记。
幼儿园大班主题计划模板（二）一、情景分析班级概况：升入大班，我们班有了很大的变动，首先是教师的变动，其次是孩子的转学和新生的加入。
于是，此刻我们班共有____名幼儿，男生____名，女生____名，其男女比例很不均衡，并且其中____人是外地生;另外，新生是____名，占了全班人数的15，他们对我们这个团体还不熟悉，正在适应阶段。
2024年幼儿园主题活动月计划模版（三篇）
2024年幼儿园主题活动月计划模版一、活动起源在自然角，小金鱼、小乌龟和小虫子时常捕获孩子们的注意力，他们一有机会就会跑过去观察，有的孩子甚至想亲手触摸。
一天早晨，雅诗带来的小螃蟹不见了，孩子们在屋里四处搜寻，最后在床下找到了小螃蟹，他们兴奋不已。
在吴老师的协助下，小螃蟹被安全送回了它的家。
孩子们对小猫、小狗、小羊、小白兔的可爱，对螃蟹的勇敢，对乌龟的聪明，以及对凶猛野兽的好奇心都表现得淋漓尽致。
他们带来了各种动物故事、动物图片，为了满足幼儿对知识的渴望，根据他们的年龄特点和认知水平，以及幼儿用书上的内容，我们与孩子们共同商议，自然而然地催生了“动物世界”这一主题的活动。
二、活动构想我们班级决定以“动物世界”为主题，从孩子们熟悉和喜爱的动物入手，通过师生共同收集动物图片、儿歌、故事、谜语、光盘，携带动物玩具、图书等，开展故事讲述、儿歌学习、参观活动、歌曲演唱、律动游戏、创作活动等多种形式的活动，将这些内容与幼儿用书、区域活动和环境布置有机融合，激发幼儿对动物的探索欲望，逐步丰富他们的动物知识经验，从而激发幼儿爱护动物的情感。
鼓励家长积极参与，通过亲子活动，让孩子体验与动物游戏的乐趣；通过参观动物园，与幼儿共同体验一次愉快、新奇、惊奇的动物王国之旅。
三、筹备工作1. 教师、幼儿和家长共同收集关于动物的各种资料，如动物儿歌、谜语、图片、图书、光盘等。
2. 协助幼儿调查了解动物的相关知识，以丰富他们的知识储备。
3. 利用家长资源，联系安排参观野生动物园的活动。
四、活动目标1. 幼儿乐于模仿动物的动作，如爬、跳、跑等，以提升身体协调能力和肢体灵活性。
2. 能用连贯的语言描述常见动物的主要特征，享受动物儿歌、故事的意境和趣味，喜欢参与表演、仿编和猜谜活动。
3. 培养幼儿对动物的喜爱，学习照顾小动物，懂得保护动物的重要性。
4. 认识5以内的相邻数，理解两数之间的差值为1；能点数10以内的动物并准确说出总数；学会确定动物的方位，如上下、前后、里外等；学习归类、比较数量和排序。
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美术：好看的瓶子（多元P96）音乐：泥娃娃（多元P96）
游 戏 活 动
自 主 性 游 戏
环境与材料：
游戏材料：
建筑区：各种积木、小汽车、树、房子、大桥等。
科学：比一比，沙和土（多元P124）健康：我长大了（多元P2O0）
社会：坐轮椅的兔子（多元P174）美术：泥人张（多元P87）
音乐：哈罗哈罗（建构P36）
第（四）周
第（五）周
语言：神奇礼物（多元P36）数学：小花园（多元P42）科学：发现磁铁（多元P126）健康：我越来越棒了（多元P202）社会：我的好朋友（多元P176）美术：小手捏捏捏（多元P94）音乐：敲敲乐（多元P90）
学 习 性 区 域 游 戏
环境与材料： 围绕主题开设四个学习区域。
投放材料：主题相关的图书、排序用的各种物品、迷宫图、雪花片等。各类 美术操作材料等。
指导要点策略：
语言区：培养幼儿喜欢看图书，初步学习按顺序翻阅图书并能边看边讲述图片 的主要内容，教育幼儿爱护图书。
美工室：引导幼儿运用搓、团、压、印的塑造技能表现物体的主要特征。 益智区:培养幼儿学习根据数字投放相对应物体的数量。
帮助幼儿学会保护自己的身体，满足他们的求知欲，提高自我认知的水 平，树立自我保护意识。用多种技能表达自己的情绪以及与自己身体相关的 事物，认识身体的名称，学会用体态语言表达自己的快乐和幸福，让幼儿在 健康大道上步步前进，逐渐成长为身心健康的个体。
主 题 目 标
1、感受身体奇妙的成长过程，学会用体态语言表达自：我爱上幼儿园（多元P32）数学：快乐幼儿园（多元P31）科学：快乐堆沙堡（多元P120）健康：长大笑哈哈（多元P198）社会：你好！天上的星星（多元
P172）
美术：兔儿爷（多元P84）音乐：火车钻山洞（建构P26）
语言：小鸡宝宝的新衣服（多元P34）数学：毛毛虫（多元P36）
展示台：将幼儿所做的泥工，立体手工，创意画等进行相关展示。
展览会：结合主题创设“小小智慧屋”，培养幼儿的语言表达能力。
日 常 生 活
1.洗手时会拉袖子，洗好时会将小手上的水用正确的方法甩干。
2.幼儿能安静午睡，冷热会加减衣物。
3.喝水、入厕时请排队。
家 园 互 动
1、在家中指导幼儿进一步练习系鞋带的技能，培养幼儿良好的生活习惯。
益智区：套指环、拼图、飞行棋、数物对应图、图形宝宝找家等。 美工区：各类彩纸、胶棒、油画棒等操作材料。
指导要点策略：
建筑区：积木等可垒高和围合的玩具物品。
阅读区：提供与亲人、朋友等有关的图片、照片和各种图书。 益智区：迷宫以及找异同等益智类玩具。
美术室：提供各色彩纸，供幼儿操作创作。
娃娃家：增加娃娃家中锅、碗、勺等操作材料。
建构区:培养幼儿的注意力、观察力、作能力以及动手操作能力。
集 体 规 则 游 戏
娱乐游戏：抢椅子、马兰花 音乐游戏：捏拢放开、吹泡泡 智力游戏：迷宫、动物配对 体育游戏：老狼几点钟、钻圈
主 题 环 境
墙面布置：围绕“长大真好”主题布置相关主题。包含“猜猜我谁谁”“有趣
的磁铁”“好朋友手拉手”等区块，由老师、幼儿、家长共同完成。
2、学会讲卫生和保护自己的身体，懂得保护自己身体的重要。
3、进行自主探索活动，体验探索活动中的乐趣。
4、有主动与人交往的意识，尝试运用多种方法了解、关心朋友，学习交往的 正确方法。
5、学习10以内数的逆唱，感知10—1的数序，培养幼儿的逻辑推理能力。6知道遇到事情要勇敢、不娇气，并学会关心别人。
主 要 教 学 活 动 安 排
主题教育计划
主题名称：长大真好
年龄班：中班预设时间：（四）周9月10日一一10月10日
主 题 说 明
随着新学期的来临，幼儿进入了中班，对幼儿园已有了初步的认识和体 验，同时，对周围的新奇事物充满着无穷的好奇心，对自己的身体更是有着 浓厚的兴趣，他们渴望长大、向往自主，为此我们预设了《长大真好》主题 活动。
2、在家中和孩子一起玩指五官游戏、变脸游戏，培养幼儿的手眼协调能力。
3、关注孩子的实力，注意不要让幼儿在强光和弱光下看书， 提醒幼儿不要锦 距离看电视，保护幼儿的视力。
主 题 反 思