教务处年度工作计划
2024年中学教务处年度工作计划（6篇）
2024年中学教务处年度工作计划____年，本校以落实《____区基础教育学校综合管理质量工程》为核心目标，紧密围绕教学工作这一核心，积极推进素质教育；深入学习教育理论，不断更新教育教学观念，提升教育理念，深化教学改革，深入教学研究，营造和谐的教学环境；强化质量意识，加强教学管理，通过管理提升质量，在管理中取得成效；维护教学纪律的严肃性和教学管理的权威性，自觉率先垂范，提高服务意识，为教学服务，为教师服务，为学生服务。
一、目标任务坚持以落实《____区基础教育学校综合管理质量工程》为重心，以学校的工作计划为指导，进一步确立“质量是第一生命线”的理念，坚持____，以新课程改革的核心理念指导教学教改工作；以教学为核心；重点抓好毕业班工作，重点抓好教研课改工作；着力实施有效教学管理；增强服务意识，提高创新能力，在服务中加强管理力度，在管理中提升服务水平，稳步提高教学质量，全面提高学生素质，为实现学校提出的“抓规范，求和谐，谋发展，实现学生成才，教师成长，学校成功，办人民满意的教育”工作目标而不懈努力。
二、主要工作目标：1. 优化日常教学常规管理，形成教学管理、检查、指导的一贯性、规范化，制度化。
2. 加强新课程教材跟进培训和课堂教学研究，提高课堂教学效率；3. 开展教学观摩、骨干教师示范、公开课的交流活动，提升教师队伍素质。
4. 坚持走“科研兴校，质量强校”之路，增强教科研工作的实效性。
5. 开展网络化教研的培训，建立健全学校教研组和个人的教育教学博客网，开展教师博客论坛。
6. 争取申报各级各类科研课题，走教学科研化之路。
7. 充分利用远程教育资源，更新教研组常规教研活动，提高常规教研活动的层次和水平。
8. 校本教研逐步加强，全面建立“教师发展平台”。
专业研修平台、____备课平台、专题论坛平台、课题研究平台、录像反思平台、课程资源平台、教学示范平台、信息资源共享平台；构建网上教研信息平台，形成网络教研队伍。
高校教务处年度工作计划标准模板（五篇）
高校教务处年度工作计划标准模板一、总体目标与工作思路总体目标：促进本科教育改革上新平台，全面提升本科教学质量。
工作思路：____年，教务处将认真____学校第____，配合党委工作报告提出的“四大战略”、“五大工程”的实施，抓住现代职业教育体系构建与地方本科院校转型这两大改革关键热词，以深化教育改革和提高教学质量为两大抓手，认真修订本科人才培养方案，做好本科转型试点工作，进一步强化内部管理，提升管理效率，健全教学管理制度，加大课程范式改革，建立教学激励机制，促进教学质量全面提高。
二、重点工作（一）提高认识，开展本科转型大讨论1.紧扣现代职业教育大发展主题，深入学习领会《____加快发展现代职业教育的决定》、《现代职业教育体系建设规划（____-____）》、《四川省现代职业教育体系建设规划（____-____）》、教育部鲁昕副部长的《主动适应中国经济发展新常态加快地方高校转型发展步伐》重要讲话的精神，主动转变，积极应对，抢抓机遇，积极争取省级、示范试点。
2.组织系部院认真研究《____开展引导部分本科高校向应用技术型高校转型发展改革试点的指导意见（征求意见稿）》，从理论与实践上，结合我校发展战略定位，深入研究地方本科高校转型发展之策，把工作做在前头，突破人才培养瓶颈。
以《指导意见》里提出的主要量化指标作为本科人才培养方案修订的依据，进一步加大本科专业综合改革的力度，努力探索与实践有四川旅游学院办学特色的应用转型之路。
（二）加强调研，完善学科专业发展规划____年全国职教工作会议的召开，构建现代职教体系理论的提出及职教发展规划的提出，尤其是教育部拟于____年试点开展本科高校应用转型工作，对我校教学改革带来巨大的思想冲击。
教务处将在原有学科专业规划初稿基础之上，加强调研，进一步论证我校学科专业结构布局的科学性与合理性，紧紧围绕地方经济发展、产业结构调整及大旅游产业链，完善学科专业规划，提升服务地方经济的能力。
2024年教务处工作计划(5篇)
2024年教务处工作计划一、指导思想以学校工作的总体思路和工作目标为指南，结合我校教学实际，进一步深化课堂教学改革，强化学生的课堂主体地位，全面推进素质教育。
充分发挥教务处的“管理、服务、指导、检查、评价”职能，加强教育教学流程管理和目标管理，努力提高管理效益，提升教育教学质量。
二、总体目标1、加强教师队伍建设，努力打造师德高尚、业务精良的师资队伍。
2、注重教学常规的落实，完善各项教学管理、评价机制。
3、深化课堂教学改革，进一步把我校的学案导学制实化、细化，变课堂为学堂。
4、教学质量要有明显提高，本学期的各年级统考成绩与去年同期相比优生和学科位次都要有较大提升。
5、配合学校整体安排，顺利完成本学期的迎检验收工作。
三、主要工作内容及措施（一）继续加强教师队伍建设1、加强师德建设长期以来，我校广大教师教书育人、敬业爱岗，赢得了社会的尊重、好评。
但我们必须清楚的认识到在市场经济等大环境的影响下，学校教育和师德建设工作面临许多新情况、新问题和新挑战，师德建设工作还存在许多不适应的方面和薄弱环节。
我校的师德建设要以热爱学生、教书育人为核心，以“学为人师、行为世范”为准则，以提高教师的“三德”水平为重点，造就一支忠诚于人民教育事业、让人民满意的教师队伍。
我们要求必须做到：1）坚决反对讥讽、歧视、侮辱学生，体罚和变相体罚学生的行为。
2）坚决反对向学生推销教辅资料及其它商品，索要或接受学生、家长财物等以教谋私的行为。
3）严厉惩处败坏教师声誉的失德行为。
2、认真执行学校的各项管理规章制度，完善教师评价机制，严格考核管理，打造一支纪律严明、作风优良的教师队伍。
3、关注教师身心健康，开展教师健身活动，搞好教师心理健康干预，营造轻松和谐的工作环境。
（二）强化工作纪律，认真落实各项教学常规1、强化工作纪律，完善考勤制度。
良好的工作纪律是高效工作的前提保障。
为了既能保证工作时间又能体现人文关怀，本学期我们主要采取以下措施：1）坐班时间。
2024教务处工作计划(6篇)
2024教务处工作计划一、指导思想以成人教育思想理念为基础，以学校工作计划为指导，坚持以课改为重点，以教育教学质量为中心，以教育科研为抓手，更新观念，深化改革，追求规范，崇尚创新，进一步探索有效教学模式，促进教师专业成长，努力实现教学质量的有效攀登。
二、主要工作第一：教学工作目标。
以提高课堂教学效率为突破口，努力摆脱教学质量垫底的现象。
措施：1、严格执行课程计划。
按照国家课程计划开齐、上足、上好各类课程，不得任意增删课时。
加大课程管理巡查力度，对各教师执行课程计划、按课表上课等情况进行督查，发现问题要严肃处理。
2、严格备课管理。
坚持在每学期初备课程标准，备学期教学计划。
坚持提前备课，重视教材和学情分析，体现班上优、中、后进生应该达到的目标，落实学生的主体地位，以精心备课为有效教学奠基。
坚持每周一则有效的教学反思。
3、抓好教学工作，规范教学行为。
重温教学常规，深入课堂，了解教师的教情和学情，增强教师的质量责任制意识。
杜绝教师满堂讲的现象，要给学生留够充分的练习时间，做到变讲堂为学堂。
4、精心设计及批改作业。
学生作业做到因材施教、四精为辅，四精即：精选、精讲、精练、精批。
按六认真作业书写要求规范作业书写。
充分运用文字、符号、图案等激励方式。
5、加强质量监控。
____好阶段性检测，重视单元检测及分析。
深入开展学科教学调研。
各教研组掌握每个学段学生素质发展的要求，精心____学生素质成果展示活动。
6、抓好学困生辅导。
采取面批或个别辅导的办法。
帮助他们弥补缺陷，克服困难。
教师要有爱心、热心、耐心，始终对学生充满信心，了解学生学习心理，帮助他们树立自信心。
7、抓好教学常规检查。
加大对备课、作业布置及批改、月教学反思、阶段性检测及分析等常规工作的检查，及时反馈与交流。
行政成员加强随堂听课，每周不少于____节。
第二：教研工作目标：顺利实施课程改革，努力推进素质教育现代化进程措施：一、加强理论学习，确立新课程、新观念、新方法、新实践的理念1、抓学习。
学校教务处2024年度工作计划(6篇)
学校教务处2024年度工作计划一、指导思想本学期，教务处把提高教学质量作为核心，把提高教师整体素质，优化课堂教学作为重点。
以严格的管理规范教学秩序，努力创设良好的教育教学环境。
充分调动教师工作积极性，强化主人翁意识;细化过程管理，强化责任意识;健全评价与奖惩机制，强化质量意识。
二、工作要点和措施继续加强和完善教学常规管理工作。
落实学校各项教学常规管理制度，重点加强教师备课，上课，作业批改以及考试环节的规范管理工作。
同时做好与其他相关科室相配合的工作。
1、各科教师在备课，上课时要体现新课程理念，要培养学生的创新精神和综合学习能力。
2、严肃课堂教学管理工作，杜绝上课迟到，早退，旷课，接打手机等情况，严格请假手续。
3、教师布置作业要遵循精选适当的原则，批改作业要认真及时，教务处将不定期召开学生会议，进行作业检查。
4、认真做好质量监控工作。
根据本星期实际，在初三年级安排三次调研工作。
分别是开学初，安庆市第一次模拟考试，第二次模拟考试。
初一、初二年级安排一次期中考试。
通过质量监控，及时了解教与学的实际情况，及时解决教学中出现的问题。
5、做好学籍管理工作。
组织班主任认真学习学籍管理方面的政策，严肃学籍制度。
学期初认真核查学生报道情况，对没有按时报道的学生要及时了解情况，记录在册。
6、协同信息中心做好学生综合素质评价工作。
7、协同教科室推进学校教科研工作，以研促教，提高教学质量，提升教师专业化发展。
8、重点服务初三，确保____年中考取得佳绩三、主要工作行事历____月1、制定本学期教务处计划，微调部分教师课程，发放三表，严格按三表上课2、做好教科书，备课本，教学计划表等材料的发放3、组织开展学生报名的各项工作，加强学籍管理，统计各班学生数及变动情况。
做好转学，休学，复学等工作。
4、组织初三年级第一次月考5、召开上学期期末考试总结及表彰大会____月1、召开初三教师大会（月考成绩分析及研讨初三中考复习教学）2、召开初三中考____天誓师大会3、初三体育训练天天常态化4、配合教科室召开教研组长会议，开展公开课研讨活动5、组织初三班主任做好中考报名工作6、召开七、班主任会议，做好期中考试的安排和动员工作____月1、各项教学常规督查2、七、八年级期中考试，九年级“一模”考试3、期中考试，一模考试的成绩汇总、分析、研讨4、配合教科室开展教研活动，注重内容和实效，提高教学质量5、组织好理化实验操作训练____月1、加强各项常规工作的督查2、召开初三学生会议，考前心里疏导3、举行理化，政史合卷强化考试训练4、组织初三学生参加体育中考和理化实验操作考试5、七、八年级进一步规划学科教学进度，预留期末复习教学时间，注重提高课堂教育教学实践6、初三“二模”考试____月1、积极组织参加初三毕业升学考试2、做好初二地理，生物会考的有关工作3、协同教科室召开教研组长会议，总结本学期的教学教研工作，收集教学教研各项小结，成果。
学校教务处2024年度工作计划范文（三篇）
学校教务处2024年度工作计划范文新一学期又开始了，鉴于教务处工作繁杂，特制订计划如下：一、加强管理、规范工作1、教务处在开始之初组织各年级主任、班主任尽快给学生发放课本，要求每个教师尽快入班投入到教学工作之中，提前给教师发放教材、教参，要求每位教师制订好切实可行的教学计划并及时收回。
2、教务处将进一步完善年级组内听课与随堂听课制度。
教务处将组织教务处人员教研组长，邀请领导经常深入课堂随堂听课，了解教师日常教学情况，加强课堂教学指导，尤其是新教师，帮助他们找出存在的问题，提出建议，促进这部分教师迅速成长。
督促教师们相互评课，互习，取长补短，鼓励教师参加跨学科听课活动。
本学期，要求教师每人听课不少于____节。
3、教务处将坚持每月检查一次备课、作业。
要求教师备课认真、具体。
并且要从学生的实际情况出发，以新课程理念为指导，做好孩子理念，教学内容，相关知识，教学设计，教学用具及学生等准备工作。
对此，教务处将加强检查与指导，学期终评选优秀教案。
促进教师备课质量不断提高。
同时，要求教师对班里学生的作业全批全改，并作出合理的指导性，激励性批语。
对班里的学困生，要求教师特批特改不能放弃。
4、教务处将组织教务人员做好签到、查岗、查课工作，以促使教师积极工作，不迟到、不早退，不擅自离岗。
5、加强各类文档资料的管理。
本学期将认真做好各种相关资料的收集、整理及归档工作。
向现代化小学看齐。
二、加强教师管理，促进教师发展1、组织教师定期学习，要求教师依法执教，树立育人为本、德育为首的思想，使教师提高工作自觉性。
加强教师的责任感、使命感，提高教师的道德素养。
2、鼓励教师积极撰写教育教学论文，创设条件，为教师参评，发表论文提供机会。
三、加强质量管理，提高教学成效要求教师对测试性作业，自己必须过关，必须及时批改，并及时讲评对阶段性测试和期中（末）考试工作，及时做好质量分析和反馈工作，对存在的问题要及时采取补救措施，总结成功经验，并交回相关材料。
2024年教务处工作计划范文（7篇）
2024年教务处工作计划范文在教育教学管理中，我们秉持严谨、稳重、理性与官方的态度，对以下内容进行了重新表述：一、作业管理与学生权益保护明确禁止体罚及任何形式的变相体罚学生行为。
学期伊始，对教师备课、授课、批改作业及辅导等环节设定清晰标准，并在此后工作中强化监督与指导。
通过多元检查机制——集中与抽查、定期与不定期、全面与单项、全员与个别相结合的方式，教导处将至少组织两次大型教学检查，每次检查均伴随总结，并将结果作为教师工作评价的重要依据。
同时，深入课堂听课及走廊巡视，及时掌握教师授课情况。
二、教学质量监控与提升强化质量意识，视教学质量为学校发展的基石与生命力。
各年级各学科需严把质量关，扎实完成教学任务。
基于上年度考试数据，教导处将实施跟踪分析，对薄弱环节进行专项指导。
学校将定期（期中、期末）组织统一检测，全面总结学习成效，各学科需深入分析教学优劣，提出改进措施。
音体美等非主科教师亦需对学生进行评价，并做好质量分析，配合课改需求完成学生操行评语。
三、特长生培养与竞赛参与本学期继续强化特长生辅导，组织参与数学、语文、英语等学科竞赛，由相应教研组负责实施。
四、体育、艺术与卫生工作加强重视体育与卫生教育，确保每日大课间活动落实，配合县级运动会开展。
体育器材管理需加强，运动队应强化训练，争取县级比赛佳绩。
艺术与自然科学教育需适应新形势，探索音乐、美术融合点，提升教师综合能力，培养学生多元艺术素养。
班主任应利用班会开展卫生健康教育，强调良好卫生习惯养成，要求学生做到“五勤一整洁”。
五、保学控辍与学籍管理严格执行保学控辍政策，确保学生流失率为零，巩固率达到既定目标。
六、毕业班与新生招生工作做好毕业班管理及一年级新生招生工作，确保平稳过渡。
七、安全教育常抓不懈将安全教育置于首位，定期开展安全知识、自护自救教育，提升师生安全意识与自我保护能力。
树立安全第一、超前思维、无小事三种意识，确保校园安全。
八、法制教育宣传利用班会、队会等平台，加强对学生知法懂法教育，营造良好法治氛围。
2024年学校教务处教学工作计划(三篇)
2024年学校教务处教学工作计划一、总体要求2024年学校教务处将以提升教育质量和教学水平为核心，以培养全面发展、创新能力强的优秀人才为目标，制定并实施下列教学工作计划。
二、教学目标1. 提高教育质量：加强师资队伍建设，提高教职员工的教育教学能力和专业水平。
2. 推动课程改革：针对不同学科特点，加强课程内容和教学方法改革，创新教学模式。
3. 加强学生创新创业能力培养：构建创新创业教育体系，培养学生的创新意识和创业精神。
4. 提升教学评价机制：完善课程评价体系，建立多样化的教学评价指标和方法。
三、具体措施1. 师资队伍建设（1）加强教师培训：组织教师参加专业培训和教学方法研讨，提升教学能力和教育教学水平。
（2）加强师德师风建设：加强对教师的师德教育和师德考核，营造良好的教学氛围。
（3）优化教师队伍结构：进一步引进高水平教师和优秀青年教师，提高师资力量的学历和学术水平。
2. 课程改革与教学方法创新（1）更新课程内容：结合行业发展趋势和学生需求，更新课程内容，增加实践环节，提升课程的实用性。
（2）推广互联网+教育模式：运用互联网和现代科技手段，创新教学模式，提升教学效果和体验。
（3）实施项目制教学：试行项目制教学，通过团队合作和实践活动，培养学生的综合能力和创新思维。
3. 创新创业教育（1）建设创新创业教育平台：构建创新创业实验室和创客空间，提供学生创新创业实践的场所和设备支持。
（2）开设创新创业课程：开设创新创业相关课程，培养学生的创新意识、创业技能和团队协作能力。
（3）举办创新创业活动：举办创新创业比赛、讲座和沙龙等活动，激发学生的创新创业热情。
4. 教学评价与质量监控（1）完善课程评价体系：建立多维度的课程评价指标体系，包括学生评价、教师评价和专家评价等。
（2）推行多元化评价方法：采用考试、作业、实践报告等多种评价方式，综合评价学生的学习情况和能力发展。
（3）加强课程质量监控：建立课程质量监控机制，定期评估和改进课程的教学效果，提高教育质量。
2024年学校教务处年度工作计划（3篇）
2024年学校教务处年度工作计划秉承全市教育工作会议的精神，遵循教育局工作要点及赵局长的重要讲话，结合我校年度工作规划，本教务处特制定以下工作计划：一、指导思想本计划旨在深化教育教学改革，全面提升教学质量，促进学生全面发展。
二、主要工作1. 切实推进“六环”“三步”课堂教学模式的实施。
2. 强化学生养成教育，培养良好学习习惯。
3. 规范教学常规管理，确保教学秩序井然。
4. 提升英语学科教学质量，确保学生语言能力的提升。
5. 加强早课及课前五分钟的管理，提高学习效率。
6. 积极参与全市“六环”“三步”教学模式展示活动，展示我校教学成果。
7. 开展丰富多彩的学生活动，促进学生综合素质的提高。
8. 结合教育局及教师学校的规划，组织学生读书活动，培养阅读习惯。
三、具体措施1. 通过多样化手段进行听课，确保教师备课质量，重点关注三至六年级语文、数学“六环”“三步”课堂教学模式的落实，一至二年级语文、数学注重学生习惯的培养，科任课要凸显学科特色。
2. 与政教处协作，加强学生养成教育，通过巡查课检查学生“三姿”情况，并将其纳入教师考核体系。
3. 进一步完善教务处常规管理，实施教师备课、学生作业的月检查与不定期抽查，及时发现问题并解决，确保四次考试流程的规范管理。
4. 召开家长会，提升家长对英语学习的重视，制定并实施提高英语教学质量的措施，确保五、六年级英语成绩达到教育局“一校一标”的要求，并将成绩纳入教师教学效果考核。
5. 实施早课日检查制度，课前五分钟有计划地开展活动，拓展学生知识视野，提升口语表达能力。
6. 积极组织教师参与市教育局举办的“六环”“三步”课堂教学模式展演活动，校内进行研讨、交流和选拔，重点指导参展教师，争取在全市范围内取得优异成绩。
7. 有计划、有组织、有总结地开展学生各类竞赛活动，广泛动员学生参与。
8. 以《春雨润绿》阅读材料为主，组织学生读书活动，定期举办读书汇报会。
四、月份工作安排（具体月份略）1. 开展期初教研和备课活动。
教务处年度工作计划范本(4篇)
教务处年度工作计划范本为了进一步加强教学管理，提高我校的教育教学质量，紧紧围绕“创建重点职业学校”这一工作重点，坚持以服务为宗旨，以就业为导向，以学生为主体，抓好升学和就业两条线，促进人才培养的的改革创新，以“对口升学、课程改革、技能提升”为突破口，不断推进我校的发展，提高学生的综合素质和职业能力，更好的适应经济社会发展对高素质劳动者和技能型人才培养的要求，进一步提升学校品牌，现将本学期教学工作计划安排如下一、工作目标1、建立并完善学校各项教学管理制度，如教学设备管理制度、实训管理制度、学校教材管理制度、教师量化考评制度、教学各项监控制度等，以保持良好的教学管理秩序。
2、建立并维持好良好的课堂教学秩序和实习实训秩序。
3、完善对口升学管理体系，从教师培养使用、学习内容梯度的把握、课辅资料的补充等各个环节细微处入手，精细化、规范化管理，把对口升学专业打造成我校办学的一大亮点。
4、教学教研活动开展有序，真正把教学教研成为培养学校青年教师的主阵地，同时不断拓宽教研活动形式，根据新课改要求，探索模块化教学模式，培养学生学习兴趣，提高学习效率，培养并增加学生动手能力与职业能力。
5、建立健全管理体系，将管理重心下移，把对教师的教学管理和教学监控交到基层，量化教研组考核细则，使教研组的管理和活动落到实处。
6、量化对教师的考评细则。
从工作量上客观、公证核实各个工作岗位并给予量化，同时与教师的教学任务有机的结合起来，把教师工作量的认定作为教师考核的基础;加强管理和过程考核，向量化考核要质量，调动广大教师的工作积极性，促进学校各项教学工作的开展。
7、规范教学管理流程。
二、主要措施1、加强各项会议制度，出台相对应的教学管理措施，以保证教学各个环节的规范化、制度化。
(如教学工作会议、各教研组调研会、专业教师研讨会、班主任会、学生委员调查会等。
)2、严格执行现有的教学常规管理制度，规范教学行为。
(1)严格教学秩序。
教师必须按课表上课，每天认真填写好的教学日志，不迟到、不早退，不擅自调课，坚决杜绝旷课现象。
2024年学校教务处年度工作计划(6篇)
2024年学校教务处年度工作计划一、指导思想：坚持为每一个学生的可持续发展奠定基础的办学理念，以教学为中心的管理为手段，以质量为目标，努力建设一支有战斗力的教师队伍。
坚持学校以教师为本，教师以学生为本，构建领导、教师、学生之间的平等、协调和谐关系。
促进共同发展，尊重教师，尊重学生，充分发挥教师和学生的才能和潜力。
坚持教学中心。
教学工作是学校的中心工作，深入教学，了解教学，研究教学，扎扎实实抓教学，职员要树立为教学服务，为师生服务的观念，教学质量关系到学校的生存、发展和声誉，也关系到每个教师、学生的切身利益，要把提高教学质量、提高教学效益作为一切的出发点和落脚点，强化细化管理，优化课堂教学质量二、工作思路树立为师生服务的观念，狠抓教学常规管理，构建和谐人文课堂，关注师生全面发展，全面提高教学质量。
三、工作目标：1、改革教学管理制度，提高教学工作的管理工作。
2、深化课堂教学改进，积极推进课改，师生共享课改成果。
3、抓好教研工作，关注教师专业发展。
4、提高教研组工作效能，开展师生活动，推进校本教研。
四、工作措施：（一）认真抓好教学的各个环节，加大检查、抽查力度，让教学落到实处。
1、备课。
依据学生的身心发展规律，在充分理解和掌握学科知识内容的基础上，充分挖掘教材资源和校本资源进行备课，突出以启发准确、激发兴趣、主动参与、自主学习为目的。
抓好集体备课，每教研组做到一周一次集体备课活动，集体备课做到“五定”：即定时间、定地点、定内容、定计划和定主讲人，做好集体备课活动记录和集体教案的编写，活动结束后将材料及时上交到教务处。
同时要求十年教龄以下的教师备详案。
2、上课。
严格执行义务教育课程计划，开足开齐规定课程，根据实际增补地方课程和校本课程。
安排好教师课务，排好课表，确保教学的正常有序地进行。
教师上课要精心组织，激发学趣，启发引导，夯实基础，积极培养、提高学生的学习能力。
对课堂教学的调控和信息反馈，要突出自主学习、掌握方法、形成技能、具有创新意识。
2023年学年度教务处工作计划5篇
2023年学年度教务处工作计划5篇第1篇示例：2023年学年度教务处工作计划随着时光的流转，2022年已经悄然逝去，2023年正向我们悄然走来。
作为教育系统中的一个重要机构，教务处在新的一年里面临着诸多挑战和机遇。
为了更好地完成各项工作任务，提高教育质量和办学水平，制定一份详细的教务处工作计划至关重要。
一、提高教学质量教学质量是学校的核心竞争力之一，教务处要不断完善教学质量评估机制，加强教师培训和管理，鼓励教师创新教学，促进课程建设和教学改革。
加强对学生学习情况的跟踪和分析，及时发现问题并进行有效干预，提高学生学习质量和教学效果。
二、规范教学管理教务处要根据学校的发展规划和政策要求，制定教学管理相关制度和规定，强化对教学过程的监督和评估，规范教学行为，提高管理效率和工作质量。
加强对学生考勤、成绩管理和学籍管理等方面的监督和引导，维护校园秩序和正常教学秩序。
三、加强教育教学研究教育教学研究是教务处工作的重要内容，要进行定期的教育教学研讨会和论文交流活动，促进教师之间的交流和学习，激发教师的教学热情和创新精神。
加强教学资源和教育技术的整合应用，优化课程设置和教学方法，提高教学效果和满意度。
四、推进学校教育改革教务处要积极响应国家政策，推进学校教育改革，促进教育现代化和信息化建设，提高教育质量和办学水平。
要不断调整和更新教育教学理念，推进教育教学模式创新，鼓励学生参与学校管理和决策，培养学生的创新精神和实践能力。
五、加强与家长的沟通和协作教育是一项社会性的事业，教育者和家长之间的沟通和协作至关重要。
教务处要建立健全家校合作机制，加强与家长的沟通和交流，积极倾听家长的意见和建议，共同关心学生的成长和发展，共同促进学校和社会的和谐发展。
六、加强队伍建设和教务处文化建设教务处是学校教学管理的中枢机构，队伍建设和文化建设是关键环节。
教务处要加强对教职员工的培训和引导，建立健全教务处管理团队，培养一支高素质的教务工作队伍。
教务处年度工作计划范文（四篇）
教务处年度工作计划范文一、指导思想：本学期，教务处把提高课堂教学质量作为核心，把提高教师整体素质，优化课堂教学作为重点。
以严格的管理规范教学秩序，努力创设良好的教育教学环境。
充分调动教师工作积极性，强化主人翁意识;细化过程管理，强化责任意识;健全评价与奖惩机制，强化质量意识。
二、工作目标：1、积极引领，进一步增强教师的事业心和责任心，强化责任意识。
2、精细过程管理，向管理要质量，打造高效课堂，增强效益意识。
3、提高工作效率，实现资源共享，切实加强信息技术在工作和教学中的渗透和应用。
4、倡导团结协作、互帮互学、严谨扎实的作风，培养合作意识。
5、积极研究在素质教育下，促进教师成长，提高教学质量的办法。
6、重点服务初三，确保在____年中考取得佳绩。
三、工作措施：(一)强化过程管理，完善制度建设，提高服务质量1、完善考勤制度。
为了进一步提升学校的常规管理水平，确保学校教育教学秩序的良好运行，本着严格考勤制度，宽严适度，人性化管理的原则，重新修订并完善了《____中学考勤制度》。
细化了考勤管理的细节，以激励全体教师工作的积极性。
2、加强常规管理。
本学期，教务处为强化教学常规的落实与检查，多次召开专题会议，商议提高常规管理的策略。
分别从研备活动、专业发展、教案、作业、课堂教学以及学生学习管理等方面制定了切实可行的检查标准。
教师常规教学做到有制度可依，有标准参照。
3、规范学籍管理。
严格执行学籍管理的有关规定，抓好学生档案、转学、退学、休学、毕业的相关资料，并妥善保管。
按上级要求，及时上传上报相关表册或数据，使学籍管理制度化，规范化。
(二)强化教学管理，落实教学常规，提高教学效益加强和优化教学过程管理，是深化教学改革，提高教学质量的保证，要根据新课程改革和素质教育的要求，对教学过程的各个环节，进行分析研究，狠抓教学常规的落实，做到精细化管理。
1、“以人为本”的教学观确立科学的质量观，关注学生的心智成长，追求学生的全面发展、主动发展和个性化发展，承认和正视学生学习基础的差异性，有效开展分层教学、分类指导，确保全体学生在教学活动中的参与度，防止部分学生在课堂教学中成“局外人”、被“边缘化”，牢固确立促使学生在原有基础上得到积极、充分、主动发展的教学价值取向和教学质量观。
学校教务处工作计划四篇(可编辑)
学校教务处工作计划四篇学校教务处工作计划篇1本学年，教务处紧紧围绕学校工作计划，以规范教学常规为重点，以全面提高教学质量为核心，扎实推进教学工作全面、持续、健康发展。
主要做了以下工作：一、加强教学常规管理，有序开展教学工作要保证学校良好的发展势头，就必须树立质量是生命线，质量是学校生存的根本的意识，努力提升学校的教学质量。
教务处从教学常规着手，强化细化教学常规管理，有效提高教学质量。
1、切实做好一周一次的教学常规检查登记表的发放、汇总和反馈工作学期初将教学常规检查的内容、检查要求分发到各备课组，由备课组长利用集体备课时间组织教师进行学习。
从开学第二周开始，由教务处指定学生（每班一名）参加培训，规定每周一升旗之前把上一周的登记表交教务处同时从教务处领回下一周的登记表。
每周五之前由教务处进行核实并汇总，每学期公示两次。
为确保检查内容的真实性，教务处定期更换学生，重新培训，每学期更换两到三次。
2、切实抓好期中、期末教案、作业大检查以及教案的周查和抽查。
每学期的期中、期末考试前，教务处组织教研组长及备课组长就老师的教案、作业进行检查，并将发现的问题，明确指出，及时反馈，要求教师及时弥补。
除此之外我们还坚持备课组的周查和教务处的抽查，每次检查都对检查情况做详细的记录，及时做好总结反馈。
针对查找出的问题，加大检查与督促的力度，制定建立了相应的规章制度，规范各项常规工作的管理，对于检查出的问题，当面指出，限期整改，进行跟踪检查督促，努力完善各项细节工作。
3、认真做好考试组织工作教务处组织的考试活动一般都是规模较大的活动，比如学校的月考、期中、期末考试和高考、中考、小考考务工作等。
对每一次的考务工作，教务处都极为重视，认真组织，协调学校各个处室的工作，做到尽可能的完善不出差错。
虽然只是一个校内性的活动，但要涉及的教职工却是最多的，公平、公正地安排考务是我们的原则，但很多时候却难于做到绝对的公平、公正。
这是我们的遗憾，但我们会不断的努力。
2024年学校教务处工作计划(3篇)
2024年学校教务处工作计划一、指导思想以《____九年制学校校园文化建设纲要》为指导，坚持“打造陇原名校，争创省级文明单位”的奋斗目标，以“省上有影响、市里有名气、学生成才、家长满意、社会认可”为工作思路，按照“面向全体，辅差培优，夯实基础，培养习惯”的总体要求，遵循教育教学规律，以生为本，以“讲学稿”为载体的教学模式和“高效课堂”工程为中心，以优化学生管理，细致教学管理为抓手，求真务实，开拓创新，全面提高教学质量。
二、主要工作1、以课改为核心，牵动学校的整体教学改革，提高全体教师的课改意识，做好充分准备。
2、成立以教导处、教研组为主的小组，积极充分准备好相关的教学材料，随时准备迎接县局的教学监控与评价。
3、抓教育科研，是我校的教育教研再上新台阶。
4、抓好教研组的建设，以课堂为主阵地，以“放”为理念，先放开课堂，然后以活动为载体，以校本课、综合实践课为抓手，培养学生各方面素质和能力。
（1）、开展课题研究，对“学习过程”的每一个环节深入进行“优化”实验。
以初中语文、数学、外语、政治、物理、化学学科的骨干教师组成对学生学习过程中的某一个环节进行专题研究。
（2）、开展课堂教学大比武，课堂上要能体现“一优二促”战略的主要思想，看谁在课堂上能够相信学生，解放学生，放开学生的心灵。
（3）、以“少教多学”为核心，展开课题研究。
本学年，语文教研组各项教研活动，以“少教多学”为中心来展开，围绕这个鲜明主题，以求解决某个突出问题。
（4）、大兴教学研究之风，认真做好现有教科研课题的实验研究工作，组织教师开展立足课堂，面向学生、服务教学实际的校本教研，努力构建学习型教师队伍。
（5）、加强校本培训，加快校本课程的开发进程，培训中做到理论学习与基本功训练有机结合，信息技术掌握与课堂教学实践相结合，使校本培训工作制度化，规范化，科学化。
（6）、探索常规教学改革，狠抓常规管理，以作文教学、数学应用能力培养、英语教学等为突破口，强化教师落实课程改革的目标，切实提高教学质量。
教务处2023年工作计划(5篇)
教务处2023年工作计划一、指导思想以《基础教育课程改革纲要》精神为指导，以县教育局____年教育工作要点，以坚持以人为本的教育教学方向，坚持以教改科研为核心。
抓住课程改革这一契机，构建新型的和谐校园，办好让人民满意的教育。
学校的教学工作将围绕一个中心，两个基础层面来开展。
一个中心，即以教改科研为中心；两个基础层面，即1-____年级注重行为习惯的培养，3-____年级注重学习方法的培养。
要特别关注起始年级。
要真正意义上的提高教学质量，首先必须全面地提高全体学生的综合素质，让学生在愉悦中学习，在质疑中思考，在思考中创新，充分张扬学生良好的个性。
让教师多一些个性化教学的实践活动，努力提高教师的专业素质。
使学校的教育教学工作再上新台阶。
二、工作目标1、认真落实教学常规管理，努力把课程改革理念落实到具体的教学常规管理之中，积极推动全校各学科课程改革，提高教育教学质量。
2、科研强校，再上新台阶。
坚持“科研先导”，深化校本科研。
组织教师开展立足课堂，面向学生、服务教学实际的校本科研。
抓好一、二年级行为习惯，三-五年级学习方法的培养，为学校其它年级树好样板，确实深入进行《学生行为习惯养成教育的策略与研究》和《实施个性化教学，提高学生学习能力》的研究。
以科研强校，探索用教师的个性化教，引领学生的个性化学，从而初步实施个性化教学，实现真正意义上提高教学质量。
3、完善教研组机制，提高教师专业素质。
对各教研组的教研活动要加强管理和指导，教研组活动应根据教学中的实际情况而确立“中心研究的问题”。
对“中心研究的问题”要作深入细仔的研究，不能作秀，但求人人参与，把传统的教研活动与网络教研活动有机地结合起来，使“中心研究的问题”能找出较好的解决措施。
4、加强各学科的教学管理，完善评价方案。
加强校本教研的力度，着重在课程改革的落实、学生学习方式的变革和师生评价制度的改革等方面作出深入的探索。
加强对各学科的教学管理，根据教育局出台的各项考核制度，再结合本校实际使评价制度更趋于健全和完善。
2024年教务处工作计划(三篇)
2024年教务处工作计划一、指导思想按照省示范性中等职业学校的创建标准和要求，结合我校发展规划和现实情况，遵循“教书育人”“以人为本”的办学原则，坚持“以就业为导向，以能力为重点”的办学方针，完善教学常规管理制度，狠抓教学质量，优化教学资源，强化教学过程管理，深化教学改革，增强品牌意识，构建和谐教学氛围，努力培养高素质的实用技术人才。
二、工作目标1、科学制订并完善教学常规管理制度，认真执行教科所的考核落实与兑现，确保教学工作有条不紊地进行。
2、严格检查、督促、执行有关教学管理制度，确保教学质量的不断提高。
3、积极开展师资培养和教学经验交流活动，不断提升师资水平。
4、严抓各班专业教学和专业技能知识的掌握，专业学习以各级技能竞赛为主线，狠抓专业教学的优生比例。
5、科学建立各专业考试题库，逐步规范学校考试制度，科学考评教学工作质量。
6、积极开展学生知识技能、文体等活动，不断增强学生学习兴趣，丰富学生学习生活。
7、做好教学工作、学生档案、教师相关资料的收集、整理、归档分析等工作，确保各项资料的完善和有效利用。
8、深化校企合作办学，加强专业建设，突出专业实践教学与职业岗位深度链接。
9、大力发展对外技能培训、职业培训、素质培训。
10、加强教学改革，不断深化“带着项目教、项目做中学，教学做合一”新教学模式。
11、抓实早读的读书节活动，开展拉读比赛。
三、教学要求1、德育课：让学生了解国情、国际国内形势，培养学生养成正确的荣辱观，价值观，团队精神和爱校意识，培强法制观念，提高观察问题和分析问题的能力，规范学生行为，让学生自觉的传承振华文化，自觉履行振华人义务，树立正确的职业理想、择业观、创业观以及成才观，形成职业生涯规划的能力，增强提高职业素质和职业能力的自觉性。
2、服务类与管理类专业课程：按照校企深度合作的“五共四合”模式培养学生道德、技能、体能、尚美、心理等方面综合发展，让学生随时注重自己的形像塑造和礼仪规范，重点掌握现代旅游与酒店服务与管理等方面的专业理论知识和基本操作技能，具有较强创新能力。
教务处年度工作计划
教务处年度工作计划教务处年度工作计划「篇一」以科学发展观为指导，围绕“以生为本，积极高效地开展各项教学工作，为学生发展服务”这一个中心，突出“规范、优化教学常规管理，创新教学管理模式”两个重点，坚持“服务为宗旨、就业为导向、能力为本位”三个取向，切实按照“凡事有准则、凡事有落实、凡事有检查、凡事有结果”四个准则，加强师资队伍建设，抓好示范专业建设，强化教学过程管理，加大实训教学力度，深化课程改革，注重内涵发展，努力提高教学管理水平，促进教学质量全面提升。
一、加强常规管理，规范日常教学行为教学常规是规范教学行为，维持教学秩序，夯实教学质量的基础。
本年度将把加强常规管理作为工作重点来抓。
1、加强常规计划管理：（1）根据就业办提供的市场信息，结合学生实际，会同各专业部、教研组一起制定切实可行的各专业实施性课程计划，并注意在实施过程中的滚动修改，尽量做到教学内容与市场需求相符合。
（2）由教务处组织专业部主任、教研组组长及骨干教师，根据各专业课程设置特点，编定切实可行的各课程的课程标准，作为组织教学和今后考核的依据。
（3）年度授课前，由教务处填写授课任务书，下发到教师手中。
教研组要组织教师钻研教材、教法以及学生的实际情况，开学一周内，教师根据教材、课程标准、学生学情，选择适当的教法和学生的学法，制定行之有效的年度授课计划。
2、加强“六认真检查”。
本年度对将组织四次教学资料检查：九月、十一月由各专业部组织本部骨干教师检查，各处室上课教师由教务处检查。
全校性“教学六认真”检查工作安排在期中、期末考试之前。
要求在各次检查之后，将检查结果及时通报至教师，督促其整改。
并且把结果纳入本年度的教师考评中去，使“六认真”工作真正落到实处。
3、加强教学质量监控。
本年度各专业部于期中考试后的一周组织一次学生座谈会，督导室与教务处组织一次教师座谈会，并将座谈会内容整理成文字材料上交分管校长。
期末考试前两周由教务处协同各专业部进行学生评教活动。
教务处工作总结及工作计划5篇
教务处工作总结及工作计划5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2022学校教务处年度工作计划5篇
2022学校教务处年度工作计划5篇学校教务处年度工作计划1本学期教务处以全面提高教育教学质量为目标,以”创新、规范、提升”为主题,以学校工作计划为指导，以规范教师教育教学行为、以确保我校教育教学各项工作有序地开展、以不断提高我校教师教育教学水平为着力点，充分发挥教务的指导、管理和服务职能，切实抓好各学科常规教学的检查和监督，加大科研力度，务实求真，勇于创新，力争实现各年级、各学科成绩在花都继续保持领先地位。
教务处将紧紧围绕学校本学期工作思路和工作重点，强化制度建设，树立“以人为本”的教育理念，认真贯彻落实新课改精神，认真做好本学期的教育教学工作。
一．工作思路全面落实教学工作“八字”方针。
即：备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，考核要“严”，辅导要“勤”，质量要“高”。
要把此方针作为我校强化教学中心意识、形成办学特色的重大举措，并在教学活动的各个环节与层面加以体现。
其具体做法如下：1、教学过程继续抓好教学“三个环节”、（1）备课：强调“三个结合”即教材内容、教学大纲与学生实际相结合；基础知识、基本技能与学习方法相结合；知识体系、心理素质与德育渗透相结合。
（2）上课：强调三个避免，即避免上无教案欠准备的课；避免上无启发重灌输的课；避免上无密度重要求的课。
（3）作业批改：强调“三精”（即精心选题；精心批阅；精心讲评）、“四必”（有发必收、有收必改、有改必评、有差必补）。
1、教学评价做到“二个落实”（1）日常检查落实：早自习安排处室人员下班检查；上课、教研活动安排处室人员巡查；周六日培优补差安排人员值班。
（2）教学要求落实：对各年级组、教研组、备课组要求做到“四落实”（时间、地点、人员、内容）；做到“五有”即有学期教研活动记录，有学科课改项目，有固定的教研时间和制度，有教研组活动记录，有学校集体备课检查记录；做到“五统一”（要求同年级要做到教学要求统一、教学进度统一、单元检测统一、阅卷标准统一、使用资料统一）。
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教务处年度工作计划
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一、加强教学常规的精细化管理。
1、注重常规检查。
教务处要加强管理，注重常规检查与指导，深入课堂，把握常规现状，促进常规到位。
本学期教务处将继续对教师的教案、学习笔记、学生作业以及学习情况作定期和不定期检查)，平时时间落实教研室主任值班制度，随时调查了解教学运行情况并对发现的问题及时处理、解决。
另外，有重点地加强对教师上课情况的督导，督促全体教师保证上课时间，保证上课质量。
教务处进行随时随地的检查或抽查，对好的做法给予肯定、表扬并加以推广，对存在的问题给予指导并帮其纠正，尽快规范。
2、强化备课质量观念
一份好的教案，必须符合教学实际，必须符合学生的认知规律，必须做到前后衔接、逻辑严密，必须做到重点突出、难点突破，必须做到层次分明、过渡自然。
教务处希望全体教师备课时能认真分析教材和现有的教学资料，确保备课质量。
3、探索教学改革。
教务处提倡教师要立足课堂深入研究，要努力实现课堂教学方法“多样化”、课堂教学手段“现代化”、课堂教学行为“规范化”。
4、听课评课注重实效
做为一名教师除了要上好课外，还能分析解剖一堂课。
评课不仅对上课者有帮助，对评课者也有提升。
评课有利于促进教师素质的提高，有利于深化课堂教学改革，有利于同伴群体提升，本学期教务处不但对教师的听课数量进行检查登记，同时对教师的听评课效果予以监督。
此外，还有些平时容易被忽视的细节也需要格外注意。
听课必须本着向别人学习的态度，进入课堂后就要自觉遵守课堂纪律，要求学生做到的，听课者必须做到。
保持注意力的高度集中，全身心地投入。
同时评课要实事求是，说真话。
对授课老师的优点要肯定，而且还要虚心学习，对授课教师的不足也要实事求是地讲出来，和大家探讨，只有这样才能共同提高。
希望全体教师能更好地利用这一形式，和同仁互相学习，共同提高自己授课水平。
5、教学反思要及时
一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师坚持写
三年的教学反思，就有可能成为名师。
一个优秀的教师就是在教学中不断反思，在反思中积累经验，在经验中学习而不断成长起来的。
教务处自建立教学反思制度以来，大多数教师都能针对教学中存在的实际问题进行认真反思，及时将反思提交程校长，但也有一部分教师不能按时将反思提交，还有少数教师存在应付心理，从网上下载。
希望本学期撰写教学反思时，全体教师能遵循教学反思及时性的原则，一节课过后要趁热打铁，及时的回忆、反思并及时记录自己的思维闪光点，要善于抓住稍纵即逝的教育灵感和感受，并养成及时记录的习惯。
二、创建高素质的教师队伍
1、加强师德师风建设。
坚持政治与业务并重、师德与实绩并重的原则，引导教师爱岗敬业，树立教书育人、为人师表的良好风尚，不断增强教师的责任感、使命感和改革创新意识，自觉履行《教师法》规定的义务和职责，用人格、学识、师德、师爱做好教书育人的工作。
严把教师入口关。
对于工作不负责任，教学态度不认真，不能为人师表，教学效果差的教师，要调离教师岗位。
2、营造校本教研的良好氛围，培养一支专业化的教师队伍。
本学期在全体教师中要继续开展教育思想、教育观念的学习讨论，在学习形式上采用分层引领的方法(专家的引领、校本培训引领、骨干教师示范引领，外出学习汇报引领)，使学校的运行机制、管理模式、教学理念和教学方法等更好地适应中职教育发展需要。
使广大教师掌握中职教育的理论和教学规律。
继续抓好教学基本功竞赛活动
和示范性教学活动，利用先进的教学方法和教学手段进行教学，不断提高教师的教学能力。
3、加大学科教研活动的力度
各教研室要以务实教研为宗旨，各学科每周安排1个课时的固定教研时间，专门研究学科教学中遇到的问题，要组织教师进行讨论，让教师实话实说，各抒己见，畅所欲言。
每一次的教研活动都要让教师有所收获。
要实现资源共享，加强教师与教师之间的沟通与合作，并形成长期有效的机制，让教师从中感受到新的教育教学理念和方法，以达到相互学习，取长补短，共同提高。
学科小组长是该学科的带头人，要对本学科的教学质量负责，组织和带领本学科教师积极主动地开展好教研组工作，研究教材，制定计划，统一要求，安排活动，做好教研组活动记录，便于学校定期检查。
三、有效运用多媒体教学
1.对多媒体教学要有清醒的认识，使用中避免盲目性
多媒体教学手段尽管先进，但也有不足之处，不能对过去的传统教学方法全盘否定，广大教师在长期的传统教学过程中积累了许多宝贵的经验，在现代多媒体的教学中仍要发挥作用。
使用多媒体教学时应了解课程的性质，特点，课件的设计要合理，注意把多媒体教学与传统教学方法相结合，要避免盲目使用多媒体技术。
2.加强教学基本功训练
目前我校60%以上为青年教师，如果教学中过分依赖多媒体教学，不遵循教学规律，不注意语言艺术和板书的合理使用，以及各种
教学手段的综合使用和个人综合素质提高，对其成长是不利的。
因而在多媒体教学中，还要不断加强教学基本功训练，以应对各种教学环境的存在，提高教学质量。
3、严格按照教务处制定的多媒体教室管理办法使用多媒体，请教师使用前认真填写使用登记表，使用后及时规还钥匙，不要私自传递多媒体钥匙。
更不要拿着钥匙不归还。
总之，我们鼓励教师积极使用多媒体授课，但同时希望大家能尽量保证多媒体授课的质量，避免了多媒体资源的浪费。
四、着力打造管理完善、内容丰富道德大讲堂
上学期，学校按照道德大讲堂的设置要求，固定了专门场地(在拐角楼一层)，制作规范背景，购置电器设施，上墙宣传牌匾，为活动的开展奠定良好的硬件基础。
本学期科研处要做好以下工作：一是建立“学校道德讲堂”宣讲队伍。
建立高水平的宣讲队伍，是推进“我校道德讲堂”建设的根本和关键。
按照“自身素养强、道德素质高、文化修养好”的标准，建设一支专兼职结合的宣讲队伍。
二是丰富“学校道德讲堂”的内容和形式。
开展好两个方面的工作：一是积极发现、收集身边学生、教职工中的道德典型，并将其真实的先进事迹编写成真挚感人的故事;二是设计主题鲜明、循序渐进、形成体系的学生喜闻乐见、易于参与的“学校道德讲堂”系列活动。
让学生通过“听”：听道德故事、听先进事迹报告、听演讲等;“看”：看道德模范和感动人物影视、看图片展
等;“讲”：各区队召开“道德故事宣讲会”，讲模范的事，讲同学的事、讲自己的事等身边的道德故事;“思”：在以上各类活动感受、体验的基础上，通过征文活动，反思、总结等提炼模范典型的道德内涵;“做”：以践行道德规范、参与各种道德实践活动为载体，让学生充分展示在思想道德建设中的进步和成效。
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五、开展竞赛活动，活跃校园文化，创建和谐校园。
本学期科研处和各教研室要组织丰富的学生课外活动。
科研处要继续开展论语解读活动，各教研室利用活动时间，结合本教研室学科特点开展形式多样的课外兴趣活动，计算机教研室要组织计算机技能比赛，法律教研室要组织模拟法庭，法律知识竞赛等活动，基础教研室要组织学生书法、朗诵、写作等活动，我们举办活动的目的是丰富校园文化生活，营造良好校园文化氛围。
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谢谢支持！。