《社会学教程》每章要点及思考题
社会学概论章节重点
《社会学概论》复习要点提示第一章：社会学的产生与发展1、社会学产生于19世纪上半叶的法国。
2、孔德是第一个提出“社会学”概念并创立社会学的人，被人们称为“社会学之父”。
3、人类理性发展经历了三个阶段：神学阶段、哲学阶段和实证阶段。
4、“秩序”和“进步”成为孔德实证主义社会学的两个核心概念。
5、研究方法：观察法、实验法、比较法和历史法。
6、孔德是“社会学综合理论的创始人”。
7、社会调查是社会学研究的基本途径，是社会学理论的源泉。
8、涂尔干是社会学鉴学派的创始人，他认为社会学研究的对象是特殊的“社会事实”。
（《自杀论》）就是他用一种社会事实去解释的范例。
9、三种理想的类型：传统型权威、个人魅力型权威、法理型权威。
10、社会学起源于欧洲，最早把欧洲的社会学引入美国的是耶鲁大字教授萨姆纳，他于1876年在美国历史上第一次开设社会学课程，给学生们讲授宾塞的《社会学研究》。
11、1892年，斯莫尔应聘进芝加哥大学后，连创了三个世界社会学第一：《1》1893年创办世界第一个社会学系。
《2》1894年与文森特合著世界第一本社会学教材《社会学研究导论》。
《3》1895年创办世界第一份社会学刊物《美国社会学杂志》。
12、欧洲在战后的发展有以下几个特点：《1》首先，社会学的研究重心转向现实社会。
《2》其次，社会学研究领域的多样化。
《3》再次，社会学的理论研究也趋向多元化。
13、19世纪末20世纪初救国维新，向西方学的背景下，西方社会学传入中国。
14、社会学在中国的传播和发展大致可分为：传入时期（1891-1911）成长时期（1912 -1927）建设时期（1928-1952）恢复重建时期（1979——）15、第36届世界社会学大会2004年7月在中国召开，大会主题是“全球化背景下的社会变迁”这标志着中国社会学正在走向世界，世界社会学也开始关注中国社会学的发展。
第二章:社会学的研究对象与方法1:社会学这个词是由法国实证主义哲学家,社会学有奥古斯.孔德首先在＜实证哲学教程＞第4卷中提出的.2:齐美尔的观点:社会学是研发个人与社会的关系的一门社会科学.3:社会学是一门实证性的社会科学,其特征是:(1)整体性(最其本的特点) (2)综合性 (3)实证性(4)应用性4:社会学的功能:一,研究功能:1:描述性功能2:解释性功能3:预测性功能4:规范性功能二,教育功能:1:帮助人们自觉的完成社会化.2:帮助人们合理选择.三,社会管理功能1:建立规范2:提供模式3:反馈信息四,社会批评功能5:社会学实证研究的一般程序:一,筹划阶段第一,选题第二,建立研究假设第三,制定调查工具第四,组织人力第五,筹集研究经费.二,实施阶段三,总结阶段(总结阶段的任务是分析资料和撰写调查报告)6:社会学研究资料的收集方法:(一)问卷调查(属于”定量分析方法”)(二)实地研究(又称”田野调查”是由马林诺夫斯基在实践中首先提出)属于”定性分析方法”)(三)社会实验方法(属于”定量分析方法”)(四)非介入性研究方法(属于定性分析方法)可分内容分析,现存统计资料分析,历史比较分析三类.7:定性方法:是对收集到的资料进行归纳,分类,比较,进而对某个或某类现象的性质和特征作出概括的一种分析方法.8:定量分析:是对社会现象的数量特征,数量关系与数量变化进行分析的一种分析方法.9:定性分析和定量分析方法的区别:(一)着重点不同(四)学科基础不同(二)依据不同(五)在研究中所处的层次不同(三)手段不同们(六)结论表述形式不同10:马克思主义社会学的基本理论观点如下:人们在社会生产中发生一定的,必然的,不依他们的意志为转移的生产关系.11:帕森斯提出社会行动有三个要素:1目标2:情境3:规范12:交换理论是美国社会学家霍曼斯和布劳创立的.13:符号互动论又称象征互动论,是侧重于从心理学角度研究社会互动过程中,主要代表人物有赫伯特.布鲁默和欧文.戈夫曼.第三章:社会1:社会是以一定物质资料生产活动为基础的人类生活共同体.2:社会的基本特征:(一)社会是以人为主体(二)社会以人们的物质的生产活动为基础.(三)社会以人与人的交往为纽带.(四)社会来源于自然又不同于自然.3:社会唯名论者认为,只有个人才是真实的存在,而社会只是一个名称,用来方便地称呼构成社会的许多的个人,是个人行动的产物或互动的形式.4:社会唯实论者也称社会实在论,和社会唯名论者相反,它是把社会视为超越个人的客观存在.(主要代表人物是美国的社会学家涂尔干)5:马克思主义主社会观:(一)社会是人们交互作用的产物.(二)劳动是理解全部社会发展史的钥匙(三)需要是人们社会行动的动力.(四)人类社会发展是一个自然历史过程(五)马克思主义社会观是科学的社会观.6:人格包括:价值标准,能力和气质.7:人与社会的全部关系:1:角色人格体系2:价值规范体系3:权力制度体系4:行为交换体系.8:社会关系是人们在物质生产活动和社会交往过程中所形成的相互关系的总称.9:社会结构,一般是指社会诸要素之间在相互作用过程中形成的相对稳定的关系.10:人口资源具有两重属性:自然属性和社会属性11:社会的基本要素:(一)人口资源(二)自然资源(分为1:环境资源2:生物资源3:矿产资源)的特点:1:首先是自然资源的有限性.2:自然资源的系统性.3:自然资源空间分布的不均匀性(三)可持续发展11:可持续发展,就是满足当代人的需要,又不对后人满足他们需要的能力和机会构成危害的发展.12:可持续发展的的意义:(一)可持续发展尤其突出强调的是发展,消除贫困是实施可持续的一项不可缺少的条件.(二)可持续发展把经济发展与环境保护联系起来,并强调把环境保护作为发展进程一个重要的组成部分,作为衡量发展质量,发展水平和发展程度的客观标准之一.(三)可持续发展强调代际之间的机会均等,指出当代人享有的正当的环境权力,即享有在发展中合理利用资源和拥有清洁,安全,舒适的环境的权利,后代人也同样享有这些权利.(四)可持续发展强调了要改变传统的生产方式和消费方式,要求人们在生产时要少投入,多产出,在消费时要尽可能地多利用,少排放.(五)可持续发展要求人们必须彻底改变对自然界的传统态度,建立起新的伦理道德和价值标准,不再把自然界看作是被人类随便盘剥和利用的对象,而应看作人类的资源和价值源泉.第四章:文化1:文化的特征:1:创造性2:习得性3:共享性4:累积性5:特殊性和共性2:文化的构成要素:(1)物质形态要素. (2):精神形态要素. (3):语言符号要素.(4)社会关系和社会组织3:文化的结构:1:文化特质(文化特质是组成文化的最小单位)2:文化集丛3:文化模式.4:文化的功能:(一)社会整合功能(包括价值整合,规范整合,结构整合)(二)社会导向功能(三)反功能5:最早对习俗作专门研究的是美国社会学家萨姆纳.6:法律的本质是统治阶级意志,是最具有强制力的社会行为的规范.7:法律的特征:1公正性2:强制性.8:法律的社会功能:1:惩罚功能2:威慑功能3:教育功能.9:对神圣的信仰是宗教的中心特征.10宗教的正向功能有:(一)促进社会团结,维持社会秩序.(二)振奋民众精神,促进社会发展(三)寻求生活意义,为个人提供精神安慰.11:文化传播有媒体,最原始,最基本的媒体是人.第五章:社会化1:所谓社会化:就是对个人文化教化和个人对社会主动选择并能动调适相统一的社会过程.2:社会化的内涵可以从三个方面理解:(一)在时间上,社会化涉及到人生发展的全过程(二)在内容上,社会化关注到个人作为社会一员所应具有的全部文化内涵(三)社会化注重个人与社会的交互以及社会化结果的社会性.3:社会化的功能:1:文化传承功能,2:社会稳定功能,3:个体完善功能.4:社会化的基本内容:生活技能的社会化,价值观念社会化,政治社会化,行为社会化,角色社会化5:社会化的类型:1基本社会化 2:继续社会化 3:再社会化4:正向社会化和反向社会化.6:我国社会化的基本目标:就是培养适应建设有中国特色的社会主义需要的新人.7:社会化的必要条件主要有三个方面:(一)是生物因素,即个人由上代为下代提供的,有利于人类从事社会活动的特殊遗传素质.(二)是环境因素,包括家庭,学校,伙伴群体,工作单位,社区和大众传媒等影响个人社会化的全部社会环境.(三)是社会实践,主要表现为观察学习,角色扮演,知识积累等环节.第六章:社会互动1:社会互动就是人们对他人采取行动或对他人的行动作出反应的过程.2:社会互动的构成因素:(一)必须要有两个或两个以上的互动主体.(二)互动主体之间必须发生某种形式的接触.(三)参与互动的各方有意识地考虑到行动的”符号”所代表的”意义”.3:社会互动的理论:1:符号互动论2:常人方法学(创始人加菲克尔)3:拟剧论4：“交换”构成要素：1：目标2：付出3：回报4：效益5：“交换”的类型：1：物质的交换2：非特质的交换6：合作的类型：1：自发性合作（最古老和最具普遍意义的合作形式）2：制度化的传统合作3：指导性合作4：契约式合作7：社会互动的符号：1：语言2：身体语言3：个人空间8：空间距离提出四种空间是（霍尔）：1：亲密距离（是指相距18英寸）2：个人距离（是指相距18英寸到4英尺）3：社会距离（是指相距4英尺到12英尺）4：公众距离（是指相距12英寸以上的距离）9：社会网络的特征：（一）社会网络的形成是地缘，血缘，学缘等多方面的因素使然（二）社会网络反映个人和社会关系的本质。
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十万种考研考证电子书、题库、视频学习平台第十二章社会保障与社会政策一、社会保障1．社会保障的含义与内容（1）社会保障的含义与特征①社会保障是指国家和社会根据立法，对因社会和自然原因造成生活来源中断、基本生活发生困难的社会成员给予物质帮助，从而保障其基本生活，维持社会稳定的活动和制度。
②社会保障的基本意涵是：a.社会保障是对基本生活困难群体的福利援助；b.社会保障具有社会性；c.政府是社会保障的责任主体。
③社会保障的特征：a.针对基本民生；b.由政府组织实施；c.福利性；d.社会性；e.政治性。
（2）社会保障的内容社会保障由社会救助、社会保险、社会福利服务三部分组成。
①社会救助a.社会救助是当因个人、社会或自然原因，某些人的基本生活遇到个人难以克服的困难十万种考研考证电子书、题库、视频学习平台时，由政府和社会对这些特殊群体予以援助，向他们提供现金或物质帮助的活动和制度。
b.社会救助的对象是基本生活受到威胁的特别困难的群体。
社会救助是对其基本(或最低)生活水平的保障，也是政府对人们生存权的保障。
c.社会保障首先是从社会救助领域开始的，社会救助是社会保障的基本内容。
②社会保险a.社会保险是以劳动者为主要对象，针对其年老、疾病、伤残、失业等生活方面的风险，政府运用政策手段动用自己和社会的力量，聚集一定的经济资源，并运用社会互助机制去应对风险，进而保障人们基本生活的制度安排。
b.社会保险的特点：预防性；强制性；社会性；权利和义务对等的原则。
③社会福利服务a.社会福利服务是由政府和社会服务机构向失依儿童、残疾人、自理能力差的老年人提供的、带有福利性的服务。
b.社会福利服务对象属于社会中的特殊困难群体和脆弱群体。
c.这种社会福利服务是一种服务保障。
（3）社会保障与社会福利的关系社会保障与社会福利是既互相交叉，又有不同的两个概念和范畴。
①联系：社会福利可以看作是社会保障的发展。
②区别：a.社会保障一般指的是对基本生活发生困难的群体实施的社会援助，它的保障范围和保障水平都是有限的。
《社会学教程》每章要点及思考题
《社会学教程》每章小结及思考题第一章社会学的对象与学科性质小结：1. 奥古斯特·孔德（1798~1857）于1838年第一次提出了“社会学”这个新名词及建立这门新学科的大体设想，提出用科学的方法研究社会，被认为是社会学的创始人。
2. 社会学学科形成的过程中，早期的社会学家赫伯特·斯宾塞（1820~1903）、埃米尔·迪尔凯姆（涂尔干）（1858~1917）、马克斯·韦伯（Max Weber ,1864~1920）、卡尔·马克思（1818—1883）等发挥了重要作用。
3.1897年严复翻译斯宾塞的《社会学研究》，1903年以《群学肄言》出版。
严复被认为是引入西方社会学的第一人。
在社会学的引进和学科化过程中，吴文藻、孙本文等做了大量工作。
4.关于社会学的研究对象，社会学家们有着不同的看法。
他们关注社会关系与社会结构、社会行动与社会过程、社会制度。
从综合的角度出发，可以这样界定社会学：社会学是从社会整体出发，通过社会关系和社会行动来研究社会结构及其功能、社会过程及其原因和规律的社会科学。
5. 社会学的知识体系包括三个部分：社会学理论、社会研究方法、应用社会学。
6.社会学的功能包括：1.为社会发展战略的选择和政策制定提供科学依据；2.有利于制定和实施科学的社会规划；3.提供组织管理的知识；4.为建立健康、文明的生活方式和提供生活质量做出贡献。
7、韦伯是第一个提出社会学是研究社会行动的社会学家，他认为社会学的任务是理解人们的社会行动。
关键术语：实证方法：实证方法是自然学研究使用的基本方法，这种方法认为，科学的假说必须有经验事实来检验，理论只有得到经验证据的完备支持才可以接受。
社会关系：从社会结构的角度来看，社会关系是在社会中占有一定位置的社会角色之间的相互关系，即他们之间稳定的合乎社会期望的相互作用模式。
社会结构：社会结构是指一个国家或地区占有一定资源、机会的社会成员的组成方式及其关系格局。
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十万种考研考证电子书、题库、视频学习平台第3章社会学问题的设问与解答3.1复习笔记一、社会学的设问1．《茶室交易》男人之间找寻匿名、即时的性交往，发生在世界各地，但在20世纪60年代后期之前，这种现象却始终是一种广为盛行却很少研究的人类互动形式。
在美国，同性恋社群称有这类活动的厕所为“茶室”。
社会学家劳德·汉弗莱斯探访了这些公厕，对参与者进行了研究，并以此撰成《茶室交易》一书。
《茶室交易》中所研究的厕所，极好地体现了成为社会学家所问的许多种问题的主题现象。
现代理论思路的一些要素有助于我们理解汉弗莱斯的研究所涉及的问题。
互动论的、功能主义的、马克思主义、女性主义都可以从不同角度来认识和解释这一现象。
2.社会学的研究（1）社会学研究的事业社会学研究的事业，大致上就是要像汉弗莱斯所做的那样，超越人们对日常生活的表层理解。
好的研究应当能够帮助我们以新的方式理解我们的社会生活。
研究中提出的问题以及所得出的发现应该能够给我们带来惊奇。
社会学家无论是进行理论阐述还是从事具体研究，他们在此过程中所关注的问题常常也困扰着其他许多人，但这类研究的结果却常常与我们的十万种考研考证电子书、题库、视频学习平台常识信念相悖。
（2）社会学理论阐述和具体研究的目标社会学理论阐述和具体研究的目标是摆脱普通人通常思考此类问题的臆测方式。
好的社会学研究努力使问题尽可能精确，并力求在得出结论前搜集事实性证据。
为达到这些目标，我们就必须知道，适用于某个特定研究的最为有用的研究方法是什么，如何才能最好地分析结果。
（3）经验性问题与事实性问题社会学家在具体研究中所提出的常常是一些经验性问题或曰事实性问题。
社会学家常常想询问一些比较性问题，把某一社会中的某一社会背景同其他社会中的另一例证或相对立的例证相联系。
在社会学中，我们不仅需要拿现存的社会彼此参照来考虑，而且还要对它们的现在和过去进行比较。
社会学家在这种情况下所提出的就是发展性问题。
社会学概论课后题答案要点
第一章什么是社会学1.联系实际谈谈社会学的想象力？答：社会学的想象力是一种心智的品质，这种品质可以帮助人们增进理性，从而使他们看清世事。
因此，具有社会学想象力的人能够看清更广阔的社会历史舞台，发现现代社会的构架，通过这种想象力，个体性的焦虑不安就被体现为明确的社会困扰，公章不在漠然，而是参与到这样的公共论题中。
社会学的想象力能够使我们关注有限的个人经验和更广阔的的社会历史事件之间的联系，例如当社会走向工业化时，农民就自然转变为城市工人，不管他们愿意与否，当民族遭受战争蹂躏时，人民就会妻离子散，家破人亡，经济萧条时期，大批工人失业，不管曾经他们的工作效率多高。
对此，任何人的力量都是无能为力的。
社会学的想象力能使我们摆脱狭隘的个人观点，在思想上更清楚地认识个人活动同社会实践之间的关系。
2. 什么是社会学？如何正确把握？答：社会学是从变动的社会系统的整体出发，研究人与人之间的相互关系及其发展规律，是通过人们的社会关系和社会行为来研究社会的结构和功能、发生和发展规律的一门综合性的具体社会科学。
正确把握社会学的定义，需要理解社会学的特点，研究对象，社会学的作用社会学的研究对象是人类社会，社会行为，社会关系社会学的特点是整体性，综合性，现实性，具体性，动态性。
社会学的作用有，1.描述功能：就是客观的、完整的搜集、整理和记录事物发展的具体过程与现状资料，真实的再现社会生活图景。
2.解释功能：弄清社会事实发生发展的主客观原因，从因果联系上对事物的现象和过程作出明确的理论说明，但因果联系不等于简单的决定论。
3.预测功能：在调查研究的基础上，根据已知因素，运用现有知识、经验和科学方法去预计和推测事物今后可能的发展趋势。
4.规范功能：确定预定社会目标、达到预定目标而采取的行动手段，以及对社会目标、行动与手段的合理性和可行性评价的过程。
3.社会学研究有什么实际意义和功能？答：1.描述功能：就是客观的、完整的搜集、整理和记录事物发展的具体过程与现状资料，真实的再现社会生活图景。
西方社会学理论教程(包含：各章名解,重点,要点,简答)
名词解释1.社会静力学：旨在揭示人类社会的基本秩序。
它从社会的横断面，静态的考察人类社会的结构和制度，寻找确立和维护人类社会的公存和秩序的原则2.社会动力学：纵观人类理性和人类社会发展的先后必要阶段，所叙述的是这一基本秩序在达到实证主义这一最终阶段之前所经过的曲折历程3.社会事实：一切行为方式，不论它是固定的还是不固定的，凡是能从外部给予个人以约束的，或者说是普遍存在于该社会各处并具有其固有存在的，不管其在个人身上的表现如何，都叫社会事实<P39）4.集体意识：社会成员平均共有的信仰和情感的总和<P46）5.社会互动形式：个人之间交往的方式，正是在这种交往方式中，交往构成为社会现实<P98）6.主观文化<个体文化）：行为者产生、吸收和控制各种客观文化因素的能力与倾向，使已经内化了的各种文化因素在行为者那里的综合体现<P102）7.客观文化：指人们在历史进程中制造和生产的各种文化因素8.社会行动：韦伯认为是指具有主观意义的且涉及他人的行动，即是一种包含社会关系的行动<P120）9.社会化：指在一种社会关系中，社会行动的侨界建立在以理性为动机的利益的平衡或者同样动机上的利益的结合之上<P120）第一编 古典社会学理论第一章 实证主义社会学的创始人第一节孔德的实证主义社会学1.孔德，法国人，实证主义社会学创始人，“社会学之父”2.孔德看来，“实证”一词的社会学含义包括：真实、有用、肯定、精确、相对3.孔德看来，我们的每一种主要观念、主要概念以及每一个知识部门，都乡侯经历三种不同的理论阶段：神学阶段<虚幻阶段）、形而上学阶段<抽象阶段）、科学阶段<实证阶段）利己主义敬慕利他主义 崇敬<仁爱4.社会学<孔德）注：孔德认为人性结构的“情感”决定社会的起源与性质5.孔德的学说是“唯心主义”思想第二节 斯宾塞的社会进化论2.斯宾塞从结构-功能变化的角度揭示了社会的进化根据人类社会发展的根本规律,人类社会的变迁与进步历史第三节 社会学研究的方法1.涂认为，要实现社会学科学化的目标，应先确立：社会学独特的研究对象、相应的研究方法<解剖学）事实对某一社会事实的原因和功能的探求应从其他社会事实中去寻找 通过对社会内部环境的分析来解释社会事实的原因和功能 运用共变法验证因果关系的存在 5.涂认为，社会学的目的是通过对社会现象的客观研究，得出科学的结论为社会改良提供理论依据6.涂尔干认为，在各种比较法中，只有共变法是最具证明力的7.涂尔干强调，比较方法是社会学研究中最合适、最重要的方法8.实证社会学在涂尔干这里开花结果，将社会学最为一门学科进入大学讲堂，他为实证主义社会学规定了明确的研究对象和研究方法4.寻找社会事实的原因、分析其功能的方法第三节社会团结和社会分工论1.涂尔干一生的学术兴趣：社会与个人的关系方面、社会秩序和社会团结问题2.涂认为，要彻底说明人类社会中个人与社会的关系，更好的理解社会团结的本质特征，必须进行社会类型的划分3.涂根据社会各部门之间的结合方式和紧密程度，将社会类型划分为：机械团结的社会和邮寄团结的社会4.涂认为，法律是社会团结的“表征”，社会团结的转变反映在法律中的主要变化5.涂认为，道德意识和社会规范化是社会团结的基础8.涂认为，分工的发展推动了社会结构从机械团结向有机团结的转变9.涂认为，现代社会秩序之所以可能的原因是常态分工常态分工：社会团结的正面功能10.社会分工根本原因强制分工：一种不平等的分工人口增加不协调分工：原因是不适当的分工组织的出现，11.涂认为，社会分工要想产生有机团结光靠人们遵守社会规则、各行其则还不够，他们之间的责任还必须相互适应和平均分配12.涂认为，只有在机会均等的基础上消除不平等并达到公正合理的条件下，才能实现有机团结第三节自杀论1.实证研究的典范：《自杀论》2.涂认为，自杀倾向取决于社会因素4.涂概括自杀的一般社会原因：自杀主要为社会整合、道德秩序等社会事实多决定，与社会的集体性倾向相呼应，而与自然环境和个人的心理生理联系较少。
社会学重点汇总
第一章1、什么是社会学⏹1、从宏观作用上分析:社会学提供给了人们认识并解释社会现象的一套理论、一个视角和一种方法。
2、从研究对象上分析(国内)⏹《辞海》：社会学是“从社会整体出发，通过社会关系和社会行为来研究社会的结构、功能、发生、发展规律的综合性学科。
”⏹北大《社会学教程》：“社会学是把社会作为一个整体，来研究社会各个组成部分及其相互关系，探讨社会的发生、发展及其规律的一门综合性社会科学。
”⏹人大《社会学概论新修》（第三版）：“社会学是关于社会良性运行和协调发展的条件和机制的综合性具体社会科学。
”3、定义：社会学是关于社会良性运行和协调发展的条件和机制的综合性具体社会科学，简称“社会运行论”⏹社会在运行中有三种类型：⏹良性运行和协调发展、中性运行和模糊发展、恶性运行和畸形发展2、社会学的学科地位及社会功能（一）社会学的学科地位（社会学学科地位的历史演变）一是总和论，即把社会学与各门社会科学的关系看成是整体与部分的关系，如图二是综合论，即强调社会学是将各门社会科学的成果，从社会整体的角度来加以综合而得出的，如图：三是普遍论，即认为社会学原理具有普遍性，适用于一切社会现象，把社会学与其它社会科学的关系看作是一般与特殊的关系。
如图四是平等论。
即认为社会学与其它各门社会科学处于平等的位置上，如图。
(二)社会学与其他学科的关系与历史唯物论:特殊与一般与单科性学科:综合与单科与综合性学科:特殊与特殊与科学社会主义:相互补充、相互促进（三）社会学的功能⏹理论意义：帮助人们正确和科学的认识、改造社会⏹实践意义：帮助和指导人们正确的从事各种社会实践活动⏹思想政治教育、规范社会行为的意义3、社会学的基本问题（P12）⏹社会和个人关系问题⏹原因：从理论上分析从现实上分析4、社会学的由来最早是由法国实证主义哲学家、社会学家孔德在1838年10月出版的《实证哲学教程》第四卷中提出在中国社会学最早以“群学”命名5、西方社会学创立、形成和发展阶段的几个代表人物？（1）、创立时期（19世纪30年代—19世纪末）⏹代表人物：法国的孔德英国的斯宾塞（2）形成时期（19世纪末—20世纪30年代）⏹代表人物：法国的迪尔克姆德国的韦伯美国的芝加哥学派（3）发展时期（20世纪40年代－至今）发展时期主要派别发展时期主要派别结构功能主义：帕森斯/默顿（侧重对社会系统的制度性结构进行功能分析）社会冲突论：科塞/达伦多夫（重点研究社会冲突的起因、形式、制约因素及影响）社会交换论：霍曼斯/布劳（重点研究人际关系中的交换现象）符号互动论：布鲁默/戈夫曼（侧重从心理学角度研究社会，强调个人在互动中的能动性等）发展理论特色理论6、中国社会学的发展1)、初创阶段（1920年以前）2)、本土化阶段（1921-1952年）3）、中断阶段（1952-1979年）4）、恢复重建阶段（1979-）7、社会运行机制的含义及分类？人类社会在有规律的运动过程中，影响这种运动的各组成因素的结构、功能及其相互联系，以及这些因素产生影响、发挥功能的作用过程和作用原理，也就是社会运行“带规律性的模式”8、社会运行的内外主要条件：１、人口条件（适度）２、生态环境３、经济条件４、政治条件５、文化与心理条件9、社会运行的主要机制：动力、整合、激励、控制和保障机制。
社会学课后习题与答案
社会学习题及答案第一章社会学的研究对象1、什么是社会学的研究对象？如何正确把握？答：社会良性运行和协调开展的条件和机制作为社会学的研究对象。
正确把握社会学的对象问题第一，应当肯定，社会学是有独特对象的，否认这一点是不对的。
第二，社会学对象问题上的众说纷纭，正是对那个"别的具体社会科学都涉及、但不做专门研究的东西"多方面的、积极的探索的表现，是社会学从不成熟走向成熟过程中的必然现象。
第三，在对社会对象的理解上不应强调一致。
2、社会学如何为社会效劳？答：社会学是认识社会和改造社会的有效工具，主要通过其功能和学习社会学的意义为社会效劳。
3．如何理解社会学与其他社会科学的关系？答：〔一〕社会学与历史唯物论的关系社会学与历史唯物论的关系，是具体的社会科学与哲学科学的关系，是特殊与一般的关系。
〔二〕社会学与单科性社会科学的关系社会学和政治学、经济学、教育学、心理学、法学等具体社会科学的关系，是综合性的科学与单科性科学的关系。
〔三〕社会学与其他综合性社会科学的关系社会学与其他综合性社会科学如历史学、管理学的关系，是特殊跟特殊的关系。
〔四〕社会学与科学社会主义的关系认为科学社会主义是马克思主义的政治学或政治科学；认为科学社会主义是一门综合性的科学。
4．社会学如何为社会实践效劳？答：〔一〕社会学认识功能或认识意义第一，向人们提供科学的社会知识，告诉人们社会现象是什么〔描述〕、为什么〔解释〕、将来怎样变化〔预测〕第二，社会学不仅提供县城的社会知识，而且通过社会学的视觉、社会学的方法，帮助人们获得新的社会知识。
〔二〕社会学的实践功能或实践意义第一，社会学在帮助人们掌握科学的社会知识的根底上，进而帮助人们在维护和改善现存社会构造、社会制度，改革不利社会发长的社会体制方面防止盲目性，增强自觉性，是自己的社会行动更加合理，更加符合规律性。
第二，社会学以自己的饿研究成果，对科学地管理社会和制度正确的饿社会政策提供有根据的、经过论证的实际建议，为改革开放效劳，为开展社会主义市场经济效劳，促进社会的良性运行与协调开展。
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十万种考研考证电子书、题库、视频学习平台第1章什么是社会学1.1 复习笔记一、社会学的视角1．社会学的想象力（赖特·米尔斯）（1）学习从社会学的角度思考问题，即用更加开阔的视野去观察和对于想像力的培养。
（2）学习社会学不能只是遵循获取知识的常规步骤，而要能够自如地跳出个人所处环境的直观性，将事情置于一个更广泛的背景。
（3）社会学的研究所依赖的，就是社会学想像力。
社会学想像力首先要求“想像自己脱离了”日常生活中那些熟悉的惯例，以便从全新的角度看待它们。
2．从社会学的角度看喝咖啡行为（1）咖啡并不只是一种提神的东西。
作为我们日常社会活动的一部分，它还具有符号价值。
事实上，社会的饮食行为都是为社会互动以及仪式的实施提供场合，而这些都成为社会学研究的丰富主题。
（2）咖啡是一种含有咖啡因的饮品，对大脑有刺激作用，是一种会上瘾的东西，但在西方文化中，大多数人并不把嗜好喝咖啡的人看成是吸毒的人。
然而有社会允许消费大麻甚至可卡因，却反对消费咖啡和酒精。
社会学家对为什么会存在这类差异怀有兴趣。
（3）一个人一旦喝了一杯咖啡，就等于卷入了遍及世界的一组复杂的社会与经济关系。
十万种考研考证电子书、题库、视频学习平台社会学的一项重要任务就是研究这种全球交易。
（4）饮用一杯咖啡的举动足以推定过去的社会和经济发展的整个过程。
（5）咖啡这种产品是当代许多关于全球化、国际贸易、人权和环境破坏的争论的焦点。
3．学习社会学许多事件看似只与个体有关（个人困扰），其实反映的是更大的问题（公共话题）。
社会学的任务，正是要研究社会对我们的塑造与我们对自己的塑造之间的联系。
我们的活动既在塑造着我们周围的社会世界的结构或其面貌，同时又在被社会世界所塑造。
在社会学中，社会结构指的是我们生活的社会背景不只是事件或行动的随机分类，而是以各具特色的方式被赋予结构或模式。
二、社会学思维的发展1．理论与理论思路（1）构筑理论的必要性：社会学并不单单收集事实，同时也要了解事情为何发生。
彭华民《社会学概论》笔记和课后习题详解 第一章~第三章【圣才出品】
第一章社会学的研究对象、性质和任务1.1复习笔记一、社会学的研究对象1．社会学的基本问题（1）社会学定义三大类型①侧重以社会整体为研究对象这类观点的主要代表是孔德、斯宾塞、迪尔凯姆等人。
其中，孔德、斯宾塞在研究整体社会时，强调的是一般社会现象，而迪尔凯姆则强调特殊的社会现象，即社会事实。
这种观点形成了社会学中的实证主义路线。
②侧重以个人及其社会行动为研究对象这类观点的主要代表是韦伯等人，主张对人们的主观行为进行解释性理解和因果性说明，以理解和解释的方法来认识社会。
形成了社会学中的反实证主义路线。
③马克思主义从个人和社会的辩证统一角度来为社会学下定义个人是社会的存在物，应当避免把社会当作抽象的东西同个人对立起来；反之，社会又是人们交互作用的产物，是个人借以产生社会关系的总和。
（2）社会学理论流派分析社会的基本视角①由孔德创立，经斯宾塞、迪尔凯姆发展起来的早期结构功能学派，主张从社会的整体方面而不是从个人方面去研究社会进步的法则。
a．孔德的观点孔德要建立的社会学是研究整个社会的学问。
在孔德的科学分类中，他把天体物理学、地球物理学和化学归为研究无机物的科学，而研究有机物的科学有生物学和社会物理学（即社会学）。
b．斯宾塞的观点他的社会学是研究社会现象的总论，着重强调社会分工论和社会进化论。
c．迪尔凯姆的观点他坚信社会决定个人的存在，他认为社会现象的本质就是社会事实，而社会事实是先于个人而存在的。
②从齐美尔开始，由韦伯发展起来的形式社会学和理解社会学。
这派学者不同意把社会整体当作社会学的研究对象，而把社会互动形式和社会行动者在社会互动中赋予自己行动的主观意义当作社会学的研究对象。
③在美国形成的由库利初创、米德发展、最后由布鲁默命名的符号互动理论，主张从自我的形成入手去研究社会过程和社会秩序。
a．库利著名的“镜中之我”理论认为，一个人只有获得一定人格才能成为自我，而人格和社会不可分离，人们在交往中想象他人对自己的看法，才能产生自我意识和自我形象。
社会学概论要点
第一章社会学的产生与发展一、识记（名词解释）1、社会学创立的社会历史条件（1）社会变革的需要；（2）自然科学发展的推动；（3）社会经验研究的积累。
2、社会学创立时期的代表人物及其代表作（1）孔德（法国）—《实证哲学教程》：第一个提出“社会学”概念并创立社会学的人，被人们称为社会学之父；同时也是“社会学综合理论的创始人”，“社会学眼界的开拓者”。
（2）斯宾塞（英国）—《社会静力学》《社会学研究》《社会学原理》等；其中《社会学研究》被严复翻译成中文《群学肄言》，于1903年在中国出版发行，成为中国从西方最早引进的社会学经典著作之一。
3、社会学形成时期的代表人物及其代表作（1）马克思（德国）—《法兰西内战》、《资本论》：不仅是经济学著作，更是剖析资本主义社会及其社会结构的社会学鸿篇巨著；马克思将唯物主义和辩证法应用于社会历史领域，创立了历史唯物主义，历史唯物主义的基本原理是马克思主义社会学的基础理论。
（2）涂尔干（法国）—《社会学年鉴》社会学年鉴学派的创始人，继承和发展了孔德创立的社会学。
代表作三论：《社会劳动分工论》《社会学方法论》《自杀论》。
系统的社会学功能分析推理方法是由涂尔干创建的。
（3）韦伯（德国）—《新教伦理与资本主义精神》《经济与社会》，合理性是韦伯社会学理论的核心概念。
他把所有权威分为三种理想的类型：传统型权威、个人魅力型权威、法理型权威，科层制（官僚制）是法理型权威的一种特殊的表现形式。
4、芝加哥学派的代表人物芝加哥学派是指芝加哥大学社会学系师生以城市研究为中心所形成的学术思想的统称。
代表人物有：斯莫尔—美国社会学会的主要创办者；托马斯、帕克、伯吉斯、布鲁默。
5、战后欧洲社会学发展的特点（1）社会学的研究重心转向现实社会；（2）社会学研究领域的多样化；（3）社会学的理论研究也趋向多元化；（4）欧洲社会学的制度化建设也取得了很大进展。
6、苏俄社会学的代表人物列宁、普列汉诺夫、布哈林、斯大林7、中国社会学发展的历史分期及代表人物（1）传入时期：严复翻译斯宾塞的《群学肄言》、章太炎翻译的日本社会学家崖本能武太《社会学》是中国最早全文翻译出版的社会学著作。
社会学教程考试重点
社会学教程考试重点绪论1、社会学的产生标志：孔德，《实证哲学教程》【选择】实证方法认为科学的假说必须由经验事实来检验，理论只有得到经验证据的完备支持才可以接受。
2、斯宾塞的观点：社会的进化过程同生物进化一样，生存竞争、优胜劣汰、适者生存也在社会中起支配作用。
3、迪尔凯姆的观点：社会学具有独立的研究对象，即社会事实，用社会事实来说明社会问题。
4、社会学学科特点： (1)整体性观点、 (2) 方法和知识的综合性、(3)科学性、 (4)应用性、 (5)建设性和批判性【简答】第一章社会及其构成1、社会实在论认为社会本身是真正的客观存在，它是独立于个人，更是超乎于个人的另一个整体。
这一整体比它的各个组成部分更大一些，社会有自己的结构和运转规则，而这些规则又不一定反映个体意志。
2、社会唯名论认为只有每个个体的存在才是客观真实的，社会不过是用来称谓一群人的名称而已。
它是个人及其行为的一种组合。
3、文化是人类所创造的物质的和精神的成果，它包括人类创造的器物和其他物质产品、技术和知识、规范和习俗、信仰和价值等。
【名词解释】4、文化的结构：文化元素、文化丛、文化模式【选择】5、文化元素是指文化中的最小而有意义的单位，即它是独立地能反映某种文化意义的东西。
6、文化丛是指由相关的文化元素相互结合而形成的功能单位。
【名词解释】7、文化模式是相关文化丛经过有秩序、有条理的整合而形成的整体。
8、文化的功能： (1)整合功能、 (2)导向功能、 (3)维持秩序的功能、 (4)传续功能【简答】9、亚文化是指在一定族群范围内处于次要地位的文化。
10、文化相对主义认为，文化没有高低优劣之分，文化之间的差异是相对的，因此不能站在本民族文化的立场上、用本民族文化的价值观念去评论其他民族的文化。
第二章人的社会化1、社会化的含义：是个人学习群体和社会的文化，发展自己的社会性，把自己整合到群体中去的过程。
【名词解释】2、人的社会化的基本内容： (1)学习生活的基本技能、 (2)学习谋生的基本手段、 (3)学习社会行为规范、 (4)明确生活目标、 (5)培养社会角色【简答】3、社会化结构：家庭、同龄群体、学校、工作单位、大众传播媒介。
社会学原理思考题
《社会学原理》复习思考题一、名词解释：1社会学11、社会群体21、集体行为2、社会12、差序格局22、社会分化3、社区13、过渡人23、时尚4、文化（广义与狭义）14、知识分子阶层24、社会分层5、现代化15、社会变迁25、代差6、制度化16、社会流动26、就业、失业7、城市化17、道德规范27、单位组织8、社会化18、舆论28、科层制9、角色扮演19、社会控制29、家长制10、精英20、社会地位30、家庭31、路径依赖32、生活方式33、竞争、冲突、合作34、雷同性格 35、人的双重属性 36、社会问题37、垂直分化、水平分化 38、结构性流动非结构性流动39、初级社会群体次级社会群体 40、血缘关系地缘关系业缘关系41、社会偏离、个人偏离42、社会化过度、社会化不足43、绝对贫困、相对贫困45、先赋角色与自致角色二、简答及论述题1、社会学产生的标志和条件是什么？2、什么是人的社会化？请简单叙述人的社会化有哪几种形式？3、社会的涵义。
4、转型期社会中青少年早期社会化的过程中常常会遇到哪些问题？5、从社会化的角度分析，文化怎样塑造人格？6、什么是社会互动？其主要的理论流派有哪些？7、什么是代差（广义与狭义）？什么是代差问题？8、你怎样看待大学生求职演变成父辈资源的竞争问题？9、怎样全面理解文化的涵义？10、文化与文明有区别吗？在哪里？11、什么是初级社会群体?初级社会群体有哪些功能？12、简述现代社会初级群体呈现出逐渐衰落的现象和原因。
13、请简要区分社会进化和社会革命这两种社会变迁的形式。
14、如何全面把握社会变迁概念的涵义？15、怎样全面理解现代化概念的内涵？并对社会现代化内涵进行具体界定。
16、曾经在世界处于领先地位的中国，近代经历了几次现代化努力，为什么没有率先走上现代化道路？（试分析近代中国近代社会几次现代化努力均告失败的原因。
）17、家长制的特征及其存在的条件是什么？18、什么是科层制？你能借鉴韦伯和默顿的观点，分别分析科层制组织的正功能和负功能吗？19、如何克服当代组织管理中的官僚主义？20、中国的单位组织的特点是什么？为什么要改革单位组织？21、如何全面把握制度化的内涵？22、简要分析水平分化与垂直分化的差别。
王思斌《社会学教程》（第4版）考研真题与典型题详解
目 录第一章 社会学的对象与学科性质第二章 社会及其构成第三章 人的社会化第四章 社会互动第五章 初级社会群体第六章 社会组织第七章 社会阶级与社会阶层第八章 社 区第九章 社会制度第十章 社会问题第十一章 社会控制第十二章 社会保障与社会政策第十三章 社会变迁第十四章 社会的现代化第十五章 社会调查研究方法第一章 社会学的对象与学科性质一、名词解释社会学答：社会学是从社会整体的视角出发，通过社会关系和社会行动来研究社会结构及其功能、社会过程及其原因和规律的社会科学。
关于这一界定有如下说明：第一，社会学将各种类型的社会都看作整体。
第二，社会关系和社会行动是社会学研究的具体入手点。
第三，社会学要探索的是部分对于整体的意义，社会关系、社会结构变化的原因及其规律性。
第四，社会学是一门社会科学，它是对社会现象的具体研究。
其目的是增强对社会的理论性的认识，并在这种认识的指导下去改造社会，这是社会学的应用性特征。
二、简答题1社会学这门学科是如何产生的？答：社会学产生于19世纪三、四十年代，决定性的因素是时代的实践要求。
一切划时代的体系的真正的内容都是由于产生这些体系的那个时期的需要而形成起来的。
（1）两大革命是社会学产生的历史时代根据①社会从传统的封建社会转型为现代的资本主义社会。
两大革命使社会从生产力到生产关系、从经济基础到上层建筑、从思想观念到政治制度都发生了变化。
上述变化突出表现在工业化和都市化以及与此相联系的社会问题的产生，这些变化对社会学的产生有着直接的影响。
在这个意义上可以说，社会学从一开始就是社会转型的产物。
②资本主义制度的确立，并没有带来普遍的“自由、平等、博爱”，相反却越来越暴露出这一社会的许多弊病、祸害和恶性循环，如经济危机、贫富差距、劳资矛盾等。
这些社会运行和发展中的障碍和不协调，提出了资本主义社会能否良性运行和协调发展的问题。
作为时代的实践要求的社会运行和发展的问题，特别是社会良性运行和协调发展的问题，就是这样提出的。
社会学教程
社会学教程第一章：社会学的起源与发展社会学作为一门学科的起源可以追溯到19世纪，当时社会变革和工业化的兴起引发了人们对社会问题的关注。
本章将介绍社会学的发展历程，包括早期社会学家的贡献和社会学的学科特点。
第二章：社会学的研究方法社会学的研究方法是了解社会现象的重要工具。
本章将介绍社会学的主要研究方法，包括问卷调查、访谈、观察和实验。
同时，还将探讨这些方法的优点和局限性。
第三章：社会结构与社会关系社会结构和社会关系是社会学的核心概念。
本章将介绍社会结构的定义和组成要素，如家庭、社区、组织等。
同时，还将探讨社会关系的类型和特点，如亲属关系、朋友关系等。
第四章：社会化与社会控制社会化是个体在社会中学习和适应社会规范和价值观的过程。
本章将介绍社会化的过程和影响因素，如家庭、学校、媒体等。
同时，还将探讨社会控制的机制和作用，如法律、道德等。
第五章：社会不平等与社会变迁社会不平等是社会学关注的重要问题。
本章将介绍社会不平等的类型和原因，如阶级、种族、性别等。
同时，还将探讨社会变迁的影响和后果，如社会动员、社会革命等。
第六章：社会问题与社会政策社会问题是社会学关注的焦点之一。
本章将介绍一些重要的社会问题，如贫困、失业、犯罪等，并探讨社会政策对这些问题的应对和解决。
第七章：社会变迁与文化变迁社会变迁和文化变迁是社会学的重要研究领域。
本章将介绍社会变迁和文化变迁的定义和特点，并探讨它们之间的相互关系。
第八章：社会学在现实生活中的应用社会学不仅仅是一门学科，还可以应用到现实生活中。
本章将介绍社会学在教育、医疗、环境保护等领域的应用，并探讨社会学在解决社会问题中的作用和意义。
结语：社会学的意义与挑战社会学作为一门学科有着重要的意义和挑战。
本结语将总结社会学的意义，如提供对社会现象的深入理解和提出社会改革的建议，并讨论社会学面临的挑战，如全球化、技术发展等。
通过以上章节的介绍，希望读者能够对社会学有一个全面的了解，并能够应用社会学的知识来解决现实生活中的问题。
《社会学教程》每章要点及思考题
3、社会交换论把人与人之间得互动瞧作就是交换行为，社会交换就是人们交换报酬与惩罚得互动过程。报酬包括金钱、社会赞同、尊重与尊敬等。
4人际互动时会使用面部表情、身体姿态与动作等身体语言来传达相应信息。人际互动过程中得空间距离也反映了她们之间得关系.
5、“社会角色(socialrole）",指人们在社会生活中形成得、与人们在社会关系体系中所处地位相一致、社会所期望得一套行为模式。
3。试分析目前我国青少年社会化过程中面临得某种问题？
4.试对中国、日本、美国得民族性进行比较分析?
社会互动
小结：ﻩ
1、社会互动指人们对她人采取社会行动与对方做出反应性社会行动得过程。社会互动能促进对自我得认识，能满足行动者得需要，就是社会构成与发展得基础。
2、据符号互动论，人们通过符号进行互动,借助符号理解她人得行为,借此评估自己得行为对她人得影响。据戈夫曼得拟剧论,社会舞台上得成员会在互动中进行印象管理.
亚文化
我族中心主义
文化相对主义
文化得冲突
思考题：
什么就是社会?社会就是如何构成得？
什么就是文化？
比较我族中心主义与文化相对主义?
中国传统文化近代以来发生了哪些变化？
人得社会化
小结:
１、社会化（socialization）指一个人学习社会得文化、增加自己得社会性、由生物人变为社会人得过程。一般指从人得出生到其成为基本合格得社会成员即青年这一阶段，但从广义上来说，这就是贯穿一生得过程
思考题：
社会学教程笔记[1].doc.
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社会学教程笔记罗于庆第一章认识社会学第一节什么是社会学一、研究对象1.代表性的观点社会系统论费孝通：社会学研究的是社会系统的结构，功能发生发展的规律。
社会关系论吴铎:社会学研究的是一定历史阶段的社会关系。
郑杭生：人们之间的社会关系。
个人与社会的关系论杨心恒：社会学是研究个人与社会的关系的。
2.正确把握社会学的研究对象肯定真存在理解其差异相信能揭示3.初步定义（社会行为和人类群体）研社会学是系统的研究社会行为与人类群体的科学，它主要是研究社会关系对人们态度和行为的影响，以及社会是如何构建和变迁的。
——理查德·谢弗。
二．已经角度（整体性）1.不同学科的已经角度Eg:"腐败"政治学权力（完善权力的监督与制约)经济学价值（加大惩罚力度）伦理学道德（加强思想道德教育）社会学整体性2社会学已经角度的独特性*关注社会如何塑造人民的社会行为Eg:人们为什么会离婚？心理学关注动机/人格等心理因素经济学关注第三者插足/子女教育问题生理学关注健康状况/性生活等生理因素社会学关注社会地位/家庭功能等社会因素*关注人们的行为如何塑造社会离婚率的增加高度宽松的社会网民增加网络社会重现正式规范法治社会普遍始于计算机信息社会三.研究方法,系统客观(与常识的区别:常识凭借有限的经验,社会学知识来源于系统客观的研究)1.提出问题的方式*关注整体而非个体Eg:人们我为什么会自杀?心理学什么动机/人格导致A自杀经济学什么事件导致A自杀生理学什么物质导致A自杀社会学什么社会属性导致丹麦自杀率较高2.研究问题的方式*注重系统性和客观性Eg：努力读书会获得好成绩吗？宗教神学信念(天道酬勤）文学想象（一分耕耘，一分收获）哲学思辨（天才出于勤奋）社会学实证（收集数据，分析计算相关系数）3.解释原因的方式*社会取向而非自然或者心理Eg：自杀原因的可能解释心理学孤僻性格或精神创伤经济学失恋或者破产生理学内分泌失调或脑功能障碍社会学人们融入社会的程度低四，学科性质1对学科性质的认识历程*科学的女皇（孔德的科学层次论，科学依照从简单到复杂的排序：天文学、物理学、化学、生物学、社会学）自然科学与社会科学属同一体系社会学处于最高位置*等同于社会学（Sociology=Social science)社会学实际上成为包罗万象的社会科学*剩余社会科学在社会研究领域，出去哲学、政治学、经济学、法学、历史除外，社会学研究剩余部分*社会科学中的一员2综合性具体社会科学*综合性综合性研究社会的各个方面综合运用多学科体系*具体性与抽象的哲学特别是历史唯物主义不同*社会科学其学科对象和学科方法有着不同之处第二节社会学的发展一、社会学的创立1.社会历史条件*历史背景（从传统社会向现代社会转型时）18~19世纪的两次大革命，使欧洲社会步入转型期，在19世纪40年代催生了社会学。
社会学复习思考题答案
社会学复习思考题答案社会学复习思考题答案第四章文化与社会运行1、什么是文化？答：文化是与自然现象不同的人类社会活动的全部成果，它包括人类所创造的一切物质的与非物质的东西。
2、文化可以区分为哪些不同的类型？答：1、物质文化与非物质文化。
2、主文化与亚文化。
3、主文化与反文化。
4、评比性文化与非评比性文化。
3、试比较文化中心主义与文化相对主义？答：文化中心主义和文化相对主义分别从两种极端的立场看待文化模式，它们都未免失之偏颇，两者都具有明显的形而上学的倾向，而缺少辩证法。
4、什么是文化震惊和文化边际？答：（1）文化震惊：生活在某一种文化中的人，当他初次接触到另一文化模式时所产生的思想上的混乱与心理上得压力。
（2）文化边际：指文化的边缘地带，或两种文化交界地带。
文化边际有两种情况。
一是本民族文化特征大大减弱，外来文化影响相对增强，也常出现两种以上文化的混合。
二是远离中心文化，也接受不了其他发达文化，因而处于一种不太发达的状态。
5、怎样理解文化的社会功能？答：（1）文化是社会或民族分野的标志（2）文化是社会有了系统的行为规范（3）文化使社会团结有了重要的基础（4）文化塑造了社会的人第五章人的社会化1、什么是社会化？社会化概念在社会学史上有哪些发展？答：（1）社会化是指个体在与社会的互动过程中，逐渐养成独特的个性和人格，从生物人转变成社会人，并通过社会文化的内化和角色知识的学习，逐渐适应社会生活的过程。
（2）在学术史上，“社会化”的含义有一个从狭义到广义的发展过程，并有文化、人格发展和社会结构等三种不同的理解角度。
在当代社会学中，社会化研究的内容越来越广阔和深入，原有的三个理论视角也逐渐融合到一起。
2、社会化主要有哪些类型？各自的含义是什么？答：（1）类型：a.初始社会化；b.预期社会化；c.发展社会化；d.逆向社会化；e.再社会化(2)各自含义:a.初始社会化发生在生命早期，是整个社会化过程的基础。
主要任务是向儿童传授语言和其他认知本领，使其内化社会文化规范和价值标志，能够正确理解社会关于各种角色的期望和要求。
社会学课后答案
社会学概论第一章绪论1.什么是社会学？如何认识社会学的研究对象？答：工作性定义：社会学是一门把社会作为整体，研究社会的构成及其运行规律的社会科学。
关于社会学的研究对象，国内外观点不一，归结起来有三种观点：第一．侧重于以社会及社会现象作为研究对象，传统代表人物有孔德、斯宾塞，这也形成了实证主义路线。
第二．侧重于把作为社会主体的个人及其社会行动作为研究对象，这种观点在西方有传统的马克思，韦伯等人，在中国以孙本文为代表，形成了反实证主义路线。
第三．中国大多数学者赞成第一种观点，但又试图将二者综合，因此形成了第三种观点。
孙本文观点：（1）社会现象；（2）社会形式；（3）社会组织；（4）人类文化；（5）社会进步；（6）社会关系；（7）社会过程； (8)社会现象间的关系；（9）社会行为的科学。
美国人观点（1）社会互动；（2）社会关系；（3）群体结构；（4）社会行为；（5）社会生活；（6）社会过程；（7）社会现象；（8）社会中的人。
总体来说，社会学的研究对象侧重于研究社会的结构以及运行过程，尤其要研究社会运行过程中的规律性，以便服务社会。
b2.简述社会学的学科性质与特征社会学的学科性质：从整体出发,研究社会的结构以及运行过程的社会科学学科社会学的学科特征：1)整体性：从整体的有机性出发去研究社会的结构与功能，研究社会的运行与调整。
2)综合性：在研究一个现象时。
总是联系多种相关的因素加以分析。
3)实证性：其研究的范式是：从生活出发，形成理论，再回到生活中去。
4)除此之外，还具有广泛性，多样性，开放性，阶级性，宏观性等特征。
3.社会学有哪些基本功能？社会学如何为中国社会主义现代化建设服务？基本功能：1)、描述功能（认识社会是什么？）2)、解释功能（社会为什么是这样的？)3)、预测功能(将来社会是什么样的？）4)、规范性功能（进一步回答社会“应该怎样”）5）、教育功能或导向功能第二章社会学的由来与发展2.在西方社会学的产生与形成时期，社会学的主要代表人物有哪些?其社会主要思想是什么？第三章社会1．什么是社会?它有哪些特征与功能？含义：社会是在一定地域内进行着的，以物质资料生产活动的方式为基础的，相互作用的人类生活共同体。
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《社会学教程》每章小结及思考题第一章社会学的对象与学科性质（2）小结：1. 奥古斯特·孔德（1798~1857）于1838年第一次提出了“社会学”这个新名词及建立这门新学科的大体设想，提出用科学的方法研究社会，被认为是社会学的创始人。
2. 社会学学科形成的过程中，早期的社会学家赫伯特·斯宾塞（1820~1903）、埃米尔·迪尔凯姆（涂尔干）（1858~1917）、马克斯·韦伯（Max Weber ,1864~1920）、卡尔·马克思（1818—1883）等发挥了重要作用。
3.1897年严复翻译斯宾塞的《社会学研究》，1903年以《群学肄言》出版。
严复被认为是引入西方社会学的第一人。
在社会学的引进和学科化过程中，吴文藻、孙本文等做了大量工作。
4.关于社会学的研究对象，社会学家们有着不同的看法。
他们关注社会关系与社会结构、社会行动与社会过程、社会制度。
从综合的角度出发，可以这样界定社会学：社会学是从社会整体出发，通过社会关系和社会行动来研究社会结构及其功能、社会过程及其原因和规律的社会科学。
5. 社会学的知识体系包括三个部分：社会学理论、社会研究方法、应用社会学。
6.社会学的功能包括：1.为社会发展战略的选择和政策制定提供科学依据；2.有利于制定和实施科学的社会规划；3.提供组织管理的知识；4.为建立健康、文明的生活方式和提供生活质量做出贡献。
关键术语实证方法社会关系社会结构社会行动社会过程思考题：1. 社会学这门学科是如何产生的？2. 社会学的研究对象是什么？3．社会学的功能有哪些？第二章社会及其构成小结：1. 社会指由一定联系、相互依存的人们组成的超乎个人的、有机的整体，是人们生活的体系。
社会是由有意志的个体组成的，是个体通过互动而形成的，由相关的社会关系积累、连结而成。
2. 作为社会的构成要素的人具有两重属性：自然属性与社会属性。
人作为社会行动者反映了他的主体性与客体性。
马斯洛的需要层次论阐述了需要对人的行为的激励作用。
3. 社会关系从更加抽象和概括的意义上说明处于相同或类似的社会相对位置上的人们之间的共有行为模式，如父母与子女的关系，老师和学生的关系等。
可分为三大类：血缘关系、地缘关系、业缘关系。
4文化是社会的重要组成要素。
文化的基本要素是传统的思想观念和价值观，其中尤以价值观最为重要。
文化可分为物质文化和精神文化。
5. 文化的功能包括整合；导向；维持秩序；传续。
6.文化纷繁多样，各具特色。
在同一族群内，也会存在主文化和亚文化的区分。
对待本族和他族文化存在我族中心主义和文化相对主义两种态度。
7.文化的变迁不可避免，它的出现主要是发现、发明和传播。
两种文化接触时常常会发生文化的冲突。
关键术语社会社会关系文化主文化亚文化我族中心主义文化相对主义文化的冲突思考题：1.什么是社会？社会是如何构成的？2.什么是文化？3.比较我族中心主义与文化相对主义？4.中国传统文化近代以来发生了哪些变化？第三章人的社会化小结：1.社会化（socialization）指一个人学习社会的文化、增加自己的社会性、由生物人变为社会人的过程。
一般指从人的出生到其成为基本合格的社会成员即青年这一阶段，但从广义上来说，这是贯穿一生的过程2. 在人生不同的阶段，面临不同的任务。
社会化的基本内容包括：（1）学习生活的基本技能；（2）学习谋生的基本手段；（3）学习社会行为规范；（4）明确生活目标；（5）培养社会角色。
3. 社会化过程中，家庭、学校、同龄群体、大众传媒几乎长期有力地影响着每一个人，非常重要。
4少年-青年社会化遇到的问题有：（1）心理上的断乳；（2）社会价值的多样化；（3）理想与现实的矛盾；（4）社会的迅速变迁；（5）代沟。
5. 个性以生理素质为基础，同时社会实践活动、社会化的过程对个体的个性起着重要作用。
人类学家和社会心理学家对民族性进行了一些研究。
关键术语社会化心理上的断乳代沟再社会化个性民族性1．社会化的涵义是什么？社会化的主要内容包括哪些？2．以自身成长经历探讨家庭、同龄群体、学校、大众传播媒介在社会化过程中的作用。
3．试分析目前我国青少年社会化过程中面临的某种问题？4．试对中国、日本、美国的民族性进行比较分析？第四章社会互动小结：1. 社会互动指人们对他人采取社会行动和对方做出反应性社会行动的过程。
社会互动能促进对自我的认识，能满足行动者的需要，是社会构成与发展的基础。
2. 据符号互动论，人们通过符号进行互动，借助符号理解他人的行为，借此评估自己的行为对他人的影响。
据戈夫曼的拟剧论，社会舞台上的成员会在互动中进行印象管理。
3. 社会交换论把人与人之间的互动看作是交换行为，社会交换是人们交换报酬和惩罚的互动过程。
报酬包括金钱、社会赞同、尊重和尊敬等。
4人际互动时会使用面部表情、身体姿态和动作等身体语言来传达相应信息。
人际互动过程中的空间距离也反映了他们之间的关系。
5. “社会角色（social role)”，指人们在社会生活中形成的、与人们在社会关系体系中所处地位相一致、社会所期望的一套行为模式。
6. 社会角色的类型有先赋角色与自致角色，规定角色与开放角色；理想角色与实际角色。
7. 角色扮演的过程包括如下一些阶段：了解角色期望；角色认同；角色扮演具体过程中的行动选择。
关键术语社会行动社会互动“镜中自我”（库利）符号社会角色先赋角色自致角色角色冲突思考题：1.电子交流能够取代面对面的互动吗？2.决定人们互动时是合作、竞争、还是冲突的因素有哪些？3.男性与女性的性别角色是先赋的还是自致的？第五章初级社会群体小结：1. 社会群体是指人们通过社会互动而形成的，由某种社会关系结合起来的共同体，在这个共同体中，成员具有某种共同的身份和某种团结感以及共同的期待。
2. 社会群体可分为初级群体与次级群体，正式群体与非正式群体，内群体与外群体等。
参照群体(reference group)是人们在确定自己的地位时与之进行比较的群体，是人们在决定其行为和态度时所参照的群体。
3. 初级社会群体是由面对面的交往形成的，具有亲密的成员关系的社会群体，主要类型是家庭、儿童游戏群体、邻居等，具有规模较小，成员有限、持续的直接的全面的交往、人际关系亲密、群体控制依靠非正式手段等特点。
4初级社会群体的功能包括：承担社会化的任务；个人走向社会的桥梁；满足人们的多方面的需要；维护社会秩序；但也可能产生负面影响：抑制个人的发展；损害社会利益。
进入现代社会以来，初级社会群体发生一些变化，给人们更多自由，但同时使人们从初级社会群体中获得的温情变少，带来都市孤独等问题。
5. 家庭指以一定的婚姻关系、血缘关系或收养关系组合起来的社会生活的基本单位，在通常情况下，又体现为一种经济的团体。
6. 根据不同的家庭结构，可将家庭划为以下几种类型：核心家庭（nuclear families）、夫妻家庭、主干家庭、联合家庭、隔代家庭、单亲家庭等。
7. 家庭的功能包括：生物功能；经济功能；抚育功能；赡养功能；休息与精神的满足。
关键术语社会群体初级社会群体次级社会群体内群体外群体参照群体群体凝聚力核心家庭思考题：1．初级社会群体有些什么特征？初级社会群体的形成受哪些因素影响？2．进入现代社会以来，初级社会群体发生了什么变化？有些什么影响？3．哪些因素造成了现代社会离婚率的升高？带来哪些影响？4．可以采取什么措施来减少家庭暴力？5．家庭的基本功能是什么？6．初级社会群体的功能主要有哪些？第六章社会组织小结：1. 狭义的组织指人们为了实现某种特定目标而有意识得组合起来的社会团体。
如学校、军队、企业、政府等。
2. 组织的结构指组织各个构成部分之间所确定的、相对稳定的关系形式。
除了正式结构外，组织中还存在非正式群体。
组织的基本结构类型有：直线型；职能型；直线职能型；矩阵结构；事业部型等3. 组织目标指组织努力去达到的所希望的的未来状态，对组织的存在、运行和发展具有重要作用。
4组织中的激励对组织运行具有重要作用，在组织管理的实践中形成了一些激励理论：需要型激励、过程型激励、公平理论等。
5. 组织的环境是存在与组织之外的、并对组织具有现实的或潜在影响的所有因素，包括相关组织、相关制度和文化。
6. 家长制的管理方式在组织规模小、内部分工不发达、组织中的技术比较单一、外部环境比较稳定时，比较适应。
7.古典管理理论的代表是泰罗的科学管理理论、法约尔的一般行政理论、韦伯的科层制理论。
科层制的正功能和负功能为许多社会学家关注。
8. 霍桑实验的发现对组织管理实践产生了重要影响，提出了如何看待非正式群体的作用的问题。
麦格雷戈从人性的角度提出了X理论与Y理论。
有关组织文化、组织的社会资本、组织中的参与管理等问题也为组织学家们所关注。
9.中国的单位组织具有与西方市场经济中的组织不同的一些特征，它的形成有其渊源，产生了重要影响，改革以来单位制度发生了一些变化。
关键术语组织组织的结构组织目标激励组织的环境科学管理理论科层制X理论与Y理论单位思考题：1．什么是组织结构？组织结构的基本类型有哪些？2．科层制组织具有哪些优点和缺点？3．为什么组织中的人会频繁地背离正规程序？4．计划经济下的中国的企业单位与西方市场经济中的企业有些什么不同？中国的企业从改革以来发生了哪些变化？未来中国的企业单位将如何发展？第七章社会阶级与阶层小结：1. 社会分化包括：基于自然因素的分化如年龄和性别；基于社会因素的分化，如职业。
2. 马克思主义的阶级理论将生产资料的占有作为阶级划分的物质基础，马克思对资本主义社会的阶级状况进行了深刻的分析。
随着资本主义社会的变化，新马克思主义者提出了新的阶级分析模式。
3. 社会分层是根据某种标准将社会成员分属为相应社会阶层的过程。
韦伯的社会分层理论对于后来的西方社会学家影响重大。
社会分层的方法包括客观法、主观法、声望法等，分层的标准有职业、收入和财富、教育程度等。
4对于社会分层，功能论认为其在维持社会方法有其有益的方面，而冲突论更多看到了阶层之间的冲突。
5. 社会流动（social mobility）指人们在社会结构空间中从一个社会地位向另一个社会地位的移动。
据流动的方向区分为水平流动与垂直流动，垂直流动还可细分为上向流动和下向流动；据流动的参照点区分为代内流动与代际流动；据流动的主体区分为群体流动和个体流动。
6在社会流动的研究中，精英的流动是学者关注的一个问题，其中帕雷托的精英循环理论具有一定影响。
7.改革开放以来我国的社会分层状况发生了很大的变化，同时社会流动的模式也发生了相应的一些变化。
关键术语社会分化社会分层阶级、阶层社会流动及其类型思考题：1.马克思的阶级理论与韦伯的社会分层理论有些什么不同？2.社会分层的方法和标准有哪些？3.如何看待社会分层现象？只要人人丰衣足食，社会上的不平等也不是一件坏事情吗？4.改革以来我国的社会分层状况发生了哪些变化？你如何看待我国目前的社会分层与社会流动现状？5.功能认关于社会分层的解释。